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      幼兒園班主任競聘演講稿

      時間:2021-03-25 18:06:24 競聘 我要投稿

      幼兒園班主任競聘演講稿范文集錦5篇

        演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結尾等幾部分組成。在快速變化和不斷變革的新時代,很多地方都會使用到演講稿,大家知道演講稿的格式嗎?下面是小編收集整理的幼兒園班主任競聘演講稿5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      幼兒園班主任競聘演講稿范文集錦5篇

      幼兒園班主任競聘演講稿 篇1

      尊敬的各位領導,各位同事:

        大家好!

        參加競聘之前,我一直在想:我應不應該參加這次競聘?我憑什么來參加競聘?思索再三,我想,我愿意把這次競聘當成爭取多盡一份責任的機遇。更愿意把這個競聘過程當做我向各位評判的一個難得的機會。因此,我是鼓著,十二分的勇氣,來參加競聘的。

        幼兒園這次推行崗位競爭上崗,為老師們創(chuàng)造了一個“公開,平等,競爭,擇優(yōu)”的良好環(huán)境。實現(xiàn)了教師人力資源的優(yōu)化組合,實現(xiàn)優(yōu)勝劣汰,人歸其所,人盡其才,啟發(fā)了教師們更大的工作熱情和勁頭。使教育教學管理與活動顯示出活力。有人說,人最大的不足在于,看不到自身的不足。根據(jù)自身的素質和履歷,我權衡再三,最后還是認為自己適合當一名普通的幼兒老師的角色。所以,我今天來競聘大班教師這一崗位。我不想過多的表白自己,但是針對大班班主任這一角色來說,如各位所知,我有過多年的大班教學工作經(jīng)驗,積累了一些自己的教學經(jīng)驗與方法。有人說經(jīng)驗是一筆財富,而我,更愿意把自己的經(jīng)歷當成一種資源,一種可以在今后工作中可以利用可以共享可以整合的資源。

        當然,我更清楚,成績也好,經(jīng)驗也罷,它只能說明過去,并不能證明未來。如果這個學期我繼續(xù)當大班的班主任,那么請允許我談幾點工作設想。

        一、 圍繞幼兒園工作目標,結合本班孩子實際情況,進行有計劃,有目的的教育教學工作。在教學中即時捕捉教育信息,即時發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,讓每位幼兒在本學期,在各個方面都有顯著提高。

        二、 針對孩子的年齡特點,與身心發(fā)展需要,指定一套專題研究方案,并認真制定,詳細記錄,堅持實施研究。

        三、 不斷地學習幼教理論知識,學習新《綱要》,時時保持一種積極的工作態(tài)度,一如既往地關心孩子的冷暖,培養(yǎng)他們良好的行為習慣和獨立生活的能力。與配班老師合作,配合保健醫(yī)作好幼兒衛(wèi)生保健即防治工作,使幼兒健康快樂的成長。

        四、經(jīng)常與家長交流。作好家園聯(lián)系工作,真正的實現(xiàn)家園同步教育。

        五、加強自身修養(yǎng),內圣方能外圣。要不斷在認認真真上進步,在堂堂正正做人上有新境界。在踏踏實實做事上有新成效。虛心想其他教師學習,多交流經(jīng)驗,多協(xié)調;ハ鄮椭,共同提高。

        俗話說,擁有夢想是一種智力,實現(xiàn)夢想是一種能力。也許在不久的將來,當我擁有了更豐滿的羽翼,那時,我會自豪地站在這里,對所有人說:“我,競聘某某領導一職!倍裉煺驹谶@里,我只能以丘吉爾的名言,作結:“我沒有什么好奉獻,有的只是熱血,辛勞,眼淚和汗水。”

      幼兒園班主任競聘演講稿 篇2

      尊敬的各位領導、同事們:

        大家好!

        我今天要競爭的崗位是小班的班主任。理由如下:

