最新健康教育工作總結
總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它能夠給人努力工作的動力，是時候寫一份總結了。如何把總結做到重點突出呢？以下是小編為大家收集的最新健康教育工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
最新健康教育工作總結 篇1
健康教育是公民素質教育的主要資料，是社會主義精神禮貌建設的一個重要方面。20xx年______局以建立國家衛(wèi)生城市為依托，堅持以人為本，廣泛深入開展全民健康教育，取得了較好的成效，現將20xx來的工作總結如下：
一、加強領導，進一步完善健教組織機構和工作網絡
20xx年，綜合辦公室制訂了《健康教育工作計劃》，成立了健康教育工作領導小組，成立了控制工作領導小組，由分管領導負責分工，明確了工作人員與工作職責，使健康教育制度得到了進一步的完善，有力地推動了健康教育的發(fā)展。
二、加強健教宣傳陣地建設，充分發(fā)揮媒體作用
綜合辦公室十分注重健教宣傳陣地的建設，設立了健康教育宣傳專欄，每個季度更換宣傳欄資料，廣泛開展健康教育宣傳工作。開設健康專欄，主要宣傳吸煙有害健康、預防性病艾滋病、母嬰保健、常見慢性病防治、飲食衛(wèi)生及根據季節(jié)變化的'疾病防治等。舉辦了健康知識講座4期，進行衛(wèi)生防病知識的宣傳，提高機關干部的健康知識水平，增強人們健康意識及行為，促進不良健康行為轉變，推動了健康教育的深入開展。
三、深入開展控煙工作，成效顯著。
我們嚴格按照建立標準，落實了建立任務，透過加強領導職責，建全各項控煙制度，大力開展宣傳教育，認真落實各項控煙措施，使全機關禁煙工作取得了較好的成績。舉辦了專題控煙教育講座，進一步提高單位職工的控煙潛力。并在各局、辦建立無煙辦公室。在機關院內開展禁煙宣傳，展示健康教育、控煙知識展板。
四、克服困難，將健康教育工作推向深入。
各部門都認真的做好健康教育工作，但是也存在不少問題，主要是：健康教育網絡還有待完善，缺少專業(yè)健康人員，經費不足，陣地和基礎設施簡單，宣傳教育的深度和宣教陣地的擴展延伸不夠等等。下一步，我們將認真總結經驗，不斷加強對健康教育工作的探索，落實各項措施，及時調整工作思路，切實解決工作中遇到的困難和問題，把健康教育的各項工作抓緊、抓實、抓好，為提高廣大人民群眾的衛(wèi)生意識和禮貌意識而努力。
最新健康教育工作總結 篇2
為切實抓好患者的健康保健學問的宣揚、教化，增加患者自我保健實力，提高患者的健康素養(yǎng)。在院領導的指導下以及我院各科室的親密協(xié)作下，我們深化開展了健康教化工作，將健康教化工作落實到人，層層抓落實，層層把關。通過一年的努力，取得了肯定的'成果，現將我院一年的健康教化工作狀況總結如下：
1、院領導高度重視健康教化工作，把此項工作列入了重要議事日程來抓，并將此項工作納入了全院工作考核內容之一。調整了健康教化領導小組，健康教化崗位責任制、健康教化工作制度。各科室能主動協(xié)作，仔細籌劃，科學支配。
2、我院各科室都設置了健康教化宣揚欄，依據科室病種特征，講解疾病學問及預防保健措施，圖文并茂，定期跟換；同時協(xié)作白求恩愛心書院的開放，對各個科室常見病種的病因，治療、預防、保健都涉及到，極大的提高了健康教化的效果。除此以外，院辦公室依據季節(jié)的常見病，在院內健康教化園地展出相的宣揚資料，例如：結核病防治、手足口病、艾滋病等宣揚資料。
3、結合優(yōu)質護理服務的開展，對門診和住院病人進行健康教化指導。并發(fā)放宣揚資料。各優(yōu)護科室依據自身特色，編寫了科室的健康教化手冊，掛于每間病房門口，便利病人取閱，變更了以往護士只靠口頭說，病人記不住的缺陷。
4、結合平常的護理質量考核，抽查各科室健康教化的落實狀況，并利用多種渠道，如護士三基考核，患者滿足度調查、查房等形式檢查科室健康教化的開展力度，并與科室的績效掛鉤。
5、按衛(wèi)生局創(chuàng)建無煙醫(yī)院的思想我們主動開展了控煙教化，設立了禁煙監(jiān)督崗，配有控煙檢查員，在候診區(qū)、病房、走廊等公共場所設有醒目的禁煙標記。同時科室人員主動協(xié)作，科主任護士長監(jiān)督、考核，發(fā)覺醫(yī)院相關人員在院內吸煙者，賜予200元經濟懲罰。
6、各科室定期召開工休座談會，宣講疾病預防保健學問，科室主任、護士長現場解答患者的各種疑問。
最新健康教育工作總結 篇3
這20xx年度健康教育工作在衛(wèi)生局的直接領導下，在中心全體醫(yī)護人員的努力下，取得了很好的`社會效應。同時推動了中心的經濟效益。我們得知健康教育工作是醫(yī)療民生工程之一，它其涉及面廣、形式多樣，工作量大任務重，但我們在中心領導的帶領下，克服種種困難，順利地完成了年度公共衛(wèi)生中健康教育工作，現總結如下：
1、中心在健康講座工作中到上城社區(qū)進行兩次，到金色陽光酒店進行兩次，在中心宣教室對重點人群進行專題健康講座十次。
2、在居民門診就診時，中心全科醫(yī)生充分利用與患者交流時機，正確指導糾正不利于居民身心健康的行為和生活方式，深入淺出、通俗易懂、循序漸進、熱情耐心地進行健康知識宣教。
3、中心大廳配裝電視機、DVD機放音像碟片，每天上午播放10多種常見病，多發(fā)病等重點疾病，進行健康教育宣教。
4、在中心大廳及全科診室比較顯眼處放置35種內容健康教育處方，便于居民得到健康知識需求。
