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      小學(xué)工作計劃

      時間:2023-07-29 08:04:56 工作計劃 我要投稿

      [精選]小學(xué)工作計劃

        時間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,我們的工作又進入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。那么我們該怎么去寫計劃呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)工作計劃9篇,希望能夠幫助到大家。

      [精選]小學(xué)工作計劃

      小學(xué)工作計劃 篇1

        一、指導(dǎo)思想

        堅持以學(xué)生發(fā)展為本,以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),少先隊的中心工作為重心,結(jié)合學(xué)生的實際情況,通過開展富有情趣的各種教育活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識,增強學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力,積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建設(shè)成具有“勤學(xué)、守紀、團結(jié)、向上”的班風(fēng),把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的.社會主義建設(shè)者和接班人。

        二、班級情況

        本班現(xiàn)共有學(xué)生33人,其中男生19人,女生14人。該班學(xué)生能遵守學(xué)校的校規(guī)校紀,大部分學(xué)生能按時完成作業(yè),但學(xué)習(xí)風(fēng)氣還有待進一步的加強。在以后的工作中需要不斷培養(yǎng)本班的班級凝聚力,增強學(xué)生的集體榮譽感,以進一步提高學(xué)習(xí)成績。

        三、本學(xué)期主要工作

        1、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

        2、力爭做好每位學(xué)生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進 。

        3、抓好班級的紀律,做好后進生的轉(zhuǎn)化工作 。

        4、建立良好平等的師生關(guān)系,提高學(xué)生的自我鼓勵、自我教育、自我管理能力。

        5、培養(yǎng)和選拔新的班干部,形成良好班風(fēng) 。

        6、加強安全教育 。

        7、和家長建立良好的關(guān)系 。

        四、具體措施

        1、結(jié)合校內(nèi)常規(guī)檢查,抓學(xué)生的“衛(wèi)生習(xí)慣”和“良好秩序” 。

        2、堅持做到天天講、時時講,嚴格杜絕安全事故的發(fā)生 。

        3、每日晨間談話做到有安排有內(nèi)容 。

        4、成績及表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步 。

        5、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識,有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格 。

        6、鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí),發(fā)展個性 。

        7、認真做好兩操,開展健康有益的課間活動 。

        8、進行班干部的改選 。

        五、工作安排

        九月份:布置新校園,養(yǎng)成好習(xí)慣

        1、 我愛你,美麗的老師。

        2、我知道的教師節(jié)。

        十月份:頌歌贊祖國,感受新變化

        1、光榮的少先隊——新隊員入隊儀式。

        2、“好書大家讀”讀書活動。

        十一月份:享受運動,快樂成長

        1、 各中隊主題活動觀摩課。

        2、 學(xué)會感恩。

        十二月份:珍愛生命,快樂成長

        1、 愛心獻給他人。

        2、辭舊迎新文藝

      小學(xué)工作計劃 篇2

        教育教學(xué)是學(xué)校工作的中心,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,要提高教學(xué)質(zhì)量,就必須堅持科學(xué)、嚴謹、高效的教學(xué)管理。本學(xué)期教導(dǎo)處將在教學(xué)管理上講創(chuàng)新、求嚴謹、重務(wù)實、抓全面,把“提高教學(xué)質(zhì)量”作為永恒的工作追求,為打造“農(nóng)村窗口學(xué)校”作出積極的努力和貢獻。