        首先,我具備一名優(yōu)秀教師應具備的素質。

        一、是孩子心目中的好老師。

        要做好一名幼兒教師,首要的素質是尊重孩子、熱愛孩子,具有奉獻精神。尊重孩子,表現(xiàn)在走近孩子、走進孩子。了解孩子們的內在需要、情感特征、個性表現(xiàn),把幼兒看成一個大寫的“人”,時時關心他,處處愛護他,和他建立一種平等友善的師生關系。在日常生活中,我對孩子們一視同仁,不偏不寵。做到多鼓勵、多肯定,及時發(fā)現(xiàn)每個孩子的“閃光點”,用愛心溫暖每個孩子。當孩子有不幸和痛苦時,我的同情和開導使他們得到了慰籍;當孩子有了錯誤和缺點時,我的公正和幫助使他們獲得了信心。除了要傳授知識,教給孩子做人的道理外,我還承擔起“媽媽”的責任,負責孩子們的吃、喝、拉、撒、睡。時常露出甜甜的微笑,經(jīng)常拉拉孩子的小手、拍拍孩子的小腦門、抱抱他們、吻吻他們、摟著他們說個悄悄話------媽媽一樣的關愛和體貼使孩子對我產(chǎn)生一種深深的依戀情感,從而覺得幸福、安全和滿足。走進童心世界,做孩子們的好伙伴。平時和孩子們同舞同歌、同嬉同樂,遇到問題共同探討解決,處處和孩子們達成一片。并能夠善于捕捉教育的契機和欣賞幼兒。

        二、是家長心目中的好老師。

        教師的職業(yè)是為社會服務、為家長服務、為孩子服務。“細微處見真情”是我家長工作的感受。我和家長交流的方式通常采用家園聯(lián)系欄、家園聯(lián)系冊、電話以及接送時面對面溝通。交流的內容多為生活中孩子的具體表現(xiàn)、孩子的最大特點和有針對性的家庭教育指導。交流的方法根據(jù)家長不同的心理和個性特點,注意說話的語氣和方式,講究溝通、交流的藝術。根據(jù)我的實踐經(jīng)驗總結出以下幾個“要”與“不”:要微笑、要具體、要保持;不呆板、不說白、不間斷。面對形形色色的家長,我總是虛心地聽取他們的合理化建議,耐心地為他們排憂解難,熱心地為他們提供幫助,將每項工作做到前面,照顧好每個孩子。讓每個孩子高高興興來,愉愉快快走,使每個家長都感到放心、安心。

        三、是教師心目中的好老師。

        我始終堅持努力學習業(yè)務知識和科學文化知識,提高自身素質和業(yè)務水平。從踏上工作崗位起,在教育教學上,我經(jīng)常學習各種幼教刊物,勇于嘗試新教法、吸收新思想、新經(jīng)驗、新理論來不斷充實自己從而在備課中,明確每節(jié)課的教學目標,熟悉教學任務并認真書寫教案,做好教具,力求備好、上好每節(jié)課。在教學中,充分發(fā)揮教師的主導作用,調動孩子們學習的積極性、主動性、創(chuàng)造性,激發(fā)他們求知的欲望,并做到了即面向全體,又照顧了個別差異。其次,我具備一名班主任教師所具備的素質。1、具有較強的集體榮譽感。吃苦在前,享受在后,從不計較個人得失,有了錯誤及時改正,處處以大局為重。2、具有較強的適應思想、能力和責任感。班主任的職能角色決定了其必須有高度的負責精神,也就是高度的責任感。要對每個孩子負責,對家長負責,對社會負責。3、具有協(xié)調教師之間、教師與家長間關系的能力。幾年的班主任經(jīng)驗使我相信自己有能力、有實力勝任這個崗位,請大家支持我。

        當然,即使我沒競爭上班主任崗位,我也決不氣餒,不論領導安排我到哪個班,擔任什么工作,我都會一如既往,勤勤懇懇、踏踏實實!我堅信,在園領導的英明領導以及全園教職工齊心協(xié)力的努力下,我們幼兒園的明天將會更加輝煌!

        謝謝大家!

      幼兒園班主任競聘演講稿 篇3

      尊敬的領導、老師們:

        大家好!

        我也是特別的感謝領導,是能給予我這次來競聘班主任的機會,于我個人來說,這不但是一次競聘,更是對自己教學能力的考驗,同時也是對于以往工作的一個認可,才讓我有這個的機會,我也是會來珍惜,同時如果我是競聘成功,我也是會努力去做好班主任的一個工作,和其他的老師一起配合去做好班級的一個工作來把孩子們都是去帶好的。

        對于我來說,能在這,也是自己給予了自己信心,在之前的工作崗位上,自己也是盡責的去做好本職的工作,去配合老師一起做好,同時也是得到了很多的成長,收獲了一些經(jīng)驗讓我能在幼兒園取得進步。畢業(yè)沒多少年的我,從學校出來就到了幼兒園,一直都是有努力的去學習,和同事們做好交流,自己也是在這得到家長們的認可,從事這份工作也是讓我感受到責任和壓力,同時也是有很多的不易和艱辛,而班主任的工作更是如此,而能在園區(qū)和大家一起共事,去把孩子們帶好,我也是挺自豪的。這些年,自己的工作也是得到了認可和尊重,并且也是讓孩子們喜歡,和他們的交流自己也是有一套方法,并且即使是剛進入幼兒園的新生兒,我也是能很好的找到方式去溝通交流,從而教他們,培養(yǎng)習慣,讓他們進步很多。