5、對慢性終身疾病開展健康指導并進行行為干預。
6、開展精神疾患康復監(jiān)護和社區(qū)康復指導。
7、在中心院墻處設置10個宣傳欄，按照省規(guī)范標準設置，每兩個月跟換一次健康教育宣傳欄內容，內容豐富、圖文并茂，重點宣傳居民渴望得到的衛(wèi)生知識。
8、每月定期入戶，針對不同人群將健康知識向居民宣傳，普及。
以上是20xx康知識需要的事實，指導居民們對疾病的認識、預防及治療。干預居民們對健康不利的行為，深受轄區(qū)內居民們的認可，今后在健康教育工作中發(fā)揚工作經驗，加強不足之處，爭取工作做到最好。
20xx年12月7日
最新健康教育工作總結 篇4
按照市、區(qū)健康教育的工作意見，結合我社區(qū)居民實際狀況及我站工作特點，工作總結如下：
一、加強組織領導，完善健全健康教育組織網絡，做到健康教育有專人管理。及時調整健康教育領導聯(lián)系小組，健全健康教育宣傳員網絡，組織健康教育知識培訓，確保健康教育任務落實和健康知識的傳播。
二、做好宣傳教育，提高居民健康意識。利用黑板報、宣傳欄等工具定期進行保健科普知識、健康教育等知識宣傳。
1、利用宣傳欄等宣傳工具，定期更換保健科普知識、計劃生育知識、健康教育圖片等進行衛(wèi)生知識教育6期。在社區(qū)內進行計劃生育、生殖保健、保健科普知識板展宣傳。
2、針對老年人、婦女、青少年等不一樣對象分別請社區(qū)醫(yī)院的醫(yī)生舉辦健康知識講座12次，參加人數150余人；制作宣傳標語8塊。
3、開放老年活動室、文化室。增訂有關報刊雜志，開展讀報活動，增加居民衛(wèi)生健康知識。
4、關注慢性病的健康教育活動，將宣傳手冊分送到居民手中。讓更多的人認識到，要擁有健康體魄，務必變被動治病為主動防病，自我為自我的健康負責，做健康的主人。在開展“防病治病”健康教育的同時，還注意對居民進行抵制“邪教”、破除“迷信”等身心健康方面的宣傳教育。使居民提高自我防護意識和潛力。
三、充實健教宣傳員隊伍，聘請市三醫(yī)院專家對社區(qū)老年人、婦女、青少年進行健康知識講座，義診2次，提高居民自我防病潛力5次。
四、組織2次衛(wèi)生健康知識書面測試，知曉率達95%以上。組織一次居民個體健康行為抽查和檢測群體健康行為及個體健康行為，構成率均持續(xù)在80%以上。
五、透過健康教育，發(fā)放各類健康教育處方、健康教育宣傳單等共計2萬余份，創(chuàng)造“人人關心健康，人人促進健康”的氛圍，收到了良好的效果。
六、組織開展有益的'宣傳活動，組織開展宣傳衛(wèi)生方面的現行政策，合作醫(yī)療，城鎮(zhèn)居民保險，城鎮(zhèn)職工保險等各項活動，組織各類公眾健康咨詢活動等，使居民養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和健康行為及對家庭個人的綜合質量和素質。
七、加大禁煙力度。廣泛宣傳毒品對人體危害的宣傳，使人們意識到毒品的可惡。
總之，透過這些活動的開展有力的促進了社區(qū)和群眾魚水關系，很好的提升了居民保護自我和家人健康知識，防范措施及自我調理身體，自我檢測疾病的潛力。期望以這項活動為契機，透過社區(qū)組織，社區(qū)衛(wèi)生服務站的網絡聯(lián)系，多組織一些有益于居民的活動，挖掘社區(qū)人才，培養(yǎng)更多的參與社區(qū)活動的各類專業(yè)人員，更多的為社區(qū)服務。
最新健康教育工作總結 篇5
本學期，學校心理健康教育工作以做好學校心理咨詢常規(guī)工作為主，貫徹省教育廳《中小學校心理健康教育工作規(guī)范》，以學校教學理念為指導思想抓好學校心理教學工作及營造學校良好心理氛圍。提高學生的心理素質，提高學生的心理健康水平是教改的重要內涵，國家教委新制定的中小學德育大綱中已明確將心理健康教育作為中小學德育的重要組成部分。因此要透過多種方式對學生進行心理健康教育和輔導，幫忙學生提高心理素質，健全人格，增強承受挫折、適應環(huán)境的潛力。
一、落實既定工作目標
1、堅持以人為本，根據學生的心理特點及發(fā)展規(guī)律，運用心理健康的理論和方法，開展豐富多彩的活動，培育學生良好的心理素質，促進他們的身心全面和諧地發(fā)展。
2、立足教育，重在指導，遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，保證心理健康的實踐性和實效性，面向全體學生，關注個別差異，尊重學生、理解學生。
3、提高全體學生的心理素質，充分開發(fā)他們的潛力，培養(yǎng)學生樂觀的、向上的心理品質，促進學生人格的健康發(fā)展。
4、對少數有心理困擾或心理障礙的學生進行科學的、有效的心理咨詢和輔導，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強自我教育潛力。
5、建立學生相關檔案。
二、具體工作成效
1、學校心理健康教育隊伍建設。學校心理健康教育學校工作中的.一件大事，開學初即成立以心理健康教師為主，班主任教師為輔，其他教師為基礎的學生心理健康教育戰(zhàn)線，為全體學生的心理健康保駕護航。
2、學校心理健康教育的方式
采取多種教育方式的有機結合，有利于學生受教育的全面性和選取性。
(1)心理課輔導。每個月的最后一周班主任教師利用班會課根據本班具體狀況開展心理活動課。
(2)心理咨詢室。開放“心靈家園”，理解以學生個體或小組為對象的咨詢。心理咨詢室有專任教師負責，固定的開放時間，固定的場所。
