教學(xué)室工作總結(jié)
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，通過它可以正確認識以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢？以下是小編收集整理的教學(xué)室工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教學(xué)室工作總結(jié)1
不覺中一年這樣又過去了，年終工作總結(jié)和計劃也到了該上交的日期了，總結(jié)和計劃年年寫，寫完萬事大吉，來年繼續(xù)來年的事，也沒有實際條件去履行本年的計劃，其實都是這樣，計劃是要談的，計劃就好比理想，理想其實就是想象，想象的事能真的實現(xiàn)嗎？
任務(wù)總是還要完成的，組織紀(jì)律不能違反，只希望寫的東西不能僅僅變成幾張A4紙�；仡櫘�(dāng)年成績與得失，展望來年工作，希望有更好的成績吧。
記起剛被任命為漢孝試驗室主任時，我們的隊伍很龐大，列下名子，有李新剛，趙輝，金峰，楊鶴，馬宗軍，孫明擘，李冬梅，李丹宜，向博，寇智勇，李同新，楊曉燕，其后又來了肖飛，左容輝，鄭路敏，員工最多時同時有13人，當(dāng)時真是個大家庭啊，雖然每個人都有自己的工作，有時很忙，但總能聽到大家的歡聲笑語，閑時一起做做飯，招聚大家喝點酒，其樂融融，記得馬宗軍在時，大家都叫他小馬，總是開他玩笑，任大家怎么開，都沒有脾氣，性格有點小女生，算是對他印象很深，走時很是不舍，還記得李冬梅，孫明擘等我們一起到去監(jiān)理站的油菜地里照相，融入自然。還會想起初入世事，豪放激昂的帥小伙楊鶴，在一次陪我和各標(biāo)試驗室主任以及監(jiān)理吃飯時被他們灌得大醉，不醒人事…….等等等,總覺得這一幕幕的事兒還在眼前。
難忘的總是過得太快，現(xiàn)在試驗室只剩下，原來的我、楊曉燕、李同新、寇智勇四人，很是冷清，缺少了歡聲笑語，下班各回各宿舍，似乎之間沒有了之前的那么熱情。原先的，有調(diào)走的，有退場的，有辭職的，但剩下的人，工作還是在繼續(xù)著…….20xx年是漢孝城際鐵路建設(shè)的不平凡的一年，經(jīng)歷了震驚的`7.267 動車事故,給中國鐵路建設(shè)造成了具大的”創(chuàng)傷”,由于建設(shè)資金問題，整個中國鐵路建設(shè)下半年幾乎處于停工狀態(tài),我們漢孝項目部領(lǐng)導(dǎo)頂著具大的壓力,試驗室也在虧損中堅持了下來,取得了不錯的成績。試驗室完成了土工試驗套、砼抗壓試驗組、路基壓實質(zhì)量檢測點、骨料試驗組、水泥試驗組、粉煤灰試驗組、鋼筋試驗組等。但看這些數(shù)據(jù)也許我們看不出什么來，從年初試驗室就開始減員，試驗室頂著人員配備不足，一人承擔(dān)幾個崗位，白班夜班一起上，雖然大家有時會很累，有時會抱怨，但最終都能堅守自己的崗位上，沒有出現(xiàn)重大質(zhì)量事故，沒有耽誤工程施工進度，監(jiān)理對我們工作也比較認可。這就是成績！
6月份試驗室楊玲、金峰參加的公路水運考試過關(guān)科目率達到了80%，給試驗室又添4證。8月份監(jiān)理組織各標(biāo)在編人員考試，楊玲取得工程師成績第1名，金峰取得試驗員成績第2名的好成績，得到了監(jiān)理站的表揚以及項目部的獎勵。8月份后方組織了漢孝試驗室進行在崗培訓(xùn)，經(jīng)過謝工的悉心講解與現(xiàn)場演示，大家學(xué)習(xí)了理論知識，同時又提高了操作技能。9月份后方設(shè)備管理負責(zé)人董工親臨工地，對試驗物資管理進行指導(dǎo)，查漏補缺，并及時督促我們整改完成，給試驗室物資管理工作帶來了經(jīng)驗。
20xx年漢孝試驗室經(jīng)歷了太多，有工作的得與失，又有試驗室人員頻繁離開對開展試驗工作造成的困難。做為一個試驗室主任，如果拿一片誠心管好一個試驗室其實很難，試驗室需要技術(shù)人員，但現(xiàn)狀是，有技術(shù)的員工，想法很多，沒技術(shù)的員工很多又不是要真正想學(xué)技術(shù)，要管好這些有技術(shù)的員工，比如試驗有經(jīng)驗點的大學(xué)生，對于我們目前公司現(xiàn)狀來說，難，公司與公司甚至公司內(nèi)部間收入差距太大，這是造成他們難以管理原因之一，另外工地生活環(huán)境不是有些員工可以接受一輩子的，他們有好的環(huán)境好的待遇的公司就會選擇
跳槽，其實公司很多大學(xué)生時時都在找機會，他們很想換種生活方式，即便是現(xiàn)在工資待遇再高。試驗室需要的是更人性化，更多的關(guān)心員工的工地生活，干得愉快，生活得愉快，員工即使少拿工資也會對現(xiàn)狀滿意，我們公司對員工生活問題投入得太少，有些工地生活環(huán)境差，幾個擠一個宿舍，完全是民工，不是他們不愿意吃苦，是社會改變了。在工地沒有娛樂生活，年輕人需要娛樂，他們不想進城后感到自己完全是個民工，他們也不想下班后就坐在筆記本前，他們向8 往在工作之外有更多的交往。這些都是施工單位的通性，但有些單位就在改變，他們會給員工宿舍居住條件定個標(biāo)準(zhǔn)，公司內(nèi)部會舉行各種活動，比如技能比賽，聯(lián)誼等，他們會對員工休假制度進行嚴格執(zhí)行，員工休息時間不夠，就代表這個試驗室主任不稱職，等等等，不管這些效果如何（效果還是很大的），至少員工心里得到了慰藉。另外，題外話，我認為試驗室領(lǐng)導(dǎo)選拔應(yīng)該更加民主化，多數(shù)員工認可的才會可能是一個稱職的領(lǐng)導(dǎo)，而不是單個領(lǐng)導(dǎo)認為你行，就讓你去做，這樣容易形成不良作風(fēng)，很多事都要經(jīng)過民主議事，這樣才能更公正，更能帶動員工奮斗力，更能使大家團結(jié)。
以上算是20xx年的工作總結(jié)吧，工作成績好壞，領(lǐng)導(dǎo)也都記在心里，年終該批評的批評下，該表揚的適當(dāng)給予獎勵下吧！
不想談太多的計劃，重要的計劃應(yīng)該在公司總部那，公司總部計劃的好，并及時實施，項目點就能跟著做好，我們計劃的再好沒用，批準(zhǔn)權(quán)在后方，試驗工作的計劃受制于項目部，試驗與項目部施工進度有關(guān)。但還要計劃些，其一，望后方領(lǐng)導(dǎo)多給我們試驗室培訓(xùn)名額，員工需要一直學(xué)習(xí)著，他們要想快速成長，離不開培訓(xùn)學(xué)習(xí)，聽名師專家授課，他們會懂得更多的理論，服務(wù)于試驗室工作。其二，豐富員工的業(yè)余生活，總部多開展一些文體活動，滲入到
各個項目試驗室，再有世博會，也不是部分人可以觀看的權(quán)利。其三，解決人員配備問題，根據(jù)工地試驗室工作要求增減員工人數(shù)。我們不能總是去克服一些因人員配置不足而產(chǎn)生的問題，超負荷工作，天天加班加點是會觸犯現(xiàn)行勞動法的。其四，控制招待成本，將這些資金轉(zhuǎn)移到員工福利上，公司內(nèi)部人員來漢孝出差盡量吃食堂，或者控制招待成本，對外，盡可能減少招待次數(shù)，控制每次招待成本。
希望以上計劃不會變成理想。
漢孝試驗室
20xx年12月13日
教學(xué)室工作總結(jié)2
歲末將至辭舊迎新，回首20xx一如既往的萬物崢嶸，鳥語花香，雖是風(fēng)雨兼程，卻滿懷憧憬與期待的別樣情懷，工作室的小伙伴們用汗水書寫著成長的篇章。
一、工作室常規(guī)工作方面：
1、每月我們把新課標(biāo)的學(xué)習(xí)放在首要地位，堅持開展以高效課堂的學(xué)習(xí)為目的的教學(xué)理論研修活動。在學(xué)習(xí)中互相合作，結(jié)合自身的教學(xué)活動實際開展互幫互學(xué)活動。
2、每月更新教學(xué)博客，年初工作室對博客的更新進行分工，并由專人分管博客更新的工作，使該項工作做到有計劃、有目的。
3、每月堅持開展2次以上的集中培訓(xùn)活動。定時間定地點，活動中人人發(fā)言，形式多樣。主要以“分享式小學(xué)數(shù)學(xué)課堂“的教學(xué)實際問題為主要研修方向。集中解決在分享式教學(xué)課堂中不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)策略問題。
4、每月將工作室活動書寫整理為工作簡報上傳到研培中心，接收上級主管部門的檢查、驗收工作。
二、工作室特色活動：
自我研修
1、20xx年2月25日，工作室開展了本期首次工作培訓(xùn)會，會上對本學(xué)期的工作室工作作出明確的規(guī)劃和要求。
�。瓿豕ぷ鲿瞎ぷ魇页蓡T集中討論本期工作計劃）
2、20xx年3月我工作室在成都參加了“國基大講堂.蓉城之春以學(xué)定教”的觀摩活動。通過該項活動使我們感受到當(dāng)代教學(xué)大師們精湛的教學(xué)技藝，感受到最先進的教學(xué)理念。
輻射引領(lǐng)
3、20xx年4月2日，黃小鳳（小學(xué)數(shù)學(xué)）名師工作室走進宏華外國語學(xué)校，為該市第九片區(qū)教師敬獻高效課堂示范課和專題講座。
4、20xx年4月8日，我工作室繼續(xù)走進工作室對口指導(dǎo)學(xué)校金輪小學(xué)，為金輪小學(xué)的青年教師獻上公開課。名師工作室成員易元富執(zhí)教六年級復(fù)習(xí)課《平面圖形的周長和面積》。
5、20xx年5月28日，工作室主任黃小鳳和工作室成員張順蘭來到上海參加“全國教學(xué)流派教學(xué)實踐經(jīng)驗與教學(xué)思想研究專題論壇暨語文、數(shù)學(xué)名師教學(xué)方法展示與名師精品課觀摩專場”。通過本次培訓(xùn)不僅了解了最前沿的教學(xué)流派的風(fēng)格特色，而且深深地感悟到作為名師工作室的引領(lǐng)者塑造自己高尚的人格，準(zhǔn)確分析自己的知識和文化背景。從一個教學(xué)經(jīng)驗型老師向富有教學(xué)特色的.名師型教師轉(zhuǎn)變的迫切性。
6、20xx年9月25日。廣漢市中段數(shù)學(xué)教研暨改進校本教研形式研討會在廣漢市實驗小學(xué)舉行。這是廣漢市黃曉鳳名師工作室今秋開學(xué)以來首次承辦小學(xué)數(shù)學(xué)專題研討活動，當(dāng)天共吸引來自全市的近50名小學(xué)中段數(shù)學(xué)教師參加。
7、20xx年10月21日，黃小鳳名師工作室全體成員在名師工作室主任黃小鳳帶領(lǐng)下，來到位于石亭江畔的廣漢市金輪小學(xué)具體指導(dǎo)青年教師專業(yè)成長。和名師工作室一起來的還有今年新招聘的3名小學(xué)數(shù)學(xué)教師。工作室成員聆聽了金輪小學(xué)青年教師卿光軍執(zhí)教的研究課《平行四邊形的面積》。隨后，工作室成員、實驗小學(xué)江曉青老師呈獻二年級《數(shù)學(xué)廣角》示范課。最后，室主任黃小鳳和工作室成員就這兩堂課的優(yōu)缺點及注意事項進行了由淺入深、細致入微的品評。當(dāng)天，金輪小學(xué)多名教師全程參與活動，并受益匪淺。
8、20xx年10月30日，，廣漢市第三區(qū)片教研聯(lián)合體、黃小鳳名師工作室暨新教師培訓(xùn)活動在廣漢市新華小學(xué)開展。來自該區(qū)片5所學(xué)校數(shù)學(xué)教師、今年新進教師參與活動。黃小鳳名師工作室主任及成員、研培中心教研員辜應(yīng)保全程參與活動并指導(dǎo)。
9、20xx年11月21日，工作室成員黃華鑫老師在經(jīng)歷了廣漢市區(qū)片賽、市級賽后代表廣漢參加德陽市青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽，取得二等獎。
經(jīng)過一年的努力，工作室成員歷經(jīng)個人研修、團隊互助、在教學(xué)技藝上逐漸走向成熟。一年來起到良好的示范和引領(lǐng)作用。展望20xx我們充滿信心，讓我們以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn)。
教學(xué)室工作總結(jié)3