        此次競聘,我也是希望自己能更進一步的展現(xiàn)自己的能力,同時在這個班主任崗位上去做的更好,有更大的責任和壓力,但同時也是給予我更多的動力來更好的服務于孩子,同時也是給自己更多的鍛煉,作出選擇,自己也是有挺多的經(jīng)驗,這些年也是和班主任共事了所以知道班主任的工作有哪些,同時我也是希望自己能多一些奉獻,讓自己能更好去把孩子們教得更好,到了崗位我也是會努力。按照領導的要求,去積極的思考,去團結老師們一起做好幼教工作,同時自己也是要繼續(xù)努力的去學習,去進步,在工作上面也是要有所創(chuàng)新去思考改進方法,讓工作更加的出色。同事們我也是知道,大家都是很優(yōu)秀,但我也是相信自己可以做好,雖然競爭激烈,但是對于自己也是有信心,我也是希望得到大家的一個支持,讓我來把班主任的工作去做好。

        到了崗位我也是不會讓大家失望,自己也是會努力,不斷的前進,去積累,去讓自己更為充實。而為了孩子,為了教育這個事業(yè),會敬業(yè)做好。謝謝!

      幼兒園班主任競聘演講稿 篇4

      尊敬的各位領導、同事們:

        上午好!

        我們幼兒園拿出辦公室主任崗位,讓我這樣的年輕人通過平等舞臺,提高和鍛煉自己。我十分感謝和珍惜大家給我的這次競聘機會!愿意虛心接受大家的考驗。

        我叫秦麗麗。20___年10月出生,20___年參加工作,先后獲得教育學、法律兩個本科學歷,現(xiàn)在是小學高級教師。長期擔任班主任和年級組長工作,并兼職幼兒園的檔案員、信息員。

        “打鐵還需自身硬”,我深知辦公室主任一職的重要性和挑戰(zhàn)性,深知不管自身多么優(yōu)秀,各位領導和同事的關心、支持是做好這一工作的前提。請允許我簡單介紹我的四個基本條件:

        第一,政治態(tài)度端正

        我的父母都是普通工人,他們對我的要求一直都是“正直做人、勤奮做事”,他們還要求我凡事以大局為重,主動關心和幫助身邊的同事。這樣的家庭教育讓我在工作中受益菲淺!工作以來,我始終積極向黨組織靠攏,堅決擁護幼兒園黨組織的領導,始終把組織的教誨、同事們的示范,作為學習、工作的動力和標桿。始終尊重身邊的同事,明辨是非,團結他人。

        第二,工作敬業(yè)奉獻

        我對工作的認識是“做一件事,就要做好”。多年來,無論是日常工作還是班級教學,無論擔任年級組長還是在辦公室工作,我事無大小,認真對待。對于領導和同事交辦的每一件事,我用結果贏得他們的信任。我認為,幼兒園是兒童成長的樂園,為了保證他們的快樂,我們只有更多地奉獻,這就意味著需要承擔各類臨時的工作,需要經(jīng)常加班加點,需要耐心和細心,需要一腔熱情。如果我擔任辦公室主任,我會加倍付出,讓同事們省心;我會加倍努力,讓組織上放心。

        第三,不斷學習進步

        “知識是進步的階梯”,多年來,我十分注重在幼教管理方面的`知識積累。20___年獲得“學前教育”專業(yè)大專文憑;20___年獲得“法律”專業(yè)本科文憑;20___年利用暑假,參加市中小學教師二維動畫培訓班的學習,獲得20___年省多媒體課件制作評比一等獎,取得育嬰師和計算機操作工證書;20___年獲得“教育學”專業(yè)本科文憑。多篇論文、教案在省、市、區(qū)獲獎、發(fā)表、交流。

        第四,實踐經(jīng)驗豐富

        從20___年兼職檔案員與信息員工作開始,我先后參與了幼兒園創(chuàng)“市優(yōu)質幼兒園”、“綠色校園”、“省優(yōu)質幼兒園”、“平安校園”等一系列創(chuàng)建工作的資料收集整理工作。多次接受檔案、信息、計算機等多方面專業(yè)知識的培訓,對檔案整理、新聞發(fā)布、辦公自動化等方面知識有一定了解,在宣傳、決策參謀、日常服務、溝通協(xié)調、信息傳遞等方面也做了一些力所能及的工作。我知道這些只是干好辦公室主任的基本經(jīng)驗儲備,還有許多方法和技能,需要在今后的工作中歷練。辦公室是教學和管理工作中,發(fā)揮后勤保障、處理日,嵤隆f(xié)調各方關系的基礎性部門,如能擔任辦公室主任,我將利用好自己的知識儲備,發(fā)揮好自己的工作特長,用年輕人的蓬勃朝氣,用教師的細致穩(wěn)重,盡全力保證幼兒園各項工作,有條不紊開展。