(3)辦好“心靈信箱”，以便個別學生羞于啟齒，能夠利用寫信的方式和學校的心理老師進行溝通、預約咨詢，一般的問題由心理老師轉交班主任回復，特殊的由心理輔導老師進行個別咨詢。
(4)以“點”帶“面”，利用學校宣傳陣地
“各班板報、春蕾廣播站”是我校學生熟悉的宣傳陣地，本學期充分利用現有的陣地宣傳心理知識，在電臺進行講座，對個別案例進行解析，對一些常識性的問題進行解答，讓學生在學習、生活中隨時持續(xù)正常的心態(tài)。
(5)指導家庭進行心理健康教育
小學生的心理健康教育僅僅由學校實施是不夠的，在更重要的好處上講，小學生心理健康教育主要依靠家庭教育，因為家庭才是學生的來源與歸屬，小學生心理健康最后要歸結于此。因此，學校主支與家長合力重視孩子的心理健康教育，我們利用家長學校、家長開放日，家長會、電話聯(lián)系等多種途徑，堅持不懈地向家長提出各種推薦，指導家長開展小學生家庭心理健康教育。
(6)指導小學生進行自我心理健康教育
指導小學生學習簡單有效的自我心理健康教育的方法：
A、學會放松。使小學生明白緊張是正常的心理反應，是能夠透過想象、轉移注意力、調整呼吸、體育活動、聽音樂、唱歌、閱讀、睡覺等方法調節(jié)放松的。
B、與人談心。要使小學生明白有問題要學會求助，在學校能夠找老師、心理輔導老師談心;在家里能夠找長輩、親友談心;在社會上也能夠有談心的對象，如心理咨詢電話等等。無論何事何時都能夠與人談話，學會與人談心一輩子受益。
C、學習寫日記或周記。小學生要學習用筆與自我談心，把心靈的軌跡用文字描繪下來，這對心理健康成長有很大的幫忙。
本著“成長比成績重要，成人比成才重要”的理念，我們全體教育工作者全心投入，重視小學生自我心理健康教育，利用一切資源開展小學生心理健康教育，促進全體學生的健康發(fā)展，為孩子的心理健康保駕護航是我們?yōu)橹Φ哪繕恕?/p>
最新健康教育工作總結 篇6
20xx年在醫(yī)院健康教化部門的支持下，在科主任及護士長的領導下，我科制定了具體的健康教化方案，強化措施，全面落實。堅持向患者及家屬宣揚健康教化學問，健康教化工作作為提高全體病人疾病早期康復做出了很大的幫助，總結一年來我科健康教化實施狀況如下：
一、通過加強組織管理，建立健全組織機構
由科主任，護士長分管，確定詳細小組負責，有專人管理，定制定崗定責。各病區(qū)設有健康教化責任人，負責實施健康教化工作。結合各時期疾病工作重點制定實施健康教化工作內容。開展了針對個體患者的個體化健康教化，使患者的健康學問知曉率和健康行為形成率得到明顯提高。
二、提升本科室工作人員健康教化學問
以本專業(yè)常見疾病健康指導作為培訓內容的重點，學習后進行考試考核，不斷鞏固學習，將學習專業(yè)理論學問與健康教化學問相結合。通過學習，為責任護士隨時為病人供應良好健康教化打下堅實的基礎。
三、加大力度，切實加強患者健康教化工作
一年來，我科利用門診、住院病房等作為健康教化場所，主動把科室作為健康教化的陣地，建立健康教化宣揚欄，制定健康教化課件，以視頻滾動播出，更清楚，直觀的面對廣闊病人及家屬。同時，通過出院指導、隨訪的方式，對患者及其家屬進行健康教化指導。
四、健康學問講座
定期實行健康學問講座，做到每周一小講，每月一大講，并真實記錄在冊，責任護士每天針對病人健康教化重點內容隨時實施床旁宣教。
通過一年來科室全面開展健康教育活動，因人因時因地實施健康教化，使患者切實從中獲益，圓滿完成了全年的.健康教化工作任務，為護患和醫(yī)患關系的和諧做出了很大的貢獻。20xx年我科會接著實行醫(yī)院健康教化工作思想，以病人為中心，加大健康教化工作力度，豐富健康教化內容，使健康教化工作更好的開展。
最新健康教育工作總結 篇7
在醫(yī)院黨政組織的高度重視下，全院職工齊心協(xié)力按照醫(yī)院健康教育工作要求，以提高醫(yī)護人員健康教育知識知曉率，健康行為構成率，和患者家屬相關知識知曉率健康行為構成率，為重點用心開展了多種形式的健康教育與健康促進活動，取得了顯著成績。醫(yī)院在控制其竭力保障健康教育經費開支，以其他項目經費增長狀況下開設健康教育和控煙咨詢健康教育配套設施，現將我院健康教育工作狀況總結匯報如下：
一、健全組織強化制度
我院將健康教育工作列入醫(yī)院重要議事工程，首先完善院、科、病室三級健康教育網絡，成立健康教育領導小組，院黨委書記擔任組長，副院長、紀委書記等擔任副組長，各職能科室負責人為組織成員成立健康教育科配備健康教育專干、科主任護士長是科室健康教育負責人，科室指定健康教育專干負責本科室健康教育工作。醫(yī)院在控制其他項目經費增長的狀況下，竭力保障健康教育經費開支，以完善健康教育配套設施，投入健康教育宣傳陣地和健康教育宣傳資料，制定健康教育計劃和實施方案、從而保障了醫(yī)院健康教育工作順利開展。
二、完善措施狠抓落實
�。ㄒ唬┽t(yī)院制定了健康教育與健康促進工作制度、年度計劃實施方案，及獎懲制度。各科室有健康教育、控煙工作計劃，并按照計劃實施開展良好，每月健康教育辦公室按照工作計劃到各科室檢查健康教育開展狀況，按照獎懲制度進行獎罰，進行通報。
�。ǘ┩晟迫焊鞣N指引標示牌、就診檢查流程、檢查注意事項方便患者就診、醫(yī)院院容院貌和醫(yī)務人員精神風貌有明顯提升。
（三）醫(yī)院開展各種方式健康教育
1、健康教有宣傳陣地