        一、樹立新型的教育觀,建立新型的師生關(guān)系。

        隨著教育改革的不斷深入,要求每位教師要轉(zhuǎn)變觀念、提高認識,形成新型的教育觀、質(zhì)量觀。通過開學(xué)初教研室的視導(dǎo),我們發(fā)現(xiàn)有部分教師教育觀念陳舊、教學(xué)方式落后,為了提升我校教學(xué)質(zhì)量,本學(xué)期要求教師在教學(xué)中要做到五個轉(zhuǎn)變。(1)由教師權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒ハ嘧鹬,相互信任。?)由強調(diào)苦學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)闃穼W(xué),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。(3)由單純說教轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘞蚯楦薪涣。?)由一味批評轉(zhuǎn)變?yōu)橐员頁P為主,讓學(xué)生品嘗成功。(5)由害怕學(xué)生在課堂上出錯轉(zhuǎn)變?yōu)樵试S學(xué)生出錯,培養(yǎng)學(xué)生自信,鼓勵學(xué)生大膽發(fā)表意見。在教學(xué)中要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,教師的主要任務(wù)就是要創(chuàng)造多種條件,引導(dǎo)學(xué)生對問題進行質(zhì)疑、判斷和評價,激發(fā)他們的創(chuàng)新潛能。本學(xué)期教導(dǎo)處計劃組織安排提高教師新理念的活動為:(1)組織各教研組學(xué)習(xí)教育理論;(2)開展教師人人上公開課活動。

        二、加強對教學(xué)的管理

        課堂是素質(zhì)教育的主陣地,提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵在課堂,而課堂教學(xué)是一個系統(tǒng)工程,該工程的質(zhì)量是以其每道工序的質(zhì)量保證的。教師教的工序就是備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)及教學(xué)效果的評價等。學(xué)生學(xué)的工序就是預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)、完成作業(yè)及檢測等。本學(xué)期教導(dǎo)處將對教學(xué)各道工序?qū)嵭腥嬗行У墓芾恚海?)備課:做到“五有”(腦中有“綱”,胸中有“本”,目中有“人”,心中有“數(shù)”,手中有“法”);“六備”(備目標、備提問、備板書、備練習(xí)、備學(xué)生、備教具)。有效落實教學(xué)常規(guī)要求,做到:備課“深”,上課“實”,作業(yè)“精”,輔導(dǎo)“巧”,負擔(dān)“輕”,效率“高”。本學(xué)期將在期中、期末及雙周星期五對教案進行例行檢查,作為對教師考核的一項內(nèi)容,學(xué)期中間對部分教師的教案進行不定期的抽查。(2)上課:目前我校絕大多數(shù)教師仍采用以教師講解為主的傳統(tǒng)教學(xué)模式,少數(shù)教師的教改也只是在教學(xué)手段上作了一些改進,沒有真正體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,在當(dāng)前的.教學(xué)改革浪潮中明顯滯后。本學(xué)期,要求每位教師大膽嘗試科學(xué)的合乎我校實際的教學(xué)方法,逐漸改變傳統(tǒng)教學(xué)方式。教導(dǎo)處隨堂聽課時的課堂評價更加側(cè)重于學(xué)生是否參與學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)、師生關(guān)系是否融洽;加強課堂教學(xué)質(zhì)量的督導(dǎo)。①組織機構(gòu):建立課堂教學(xué)督導(dǎo)小組,成員有校級領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處主任、年級組長、教研組長。②形式:深入課堂隨堂聽課。③目的:督促指導(dǎo)教師提高課堂教學(xué)質(zhì)量。④標準:每學(xué)期聽課20節(jié)。(3)作業(yè):對知識的掌握乃至靈活的運用,很重要的一環(huán)就是練習(xí)。主學(xué)科必須有足夠的作業(yè)訓(xùn)練量。作文:作文兩周一篇,周記一周一篇,必須按規(guī)定要求批改。數(shù)、理、化等學(xué)科原則上要求每節(jié)課都要有作業(yè)。教導(dǎo)處、教研組檢查作業(yè):一查作業(yè)量、二查批改是否及時、三查批改是否認真(定期與不定期檢查相結(jié)合)。

        三、抓好全程,注重抓好九年級畢業(yè)班。

        七年級:抓好起始。七年級任課教師,在教學(xué)中一定要注意知識的銜接,在教學(xué)中要做到心中有數(shù),降低難度,減小坡度,放慢腳步,打好基礎(chǔ)。要注重對學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。各班要把需要學(xué)生必須做到和能夠做到的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣(規(guī)范)張貼上墻,督促學(xué)生遵照執(zhí)行。教導(dǎo)處將加強對七年級學(xué)生的成績跟蹤。