        我知道,競聘辦公室主任崗位,我還存在一些不足,比如工作年資較短,管理經(jīng)驗不夠。但我相信,這一崗位對我來說,不僅是挑戰(zhàn),更是激勵。如果大家信任我,讓我擔任辦公室主任,我一定揚長避短,用踏實積極的工作,提升幼兒園教學和管理水平,做到“三心”、“四勤”。也就是:熱心、誠心、耐心;腦勤、嘴勤、手勤、腿勤。

      尊敬的各位領導和老師,我已經(jīng)做好準備,接受新的工作挑戰(zhàn),我感謝你們多年對我的關心和幫助,今天和我一起參加競選的幾位老師,都是我學習的榜樣。如論是否當選,我都感謝你們的鼓勵和鞭策。作為大浦附幼的一員,讓我們一起承載光榮與夢想!

        謝謝大家!

      幼兒園班主任競聘演講稿 篇5

        尊敬的各位領導,各位同事:

        大家好!參加這次幼兒園班主任競聘書,我當成爭取多盡一份責任的機遇,當成展現(xiàn)自我的舞臺,當成鍛煉自己、提高素養(yǎng)的過程。

        根據(jù)自身的能力與經(jīng)驗,我權衡再三,認為自己最適合當一名幼兒園班主任的角色。我的競聘理由有以下三點:

        第一,我有不怕吃苦,盡職盡責的工作態(tài)度。

        班主任工作繁瑣而平凡,每天都是由點滴的小事組成,面對幼兒園的小朋友,不能有絲毫的松懈,必須時刻保持高度的敬業(yè)精神和責任感,有著科學的管理方法和組織能力,而我正具有這些特長。

        第二,幼兒園工作經(jīng)驗豐富。

        各位知道,我從一走出校門就是擔任班主任競聘稿工作經(jīng)歷,多年來,我積累了不少教學經(jīng)驗與方法。

        第三,我熱愛這份職業(yè)

        熱愛是最好的教師,在從教的十多年來,我每天都生活在幸福、愉悅當中,能夠從事這份工作,是我一生的榮幸。

        以前幾點就是我這次參加競聘的理由,我今天是帶著勇氣與希望而來的,我十分清楚,成績也好,經(jīng)驗也罷,它只能說明過去,并不能證明未來。如果領導們同事們信任我,愿意讓我下學期當上幼兒園班主任,我會從以下幾個方面來展開工作。

        一、我會圍繞幼兒園工作總目標,結合本班孩子實際情況,進行有計劃,有目的教育教學工作。

        二、每一個孩子都是一個特殊體,他們有不同的愛好與特點,我會仔細研究孩子們發(fā)展的需要,制定一套專題研究方案,并認真詳細記錄,注意總結規(guī)律,尋找因材施教的著力點。

        三、一如既往地關心每一位孩子的成長,深入他們的生活,培養(yǎng)他們有良好的行為習慣,鍛煉他們獨立生活的能力。

        四、保持經(jīng)常與家長交流、溝通,做到我是“孩子們的班主任競聘報告,家長的朋友!

        五、加強自身修養(yǎng)。不斷地學習幼教理論知識,學習新《綱要》,做到觀念更新與時俱進,保持一種積極上進的工作態(tài)度,堅決做到認認真真做事,堂堂正正做人。

        六、多與領導、同事交流。虛心向其他優(yōu)秀教師學習,多交流經(jīng)驗、觀點、多協(xié)調,互幫互助,共同提高,不斷增強自己從事幼教事業(yè)所必需的童心、愛心、細心和責任心。

        各位領導、各位同事,曾經(jīng),你們給予了我很多的關心與照顧,今天,也請你們繼續(xù)給予我支持,成為一名幼兒園班主任是我的理想,如果我能競聘上,我會用心的干好我的本職工作,不讓大家失望。如果沒有競聘成功,那表示我肯定還有不足的地方,請大家?guī)臀抑赋鰜恚視粩嗟膶W習,認真的改正,如果下次有機會,我仍然會站上競聘臺,我要一如既往的干好我的工作,繼續(xù)將我的愛,我的全部精力奉獻給幼兒園。謝謝大家

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