�。�1）健康教育宣傳欄：門診健康教育宣傳欄每2月更換一次，合計本年度6次，各病區(qū)健康教育宣傳欄每季度更換一次。開辟醫(yī)院門診健康教育長廊、主要介紹健康教育知識，心理健康知識，控煙知識，急救常識，安全知識、醫(yī)院設備、科室、專家簡介，指導患者就診。
（2）門診和住院大廳和各科室均放置健康教育資料架供來院患者免費取閱健康教育資料。門診各診室配置健康教育資料架，放置健康教育處方和健康教育資料，培訓各科室門診醫(yī)生正確使用健康教育處方，提高就診患者相關疾病的.健康知識。
�。�3）門診住院大廳電視屏、多媒體等播放健康教育知識。
2、領取和自編健康教育宣傳資料
醫(yī)院領取健康教育手冊和孕婦保健教育手冊讀本25000本，分別發(fā)放到門診、住院社區(qū)居民手中。自編健康教育處方22種88800張，發(fā)放到門診、住院患者，自編控煙知識宣傳彩頁和腸道傳染病防治知識折頁及印制中國公民素養(yǎng)66條共33000張，分發(fā)至醫(yī)務人員患者、居民手中。病區(qū)每個月召開公休座談會，和健康教育健康促進、控煙活動會議，組織患者及家屬參加，學習健康教育知識，征求患者及家屬意見，讓住院病人及家屬在帶給自身健康知識的同時也改善了我們工作中的不足。要求培訓活動有資料、有記錄。并每季度進行一次醫(yī)務人員、病人健康教育測試，測試資料包括控煙、�？浦R、公民素養(yǎng)知識。醫(yī)務人員健康教育各項測試知識知曉率均90%以上，住院患者病陪人健康教育各項知識知曉率在80%以上。健康教育辦公室定期召開一次公休座談會發(fā)放健康教育宣傳資料和滿意度調查表滿意度在97%以上。
4、各病區(qū)編制常見病、多發(fā)病健康教育手冊指導患者健康的生活方式和方法。
�。ㄎ澹╅_展多種形式醫(yī)院健康教育
1、醫(yī)護人員健康教育
�。�1）不斷提高職工健康教育重要性認識
醫(yī)院召開多次中層干部會議和職工大會，醫(yī)院領導在會上強調醫(yī)院健康教育重要性和必要性，他同醫(yī)療告知和心理護理一樣，是適應醫(yī)學模式向以健康為中心轉變和現代醫(yī)學發(fā)展趨勢（由單純治療服務轉向防治結合的綜合服務），和諧醫(yī)患關系。同時健康教育是醫(yī)療服務的組成部分和有效易行的治療手段。
（2）用心開展醫(yī)護人員健康教育活動。醫(yī)院職工每年參加衛(wèi)生局組織的繼續(xù)教育，主要學習健康教育理論、心理健康教育知識和慢性病相關知識（有學分）。
�。�3）醫(yī)教部、護理部等近年加大醫(yī)療護理三基三嚴培訓、急救演練、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急演練并取得優(yōu)異成績，開展醫(yī)院突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急培訓演練，提高醫(yī)務人員應對公共突發(fā)事件潛力。
2、患者及家屬健康教育
�。�1）門診設立健康教育咨詢臺和心理咨詢室對候診患者進行口頭健康教育指導和咨詢，介紹醫(yī)院環(huán)境，解答患者提問，發(fā)放健康教育資料。門診候診大廳資料架放置健康教育資料供就診患者免費取閱。接診醫(yī)生做隨診健康教育，針對病情指導患者檢查、用藥健康指導或發(fā)放健康教育處方。
（2）20xx年全院開展優(yōu)質護理服務，以健康教育為中心使住院病人在享受優(yōu)質服務的同時還增長了相應的健康知識。住院患者及家屬每位住院患者建有一份健康教育評價表和健康評估表，根據患者健康狀況和疾病進行入院病房出院健康教育接診護士做口頭入院健康教育介紹醫(yī)院制度，讓其熟悉環(huán)境。醫(yī)護人員利用查房、治療、護理時間進行病房健康教育指導患者配合各項檢查，介紹檢查、用藥治療注意事項�；颊叱鲈簳r醫(yī)護人員指導其飲食、鍛煉、用藥復診等。慢性病或有復發(fā)傾向的患者出院后，主治醫(yī)師和病人服務中心電話回訪了解患者身體狀況、繼續(xù)做患者健康教育，并征求患者意見以改善工作。
3、大力提高群眾性健康教育宣傳為提高廣大群眾健康生活水平，今年我院共組織醫(yī)務人員上街開展健康教育宣傳活動14次以上，進行義診、測血壓、健康咨詢，開展健康教育講座和健康教育大講堂5次、發(fā)放健康教育資料以提高社區(qū)居民和社會人群健康知識知曉率、健康行為構成率和健康技能掌握率。全年送醫(yī)送藥到基層宣傳10余次，發(fā)放健康教育資料20000余份。另外醫(yī)院健康體檢、高考體檢等期問發(fā)放健康教有資料上萬余份。以多種形式向群眾宣傳甲型H7N9型流感、手足口病、結核病、艾滋病等有關防病知識。慢性病防治知識教育是社區(qū)、社會宣傳教育重點，我院透過發(fā)放健康教育資料和開展健康教育講座進行高血壓。糖尿病、心血管等疾病的防治知識教育。
三、控煙工作
