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古詩詞競賽主持詞串詞（通用18篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對古詩都再熟悉不過了吧，漢魏以后的古詩一般以五七言為基調(diào)，押韻、轉(zhuǎn)韻有一定法式。那么都有哪些類型的古詩呢？下面是小編為大家收集的古詩詞競賽主持詞串詞，希望能夠幫助到大家。
古詩詞競賽主持詞串詞 1
乙：首先，請欣賞八（15）班同學為大家?guī)淼摹稘L滾長江東逝水》。讓他們?yōu)槲覀兇蜷_古典文化的悠悠長卷。請八（7）班做好準備。
甲：孔雀東南飛，五里一徘徊。一首優(yōu)美的詩歌，一段悲戚的故事，讓人不勝嘆息。請欣賞八（7）同學演繹的《孔雀東南飛》。請八（13）班做準備。
乙：蘇軾，一位曠古奇才，淪為遷客騷人。但他的豁達樂觀，深深打動著千年之后的我們。大江東去，浪淘盡，千古風流人物。請欣賞八（13）班的《念奴嬌赤壁懷古》。請八（2）班做準備。
甲：《紅樓夢》里說不盡的黛玉，一曲《枉凝眉》為愛詠嘆。請欣賞八（2）班的《枉凝眉》。請八（3）班做準備。
乙：花自飄零水自流，一種相思兩處閑愁，此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。請欣賞八（3）班帶來的《月滿西樓》。請八（6）班做準備。
甲：紅豆，相思的信物；紅豆，愛情的象征。請欣賞電視劇《紅樓夢》的插曲——《紅豆曲》，演唱者為八（6）班的劉宗源同學。請八（14）班做好準備。
乙：又是一曲《念奴嬌赤壁懷古》，一樣的詩詞，相信會帶給我們不一樣的感受。請欣賞八（14）班的表演。請八（9）班做好準備。
甲：明月幾時有，把酒問青天。蘇軾的《水調(diào)歌頭》，把中國古典詩詞的詠月情懷推向極致。請欣賞八（9）班的合唱《明月幾時有》。請八（4）班做準備。
乙：聽，又是同一首歌，我們收獲的一定是百花齊放的芬芳。請欣賞八（4）班同學的《水調(diào)歌頭》。請八（18）班做好準備。
甲：八（18）班將給我們獻上一曲《送別》。長亭外，古道邊，芳草碧連天。詩情畫意，情景交融，款款深情，美不勝收。請八（5）班做好準備。
乙：下面我們將懷著激動的.心情，第三次凝聽那曲《明月幾時有》，一定會給我們帶來全新的感受。請欣賞八（5）班的女生合唱《水調(diào)歌頭明月幾時有》。請八（8）班做好準備。
乙：在靜謐的春夜，月亮在松林升起，小舟在江面隨波蕩漾，花影在水畔輕輕搖曳。如此怡情美景，讓我們一起來欣賞八（17）班帶來的《春江花月夜》。請八（16）班做準備。
甲：從古至盡，多少詩人望月抒懷，借月詠懷之作，世代不絕。千百年來，我們吟詠著它，在花前月下與親朋相聚，在異地它鄉(xiāng)思念故鄉(xiāng)親人。但愿人長久，千里共嬋娟。下面是八（16）班男女生合唱《水調(diào)歌頭明月幾時有》，請欣賞。請八（1）班做好準備。
乙：三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭。岳飛《滿江紅》，令人熱情澎湃，蕩氣回腸。請欣賞八（1）班帶來的《滿江紅》。請八（10）班做準備。
甲：滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。請欣賞八（10）班帶來的《滾滾長江東逝水》。請八（11）班做準備。
乙：送別像一杯酒、一首歌，又像一道風景，悠悠流長，請欣賞八（11）班同學帶來的《送別》。請八（12）班請準備。
甲：《幽蘭操》只有短短的六十四個字，卻韻味十足，它汲取了史詩與英雄傳說的浩渺氣質(zhì)，帶著蘭花冷漠的美艷，卻又說著人生的變動和永恒。最后請欣賞八（12）班呈現(xiàn)給大家的《幽蘭操》。
古詩詞競賽主持詞串詞 2
A：那么首先請允許我向大家介紹一下今天來到我們賽場的各位評委老師。他們分別是xx。
B：真誠地感謝各位評委老師在百忙之中來到我們的現(xiàn)場，讓我們再次用最熱烈的掌聲歡迎各位評委老師的到來。歡迎！
A：接下來，我向大家介紹一下我們本次比賽的流程：
第一項：百人齊誦古詩詞
第二項：各校古詩詞誦讀比賽
第三項：演繹古詩古韻
合：馬莊鄉(xiāng)中心校慶“六一”古詩詞誦讀比賽正式開始！
B：下面進行第一項：百人齊誦古詩詞。同學們，唐詩宋詞是我們中華文化最燦爛的兩顆明珠，源遠流長的古典詩文是祖國文化經(jīng)久不衰的瑰寶。讓我們一起來感受古詩的神韻，共同朗誦兩首詩。
A：第一首《望廬山瀑布》
日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。
飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
第二首《登鸛雀樓》我給大家領讀一句
白日依山盡，黃河入海流。
欲窮千里目，更上一層樓。
B：吟誦著動人的詩篇，陶醉在古詩的音韻之美中。讓千古名句陪伴著我們美好的童年，讓幽幽書香浸潤我們蓬勃向上的心靈！
A：下面進行第二項，各校古詩詞誦讀比賽各校的順序就按照抽簽的順序進行，有請習樓小學為我們帶來的《春日》《贈汪倫》
B：好一句“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，表達了作者李白和朋友汪倫之間無比深厚的友誼。下面請欣賞小河趙小學為我們帶來的《夏日絕句》《登鸛雀樓》。
A：小河趙可愛的孩子們用他們稚嫩而有力的聲音吟出了這兩首詩的神韻，讓我們感受到了中國的大好河山和作者的凌云之志。接下來請欣賞張莊小學為我們帶來的《絕句》《登鸛雀樓》。
B：每逢讀到《登鸛雀樓》中的詩句都會讓我想起作者王之渙的另一首名流千古的詩句，“黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關(guān)”。聽過這兩首詩讓我仿佛回到了童年，童年學詩的情景歷歷在目。接下來請欣賞馬莊小學為我們帶來的《詠柳》《望廬山瀑布》
A：一首《詠柳》帶給我們在這個溫熱的初夏一絲的'涼意。接下是雷莊小學為我們帶來的《池上》《詠柳》。
B：雷莊孩子們流利、有感情地朗頌讓我們深切地感受到了鄉(xiāng)村孩子質(zhì)樸、純真的童心之美。下面請欣賞育才小學為我們帶來的《靜夜思》《望廬山瀑布》
A：育才用自己獨特的方式表達了詩人思鄉(xiāng)之情。一首首唐詩宋詞就從他們口中傳唱出來。真是字字珠璣，句句經(jīng)典！聲聲誦讀，津津有味。
B：下面進行第三項演繹古詩古韻演繹古詩詞，我們就是在和詩人們進行心靈的聚會。我們就是在游覽祖國美麗的山山水水
A：我們就是在感受中華民族優(yōu)秀的歷史和文化，我們就是在汲取和傳承民族精神 。下面請欣賞習樓小學為我們帶來的《四季頌》
B：蓮出淤泥而不染，是美麗高潔的象征，文人墨客爭相傳頌，下面由小河趙小學的孩子為大家演繹這美麗的“出水蓮”。
A：從古至今，多少詩人望月抒懷，借月詠懷之作，世代不絕。
B：千百年來，人們吟詠著它，在花前月下與親朋相聚，在異地他鄉(xiāng)思念故鄉(xiāng)親人。
A：月有情，月伴影。那一輪皎潔如往昔的明月，讓人感懷，讓我們學會關(guān)懷，懂得珍重。下面來聽聽張莊小學的同學們是怎么賽詩的。
B：春有鳥語花香，夏有蓮葉滿塘，秋有金桂飄香，冬有傲雪凌霜，今天有一群可愛的孩子們?yōu)槲覀冄堇[了這四季的變化。
A：江南的池塘，就像一幅幅大大小小的水墨畫，那里有一碧萬頃的蓮葉，有亭亭玉立的荷花，還有那頑皮可愛的小魚和小孩。請欣賞雷莊小學的節(jié)目《江南》。
B：人人盡說江南好，游人只合江南老，春水碧于天，畫船聽雨眠，說不盡那軟玉溫香，品不盡那馥郁人生，曾幾何時，你在我夢幻般的世界里柔情索繞，引領我們神游那古韻悠悠的夢里江南。下面請聽育才學校帶來的古詩詞誦讀《江南古韻》
古詩詞競賽主持詞串詞 3
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：
大家晚上好！在中華五千年的浩瀚歷史中，古詩詞就像是一顆璀璨的明珠，在文學藝術(shù)的星空中熠熠生輝。讓我們踏上詩詞之旅，穿行在詩里詞間，留連于亭臺之上，徜徉于山水之間，聽金戈鐵馬，看江山如畫，悟美麗憂愁，去欣賞狂放的李白，瀟灑的蘇軾，禪意的王維，多情的柳永，以及那些深入骨髓的`古典場景：對花持酒的舞姿，踏雪尋梅的笛聲，水晶簾櫳后的凝望，古剎空山里的啼鳴今天讓我們走進溢滿華彩的詩詞世界，領略古代詩詞大師留給我們的豐厚精神財富！
本次比賽得到學校各級領導的大力支持，學校團委特別聘請了語文教研室程云龍主任帶領多名骨干教師命題，比賽過程公開透明。
同學們，誠信是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓我們本著“誠信第一，比賽第二”的原則，在比賽過程中超水平發(fā)揮，賽出水平，賽出風采！
本次活動命題老師請看大屏幕：后排從左至右程云龍主任、高海燕老師、何曉萍老師、孟祥熙老師，前排從左至右王xx老師、劉xx老師、于xx老師、韓xx老師、單xx老師。本場比賽命題老師為劉莊霞老師。感謝各位老師為本次活動傾注的心血！
下面我宣布濰坊四中首屆“中國夢·詩詞情”古典詩詞文大賽首場復賽正式開始�。ㄍｎD）首先宣讀比賽規(guī)則，請大家看大屏幕。
1、比賽形式：名句聽寫。
2、比賽時間：每個題目均有25秒的書寫時間。超時的參賽選手視為自覺退賽。
3、每張紙上寫一組詞語，請用楷體橫向書寫，不能涂改，可在最后一頁打草。
4、請選手務必牢記：聽寫過程中，主持人宣布時間到，選手應立即停止書寫，在主持人示意下，立即將手中答題板舉起，直到再次示意才可放下題板，提前放下者視為作弊。題板要舉過頭頂。
5、請選手自覺遵守：答案寫錯一次即自覺退賽，到觀眾席繼續(xù)聽寫。
6xx本場比賽獲勝者（約34人）將參加古典詩詞文大賽的總決賽。請獲獎選手認真準備。
7、本場比賽共分兩個環(huán)節(jié)。每個環(huán)節(jié)都要計時、都要高舉題板。感謝大家配合！
下面開始第一環(huán)節(jié)的聽寫，請參賽選手做好準備：
請學生會副主席——————同學統(tǒng)計獲獎者班級與姓名。
下面進行第二環(huán)節(jié)的聽寫，角逐本場比賽的冠軍。
經(jīng)過了選手們的激烈角逐，比賽終于落下帷幕！
下面宣讀本場比賽獲勝者名單：
請獲獎同學xx到前臺領獎，下面有請xx為獲獎者頒獎，大家鼓掌歡迎！領完獎品后，請回身合影。（照完相）
請獲獎同學xx到前臺領獎，下面有請xx為獲獎者頒獎，大家鼓掌歡迎！領完獎品后，請回身合影。（照完相）
請獲獎同學xx到前臺領獎，下面有請xx為冠軍頒獎，大家鼓掌歡迎！領完獎品后，請回身合影。（照完相）
結(jié)語：
親愛的同學們，文以載道，開卷有益，徜徉古詩詞使我們充實，學習誦讀古詩詞使我們明理，讓我們每個人都走進古詩文的樂園，讓東方之美滋養(yǎng)著龍的傳人，讓五千年文化植根在我們中華少年的心田。讓我們的校園充滿朝氣，
讓我們的心靈沐浴書香。
同學們，熱愛詩詞，熱愛祖國傳統(tǒng)文化，為了實現(xiàn)偉大的夢想，從現(xiàn)在開始努力，為了實現(xiàn)中華復興的偉大夢想，讓我們從現(xiàn)在做起，親愛的同學們，加油�。�
下面我宣布濰坊四中首屆“中國夢〃詩詞情”古典詩詞文大賽復賽圓滿結(jié)束！感謝為本次比賽辛苦籌備的老師們，感謝同學們的參與與支持！同學們，下次比賽，再見！
古詩詞競賽主持詞串詞 4
女：尊敬的各位老師
男：親愛的同學們
合：大家下午好！
女：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化；華夏源遠流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶；
男：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；它又如秋日的碩果，散發(fā)著馥郁的芳香；
女：弘揚中華優(yōu)秀文化，打造精彩人生底色。
男：馬跑泉小學“翰墨書香，文化浸潤”古詩詞朗誦會
合：現(xiàn)在開始
1、一年級《弟子規(guī)》
女：首先，讓我們把時間交給第一次露面的一年級小朋友，好不好？
男：再好不過了！一年級的同學們伸出手臂給大家打個招呼吧。你們有信心超地高年級的大哥哥大姐姐嗎？
女：打開文化的歷史長卷，穿越千古塵埃，首先向我們走來的是儒家文化，朗朗上口的旋律蘊涵著許許多多做人的道理。今天，在這個陽光明媚的日子，我們一年級的同學給大家展示的是《弟子規(guī)》經(jīng)典誦讀。
男：請大家掌聲歡迎
2、二年級《天凈沙·秋思》
男：呦，小小年紀，挺有氣勢的嘛！一年級同學讀得怎么樣？是啊，搖著頭，拍著手，活潑又有趣。二年級的同學們，你們可大了一歲，朗誦詩文會不會也更上一層樓呢？看起來信心十足，那就瞧瞧看吧！
女：請欣賞二年級同學為我們帶來的《天凈沙、秋》
3、三年級《瀑布》
女：同學們，大家見過瀑布嗎？記得它的樣子和聲音嗎？讓我們一同來感受它的磅礴氣勢吧！請欣賞三年級全體同學為大家?guī)淼纳⑽脑姟镀俨肌?/p>
4、四年級《懷遠》
男：你曾是陽光下打開的天窗，看盡了千里風光，你曾把文明的陽光帶到遠方，穿越了山脈海洋；
女：這一刻，我們聆聽心靈的溝通，這一刻，生命和諧永恒。