        抓好九年級畢業(yè)班。全校上、下一條心,扎扎實實抓好畢業(yè)班的教學(xué)工作,所有的工作成效應(yīng)體現(xiàn)在中考成績上,要求明年中考我校成績達到教育局下達的目標,中考優(yōu)生確保完成指標。具體措施:(1)成立九年級畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組;(2)合理配置畢業(yè)班的師資力量;(3)召開新、老畢業(yè)班教師教學(xué)研討會;(4)組織畢業(yè)班教師到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)交流;(5)注意對中考信息的收集;(6)畢業(yè)班實行“月考”制度;(7)每月召開一次畢業(yè)班老師工作例會;(8)教導(dǎo)處每周至少聽一節(jié)畢業(yè)班的課;(9)加強對有體育藝術(shù)特長學(xué)生的培養(yǎng);(10)制定中考目標責(zé)任書,與九年級老師簽訂教學(xué)責(zé)任制;九年級教學(xué)工作思路:面向全體,力保重點,注重課堂,強化基礎(chǔ),突出能力,提高得分,統(tǒng)籌兼顧,通力合作,狠抓特色,爭取人人有收獲。

        本年的工作目標:實現(xiàn)教育局下達的最低目標(學(xué)年綜合評定各年級要有提升)

        四、強化對年級組、教研組的管理。

        1、抓好教研組“以研促教”,為了防止教研活動流于形式,本學(xué)期將每月召開一次教研組長、年級組長會,要求各教研組成員做到“三個一”:①每期每人至少上一節(jié)組內(nèi)公開課;②每人設(shè)計一篇優(yōu)秀教案;③每人寫一篇教研論文;

        2、抓好集體備課:本學(xué)期要求各教研組每兩周至少開展活動一次,備課活動要求定時間,定內(nèi)容,活動有記錄。堅持集體備課,備課要求做到四個統(tǒng)一:統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容,統(tǒng)一重難點,統(tǒng)一作業(yè),統(tǒng)一考試,備課活動記錄學(xué)期末交教導(dǎo)處。

        五、抓好師資隊伍建設(shè),造就高素質(zhì)的骨干教師群體。

        教師是教學(xué)質(zhì)量管理的主體,本學(xué)年對師資隊伍建設(shè)實行“分別要求,分類推進,分層評價”。青年教師的要求:快速成長,迅速成為學(xué)校的骨干教師;中年教師:學(xué)者型、教研型教師發(fā)展;老年教師:發(fā)揮參謀咨詢、指導(dǎo)新秀等作用。(1)本學(xué)期將開展“青藍工程”活動,每對青藍教師做到“四共同”:共同備課,共同聽課,共同研究試題,共同開好公開課。要求老教師制定對青年教師培養(yǎng)的近期目標,使青年教師快速成長。

      小學(xué)工作計劃 篇3

        一、學(xué)情分析:

        三年級共八個班,大多學(xué)生9歲左右,該年齡段的學(xué)生想象力豐富,對想象畫、記憶畫,有較強烈表現(xiàn)欲望,色彩表現(xiàn)力強,同時對工藝制作非常喜歡。同時經(jīng)過兩年的美術(shù)學(xué)習(xí),對繪畫的認識有了一定的提高,也逐步掌握了一定的美術(shù)表現(xiàn)技法,繪畫作業(yè)水平普遍較好。

        且大多數(shù)學(xué)生對美術(shù)還保持著比較濃厚的興趣,愿學(xué)、樂學(xué)。但學(xué)生整體的差距比較大,有一些同學(xué)美術(shù)能力較差,紀律也不夠好,對學(xué)習(xí)美術(shù)的態(tài)度不夠端正,缺乏自信心,對這些學(xué)生老師不能以批評斥責(zé)為主,應(yīng)重新激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

        二、教材分析:

        全冊共二十一節(jié)課本教材依然緊扣學(xué)生的年齡特點以及小學(xué)生的生活實際和興趣,教學(xué)內(nèi)容的選擇突出多元化與趣味性,緊密聯(lián)系學(xué)生的生活,難易適度且探索性、游戲性和實用性較強。在整體結(jié)構(gòu)上延續(xù)了整套教材的知識體系,如:國畫系列的《彩墨游戲》;色彩系列的《紅色的畫》,《黃色和藍色的畫》;泥塑系列的《捏泥巴》;版畫系列的《對印版畫》;欣賞系列的《童年》、《身邊的設(shè)計藝術(shù)》等等。

        因此教師在教學(xué)中應(yīng)注意新舊知識的銜接,注重用學(xué)生已有的知識來學(xué)習(xí)新知識,讓學(xué)生清楚具體需要達到的要求和目標,并注意知識的延伸與拓展。將審美和情感教育始終貫穿整個教學(xué),并多關(guān)注學(xué)生個性的發(fā)展和知識技能的學(xué)習(xí)的兩方面的和諧發(fā)展。

        在學(xué)習(xí)領(lǐng)域上,造型表現(xiàn)和設(shè)計應(yīng)用占有較大比重,欣賞評述有專題欣賞,但相對較薄弱,“綜合探索”領(lǐng)域有三課。教材突出藝術(shù)學(xué)習(xí)的價值;隱含學(xué)科知識技能,比較注重感性的積累和體驗;以充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為出發(fā)點,注重藝術(shù)能力發(fā)展和審美情趣的培養(yǎng)過程。

        三、學(xué)科重點難點:

        (一)重點:

        1、用記憶畫、想象畫等形式,用大膽和諧的顏色表示自己熟悉的內(nèi)容。

        2、制作簡單的紙版拓印畫,及各種平面材料貼畫,進一步提高撕紙和剪紙拼貼的能力。

        3、欣賞兒童畫及自然物,提高欣賞能力。

        (二)難點:

        1、在繪畫中要求大膽想象,用色大膽較真實,造型較生動自然。

        2、在紙工制作中培養(yǎng)其動手制作的精神,動手的協(xié)同性,在泥塑中培養(yǎng)空間想象力。

        四、教學(xué)目標

        1、“造型表現(xiàn)”:

        初步認識形、色與肌理等美術(shù)語言,學(xué)習(xí)使用各種工具,體驗不同媒材的效果,通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物,激發(fā)豐富的想像力與創(chuàng)造愿望。掌握原色、間色、冷暖色等色彩基本知識,體驗色彩的表現(xiàn)力,并有目的地加以運用。通過繪畫、拼貼、堆積和組合等手法進行造型活動,積累視覺和觸覺經(jīng)驗。對水性顏料、毛筆和宣紙等材料作多種嘗試,開展趣味性造型活動。用紙版印制的方法,表現(xiàn)自己喜歡的事物或人物。

        2、“設(shè)計應(yīng)用”:

        學(xué)習(xí)對比與和諧、對稱與均衡等組合原理,了解一些簡易的創(chuàng)意和手工制作的方法,進行簡單的設(shè)計和裝飾,感受設(shè)計制作與其他美術(shù)活動的區(qū)別。運用對比與和諧、對稱與均衡等組合原理,通過描繪、拼貼、堆積、組合等手法進行簡單的造型活動,獲得視覺和觸覺經(jīng)驗。能用撕、剪、刻、折、卷曲、插接、粘接等基本技法,使用多種媒材,如蛋殼、羽毛、廢包裝盒、秸稈等當(dāng)?shù)孛讲闹谱髯髌,進行立體、半立體紙工制作。

        3、“欣賞評述”:

        觀賞自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感,能用口頭或書面語言對欣賞對象進行描述,說出其特色,表達自己的感受。學(xué)習(xí)用調(diào)查、匯報的方式,讓學(xué)生欣賞所在地區(qū)有特色的建筑,了解其藝術(shù)形式的特點和功能。欣賞民間年畫、傳統(tǒng)紋樣、木雕,了解民間藝術(shù)中的象征和寓意。