我院在控煙工作方面成績尤為突出，持續(xù)“無煙醫(yī)院”稱號。醫(yī)院成立了控煙領導小組，構成院、科、室三級控煙網絡，制定控煙計劃、控煙制度、控煙措施、各科室指，定控煙監(jiān)督員，進行控煙宣傳、勸阻。醫(yī)院在樓梯口、電梯、患者等候處、會議室、辦公室、衛(wèi)生間等張貼醒目禁煙標識500余處，宣傳控煙畫100余處，各期健康教宣傳欄都有控煙知識宣傳、醫(yī)務人員帶頭不吸煙，宣傳勸阻來院人員戒煙，對于煙癮大一時戒不了的人員指引其到吸煙區(qū)。透過近幾年控煙健康教育和無煙醫(yī)院建設。醫(yī)院吸煙人員和吸煙數量明顯減少、目前我院幾乎無醫(yī)務人員和醫(yī)院職工吸煙，少數初來醫(yī)院人員吸煙。經過醫(yī)務人員勸阻都能及時滅掉煙頭，我院健康教育經過了用心努力地工作，雖然廣大醫(yī)務人員對建康教育重要性認識不斷提高，健康教育理論水平和健康教育干預潛力不斷增強，健康教育工作取得顯著成效、但我們的工作仍然存在許多不足，還須繼續(xù)努力、完善。做好健康教育工作，為推動醫(yī)院醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展作為一項重要事業(yè)長抓不懈。為建立“國家衛(wèi)生城市”和諧醫(yī)患關系。促進廣大患者及社會人群健康做出醫(yī)務人員應有貢獻。
最新健康教育工作總結 篇8
支持下，在全局職工的共同幫助下，圍圍著疾控工作目標，我們采納出宣揚欄、播放健康教化宣揚片、發(fā)放宣揚材料、設立詢問臺、舉辦講座、張貼標語、懸掛橫幅等各種形式，主動開展豐富多彩的健康教育活動，現總結如下：
一、開展體檢義診活動
五月份勝利策劃并舉辦了“20xx體檢義診”活動，活動從3月1日到3月3日，為期3天，共服務群眾200余人次，體檢群眾120余人，利用體檢義診活動進行現場健康教化與詢問，發(fā)放健康教化處方300余份，受理詢問100余人次。
二、張貼標語和橫幅
針對防病治病方面，我們制作并懸掛了手足口病、麻疹、甲型流感、員工健康建檔等幾個橫幅，并就健康教化的詳細內容張貼了5余種20余幅標語，加強單位工作人員對健康教化特殊是建立工作人員健康檔案的相識。
三、定期出健康教化宣揚欄
每季度出一期健康教化宣揚欄，每期都有特色和側重點。
四、存在的.問題
1、無健康教化專職人員。健康教化對信息化辦公的要求比較高，現健教工作主要由局長親自兼管，因此人員結構也有肯定程度缺陷。
2、健教方式簡潔。健教方式大多為利用各種建檔、體檢和發(fā)放宣揚單、出宣揚欄等。
3、健教工具缺乏。目前僅有1架數碼相機和一臺電視機、一臺筆記本電腦，缺少投影機開展更為先進的光電信息化教學形式、大批量人員的健康教化培訓。
4、健教工作影響范圍小。目前以局單位單兵作戰(zhàn)、各自為政開展健教工作，在社會上影響不大。既然是健康教化宣揚，就應當體現宣揚的特點，就是盡可能的統(tǒng)一化、規(guī)�；h各健康教化單位實行一樣有序的行動更有震懾力。
五、整改措施
1、加快專職人員的物色和培育；
2、增加互動，提高主動參加度；
3、在單位有限的公衛(wèi)資金中擠出一部分，用于購置健教工具，并逐步配齊；
4、聯(lián)手兄弟單位，實行一樣行動，擴大影響力。
最新健康教育工作總結 篇9
心理健康教育是素質教育的重要內容之一，青少年心理健康教育主要是針對他們心理發(fā)展的需要而開展的教育活動，旨在培養(yǎng)和提高學生的心理素質，幫助學生學會如何恰當地應付現實生活中所面臨的各種壓力，如何進行情緒調節(jié)等，使學生更有效、積極地適應社會、適應自身的發(fā)展變化，促進青少年心理健康的發(fā)展。所以促進學生的心理素質水平提高,預防心理健康問題的發(fā)生，才是大中小學生心理健康教育的主要目標之一。按照制定的心理健康教育主要工作目標，開展的工作有如下幾點主要內容：
1、扎實開展心理健康教育工作，落實常規(guī)管理的精細化
強化以人為本的思想和目標，始終堅持育人的初衷，積極健全完善心理健康教育網絡平臺，使得每一位學生都成為崇尚和諧，追求美好生活的新一代。
2、堅持心輔導活動的教育理念
團隊結合，定期開展系列團體心理健康輔導活動，教師也需要注重課堂內外的互補，在堅持德育課程與日常德育活動齊頭并進的教育模式下，也需要關注《中小學生心理健康》《品德與生活》《品德與社會》等課程的教學，充分落實心理健康教育活動的有序開展。不僅需要上好心理健康教育課，還需要開展好學生的心理健康輔導工作。學校應鼓勵教師要善于捕捉學生中德育教育的閃光之處，及時科學地調整教育思路，力求提高德育工作的實效。還需要運用心理健康教育的理論和方法，開展班級內豐富多彩的團體心理活動，培育學生良好積極的心理素質，促進他們身心全面和諧的發(fā)展。教育學生努力學習的`同時,也爭取做一個全面發(fā)展、身心健康的中小學生。
3、提高全體學生的心理素質
根據學生心理發(fā)展特點和身心發(fā)展的規(guī)律，有針對性地實施教育。通過普遍開展教育活動，使學生對心理健康教育有積極的認識，使心理素質逐步得到提高。關注個別差異，根據不同學生的不同需要開展多種形式的教育和輔導，提高他們的心理健康水平。
4、把心理健康課程納入教學計劃
將心理健康的課程落實到現實，而不是空話和暢享，利用班會或團隊心理活動課等時間，由班主任根據本班學生的心理狀況，開展班級心理健康教學工作。強調行為訓練，不只停留在說教，或灌輸理論知識，而是讓學生親身體驗、感悟，提高心理健康教育的實效。
5、廣泛開展健康教育活動
(1)與學校德育工作相聯(lián)系,通過大隊部的系列活動、以社會實踐活動、年級活動、班級活動，對全體學生開展心理健康教育，通過宣傳窗、講座、黑板報等少先隊陣地對學生進行心理健康等方面的教育。使學生不斷正確認識自我，增強調控自我、承受挫折、適應環(huán)境的能力；培養(yǎng)學生健全的人格和良好的個性心理品質;通過組織有關促進心理健康教育內容的游戲、娛樂等活動，幫助學生掌握一般的心理保健知識和方法，培養(yǎng)良好的心理素質。