多功能教室工作總結(jié)多功能教室有遠程教育設(shè)備、多功能設(shè)備及常用的多功能教室設(shè)備，是我校開展教師教研、優(yōu)秀課展示的場所。學(xué)�？梢越M織教師在多功能教室利用網(wǎng)絡(luò)資源進行集體備課，開展各學(xué)科的教研活動，進行數(shù)學(xué)、語文、英語等公開課的對外展示，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，開闊了學(xué)生的視野，提高了學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量和教師的業(yè)務(wù)水平�，F(xiàn)將20xx年工作總結(jié)如下：一、制定制度，加強管理
一、結(jié)合我校實際，制定了《多功能教室管理制度》和《多功能教師管理員崗位職責(zé)》，嚴格按制度管理和使用多功能教室。 2、做到使用前先申請登記，使用后有記載。
二、加強多功能硬件設(shè)備的維護
由于網(wǎng)絡(luò)病毒和老師對設(shè)備使用等原因，多功能教室的電腦和其他設(shè)備難免會出現(xiàn)一些小問題，我從各方面加強了多功能教室的設(shè)備維護，從而保證了學(xué)校多功能教室的正常使用。
三、加強多功能電腦軟件系統(tǒng)的維護
1、為保證老師們能正常使用由不同課件制作系統(tǒng)編制的教學(xué)軟件，教室電腦安裝好了多種課件制作系統(tǒng)和播放軟件。
2、為便于管理課件資源，還分別在D、E、F盤上建立了課件、素材、備份文件夾。
3、為防止病毒感染電腦系統(tǒng)，安裝了瑞星查殺毒軟件，并且要求老師們每次使用U盤前必須先查毒，保證了電腦的安全。
四、加強設(shè)備使用培訓(xùn)
由于老師們沒有進行統(tǒng)一的培訓(xùn)，我便經(jīng)常利用老師上課前的時間對上課老師進行簡單的設(shè)備操作培訓(xùn)和使用注意事項，使老師能正確使用設(shè)備。經(jīng)常開展一些現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)活動。本年度，我校教師現(xiàn)代信息技術(shù)的培訓(xùn)工作進一步得到加強。我校教師利用教學(xué)的業(yè)余時間，由我校教技室制訂培訓(xùn)計劃，由專職教師定期培訓(xùn)。本學(xué)期，對教師進行了課件制作及教育技術(shù)與學(xué)科整合的培訓(xùn)、仿真實驗平臺使用的培訓(xùn)、專題學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)建立的培訓(xùn)。為了加強學(xué)校和學(xué)生家庭的聯(lián)系，我校專門對新班主任進行了“網(wǎng)上家長學(xué)�！笔褂门嘤�(xùn)，增進班主任與家長的交流，建立了良好的感情，形成教育孩子的共識。
五、加強財產(chǎn)安全管理
為保證教室里的'財產(chǎn)安全，每次老師們用完多功能教室后，我都要親關(guān)好電源，整理好講桌，鎖好門窗，以防教室財物丟失。
六、加強衛(wèi)生管理
因為多功能教室使用比較頻繁，不可能每節(jié)課后都安排學(xué)生打掃衛(wèi)生，我經(jīng)常負責(zé)搞好多功能教室的衛(wèi)生，保證了教室的衛(wèi)生整潔。
總之，本年度，多功能教室的工作取得了長足的進步，但與周邊兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)還存在不小的距離，今后，我們將奮起直追、開拓創(chuàng)新、銳意進取，使我校多功能教室的整體水平再上一個新的臺階。
教學(xué)室工作總結(jié)4
本學(xué)期，做為新學(xué)年的第一學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠矚，大力提倡多媒體信息技術(shù)。又是年末，回顧這個學(xué)期所從事的電腦教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學(xué)期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決；現(xiàn)將本學(xué)期電腦室所做的`工作總結(jié)如下：
一、加強管理，確保機器正常運行
一個新的學(xué)期，一切重新開始。首先從管理制度上著手，開學(xué)初，安裝好電腦，對系統(tǒng)和軟件安裝情況進行了檢查，保證學(xué)生機的正常運行。又對學(xué)生進行了電腦室制度的宣傳，避免了在微機室內(nèi)進行不當(dāng)行為的發(fā)生。
二、課前檢查
要求每位學(xué)生先對號入座，并檢查好自己所用的那臺計算機的鍵盤、鼠標(biāo)、顯示器、主機、桌椅等是否有損壞，有任何問題馬上報告教師，教師核實問題所在，然后才開始使用計算機。
三、課時監(jiān)督
上課過程中監(jiān)督好每位學(xué)生的使用情況，如有不按要求練習(xí)，而是去運行其它軟件或進行其它操作的，馬上給予批評警告，以防止學(xué)生亂刪除，亂操作，導(dǎo)致計算機系統(tǒng)崩潰現(xiàn)象。
四、加強衛(wèi)生管理
灰塵是電腦的天敵。電腦室出入學(xué)生眾多，衛(wèi)生就難管得多。
五、主要從幾方面著手：
1、加強課間管理
我除了學(xué)前進行教育外，上課期間也注意觀察，如發(fā)現(xiàn)不講衛(wèi)生的同學(xué)及時制止，并要求當(dāng)時對教室進行清掃。
2、加強衛(wèi)生清掃
為搞好清潔衛(wèi)生，電腦室每周都進行徹底的衛(wèi)生清掃。每天放學(xué)后，都安排四個人進行衛(wèi)生清理。除掃地外，還拖地板。
當(dāng)然，這些工作是遠遠不夠的，還需要繼續(xù)努力，加強管理，更上一個新臺階。
教學(xué)室工作總結(jié)5
本學(xué)期在學(xué)校和部門領(lǐng)導(dǎo)的支持、幫助下，通過教研室全體老師的共同努力，圓滿完成了教研室的各項工作。
教研組共五位教師：鄭xx、陳xx、陳xx、師xx、舒xx老師，而舒xx老師參與國培，本學(xué)期實際任教老師只有四人，而教學(xué)班級有五個班：二年級會60、61銀行3和一年級會62、銀行4班，教學(xué)任務(wù)重，雖有財務(wù)科陳xx、劉xx、劉xx、劉xx等教師分擔(dān)了部分教學(xué)任務(wù)，四位專職教師仍是超負荷工作，周課時：陳荷贊18課時，鄭冰18課時，師克利16課時，陳衛(wèi)平14課時，除此之外，示范辦、教務(wù)科、人事科常有各種臨時任務(wù)下達，尤其是國示校建設(shè)，會計類專業(yè)學(xué)生會計從業(yè)資格的考證教學(xué)本是一項艱巨的任務(wù)，所以每位教師都在高壓中工作和生活。
一、會計從業(yè)資格考證教學(xué)有序進行
即將參加會計從業(yè)資格考證的班級是會60、61班及銀行3班，陳荷贊老師負責(zé)《會計基礎(chǔ)》科目的教學(xué)，劉xx老師負責(zé)《會計電算化》科目的教學(xué)，鄭xx老師負責(zé)《財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德》科目的教學(xué)，教學(xué)師質(zhì)優(yōu)良；三個班各考證科目的教學(xué)時間量和時間安排科學(xué)合理。
各教學(xué)科目教師之間相互溝通，探討提高教學(xué)效果的有效方案，收集考證資料，模擬考證試題，尤其，舒xx、黃xx等老師，自己出資，網(wǎng)上購買《財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德》的教學(xué)視頻等資料，再轉(zhuǎn)載給學(xué)生，學(xué)生用手機就可以隨時隨地觀看教學(xué)視頻，方便學(xué)生異步學(xué)習(xí)；各科教師建立了相應(yīng)科目的考證試題庫，組織模擬考試。
二、教研活動
1、積極開展教研活動，互相交流教學(xué)方法及教學(xué)心得，本期完成了計劃的五次教研活動，第一次是20xx年8月份，全體財經(jīng)任課教師針對提高會計從業(yè)資格考證通過率，開了一個研討會，認識了存在的問題，總結(jié)了經(jīng)驗，提出了措施；第二次是20xx年9月，針對會計從業(yè)資格考證科目的變化，增添了一手措施，開設(shè)珠算課，對該課的教學(xué)綱要、教學(xué)方式等進行了研討，制訂了珠算課程的教學(xué)大綱；第三次是20xx年10月份，為迎接市學(xué)生技能比賽，開展了本專業(yè)的學(xué)生會計技能比賽，陳衛(wèi)平、吳素芬老師主持，其他教師參與，效果顯著；第四次是20xx年11月份，本教研組承辦了學(xué)校技能節(jié)。第五次是20xx年12月份第20周學(xué)校升旗儀式，財經(jīng)組參與組織，由陳xx老師主持，鄭xx老師在國旗下講話，反映良好。
2、結(jié)合學(xué)校示范校建設(shè)，參與特色培訓(xùn)基地的建設(shè)，因頂層設(shè)計為“四維三方”（涉及到xx市政府、xx市各方企業(yè)、湘潭市各職業(yè)學(xué)校的聯(lián)盟）的產(chǎn)學(xué)聯(lián)盟的建設(shè)，致使無從使力。
3、新老教師“師徒結(jié)對”，以老帶新、優(yōu)化配對，互教互學(xué)，共同促進，使青年教師迅速成長，脫穎而出，促其一年入門，二年成型，三年合格，從而造就一支思想好，素質(zhì)高，能力強的.財經(jīng)師資隊伍。
三、團隊建設(shè)
營造團結(jié)和諧的教研室辦公環(huán)境是建設(shè)一個教研室的靈魂，教研室一直采取公平、公正、公開的態(tài)度開展教研室的各項教研活動和對待教研室里的每一位教師，注重教師之間的溝通、交流，在繁重的教學(xué)任務(wù)之余還積極參加學(xué)校、教務(wù)科開展的各項活動，注重集體活動，不讓教研室里的一位教師掉隊、不讓一位教師感到孤單，經(jīng)過大家共同的努力，我教研室一直是眾多教師眼里的一支積極向上、團結(jié)和諧、有活力的團隊。
四、積極撰寫論文
本學(xué)期各教研組成員撰寫了論文，并參于xx省職業(yè)教育與成人教育優(yōu)秀論文評比，有2人次獲獎，舒桂梅、陳衛(wèi)平獲三等獎。
五、學(xué)生會計技能參賽
由吳xx、陳xx、劉xx、劉xx為指導(dǎo)老師，學(xué)生參加湘潭市高中職院校學(xué)生技能賽，取得團體二等獎，單項獎一等獎一個名次，二等獎二個名次，三等獎二個名次。
盡管教研室在本學(xué)期做出了許多工作，也取得了一些成績，但仍然存在一些問題。千里之行，始于足下，今后教研室將立足崗位，開拓進取，在創(chuàng)新中發(fā)展，在實踐中行進，為學(xué)校教學(xué)研究工作做出更大的貢獻。
教學(xué)室工作總結(jié)6
在學(xué)校黨支部、校委會的領(lǐng)導(dǎo)下，對照學(xué)�！秞x工作要點》和《xx中學(xué)20xx—20xx學(xué)年度上學(xué)期辦公室工作計劃》，辦公室有步驟，節(jié)奏比較明晰地完成本學(xué)期工作。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、強化服務(wù)意識，做好接待工作