        4、“綜合探索”:

        采用造型游戲的方式,結(jié)合語文、音樂等課程內(nèi)容,進行美術(shù)創(chuàng)作、表演和展示,并發(fā)表自己的'創(chuàng)作意圖。根據(jù)各種材料特點,學(xué)生能創(chuàng)作出一些藝術(shù)作品,并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖和對他人作品的評價。結(jié)合語文、音樂等課程內(nèi)容進行美術(shù)創(chuàng)作,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)討論并選定設(shè)計方案,嘗試布置美術(shù)作業(yè)展覽,美化教室或?qū)W校環(huán)境。

        教學(xué)重點:

        進一步了解基本美術(shù)語言的表達方式和方法,培養(yǎng)學(xué)生表達自己感受或意愿的能力,并注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。提高學(xué)生欣賞水平,培養(yǎng)美術(shù)興趣。

        教學(xué)難點:

        在掌握美術(shù)基礎(chǔ)知識和技能的同時,保持學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。在美術(shù)學(xué)習(xí)的過程中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,陶冶情操。

        五、教學(xué)措施:

        1、教師本人積

        極學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì),多看、多讀、多思新課改的教學(xué)理念和教學(xué)案例。在深入透徹地鉆研教材、吃透教材的基礎(chǔ)上,根據(jù)學(xué)生具體情況靈活多樣的實施教學(xué)。

        2、多給學(xué)生欣賞優(yōu)秀美術(shù)作品,開闊視野,在平時教學(xué)中進行各種技法滲透,各種美術(shù)知識技能滲透,以提高學(xué)生作品的表現(xiàn)力。

        3、加強對學(xué)生美術(shù)基礎(chǔ)知識和技能的整體性的滲透,采取好學(xué)生帶動差學(xué)生的方法。

        4、以各種生動有趣的教學(xué)手段,如電影、電視、錄像、范畫、故事、游戲、音樂等方式引導(dǎo)學(xué)生增強對形象的感受能力與想像能力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。盡可能嘗試計算機和網(wǎng)絡(luò)美術(shù)教學(xué),鼓勵學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)資源開闊視野,進行自學(xué)。

        六、教學(xué)進度安排:

        本學(xué)期課程有本學(xué)期三年級課程有《 我的小天地》;《 民間面塑》;《 冰棒棍玩具》;《 植物籽粒拼圖》;《面具》;《 紅色的畫》;《黃色和藍色的畫》;《機器人》;《捏泥巴》;《童年》;《怪獸》;《連環(huán)畫》;《對印版畫》;《爬升玩具》;《彩墨游戲》;《身邊的設(shè)計藝術(shù)》;《電腦美術(shù)》;《各種各樣的鞋》以及最后的復(fù)習(xí)、期末檢測,基本上是每周一節(jié),一課兩課時。

      小學(xué)工作計劃 篇4

        一、課題研究目標

        根據(jù)實驗方案擬出的實驗階段的時間表,以和目前教學(xué)改革中發(fā)現(xiàn)的問題,制定本學(xué)期的課題工作目標,圍繞課題研究重點,扎實、深入開展研究,通過小學(xué)語文作文教學(xué)有效性、課堂教學(xué)時間分配等的研究,著眼于構(gòu)建和諧、高效的語文課堂,以“學(xué)生和諧發(fā)展”為核心的目標,促進學(xué)校、教師、學(xué)生一起發(fā)展。

        二、課題研究的主要工作

        1、確定并圍繞課題研究的偏重點進行研究。圍繞“課堂教學(xué)時間設(shè)置和布置”和“寫作能力的快速提升”開展研究,各人根據(jù)子課題課題實驗方案,結(jié)合總課題研究的偏重點,確定下階段子課題的研究重點,切實有效地開展實驗。在注重課題研究的課堂實踐外,注重進行進一步的理論提升,疏理、總結(jié)出較為幼稚的理論觀點。