男：下面有請四年級王夢佳、楊星星、孫燦雨、徐雨涵為大家?guī)碓娎收b《懷遠》，請大家掌聲歡迎。
5、五年級《沁園春·長沙》
男：曾記否？湘江碧波浪花涌。曾記否？少年抒豪情。請欣賞五年級全體同學為我們帶來的《沁園春·長沙》。
6、六年級《春夏秋冬》
女：偉大主席的詞真是氣勢磅波，讀來令人心潮澎湃！
男：是�。÷犃诉@首詞，讓我對長沙心生向往，也想到“中流擊水，浪遏飛舟”！
女：別著急，我們的家鄉(xiāng)地處中原，四季分明，論其美景絲毫不遜色，我們一起來聽聽六年級同學徐浩凱、徐世豪、張瑞琦、楊森亮為我們帶來的古詩詞連誦《春夏秋冬》，掌聲歡迎！
7、一年級《江南》
男：我們的家鄉(xiāng)真是毫不遜色��！中華大地美不勝收，處處展現(xiàn)蓬勃生機！
女：不止這些呢！咱們自古以來就有“上有天堂，下有蘇杭”的說法，江南，是文人雅士流連的錦繡之地，是富饒的魚米之鄉(xiāng)。下面就讓一年級的小同學們帶我們一起品味江南的荷塘美景《江南》。
8、二年級《游子吟》
男：同學們，你們愛爸爸媽媽嗎？你們穿過媽媽親手縫制的衣服嗎？下面我們一起來聽聽二年級同學為大家吟誦古人是怎樣表達對媽媽的愛。請欣賞申夢蝶、楊怡芊、徐繪琳表演《游子吟》
9、六年級《古人話離別》
女：三千年來的中華詩詞中匯集著太多的游子，上演著太多的別離。現(xiàn)在，讓我們走進那一次次情真意切的別離，領略那一位位大詩人的風采。請欣賞六年級徐璇雨、徐浩凱、張瑞琦帶來的古詩詞朗誦《古人話離別》。
10、三年級《醉光陰》
男：爸爸媽媽隨著光陰的逝去會慢慢變老，我們也會逐漸長大離開家鄉(xiāng)。光陰是抓不到、留不住的，倏忽而來，掛角而去。讓我們在美好的時光里，享受靜靜的光陰給我們帶來的樂趣。請欣賞三年級楊心雨等同學為我們帶來的詩朗誦《醉光陰》。
11、四年級《別董大》
女：滔滔的江水流向遠方，帶走了我們無限的情思，卻割舍不斷我們離別的情誼。請欣賞由四年級同學徐廣源、楊世成給大家?guī)淼脑娎收b《別董大》。
12、五年級《江城子·密州出獵》
男：蘇軾是宋代詞人，他的詞氣勢磅礴，淋漓酣暢，讀之令人耳目一新。請欣賞五年級全體男生為我們吟誦蘇軾的豪放派詞《江城子·密州出獵》。
13、六年級《自相矛盾》
女：“矛”是古代一種長柄的裝有金屬槍頭的武器，用以刺殺敵人。“盾”是用來保護自己、抵擋敵人刺殺的兵器。現(xiàn)用“自相矛盾”比喻語言、行動前后不一或互相抵觸。請欣賞六年級全體同學表演的古言小品《自相矛盾》。
14、四年級《滿江紅》
男：高樓獨上，欄桿拍遍，仰天長嘯，岳將軍一曲《滿江紅》詮釋了愛國主義的真諦。請欣賞由四年級徐東曉、徐世強、楊世成、楊康為大家?guī)淼脑娎收b《滿江紅》，掌聲有請。
15、五年級《蜀相》
男：今天，我們在這里讀岳飛的詩，更要記住他、緬懷他、學習他，從小立下建設祖國、報效祖國的大志，長大以后把我們的國家建設得更加美麗、富饒！
女：出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。
男：諸葛亮以行動踐行了“鞠躬盡瘁，死而后已”的誓言。請欣賞五年級全體*為我們帶來詩圣杜甫的名作《蜀相》，掌聲歡迎。
16、三年級《少年中國說》
男：看，一群活潑可愛、朝氣蓬勃的中國好少年來了！他們是祖國的希望，他們肩負著保衛(wèi)祖國的責任。讓我們用最熱烈的掌聲歡迎三年級的`小同學為我們帶來詩朗誦《少年中國說》。
17、二年級《梅花》
女：天寒地凍，花草凋謝的嚴冬，有一種花凌寒傲開，香氣四溢。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。請欣賞二年級宋萬佳、謝宗剛、徐佳凱的詩朗誦《梅花》。
18、一年級《唐詩四首》
女：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩歌的海洋。
男：今天我們一年級的小同學能在這個舞臺上為全校的師生展示精彩國學的誦讀，我們感到非常激動和榮幸。
女：下面請欣賞一年級徐奧涵、楊鳳娟等帶來的《唐詩四首》，讓我們一起品味這永世流芳的精神食糧。
19、四年級《長歌行》
女：時光流逝，日月如梭，人生短短幾十載，不可逆轉(zhuǎn)，讓我們好好把握一分一秒。下面有請四年級同學宋怡瑤、張瑩、孫溪涵、楊雨晴為我們帶來的詩朗誦《長歌行》。
20、三年級《小學生養(yǎng)成教育三字歌》
男：我們的小學生活是無憂無慮、天真無邪的，但是好習慣的養(yǎng)成也尤為重要。下面有請三年級同學為大家?guī)淼摹缎W生養(yǎng)成教育三字歌》，希望我們大家一起共勉。
21、五年級《聲律啟蒙·一東》
男：高聲誦讀吧，讓我們在國學經(jīng)典的天地里心馳神游，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
女：高聲吟詠吧，讓我們在國學經(jīng)典的芳香中滋情養(yǎng)氣，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
男：誦讀經(jīng)典，師從賢哲，播種心田，博古通今。《聲律啟蒙》是培養(yǎng)兒童掌握聲韻格律的啟蒙讀物，讀起來瑯瑯上口，如唱歌一般。請欣賞五年級的集體吟誦《聲律啟蒙·一東》。
22、結(jié)束
女：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響，中華經(jīng)典的千古風韻還在我們心頭蕩漾；同學們，讀書創(chuàng)造智慧，讀書激發(fā)情感，讀書凈化我們的心靈。
男：也許，你還不曾相信，不信“書”會有如此的百般滋味，可是今天，大家的誦讀確確實實令人感動、震撼、陶醉這全是書籍帶來的變化��！
女：就讓朗朗書聲陪伴我們度過快樂童年，讓我們共同期待下一次再相見。
合：馬跑泉小學古詩詞朗誦會到此結(jié)束！
古詩詞競賽主持詞串詞 5
甲：各位老師乙：各位同學合：大家下午好!甲：經(jīng)典古詩詞是民族藝術(shù)寶庫的瑰寶，代代吟誦，千古不衰。
乙：古詩詞歷史源遠流長，是世界文化寶庫中一顆璀璨的明珠。
甲：古詩詞吟誦能激發(fā)我們對民族光輝歷史和燦爛文化的認同。
乙：古詩詞吟誦更能增進我們對祖國深厚文化底蘊的了解。
甲：李白的瀟灑豪放、杜甫的憂國憂民、陸游的愛國情懷，體現(xiàn)了詩人報效國家的滿腔熱血和贊美祖國壯麗山河的激越情懷。
乙：更激起了我們對民族五千年光輝歷史和博大精深古詩詞文化的崇敬。
合：讓我們承接傳統(tǒng)，直面經(jīng)典，做一個“腹有詩書氣自華”的少年君子。
合：左海學校小學部“激情飛揚，展示自我”古詩詞吟誦比賽—
現(xiàn)在開始。(鼓掌)
甲：今天參加我們比賽的評委有：李中青校長、賴貴優(yōu)主任、李志國老師、江秀錦老師、張寧老師。我們的比賽規(guī)則是：每組參賽隊員吟誦一至三首古詩。我們的評委會根據(jù)大家吟誦的技能技巧、感情表達、精神面貌、熟練程度等給出相應分數(shù)。我們將評出一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎。
乙：希望大家賽出水平、賽出風貌，既把它當作一次考核，又把它當作一次評優(yōu)爭先的過程，還把它當作一次展示自我的機會。
甲：比賽將按照我們事先抽定的順序進行。“人之初，性本善，性相近，習相遠�！崩世噬峡诘恼Z言，千古傳誦的道理，讓一代又一代的人口口相傳、相誦。
乙：下面請聽的一、二年級小朋友帶來的朗誦。首先上場的是一年一班、請一年二班的同學做好準備。
甲：接下來上場的是一年二班，請二年級做好準備。
乙：一年級的同學表現(xiàn)得很不錯，下面有請二年級的同學上場。
甲：節(jié)約是民族的傳統(tǒng)美德。我們吃飯的時候可曾想過每一粒糧食都來之不易。
乙：是啊!我們每天的“盤中餐”正是農(nóng)民風雨之中、烈日之下辛勤勞作流下的汗水換來的啊!甲：下面請欣賞四年級的朱志先、吳浪林等8位同學帶來的《憫農(nóng)》。
乙：品讀詩詞，我們追尋著古人豐富多彩的生活感受。
甲：品讀詩詞，我們尋覓著詩人復雜曲折的思想歷程。
乙：春天充滿著生機，充滿著希望。一夜的春風，吹綠了枯黃的原野。接下來四年級XX將為我們朗讀《賦得古原草送別》、《漁歌子》和《塞下曲》。
甲：荷麥說過：“友誼是一種溫靜與沉著的愛，為理智所引導，習慣所結(jié)成，從長久的認識與共同的契合而產(chǎn)生，沒有嫉妒，也沒有恐懼。”
乙：的確!如果一個人沒有友情，那么會迷失在黑暗中!下面有請六年級的陳昕、王雷、劉煜坤給我們帶來的《別董大》《出塞》《江畔獨步尋花》。
甲：一代名將于謙用一首《石灰吟》表達了自己的心志。下面請欣賞三年級的張燁彬帶來的《石灰吟》、《游園不值》、《題西林壁》。
乙：接下來三年級的李涌霞同學也為我們帶來了《石灰吟》《賦得古原草送別》和《山行》。
甲：“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶�！币恢恢伙L箏放飛著多少夢想，多少歡笑。請欣賞五年級的XX帶來的《村居》、《詠柳》、《望洞庭》。
乙：下面上場的是四年級的王佳佳和唐任娟。她們?yōu)榇蠹依收b的是《游園不值》《石灰吟》和《漁歌子》。
甲：陶淵明曰：“盛年不再來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。”告誡人們珍惜時間的重要性。請欣賞由六年級牟連勇同學帶來的《明日歌》。
乙：謝謝牟連勇同學的精彩表演，接下來上場的是四年級的彭澤林同學。他要朗誦的三首古詩分別是《山行》《清明》《樂游原》
甲：前面我們聽過五年級的同學朗誦的《村居》，接下來六年級的盛玉玲等同學為我們帶來一首別具風味的《村居》。有請她們上場。
乙：欣賞完這首歌，讓我們來輕松一下，有請三年級的蘭江濤、歐權(quán)峰為我們表演《山行》《清明》《詠柳》。
甲：紅豆，又名“相思豆”，古人常用它來寄托相思之情�，F(xiàn)在三年級的王佳靜要為我們朗誦《相思》《樂游原》《游園不值》
乙：“小娃撐小艇，偷采白蓮回。”一道道浮萍蕩漾出多少童趣，多少天真。請欣賞《小兒垂釣》 《春夜喜雨》《游園不值》，表演者：六年級XX
甲：下面請聽三年級的`孔路路、王夢啟帶來的《江雪》《夏日絕句》《山行》
乙：接下來上場的是三年級的何鈺婷。她們將要朗誦的是《相思》《游園不值》《賦得古原草送別》
甲：朋友之間的情誼是最真誠的，古人常用詩歌來記錄朋友間的依依惜別之情，四年級的馮李云、劉張望就為我們帶來了《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》《小池》《題西林壁》三首古詩。
乙：下面請欣賞古詩《鹿柴》《望天門山》《村居》。
甲：接下來上場的是四年級的陳麗婷、周建榕同學。她們帶來的是《相思》《小池》《村居》
乙：下面請聽五年級張美如、馮莉、奉思甜、
許航齊朗誦的《春夜喜雨》《詠柳》《江畔獨步尋花》甲：下面是五年級的蔣平、季祥帶來的《詠柳》《望天門山》《望廬山瀑布》
乙：接下來有請五年級的蘭小路、王春燕給我們帶來《小兒垂釣》《詠柳》《村居》
甲：春天的到來為我們帶來了清新的氣息，我們沉醉在春的懷抱里。最后上場的是三年級的王佳靜等同學。她們?yōu)槲覀儽硌莸氖恰洞簳浴贰洞寰印?/p>
甲：我們徜徉在詩詞的世界，一首首詩，如一盞盞明燈，照耀著我們成長的道路。
乙：一首首詩，如一支支歌曲，引領著我們攀登的歷程。
甲：我們在詩詞中明理，在詩詞中體驗。
乙：我們在詩詞中享受，在詩詞中升華。
合：讓這一首首動聽、優(yōu)美的韻律，長佇在我們的心中。左海學校小學部“激情飛揚，展示自我”古詩詞吟誦比賽到此結(jié)束。感謝各位老師，各位同學。
古詩詞競賽主持詞串詞 6
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們:
大家下午好!這里是首屆古典詩詞背誦比賽決賽現(xiàn)場，歡迎您的到來!一把黃土塑造了千萬個你我，五千年文化是我們生生不息的脈搏一灣江水養(yǎng)育了無數(shù)神舟兒女，五千年歷史是我們堅定不移的步履優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，凝聚著古圣睿智的目光
優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，蘊藉著先賢越人的思想
詩詞歌賦，便是這文化星海中最耀眼的一顆，摘一個，可將銀河點亮
它更是文化百花園中最嬌艷的一朵，采一只，便會滿手都馥郁著芬芳
文人們?nèi)记槎�，留下許多千古絕唱
后人們盛世而歌，吟詠書情亙古綿長
為豐富校園文化生活，增強校園文化氛圍，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增進師生愛國主義情懷，我校長期以來都致力于弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，將文明根植于菁菁校園，將經(jīng)典播向求知若渴的心田，讓學生能夠在古韻芳華中傳承文明、提高修養(yǎng)，收獲快樂、感悟成長。
所以，今天我們齊聚于此，誦讀經(jīng)典，去找尋萬里河山的廣闊，對話圣賢，來感受文字千年的力量，共享這場文化與文明的饕餮盛宴。好，我們閑話少敘，我宣布，笑嘻嘻小古典詩詞背誦比賽決賽正式開始!
