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明日歌古詩詞鑒賞
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明日歌古詩
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到古詩吧，漢魏以后的古詩一般以五七言為基調(diào)，押韻、轉(zhuǎn)韻有一定法式。古詩的類型有很多，你都知道嗎？下面是小編整理的明日歌古詩，希望能夠幫助到大家。
明日歌古詩
《明日歌》
明·文嘉
明日復(fù)明日，
明日何其多？
我生待明日，
萬事成蹉跎。
世人苦被明日累，
春去秋來老將至。
朝看水東流，
暮看日西墜。
百年明日能幾何？
請(qǐng)君聽我明日歌。
注釋：
1、復(fù)：又。
2、何其：多么。這句說：明日是何等的多啊。
3、待：等待。
4、蹉跎（搓駝）：光陰虛度。以上兩句說：如果天天只空等明天，那么只會(huì)空度時(shí)日，一事無成。
5、累（lěi）：帶累，使受害。這句說：世上的人都受“待明日”的害處。
6、無窮：無窮盡。
7、悠悠：漫長(zhǎng)。
8、幾何：多少。
9、請(qǐng)君：請(qǐng)諸位。
譯文：
1、明天又一個(gè)明天，明天何等的多。如果我們一生做事都要等待明天，一切事情都會(huì)錯(cuò)過機(jī)會(huì)。一般的人苦于被明日牽累，春去秋來衰老將到。早晨看河水向東流逝，傍晚看太陽向西墜落。人一生有多少個(gè)明天？請(qǐng)你聽取我的《明日歌》。
2、明日又是明日，明日是何等的多�。∪绻焯斓却魈�，那么只會(huì)虛度年華，永遠(yuǎn)一事無成。世上的人都受“待明日”的害處，明日不是無窮無盡的，而人也會(huì)越來越老。從早到晚，一天天就像這滾滾東流水一樣，飛逝而去，從古至今的漫長(zhǎng)歲月，就是隨著落日西下，慢慢過去。百年來的明日能有多少呢？請(qǐng)諸位聽聽我的《明日歌》。
賞析：
這一首詩七次提到“明日”，反復(fù)告誡人們要珍惜時(shí)間，今日的事情今日做，不要拖到明天，不要蹉跎歲月。詩歌的意思淺顯，語言明白如話，說理通俗易懂，很有教育意義。
這一首《明日歌》給人的啟示是：世界上的許多東西都能盡力爭(zhēng)取和失而復(fù)得，只有時(shí)間難以挽留。人的生命只有一次，時(shí)間永不回頭。不要今天的事拖明天，明天拖后天。要“今天的事，今日畢�！�
作者簡(jiǎn)介：
吳門派代表畫家文徵明的次子，兄文彭。是明清篆刻的一代宗師。文家后來還出了位名氣極大的人：文震孟。長(zhǎng)洲（今江蘇蘇州）人。文嘉精于鑒古，臨古之功也深，畫風(fēng)傳乃父衣缽，惟所聞古人名跡至多，故下筆能脫去習(xí)俗，頗不易得。
文嘉初為烏程訓(xùn)導(dǎo)，后為和州學(xué)正。能詩，工書，小楷清勁，亦善行書。精于鑒別古書畫，工石刻，為明一代之冠。繼承家學(xué)，小楷輕清勁爽，宛如瘦鶴，稍大，便疏散不結(jié)束，逕寸行書亦然，皆不逮父兄，畫得征明一體，善畫山水，筆法清脆，頗近倪瓚，著色山水具幽澹之致，間仿王蒙皴染，亦頗秀潤(rùn)，兼作花卉。明人王世貞評(píng)："其書不能如兄，而畫得待詔（文徵明）一體。"詹景鳳亦云："嘉小楷輕清勁爽，宛如瘦鶴，稍大便疏散不結(jié)束，徑寸行書亦然，皆不逮父。"然，文嘉一生一直在追求，王世懋在《跋文嘉書古詩十九首》后稱："休承晚年書奇進(jìn)，幾不減京兆。"