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      英語廣播稿優(yōu)秀

      時間:2023-11-13 07:18:43 廣播稿 我要投稿
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      英語廣播稿優(yōu)秀

        如果你是廣播站的主持人,肯定會知道我們廣播前一般都會預(yù)先準(zhǔn)備好廣播稿,一流的廣播稿會帶來更好的節(jié)目效果,優(yōu)秀的廣播稿都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編精心整理的英語廣播稿優(yōu)秀,希望對大家有所幫助。

      英語廣播稿優(yōu)秀

      英語廣播稿優(yōu)秀1

        1、播放欄目主題音樂

        2、廣播

        A:Hello,boys and girls. B:Hello,teachers.

        AB:Welcome to our English Corner.

        A:I'm Deng Jiajia

        B:I'm Deng Zeying AB:We're from Class 12,Grade6.

        A:敬愛的老師們。

        B:親愛的同學(xué)們。

        AB:大家好!歡迎來到我們的英語角欄目。

        A:我是來自六年級12班的鄧佳佳。

        B:我是來自六年級12班的鄧澤贏。

        A:今天是我們英語角欄目廣播的第一天,大家肯定很期待吧。

        首先,就請同學(xué)們進(jìn)入我們的第一個版塊:“Say you say me."你說我說。

        B:今天我們就和大家說說怎樣學(xué)好英語吧。

        A:其實(shí)學(xué)好英語還是要掌握一些小方法的。首先,我們要養(yǎng)成天天聽錄音、讀英語的好習(xí)慣,每天聽10—15分鐘的英語,學(xué)習(xí)英語。

        B:如果離開了聽和讀,那是永遠(yuǎn)也學(xué)不好的。可是我們平時說英語的機(jī)會少,日常交際基本上都是用漢語,要學(xué)好英語豈不是更難呢?

        A:所以每天聽讀10—15分鐘的`英語一定要堅(jiān)持哦。

        B:下面我教大家聽讀英語的兩種方法:第一種是有意識地邊看圖邊聽,跟著讀;第二種是無意識地聽。我們可以在洗臉、刷牙、玩耍等過程中聽,這樣你會不知不覺地記住了要聽的內(nèi)容。

        A:今天的“Say you say me"節(jié)目中我向大家介紹的英語學(xué)習(xí)方法,大家課都要記住哦。

        【播放插曲音樂】

        B:接下來我們要進(jìn)入我們的第二個版塊"Big big world"。我們來學(xué)習(xí)一些簡單的日常英語吧。

        A:來是come去是go.

        B:Come come ,go go. A:點(diǎn)頭yes ,搖頭no。

        B:Yes yes,no no. A:我是I ,你是you ,見面問好說"Hello." B:Hello,hello.

        A:熟人見面說聲"Hi"

        B:Hi, hi.!

        A:早上好Good morning!

        B:Good morning! Good morning!

        A:下午好 Good afternoon!

        B:Good afternoon!Good afternoon!

        A:晚上好Good evening!

        B:Good evening!Good evening!

        A:臨睡之前道晚安Good night!

        B:Good night!Good night!

        A:朋友分別說"Goodbye."

        B:Goodbye!Goodbye!

        【播放插曲音樂】

        A:So much for our English time 。I'm Deng Jiajia.

        B:I'm Deng zeying.See you next Wednesday.

        A:今天的英語角欄目到這里就要和大家說再見了,下周三同一時間咱不見不散!

        3、播放結(jié)束音樂

      英語廣播稿優(yōu)秀2

        P:同學(xué)們,中午好,很高興我們校園英語廣播又在老時間和大家見面啦。

        L:Hello,My name is Liu Lingyun.Im from Cla 1,Grade4.

        P:Hello,Im Pang Siyun.Im from the same cla.

        L:Are you ready? OK, follow us and enjoy it!

        P:準(zhǔn)備好了嗎?跟著我們一起享受今天好聽的節(jié)目吧!

        一、Say you, say me

        P:下面,讓我們進(jìn)入今天的第一個板塊Say you, say me

        L:Boys and girls, lets play a game, OK?

        P:同學(xué)們,接下來讓我們來做個游戲吧,聽好咯。

        L:Why did the boy make his dog sit in the sun? (男孩為什么讓他的狗坐在陽光下?)

        P:大家開動腦袋想想哦,和我們學(xué)的一個事物有關(guān)哦。

        L:下面,我來公布答案了:He wants to have a hot dog.(因?yàn),他想要一條熱狗。)

        P:下面讓我們繼續(xù)吧,Who always goes to bed with his shoes on?

       。ㄕl總是穿著鞋子睡覺?)猜一個動物

        L:Oh ,I see.Its a horse.同學(xué)們,你們猜到了嗎?

        P:最后一題,大家仔細(xì)聽哦。He is a lucky dog.其中l(wèi)ucky dog是什么意思?提示大家一下, Lucky是幸運(yùn)的意思

        L:幸運(yùn)狗嗎?

        P:哈哈,被我糊弄了吧,其實(shí)是幸運(yùn)兒意思啦!

        L:OH,my god!

        二、Big Big World

        P:接下來是我們的第二個版塊Big Big World大大的世界。今天在這個節(jié)目中,我們要來介紹下俚語。

        L:例如?

        P:the Big Apple不是大蘋果的意思,而是指紐約城

        例:The little girl is from the Big Apple.這個女孩來自于紐約城。

        L:我也知道個關(guān)于顏色的`俚語。黃色在英語和漢語中的引申含義差別比較大。在英語中,yellow可以表示膽小、卑怯、卑鄙的意思,例如: a yelloL dog卑鄙的人

        P:英語中的黃色還用來作為事物特定顏色,例如,美國有些城市的。出租車上標(biāo)有yellow(而不是taxi)的字樣,代表出租車,因?yàn)槟抢锏某鲎廛嚍辄S顏色。

        三、Charming music

        L:節(jié)目的最后是我們的魅力音樂環(huán)節(jié)。

        P:剛才我們介紹了與蘋果還有顏色相關(guān)的詞組,你還記得嗎?

        L:當(dāng)然,the Big Apple指紐約城a yellow dog卑鄙的人

        P:上星期我們欣賞了一首歌曲:Tell me why。今天我們把這首歌介紹一下:

        這首歌是由英國一個十歲的男孩唱的。這首歌想表達(dá)的就是對世人們總總作為的困惑,包括人與自然,人與人之間冷漠的關(guān)系。

        L:歌曲前奏仔細(xì)聽你會發(fā)現(xiàn)是夾雜有鳥鳴。潮水的聲音,營造的就是一種自然的氣氛,然而人們卻對這樣的環(huán)境作了什么?高潮部分的高亢旋律,是一個孩童對世人的責(zé)問。一步一步地tellmewhy并不是要尋獲答案,而是喚醒沉睡的世人。

        P:歌聲娓娓道來又澎湃激昂,直上云宵的高音部,飽滿干凈清幽空靈自然純美。是憂郁和憤怒在吶喊與呼喚的tellmewhy,十歲男孩以歌聲詰問人類戰(zhàn)爭、貧窮、饑餓,祈求人類和平、友愛、富足。

        L:Boys and girls, is it nice?

        四、結(jié)束語:

        L:How time flies! Time to say goodbye now.

        P:時間過得真快,同學(xué)們,又到說再見的時候了。

        L:OK , so much for today , thanks for listening.

        P:感謝大家的收聽,本次播音到此結(jié)束,我們下周再見。

        PL:See you next week

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