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      教務(wù)科工作計劃

      時間:2021-02-07 15:09:33 工作計劃 我要投稿

      教務(wù)科2018年工作計劃

        工作計劃應(yīng)包括以下重要元素:工作內(nèi)容、工作方法、資源分配、工作進度及交付物。 下面是小編整理的教務(wù)科2018年工作計劃,歡迎閱讀。

      教務(wù)科2018年工作計劃

        一、工作目標(biāo)

        教務(wù)處堅持以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心,以規(guī)范和深化教學(xué)管理為重點,以加強質(zhì)量工程和教學(xué)改革為抓手,加強專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、實踐教學(xué)基地建設(shè)、校企合作基地建設(shè)和師資隊伍建設(shè),提高整體辦學(xué)水平和實力。

        二、工作計劃

        ()教學(xué)管理

        工作目標(biāo):加強教學(xué)信息化管理力度,進一步完善校系教學(xué)二級管理機制,提高教學(xué)管理水平和效率,實現(xiàn)管理促質(zhì)量。

        具體措施:

        1.進一步抓好常規(guī)教學(xué)管理,保證正常教學(xué)秩序。

        (1)加強教學(xué)、實驗(訓(xùn))、見習(xí)計劃的制定與落實,并監(jiān)督執(zhí)行;

        (2)實施日常教學(xué)巡查制度,及時發(fā)現(xiàn)并及時反饋、解決問題,保障良好的教學(xué)秩序;

        (3)改革對課堂教學(xué)日志的管理和檢查方法,發(fā)揮教學(xué)日志的反饋作用。

        2.組織2016年實驗設(shè)備、耗材計劃的申報、審批,協(xié)助設(shè)備處做好設(shè)備、耗材的招標(biāo)、配送工作。

        3.進一步落實《教學(xué)工作校系二級管理制度》,突出教務(wù)處的宏觀指導(dǎo)和監(jiān)督職能,促進教學(xué)管理規(guī)范化和管理水平的提高。

        (1)督促系部做好學(xué)期期初、期中、期末教學(xué)檢查,并做好檢查資料的歸檔;

        (2)組織好學(xué)年教學(xué)檢查與量化評價。

        4. 加強和完善考試組織管理工作水平,加強考風(fēng)考紀(jì)建設(shè),嚴(yán)格組織好各次社會考試和學(xué)校各次考試,促進良好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

        5.執(zhí)行《教材征訂工作實施細則》,準(zhǔn)確做好各專業(yè)教材的征訂工作;組織好校本教材、教育教學(xué)資料、作業(yè)本及實驗報告等的審驗及印制,并做好準(zhǔn)確無誤的發(fā)放工作。

        6.做好臨床實習(xí)、見習(xí)管理工作,保障臨床教學(xué)質(zhì)量,提高學(xué)生臨床技能。

        (1)做好2013級2116名學(xué)生的實習(xí)結(jié)束相關(guān)工作;2014級15個專業(yè)2559名學(xué)生的實習(xí)安排及組織下點工作,包括簽訂實習(xí)協(xié)議、實習(xí)前的強化訓(xùn)練、實習(xí)動員及退費等工作。

        (2)繼續(xù)與湘雅附二、湖南省兒童醫(yī)院、湖南省人民醫(yī)院、湖南省腫瘤醫(yī)院合作開辦?谱o理班,提高學(xué)生就業(yè)競爭力。

        (3)進一步完善實習(xí)過程的校系二級管理,理順實習(xí)學(xué)生違紀(jì)處理責(zé)任;加強實習(xí)檢查和與實習(xí)單位的溝通。

        (4)加強與見習(xí)醫(yī)院的交流與溝通,提高見習(xí)醫(yī)院的臨床帶教水平。

        7.實施《校系二級學(xué)生學(xué)籍管理工作細則》,進一步做好學(xué)生學(xué)籍管理工作。2015級新生學(xué)籍注冊,2015屆畢業(yè)生的學(xué)歷注冊、畢業(yè)證制作、發(fā)放和各類學(xué)籍異動等。

        8.按照教育廳文件要求,嚴(yán)格依規(guī)依程序做好“專升本”工作。

        9.推進、完善教學(xué)信息化管理力度和水平,加強教務(wù)處網(wǎng)站建設(shè),樹立教務(wù)管理新形象;應(yīng)用泛雅平臺的教學(xué)管理功能,促進信息化教學(xué)的實施。