首先，請允許我為大家介紹今天的評委老師，他們是……
下面由我來宣讀一下今天總決賽的比賽規(guī)則……
今天參加總決賽的18只代表隊是由初賽選出的各年級的優(yōu)勝隊伍，他們分別是……本次比賽將評出一等獎一名，二等獎……看我們的選手已經(jīng)整裝待發(fā)，個個是斗志昂揚，讓我們用熱烈的掌聲預祝同學們在今天的比賽中能夠取得優(yōu)異的成績!
我們現(xiàn)在開始總決賽的第一個環(huán)節(jié)——必答題，請一號臺一號選手聽題……
第一輪比賽結(jié)束，讓我們看看各代表隊的得分情況……
下面我們開始緊張刺激、扣人心弦的搶答題部分……
經(jīng)過工作人員的現(xiàn)場統(tǒng)計，比賽結(jié)果已經(jīng)揭曉，獲得笑嘻嘻首屆古典詩詞背誦比賽決賽三等獎……
結(jié)束語：
比賽時間轉(zhuǎn)瞬即逝，經(jīng)典的千年音韻還在耳邊回響，經(jīng)典的萬種情懷還在心頭蕩漾
誦讀經(jīng)典詩文，營造書香校園，讓優(yōu)秀的民族文化在我們血脈中流淌，弘揚傳統(tǒng)文化，傳承華夏文明，讓堅毅的民族精神指引我們成長親愛的同學們，今日的相約，我們感受到了傳統(tǒng)文化的博大精深，比賽雖然落下帷幕，但經(jīng)典必須在我們手中薪火相傳
讓我們將參加比賽的熱情轉(zhuǎn)化為源源不竭的動力，用知識開啟夢想的大門，夢起學習，夢圓中國，激揚文字旋日月，大展宏圖轉(zhuǎn)乾坤!古詩詞比賽主持詞 篇4
古詩詞是華夏文明的象征，是連綿千年不斷的烽垛，是璀璨的文明的瑰寶，是歷史的豐碑。今天就讓我們跨越時間和空間的限制，一起聆聽智者的箴言，共賞這華夏文明的瑰寶。
我們的祖國幅員遼闊，山川秀美，江河秀麗。自古以來許多文人為之寫下了許多膾炙人口的詩句。(學生朗誦《登鸛雀樓》、《浪淘沙》)
滔滔的江水流向遠方，帶走了我們無限的情思，卻割舍不斷我們離別的情意，請聽《賦得古原草送別》。
風蕭蕭，雪紛紛，又逢高適別董大(朗誦《別董大》)友情是一首歌，朋友間的真誠友誼情深似海。朗誦《贈汪倫》
波瀾壯闊的華夏文明史，造就了許多英雄人物，他們寧死不屈的英雄氣概將永遠值得我們后人學習和贊賞。(朗誦《夏日絕句》)李清照的愛國情懷深深融進了詩句中，而憂國憂民的愛國主義詩人陸游對祖國統(tǒng)一的期盼，更是滲透在字里行間。(朗誦《示兒》) “露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”遠離故土的游子總會思念自己的'家鄉(xiāng)，這是人世間最美好的情感。聽，鄉(xiāng)歌在唱，鄉(xiāng)曲在奏:朗誦《秋思》、《九月九日憶山東兄弟》)
在漫長的時間長河中，人的一生很短暫。生齊誦:“少年易老學難成，一寸光陰不可輕”時不我待。請聽:漢樂府《長歌行》古詩詞比賽主持詞 篇5
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們，大家晚上好!在五千年的浩瀚歷史中，古詩詞就像是一顆璀璨的明珠，在文學藝術(shù)的星空中熠熠生輝。讓我們踏上詩詞之旅，穿行在詩里詞間，留連于亭臺之上，徜徉于山水之間，聽金戈鐵馬，看江山如畫，悟美麗憂愁，去欣賞狂放的李白，瀟灑的蘇軾，禪意的王維，多情的柳永，以及那些深入骨髓的古典場景：對花持酒的舞姿，踏雪尋梅的笛聲，水晶簾櫳后的凝望，古剎空山里的啼鳴今天讓我們走進溢滿華彩的詩詞世界，領略古代詩詞大師留給我們的豐厚精神財富!本次比賽得到學校各級領導的大力支持，學校團委特別聘請了語文教研室程云龍主任帶領多名骨干教師命題，比賽過程公開透明。
同學們，誠信是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓我們本著“誠信第一，比賽第二”的原則，在比賽過程中超水平發(fā)揮，賽出水平，賽出風采!
本次活動命題老師請看大屏幕：后排從左至右程云龍主任、高海燕老師、何曉萍老師、孟祥熙老師，前排從左至右王芳芳老師、劉莊霞老師、于芳老師、韓美華老師、單體英老師本場比賽命題老師為劉莊霞老師。感謝各位老師為本次活動傾注的心血!下面我宣布濰坊四中首屆“中國夢·詩詞情”古典詩詞文大賽首場復賽正式開始!(停頓)首先宣讀比賽規(guī)則，請大家看大屏幕。
1、比賽形式：名句聽寫。
2、比賽時間：每個題目均有25秒的書寫時間。超時的參賽選手視為自覺退賽。
3、每張紙上寫一組詞語，請用楷體橫向書寫，不能涂改，可在最后一頁打草。
4、請選手務必牢記：聽寫過程中，主持人宣布時間到，選手應立即停止書寫，在主持人示意下，立即將手中答題板舉起，直到再次示意才可放下題板，提前放下者視為作弊。題板要舉過頭頂。
5、請選手自覺遵守：答案寫錯一次即自覺退賽，到觀眾席繼續(xù)聽寫。
6本場比賽獲勝者(約34人)將參加古典詩詞文大賽的總決賽。請獲獎選手認真準備。
7、本場比賽共分兩個環(huán)節(jié)。每個環(huán)節(jié)都要計時、都要高舉題板。感謝大家配合!
下面開始第一環(huán)節(jié)的聽寫，請參賽選手做好準備：
請學生會副主席同學統(tǒng)計獲獎者班級與姓名。
下面進行第二環(huán)節(jié)的聽寫，角逐本場比賽的冠軍。
經(jīng)過了選手們的激烈角逐，比賽終于落下帷幕!下面宣讀本場比賽獲勝者名單：
請獲獎同學到前臺領獎，下面有請為獲獎者頒獎，大家鼓掌歡迎!領完獎品后，請回身合影。(照完相)
請獲獎同學到前臺領獎，下面有請為獲獎者頒獎，大家鼓掌歡迎!領完獎品后，請回身合影。(照完相)
請獲獎同學到前臺領獎，下面有請為冠軍頒獎，大家鼓掌歡迎!領完獎品后，請回身合影。(照完相)
結(jié)語：
親愛的同學們，文以載道，開卷有益，徜徉古詩詞使我們充實，學習誦讀古詩詞使我們明理，讓我們每個人都走進古詩文的樂園，讓東方之美滋養(yǎng)著龍的傳人，讓五千年文化植根在我們少年的心田。讓我們的校園充滿朝氣，讓我們的心靈沐浴書香。
同學們，熱愛詩詞，熱愛祖國傳統(tǒng)文化，為了實現(xiàn)偉大的夢想，從現(xiàn)在開始努力，為了實現(xiàn)復興的偉大夢想，讓我們從現(xiàn)在做起，親愛的同學們，加油!!
下面我宣布濰坊四中首屆“中國夢〃詩詞情”古典詩詞文大賽復賽圓滿結(jié)束!感謝為本次比賽辛苦籌備的老師們，感謝同學們的參與與支持!同學們，下次比賽，再見!
古詩詞競賽主持詞串詞 7
大家好！
芳：今天，我們的書香校園，再譜閱讀新篇。
韓：本學期，我們在老師的精心指導下，開展了讀中華經(jīng)典名言警句詩詞活動，以繼承中華民族的優(yōu)秀文化。我們營造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明。
芳：今天，就讓我們來展示我們的學習成果�！按筇镏行男W要華詩詞朗誦比賽現(xiàn)在開始
韓：金色的童年，陽光燦爛，我們是祖國的花朵
童年時光我們親近誦讀經(jīng)典。
芳：金色的童年，如夢如幻，我們是祖國的花朵。
校園內(nèi)外我們誦讀經(jīng)典詩文。
韓：我們的古詩文，
芳：形式多樣
韓：內(nèi)容豐富
芳：特別其中的愛國主義詩文猶如聲聲春雷震撼著我們的心靈韓：又如個個問號
芳：啟發(fā)我們?nèi)ド钏�、去探索�?/p>
韓：它，就是我們千年的絕唱
芳：一直唱向永恒的未來。
韓：同學們，你們知道最偉大的人性美是什么嗎？一一那就是母愛，一起用心聆聽一首關(guān)于母愛的頌歌吧！有請彭濟偉同學。
芳：接下來有請二年級小朋友，朗誦者：賴其青同學。韓：《滿江紅》這是一首氣壯山河、傳誦千古的名篇。表現(xiàn)了作者大無畏的英雄氣概，洋溢著愛國主義激情。有請五（1）班謝夢婷同學傾情朗誦
芳：白居易十六歲時的杰作我想大家肯定是再熟悉不過了，那就讓我們再一次重溫吧，有請一年級小朋友徐愿上臺。
韓：讓我們再聽聽四年級童海青口中的《賦得古原草送別》詩吧芳：接下來有請三年級李明薈同學韓：《客至》這是一首洋溢著濃郁生活氣息的紀事詩，表現(xiàn)詩人誠樸的性格和喜客的心情。有請二年級徐愿同學。
芳：56個字，負載著長征路上的千種艱難險阻，飽含著中國人的萬般豪情壯志。是中國詩歌寶庫中的燦爛明珠。讓我們一起來感受人類歷空前的偉大壯舉。五（2）班陳海蘭同學，有請。
韓：再來感受一下六（2）班羅鈺瓏同學對詩《七律長征》的`深入領會吧。
芳：“靜夜思”是詩人離開家人后，寫出的詩句。全詩僅短短四句，每句五個字，共二十個字，卻意味深長地表達出一位遠在他鄉(xiāng)的游子對故鄉(xiāng)那深深的懷念之情。來聽聽五（3）班羅怡情同學口中的優(yōu)美詩句吧。有請
韓：請四年級雷菲同學上臺誦誦《秋登宣城謝眺北樓》
芳：天涯羈旅最易引起共鳴的是那“山一程，水一程”的身漂異鄉(xiāng)、夢回家園的意境。請聽邊塞軍旅途中思鄉(xiāng)寄情佳作《長相思》，朗誦者二年級徐海明同學。
韓：接下來有請我們六（1）班袁娟同學上臺，大家歡迎。
芳：一首寫出詩人送別友人時無限依戀的感情，又寫出祖國河山的壯麗美好的好詩，出自唐代偉大詩人李白。有請三年級鐘冰同學
韓：再聽聽五（1）班賴玉芬同學對這首詩不同的體會吧，有請再朗誦《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》
芳：接下來有請六（1）班韓贛龍同學朗誦《泊船瓜洲》〈秋思〉
韓：〈蘇幕遮〉，同學們，你們還記得嗎，由請五（2）班尹強同學朗誦芳：請聽年輕的李白初離蜀地時的作品《峨眉山月歌》，朗誦者一（1）班鐘麗敏。
韓：寥寥數(shù)筆就勾畫出一幅悲緒四溢的“游子思歸圖”，淋漓盡致地傳達出漂泊羈旅的游子心。請李友毅同學魅力朗誦《天凈。秋思》等一（2）班
芳：《清平樂。村居》給讀者展示出一幅生動的農(nóng)家生活畫面。展開你想像的翅膀吧，請聽一（2）班溫珍盛同學帶來的《清平樂。村居》韓：請聽由一（2）班童艷紅同學帶來的一道送別之作《送杜少府之任蜀州》
芳：讓我們每個人都走進古詩文的樂園，韓：讓東方之美滋養(yǎng)著龍的傳人，
芳：讓五千年文化植根在我們中華少年的心田。韓：讓我們的校園充滿朝氣——芳：讓我們的心靈沐浴書香——
合：親愛的同學老師們，我們今天的活動不僅僅是一個展示，更是我們前進的動力，讓我們以此次活動為契機，開拓創(chuàng)新，傳承文明，把中華古詩文發(fā)揚光大。
古詩詞競賽主持詞串詞 8
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家下午好！
甲：眼睛是心靈的窗戶，書本是智慧的明燈。
乙：英國戲劇家和詩人莎士比亞說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！�
甲：當代散文家余秋雨爺爺說過：“閱讀的理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾”
乙：我愛讀書。因為我知道“書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔�！�
甲：我愛讀書。因為我知道“一個愛書的人，他必定不致于缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者�！�
乙：我愛讀書。因為我知道“書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實�！�
甲：我愛讀書。因為我知道“書籍是人類進步的階梯�！�
乙：同學們，讀書吧！書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀
甲：同學們，讀書吧，捧起一本好書放聲朗讀吧！
乙：現(xiàn)在，讓我們盡情的誦讀吧，請用你甜美的聲音，生動的表情去打動身邊的每一個人。