�。�2）全面滲透在學校教育教學的全過程中。在班主任日常工作中，積極滲透心理健康教育思想；與班隊會課、思品課、活動課等各相關教學內容有機結合進行教育；通過各學科教學，把心理健康教育滲透在課堂教學中，挖掘各教材內容，找準心理健康教育的結合點，讓學生獲得心理體驗來改變自己的觀念，注重對學生心理健康的教育，這些都是心理健康教育的主要途徑。
6、建立學校心理咨詢室，妥善發(fā)揮心理咨詢室作用
按照教育部規(guī)定，考慮實際情況，建設校園心理咨詢室或心理健康教育中心，并進一步完善心理咨詢室的裝飾工作和配置工作，堅持開放心理咨詢室，積極為在校師生開展心理咨詢和心理輔導服務，尤其是對于少數有心理困擾或心理障礙的學生，更應該給予認真、耐心、科學、有效的心理咨詢和心理輔導服務，幫助他們可以盡快地擺脫心理障礙，調節(jié)自我，提高心理健康水平，增強發(fā)展自我的能力。
開展心理健康教育工作，還需要擁有了一批高素質的教師隊伍。那么如何讓這些教師在實際教學工作中去開展心理健康教育，采取何種方法、手段、模式進行心理健康教育，這些都是要進一步深化研究的問題。我們也清醒地認識到，這些研究仍處于探索階段，有許多方面還不夠完善，有待進一步深化研究，任重而道遠。我們將把已有的成績作為新的起點，為更廣泛深入地開展心理健康教育，全面推動素質教育的進程而做出不懈的努力。
最新健康教育工作總結 篇10
在學校領導的支持與全校師生的廣泛參加下，我校依據現有條件，不斷探究心理工作實施的方式方法，主動開展心理健康教化工作。學生處主動思索、探究新形勢下，學校衛(wèi)生與健康工作的新路子新作法，主動開展、探究心理健康教化、疏導及診治等工作，開展并完善心理詢問室工作。心理健康教化已逐步深化到學生們的心中，為我校學生的心理健康起到了主動的影響�，F工作總結如下：
一、完善組織機構，充分相識心理健康教化的重要性和必要性
學校領導高度重視心理健康教化工作，由學校學生處管理，開展各項心理工作，主動籌備組建心理詢問室。學校把心理健康教化列入學校安排并細化到每月的行事歷中詳細實施。學校大力支持心理健康老師主動參與省、市舉辦的各種心理健康活動，接收最近信息，學習最新學問，與其保持親密聯(lián)系。我�，F有專職心理老師兩人，學校每學年有安排派心理健康教化老師參與各類研討或短訓學習活動以提升老師業(yè)務素養(yǎng)。
二、我校對心理健康教化的幾點做法
(一)開設心理健康教化課程，滿意學生心理成長需求學校依據教學安排在高一年級及初一年級開設心理健康教化課程，兩周一節(jié)，每學期達15節(jié)以上，由兩位專職老師授課。心理輔導課教材采納西南師范高校出版社出版教材《心理健康教化》、及借鑒外出聽課學習資源，內容有層次性、針對性，貼近學生的心理需求，學生愿學樂學。 (二)開設心晴社團，營造深厚的心理健康教化氛圍學校在初一年級成立校心理社團心晴社，由專職心理老師擔當，通過趣味橫生的團體心理輔導，愛好深厚的微表情、催眠學問講解，以及悅納自我增加學生自信念，培育學生自尊自愛自信的良好品質等一系列活動促進學校心理健康教化氛圍的建設，使學生感到華蜜自己，歡樂他人。 (三)心理健康教化與德育相結合為了搭建師生溝通平臺，讓班主任第一時間了解學生的心理和生活狀況，我們學校給每位學生發(fā)了《家校聯(lián)系本》。學生除了記錄當天作業(yè)還可以將自己的心事寫在上面，班主任也可以像知心摯友一樣賜予反饋。假如班主任有困惑，可以剛好與心理老師聯(lián)系，這也是對有限的心理詢問室服務的補充。
(四)逐步開展心理個案輔導在學生處日常管理、班主任班級管理工作及心理宣揚工作的促進下，一對一的個體心理輔導工作漸漸開展起來，前期有問題學生輔導等個案。入學后進行了初一年級學生學習實力、初二年級青春期問題、高一年級入學適應問題等的心理健康問卷調查，在結果分析后，對心理健康狀況不良的學生，在班主任的協(xié)作下，進行了心理輔導。心理詢問室在籌備建設中，心理老師更多地通過班主任狀況的反映與學生逐步進行一對一的.個案輔導，學生信任老師，效果較好。
(五)籌備組建心理詢問室
在學生個體心理輔導的促進下，在我校現有條件下，為給學生供應信任的平安的詢問環(huán)境，已建立學校心理詢問室，下學期將進一步規(guī)范心理輔導室建設、保證心理輔導有序進行。同時通過問卷調查、心理測試并分析學生的心理健康狀況，正在逐步完善各年級學生的心理檔案。
三、打造學校心理健康教化，形成良好的育人環(huán)境
學校逐步形成深厚的心理健康健康教化氛圍，全校師生主動參加相關活動，師生理念發(fā)生轉變，校內內形成心理互助的良好風氣。學校心理健康教化須要在探究中一步一步前進。在工作中，可能要走些彎路，但只要我們專心去做，講求實效，真正走進學生的心靈，就會漸有起色。在此過程中，我們要不斷總結提高，不斷完善。
最新健康教育工作總結 篇11
"幼兒園健康教育"是以實現幼兒的身心健康為目標，全面提高幼兒對健康的認識水平，培養(yǎng)幼兒的良好習慣所實施的教育，將為幼兒的未來的健康生活奠定堅實的基礎。針對我們小班幼兒的年齡特點，我們將健康教育內容滲透在幼兒的一日活動中，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生行為和習慣，提高自我保健意識和能力，促進幼兒身心健康發(fā)展�，F總結如下:
根據幼兒年齡特點，制定班級健康特色項目和實施計劃，利用多種形式，確保計劃落到實處。如晨間活動、戶外活動、體育鍛煉活動等，鼓勵幼兒積極參與球類運動，凸現班級健康特色。此外，利用體育活動進行各項基本技能的練習;定期進行混齡、跨班戶外活動，進一步激發(fā)幼兒體育鍛煉的興趣，增強幼兒的體質。