作為學(xué)校的窗口部門，辦公室在做好日常工作的同時，精心籌劃，周密部署，盡心盡力地組織好每一個會議，協(xié)調(diào)好每一次活動，安排好每一次接待，使學(xué)校的人力和財力發(fā)揮了最大效益。辦公室的日常工作很繁雜，只有緊緊圍繞提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量，才能在現(xiàn)有人力資源和辦公條件下，實現(xiàn)效益的最大化，從而最大限度地實現(xiàn)為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)的工作宗旨。在實踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高，努力提高適應(yīng)新形勢和完成新任務(wù)的能力。辦公室人員也通過自學(xué)和參加各種形式的會議，加強對學(xué)校整體發(fā)展思路的理解，加深對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作思路的理解；通過學(xué)習(xí)，把握工作方向，開拓工作思路，執(zhí)行好學(xué)校各項重要方針政策，與學(xué)校保持高度一致。辦公室很多事務(wù)性的工作都與老師或外界往來較多，因此在工作中強化服務(wù)意識，要求本部門的人員做到：禮貌、耐心、細心、誠心，并靈活掌握辦事的尺度，對臨時性的急件，要特事特辦，實實在在為教師服務(wù)，跟外界往來過程中做好橋梁作用。
二、 加強組織協(xié)調(diào)，顧全大局，服務(wù)教育教學(xué)
服從服務(wù)于大局是做好辦公室工作的基本條件。我們要求每位辦公室人員必須樹立大局觀念，正確處理大局和小局，全局利益與局部利益的關(guān)系，要善于從大局的角度思考問題，使辦公室工作與學(xué)校工作大局協(xié)調(diào)統(tǒng)一。本學(xué)期，我們通過再學(xué)習(xí)崗位職責(zé)后認識到重大會議、活動是學(xué)校辦公室各項工作的重中之重。對于會議活動組織和協(xié)調(diào)，明確提出了大型活動必須做到“組織超前、服務(wù)周全、勤儉高效”的工作原則，尤其注意活動的細致性、周到性和實效性，同時更加注意各職能部門和相關(guān)科室之間的積極合作和溝通，從而保障了各項重大活動的順利進行。
本學(xué)期校辦先后協(xié)調(diào)組織了“我講我的教育故事“、“全國第五屆青少年對聯(lián)夏令營”活動、xx市示范學(xué)校復(fù)評工作、秋季運動會、“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”活動和部分完成學(xué)校檔案室、榮譽陳列室的布置等工作。在此期間，學(xué)校辦公室從人會場布置、制作宣傳條幅等各個環(huán)節(jié)加強了組織協(xié)調(diào)，承擔(dān)的很多工作都得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。
三、強化責(zé)任意識，工作落實到人
辦公室工作能否創(chuàng)造出一流的業(yè)績，關(guān)鍵在于辦公室人員是否具有強烈的事業(yè)心，責(zé)任感。因此，我們積極引導(dǎo)辦公室同志樹立責(zé)任意識，發(fā)揚高度負責(zé)的'精神，對自己工作勇于負責(zé)，敢于負責(zé)，自覺做到標(biāo)準(zhǔn)上求高，措施上求嚴，工作上求實，盡心盡力，盡職盡責(zé)，扎扎實實，創(chuàng)造性地開展工作。為此，辦公室人員進行了工作分工，責(zé)任到人，互相提醒，定期檢查，使得各項工作有條不紊地開展。
四、強化奉獻意識，切實做好各項工作
甘于奉獻，誠實敬業(yè)是辦公室工作人員的必備素質(zhì)。辦公室工作的無規(guī)律性，經(jīng)常加班加點，沒有無私奉獻，是難以勝任辦公室工作的。因此，我們通過宣傳教育、典型示范，使辦公室每位同志都能做到愛崗敬業(yè)，不計名利，不辭勞苦，無私奉獻。本學(xué)年各項工作更加順利開展。
1、當(dāng)好校長的行政助手。根據(jù)學(xué)校的實際情況，按照行政會議的精神，認真細致地做好各項工作的計劃和安排，從而使各項工作有條不紊地開展。認真做好各級各類文件、通知的收轉(zhuǎn)工作，并按文件、通知要求，協(xié)調(diào)處理好辦公室職責(zé)范圍內(nèi)的事。
2、精心組織安排會場。我校大小會議及培訓(xùn)都由辦公室參與。每次會議或培訓(xùn)，辦公室在會標(biāo)設(shè)計、照相、新聞報道等方面，都做到科學(xué)安排、細致落實，保證了會議或培訓(xùn)的順利召開。
3、做好教職工的考勤登記管理工作。學(xué)校辦公室負責(zé)教職工的考勤，要求教職工請假必須有請假條，經(jīng)校長或部門負責(zé)人簽名后交辦公室存檔。學(xué)校辦公室每月向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報一次教職工的考勤情況并在教職工中公布。
4、做好人事檔案和文書檔案的規(guī)范和管理工作。及時有序地處理上級各種文件和網(wǎng)上文件的收發(fā)、傳閱和分類歸檔整理，學(xué)校各種請示與報告的分類呈送，落實了校內(nèi)文件簽閱制，做好了校內(nèi)各部門工作總結(jié)與計劃的收集整理。
5、加強文字材料的加工工作，提高辦公室的文字處理和服務(wù)能力。協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)針對重要工作部署以及組織擬定以學(xué)校名義發(fā)布的通知、布告等，起草或參與起草工作報告、總結(jié)、計劃等。
6、加強校務(wù)公開工作和學(xué)校宣傳工作。充分利用學(xué)校櫥窗等，對我校各方面的發(fā)展情況進行及時的宣傳和推介。共2頁，當(dāng)前第1頁12中學(xué)辦公室工作總結(jié)
7、其它工作。負責(zé)接聽電話并作好電話記錄，及時將電話通知精神傳達給相關(guān)人員；做好教職工年度考核、年終總結(jié)等組織工作；完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)臨時交辦的其它各種工作任務(wù)。
下學(xué)期工作思路
盡管我們處室全體人員做了很大的努力，本學(xué)期工作開展得比較順利，但還是有很多不盡人意的地方。比如，還需要加強學(xué)習(xí)，拓展工作思路，瞻前性組織協(xié)調(diào)學(xué)校工作。
1、深刻領(lǐng)會學(xué)校工作要點，與學(xué)校總體安排相協(xié)調(diào)。
以宣傳、落實學(xué)校工作要點為重點，科學(xué)安排處室工作，組織落實。
2、直面辦公室工作的難點，探尋突破口。
特別是教師工作評價的導(dǎo)向性要更加明確一些，評價體系適時調(diào)整、對外宣傳檔次要更高一些。
3、堅持原則，規(guī)范用車、招待管理環(huán)節(jié)。
教學(xué)室工作總結(jié)7
一、教師隊伍優(yōu)先化
教師對于學(xué)生發(fā)展起著重要作用，而科學(xué)教育這門學(xué)科對教師提出了更高的要求，一般教師很難勝任。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分認識到了這一點，在師資安排上，不斷優(yōu)化調(diào)整，逐步形成了現(xiàn)今的可靠、優(yōu)質(zhì)的科學(xué)教師隊伍。在近幾年的新課程改革中，我�？茖W(xué)教師積極參加各級各類的教學(xué)研討活動。
二、教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織科學(xué)教研組先后學(xué)習(xí)了<中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化實驗室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)>和<標(biāo)準(zhǔn)化實驗室檢查驗收標(biāo)準(zhǔn)>，充分認識到評估的重要性。建立了科學(xué)實驗室和儀器室，添置了各種實驗儀器、標(biāo)本等，毫不夸張地說，憑借我校現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備和儀器等，完全可以讓學(xué)生進行實驗教學(xué)。另外還添置了多媒體設(shè)備，更豐富了教學(xué)手段，使得我校的科學(xué)教學(xué)條件又上了一個檔次。
三、儀器管理規(guī)范化
由于學(xué)校重視實驗管理工作，因此每學(xué)期學(xué)校計劃與總結(jié)都實驗室列入其內(nèi)，并責(zé)成具體人員執(zhí)行。從而保證了各項計劃的落實。由領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生組成一條從上到下共同管理、維護與操作的“生命線”。讓實驗室有條不紊地運作起來，充分發(fā)揮它潛在的功能。
1、建立完善的管理制度，加強儀器設(shè)備管理。從實際出發(fā)，科學(xué)教研組制定了從儀器添置到報廢、儀器外借到歸還等一系列的規(guī)章制度，及時地做好儀器的征訂、儀器的入庫、儀器的報損和賠償?shù)裙ぷ鳎?jīng)常做到對儀器的清點、整理、除塵。做到賬目物品相符，使固定資產(chǎn)管理，步入科學(xué)管理，現(xiàn)代化管理的軌道。
2、用好自然實驗室，發(fā)揮設(shè)備作用。我們要求上課教師有效地發(fā)揮儀器作用以及現(xiàn)代化手段提高教學(xué)效益，課后為科技興趣小組提供良好的活動環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力。學(xué)期初制定實驗教學(xué)安排表，并嚴格執(zhí)行。
3、實驗教學(xué)是一個系統(tǒng)過程，教學(xué)時既要重過程，也應(yīng)該注重結(jié)果。
四、實驗教學(xué)信息化
1、充分利用資源，積極容納、吸收先進的教學(xué)理念，通過教研組、備課組的系列活動，內(nèi)化為我們自己的教學(xué)觀念，積極承辦市科學(xué)課題組活動，充分發(fā)揮實驗室功能。
2、充分發(fā)揮博客功能，積極發(fā)布最新最前沿的教改信息，充分鼓勵學(xué)生寫實驗日記，給予學(xué)生成功的機會，增強學(xué)生信息，同時也將學(xué)�？茖W(xué)教育的閃光之處及時地予以宣傳、肯定。
五、拓展途徑，兼顧其它
學(xué)校實驗室工作與其它工作一樣，同樣是促進學(xué)生全面發(fā)展地一個主陣地。為促進學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，我們還大力開展課外科技實踐活動，為學(xué)生搭建一個提高實踐操作能力的平臺。
1、利用實驗室積極組織輔導(dǎo)，參加科技創(chuàng)新大賽。
2、積極作好教師演示實驗和學(xué)生分組實驗，實驗結(jié)束之后撰寫一定的心得，輔導(dǎo)學(xué)生撰寫科技小論文，至今已有數(shù)篇科學(xué)小論文獲獎。
同時，我們學(xué)校還充分發(fā)揮科學(xué)老師的聰明才智，積極拓展、開發(fā)其他科技活動，出色的學(xué)校管理、出色的學(xué)科成績、出眾的學(xué)生成果，但這遠遠不是我們的最終目標(biāo)，只是萬里長征走出的第一步，相信我們的實驗室管理會更上一個臺階，相信我們的實驗室的成效會發(fā)揮地更好。
工作中逐步提高了小學(xué)實驗的管理水平和能力，以及實驗室材料實現(xiàn)科學(xué)化、分類、分檔、檔案管理，實驗水平和實驗效果，更好地更全面地實施素質(zhì)教育推進教育發(fā)展。按國家教委頒布的教學(xué)大綱開齊開足實驗教學(xué)課程，實驗開出率達到100%，引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學(xué)的實踐、實驗、觀察能力。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下:
1、實驗室工作由校長及教導(dǎo)主任直接管理，實驗室設(shè)專門管理員，即實驗員，具體管理實驗室工作。
2、實驗室管理員任務(wù)、目標(biāo);
(1)實驗員按時擬定自然教學(xué)計劃，各年級自然教學(xué)工作須按計劃進行實驗教學(xué)，實驗教學(xué)需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格。
