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      《技術(shù)讓夢想更偉大 -李彥宏對話90后大學生》觀后感

      時間:2021-04-11 16:26:03 觀后感 我要投稿

      《技術(shù)讓夢想更偉大 -李彥宏對話90后大學生》觀后感

        2013年10月17日晚,百度創(chuàng)始人李彥宏與浙江大學近6000名學生進行了長達2個小時的對話。我于19日看到這次對話的視頻,看罷感觸頗多。

      《技術(shù)讓夢想更偉大 -李彥宏對話90后大學生》觀后感

        李彥宏認為:“一個人創(chuàng)造力的巔峰是30歲以前”。對于大學生關(guān)心的“公務(wù)員熱”,李彥宏說:“我希望真正優(yōu)秀的、有創(chuàng)造能力、有想法的人能夠更多地進入企業(yè),進入市場,而不是進入公務(wù)員體系!彼赋,“公務(wù)員這個體系可創(chuàng)新的空間不大,因為做的事情必須按照條條框框來做,沒有太大創(chuàng)造發(fā)揮的空間。而進入市場和企業(yè)界有很多創(chuàng)新的空間,在全世界各個國家都是這樣。國家的比拼在于創(chuàng)新力上,如果我們能夠鼓勵我們這些有創(chuàng)新能力的人進入企業(yè)界,做市場上所需要的東西,這個國家才會有希望,才能夠在世界市場上和別人平起平坐,才能競爭!

        李彥宏先生指出了中國當今社會好多人遇到的一個大問題——思想過于僵化,缺乏創(chuàng)新。則讓我想起了一個以前看過的腦際急轉(zhuǎn)彎:“唐代文化的精華是唐詩,宋代文化的精髓是宋詞和程朱理學,元代文化的精華是元曲,明清文化精髓是小說,當今文化精髓是什么?”

        答案赫然是——“參考書”!現(xiàn)在想想,這是怎樣的一種悲哀!

        這與中國一直以來的應(yīng)試制度是分不開的,記得上語文課時曾聽過一個小學生寫的一段話,我給大家分享一下:“都說老師像園丁,我們像花朵,但我卻不希望老師像園丁,我們像花朵,反而更希望老師像導游,學生像游客。因為園丁只會澆灌花朵,而不是給花自由生長的空間,而導游卻可以給游客自由參觀的`空間。”

        所以我們要懂得創(chuàng)新,因為創(chuàng)新是世界進步的動力。有了創(chuàng)新精神,那么就有了前進的希望。小鳥飛行需要翅膀,世界要進步需要創(chuàng)新,創(chuàng)新就是進步的翅膀。從前有一種病,只要人得了這種病,便無藥可治,只能慢慢地被病魔折磨至死。有一位化學家,他不幸得了這種病,他四處求醫(yī),也沒有將病治好。有一天,他聽說有個村子里有一口能治好這種病的井,只要喝了井中的水,便能治好這種病;瘜W家喝了水后不久便藥到病除了;瘜W家對井水產(chǎn)生了興趣,對井水進行了研究。他發(fā)現(xiàn)井水中含有一種化學物質(zhì)—芒硝,對這種病有神奇功效。

        中國有名古話,常有所疑,是創(chuàng)新的開端。勇于破疑,是他新的動力。就是說一個人如果能用疑惑的眼光觀察周圍的現(xiàn)象,就產(chǎn)生去破疑的動力。常年喝井水的村民沒有因為井水能治病產(chǎn)生疑問,而化學家則對井水產(chǎn)生了疑惑,最終發(fā)現(xiàn)了井水的秘密。如果說化學家僅僅因為井水治好病感到慶幸,那么可能永遠都不會發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。這充分說明了創(chuàng)新精神對于我們的重要性。

        各行各業(yè)都需要發(fā)展,如果行業(yè)缺乏創(chuàng)新意識,那么它只會停滯不前,反而有可能會倒退。只有堅持創(chuàng)新精神,勇于實踐,行業(yè)才得到發(fā)展。

        當今國際社會是一個飛速發(fā)展的時代,創(chuàng)新精神顯顯得尤為重要。只有擁有創(chuàng)新精神的國家,才能讓自己立于世界強國之林。市場是無情的,競爭是殘酷的,只有堅持創(chuàng)新,個人才能體現(xiàn)價值,企業(yè)才能獲得優(yōu)勢,國家才能繁榮富強。

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