甲：你可以閉上眼睛靜靜地傾聽，用心靈去感受優(yōu)美的語言文字帶給我們的震撼心靈的享受。
乙：下面有請郭啟源為大家朗讀《炎黃飛天夢》。請李響做準備。
甲：從嫦娥奔月的千古傳說，到如今的神五到神九載人航天飛船飛入太空，祖國的千年飛天夢終于圓夢今朝，怎能不令人熱血沸騰，歡欣鼓舞呢？請聽《千年夢圓在今朝》。請毛云燕做準備。
乙：當你吃著自己想吃的零食時，當你穿著時髦的衣服時，當你盡情玩耍想睡就睡時，當你坐在寬敞明亮的教室里安心學習時，你可曾想到有一個和你同齡的孩子卻生活在水深火熱之中，過著豬狗不如的悲慘生活。他是誰？他就是《凡卡》。同學們，讓我們珍惜今天的幸福生活，擁有一顆悲憫之心。請郭佳偉做準備。
甲：甘相偉，一個普通的保安，正是因為他有強烈的北大夢，最終成為北大的一名本科生，并出版了《站著上北大》一書，成為“中國保安出書第一人”，被稱為“北大勵志哥”。有夢想就了不起，有夢想就會創(chuàng)造奇跡。請聽《我的理想》。請孟佳怡做準備。
乙：志愿軍戰(zhàn)士踏上異國他鄉(xiāng)，與朝鮮人民共同浴血奮戰(zhàn)；朝鮮人民關(guān)心志愿軍戰(zhàn)士，同甘共苦。這樣的深情厚誼，怎能不令志愿軍戰(zhàn)士們在回國之際，在火車即將開動的時候，拼命地揮手，深情的呼喚：再見了，親人！《再見了，親人》。請滿江闊做準備。
甲：我朗讀的題目是《祖父的園子》。請楊程偉做準備。
乙：地動天不塌，大災有大愛，這一刻，我深深地感到，我有一個強大的祖國。請周宇龍做準備。
甲：為了黨交給的任務，為了照顧三個年輕的小戰(zhàn)士，寧肯自己吃草根，吃剩下的魚骨頭，最后餓死在草地里，那是《金色的魚鉤》里的老班長；為了別的戰(zhàn)士有衣穿，自己凍死在雪山上，用自己的血肉之軀鑄就了一座晶瑩的豐碑。是啊，勝利不屬于這樣的隊伍，還會屬于誰呢？請聽《豐碑》。請臧雅慧做準備。
乙：下面有請臧雅慧朗讀《和我們一起享受春天》。請張涵怡做準備。
甲：當你回到家及時吃上熱氣騰騰的飯菜，你想到要感謝你的父母嗎？當你在學業(yè)上遇到困難時，老師不厭其煩的為你解答，你想到要感謝老師嗎？烏鴉反哺，羔羊跪乳，我們要學會感恩，《吃水不忘挖井人》。請肖興茹做準備。
乙：下面有請張涵怡為大家朗讀《無名小花》。請趙佳碩做準備》。
甲：時間是寶貴的，而時間對每個人又都是公平的。如果你想要成功，那就來《和時間賽跑》吧。請王鑫會做準備。
乙：不要總是抱怨抱怨別人比自己強，那是因為別人在遇到問題的時候動腦思考。我們應該開動腦筋，學會觀察，學會思考，學會分析。就像更羸一樣。請聽《驚弓之鳥》。請楊雨帥做準備。
甲：下面有請楊雨帥為大家朗讀《燕子專列》。請張晴做準備。
乙：如果你是一只丑小鴨，那你也不必擔心與自卑。只要你不灰心，不氣餒，總有一天你也會變成一只美麗的白天鵝。不信，就去聽聽丹麥童話作家安徒生爺爺?shù)耐挕冻笮▲啞钒伞Ｕ垊⑿篮阶鰷蕚洹?/p>
甲：下面有請劉欣航為大家朗讀《一個石頭姑娘》。請張佳彤做準備。
乙：有請張佳彤為大家朗讀《春的消息》。請王思源做準備。
甲：小路兩旁草綠花紅，鳥語花香，美麗極了�？擅利惖男÷吩趺床灰娏四�？請到《美麗的小路》的課文中尋找答案吧。請張俊源做準備。
乙：你知道下雨之前都有什么征兆嗎？讓《要下雨了》這篇課文告訴你吧。請肖煒做準備。
甲：有請肖煒為大家朗讀《松鼠和松果》。
（頒獎結(jié)束后）
甲：再次祝賀獲獎的同學，你們是我們努力的動力！是我們學習的榜樣！
乙：樹葉兒用金黃裝點秋的華麗，微風以清爽走進秋的夢里，我用普通話書寫學習嶄新的篇章！
甲：其實，現(xiàn)在結(jié)果如何、獲獎與否已經(jīng)不是最重要的`了，重要的是只要我們能通過這次活動，提高普通話水平，激發(fā)學普通話、講普通話的積極性，我們的目的就達到了。
合：尊敬的各位老師，各位同學，今天的比賽到此全部結(jié)束了，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝參賽選手的參與，感謝幾位評委老師的到來，感謝你們的支持，謝謝！
乙：志愿軍戰(zhàn)士踏上異國他鄉(xiāng)，與朝鮮人民共同浴血奮戰(zhàn)；朝鮮人民關(guān)心志愿軍戰(zhàn)士，同甘共苦。這樣的深情厚誼，怎能不令志愿軍戰(zhàn)士們在回國之際，在火車即將開動的時候，拼命地揮手，深情的呼喚：再見了，親人！《再見了，親人》。請滿江闊做準備。
甲：我朗讀的題目是《祖父的園子》。請楊程偉做準備。
乙：地動天不塌，大災有大愛，這一刻，我深深地感到，我有一個強大的祖國。請周宇龍做準備。
甲：為了黨交給的任務，為了照顧三個年輕的小戰(zhàn)士，寧肯自己吃草根，吃剩下的魚骨頭，最后餓死在草地里，那是《金色的魚鉤》里的老班長；為了別的戰(zhàn)士有衣穿，自己凍死在雪山上，用自己的血肉之軀鑄就了一座晶瑩的豐碑。是啊，勝利不屬于這樣的隊伍，還會屬于誰呢？請聽《豐碑》。請臧雅慧做準備。
乙：下面有請臧雅慧朗讀《和我們一起享受春天》。請張涵怡做準備。
甲：當你回到家及時吃上熱氣騰騰的飯菜，你想到要感謝你的父母嗎？當你在學業(yè)上遇到困難時，老師不厭其煩的為你解答，你想到要感謝老師嗎？烏鴉反哺，羔羊跪乳，我們要學會感恩，《吃水不忘挖井人》。請肖興茹做準備。
乙：下面有請張涵怡為大家朗讀《無名小花》。請趙佳碩做準備》。
甲：時間是寶貴的，而時間對每個人又都是公平的。如果你想要成功，那就來《和時間賽跑》吧。請王鑫會做準備。
乙：不要總是抱怨抱怨別人比自己強，那是因為別人在遇到問題的時候動腦思考。我們應該開動腦筋，學會觀察，學會思考，學會分析。就像更羸一樣。請聽《驚弓之鳥》。請楊雨帥做準備。
甲：下面有請楊雨帥為大家朗讀《燕子專列》。請張晴做準備。
乙：如果你是一只丑小鴨，那你也不必擔心與自卑。只要你不灰心，不氣餒，總有一天你也會變成一只美麗的白天鵝。不信，就去聽聽丹麥童話作家安徒生爺爺?shù)耐挕冻笮▲啞钒�。請劉欣航做準備�?/p>
甲：下面有請劉欣航為大家朗讀《一個石頭姑娘》。請張佳彤做準備。
乙：有請張佳彤為大家朗讀《春的消息》。請王思源做準備。
甲：小路兩旁草綠花紅，鳥語花香，美麗極了�？擅利惖男÷吩趺床灰娏四兀空埖健睹利惖男÷贰返恼n文中尋找答案吧。請張俊源做準備。
乙：你知道下雨之前都有什么征兆嗎？讓《要下雨了》這篇課文告訴你吧。請肖煒做準備。
甲：有請肖煒為大家朗讀《松鼠和松果》。
（頒獎結(jié)束后）
甲：再次祝賀獲獎的同學，你們是我們努力的動力！是我們學習的榜樣！
乙：樹葉兒用金黃裝點秋的華麗，微風以清爽走進秋的夢里，我用普通話書寫學習嶄新的篇章！
甲：其實，現(xiàn)在結(jié)果如何、獲獎與否已經(jīng)不是最重要的了，重要的是只要我們能通過這次活動，提高普通話水平，激發(fā)學普通話、講普通話的積極性，我們的目的就達到了。
合：尊敬的各位老師，各位同學，今天的比賽到此全部結(jié)束了，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝參賽選手的參與，感謝幾位評委老師的到來，感謝你們的支持，謝謝！
乙：你知道下雨之前都有什么征兆嗎？讓《要下雨了》這篇課文告訴你吧。請肖煒做準備。
甲：有請肖煒為大家朗讀《松鼠和松果》。
�。C獎結(jié)束后）
甲：再次祝賀獲獎的同學，你們是我們努力的動力！是我們學習的榜樣！
乙：樹葉兒用金黃裝點秋的華麗，微風以清爽走進秋的夢里，我用普通話書寫學習嶄新的篇章！
甲：其實，現(xiàn)在結(jié)果如何、獲獎與否已經(jīng)不是最重要的了，重要的是只要我們能通過這次活動，提高普通話水平，激發(fā)學普通話、講普通話的積極性，我們的目的就達到了。
合：尊敬的各位老師，各位同學，今天的比賽到此全部結(jié)束了，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝參賽選手的參與，感謝幾位評委老師的到來，感謝你們的支持，謝謝！
古詩詞競賽主持詞串詞 9
男：尊敬的領導女：敬愛的老師們
合：大家好!
男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。女：華夏源遠流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。男：朗誦經(jīng)典，我們就是在和圣人進行心靈的聚會。我們在朗誦中游覽祖國美麗的山山水水，
女：我們在朗誦中感受中華民族優(yōu)秀的歷史和文化，我們在朗誦中汲取和傳承民族精神!
男：讀千古美文，同經(jīng)典相伴。
女：誦中華詩詞，與圣賢同行。
合：山東總校代表隊朗誦的主題是“品讀書香，誦讀經(jīng)典。”男：每一首詩，似乎都成為了一次事件，一段歲月，一種-;每一首詩，似乎都是一面旗幟，一曲狂飆，一道風景。
女：-以詩人的情懷創(chuàng)造了新中國的歷史，而歷史也為世界創(chuàng)造了一個偉大的詩人。請欣賞《沁園春.雪》。
(遲國文領)沁園春·雪
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(齊背)北國風光，千里冰封，萬里雪飄。
望長城內(nèi)外，惟余莽莽;大河上下，頓失滔滔。
山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。
須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。
江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。
惜秦皇漢武，略輸文采;唐宗宋祖，稍遜風-。
一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。
俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝。
男：世間百花皆不屑，獨愛菡萏自高潔。這便是千古聞名的愛蓮之曲。女：蓮之美，美在其靈性，其高潔，其自重。
齊：今日頌愛蓮曲，明日做真君子。
楊：《愛蓮說》
女：高樓獨上，仰天長嘯。民族英雄岳飛將軍一曲《滿江紅》詮釋了愛國主義的真諦。展讀這篇氣吞山河的蓋世雄文，一股碧血丹心的豪杰氣息迎面而來，筆筆有情，字字生輝，一腔忠憤，噴涌而出。遲：《滿江紅》
女：五千年的華夏文明孕育了無數(shù)經(jīng)典的詩歌，如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。請欣賞《古詩連誦》
《水調(diào)歌頭》、《行路難》、《無題》男合、《無題》女合
(付)水調(diào)歌頭
宋蘇軾
付：丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。
男合：明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。荊：我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間?
女合：轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓?全體合：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。
(遲)行路難
唐李白
男合：金樽清酒斗十千，玉盤珍饈值萬錢。
女合：停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。
男合：欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。
女合：閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。
男合：行路難，行路難!多歧路，今安在?