(2)在進行實驗教學(xué)前準(zhǔn)備好實驗所需儀器，材料，教師對每組實驗有充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計實驗步驟和實驗過程，方法，寫出相應(yīng)實驗方案，以保證實驗的科學(xué)性，安全性及效果。
(3)在引導(dǎo)學(xué)生進行分組實驗時，要求學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)的實驗材料，以確保學(xué)生在實驗中有物可做，并指導(dǎo)學(xué)生觀察，討論，得出相應(yīng)的`結(jié)論，完成實驗教學(xué)。
(4)指導(dǎo)學(xué)生進行分組實驗后，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完成實驗報告單(試驗記錄)，并認真審閱，引導(dǎo)學(xué)生在實驗、觀察中養(yǎng)成科學(xué)的自然觀和相應(yīng)的實驗?zāi)芰Α?/p>
(5)開學(xué)及時收取科學(xué)各年級<演示實驗計劃表>、<分組實驗計劃表>;期末按時收取<演示實驗記錄表>、<分組實驗記錄表>。
(6)在實驗教學(xué)、教研方面，以全體自然任課教師為組，進行相應(yīng)的自然教學(xué)與實驗教學(xué)研究，不斷提高自然學(xué)科教師的教學(xué)與實驗?zāi)芰Α?/p>
3、材料歸檔
(1)每學(xué)期(學(xué)年)按時將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時填寫相應(yīng)試驗開出數(shù)、開出率，完成實驗室材料的歸檔管理，做到科學(xué)、規(guī)范，便于查閱。
(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng)要求。
4、實驗室器材管理實驗室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還管理好實驗室的器材及日常工作。
(1)材料(實驗器材)的每日發(fā)放和收回工作，并作好相應(yīng)發(fā)放，收回記錄及損壞，修理等相應(yīng)記錄。
(2)作好相關(guān)實驗器材的申報，采購，申購等工作。
(3)每周組織學(xué)生打掃實驗室，并處理好實驗室，保管室的用電，設(shè)備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發(fā)生。
5、其他相關(guān)工作
(1)作好與實驗室及實驗室管理相關(guān)的一系列工作。
(2)不足之處，及時完善。
教學(xué)室工作總結(jié)8
為了完善和促進教學(xué)管理，提高我院青年教師教學(xué)水平，根據(jù)《關(guān)于開展20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期期中教學(xué)檢查工作的通知》（教務(wù)字[20xx]21號），會計學(xué)教研室開展了觀摩教學(xué)。現(xiàn)將教學(xué)檢查情況匯報如下：
一、教學(xué)檢查情況
�。ㄒ唬┙虒W(xué)秩序情況
各位老師能嚴格對照大綱教學(xué)，教學(xué)進度與授課計劃的吻合程度較高。所有教師能遵守教學(xué)紀(jì)律情況很好，無上課遲到、早退等教學(xué)事故發(fā)生，教學(xué)秩序穩(wěn)定，學(xué)生滿意度高。
�。ǘ┙處熡^摩教學(xué)情況（具體情況見每位教師聽課記錄表）
從總體上看，三位青年教師備課認真，教案撰寫整體認真、詳細、規(guī)范，課堂教學(xué)中注重強化課堂管理的規(guī)范性。授課教師講課有熱情，精神飽滿；講課有感染力，能吸引學(xué)生的`注意力；對問題的闡述深入淺出，有啟發(fā)性；對問題的闡述簡練準(zhǔn)確，重點突出，思路清晰；對課程內(nèi)容嫻熟，運用自如；講述內(nèi)容充實，信息量大；教學(xué)內(nèi)容能反映或聯(lián)系會計學(xué)科發(fā)展的新思想，新概念，新成果；能給予學(xué)生思考、聯(lián)想、創(chuàng)新的啟迪；均使用多媒體開展教學(xué)。
但存在的問題共性體現(xiàn)在未能充分調(diào)動學(xué)生情緒，教學(xué)互動不夠，課堂氣氛不夠活躍。另外作業(yè)批改不夠及時。
在教研室會議上，對于以上聽課具體情況，教研室主任將本次檢查結(jié)果反饋到每個教師，提出改進建議，進行幫教和督促。根據(jù)教研室全體教師面對面交流和評議，推薦薛蓓蓓老師參加學(xué)院組織的青年教師課堂競賽。
二、提高教學(xué)質(zhì)量的幾點建議
�。ㄒ唬┰诮贪傅淖珜懎h(huán)節(jié)上，要提出統(tǒng)一的規(guī)范要求。要求教案內(nèi)容要結(jié)合教學(xué)實際；教案中課時數(shù)與授課計劃的課時數(shù)要緊密吻合。在教案的外觀上，要求排版統(tǒng)一美觀、整齊劃一，字體、字號、行間距前后一致。
�。ǘ┰谧鳂I(yè)管理環(huán)節(jié)上，根據(jù)教學(xué)規(guī)程要求，結(jié)合專業(yè)特點，研討并制定作業(yè)要求，規(guī)定作業(yè)次數(shù)。要求各課程在授課計劃中體現(xiàn)作業(yè)次數(shù)的安排，實驗課程做好平時作業(yè)登記。
（三）在課堂組織管理環(huán)節(jié)上，強化課堂管理的規(guī)范性。應(yīng)從教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)重難點、教學(xué)互動等方面對青年教師提出更高要求。
教學(xué)室工作總結(jié)9
一學(xué)期的音樂教學(xué)工作結(jié)束了，由于校領(lǐng)導(dǎo)的重視、及各個部門的努力，音樂室的各項設(shè)備比較完善，我的工作也能一步到位。
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視、工作職責(zé)分明
學(xué)校的一切工作都是以教學(xué)為中心，音樂室管理對學(xué)校推進素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和表現(xiàn)能力方面有著重要作用，為此學(xué)校在每學(xué)期制訂工作要求明確列入工作計劃。
音樂室管理工作由政教處牽分工恰當(dāng)、落實到位、職責(zé)分明。
二、做好常規(guī)基礎(chǔ)工作
由于音樂室管理精心，我校音樂專用教室環(huán)境衛(wèi)生良好，桌椅完好無損，各類教材器材存放整齊、清潔有序得到了領(lǐng)導(dǎo)肯定。音樂器使音樂室發(fā)揮最大的功用帳物相符。
三、充分發(fā)揮專用教室功能作用
為了推進素質(zhì)教育分發(fā)揮專用音樂室功能作用。上好每一節(jié)音樂課正確使用電教設(shè)備還每天輪流安排學(xué)生做好音樂室的衛(wèi)生每班有專門的管理員負責(zé)管理培養(yǎng)了學(xué)生的管理工作。由于管理到位音樂室的利用率相當(dāng)高。
四、課堂教學(xué)
堅持以審美教育為核心注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛去感受中學(xué)的音樂。
五、課堂管理
為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課
表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學(xué)生的注意力。不足：對于學(xué)生的`肆意課堂的行為掌控力度不夠。總以為學(xué)生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。因此，今后應(yīng)注意把握尺度。增強幽默力量。
六、定期總結(jié)不斷完善改進
以后每學(xué)期我都要經(jīng)常對音樂教室進行檢查，并進行總結(jié)，肯定成績，自己的管理工作進行小結(jié)并改進。努力把這項工作做得更好！
教學(xué)室工作總結(jié)10
由于領(lǐng)導(dǎo)重視、大家的齊心協(xié)力，美術(shù)教室的管理工作日臻完善�，F(xiàn)將本年度的情況總結(jié)如下：
一、促進專用教室管理更符合規(guī)范
充分利用好美術(shù)專業(yè)教室，對培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和表現(xiàn)能力方面有著重要作用。我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視美術(shù)教室的管理和工作，為了使用教室管理更符合規(guī)范，校領(lǐng)導(dǎo)在美術(shù)教室的管理等方面給予了很大的幫助，對促進美術(shù)專用教室更好的為學(xué)生學(xué)習(xí)服務(wù)起到了很重要的作用。我們在每學(xué)期制訂工作要求和工作計劃，力爭把美術(shù)教室的管理落實到位、職責(zé)分明。
二、美術(shù)專用教室管理工作重在日常
由于注重日常管理，我校美術(shù)專用教室環(huán)境衛(wèi)生良好，桌椅完好無損，各類教材器材存放整齊、清潔有序。美術(shù)教室的管理涉及到設(shè)備管理等方方面面，是一項需要細致認真的工作，要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)設(shè)備的功用 ，使學(xué)生學(xué)有所成。日常還要做好使用記錄。記錄是一項常規(guī)工作，教師每一次使用設(shè)備都填好器材使用登記表，美術(shù)教室使用及時填寫好登記表，填好每一堂課記錄。課后及時檢查寫生等設(shè)備是否完好無缺，讓使用過的景物石膏像等擺放有序，為學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的條件。
三、充分發(fā)揮專用教室功能作用
為了推進素質(zhì)教育，上好每一節(jié)美術(shù)課，正確使用美術(shù)教學(xué)設(shè)備，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，我們充分發(fā)揮專用美術(shù)教室功能作用，讓學(xué)生能夠最大限度的.使用專用教室。并且，我們還每天輪流安排學(xué)生做好美術(shù)教室的衛(wèi)生，每班有專門的管理員負責(zé)管理，培養(yǎng)了學(xué)生的管理工作。由于管理到位，美術(shù)教室的利用率相當(dāng)高，充分發(fā)揮了美術(shù)教室的功能。
四、課堂教學(xué)
努力做到通過美術(shù)教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣、愛好及情感。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的美術(shù)實踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受美術(shù)、理解美術(shù)、表現(xiàn)美術(shù)，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造美術(shù)。
五、定期總結(jié)不斷完善改進
為了更好的發(fā)揮美術(shù)專用教室職能，我們每學(xué)期都對美術(shù)教教室進行檢查，并進行總結(jié)，及時改進。
以上是我對美術(shù)教室管理工作的一些總結(jié)，今后我還要在不斷完善美術(shù)教室基礎(chǔ)管理工作，把我們的美術(shù)教室管理工作再提高一個層次。