從兩個方面考慮選擇幼兒健康教育的內容:1、針對幼兒的健康現狀及其趨勢選擇教育內容，與幼兒的身心發(fā)展及日常生活經驗密切相連。例如:幼兒中存在愛哭、膽小等現象，就可以選擇有關的`資料，進行有的放矢的針對性教育。2、與幼兒的接受能力相符合。在幼兒健康教育的過程中，內容的深淺應符合幼兒的理解接受能力，將必要的內容以幼兒可接受的方式呈現出來。比如，我們要求幼兒"不偏食，不挑食"，實際上要說明"膳食均衡"有利于健康，但我們不能直接對幼兒講"膳食均衡"的大道理，只能通過介紹各種各樣的食物，讓幼兒了解到每一種食物的主要特點，從而感受到只有樣樣食物都吃才會身體健康。本學期我們已開展了《請謝謝對不起》，《安全法制教育》、《白牙和黑牙》、《我會洗手》等教學活動，引導幼兒活潑健康成長。
結合課題的實施，在班級中開展親子游戲和競賽活動，提高孩子的活動興趣，鼓勵家長和孩子都積極參與，不但讓孩子在活動中施展出自己的水平，也讓家長了解到自己的孩子在動作發(fā)展方面的能力。十月份開展的體操比賽。十二月舉行的穿衣分豆比賽。通過活動逐漸引起家長對體育活動的重視，也使家長積極支持孩子所在班級的教師開展安全有意義的戶外體育活動。
健康是幼兒的幸福之源，但愿通過實施一系列的健康教育活動，能激發(fā)起幼兒對運動的興趣，體驗到運動的快樂，從而形成健康的提供幼兒期的生命質量，而且為一生的健康贏得了時間。因此，健康教育要充分考慮孩子的年齡特點和個別差異，要依據幼兒身心發(fā)展的特點，有計劃有目的的進行。
本學期我們小班組在教育活動中把促進幼兒身心健康成長當成首要任務。經過大家的努力，孩子們在生活習慣，身體保健及鍛煉中，在原有的基礎上增進了不少，現將本學期的健康教育工作作如下總結：
身體發(fā)展方面：
孩子們能協(xié)調地進行模仿操，協(xié)調地進行走、跑、鉆，爬的動作也較上學期有了進步。孩子們對大型玩具的興趣更加濃厚，并能協(xié)調地在大型玩具上進行活動，個別幼兒還克服了膽小，體驗到了大玩的樂趣。本學期，我們以陽光運動會為載體，積極鼓勵和引導各班幼兒參加體育運動項目地練習和比賽。運動會緊張而愉快，幼兒們通過運動會鍛煉了身體，發(fā)展了動作，培養(yǎng)了競爭意識，取得了良好的效果。
生活、衛(wèi)生習慣方面：
孩子們的自理能力有了進一步的提高，經過一學年的學習和實踐，絕大多數孩子學會了自己穿脫鞋子、穿脫簡單的衣物。大小便在身的情況較上學期有了明顯的減少。午睡時分，孩子們能較安靜、及時入睡。另外，孩子們基本能學會自己獨立地用餐，努力做到不挑食、不浪費，但部分幼兒進餐時會把米粒撒在桌面和地面，需要繼續(xù)引導與提醒。
安全和自我保護方面：
幼兒經過老師的提醒與引導，已經開始有了一定的安全意識，知道什么事情可以做，什么事情不能做，如;不能將異物塞進鼻子、耳朵，不把臟東西放入口腔;不隨便關門，不把尖銳的物品放在口袋中;知道走路要輕輕地、慢慢地走;知道正確的搬椅子的方法等等。本學期我們小班生成了《安全教育周》主題活動，安排孩子們學習相關安全逃生知識，觀看相關錄像，組織全園幼兒進行火災安全疏散演活動，請來了消防局的指戰(zhàn)員為孩子們現場表演消防車滅火過程，了解了消防車的裝備等等，生動形象地消防知識和消防活動，給孩子們留下了深刻的印象，加強了幼兒的消防意識，提高了幼兒的消防自救能力。但小班孩子的安全意識不是很牢固，具有反復的特性，因此還需老師進行不斷的提醒與加強。
最新健康教育工作總結 篇12
20xx年我市的健康教育工作按照創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市目標г謔形、市政府和衛(wèi)生局的統(tǒng)一部署和正確領導下，在市創(chuàng)衛(wèi)辦的統(tǒng)一指揮下，加強健康教育組織體系建設，認真組織開展社區(qū)、學校、醫(yī)院、行業(yè)、控煙等健康教育工作，堅持以人為本，廣泛深入開展全民健康教育，保障人民身體健康，為推動我市創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市做出積極努力�，F將我院的創(chuàng)衛(wèi)健康教育工作開展情況總結如下：
一、加強領導進一步完善健康教育組織機構和工作網絡
根據市創(chuàng)衛(wèi)辦xx年創(chuàng)衛(wèi)工作的要求和安排，我院再次強調和部署了創(chuàng)衛(wèi)健康教育工作，制訂《董團二院健康教育工作方案》，重新調整健康教育工作領導小組，成立以張啟龍為組長、各相關科室為成員的健康教育工作領導小組，研究分析創(chuàng)衛(wèi)健康教育工作中存在的問題，分工明確，動員相關部門和各單位要充分認識創(chuàng)衛(wèi)健康教育工作的艱巨性和緊迫性，進一步明確工作責任，要求各部門、各單位成立健康教育工作領導小組，配備專(兼)職健康教育工作人員，主管健康教育工作的領導要合理分配工作時間、突出重點、狠抓落實，切實提高工作效率和執(zhí)行能力，加快健康教育工作步伐，在短時間內務求實效，使健康教育機構、網絡進一步完善，有力地推動我市健康教育工作的開展。
二、加強健康教育宣傳陣地建設，充分發(fā)揮媒體作用