女合：長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。
《無題》男合
《無題》女合
男：今天,暢游在經(jīng)典的海洋,我們的胸懷變得更加寬闊;
女：今天，站立在祖國的山巔，我們的視野變得更加高遠;
男：我深深地愛著我的祖國,搏動的.心臟跳動著五千年的脈搏,我深深地愛著我的祖國,涌動的血液奔騰著長江黃河的浪波,
女：我深深地愛著我的祖國,-的皮膚著祖先留下的顏色,我深深地愛著我的祖國,你有一個神圣的名字,那就是中國!請欣賞詩朗誦《我們愛你啊，中國》
男齊：中華經(jīng)典的千古風韻，還在我們耳邊回響
女齊：中華經(jīng)典的萬世情懷，還在我們心頭蕩漾。
男：吟誦經(jīng)典，讓民族精神在我們血脈中流淌。
女：吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
男：絲絲管弦，演不盡古風的流光溢彩。
女：悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘。
男齊：愿中華詩文藝術(shù)之花永遠芬芳。
女齊：愿中華五千年經(jīng)典文化永遠傳唱。
全體合：愿五千年文化瑰寶大放異彩，愿中華兒女豪情滿懷為實現(xiàn)偉大的中國夢再譜壯美華章。
古詩詞競賽主持詞串詞 10
女：敬愛的老師們！
男：親愛的同學們！
合：大家好！
女：我們在老師的精心指導下，開展了中華經(jīng)典古詩文誦讀活動，以繼承古代文化。
男：我們營造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明，古人曰：“熟讀三字經(jīng)，便可知天下事，通圣人禮�！�
女：接下來，有請同學們進行《三字經(jīng)》的誦讀......
男：噯，你說，我們小學生最大的任務是什么？
女：那還用說，當然是學習了。
男：讓我們先聽一聽孔子論學習的精彩言論。
生A：子曰：“學而時習之，不亦悅乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？”
生B：子曰：“溫故而知新，可以為師矣�！�
生C：子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆�！�
生D：子曰：“知之為知之，不知為不知，是知也�！�
男：幾位同學朗誦得真好，古詩不僅教我們怎樣學習還教我們怎樣生活
女：是啊，請聽《朱子家訓》 全班：背誦
......女：好，我們再來聽幾首寫物的詩句吧。
全體：《鵝》，駱賓王：鵝、鵝、鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。
男：同學們，你們還會背哪些寫物的詩篇呢？
生H：《草》，白居易：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。
生I：《石灰吟》，于謙：千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。
生J、K：《詠柳》，賀知章：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠枝絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。
女：世上的萬物都來自大自然，而描寫大自然神奇、美麗的詩篇，才更讓人感到妙不可言。
男：同學們，讓我們一起朗誦李白的《望廬山瀑布》。
全體：《望廬山瀑布》，李白：日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
生L：《望天門山》
男：在古詩人筆下，自然景物是那么神奇、美麗，而田園風光又是那么恬靜、悠閑。
女：請欣賞。
生A：《小兒垂釣》，胡令能：蓬頭稚子學垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。
生B：《夜書所見》
女：好一派迷人的田園風光。
男：是的；古代的文學家們不僅善于寫景，也善于敘事，《七步詩》是同學們比較熟悉的，大家知道曹植當年是在什么情況下寫出這首詩的`嗎？讓我們一起來看看《七步詩》的創(chuàng)作過程吧！三生入場，表演小話劇《七步詩》， 旁白：曹丕和曹植是曹操的兒子，曹植曾是曹丕繼承曹操地位的勁敵。曹丕登上帝位
以后，對曹植非常忌恨，總想加害于他。一天，兄弟倆在宮中相見......曹丕：賢弟，我一直非常欣賞你的才華，今天我要你在七步之內(nèi)做出一首詩來，（冷笑要不然，可別怪我不客氣。
曹植：（吃驚皇兄，你......你這不是存心刁難我嗎？
曹丕：（發(fā)怒少廢話，今天你做也得做，不做也得做，否則......哼，等著瞧（狂笑。曹植：（低頭，嘆氣，向前走 煮豆燃豆萁， 豆在釜中泣。
本是同根生， 相煎何太急。
旁白：曹植運用自己的才華再次使曹丕的陰謀陷害沒有得逞，而曹丕聽后，也不由的慚愧地低下了頭。
曹植：慚愧低頭 三人鞠躬退出
男：讓我們再聽一聽幾首反映親情的詩篇
1、小組：《游子吟》，孟郊：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。
2、小組：《九月九日憶山東兄弟》，王維：獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登記高處，遍插茱萸少一人。
3、小組合：《贈汪倫》，李白：李白乘舟將欲行，忽岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
女：在思鄉(xiāng)的詩句中，又以李白的《靜夜思》最為出名，讓我們一起來朗誦吧。全班：《靜夜思》，李白：床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。
生O：《回鄉(xiāng)偶書》，賀知章：少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來？
女：在古詩文中，有許多詩句到現(xiàn)在還廣為流傳，被譽為“千古絕唱�！�
男：請聽同學們朗誦幾則經(jīng)典名句。（接龍
1、先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。
2、海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。
3、少壯不努力，老大徒傷悲。
4、忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。
5、粉身碎骨全不怕，要留清白在人間。
6、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
7、夕陽無限好，只是近黃昏。
8、誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
9、野火燒不盡，春風吹又生。
10、借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。
女：哎、你知道嗎？詩還可以唱出來呢！
男：哦，這我知道，要不然怎么叫詩歌呢。
女：那我們就一起來欣賞欣賞
男：好啊
分組1：唱《絕句》 分組2：唱《詠柳》 分組3：唱《靜夜思》 全班：唱《觀游魚》《江南逢李龜年》
女：中華古詩文浩若煙海，華夏文明光輝燦爛。
男：讓我們多學習中華經(jīng)典文化，繼承民族優(yōu)秀傳統(tǒng)。
古詩詞競賽主持詞串詞 11
(一)開頭語
甲：尊敬的各位領導、老師:
乙：親愛的同學們：
合：大家好!
甲：泱泱華夏幾千年，多少文人墨客為我們留下了不朽的文化瑰寶。
乙：泱泱華夏幾千年，又有多少仁人志士為我們留下了不朽的精神瑰寶。漢樂府、唐詩、宋詞、明清小說精彩紛呈，成為中華優(yōu)秀燦爛文化的代表。
甲：作為文化的傳承者，作為新時代的教育工作者，我們有責任帶領學生潛心閱讀經(jīng)典美文，領略中外名著，吟詠古今詩文，引領學生在滿園書香中盡享讀書之樂，靜品成長幸福!
乙：在這飄散著濃郁書香的舞臺上，讓我們共誦美文，傳承華夏文明。
甲：在這飛揚著濃郁書香的誦讀中，讓我們聆聽詩文書韻，感受文字的美妙力量。
乙：美文如畫，誦讀如歌，讓我們盡現(xiàn)風采，共同感受美文誦讀的魅力!
甲：今天，我們隆重舉行昭仁中心小學首屆“美文誦讀”表演賽。
乙：下面請允許我為大家介紹蒞臨今天“美文誦讀”表演賽現(xiàn)場的領導，他們是：
甲：接下來我為大家隆重介紹本次比賽的評委老師和統(tǒng)分組的老師，評委老師是：王桂琴曹雪茸張寶平武娟霞文金紅代云統(tǒng)分組的老師是：黎建森曹小紅
乙：讓我們以最熱烈的掌聲對以上各位領導和評委老師的光臨表示最衷心感謝!
甲：下面我把本次比賽的評分標準介紹如下：
1、內(nèi)容健康向上
2普通話發(fā)音規(guī)范，字正腔圓。
3、語速：朗誦抑揚頓挫，輕重緩急適宜，教材的感情基調(diào)處理得當。
4、臺風：具有較強的感染力，能引起聽眾共鳴。
5、儀態(tài)：儀態(tài)自然大方，動作得體。
本次比賽，以年級組為單位進行評獎。一等獎3名、二等獎3名、優(yōu)秀獎8名
乙：下面我宣布昭仁中心小學首屆“美文誦讀”表演賽正式開始。
(二)
四(4)
四季漫漫，詩意綿綿，傾聽著春的腳步，品味著夏的氣息，期盼著秋的靚麗，眷戀著冬的晶瑩，我贊美、我陶醉、我深情…下面請欣賞四三班古詩連誦《走過四季》
四(3)
像翩翩歸來的燕子，在追尋昔日的春光，像茁壯成長的小樹，在追尋雨露和陽光，請欣賞四三班的詩朗誦《延安我把你追尋》，《幸福我把你追尋》
四(2)
讓我唱一首歌，我會唱《我愛祖國》。讓我繪一幅畫，我會畫《我的祖國》。讓我作一首詩，我會作《贊頌祖國》。請聽四二班的詩朗誦我愛祖國。
四(1)
問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。下面請欣賞四一班的詩朗誦《虞美人》《沁園春雪》。
五(4)
下面請聽五(4)班同學的朗誦《家，鄉(xiāng)，國》。
五(1)
下面是五(1)班同學為我們帶來詩詞朗誦，讓我們一起領略詩人的豪情，偉人的風采。
五(2)
一個與偉大永遠連在一起的人，他改變了中國的歷史進程，他成功的帶領著中國共產(chǎn)黨建立了中華人民共和國，他和戰(zhàn)友是中國人民心中永遠的豐碑，請聽五二班的`詩朗誦《走近》
五(5)
下面請聽五(5)班同學的朗誦《少年中國說》《水調(diào)歌頭》。
五(3)
下面請欣賞五(3)班同學的古詩文朗誦《頌中華古詩文贊中華之瑰寶》
六(4)
下面請聽六(4)班同學朗誦的《唐詩宋詞之最》。
六(1)下面請聽六(1)班同學的朗誦《中國少年》。
六(3)
下面請聽六(3)班同學的愛國詩歌朗誦。
六(5)
下面請欣賞六(5)班同學朗誦的《春夏秋冬》。
六(2)
千古交人俠客夢，讓我們踏著詩歌的韻律，沿著歷史的腳步，去追朔一支支慷慨悲壯的英雄之歌。請欣賞六二班為我們帶來的詩朗誦《英雄》
(三)結(jié)束語
甲：今天是一個歡快的日子，我們齊聚一堂，共同學習。
乙：今天是一個收獲的日子，我們收獲美文，誦讀精彩。
甲：同學們，在誦讀的路上，早一天走近名著，就早一天受益;早一天走向經(jīng)典，就早一天聰慧。讀名著，誦美文，善于積累，敏于思考，勤于練筆，讓好書伴我們成長。
乙：我相信，會有更多的人喜歡上美文誦讀。
甲：我相信，美文誦讀會帶給我們更多的欣喜。
乙：“在經(jīng)典中浸潤，在詩海中徜徉”讓我們的學生走進積淀著五千年民族精神的中華文化，讓我們在成長的旅程中“以千年文化為伴、與中華經(jīng)典同行”詩意幸福地成長。
甲：老師們，同學們，今天的“美文誦讀”表演賽到這里就結(jié)束了。
乙：謝謝同學們的精彩表演，再見!