傳世作品有嘉靖十九年（1540）作《山水花卉圖冊(cè)》十開，現(xiàn)藏廣東省博物館，二十年（1541）作《垂虹亭圖》卷藏蘇州市博物館；萬歷元年（1573）作《寒林鐘馗圖》軸藏南京博物院；《江南春色圖》卷藏沈陽故宮博物院；《水亭覓句圖》軸、《設(shè)色山水圖》軸藏遼寧省博物館；《秋塘紅藕圖》藏天津市藝術(shù)博物館；《石湖小景圖》軸、《夏山高隱圖》軸、《琵琶行圖》軸、二年（1574）作《溪山行旅圖》軸藏故宮博物院；《滄江漁笛圖》、《曲水園圖》卷藏上海博物館。著有《鈐山堂書畫記》、《和州詩》。享年八十三歲。
他還對(duì)藏書亦不遺余力，藏書樓有"歸來堂"，藏書印有"五峰山人"、"元珠室"、"五峰樵客"、"肇錫余以嘉名"等。精于書畫和鑒別古籍，著名藏書家項(xiàng)元汴每遇到宋槧元刻時(shí)，則聘文彭、文嘉兄弟，為其鑒定版本，故項(xiàng)墨林藏書皆精妙絕倫。文氏藏書散佚約在明萬歷末年至崇禎間，清代藏書家如張均衡、張金吾等曾收藏有文氏舊藏，多是宋刻善本。著有《和州詩》、《嚴(yán)氏書畫記》等。孫文從鼎，字定之，繼承藏書，并另有藏書處為"心遠(yuǎn)閣"、"園賢堂"、"惜陰齋"等。孫文從簡(jiǎn)（1574~1648），字彥可，號(hào)枕霞老人，亦能藏書，有"開云樓"。
拓展：明日歌語文教案設(shè)計(jì)
知識(shí)目標(biāo)
練習(xí)用部首查字法查字；會(huì)辨析形近字；鞏固要求會(huì)認(rèn)的字；能按照事情發(fā)展的順序，把排列錯(cuò)亂的幾句話整理成一段通順的話；會(huì)朗讀并背誦古詩《明日歌》；練習(xí)寫筆畫多、結(jié)構(gòu)復(fù)雜的字。
教學(xué)準(zhǔn)備
字典、卡片、田字格小黑板。
第一課時(shí)
(完成第一～四題)
一、練習(xí)第—題
查字典，填空。
1．以“烘”為例，說說怎樣用部首查字法在字典中查找到這個(gè)字。
第一步：看看“烘”的部首是什么。(火部) 在“部首目錄”中找到“火”部，看清右邊的頁碼。
第二步：根據(jù)頁碼在檢字表中找到“火”部。
第三步：數(shù)一數(shù)“烘”字除去部首有幾畫 (六畫)。然后在“火”部中的六畫里查找到“烘”字，看看“烘”字在正文中的頁碼。按照這個(gè)頁碼可以在正文中查到“烘”字了。
2．用部首查字法獨(dú)立查：“渠、族、逆”，按要求填寫好各項(xiàng)內(nèi)容。
二、練習(xí)第二題
讀一讀，比一比，組成詞語。
1．讀每組字。先指名讀，再齊讀。
提醒學(xué)生注意：這八組字中“爭(zhēng)、睜；勾、溝；藍(lán)、籃；辨、辯；密、蜜”每組的兩個(gè)字，字音完全相同。而“夸、挎；其、期”每組的兩個(gè)字是音同調(diào)不同�！板X、線”兩個(gè)字的字音不同，這些字每組字字形都相近。
2．分析每組字形的不同。
上面4組，都是下邊的字比上邊的字多個(gè)偏旁。下面4組每?jī)蓚�(gè)字都有—部分不同。
3．先由學(xué)生自己組詞填寫，再討論交流。
三、練習(xí)第三題
讀一讀。
1．出示小黑板。
獵狗 籬笆 找碴兒 一堵墻
船舷 宰割 暖烘烘 大聲嚷
2．默讀，指名讀。要求讀得正確。
四、練習(xí)第四題
把下面的句子楚理成一段通順的話，標(biāo)上序號(hào)，再讀一讀。
1．讀題目，明確這項(xiàng)練習(xí)的要求。
2．讀讀句子，想一想：
(1) 這幾句話大概說的是一件什么事?