教學(xué)室工作總結(jié)11
學(xué)期將至結(jié)束，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指揮和同事們的配合下，基本圓滿完成了學(xué)期工作任務(wù)，達到了較滿意的工作效果，現(xiàn)總結(jié)如下。
1、思想上嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，重視落實實驗室崗位職責(zé)，愛崗敬業(yè)。以重實際，抓實事，求實效，服務(wù)于一線教育教學(xué)為工作基本原則。
2、配合學(xué)校做好實驗室的改造工作；制定出實驗室的工作計劃及各年級的化學(xué)實驗教學(xué)計劃，儀器藥品的采購計劃，并且監(jiān)督和督促任課教師高效率高質(zhì)量的完成實驗教學(xué)工作。
3、嚴格實驗準(zhǔn)備制度：演示實驗當(dāng)天，分組實驗一天前交實驗通知單到實驗室，準(zhǔn)備好實驗后，老師先預(yù)做實驗，以此保證實驗順利地進行。實驗中損壞的儀器嚴格依照教學(xué)儀器賠償制度實施處罰。對新的實驗儀器的性能、使用、操作方法做了充分了解，能熟煉地操作使用。而且積極參與了學(xué)生實驗操作的指導(dǎo)工作，進一步鍛煉了自己的動手能力，更好地配合了任課老師的教學(xué)工作。
4、購置儀器、藥品要先行申請，由主管領(lǐng)導(dǎo)審閱后報校長室審批后再購置，入庫要驗收，同時填寫入庫清單。儀器原則不外借，若借出要由主管教導(dǎo)或校長同意后才能，并要及時追回。做到購物有登記，帳目清楚，帳物卡三對應(yīng)工作。教學(xué)儀器的借用嚴格按照教學(xué)儀器借用制度實行登記，如期歸還，追還等。
5、嚴格各項規(guī)章制度，確保儀器、設(shè)備處于良好的可用狀態(tài)，保持科學(xué)、文明、安全的實驗教學(xué)環(huán)境，對實驗室的所有儀器、藥品、分櫥、上賬，定位存放，科學(xué)管理，定期保養(yǎng)，及時維修，加強對化學(xué)實驗室的科學(xué)管理，做好清潔工作，防塵、防潮、防腐，加強賬冊和技術(shù)資料的管理，力爭化學(xué)實驗室能跟上時代發(fā)展的潮流。
6、課后開放實驗室，為有興趣的.學(xué)生提供實驗服務(wù)，如提供實驗咨詢，租借實驗儀器等。
7、搞好實驗室的衛(wèi)生工作，保持實驗室的窗明幾凈。8、認真執(zhí)行教學(xué)實驗計劃。
總之，實驗室工作還有不盡人意的地方，在今后的工作中，要注意查缺補漏，規(guī)范管理，積極宣傳，提高自身的服務(wù)意識，讓我校的實驗教學(xué)能上一個新臺階。
教學(xué)室工作總結(jié)12
本學(xué)期教研室承擔(dān)物業(yè)管理專業(yè)：11級、10級物業(yè)管理和社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè)學(xué)生的教學(xué)工作任務(wù)。參加授課教師共6名，1名教師本學(xué)期休產(chǎn)假。結(jié)合教研室目前青年教師為主現(xiàn)狀，教學(xué)工作主要圍繞學(xué)院工作重點，配合學(xué)院主要領(lǐng)導(dǎo)做了以下幾方面工作：
1、落實學(xué)院各項教育教學(xué)規(guī)定，抓好常規(guī)教學(xué)工作
本學(xué)期教研室全體教師按照學(xué)院教科辦要求，認真落實各項規(guī)章制度，充分重視常規(guī)教學(xué)工作，積極配合教科辦各項工作。教研室各位老師均按照教學(xué)計劃和教學(xué)進度表要求正常進行授課，本學(xué)期為期兩周的實踐教學(xué)正在進行中。截止目前，未發(fā)現(xiàn)有重大教學(xué)事故發(fā)生。
2、認真做好實訓(xùn)周相關(guān)工作
本學(xué)期兩個專業(yè)的實訓(xùn)分別由林華老師和杜利娜老師主要負責(zé)。其中11社區(qū)專業(yè)第一次實訓(xùn)，分別到居委會、福利院等參加實訓(xùn)，并邀請到定和辦事處李書記前來進行講座，取得了良好效果。
3、按照學(xué)院的統(tǒng)一要求，組織教師制定個人聽課計劃和教研室集體聽課計劃
按照學(xué)院教學(xué)工作的`有關(guān)要求，教研室老師積極配合學(xué)院主要領(lǐng)導(dǎo)和教科辦的相關(guān)要求，按時上交個人聽課計劃，不斷提高自身的教育教學(xué)水平。
4、繼續(xù)做好修訂教學(xué)內(nèi)容的各項準(zhǔn)備工作
結(jié)合本專業(yè)的現(xiàn)有教材情況和專業(yè)發(fā)展形勢，組織主要專業(yè)課教師圍繞教學(xué)工作討論并提出教學(xué)內(nèi)容的修訂意見，本學(xué)期教研室先后召開兩次教學(xué)內(nèi)容修訂的討論，包括實踐教學(xué)內(nèi)容、方式的改革等，為加強專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)奠定了基礎(chǔ)。
5、認真做好教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)
按照學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的要求，教研室老師積極參與學(xué)院教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)。本學(xué)期教研室確定《物業(yè)管理實務(wù)》、《小區(qū)管理》兩門課程參加校級精品課程的評選，相關(guān)老師做了準(zhǔn)備工作。
6、教學(xué)中目前主要問題
�、賹嵱�(xùn)室雖已建設(shè)完畢，但后期的安裝、培訓(xùn)以及課程的開設(shè)方式等問題亟需盡快解決，以使實訓(xùn)設(shè)備盡快發(fā)揮作用。本月底將參加技能大賽，相關(guān)準(zhǔn)備工作不足。
�、诓糠纸處煂θ粘＝虒W(xué)材料的收集、總結(jié)沒有足夠的重視。
�、蹖嵺`教學(xué)內(nèi)容和授課方式有待進一步完善。
教學(xué)室工作總結(jié)13
轉(zhuǎn)眼間時間已近進入到六月底了，回顧上半年的試驗工作，有成績也有教訓(xùn)。在成功中總結(jié)經(jīng)驗，在失敗中汲取教訓(xùn)。爭取為下一步工作積累寶貴的經(jīng)驗。
試驗檢測既是公路工程施工技術(shù)管理中的一個重要組成部分，又是公路工程9 施工質(zhì)量控制和竣工驗收評定工作中不可缺少的一個主要環(huán)節(jié)，隨著發(fā)展的要求，試驗檢測工作越來越得到重視，各級都加強了工地試驗檢測機構(gòu)的管理。從而，試驗工作的壓力也越來越大。今年上半年4月份和5月份我項目部分別接受了貴州省質(zhì)監(jiān)局和交通部的檢查。在檢查過程中，試驗室都不可避免的成為了檢查的重點。兩次檢查中，試驗室雖都沒出現(xiàn)大的紕漏，但依然存在著或多或少的問題。
經(jīng)過試驗室全體人員的共同努力，試驗室較好的完成了日常的檢測工作。截止到目前為止，試驗室一共完成以下內(nèi)容的試驗檢測：土工試驗14次；
石料母材檢測9次；
粗集料檢測138次；
細集料檢測129次；
水泥檢測159次；
鋼筋原材檢測148次；
鋼筋焊接檢測99次；
錨桿原材檢測9次；
錨桿抗拔檢測181次；
路基壓實度檢測122次；
地基承載力檢測37次�；炷僚浜媳仍嚺�42組（包含兩個外委配合比試配）；
混泥土強度檢測840組；
砂漿強度檢測83組；
凈漿檢測73組；
噴射混凝土檢測212組。另外外委試驗73次。
試驗室對試驗所需儀器設(shè)備都及時進行了標(biāo)定。儀器使用情況良好。每次使用前，都檢查儀器狀況。試驗完畢，都對儀器進行認真清
理。并且定期對各類儀器設(shè)備進行維護，使設(shè)備都保持正常的工作狀態(tài)。
在上半年的工作中，試驗室每一名工作人員都認真遵守項目部各項管理規(guī)定，工作態(tài)度端正,認真負責(zé)，服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排，認真做好本職工作。
試驗室工作中依然存在著很多不足。首先，雖然現(xiàn)在試驗室有7個人，但多為年輕人，工作經(jīng)驗不足，有些工作并不能做到位。需要進一步引導(dǎo)。同時，試10 驗室人員應(yīng)該加強自身的學(xué)習(xí)，得在原有的能力基礎(chǔ)上有一個提高。工作能力不行又不學(xué)習(xí)提高，注定要被淘汰。
在內(nèi)業(yè)資料方面，有些資料依然存在瑕疵，這就要求試驗資料員多看規(guī)范，按照規(guī)范要求進一步完善試驗資料。試驗資料歸檔也需要更加有條理。工作中，一定要嚴謹。確保每一份資料的嚴肅性。
對于現(xiàn)場施工隊的監(jiān)管方面，同樣存在著很多問題�，F(xiàn)場下駐的試驗人員并沒有充分發(fā)揮自己的職能，沒能對現(xiàn)場起到應(yīng)有的監(jiān)管作用。這一點上，現(xiàn)場人員必須明確自己的職責(zé)，增強責(zé)任心。嚴格遵守管理制度。對現(xiàn)場施工必須跟班作業(yè)，加強現(xiàn)場控制，給予施工隊有效的.指導(dǎo)。
到目前為止，施工現(xiàn)場依舊存在著很多的問題。砂石料的質(zhì)量一直不太理想。尤其是砂，級配不良，粉塵含量大，含泥量大。有些砂石料還存在泥塊含量超標(biāo)的問題�；炷嗤涟柚七^程中，存在著不按施工配合比配料的問題，偷偷改變配合比，外加劑添加量不足，為了施工操作方便而調(diào)整砂率和用水量。由于某些原因，一些施工隊所用砂
漿一直采用人工拌合，拌合工藝不規(guī)范，為施工質(zhì)量埋下了隱患�，F(xiàn)場材料堆碼不規(guī)范，沒有一個整體的規(guī)劃，使材料一進場就堆碼到位，增加了二次整理的人力、物力的投入。
針對上述出現(xiàn)的問題，試驗室將會做出具體的調(diào)整。多督促部員進行學(xué)習(xí)，資料相互監(jiān)督，交叉排查錯誤。現(xiàn)場人員加大監(jiān)管力度，試驗人員多去現(xiàn)場，控制好施工質(zhì)量。加大重點工程部位的試驗檢測頻率。加強與監(jiān)理、與中心試驗室的溝通。
在下半年的工作中，試驗室一定同心協(xié)力，共同奮斗，把工作做實做好。
試驗室
20xx-06-30
監(jiān)理監(jiān)測網(wǎng)
教學(xué)室工作總結(jié)14
在這一學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任五年級《科學(xué)》教學(xué)，越來越感受頗多。在教學(xué)過程中，與其說是我教學(xué)生，還不如說是學(xué)生與我共同學(xué)習(xí)，甚至有時是學(xué)生促使我教好《科學(xué)》課。在教學(xué)《科學(xué)》之前，我學(xué)習(xí)了課程標(biāo)準(zhǔn)，閱讀了相關(guān)資料。因為我通過幾年的《科學(xué)》教學(xué)，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)想上好《科學(xué)》課并不是那么容易的。
一、在理念上的轉(zhuǎn)變
新的課程標(biāo)準(zhǔn)提出了以下六個理念：科學(xué)課程要面向全體學(xué)生；學(xué)生是科學(xué)學(xué)習(xí)的主體；科學(xué)學(xué)習(xí)要以探究為核心；科學(xué)課程的內(nèi)容要滿足社會和學(xué)生雙方面得需求；科學(xué)課程應(yīng)具有開放性；科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的評價應(yīng)能促進科學(xué)素養(yǎng)的形成與發(fā)展。這些理念，強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究精神，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。