        10.組織召開好每一次教學(xué)例會,提高實效性,充分發(fā)揮教學(xué)例會在教學(xué)管理工作中的作用。

        11.組織一輪教學(xué)管理人員培訓(xùn)班,提高各系部教學(xué)管理人員的管理能力和水平。

        ()教學(xué)基本建設(shè)

        工作目標(biāo):以本科設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),加強和完善專業(yè)建設(shè),確定第一批擬升本專業(yè)作為重點建設(shè)專業(yè),通過3年的建設(shè),達到本科專業(yè)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。加強課程建設(shè),加大信息化教學(xué)資源的建設(shè)與應(yīng)用,利用泛雅平臺重點建設(shè)一批在線課程,為爭取國家級、省級在線資源共享課程作準(zhǔn)備,為專業(yè)建設(shè)作支撐。優(yōu)化實踐教學(xué)基地,重點遴選1所學(xué)校周邊的醫(yī)院作附屬醫(yī)院培植;重點建設(shè)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實驗中心;以滿足升本的要求。大力加強師資隊伍建設(shè),在師資的數(shù)量、結(jié)構(gòu)上及師資的教學(xué)、科研水平上逐步達到本科的辦學(xué)水平的要求。

        工作措施:

        1.專業(yè)建設(shè)

        (1)推薦申報國家級、省級“十三五”專業(yè)綜合改革建設(shè)項目,組織校級“十三五”專業(yè)綜合改革建設(shè)項目的立項。加強各專業(yè)建設(shè)力度,培養(yǎng)提高專業(yè)帶著人的專業(yè)建設(shè)能力和水平。

        (2)優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu),根據(jù)社會需要,提升就業(yè)率,做好護理專業(yè)“涉外護理(英語方向和日語方向)”、“中醫(yī)護理 “方向的辦學(xué)工作;進一步做好”養(yǎng)老護理 “方向人才培養(yǎng)的調(diào)查論證及籌備工作。

        (3)協(xié)助做好“針灸推拿專業(yè)”教育部專業(yè)資源庫的建設(shè)工作。

        2.課程建設(shè)

        (1)組織校級精品資源共享課程建設(shè)的驗收,并評選立項資助3-5門校級SPOC建設(shè)。

        (2)購買4門MOOC課程,為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育及素質(zhì)教育提供課程資源,并以立項的方式完善MOOC課程的實施,保證學(xué)習(xí)效果。

        (3)以升本的標(biāo)準(zhǔn)實施專業(yè)核心課程“合格課程”建設(shè)與驗收工作。

        (4)發(fā)揮題庫功能,加大加大無紙化考試力度。

        3.實驗(踐)教學(xué)基地建設(shè)

        (1)建設(shè)并維護遍布全國各地近100家實踐教學(xué)基地和正式掛牌的遍布全省各地州市的20家臨床教學(xué)醫(yī)院;和相關(guān)系部做好醫(yī)學(xué)美容技術(shù)專業(yè)和中藥類專業(yè)實踐基地的論證和調(diào)整工作。

        (2)與附屬醫(yī)院協(xié)商建設(shè)臨床教學(xué)實訓(xùn)室(中醫(yī)學(xué)專業(yè)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè));重點規(guī)劃建設(shè)新校區(qū)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實驗中心。

        (3) 進一步完善“1+2”合作辦學(xué)的基地建設(shè)和教學(xué)管理,提高臨床教學(xué)質(zhì)量。(附屬醫(yī)院——中醫(yī)學(xué)專業(yè)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè),株洲市中醫(yī)傷科醫(yī)院——中醫(yī)骨傷專業(yè),331醫(yī)院——護理專業(yè))

        (4) 繼續(xù)加強與“秀緩堂”、“安和”、“千金”、“老百姓”、等企業(yè)的.合作,優(yōu)化技能人才培養(yǎng)模式,培養(yǎng)社會所需人才。

        4.師資隊伍建設(shè)

        (1)啟動“教師發(fā)展中心”的工作職能,根據(jù)升本要求,制定三年師資培訓(xùn)規(guī)劃和年度工作計劃。組織建設(shè)教師業(yè)務(wù)電子檔案,完善教師信息管理;建設(shè)教師網(wǎng)站,暢通教師交流渠道。

