2015于丹《如何培養(yǎng)孩子的德智體能全面發(fā)展》觀后感
生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)。懂得感恩就是幸福。
如何培養(yǎng)孩子的德智體能全面發(fā)展觀后感【1】
于丹老師的講座里主要闡述了三方面的內容。
第一、在德育方面，我們要培養(yǎng)孩子哪些方面的素質?
一開始，于丹教授講述了一個故事：從前有一個小男孩和一棵蘋果樹，蘋果樹很愛這個小男孩，無條件的滿足他。但小男孩隨著年歲的增長，來找蘋果樹玩的時間愈來愈少。最后，在小男孩成為了一個老人的時候，小男孩才懂得蘋果樹對自己的付出。
中國傳統(tǒng)文化的精髓是國以人為本，人以德為本，德以孝為本。這是修身齊家治國平天下的至德要道。所以我們首先要培養(yǎng)孩子的孝心、仁心，讓孩子從小懂得感恩。生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)。懂得感恩就是幸福。也要讓孩子學會自立、自強、自信 。
第二、我們?yōu)槭裁匆匾暫⒆拥掠呐囵B(yǎng)?
中國古圣先賢為什么如此重視人的德行教育呢?這是因為有沒有德行是人區(qū)別于動物的根本標志。我們知道，人的需求有三個方面：第一，求食，以維持生命;第二，求偶，以延續(xù)生命;第三，求仁，以光大生命。求食、求偶，人與動物相同。求仁，人以德為本德以孝為本，為人類所獨有，動物是沒有的。人以德為本，是人類社會的自然法則。
于丹教授講述了自己的一次爬山經歷，于丹教授用經歷告訴我們，一個人的一生就像是爬山的過程，我們要學會自立、自強、自信。
第三、我們如何培養(yǎng)孩子的德育素質?
教育孩子，是要增長他的欲望，還是增長他的德行?有好吃的先給孩子，就給了孩子錯誤的示范，他會想到誰最重要?如果有好吃的，先孝敬父母長輩，孩子看到了，他就學會了，我們在他心中就種下了美德的種子。
我們怎樣，孩子就怎樣。和孩子一起學會感恩，學會自信，學會自強，做一個幸福的人。一個人在社會的煎熬歷練下，舒展自己的生命，并用自己的生命去成全社會，這就是我們能期待的最好的相遇方式。
如何培養(yǎng)孩子的德智體能全面發(fā)展觀后感【2】
看了由北京師范大學教授于丹老師主講的《如何培養(yǎng)孩子的德智體全面發(fā)展》的講座，感受頗深。
第一個主題如何培養(yǎng)孩子的孝心。于丹教授講了一個寓意非常深刻的故事---《大樹和孩子》，我深受感動，覺得這是一個很好的培養(yǎng)孩子孝心的故事�，F(xiàn)在的孩子自我意識非常強，尊老愛幼意識薄弱，作為00后家長的我們，即為人子又為人母，我們要隨時注意自己的一言一行，在怎樣對待孩子的爺爺奶奶的方面，要為孩子樹立一個良好的榜樣。
第二個主題如何培養(yǎng)孩子的愛心。孝是基本的，有了孝還要有仁愛心。有了這兩顆心，你才能更好的融入社會。于丹教授說:“仁”字拆開來看就是兩個人，就是說兩個人相處好了才能體現(xiàn)仁的含義。所以說我們要適當的鼓勵孩子或帶孩子出去玩，多交朋友，自己處理好和小伙伴之間的關系。
第三個主題如何培養(yǎng)孩子的自信、自立、自強。孩子自信、自立、自強的習慣，要在日常生活和日常交往中才能培養(yǎng)出來。作為家長我們可以經常鼓勵孩子，有些事情可以自己做主，自己獨立完成。有時候家長的事情還可以問問孩子的.建議，不管對錯，都要鼓勵。不要讓孩子養(yǎng)成衣來伸手、飯來張口的過度依賴性。教育孩子自己的事情自己做，在自己的能力范圍內幫助別人。一個有愛心、自立、自信的孩子更能融入社會。
第四個主題如何教育孩子理解父母、尊敬老師、懂得感恩。百善孝為先，孝是中華文化傳統(tǒng)提倡的行為。要對生活充滿感恩的心，感謝父母，尊敬老師。孝不但是外在要求，也是內在的一種責任。
只要我們做父母的有心、用心，我相信，我們的孩子將來都是最棒的。
如何培養(yǎng)孩子的德智體能全面發(fā)展觀后感【3】
首先各位父母老師要知道德育是重在讓孩子明辨是非，遵守規(guī)矩;智育是重在培養(yǎng)孩子的洞察力、想象力、獨立解決問題的能力;體育則重在培養(yǎng)孩子的廣泛興趣，喜歡多樣化的運動。德智體全面發(fā)展，不是一兩句話就可以說的清楚，也不是光給孩子講大道理就可以的。
1.教育孩子也是一件非常不容易的事情，需要各位家長按照孩子成長發(fā)展的軌跡，尊重孩子自己的選擇，給孩子創(chuàng)造一個良好的健康的成長環(huán)境。
2.首先父母要不斷的學習，進取教育的方法，要給孩子做一個高標的榜樣，可以很有效的引導孩子往正確方向發(fā)展
3.在生活上，要從小事情入手，讓孩子養(yǎng)成習慣。培養(yǎng)孩子的動手，自主能力。
4.當孩子犯錯要少斥喝，多鼓勵，努力發(fā)現(xiàn)、發(fā)揮孩子的優(yōu)勢，不要以成年人的標準要求孩子，要按照孩子能完成的標準來衡量。
5.尊重孩子的想法和感受，要能理解孩子，告訴孩子自己不理解的事情，盡量做到以理服人，通過講道理樹立父母的權威。
6.總的來說教育孩子，是要家長給予孩子一個良好的自我成長空間，但是又不能太過放縱而疏忽管理。
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