        2、以“扎實、效果”為核心價值觀,拓展課題組成員發(fā)展的空間,發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)優(yōu)秀實驗教師,發(fā)揮帶動輻射作用,促進教師的專業(yè)化發(fā)展。

        3、以校本教研制度為依托,實現(xiàn)課題研究與校本教研的有效對接。實現(xiàn)校本培訓(xùn)、校內(nèi)教研、集體備課與課題研究緊密結(jié)合的研究體系。

        4、進一步發(fā)揮課題指導(dǎo)組的`指導(dǎo)作用。課題指導(dǎo)組成員、負責(zé)人要加強對子課題研究的指導(dǎo),協(xié)助子課題進行理論引導(dǎo)和理論提升,克服研究的不平衡現(xiàn)象,提高子課題研究水平。

        5、加強“語文教學(xué)研究博客”的建設(shè)。目前博客的管理上存在一些問題:博客日志上傳數(shù)量少,參與評論少,活動報道少,圖像資料少,互動研討少。下階段除了繼續(xù)發(fā)揮博客的信息傳送、資源共享、課題展示的功能外,還要進一步發(fā)揮它的互動性;顒咏Y(jié)束后和時將優(yōu)秀教案、課后反思、活動相片、活動總結(jié)和時上傳。各人在輪值時間要注意博客的維護和管理。

        6、加強教學(xué)交流。每次活動做到有主題,根據(jù)事先確定的主題組織活動,其他教師根據(jù)這個主題進行考慮,提前以書面形式上交、上傳到博客中,有時間可以在會上交流,會議有紀錄,有互動,有提升,有總結(jié),有報道、有資料匯編。

        7、加強課題研究資料的匯編、建檔。各課題研究教師應(yīng)認真負責(zé),進行建檔。本學(xué)期要匯編的資料有:課題方案,學(xué)期計劃、階段小結(jié)、優(yōu)秀論文設(shè)計案例。每次活動的資料應(yīng)包括簽到表、活動通知、活動布置、優(yōu)秀教案、課后反思、研討紀錄、一學(xué)期一次以上活動總結(jié)報道、錄象光盤、活動剪影。資料一式2份,并將相關(guān)資料上傳博客。

      小學(xué)工作計劃 篇5

        新學(xué)年新氣象。為了建設(shè)一支優(yōu)秀的小記者隊伍,發(fā)揮小記者在學(xué)校各個角落中的作用,為了豐富同學(xué)們的課余生活,提高同學(xué)們的綜合素質(zhì),本記者站特制定如下工作計劃。

        1、在校園網(wǎng)上創(chuàng)建小記者站專欄。

        2、征集記者站“口號”和“站標”設(shè)計圖案,讓小記者們盡快進入角色。

        3、吸收一些優(yōu)秀的同學(xué)進入小記者站,以壯大小記者站的規(guī)模。

        4、每周組織站成員在多媒體教室學(xué)習(xí)《校園小記者實用手冊》,提高小記者的工作能力。

        5、在可能的.情況下,邀請大記者來我校與小記者座談,向大記者學(xué)習(xí)寫作、采訪的基礎(chǔ)知識。

        6、條件許可的情況下,組織小記者們與大記者一起外出參加采訪活動,鍛煉小記者們的綜合能力。

        7、激發(fā)每一位小記者的投稿熱情,讓大家動起筆來積極參與學(xué)校記者站的工作,提高自身的寫作能力,在允許的情況下爭取每位站成員都創(chuàng)建博客。

