校園廣播稿（小學生）

　　第一環(huán)節(jié)：開場白(播放音樂2分鐘)《夜的鋼琴曲》

　　(音樂播放到1分30秒時開始播音)

　　讓心情繁茂出一片沒有風的森林，

　　讓聲音清澈成一片沒有雨的晴天

　　讓我們的廣播和你一道成長，

　　關注自己，關愛校園廣播，

　　親愛的同學們大家好，今天是星期( 二 )，歡迎大家收聽xx特殊教育校園廣播—永恒的希望。

　　(播放音樂兩分鐘)

　　第二環(huán)節(jié)：童話故事閱讀

　　X：這個世界因為有了孩子才有了童話，因為有了童話才有了那么多屬于童年的快樂

　　X：讓我們一起走進奇妙的童話世界

　　X:讓我們一起來走進今天的第二個節(jié)目《童話故事閱讀》

　　X：今天帶給大家的第一篇童話故事是 慢吞吞的小熊

　　X:《 慢吞吞的小熊》

　　小熊是個慢性子，做事實在慢得不得了，同樣的一件事，別人早就做完了，但是他還沒有開始呢!

　　小熊講話也慢得讓人受不了，聽的人恨不得幫他一口氣講完。

　　那年夏天，小熊決定開個冰淇淋店�？墒�，等他把冰淇淋做出來是，早已大雪飄飄的冬天了，根本沒有人要買冰淇淋吃。

　　小熊想干脆趁著天冷，開個圍巾店。唉，等他織好一條圍巾，天氣早已熱死人了，誰還圍圍巾呢?

　　小熊開不了店，就打算找一份滿意的工作。“啊，我........去........當.......節(jié)........目......主.......持.........人吧!”

　　“現......在.........播.......放......晚........間.....新.......聞。”原來只有半小時的新聞，他竟然播到半夜才播完，人們只好上床睡覺。

　　經過幾次失敗，小熊不知道自己能干什么事，就到處請教別人。愛開玩笑的小兔說：“這還不簡單!你去當火車司機好了!”哪里知道，小熊開的火車就像蝸牛一樣，慢慢向前爬。乘客急壞了：“喂!開快點，我們要遲到啦!”“這哪是火車，簡直是牛車。”

　　小熊連續(xù)找了好幾次工作，一直都不滿意，心里十分難過。

　　最后，小猴終于想出了一個全世界最聰明的主意：“你可以去開壓路機嘛!”

　　小熊現在是一名很稱職的壓路機司機了，他天天開著巨大的機器，慢吞吞地向前，再慢吞吞地向后，把馬路壓得平平的。

　　小熊碰到誰都會快樂地說：“我....愛....這......份......工.......作!”

　　X：帶給大家的第二篇童話故事是 老蘋果樹

　　X: 《老蘋果樹》

　　連綿的小雨下個不停。

　　枯黃色的蘋果葉子被雨打過，眼見著一片片從樹上落下來，老蘋果樹傷心極了，是自己的年齡太大了?還是......總之，再也不能為人們結出又大又好的果實吃了，想著想著，他傷心地掉下了眼淚，眼淚和雨水交加在一起，分不清......

　　這時候，一只瘸腿的啄木鳥拖著自己沉重的身體向這邊走來，老蘋果樹止住了眼淚，向前方望去：“親愛的森林醫(yī)生，您怎么了?我能為您做些什么?”，啄木鳥支撐著自己柔弱的身體無力地抬起頭，對老蘋果樹說：“老爺爺，我被狐貍咬了一口，傷口疼得要命，再也走不動了。”老蘋果樹垂下自己掛著幾片蘋果葉的樹丫，將受傷的醫(yī)生放到了一個小樹洞里。洞里的小蟲子在猖狂地咀嚼著樹干,在風雨中老蘋果樹似乎有些搖搖欲墜的感覺，又饑又餓 的“森林醫(yī)生”終于找到老蘋果樹焦枯的原因了，說時遲，那時快，啄木鳥開始給老蘋果樹治病了，吃飽后的啄木鳥很快痊愈了，幾天后，老蘋果樹露出了笑容，覺得自己身上不再是腰酸背疼了，心情比原來愉快多了，蘋果樹的葉子也漸漸地多了，一個個又圓又大的蘋果抖動著自己笨重的身子在向啄木鳥召喚，老蘋果樹笑得裂開了嘴巴，好像在告訴這位小醫(yī)生：

　　“看!今年的蘋果比往年多了三倍，真是太謝謝你了。”

　　蘋果要摘的'時候，收獲的人們絡繹不絕，他們在稱贊老蘋果樹真能干，可人們誰能知道這豐碩成果后的英雄呢!

　　(播放音樂一分鐘)

　　第三環(huán)節(jié)：美麗校園，好人好事

　　X：相信大家對雷鋒不陌生吧，一提到雷鋒，大家都會想到他的種種高尚的品德：助人為樂，無私奉獻，刻苦鉆研，艱苦奮斗。而在我們的美麗校園中，每天也都涌現出無數的小雷鋒，他們便是，，，

　　3月16日，晨曦班吳雪同學撿到一瓶洗面奶交給了老師，這種拾金不昧的優(yōu)秀品質值得大家學習。

　　3月17日，旭日班齊世超同學在女廁所里撈上來2個奶盒，這種做法值得表揚。

　　3月18日，陽光班柳海東同學幫助老師清理下水道，求索班趙志江同學拖著帶病的身體幫助小班毛志北同學習屎褲子，他們這種助人為樂的精神希望大家好好學習。

　　第四環(huán)節(jié)：結束語

　　X：親愛的同學們，在這美妙的音樂中，我們又不知不覺中來到了今天廣播的尾聲。在最后，我們用親愛的老師送給我們的一句話，作為今天這場廣播的結尾，

　　教師寄語：不要說一天的時間無足輕重，人生的漫長歲月就由這一天一天連接而成;愿你珍惜生命征途上的每一個一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進。

　　X:謝謝大家今天的收聽，我們下次同一時間再見!

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