        (2)實施“雙師工程”,制定《“雙師型”教師培養(yǎng)與管理辦法》,明確“雙師型”教師的認定標(biāo)準(zhǔn),加強“雙師型”教師培養(yǎng)力度,提高“雙師型”教師比例。

        (3)組織青年教師教學(xué)技能培訓(xùn),并實施考核(試講)合格制。

        (4)引進客座教授,發(fā)揮高水平教學(xué)的示范作用。動員并組織教師參加全國高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),不斷提高教師的教學(xué)理論水平和技能水平。

        ()教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督與管理

        工作目標(biāo):確立全面質(zhì)量管理理念,建立健全全程控制、全面管理的質(zhì)量保證體系,促進學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)建設(shè)。

        工作措施:

        1.     制定與實施《校系二級督導(dǎo)實施辦法》,加強督教與督學(xué)工作。加強學(xué)校督導(dǎo)對系部督導(dǎo)工作的指導(dǎo)及對青年教師的重點督導(dǎo)。

        2.修訂《教學(xué)差錯與事故準(zhǔn)定與處理辦法》,敦促學(xué)校成立教學(xué)事故認定委員會,規(guī)范對教學(xué)事故的認定與處理。

        3.開展教學(xué)工作主題月/年活動,集中研究、解決影響教育教學(xué)質(zhì)量的問題和困難,促進學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)。

        4.組織做好人才培養(yǎng)質(zhì)量年度報告,組織實施專業(yè)教學(xué)質(zhì)量年度報告。

        5.組織學(xué)生網(wǎng)絡(luò)評教評學(xué),并做好數(shù)據(jù)匯總及分析、報告。

        ()質(zhì)量工程及教學(xué)研究與改革

        工作目標(biāo):根據(jù)現(xiàn)代職業(yè)教育要求和學(xué)校辦學(xué)特色,加強教學(xué)資源建設(shè)、優(yōu)化人才培養(yǎng)模式、深化課程建設(shè)和課堂教學(xué)改革、強化實踐教學(xué)與教學(xué)質(zhì)量評價,以提升辦學(xué)活力和特色辦學(xué)力度。

        工作措施:

        1.積極組織申報國家級、省級各類創(chuàng)新發(fā)展行動計劃項目,并組織立項一批校級教學(xué)質(zhì)量提升項目。

        2.組織省級教學(xué)改革研究項目的申報、評審及推薦報送工作。

        3.組織開展在線課程教學(xué)的立項,推動信息化教學(xué)的實施。

        4.加強實踐教學(xué)的信息化建設(shè),資助虛擬仿真實驗室建設(shè)。

        5.加強質(zhì)量工程項目管理,提高建設(shè)質(zhì)量。做好中藥學(xué)專業(yè)、醫(yī)學(xué)美容技術(shù)專業(yè)、助產(chǎn)專業(yè)省級校企合作人才培養(yǎng)實踐教學(xué)示范基地建設(shè)及中期檢查;做好省級大學(xué)生康復(fù)養(yǎng)生訓(xùn)練中心建設(shè)項目的驗收工作。

        6.組織2次教學(xué)競賽活動(信息化教學(xué)競賽、第二次教師技能比武),推薦優(yōu)秀教師參加省高校教師各類教學(xué)競賽。

        ()其他工作

        1.做好高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)平臺的數(shù)據(jù)采集,匯總,分析,填報工作。(9月-11月)

        2.做好高等教育事業(yè)基層統(tǒng)計報表的數(shù)據(jù)采集,匯總,分析,填報工作。(10月-12月)

        3.協(xié)助麥可思做好畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報告的調(diào)研工作。(6月-12月)

        4.加強教學(xué)、教務(wù)常規(guī)工作的宣傳報道,編制每學(xué)期一期的《教學(xué)通迅》。

        5.協(xié)助護理系、藥學(xué)系和康復(fù)保健系做好護理、中藥學(xué)和醫(yī)學(xué)美容技術(shù)等專業(yè)的技能大賽工作,及其他有關(guān)賽事工作。

        6.協(xié)助護理系做好2012級學(xué)生護士資格證考試的培訓(xùn)工作。

        7.落實好學(xué)校、教育廳等布置的其它各項工作。

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