二、在內(nèi)容方面
我把自然課與科學(xué)課進行了對比，我發(fā)現(xiàn)：
1、科學(xué)課的主要內(nèi)容，不僅綜合了自然課的.主要內(nèi)容，還增加了科技與人類社會的關(guān)系、對人體自身的認識、環(huán)境保護教學(xué)內(nèi)容。這樣做更利于有全面培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)技術(shù)素養(yǎng)。
2、科學(xué)課程具有更強的實用性、趣味性和靈活性。課程中的內(nèi)容更注重選擇貼近學(xué)生日常生活、符合兒童興趣和需要的學(xué)習(xí)內(nèi)容。這樣，更有利于發(fā)展學(xué)生探究能力的教學(xué)形式，從而使學(xué)生的知識、能力、情感態(tài)度價值觀得到全面的發(fā)展。
三、在教學(xué)各方面的轉(zhuǎn)變
1、由于文本提供的學(xué)習(xí)內(nèi)容的開放性很強，在備課時，教師要充分想到可能發(fā)生的情況，合理安排教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)時間。所以，在備課時，我不僅要考慮到文本的內(nèi)容，還要考慮到文本延伸到的內(nèi)容，查閱相關(guān)書籍，上網(wǎng)查閱資料，以防上課時出現(xiàn)過多的學(xué)生質(zhì)疑，而自己卻不知怎樣回答的情況。
2、既然科學(xué)課程要面向全體學(xué)生，學(xué)生是科學(xué)學(xué)習(xí)的主體。那么在上課時，教學(xué)方法要根據(jù)課堂上出現(xiàn)的情況，靈活多變的運用；教學(xué)環(huán)節(jié)也要隨時根據(jù)具體情況進行調(diào)整。
3、打破傳統(tǒng)的教學(xué)形式，創(chuàng)設(shè)開放性課堂。有的學(xué)習(xí)內(nèi)容，實踐性非常強，需要的時間也比較長，因此，教學(xué)過程不能僅僅在課堂上，需要提前布置學(xué)習(xí)任務(wù)，而在課堂上，只是匯報交流結(jié)果。如種子的繁殖，雖然探究的過程在課外，老師不能看到探究的過程，這就要求老師的指導(dǎo)更要及時、準(zhǔn)確，這樣才更有利于學(xué)生更好地探究，得出結(jié)論。
4、及時幫助學(xué)生寫出探究記錄。在寫探究記錄時，指導(dǎo)學(xué)生把探究的過程寫條理、清楚，把結(jié)論寫明白，并提出自己還沒有弄清的問題。這樣，就有利于培養(yǎng)學(xué)生探究科學(xué)的興趣，養(yǎng)成良好的科學(xué)探究的習(xí)慣。
當(dāng)然，在教學(xué)過程中，我也遇到了許多困惑，需要在今后的教學(xué)中逐步想方設(shè)法解決，以使自己在科學(xué)教學(xué)戰(zhàn)線上更進一步。
教學(xué)室工作總結(jié)15
20xx年，在自治區(qū)教研室、市教研室的業(yè)務(wù)指導(dǎo)下，大武口區(qū)教研室按照教體局推進城鄉(xiāng)教育一體化整體工作部署，確定20xx年為“課堂質(zhì)量工程推進年”，以推進城鄉(xiāng)教育一體化為抓手，以全面推進素質(zhì)教育為主旨，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以提高教師隊伍素質(zhì)為重點，深入推進校本教研，進一步提高教學(xué)研究水平，強化課程改革意識，教學(xué)教研工作取得了良好成績。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：
一、中小學(xué)“二期課堂教學(xué)質(zhì)量工程”有效實施
大武口區(qū)中小學(xué)有專任教師1425人，專任教師中取得“質(zhì)量工程”達標(biāo)證的有1270人，達標(biāo)率為89.12%；中小學(xué)通過“質(zhì)量工程”達標(biāo)驗收的學(xué)校有12所，達標(biāo)驗收率為50%。
教體局確定20xx年為“教育質(zhì)量提升年”，教研室工作目標(biāo)定位20xx年為“質(zhì)量工程推進年”。按照教體局實施城鄉(xiāng)教育一體化整體工作部署，教研室重點強化對薄弱學(xué)校教師達標(biāo)“復(fù)核”的指導(dǎo)支持力度，努力促進城鄉(xiāng)學(xué)�！敖虒W(xué)質(zhì)量工程”均衡實施。
�。ㄒ唬┮�(guī)章先行，制度引領(lǐng)。按照自治區(qū)教育廳《關(guān)于開展課堂教學(xué)質(zhì)量工程教師“達標(biāo)”加強教學(xué)管理的指導(dǎo)意見》，結(jié)合石嘴山市教體局《關(guān)于推進二期“課堂教學(xué)質(zhì)量工程”教師“達標(biāo)”復(fù)核工作實施方案》，制定下發(fā)了《大武口區(qū)關(guān)于推進二期“課堂教學(xué)質(zhì)量工程”教師“達標(biāo)”復(fù)核工作實施方案》，建立了大武口區(qū)推進教師達標(biāo)復(fù)核工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和工作制度；細化了教體局、教研室、學(xué)校、年級組、教師的工作職責(zé)和具體目標(biāo)；明確了開展教師“達標(biāo)”復(fù)核工作的具體步驟、操作流程和操作措施以及工作要求。教體局把開展教師達標(biāo)復(fù)核工作與基礎(chǔ)教育學(xué)�！熬C合管理質(zhì)量工程”緊密結(jié)合起來，把開展教師達標(biāo)復(fù)核工作納入學(xué)校年度工作考核范疇。
�。ǘ┲販貥�(biāo)準(zhǔn)，反思提升。為使廣大教師進一步提高對“質(zhì)量工程”達標(biāo)復(fù)核工作的認識，深刻理解“質(zhì)量工程”五項“基本標(biāo)準(zhǔn)”和教師專業(yè)發(fā)展“三級目標(biāo)”，教研室重新轉(zhuǎn)發(fā)了自治區(qū)教研室在教研網(wǎng)上發(fā)布的《寧夏中小學(xué)二期“課堂教學(xué)質(zhì)量工程”方案》，要求學(xué)校印至教師人手一冊，組織教師重新學(xué)習(xí)《寧夏中小學(xué)二期“課堂教學(xué)質(zhì)量工程”方案》，讓所有教師深刻理解“質(zhì)量工程”五項“基本標(biāo)準(zhǔn)”和教師專業(yè)發(fā)展“三級目標(biāo)”的深厚內(nèi)涵，各學(xué)校把“質(zhì)量工程”五項“基本標(biāo)準(zhǔn)”和教師專業(yè)發(fā)展“三級目標(biāo)”與《課程標(biāo)準(zhǔn)》放在同等地位。通過學(xué)習(xí)、反思讓教師對“質(zhì)量工程”的“標(biāo)準(zhǔn)”、“目標(biāo)”有更深刻的理解，使教師認識到落實“質(zhì)量工程基本標(biāo)準(zhǔn)”的最終目標(biāo)是“提升教師專業(yè)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量”。
�。ㄈ淞⒌湫�，全面推進。20xx年12月8日，自治區(qū)教研室“課堂質(zhì)量達標(biāo)復(fù)核推進會”在市第十一小學(xué)召開，十一小課堂教學(xué)達標(biāo)評價模式和有效做法備受與會領(lǐng)導(dǎo)和同仁的贊許，教研室確定十一小為大武口區(qū)“課堂質(zhì)量工程”達標(biāo)復(fù)核示范學(xué)校，要求區(qū)屬各學(xué)校學(xué)習(xí)“十一小模式”，全面推進教師達標(biāo)復(fù)核工作。
為全面推進“課堂教學(xué)質(zhì)量工程”教師“達標(biāo)”復(fù)核工作，20xx年5月14日，區(qū)教體局在市第七小學(xué)召開了二期“課堂教學(xué)質(zhì)量工程”教師“達標(biāo)”復(fù)核工作推進會，區(qū)屬學(xué)校校長、主管教學(xué)校長、教導(dǎo)主任、教科室主任及教研室全體人員共80多人參加了會議。為使會議取得實效，區(qū)教研室改變了以往“就會議而會議”的傳統(tǒng)模式，首次采取“展示觀摩、經(jīng)驗交流、布置任務(wù)”的會議程序，市第七小學(xué)精心謀劃會議內(nèi)容，向與會人員展示了課堂教學(xué)“達標(biāo)”復(fù)核工作的全部流程和特色教育成果，通過展示交流和觀摩學(xué)習(xí)，使與會人員明確了工作思路和工作方式。隨后，教體局召開了大武口區(qū)二期“課堂教學(xué)質(zhì)量工程”教師“達標(biāo)”復(fù)核工作啟動大會，區(qū)教研室傳達學(xué)習(xí)了《大武口區(qū)關(guān)于推進二期“課堂教學(xué)質(zhì)量工程”教師“達標(biāo)”復(fù)核工作實施方案》。十一小學(xué)和七小較為成熟的課堂教學(xué)“達標(biāo)”復(fù)核評價方式在大武口區(qū)推廣普及，表明了區(qū)教體局樹立典型，鼓勵先進，堅定不移地抓教學(xué)質(zhì)量，扎扎實實促進教師專業(yè)發(fā)展的態(tài)度和決心。
（四）落實標(biāo)準(zhǔn)，全員復(fù)核。教師達標(biāo)復(fù)核工作在大武口區(qū)所有學(xué)校全員展開。針對區(qū)屬學(xué)校城區(qū)、周邊、農(nóng)村教師參差不齊的現(xiàn)狀，教師達標(biāo)復(fù)核工作采取分層次、分階段、按步驟推進，對于目前已達標(biāo)的教師，學(xué)校嚴格按照“五項標(biāo)準(zhǔn)”進行復(fù)核，對于目前未達標(biāo)的教師，教研室根據(jù)學(xué)校申請予以嚴格審核，確保新驗收達標(biāo)的教師高水平“達標(biāo)”。同時，教研室督促學(xué)校全面開展教師達標(biāo)復(fù)核工作，統(tǒng)一制作下發(fā)了《大武口區(qū)中小學(xué)“二期課堂教學(xué)質(zhì)量工程”達標(biāo)教師“復(fù)核”評價表》和《大武口區(qū)中小學(xué)“二期課堂教學(xué)質(zhì)量工程”達標(biāo)“復(fù)核”評定表》，要求學(xué)校按照規(guī)范要求建立健全教師達標(biāo)復(fù)核檔案，把達標(biāo)復(fù)核檔案與教師專業(yè)成長檔案歸并建設(shè)。對于農(nóng)村、周邊學(xué)校的老年教師要求學(xué)校降低標(biāo)準(zhǔn)復(fù)核。對于中青年教師尤其是大武口區(qū)級骨干教師以上的中青年教師，其復(fù)核專業(yè)層級必須達到三級才算達標(biāo)。如果復(fù)核確實達不到標(biāo)準(zhǔn)要求的，教研室要求學(xué)校收回其達標(biāo)教師證書，撤銷其達標(biāo)教師資格并責(zé)令重新申請達標(biāo)教師驗收，同時學(xué)校把教師達標(biāo)復(fù)核工作納入教師年度考核范疇。