古詩詞競賽主持詞串詞 12
男：敬愛的老師！
女：親愛的同學們！
合：大家，下午好！
男：有這樣一種書，被代代相傳，價值歷久而彌新，人們稱之為“經(jīng)典”。
女：古詩文是古代圣賢的智慧結(jié)晶，她以無盡的思想光輝指引人們在茫茫的歷史長河中前進。
男：經(jīng)典古詩文是一座巍巍豐碑，它計數(shù)著中華文明的歷史遺產(chǎn)；
女：經(jīng)典古詩文是一頂燦燦王冠，綴滿了濃縮中國文學智慧的奇珍異寶。
男：金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近蒙學經(jīng)典。
女：金色的童年，如夢如幻，校園內(nèi)外我們誦讀經(jīng)典詩文。
男：讀書，讓我們與世界上最美好的事物相遇相知。
女：讀書，讓我們那荒蕪的心靈得到滋潤。
合：今天，我們歡聚在這里，誦讀千古美文，傳承華夏文明。今天，我們登上這多彩的.舞臺，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻。
男：現(xiàn)在，我宣布露圩鎮(zhèn)中心學校“紅色經(jīng)典”詩文朗誦比賽現(xiàn)在開始！
女：讓我們用熱烈的掌聲，預祝同學們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績。
一、二年級篇
男：人之初，性本善。性相近，習相遠。古人曰：“熟讀三字經(jīng)，便可知天下事，通圣人禮。”《三字經(jīng)》自南宋以來，已有七百多年歷史，共一千多字，可謂家喻戶曉，膾炙人口。
女：下面有請谷埠小學一年級同學為我們朗誦三字經(jīng)禮儀篇，大家掌聲歡迎。請均圩村小學一年級做好準備。
男：大家掌聲歡迎均圩小學的同學為我們朗誦，請一（1）班做好準備。
女：看，一（1）班的小同學真精神，大家掌聲歡迎他們?yōu)槲覀兝收b。一（2）班做好準備。
男：掌聲歡迎一（2）班同學為我們朗誦。請谷埠小學二年級同學做好準備。
女：“玉不琢，不成器，人不學，不知義”讓我們懂得該如何刻苦學習。接下來，讓我們掌聲有請谷埠小學二年級同學為我們朗誦《三字經(jīng)學習篇》，請羅料小學二年級做好準備。
男：掌聲歡迎羅料小學二年級我們朗誦，請均圩小學二年級做好準備。
女：掌聲送給羅料小學的同學們，下面請欣賞均圩小學二年級同學帶來的朗誦。請二（1）班做好準備。
男：“昔孟母，擇鄰處” 我們被這些故事感動著，歡迎二（1）班同學給我們朗誦，大家鼓掌歡迎。請二（2）班做好準備。
女：“融四歲，能讓梨”讓我們明白為人處事的道理。掌聲歡迎二（2）班同學朗誦。請三（1）班做好準備。
三、四年級篇
男：誦讀經(jīng)典，我們尋找萬里河山的廣闊；對話圣賢，我們感受千年文字的力
量。掌聲請三年級（1）班同學為我們朗誦，請三（2）班做好準備。
女：淵遠流長的古典詩詞是中華文化中經(jīng)久不衰的瑰寶。大家掌聲歡迎三（2）班同學給我們帶來的聽覺盛宴。請四（1）班同學做好準備。
男：經(jīng)典美文，它如同燦爛的明珠，閃爍著奪目的光彩，它又如神奇的古琴，彈奏著美妙的樂曲，有請四（1）班同學為我們朗誦，大家掌聲送給他們。請四（2）班同學做好準備。
女：一首首動人心弦的詩詞，給我們美好的藝術(shù)享受，一篇篇膾炙人口的佳作，給我們無窮無盡的力量。掌聲歡迎四（2）班同學為我們朗誦。
請五（1）班同學做好準備。
五、六年級篇
男：中華經(jīng)典古詩文，余音裊裊。
接下來有請五（1）班的同學帶著大家再次享受中華經(jīng)典詩詞的魅力，大家掌聲歡迎。請五（2）班同學做好準備。
女：“少年強則國強”豪邁的聲音仿佛在我耳邊回響；大家掌聲歡迎五（2）班為我們朗誦，請六（1）班同學做好準備。
女：“少年雄于地球則國雄于地球”這中華經(jīng)典的萬世情懷，在我心頭蕩漾。
掌聲接下來有請六（1）班同學們朗誦。請六（2）班做好準備。
結(jié)束部分：
男：詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化；
女：詩的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘。
男：吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌；
女：吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
男：傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，建設中華民族共有精神家園。
女：熱愛祖國語言文字和中華優(yōu)秀文化，加深對民族精神和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解。
男：讓我們在背誦中親近中華經(jīng)典，在親近中熱愛中國文化，在熱愛中弘揚
中華文明！
女：愿中華詩文藝術(shù)之花永遠芬芳。
男：愿五千年文化的血脈永久傳承。
合：同學們，讓我們與經(jīng)典同行，與圣賢為友，與詩歌共舞吧！露圩鎮(zhèn)中心學�！凹t色經(jīng)典”詩文朗誦比賽，到此結(jié)束。謝謝大家！讓我們明年再會！
古詩詞競賽主持詞串詞 13
開始語：
�。ㄅ┚磹鄣母魑焕蠋煟�
�。校┯H愛的同學們，
�。ê希┐蠹蚁挛绾�！
�。校┙裉欤覀儦g聚一堂，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
�。ㄅ┙裉�，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻。
（男）每年的3月份，是我們學校的讀書月，我們各班在老師的精心指導下，早已在為古詩詞誦讀活動做準備了。
�。ㄅ┙裉斓恼b讀活動，就是展示同學們激情澎湃的風采。
�。校┍敬伪荣悓⒃u出一、二、三等獎以及鼓勵獎，讓我們用掌聲預祝同學們在今天的比賽中取得優(yōu)異的成績。擔任今天的評委老師有。
�。ㄅ┱坡暁g迎評委老師。下面我宣布：“首屆古詩詞誦讀比賽”現(xiàn)在開始。首先上場的是四（5）班許競一等同學的《游子吟》，掌聲歡迎。
�。校┐海�，秋，冬，四季更替，花開花落，菊綻荷殘，每個季節(jié)總能奏響一支動人的歌。請欣賞等同學帶來的《四季的歌》。
（女）瞧，來了一群可愛的大白鵝，有請二（3）班小朋友的《詠鵝》。
�。校┫旅嬲埿蕾p等同學朗誦的《永遇樂●京口北固亭懷古》。
�。ㄅ┟磕甏禾�，它總是如約而至，一抹新綠，喚醒了多少人冬眠的心。即便再多的風霜雨雪，烈火焚燒，它依然頑強地活著。請欣賞等同學朗誦的《賦得古原草送別》。
�。校┙翊郝L的雨季，讓春姑娘閃亮登場的日期一改再改。天終于放晴時，春姑娘卻意外發(fā)現(xiàn)自己早已成為詩人筆下的最美。請欣賞三（4）班同學帶來的'《春》
（女）下面請欣賞等同學朗誦的《四季詩》
�。校┱l有如此大的魔力，讓勞碌一季的農(nóng)民們喜笑顏開？橙黃桔綠，落葉似蝴蝶翩翩飛舞的景象，告訴大家，豐收的喜悅是秋天賜予的。收獲的季節(jié)里，少了些花枝招展，卻多了點含蓄的美。下面請欣賞三（1）班同學朗誦的《秋韻》
�。ㄅ┫旅嬲埿蕾p一（6）班小朋友朗誦的《動物之組詩》
�。校┕沤裰型�，多少女英雄豪杰在歷留下了濃墨重彩的一筆，巾幗不讓須眉的故事，總是帶著一點點神秘色彩。請聽等同學朗誦的《木蘭詩》。
�。ㄅ┫旅嬲埿蕾p六（1）班同學表演的《伯牙絕弦》
�。校┫旅嬲埿蕾p一（4）班小朋友朗誦的《春之詩》。
�。ㄅ┧鼛е鹨粯拥臒崆閾湎蚰�，卻也不忘叮囑清涼在樹蔭下默默守候你，被烈日灼熱的湖水漾起層層漣漪，是它帶著復雜的心情在向你傾訴。請欣賞等小朋友朗誦的《夏之詩》。
�。校┫旅嬲埿蕾p等同學朗誦的《送別詩》。
�。ㄅ┙系乃鞒龅氖庆`動，江南的山，透出的是秀麗。身在江南，恍惚間已成畫中人，心系江南，憶氣的皆是幅福清麗婉約的風景畫。請欣賞二（2）班小朋友朗誦的《江南》。
�。校┫旅嬲埿蕾p等小朋友朗誦的《水調(diào)歌頭》。
�。ㄅ┫旅嬲埿蕾p等小朋友朗誦的《將進酒》。
�。校┮换í毞挪怀纱海倩R放春滿園。春天，星紅點綠都唱不了主角，春天有太多值得贊美的景物。請聽三（2）班的《詠春》。
（女）下面請欣賞等同學朗誦的《念奴嬌，赤壁懷古》。
�。校v朝歷代，多少愛國志士犧牲在保衛(wèi)祖國的戰(zhàn)場上，抗金名將岳飛將一片赤子之心獻給了南宋。他背上的“精忠報國”四個大字，是我們應該刻骨銘心的愛國情。請欣賞等同學朗誦的《滿江紅》。
（女）在大自然的景物里，月亮是很有浪漫色彩的，她很能啟發(fā)人的藝術(shù)聯(lián)想。一鉤新月，會讓人聯(lián)想到初生的萌芽的事物；一輪滿月，會讓人聯(lián)想到美好的圓滿的生活；月亮的皎潔，又會讓人聯(lián)想到光明磊落的人格。在月亮身上集中了人類許多美好的理想和憧憬。月亮簡直被詩化了！請欣賞等同學朗誦的《水調(diào)歌頭》，請五（6）班同學做好準備。
�。校┱埿蕾p等同學朗誦的《沁園春，雪》。
（女）《三字經(jīng)》自南宋以來,已有七百多年歷史,是學習中華傳統(tǒng)文化不可多得的兒童啟蒙讀物,共一千多字,可謂家喻戶曉,膾炙人口。請欣賞等同學朗誦的《三字經(jīng)》
（男）請欣賞二等小朋友朗誦的《滿江紅》。
（女）請欣賞等同學朗誦的《賦得古原草送別》。
（男）那一片紅色，映得詩人恢復了青春，年輕了心靈。陶醉于蝶飛鳥語花香中的人，是春之花的忠實仰慕者。請欣賞小朋友朗誦的《江畔獨步尋花》。
（女）春花秋月何時了？往事知多少。小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中。請欣賞等同學朗誦的《虞美人●如夢令》。
（男）下面請欣賞等同學朗誦的《詠鵝》。
（女）請欣賞由二（7）班、一（7）班和二（5）班三班小朋友的合作詩組。
�。校┪覀儌ゴ蟮拿飨�，帶領我們的祖輩建立了新中國。這位教師出身的偉人，詩詞中也透著不滅的英雄氣概。請欣賞六（2）班周芳蕓等同學朗誦的《沁園春●雪》
（女）請欣賞等小朋友朗誦的《元日》。
�。校┣迕鲿r節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。請欣賞四（4）班等同學給我們帶來的《清明》。
�。ㄅ┱埿蕾p等同學給我們帶來的《明日歌》。
�。校叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共蟬娟。”這是哪首詞里的句子？請欣賞等同學朗誦的《水調(diào)歌頭》。
（女）請欣賞三（5）班的同學為我們朗誦《童趣》。
（男）請欣賞二（6）班張金月等小朋友朗誦的《念奴嬌》。
（女）同學們，我們的誦讀比賽即將接近尾聲，最后讓我們再一次欣賞《滿江紅》，有請同學。
結(jié)束語：
（男）金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近中華經(jīng)典。
�。ㄅ┙鹕耐辏鐗羧缁�，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。
�。校┙z絲管弦，演不盡古風的流光溢彩
�。ㄅ┯朴茣�，誦不完古韻的悠揚鏗鏘
�。校┲腥A經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
�。ㄅ┲腥A經(jīng)典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。
（男）誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
�。ㄅ┱b讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
�。校┰肝迩晡幕鍖毚蠓女惒�，
�。ㄅ┰钢腥A兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。
（男）下面宣布本次誦讀比賽獲得鼓勵獎的是，獲得三等獎的是，獲得二等獎的是，獲得一等獎的是。
男：最是書香能致遠，好書伴我們一路遠行。
女：腹有詩書氣自華，在書香中感受讀書的樂趣。
男：讓我們的學生在記憶力的時期，感受古典詩文之美。
（男女合）大唐鎮(zhèn)小“首屆古詩詞誦讀比賽”到此結(jié)束。謝謝同學們的精彩表演。
古詩詞競賽主持詞串詞 14
尊敬的各位領導、各位來賓：
上午好！
由東營市勝利第十一中學汽修小學組織并承辦的《中華古詩詞》知識競賽——現(xiàn)在開始！
�。ㄖ餍善穑赏�。）
同學們！我們的祖國是一個具有五千年悠久歷史的文明古國，而中華古詩文又是我國古代珍貴的文化瑰寶。一篇篇膾炙人口的佳作，內(nèi)容極其豐富。有的寫景，有的寫物，有的抒情，有的敘事，有的寫人民的悲歡離合，有的'寫國家的治亂盛衰，有的情意纏綿，有的豪邁奔放。今天，就讓我們倘佯在中華古詩文的長河中，再次感受博大精深的中華古文化吧！
進入我們今天決賽的共有xx6xx支代表隊，按照規(guī)定，每支代表隊必須是4名小學生。那么，我們就以熱烈的掌聲請出今天參賽的這6支代表隊（主持人站臺右側(cè)）
1號臺的xx喊口號！
2號臺的xx喊口號！
3號臺的xx喊口號！
4號臺的xx喊口號！
5號臺的xx喊口號！
6號臺的xx喊口號！
歡迎你們�。�
今天比賽的獎項設置是這樣的：競賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
為保證比賽的公平、公正，競賽設仲裁席，主持人無法明確判斷正誤的答案，由仲裁組集體裁決，并現(xiàn)場給分。
仲裁席由3人組成，他們是：
負責搶答器的是xx老師
按照比賽需要，我們設置了記分監(jiān)督員，他們是xx：
歡迎你們。（主旋律起，停。）
下面請張校長講話，拉開我們正式比賽的帷幕。掌聲有請！