我院十分注重健康教育宣傳陣地的`建設，在單位設置三處固定健康教育宣傳欄，每季度定期更換宣傳欄內容，廣泛開展健康教育宣傳工作，主要宣傳吸煙有害健康、預防性病艾滋病、母嬰保健、計劃生育知識等。開設健康知識專欄進行衛(wèi)生防病知識的宣傳，增加患者的健康知識，提高健康意識及健康行為，促進不良健康行為轉變，推動了健康教育工作的深入開展。
三、加強健康教育宣傳品的轉發(fā)與制作，普及健康知識
制作健康教育處方、艾滋病、免疫知識、傳染病預防、衛(wèi)生與健康墻報等宣傳品，發(fā)放到各單位及居民手中。
四、開展多種形式的健康教育與咨詢活動，提高市民的健康意識
利用世界衛(wèi)生日、結核病防治日、計劃免疫日、世界無煙日、科技宣傳周等衛(wèi)生節(jié)日組織醫(yī)務人員在市區(qū)繁華地段多次開展健康教育、義診、健康咨詢等活動。
五、積極開展醫(yī)院健康教育。
為強化創(chuàng)建健康促進醫(yī)院的活動，各醫(yī)療衛(wèi)生單位從醫(yī)院健康政策、醫(yī)院物質環(huán)境、醫(yī)院社會環(huán)境、健康服務與社區(qū)衛(wèi)生服務、個人健康技能和醫(yī)院健康教育等六個方面，不斷完善了軟件管理和硬件建設，在門診和各病區(qū)設置健康教育宣傳欄，每季度定期更換宣傳欄內容，安裝電視播放健康教育音像資料，傳播健康與防病知識，取得了明顯的創(chuàng)建效果。
六、加強控煙健康教育
控煙健康教育是創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市的重要組成部分，根據國家衛(wèi)生城市健康教育的檢查標準，認真開展社區(qū)健康教育、學校健康教育、醫(yī)院健康教育、公共場所健康教育，廣泛開展了控煙健康教育和宣傳活動，圓滿完成“邁向無煙中國”基線調查工作，取得了一定的成績。
總之，我院在社健康教育工作方面，有力地推動了我院的三個文明建設。雖然我院取得了一定的成績，但離上級要求還有較大的差距，在今后的工作中，我院將常抓不懈，繼續(xù)積極主動地做好健康教育工作。為我院創(chuàng)建自治區(qū)級行風示范窗口打好堅實的基礎，并確保一方平安做出應有貢獻。
最新健康教育工作總結 篇13
一年來，我校認真抓好健康教育工作，使我校的健康教育工作邁上一個新臺階，取得了一些成績，此刻總結如下：
1．衛(wèi)生教學，傳授知識。
（1）課堂健康教育，做到了“五個有”：即有教材、教師、教案、教時、評價。教導處定期與不定期檢查教師的上課和備課狀況，百分之百的老師都是按計劃備課上課，起到了預設的效果。
（2）為學生帶給了心理、生理衛(wèi)生知識教育服務。各年級在開設《體育與健康》課程的基礎上，還開設了心理健康講座。學校建立的專門的心理咨詢室，由專門的心理老師開展心理咨詢活動，培養(yǎng)了學生提高調控情緒的潛力。
（3）提高了學生預防疾病的意識和潛力，讓學生了解了艾滋病的傳播途徑和預防措施，了解了流行性感冒、病毒性肝炎、細菌性痢疾等的傳播途徑和預防措施。
�。�4）控煙知識教育。在辦公室、公共場所、醒目位置設置了明顯的控煙、勸阻吸煙的標志、標識。加強教職工及家屬行為規(guī)范管理，教職工不得在校園公共場所、學生面前吸煙。大力營造吸煙有害健康的輿論。目前，在校園里已經看不到吸煙的人員，就是家長來學校，看見禁煙標記，也主動配合，不抽煙了，就應說：這項工作的開展起到了很好的效果。
（5）食品衛(wèi)生。學校食堂，嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生法律法規(guī)，嚴把食品進貨關和加工操作關。為師生健康帶給了有力的保證。
2．衛(wèi)生環(huán)境，有益健康。
（1）在硬件上，校舍、采光、用水、安全、廁所、桌椅配置等均力求到達標準。在軟件上，政策落實，制度到位，衛(wèi)生服務優(yōu)良，檔案資料齊備，實行依法治理。
�。�2）透過宣傳教育，全體師生懂得了環(huán)境對身體健康的'影響，明白了避免在不利于身體健康的環(huán)境（如大霧、灰塵、噪聲等）中進行體育活動等。
（3）做到了每日晨檢，學生個人衛(wèi)生基本做到頭發(fā)整潔、無異味；指甲勤剪；面、耳、頸干凈；衣服鞋帽整潔、無異味。教育師生逐步構成健康了的生活方式。
�。�4）搞好健康教育宣傳櫥窗，配合衛(wèi)生院印發(fā)了健康知識宣傳資料，利用學校媒體加大宣傳的教育力度，組織了廁所消毒。
（5）開展了環(huán)境衛(wèi)生評優(yōu)活動。各班劃分了包干區(qū)。每一天由專人檢查，當日整改。打分結果公布。
3．衛(wèi)生服務，健康監(jiān)測。
（1）做好常見病的防治工作。
進一步加強了對常見病的預防和治療，透過專題講座、黑板報、小廣播等形式，對學生及家長進行指導，要求改善飲食及不良飲食習慣，糾正偏食，增加動物性食物，提高個人衛(wèi)生水平，注意用眼衛(wèi)生。
（2）加強學生視力保護工作
以“防近”為中心，定期檢查學生的用眼衛(wèi)生，提高了眼保健操的質量，各班進行眼保健操的檢查評比，用心改善學校衛(wèi)生條件和設備，保證教室有良好的采光和照明。
�。�3）做好傳染病控制工作
用心抓好傳染病監(jiān)測控制，落實好校園消毒、殺蟲、滅鼠和注射相關疫苗等預防措施。
當然，跟我們的目標相比，我們覺得還有一些工作需要加強，我們將繼續(xù)努力，創(chuàng)新我們的工作，為我校師生健康服務。
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