(2) 應(yīng)該按照什么順序，才能清楚地表達(dá)這—段的意思?
3．試著排順序。用鉛筆在句子前面的括號(hào)里標(biāo)上序號(hào)，邊標(biāo)邊試著讀一讀，看看念得通不通，能不能把這段話的意思表達(dá)清楚。
4．指名讀一讀。（序號(hào)的順序是：4、3、1、2。這段話應(yīng)當(dāng)是：一次，我在廣場(chǎng)上放風(fēng)箏。開始，我怎么也放不起來。爸爸說：“風(fēng)箏要迎著風(fēng)放，邊放邊小跑，手不斷地往上提線�！蔽艺罩职值脑捜プ觯�，風(fēng)箏慢慢地飛起來，越飛越高。）
第二課時(shí)
一、練習(xí)第五題
讀一讀，背一背。
1．借助拼音小聲練習(xí)讀古詩《明日歌》。
2．指名讀。
3．簡(jiǎn)單講解《明日歌》的意思。
明天以后又有明天，明天真是太多了�！呑邮裁词露嫉鹊矫魈烊プ觯蔷褪裁词露甲霾怀闪��！暗让魈臁边@句話不知害了多少人，春天過去，秋天到來，永遠(yuǎn)都有明天，可是你已經(jīng)老了。早晨看河水向東流，傍晚看太陽西邊落。等明天的人啊！你就是能活一百歲，明天又有幾個(gè)呢? 你如果還不明白，就請(qǐng)聽一聽我的《明日歌》吧!
4．自己練習(xí)朗讀，試著背下來。
5．—齊背誦，指名背誦。
6．說說你怎么愛惜時(shí)間。
二、練習(xí)寫筆畫多的字，注意把字寫緊湊。
1．出示卡片，讀—讀：靠、辯、剩、籃、催、擦，讓學(xué)生看清這六個(gè)字筆畫多，結(jié)構(gòu)復(fù)雜。
2．指導(dǎo)寫“擦”。
(1) 分析字形和在田字格中的位置。
“擦”，左右結(jié)構(gòu)，是由“ 扌”和“察”兩部分組成的，左窄右寬�！稗小奔s占三分之一，“察”約占二分之二�！稗小钡谝还P橫(一)的起筆點(diǎn)和右邊第一筆點(diǎn)(、)差不多一樣高。右邊第三筆是“ ”，中間部分的“ ”要寫寬一點(diǎn)，包住下面的。這個(gè)字筆畫多，要注意把字寫緊湊。
(2) 教師示范，在田字格小黑板上書寫“擦”。學(xué)生跟著教師描寫兩個(gè)，臨寫四個(gè)。
3．“靠、辯、剩、籃、催、擦”六個(gè)字，指導(dǎo)方法、練習(xí)步驟與指導(dǎo)“擦”字基本相同。
引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立分析字形，分析每一部分在田字格中所占的位置。教師需要提示學(xué)生：
“催”，由“亻”和“崔”兩部分組成，左右結(jié)構(gòu)。左窄右寬，兩部分差不多一樣高。右上的“山”字小點(diǎn)，右下“隹”的單立人的豎，要寫長(zhǎng)些。下面的橫要寫緊湊。
“�！保笥医Y(jié)構(gòu)，由“乘”和“刂”兩部分組成，左寬右窄�！柏帧甭蚤L(zhǎng)于“乘”。
“籃”，上下結(jié)構(gòu)，由“ ”和“臨”兩部分組成，上小下大。最后一筆橫(一)要寫得長(zhǎng)一些。
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