�。ㄖ鞒秩诉M入主持臺）
參加今天競賽的小選手都是經(jīng)過筆試選拔出來的，個個都是出類拔萃的，今天他們在風險必答題的比賽規(guī)則是這樣的：一共有xx年文化精華，繼承民族優(yōu)秀傳統(tǒng)，爭做現(xiàn)代社會君子。最后，各位領導、各位來賓，讓我們在《明月幾時有》的歌聲中結(jié)束今天的《中華古詩詞》知識競賽，讓我們的孩子“讀千古美文，做少年君子”。
最后，祝孩子們學習進步，健康成長！祝大家工作順利、萬事如意！
古詩詞競賽主持詞串詞 15
甲：各位老師
乙：各位同學
合：大家下午好！
甲：中華經(jīng)典古詩詞是中華民族藝術(shù)寶庫的瑰寶，代代吟誦，千古不衰。
乙：中華古詩詞歷史源遠流長，是世界文化寶庫中一顆璀璨的明珠。
甲：古詩詞吟誦能激發(fā)我們對中華民族光輝歷史和燦爛文化的認同。
乙：古詩詞吟誦更能增進我們對祖國深厚文化底蘊的了解。
甲：李白的瀟灑豪放、杜甫的憂國憂民、陸游的愛國情懷，體現(xiàn)了詩人報效國家的滿腔熱血和贊美祖國壯麗山河的激越情懷。
乙：更激起了我們對中華民族五千年光輝歷史和博大精深古詩詞文化的崇敬。
合：讓我們承接傳統(tǒng)，直面經(jīng)典，做一個“腹有詩書氣自華”的少年君子。
合：xx學校小學部“激情飛揚，展示自我”古詩詞吟誦比賽—現(xiàn)在開始。（鼓掌）
甲：今天參加我們比賽的評委有：李校長、賴主任、國老師、江老師、張老師。我們的比賽規(guī)則是：每組參賽隊員吟誦一至三首古詩。我們的評委會根據(jù)大家吟誦的技能技巧、
感情表達、精神面貌、熟練程度等給出相應分數(shù)。我們將評出一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎。
乙：希望大家賽出水平、賽出風貌，既把它當作一次考核，又把它當作一次評優(yōu)爭先的過程，還把它當作一次展示自我的機會。
甲：比賽將按照我們事先抽定的順序進行。“人之初，性本善，性相近，習相遠�！崩世噬峡诘恼Z言，千古傳誦的道理，讓一代又一代的人口口相傳、相誦。
乙：下面請聽的一、二年級小朋友帶來的《三字經(jīng)》朗誦。首先上場的是一年一班、請一年二班的同學做好準備。
甲：接下來上場的是一年二班，請二年級做好準備。
乙：一年級的同學表現(xiàn)得很不錯，下面有請二年級的同學上場。
甲：節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們吃飯的時候可曾想過每一粒糧食都來之不易。
乙：是��！我們每天的“盤中餐”正是農(nóng)民風雨之中、烈日之下辛勤勞作流下的汗水換來的�。�
甲：下面請欣賞四年級的小先、小林等8位同學帶來的《憫農(nóng)》。
乙：品讀詩詞，我們追尋著古人豐富多彩的生活感受。
甲：品讀詩詞，我們尋覓著詩人復雜曲折的思想歷程。
乙：春天充滿著生機，充滿著希望。一夜的春風，吹綠了枯黃的原野。接下來四年級的小瑤、小麗、小楠三位同學將為我們朗讀《賦得古原草送別》、《漁歌子》和《塞下曲》。
甲：荷麥說過：“友誼是一種溫靜與沉著的愛，為理智所引導，習慣所結(jié)成，從長久的認識與共同的契合而產(chǎn)生，沒有嫉妒，也沒有恐懼�！�
乙：的確！如果一個人沒有友情，那么會迷失在黑暗中！下面有請六年級的小昕、小雷、小坤給我們帶來的《別董大》《出塞》《江畔獨步尋花》。
甲：一代名將于謙用一首《石灰吟》表達了自己的心志。下面請欣賞三年級的張燁彬帶來的《石灰吟》、《游園不值》、《題西林壁》。
乙：接下來三年級的小霞同學也為我們帶來了《石灰吟》《賦得古原草送別》和《山行》。
甲：“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶�！币恢恢伙L箏放飛著多少夢想，多少歡笑。請欣賞五年級的小嵐、小瑤同學帶來的《村居》、《詠柳》、《望洞庭》。
乙：下面上場的是四年級的小佳和小娟。她們?yōu)榇蠹依收b的是《游園不值》《石灰吟》和《漁歌子》。
甲：陶淵明曰：“盛年不再來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人�！备嬲]人們珍惜時間的重要性。請欣賞由六年級小勇同學帶來的《明日歌》。
乙：謝謝小勇同學的精彩表演，接下來上場的是四年級的小林同學。他要朗誦的三首古詩分別是《山行》《清明》《樂游原》
甲：前面我們聽過五年級的同學朗誦的《村居》，接下來六年級的小玲等同學為我們帶來一首別具風味的《村居》。有請她們上場。
乙：欣賞完這首歌，讓我們來輕松一下，有請三年級的小濤、小峰為我們表演《山行》《清明》《詠柳》。
甲：紅豆，又名“相思豆”，古人常用它來寄托相思之情。現(xiàn)在三年級的小靜要為我們朗誦《相思》《樂游原》《游園不值》
乙：“小娃撐小艇，偷采白蓮回�！币坏赖栏∑际幯龆嗌偻ぃ嗌偬煺�。請欣賞《小兒垂釣》 《春夜喜雨》《游園不值》，表演者：六年級小娜、小玲
甲：下面請聽三年級的小路、小啟帶來的《江雪》《夏日絕句》《山行》
乙：接下來上場的是三年級的小婷。她們將要朗誦的是《相思》《游園不值》《賦得古原草送別》
甲：朋友之間的情誼是最真誠的，古人常用詩歌來記錄朋友間的依依惜別之情，四年級的'小云、小望就為我們帶來了《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》《小池》《題西林壁》三首古詩。
乙：下面請欣賞古詩《鹿柴》《望天門山》《村居》。朗誦者：五年級小杰、小紅
甲：接下來上場的是四年級的小婷、小榕同學。她們帶來的是《相思》《小池》《村居》
乙：下面請聽五年級小如、小莉、小甜、小齊朗誦的《春夜喜雨》《詠柳》《江畔獨步尋花》
甲：下面是五年級的小平、小祥帶來的《詠柳》《望天門山》《望廬山瀑布》
乙：接下來有請五年級的小路、小燕給我們帶來《小兒垂釣》《詠柳》《村居》
甲：春天的到來為我們帶來了清新的氣息，我們沉醉在春的懷抱里。最后上場的是三年級的小靜等同學。她們?yōu)槲覀儽硌莸氖恰洞簳浴贰洞寰印?/p>
甲：我們徜徉在詩詞的世界，一首首詩，如一盞盞明燈，照耀著我們成長的道路。
乙：一首首詩，如一支支歌曲，引領著我們攀登的歷程。
甲：我們在詩詞中明理，在詩詞中體驗。
乙：我們在詩詞中享受，在詩詞中升華。
合：讓這一首首動聽、優(yōu)美的韻律，長佇在我們的心中。xx學校小學部“激情飛揚，展示自我”古詩詞吟誦比賽到此結(jié)束。感謝各位老師，各位同學。
古詩詞競賽主持詞串詞 16
男：尊敬的各位來賓，
女：敬愛的各位老師，
男：親愛的同學們，
合：大家下午好!
男：今天，我們歡聚在明家城小學，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
女：今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻。
男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。源遠流長的經(jīng)典詩文，是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶。
女：它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
男：本學期，我們在老師的精心指導下，開展了中華經(jīng)典詩文誦讀活動。
女：今天的誦讀比賽，就是展示同學們澎湃的風采。
男：詩的語言，典躲著五千年悠久的歷史文化，詩的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘
女：誦讀經(jīng)典，我們尋找萬里河山的廣闊，對話圣賢，我們感受千年文字的氣力
合：明家城小學“中華經(jīng)典詩文誦讀比賽“現(xiàn)在開始。
男：首先讓我們以熱烈的掌聲向各位領導、老師的到來表示誠摯的歡迎和衷心的感謝!
合：讓我們用熱烈的掌聲，預祝同學們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的`成績。
男：首先進行的是集體古詩唱讀比賽
女：讓我們用熱烈的掌聲四年級為大家表演：他們演唱的古詩是《春曉》、《憫農(nóng)》。
男：下面進行的是個人詩文誦讀比賽
女：第一個為大家表演的是五年級左波同學，他參賽的題目是《秋》。
男：接下來聆聽我們師生的讀書心得和讀后感
女：讓我們用熱烈的掌聲有請四年級左超同學：
男：親愛的同學們，現(xiàn)在請校長公布被評為第二屆“校園讀書明星”的同學名單，讓我們用熱烈的掌聲請這些同學到臺前來。
女：請領導和老師為他們頒獎
男：下面請校長公布本次經(jīng)典詩文誦讀比賽獲獎班級和個人名單，讓我們也用熱烈的掌聲請這些同學到臺前來。
女：請領導和老師為他們頒獎
結(jié)束語
男：金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近中華經(jīng)典。
女：金色的童年，如夢如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。
男：中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。
中華經(jīng)典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。
女：吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌
吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?/p>
男：絲絲管顯冬演不盡古風的流光溢彩
女：悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘
男：愿中華詩文藝術(shù)之花永遠芳香
女：愿五千年文化的血脈永久傳承
男：下面請同學們跟我們一起呼號
女：書籍是人類進步的門路。
男：讓閱讀成為習慣，使書香飄溢校園
合：明家城小學第三屆讀書節(jié)“中華經(jīng)典詩文誦讀比賽”，到此結(jié)束。
男：謝謝同學們的出色表演。
女：謝謝各位領導和老師。
古詩詞競賽主持詞串詞 17
甲：尊敬的老師
乙：親愛的同學們：
合：大家早上好!(敬禮)
甲：中華文化源遠流長，
乙：中華詩文浩浩湯湯。
甲：我們在這漢字織就的錦繡中穿行，
乙：我們在這聲韻匯成的河川里徜徉。
甲：這里有浪漫灑脫的李白，
乙：這里有憂國憂民的杜甫，
甲：這里有牧童村娃的天真爛漫，乙：這里有憫農(nóng)詩人的諄諄教誨。
合：三(2)中隊經(jīng)典誦讀展示活動現(xiàn)在開始。
甲：《三字經(jīng)》是世界文化寶庫中的一枝奇葩。
乙：它一枝獨秀，雖歷經(jīng)亙古，然精氣不變。
甲：現(xiàn)在，讓我們品千古佳句，賞經(jīng)典美文。
乙：請欣賞中華美德篇之——《三字經(jīng)》!人之初，性本善。性相近，習相遠。茍不教，性乃遷。教之道，貴以專。昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼。竇燕山，有義方。教五子，名俱揚。養(yǎng)不教，父之過。教不嚴，師之惰。子不學，非所宜。幼不學，老何為。玉不琢，不成器。人不學，不知義。為人子，方少時。親師友，習禮儀。香九齡，能溫席。孝于親，所當執(zhí)。融四歲，能讓梨。弟于長，宜先知。首孝弟，次見聞。知某數(shù)，識某文。一而十，十而百。百而千，千而萬。甲：你瞧!我家洗硯池旁邊的那棵梅樹上的每一朵梅花都呈現(xiàn)出淡淡的黑
色。
乙：它不需要別人夸它顏色多么漂亮，只求能在天地間留下清淡的芳香。甲：這是對梅花堅貞不屈、堅貞純潔的品質(zhì)的贊美。
乙：這是對王冕淡泊名利、不向世俗獻媚的操守的真實寫照。
合：請欣賞中華美德篇之——《墨梅》!墨梅(元)王冕
我家洗硯池邊樹，朵朵花開淡墨痕。
不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。
甲：經(jīng)過千萬次的錘打才從深山里開采出來，把熊熊烈火的焚燒當做很平
常的一件事。
乙：只要能把一片清白長留人間，就算粉身碎骨也無所畏懼。
甲：這是對石灰不怕艱險、勇于犧牲的精神的歌頌。
乙：這是對于謙無所畏懼、為人清白的志向的贊歌。
甲：請欣賞中華美德篇之——《石灰吟》!石灰吟(明)于謙
千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。
粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。
甲：青竹抱住青山一直都不放松，原來它把根深深地扎入巖石的縫隙之中。乙：任憑你東西南北的狂風千萬次的吹打折磨，它依舊堅硬如鐵!
甲：這是對青竹不怕艱難、越挫越勇的堅貞品格的贊美。
乙：這是對鄭板橋百折不撓、頂天立地光輝形象的謳歌。
甲：請欣賞中華美德篇之——《竹石》!竹石(清)鄭燮
咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。
甲：我們應該保留這種無私奉獻，懂得愛護別人的精神品質(zhì)。
乙：這樣，當夕陽西下，我們能問心無愧我對得起自己和他人。
甲：那一株野草，那一頭耕牛，那一位英雄，那一位見證歷史、目睹風云、
重燃人民心火的人——魯迅!
乙：請欣賞中華美德篇之——《有的人》!有的人臧克家
有的人活著，他已經(jīng)死了;
有的人死了，他還活著。
有的人騎在人民頭上：“呵，我多偉大!”
有的人俯下身子給人民當牛馬。
有的人把名字刻入石頭，想“不朽”;
有的人情愿作野草，等著地下的火燒。
有的人他活著別人就不能活;
有的人他活著為了多數(shù)人更好的.活。
騎在人民頭上的人民把他摔垮;
給人民作牛馬的人民永遠記住他!
