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      小學(xué)生第二屆“勵志校園 感動福建”觀后感

      時間:2021-02-04 11:06:41 觀后感 我要投稿

      小學(xué)生第二屆“勵志校園 感動福建”觀后感

        第二屆“勵志校園 感動福建”觀后感1

      小學(xué)生第二屆“勵志校園 感動福建”觀后感

        開展“勵志校園•感動福建” 優(yōu)秀學(xué)生典型宣傳活動是我省貫徹中央和省委、省政府教育惠民政策,落實學(xué)生資助工作要求、強化學(xué)生資助工作宣傳、推進資助育人和教育公平的重要舉措;顒觾(nèi)容豐富、持續(xù)時間長、涉及單位多,各地各單位要在統(tǒng)籌考慮各項工作的同時,將本次活動作為宣傳、總結(jié)、提煉近年教育惠民和學(xué)生資助工作的重要載體,切實強化領(lǐng)導(dǎo),精心組織。在“福建勵志先鋒”人物推薦及投票、評選等環(huán)節(jié)上,要充分調(diào)動廣大師生和社會人士參與活動的積極性、主動性,采取貼近實際、貼近社會的方式和途徑,積極搭建學(xué)校師生和社會人士參與交流的工作平臺,達到自覺參與、自我教育、自我提升的活動目的。

        省委省政府的高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)下,近年來我省家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作取得了顯著成效。資助政策不斷完善,資助力度不斷加強。據(jù)不完全統(tǒng)計,2014年我省共完成了從學(xué)前教育到研究生教育的各類學(xué)生資助項目10余項,落實非義務(wù)教育階段財政性助學(xué)資金13.5億元,惠及家庭經(jīng)濟困難學(xué)生85萬人次。

        各地各單位要根據(jù)活動要求,認真研究制定符合本地本單位實際的“福建勵志先鋒”人物評選實施方案,嚴(yán)格推薦程序和標(biāo)準(zhǔn),確保質(zhì)量,確保評選活動的公正性、嚴(yán)肅性和權(quán)威性。要注重挖掘各級各類學(xué)校立志成長成才學(xué)生典型,凝煉勵志先進事跡,樹立家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的正面形象,把推薦評選典型與學(xué)習(xí)宣傳典型結(jié)合起來,把推薦評選與教育引導(dǎo)結(jié)合起來,通過本次活動的開展,促進全社會都來關(guān)心支持學(xué)生資助事業(yè)的發(fā)展、關(guān)愛家庭經(jīng)濟困難學(xué)生,激勵青少年學(xué)生成長成才。

        第二屆“勵志校園 感動福建”觀后感2

        他從小失去雙親,靠爺爺奶奶含辛茹苦養(yǎng)大成人,家庭困境的他并沒有被生活所擊倒,反而養(yǎng)成了他積極向上、樂觀堅強的品質(zhì),一直以努力的心獲得成績,懷感恩的心回饋社會。他就是今天要介紹的勵志先鋒——閩南師范大學(xué)在校大學(xué)生張留生。

        張留生小時候就覺得教師是一個很光榮的職業(yè),高中時就確定了將來要做一名教師,為此大學(xué)報考了師范類院校,準(zhǔn)備等畢業(yè)之后成為一名人民教師,這是他一直以來就立下的夢想。

        2012 年,到閩南師范大學(xué)體育學(xué)院報到那天的情景。張留生記憶猶新,原來,輔導(dǎo)員了解到他的家庭情況后,便立刻為他辦了綠色通道,直接入學(xué)。大一那年,老師還幫他申請了特別貧困生補助,將近4000元。國家助學(xué)金讓大學(xué)夢一步步實現(xiàn)。張留生自己更是發(fā)奮圖強,在學(xué)習(xí)上非?炭啵瑫r,他還利用學(xué)習(xí)之余和暑假時間去兼職打工,掙取每個月的生活費及下一學(xué)期的.學(xué)費。

        為回饋學(xué)校老師、同學(xué)及社會人士的鼓勵和支持,張留生也一直用自己的實際行動幫助需要幫助的人,在體育場館器材室,在省運會、市運會等大型活動中,都少不了他志愿服務(wù)的身影,同時他還積極參與了學(xué)校與西部的“一幫一”活動,每個月或每年擠出一些錢寄給需要的孩子們。

        人的命運不是自己可以選擇的,但是自己可以選擇如何去面對。這句話對張留生的啟迪很大,他將會更加樂觀、積極的面對人生的挑戰(zhàn)。

        第二屆“勵志校園 感動福建”觀后感3

        生活這樣告訴他,艱難困苦,玉汝于成。他始終堅信只要胸懷大過苦難,苦難就會被寬廣的胸懷所包容。雖然生活沒有給他一張溫床,但是他決心要回饋生活一片陽光!他就是來自海洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生朱鎮(zhèn)輝。

        第一次見到鎮(zhèn)輝是在廈門白城的海邊,他和同學(xué)們一起組成志愿者小隊,每周末都會來到這里進行志愿服務(wù),撿拾著沙灘上的垃圾。紅色的志愿者服,在茫茫海灘旁顯得格外醒目。

        朱鎮(zhèn)輝,出生在福建漳州的一個貧困山村,父親在他十四那年因癌癥去世,母親常年體弱多病。高三那年他得了一場重病,全身皮膚痛癢難忍,然而倍受病痛折磨的他從不輕言放棄。

        當(dāng)時老師讓他休學(xué)一年,醫(yī)生也說這種情況還是先休息比較好,然而朱鎮(zhèn)輝卻咬牙堅持了下來,直到考上大學(xué)。

        走進大學(xué),生命的道路似乎鋪滿陽光,但病痛的折磨并沒有減少,他依然忍受病痛的煎熬努力學(xué)習(xí),因為他深知他上大學(xué)的機會來之不易,是母親東湊西借的錢換來的。為了減輕家庭經(jīng)濟負擔(dān)他充分利用周末時間兼職,這樣不僅能攢下生活費,多余的部分還會補貼家用。

        飲水思源,朱振輝一直都記得那些幫助過他的人,是他們在自己最艱難的時候,給了他希望和勇氣。正所謂羊有跪乳之恩,鴉有反之義。于是,他踴躍參與學(xué)校的各種公益活動,周末來到廈門市圖書館,幫助圖書館管理人員一起整理書籍,在志愿服務(wù)期間,他覺得這些正是他想做的,也是他應(yīng)該做的,他堅定信念要在這條路上一直走下去!因為是愛伴他成長,他也要用畢生時光攜愛前行!

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