（五）專業(yè)發(fā)展，分層管理。對于落實“標(biāo)準(zhǔn)”促進教師專業(yè)成長這一環(huán)節(jié)，教研室按區(qū)域、按學(xué)校對于不同層次、不同達標(biāo)時段的教師提出分層次管理目標(biāo)，由學(xué)校達標(biāo)評價小組具體確定教師專業(yè)發(fā)展層級。為增強學(xué)校達標(biāo)評價小組對教師專業(yè)發(fā)展的可操作性，大武口區(qū)教師專業(yè)發(fā)展目標(biāo)的落實按半年期進行，學(xué)校每年度對每一位達標(biāo)教師都要進行一次復(fù)核，對其專業(yè)發(fā)展目標(biāo)的落實效果要進行評價評核。對于目前已達標(biāo)的教師，其20xx年專業(yè)發(fā)展的層級定位是：大武口區(qū)級及以上的骨干教師必須達到三級水平；大武口區(qū)級骨干教師培養(yǎng)對象，其他年齡段中青年教師，城區(qū)年齡在55歲以上（女50歲）的老教師達到二級水平；農(nóng)村及周邊年齡在55歲以上（女50歲）的老教師達到一級水平；20xx年申請驗收的“達標(biāo)教師”，其專業(yè)發(fā)展水平直接對照二級水平進行驗收。經(jīng)過一年的達標(biāo)復(fù)核工作，大武口區(qū)屬學(xué)校完成教師達標(biāo)復(fù)核人數(shù)932人，復(fù)核率為73.38%，教師專業(yè)發(fā)展層級達到三級的有330人，占達標(biāo)教師總數(shù)的25.98%。
（六）達標(biāo)學(xué)校，嚴格評審。在深入做好達標(biāo)教師復(fù)核驗收工作的同時，全面開展“達標(biāo)學(xué)�！痹u定工作。對通過驗收的“達標(biāo)學(xué)�！边M行強化提升，鞏固好“質(zhì)量工程”的實施效果，為未達標(biāo)學(xué)校樹立榜樣和標(biāo)桿。對于沒有通過“達標(biāo)學(xué)�！彬炇盏�，按照學(xué)校提交的驗收申請，嚴格按照“達標(biāo)學(xué)�！痹u價標(biāo)準(zhǔn)進行評核。為切實做好“達標(biāo)學(xué)�！彬炇展ぷ鳎笪淇趨^(qū)把“質(zhì)量工程達標(biāo)學(xué)�！钡脑u核引入“綜合管理工程”、“市級標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”評核工作中，凡沒有通過“質(zhì)量工程達標(biāo)學(xué)校”驗收的，不得申報標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗收，對學(xué)�！熬C合管理工程”也不予驗收。20xx年教研室組織全體教研員深入18所學(xué)校對落實質(zhì)量工程“五項標(biāo)準(zhǔn)”進行督促評核，累計聽課300多節(jié)。根據(jù)學(xué)校自查、自評和遞交的“達標(biāo)學(xué)�！鄙陥蟛牧�，教體局“達標(biāo)學(xué)�！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組抽調(diào)教研員、骨干教師代表、學(xué)校教科室主任代表組成“達標(biāo)學(xué)校”評審小組，深入市第十五小學(xué)、十九小學(xué)、錦林小學(xué)、六站小學(xué)進行“達標(biāo)學(xué)�！痹u價驗收。驗收通過隨機聽取推門課，查看學(xué)校教學(xué)研究資料，聽取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)匯報，對學(xué)校的校本培訓(xùn)、校本教研、校本課程、“質(zhì)量工程”工作進行了全面量化打分評定，最后綜合評審確定課堂教學(xué)質(zhì)量工程“達標(biāo)學(xué)�！�。此次驗收活動中，共聽取達標(biāo)驗收課24節(jié)，覆蓋語文、數(shù)學(xué)、英語、體育、美術(shù)、信息技術(shù)、思品7個學(xué)科，課堂教學(xué)達標(biāo)率為100%，教師的課堂教學(xué)實效達到了質(zhì)量工程“基本標(biāo)準(zhǔn)”，學(xué)校達標(biāo)教師的教學(xué)研究檔案較完備、相關(guān)資料反映出學(xué)校工程工作的過程性和實效性。目前，大武口區(qū)分三批授予12所學(xué)校課堂教學(xué)質(zhì)量工程“達標(biāo)學(xué)�！迸谱C，“達標(biāo)學(xué)校”達到50%，六站小學(xué)成為第一個農(nóng)村課堂教學(xué)質(zhì)量工程“達標(biāo)學(xué)�！�。
二、教育教學(xué)研究和教育科研工作穩(wěn)步推進
�。ㄒ唬┙虒W(xué)常規(guī)工作穩(wěn)步推進。按照《大武口區(qū)基礎(chǔ)教育學(xué)校綜合管理質(zhì)量工程實施方案》的具體要求，在教學(xué)常規(guī)檢查中，注重對“管理質(zhì)量工程”的落實情況的進行督查。全年累計督促檢查學(xué)校23所，各學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作順利推進。3月份，教研室組織全體教研員下學(xué)校兩周督察學(xué)校常規(guī)教學(xué)，4月份教研室組織部分學(xué)科教研員利用一周時間對明德學(xué)�！百|(zhì)量提升項目”進行評核，5月份、9月份教研室協(xié)同督導(dǎo)室對12所學(xué)校“課堂教學(xué)”進行了聽課評核，大部分學(xué)校能認真貫徹執(zhí)行常規(guī)工作管理規(guī)范，加強對教學(xué)計劃、備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考試等教學(xué)過程的管理和調(diào)控，學(xué)校在實施“質(zhì)量工程” 和強化“管理工程”過程中，堅持把“質(zhì)量工程”融入“管理工程”之中，以“質(zhì)量工程”為抓手，力促學(xué)校辦學(xué)水平盡快提升；以“管理工程”為紐帶，反哺教育教學(xué)質(zhì)量有效提高。
（二）全面推進素質(zhì)教育，教育教學(xué)成績良好。一是大力推進德育整體建設(shè)工程。始終堅持“五育并舉，德育為首 ”的方針，建立人本化、生活化、科學(xué)化的中小學(xué)德育工作新機制。加強心理健康教育，督促學(xué)校建立學(xué)生心理健康咨詢室、創(chuàng)設(shè)師生心理交流平臺等活動，加強對不同年齡層次學(xué)生的心理健康教育和指導(dǎo)。通過不斷改進中小學(xué)德育工作的方法，使德育工作進一步增強了針對性和實效性，學(xué)生的思想道德水平不斷提高，養(yǎng)成教育和行為習(xí)慣得到了很好的落實，涌現(xiàn)出了眾多品學(xué)兼優(yōu)的.好學(xué)生。二是堅持“五育”并舉，培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學(xué)生。教育教學(xué)堅持貫徹“德智體美勞全面發(fā)展”的育人原則，按照國家規(guī)定開齊課程，開足課時，嚴格落實二期“課堂質(zhì)量工程”標(biāo)準(zhǔn)。在抓好教學(xué)質(zhì)量的同時，學(xué)校圍繞“合格+特色”的辦學(xué)模式和“以學(xué)生發(fā)展為本，重綜合素質(zhì)提高”的育人模式，廣泛加強第二課堂建設(shè)，各學(xué)校都建立了舞蹈、器樂、合唱、繪畫、電腦制作、科學(xué)、英語等興趣小組以及勞動實踐基地，廣泛開展經(jīng)典誦讀、書法、寫字、作文、閱讀、手抄報、口算、心算、英語口語交流等興趣班。各學(xué)校素質(zhì)教育成果系列展示評比活動層出不群，通過形式多樣、內(nèi)容豐富的文化藝術(shù)節(jié)、運動會、經(jīng)典誦讀、作文競賽、“希望之星”英語比賽等全面展示學(xué)校實施素質(zhì)教育取得的成果。強化音體美學(xué)科的教學(xué)研究和質(zhì)量管理，廣泛開展校園集體舞、億萬青少年陽光體育等健身運動，配合教體局成功舉辦了第十五屆小學(xué)生田徑運動會、慶“六一”藝術(shù)節(jié)展演、小學(xué)生合唱教學(xué)展示比賽、“希望之星”英語風(fēng)采大賽。三是改革學(xué)生評價制度，教學(xué)成績良好。各學(xué)校積極探索發(fā)展性評價和考試制度改革，貫徹落實《大武口區(qū)中小學(xué)生綜合素質(zhì)評價實施意見》，本著“多一把尺子就多一批好學(xué)生”的原則，在中小學(xué)全面實施以課堂評價、展示評價、階段性評價、主題評價、星級評價等為內(nèi)容的“陽光評價”工程。制定下發(fā)了《大武口區(qū)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測實施辦法》，建立了教育教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)一檢測機制，改變了以往各學(xué)校自主測試，無法衡量和掌握整體教學(xué)狀況的弊端，20xx年1月10日組織了一至六年級期末教學(xué)質(zhì)量檢測，6月15日組織了六年級畢業(yè)質(zhì)量檢測，整體教學(xué)成績良好。
�。ㄈ┩七M城鄉(xiāng)教育一體化措施到位。一是落實城鄉(xiāng)一體化發(fā)展策略。根據(jù)教體局關(guān)于推進城鄉(xiāng)一體化發(fā)展的整體部署，在常規(guī)工作中，把教學(xué)質(zhì)量檢測、片區(qū)教研活動、和學(xué)科競賽活動有機的與城鄉(xiāng)聯(lián)校行動結(jié)合起來，充分發(fā)揮市區(qū)基地學(xué)校的管理示范作用，帶動農(nóng)村和周邊學(xué)校規(guī)范化管理，逐步縮小城鄉(xiāng)教育教學(xué)差距。成功完成了大武口區(qū)第四節(jié)小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課片區(qū)初賽，使農(nóng)村和周邊學(xué)校教師的教學(xué)素養(yǎng)得到修煉與提升。二是落實好校長助理工作制度。為提升農(nóng)村和周邊學(xué)校管理水平，20xx年在全區(qū)專兼職教研員、骨干教師和名師團成員中選拔了14名優(yōu)秀青年教師分別派往隆湖開發(fā)區(qū)中小學(xué)和周邊學(xué)校擔(dān)任校長助理。教研室要求校長助理定期或不定期參與學(xué)校常規(guī)管理，指導(dǎo)學(xué)校開展教育科研和教育教學(xué)工作，引領(lǐng)學(xué)校開展校本教研，促進學(xué)校提升校本教研工作實效。三是強化對薄弱學(xué)校教育教學(xué)的支持力度。落實教研員“蹲點”指導(dǎo)和“對診”服務(wù)制度，教學(xué)競賽評優(yōu)活動采取統(tǒng)一評判標(biāo)準(zhǔn)，按照城區(qū)學(xué)校、農(nóng)村及周邊學(xué)校分層次設(shè)置獎項，給農(nóng)村及周邊薄弱學(xué)校的教師、學(xué)生提供發(fā)展空間和平臺。堅持把片區(qū)教研（聯(lián)片教研）活動重點放在薄弱學(xué)校，加強教研員對片區(qū)教研工作的指導(dǎo)力度，提升薄弱學(xué)校和片區(qū)教師的教研組織能力和研討參與能力。四是深入實施“名師助教工程”。采取研、培、教相結(jié)合及教學(xué)能手、教學(xué)標(biāo)兵評選等方式，大力培養(yǎng)骨干教師和學(xué)科帶頭人，建立大武口區(qū)“名師庫”，落實“名師服務(wù)團”針對薄弱學(xué)校的“菜單”服務(wù)，全年組織“名師團”進學(xué)校活動26組(次)，開展示范課、專題講座等活動80多節(jié)（次）�！懊麕煛备鶕�(jù)學(xué)校實際需要有針對性進行示范課、專題講座、指導(dǎo)學(xué)校教科研活動、指導(dǎo)小專題研究等，切實發(fā)揮“名師”的示范、引領(lǐng)作用，促進了“名師共享”，最大程度地實現(xiàn)師資配置公平化。