把名字刻入石頭的名字比尸首爛得更早;只要春風吹到的地方到處是青青的野草。
他活著別人就不能活的人，他的下場可以看到;
他活著為了多數(shù)人更好的活的人，群眾把他抬舉得很高，很高。
甲：金色的童年，如夢如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。
乙：金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近中華經(jīng)典。
甲：中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。
乙：中華經(jīng)典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。
甲：傳承古代文化
乙：弘揚先祖文風
甲：愿五千年文化的血脈永久傳承
乙：愿中華詩文藝術(shù)之花永遠芬芳
甲：讓華夏文化在我們手中延伸,讓中國文化走向更廣闊的天地
乙：本次經(jīng)典誦讀到此結(jié)束!謝謝大家!請各班有秩序地帶回!(全體敬禮)
古詩詞競賽主持詞串詞 18
a：尊敬的各位領導、老師
b：親愛的同學們
合：大家上午好！
a：今天，馬莊鄉(xiāng)全體師生，歡聚一堂，同慶六一；
b：在這個屬于我們自己的節(jié)日里，首先請允許我們真誠祝愿大家節(jié)日快樂！
a：為營造書香校園，誦讀千古美文，傳承華夏文明，今天，在這里舉行中華古詩文誦讀比賽。
a：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
b：華夏源遠流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
a：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
b：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；
a：今天就讓我們伴著純美悠揚的樂音，來共品一杯古人為我們釀了千年的美酒。
b：今天就讓我們和著這初夏的清風流水，一起吟誦，一起詠嘆，屬于我們共同的一份情感。
a：那么首先請允許我向大家介紹一下今天來到我們賽場的各位評委老師。他們分別是……
b：真誠地感謝各位評委老師在百忙之中來到我們的現(xiàn)場，讓我們再次用最熱烈的掌聲歡迎各位評委老師的到來。歡迎！
a：接下來，我向大家介紹一下我們本次比賽的流程：
第一項：百人齊誦古詩詞；
第二項：各校古詩詞誦讀比賽；
第三項：演繹古詩古韻；
合：馬莊鄉(xiāng)中心校慶“六一”古詩詞誦讀比賽正式開始！
b：下面進行第一項：百人齊誦古詩詞。同學們，唐詩宋詞是我們中華文化最燦爛的兩顆明珠，源遠流長的古典詩文是祖國文化經(jīng)久不衰的瑰寶。讓我們一起來感受古詩的神韻，共同朗誦兩首詩。
a：第一首《望廬山瀑布》
望廬山瀑布
日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。
飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
第二首《登鸛雀樓》我給大家領讀一句
登鸛雀樓
白日依山盡，黃河入海流。
欲窮千里目，更上一層樓。
b：吟誦著動人的詩篇，陶醉在古詩的音韻之美中。讓千古名句陪伴著我們美好的童年，讓幽幽書香浸潤我們蓬勃向上的心靈！
a：下面進行第二項，各校古詩詞誦讀比賽各校的順序就按照抽簽的順序進行，有請習樓小學為我們帶來的《春日》《贈汪倫》
b：好一句“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，表達了作者李白和朋友汪倫之間無比深厚的友誼。下面請欣賞小河趙小學為我們帶來的《夏日絕句》《登鸛雀樓》。
a：小河趙可愛的孩子們用他們稚嫩而有力的聲音吟出了這兩首詩的神韻，讓我們感受到了中國的大好河山和作者的凌云之志。接下來請欣賞張莊小學為我們帶來的《絕句》《登鸛雀樓》。
b：每逢讀到《登鸛雀樓》中的詩句都會讓我想起作者王之渙的另一首名流千古的詩句，“黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關(guān)”。聽過這兩首詩讓我仿佛回到了童年，童年學詩的情景歷歷在目。接下來請欣賞馬莊小學為我們帶來的《詠柳》《望廬山瀑布》
a：一首《詠柳》帶給我們在這個溫熱的初夏一絲的涼意。接下是雷莊小學為我們帶來的《池上》《詠柳》。
b：雷莊孩子們流利、有感情地朗頌讓我們深切地感受到了鄉(xiāng)村孩子質(zhì)樸、純真的童心之美。下面請欣賞育才小學為我們帶來的《靜夜思》《望廬山瀑布》
a：育才用自己獨特的'方式表達了詩人思鄉(xiāng)之情。一首首唐詩宋詞就從他們口中傳唱出來。真是字字珠璣，句句經(jīng)典！聲聲誦讀，津津有味。
b：下面進行第三項演繹古詩古韻演繹古詩詞，我們就是在和詩人們進行心靈的聚會。我們就是在游覽祖國美麗的山山水水，a：我們就是在感受中華民族優(yōu)秀的歷史和文化，我們就是在汲取和傳承民族精神、下面請欣賞習樓小學為我們帶來的《四季頌》
b：蓮出淤泥而不染，是美麗高潔的象征，文人墨客爭相傳頌，下面由小河趙小學的孩子為大家演繹這美麗的“出水蓮”。
a：從古至今，多少詩人望月抒懷，借月詠懷之作，世代不絕。
b：千百年來，人們吟詠著它，在花前月下與親朋相聚，在異地他鄉(xiāng)思念故鄉(xiāng)親人。
a：月有情，月伴影。那一輪皎潔如往昔的明月，讓人感懷，讓我們學會關(guān)懷，懂得珍重。下面來聽聽張莊小學的同學們是怎么賽詩的。
b：春有鳥語花香，夏有蓮葉滿塘，秋有金桂飄香，冬有傲雪凌霜，今天有一群可愛的孩子們?yōu)槲覀冄堇[了這四季的變化。
a：江南的池塘，就像一幅幅大大小小的水墨畫，那里有一碧萬頃的蓮葉，有亭亭玉立的荷花，還有那頑皮可愛的小魚和小孩。請欣賞雷莊小學的節(jié)目《江南》。
b：人人盡說江南好，游人只合江南老，春水碧于天，畫船聽雨眠，說不盡那軟玉溫香，品不盡那馥郁人生，曾幾何時，你在我夢幻般的世界里柔情索繞，引領我們神游那古韻悠悠的夢里江南。下面請聽育才學校帶來的古詩詞誦讀《江南古韻》
男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
女：中華經(jīng)典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。
男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。
男：最是書香能致遠，好書伴我們一路遠行。
女：腹有詩書氣自華，在書香中感受讀書的樂趣。
男：讓我們的學生在記憶力最好的時期，感受古典詩文之美。
合：馬莊鄉(xiāng)中心校慶“六一”古詩詞誦讀比賽到此結(jié)束。謝謝。祝大家工作順利，身體健康，萬事如意！再見。
古詩競賽主持稿含古詩競賽題目-會議主持詞古詩搶答賽主持詞
男：尊敬的各位老師
女：親愛的同學們
合：大家下午好！
男：同學們，本學期，我們在老師的精心指導下，開展了很多活動。女：努力營造書香校園，記憶千古美文，以傳承華夏文明。
合：今天，在這里舉行中華古詩年級對抗賽。女：本次比賽將評出一等獎、二等獎各1名，讓我們用掌聲預祝同學們在今
天的比賽中取得優(yōu)異的成績。
男：下面我宣布：會后小學“中華古詩知識搶答賽”現(xiàn)在開始。會后小學古詩競賽題目
一、必答題，每題10分
第一輪
1.詠鵝【唐】駱賓王鵝、鵝、鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。
2.鸛雀樓【唐】王之渙
白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。
3.鹿柴【唐】王維
空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復照青苔上。
4.靜夜思【唐】李白
床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。
5.雪【唐】柳宗元
千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。
6.尋隱者不遇【唐】賈島
松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。
7.憫農(nóng)（之一）【唐】李紳鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
8.江上漁者【宋】范仲淹
江上往來人，但愛鱸魚美。君看一葉舟，出沒風波里。
9.宿建德江【唐】孟浩然
移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人。 10.春曉【唐】孟浩然
春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少？
11.絕句【唐】杜甫
江碧鳥逾白，山青花欲燃。今春看又過，何日是歸年。
12.獨坐敬亭山【唐】李白
眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。
13.梅花【宋】王安石
墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。
14.古朗月行【唐】李白
小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。
15.江南【漢樂府】
江南可采蓮，蓮葉荷田田。魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮
葉南，魚戲蓮葉北。
16.詠柳【唐】賀知章
碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。
17.九月九日憶山東兄弟【唐】王維
獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插朱萸少一人。
18.望廬山瀑布【唐】李白日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
19.贈汪倫【唐】李白
李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
20.黃鶴樓送孟浩然之廣陵【唐】李白
故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流。
21.早發(fā)白帝城【唐】李白
朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。
22.望天門山【唐】李白
天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。
23.絕句【唐】杜甫
兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。
24.江畔獨步尋花【唐】杜甫
黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲喋時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。
25.游子吟【唐】孟郊
慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉？
26.楓橋夜泊【唐】張繼
月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。 27.山行【唐】杜牧
遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。
28.小兒垂釣【唐】胡令能
蓬頭稚子學垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。
29.泊船瓜洲【宋】王安石
京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還？
30.飲湖上初晴后雨【宋】蘇軾
水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。
31.題西林壁【宋】蘇軾
橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。
32.示兒【宋】陸游
死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。
33.小池【宋】楊萬里
泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
34.游園不值【宋】葉紹翁
應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。
35.村居【清】高鼎
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
36.石灰吟【明】于謙
千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身全不怕，要留清白二、搶答題，每題10分
1.夏日絕句【宋】李清照
生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。
2.竹里館【唐】王維
獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。深林人不知，明月來相照。
3.鳥鳴澗【唐】王維
人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中。
4.秋浦歌【唐】李白
白發(fā)三千丈，緣愁似個長。不知明鏡里，何處得秋霜。
5.涼州詞【唐】王之渙
黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關(guān)。
6.出塞【唐】王昌齡
秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。
7.送元二使安西【唐】王維渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。
8.漁歌子【唐】張志和
西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。
9.望洞庭【唐】劉禹錫
湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。
10.清明【唐】杜牧
清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問灑家何處有，牧童遙指杏花村。
11.江南春【唐】杜牧
千里鶯啼綠映紅，水村山郭灑旗風。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。
12.春日【宋】朱熹
勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。
三、風險題，一類題每題10分，二類題每題20分，三類題每題30分。
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1.己亥雜詩【清】龔自珍（10分）
九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。
2.鄉(xiāng)村四月【宋】翁卷（10分）
綠滿山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。 3.池上【唐】白居易（10分）小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。
4.所見【清】袁枚（10分）牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。
5.相思【唐】王維（10分）紅豆生南國，春來發(fā)幾枝？愿君多采擷，此物最相思。
6.雜詩【唐】王維（10分）君自故鄉(xiāng)來，應知故鄉(xiāng)事。來日綺窗前，寒梅著花未？
7.八陣圖【唐】杜甫（10分）功蓋三分國，名成八陣圖。江流石不轉(zhuǎn)，遺恨失吞吳。
8.芙蓉樓送辛漸【唐】王昌齡（10分）寒雨連江夜入?yún)�，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。
9.登樂游原【唐】李商隱（10分）向晚意不適，驅(qū)車登古原。夕陽無限好，只是近黃昏。
10.送別【唐】王維（10分）山中相送罷，日暮掩柴扉。春草明年綠，王孫歸不歸？
11.偶作【清】袁枚（10分）偶尋半開梅，閑倚一竿竹。兒童不知春，問草何故綠。 12.尋菊花潭主人不遇【唐】孟浩然（10分）行至菊花潭，村西日已斜。主人登高去，雞犬空在家。
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1.風【唐】李嶠（20分）
解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。
2.送靈澈上人【唐】劉長卿（20分）蒼蒼竹林寺，杳杳鐘聲晚。荷笠?guī)标枺嗌姜殮w遠。
3.終南望余雪【唐】祖詠（20分）終南陰嶺秀，積雪浮云端。林表明霽色，城中增暮寒。
4.規(guī)雁【唐】杜甫（20分）
東來萬里客，亂定幾年歸。腸斷江城雁，高高正北飛。
5.逢雪宿芙蓉山主人【唐】劉長卿（20分）日暮蒼山遠，天寒白屋貧。柴門聞犬吠，風雪夜歸人。
6.送郭司倉【唐】王昌齡（20分）映門淮水綠，留騎主人心。明月隨良掾，春潮夜夜深。
7.答武陵太守【唐】王昌齡（20分）仗劍行千里，微軀敢一言。曾為大梁客，不負信陵恩。
8.詠史【唐】高適（20分）
尚有綈袍贈，應憐范叔寒。不知天下士，猶作布衣看。
9.別董大【唐】高適（20分）
千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君。
10.浪淘沙【唐】劉禹錫（20分）
九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽�？椗摇�
11.憶江南【唐】白居易（20分）
江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍，能不憶江南？
12.惠崇《春江晚景》 【宋】蘇軾（20分）
竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。
（三）三類題
1.塞下曲（之一）【唐】盧綸（30分）
鷲翎金仆姑，燕尾繡蝥弧。獨立揚新令，千營共一呼。
2.彈琴【唐】劉長卿（30分）
泠泠七弦上，靜聽松風寒。古調(diào)雖自愛，今人多不彈。
3.渡漢江【唐】宋之問（李頻）（30分）嶺外音書斷，經(jīng)冬復歷春。近鄉(xiāng)情更怯，不敢問來人。
4.殘菊【宋】梅堯臣（30分）
零落黃金蕊，雖枯不改香。深叢隱孤芳，猶得車清觴。
5.云安九日【唐】杜甫（30分）
寒花開已盡，菊蕊獨盈枝。舊摘人頻異，輕香酒暫隨。
6.易水送別【唐】駱賓王（30分）
此地別燕丹，壯士發(fā)沖冠。昔時人已沒，今日水猶寒。
7.秋風引【唐】劉禹錫（30分）
何處秋風至，蕭蕭送雁群。朝來入庭樹，孤客最先聞。
8.春夜喜雨【唐】杜甫（30分）
好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲。
野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。
9.蜂【唐】羅隱（30分）
不論平地與山尖，無限風光盡被占。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？
10.元日【宋】王安石（30分）
爆竹聲中一風除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶潼潼日，總把新桃換舊符。
11.書湖陰先生壁【宋】王安石（30分）茅檐長掃凈無苔，花木成畦手自栽。一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。
12.六月二十七日望湖樓醉書【宋】蘇軾（30分）
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天。
四、加時題，每題10分
1.秋夜將曉出籬門迎涼有感【宋】陸游
三萬里河東入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。
2.四時田園雜興（選一）【宋】范成大
晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。
3.曉出凈慈寺送林子方【宋】楊萬里
畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
4.題臨安邸【宋】林升
山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州！
5.墨梅【元】王冕
吾家洗硯池邊樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。
6.竹石【清】鄭燮
咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東南西北風。
7.秋夜寄邱員外【唐】韋應物懷君屬秋夜，散步詠涼天�？丈剿勺勇�，幽人應未眠。
8.問劉十九【唐】白居易
綠蟻新醅酒，紅泥小火爐。晚來天欲雪，能飲一杯無。
9.和郭主簿【晉】陶淵明
芳菊開林耀，青松冠巖列。懷此貞秀姿，卓為霜下杰。
10.四時田園雜興（選二）【宋】范成大
梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。日長籬落無人過，惟有蜻蜓蛺蝶飛。
11.絕句【唐】杜甫
遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。
12.敕勒歌【北朝民歌】
敕勒川，陰山下天似穹廬，籠蓋四野.天蒼蒼，野茫茫,風吹草低見牛羊。
男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
女：中華經(jīng)典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。
男：記憶中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。女：記憶中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽�。男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。男：最是書香能致遠，好書伴我們一路遠行。女：腹有詩書氣自華，在書香中感受讀書的樂趣。男：讓我們的學生在記憶力最好的時期，感受古典詩文之美。女：下面請學校領導劉剛校長為獲獎班級頒發(fā)獎狀和獎金。
合：會后小學“中華古詩知識搶答賽”到此結(jié)束。
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