（四）教研工作有效，教科研成果突出。一是扎實開展片區(qū)教研。借助網(wǎng)絡(luò)教研平臺，開展了以校本教研、片區(qū)教研、片區(qū)聯(lián)動教研為主要形式，教研員采取“集中指導(dǎo)與分片服務(wù)”相結(jié)合的教研策略，大力開展片區(qū)教研。片區(qū)聯(lián)動教研由各學(xué)科教研員親自策劃、組織，片區(qū)負責(zé)人協(xié)助，開展骨干教師引領(lǐng)課、師徒結(jié)對交流課、年級組教師同上一節(jié)課（同課異構(gòu)）、片區(qū)專題研究經(jīng)驗交流等形式，把校本教研、片區(qū)教研和片區(qū)聯(lián)動教研與“名師服務(wù)團”駐校幫扶結(jié)合起來，一年來各學(xué)科開展活動都達到4次或以上，各學(xué)科開展活動累計達40次。二是強化課題研究與小專題研究，提升教科研品位。學(xué)校課題組采用多種形式，組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)，開展相關(guān)活動，課題研究工作在各學(xué)校不同程度地得以落實。申報自治區(qū)第三屆基礎(chǔ)教育科研課題39項，27項經(jīng)過審核予以立項。目前，大武口區(qū)有國家級課題8個，自治區(qū)級課題26個，市級課題28個。片區(qū)聯(lián)動教研由各學(xué)科教研員親自策劃，主要以片區(qū)小專題研究為主題，開展小專題交流研討課、片區(qū)專題研究經(jīng)驗交流等形式，一年來開展小專題研討、交流、展示觀摩達8次。三是教科研成果良好。4月份，推薦參加全市小學(xué)語文教師素養(yǎng)大賽，2名選手都取得市級一等獎，5月份參加自治區(qū)比賽郭小利獲得二等獎；20xx年“希望之星”英語風(fēng)采大賽學(xué)生參加自治區(qū)決賽45人并獲獎，教師獲得自治區(qū)、市級獎勵26項；教師發(fā)表、獲獎的教育論文、教育案例、教學(xué)設(shè)計180余篇；教師的錄像課、課件獲獎18項。
三、扎實做好師資隊伍培訓(xùn)提升工作
根據(jù)自治區(qū)教育廳20xx年師資培訓(xùn)工作安排，制定下發(fā)了《大武口區(qū)20xx年師資培訓(xùn)工作計劃》，認真抓好培訓(xùn)工作過程管理，努力提高培訓(xùn)質(zhì)量，進一步促進了教師專業(yè)發(fā)展和教師專業(yè)成長。
�。ㄒ唬┱J真做好繼續(xù)教育全員培訓(xùn)考核
為進一步提高中小學(xué)教師實施素質(zhì)教育和新課程教學(xué)的實際能力，本著“按需施訓(xùn)，學(xué)以致用”的原則，制定了《大武口區(qū)20xx年中小學(xué)幼兒園教師繼續(xù)教育全員崗位培訓(xùn)考核實施方案》，分五期組織了13個學(xué)科500多名學(xué)校中層和骨干教師參與的二級培訓(xùn)，培訓(xùn)采取講座與研討相結(jié)合、集中與分散相結(jié)合、理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實踐相結(jié)合，開展互動式培訓(xùn)，發(fā)揮教師的主體作用，為三級校本培訓(xùn)打好基礎(chǔ)。
各學(xué)校都制定了校本培訓(xùn)方案，組織三級培訓(xùn)。學(xué)校嚴格按照培訓(xùn)方案要求的“三個一”（抄寫一萬字的讀書筆記，撰寫2500字的讀書心得，上一節(jié)研究課）對教師進行培訓(xùn)考核，很多學(xué)校還將校本培訓(xùn)與“二期課堂質(zhì)量工程”結(jié)合起來，同課程改革實驗相結(jié)合，組織教師上“研討課”1300余節(jié)，將學(xué)到的理論知識落實到課堂教學(xué)當(dāng)中，提高了課堂教學(xué)技能及教學(xué)效果。
�。ǘ┰鷮嵶龊谩皣嘤媱潯迸嘤�(xùn)項目
6月14日至11月6日，大武口區(qū)組織200名小學(xué)班主任組建了兩個網(wǎng)絡(luò)班級，參加了“國培計劃—20xx年‘知行中國’小學(xué)班主任培訓(xùn)”。為做好此次培訓(xùn)，制定了《大武口區(qū)“國培計劃—20xx‘知行中國’小學(xué)班主任教師培訓(xùn)項目實施方案》、《評估考核方案》、《培訓(xùn)工作職責(zé)及獎懲辦法》。在班主任培訓(xùn)過程中，大武口區(qū)早規(guī)劃、早布置、早啟動、早落實，創(chuàng)造了幾個寧夏第一：6月14日率先召開培訓(xùn)啟動大會；6月24日第一個實現(xiàn)上網(wǎng)學(xué)習(xí)率和有效學(xué)效率雙百；7月上旬第一個舉行班級沙龍研討；8月上旬第一個和外縣區(qū)及外省區(qū)的網(wǎng)絡(luò)班級結(jié)為手拉手友好班級，制定了手拉手結(jié)對方案，舉行了手拉手QQ沙龍研討及視頻會議；10月上旬第一個達到三人行網(wǎng)絡(luò)班級合格率百分之百；作業(yè)、留言跟帖、上傳資源等五項總計居全區(qū)第一，截至11月6日培訓(xùn)結(jié)束，大武口兩個網(wǎng)絡(luò)班級五項學(xué)業(yè)指標(biāo)總計達165396條（篇）。兩個網(wǎng)絡(luò)班級共制作簡報32期，其中有22期被推薦到中國教師研修網(wǎng)首頁作為精彩簡報進行展示，有 25期被寧夏導(dǎo)師團推薦位優(yōu)秀簡報。200名學(xué)員100%全部合格，學(xué)員優(yōu)秀率達到80%。
10月14日起，大武口區(qū)組織202名農(nóng)村中小學(xué)教師參加“國培計劃”中西部農(nóng)村骨干教師遠程培訓(xùn)班，大武口制定了考核細則，對參訓(xùn)學(xué)員制定了學(xué)業(yè)考核最低紅線標(biāo)準(zhǔn)，把遠程培訓(xùn)與教師繼續(xù)教育緊密結(jié)合。截至20xx年1月20日，大武口區(qū)的202名學(xué)員參訓(xùn)率100%，學(xué)習(xí)有效率100%，各項學(xué)業(yè)指標(biāo)數(shù)據(jù)合計達到156000條（篇），學(xué)業(yè)水平位居寧夏前列。(三)認真組織骨干教師培養(yǎng)培訓(xùn)活動
根據(jù)《大武口區(qū)第三批骨干教師培養(yǎng)對象培養(yǎng)方案》，20xx年骨干教師培養(yǎng)對象將進入教學(xué)實踐及外出學(xué)習(xí)考察階段。上半年將178名培養(yǎng)對象按照城鄉(xiāng)結(jié)對學(xué)校分為12個組，要求每人上一節(jié)匯報課，全程參與小組成員的做課，參與評課，寫出10篇評課稿，每組選一名小組長負責(zé)，并于6月30日前將教學(xué)設(shè)計、說課材料、課后反思材料和教學(xué)實踐安排表、參加教學(xué)實踐簽到冊及評課記錄上報教研室。下半年，組織80余名小學(xué)語文骨干教師參加在銀川舉行的全國第八屆青年教師閱讀教學(xué)觀摩大賽，觀摩來自全國的參賽課17節(jié)，寫出20xx字的學(xué)習(xí)報告并參與自治區(qū)教研網(wǎng)的專題研討。
3月，組織區(qū)屬學(xué)校教師申報自治區(qū)級骨干教師培養(yǎng)對象，正常申報了29名自治區(qū)級骨干教師培養(yǎng)對象，破格申報了25名。按照市教體局的工作安排，前后分四批組織46名石嘴山市第三批骨干教師培養(yǎng)對象及9名農(nóng)村骨干教師培養(yǎng)對象赴上海、江蘇等地學(xué)校進行考察學(xué)習(xí)及學(xué)業(yè)考核認定。11月，完成自治區(qū)級第一批7名農(nóng)村骨干教師培養(yǎng)對象縣區(qū)級考核認定。
�。ㄋ模┱J真組織“英特爾未來教育核心課程”培訓(xùn)班
6月1日，教研室從區(qū)屬學(xué)校遴選出四項“英特爾未來教育”學(xué)科成果，其中一項榮獲全國三等獎。
7月15日—21日組織75名學(xué)科教師分別在市七小和二十小進行為期7天的“英特爾未來教育核心課程”培訓(xùn)，并要求75名教師在11月10日前每人錄制一盤教學(xué)成果應(yīng)用的光盤課，設(shè)立獎項進行評獎，真正把教育技術(shù)應(yīng)用于學(xué)科教學(xué)中，從而提高學(xué)科教師運用教育技術(shù)進行教學(xué)的能力。
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為進一步提升特崗教師的教育教學(xué)水平，增強特崗教師職業(yè)責(zé)任心，加快特崗教師專業(yè)成長，使他們盡快成長為教育教學(xué)的骨干力量， 7月11日—7月12日在市十五小對104名特崗教師進行教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)，聘請了四名具有豐富教學(xué)經(jīng)驗和深厚教學(xué)理論的骨干教師進行理論講座，要求學(xué)員認真做好聽課筆記，并撰寫3000字的培訓(xùn)心得參加評選。
8月31日—9月8日，組織20xx年新招聘的50名特崗教師進行為期9天的崗前培訓(xùn)。這次培訓(xùn)打破了以往單純進行理論講座的固有模式，將教學(xué)理論與教學(xué)實踐緊密結(jié)合起來。在進行了三天的集中理論培訓(xùn)后，學(xué)科教研員帶領(lǐng)特崗教師深入學(xué)校進行聽課，五個上午共聽課20節(jié)，五個下午觀看光盤課10節(jié)，然后分組評課，學(xué)科教研員進行現(xiàn)場指導(dǎo)并解答特崗教師提出的問題。9天的培訓(xùn)，使新教師進一步鞏固了專業(yè)知識，了解了教育法規(guī)，熟悉了教育教學(xué)環(huán)境；初步掌握了所教學(xué)科的教學(xué)常規(guī)，理解了任教學(xué)科的業(yè)務(wù)知識和內(nèi)容體系，為他們盡快適應(yīng)中小學(xué)教育教學(xué)工作打下了良好的基礎(chǔ)。
�。┎扇 罢堖M來、走出去”的方式，加大教師培訓(xùn)力度
按照大武口區(qū)委組織部人才管理中心20xx 年工作安排，6月2日邀請了寧夏小學(xué)語文教學(xué)研究會理事長衛(wèi)方挺老師在市二十小學(xué)做了題為“抓教研、讀教材、提高教學(xué)實效”的專題講座；6月13日，再次邀請寧夏教育科學(xué)研究所教研員陳惠英老師來我區(qū)做“中小學(xué)教師職業(yè)倦怠與心理減壓”專題講座，兩次講座共有學(xué)校主管德育副校長、團支部書記、少先大隊輔導(dǎo)員及年級組長等330人聆聽了報告。
為進一步提升我區(qū)“二期課堂教學(xué)質(zhì)量工程”達標(biāo)復(fù)核工作實效，推動網(wǎng)絡(luò)教研有序發(fā)展，6月17—18日組織區(qū)屬學(xué)校校長和教科室主任52人赴吳忠市觀摩學(xué)習(xí)“教材教法達標(biāo)”，赴青銅峽市觀摩學(xué)習(xí)“網(wǎng)絡(luò)教研”。
拓展教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)交流途徑。加大與外縣區(qū)、外省區(qū)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)力度，組織校長及骨干教師外出參加高級研修班、精品課堂展示、名校觀摩學(xué)習(xí)、全國教育名專家專題講座、掛職鍛煉培訓(xùn)、自治區(qū)小學(xué)語文教師素養(yǎng)比賽、全國小學(xué)語文教師素養(yǎng)比賽等到銀川、洛陽、南京、無錫、北京、天津、上海、廈門、南寧、華東師大、北京師大、西北師大等地培訓(xùn)學(xué)習(xí)和脫產(chǎn)學(xué)習(xí)350多人次。
一年來，教研室全體人員精誠團結(jié)，無私奉獻，各項工作都取得了良好成效，教研室先后獲得自治區(qū)教育宣傳“先進集體”、全國教育學(xué)會小學(xué)語文研究會“先進集體”、“希望之星”英語風(fēng)采大賽“優(yōu)秀組織獎”、寧夏第四屆小學(xué)體育優(yōu)質(zhì)課比賽“優(yōu)秀組織獎”、寧夏教育學(xué)會“先進單位”、“國培計劃—‘知行中國’項目示范區(qū)”等表彰獎勵，被自治區(qū)人民政府授予“教育系統(tǒng)先進集體”榮譽稱號。
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