        8、通過專刊或校園網(wǎng)專欄采訪報道“校十佳”少先隊員。

        9、要求站每一位成員隨身攜帶筆記本,搜尋校園內(nèi)的好人好事,及時報道宣傳。

        10、通過廣播站及時報道校園內(nèi)的陰暗面,讓那些不良的行為和不道德的現(xiàn)象受到大家的譴責(zé)。

        11、每周星期五下午放學(xué)后召開小記者交流會,互相取長補短。每周星期一下午放學(xué)后召開會議,布置本周任務(wù)。

        12、開展一些自娛自樂的活動,增加大家的交流機會,助于站成員之間的團結(jié)協(xié)作。

        13、在老師的幫助下,配合學(xué)校作好各種活動的宣傳報道工作。

        14、每學(xué)期寫好工作總結(jié)和下學(xué)期的新思路。

        15、每學(xué)期評出記者站優(yōu)秀小記者,樹立典型作為大家今后學(xué)習(xí)的榜樣。

        小記者站的每一位成員都很稚嫩,但是我們會發(fā)揚不怕苦不怕累的精神,發(fā)揮聰明才智,努力做好本職工作,爭當(dāng)優(yōu)秀小記者。相信在我們大家的共同努力下,一定會有小記者站美好的明天!

      小學(xué)工作計劃 篇6

        一、指導(dǎo)思想:

        班級作為學(xué)校的基層單位,班級文明化建設(shè)是校園文化建設(shè)的基礎(chǔ),搞好班級建設(shè),對于營造良好的學(xué)習(xí)成才環(huán)境,促進學(xué)生的身心的健康發(fā)展具有極其重要的作用。本期以學(xué)校少先隊工作計劃為指導(dǎo)思想,按照“全隊抓基層,全隊抓落實”的工作思路,以養(yǎng)成教育和文明禮儀培養(yǎng)為重點,以建設(shè)特色班級為目標,堅持“三個加強”,既加強常規(guī)管理、加強班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、加強德育科研。開展豐富多彩的教育活動,提高少先隊員的綜合素質(zhì);努力建設(shè)一個適合學(xué)生身心健康發(fā)展的育人空間。

        二、工作要點:

        (一)加強養(yǎng)成教育和學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)

        1.養(yǎng)成教育是班級文明建設(shè)的基礎(chǔ),針對四年級學(xué)生的特點,本期具體養(yǎng)成五個道德習(xí)慣:

        (1)明辨是非,有錯就改。

        (2)自我管理,遵守紀律。

        (3)孝順父母,努力學(xué)習(xí)。

        (4)文明玩耍,懂得謙讓。

        (5)校內(nèi)校外,言行一致。

        2.養(yǎng)成教育融于活動中,結(jié)合班隊課,傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日開展豐富多彩的養(yǎng)成教育的系列活動。

        3.設(shè)立班級保潔小組,作好教室、公地保潔工作,并且做好記錄。

        4.設(shè)立文明監(jiān)督崗,由專門的小干部負責(zé),主要督促檢查學(xué)生佩帶紅領(lǐng)巾、隊徽的情況、上課遵守紀律的情況等等。

        (二)加強班級特色建設(shè),認真擬定好實施計劃步驟、方法,調(diào)動學(xué)生參與的積極性,樹立班級形象,爭創(chuàng)班級特色,積極參加文明禮儀示范班評比。另外加強衛(wèi)生角、學(xué)習(xí)角、讀書角、學(xué)習(xí)園地的建設(shè),形成良好的育人環(huán)境。

        (三)“弘揚民族魂,體驗新三好”德育主題教育活動的深入開展。

        1.組織隊員學(xué)習(xí)“校風(fēng)、校訓(xùn)”和《小學(xué)生守則》《小學(xué)生行為規(guī)范》。

        2.按照本班的“在校做個好學(xué)生”“在家做個好孩子”“在社會做個好公民”的要求規(guī)范自己的言行,期末根據(jù)這三項要求評選班級新三好學(xué)生。

        (四)開展“班級之星”的評比活動。

        1.利用班隊課討論總結(jié)制定班級之星的評選條件,并且上墻。

        2.每周五利用朝會選出班級之星,并且班級之星的先進事跡張貼在“我最亮”光榮榜中。

        (五)加強班干部的培訓(xùn)工作

        1.采取競爭上崗的激勵機制,認真選拔班干部,平時對班干部的.工作加強指導(dǎo)和總結(jié)。

        2.定期召開班干部會議,組織他們學(xué)會制訂計劃及具體措施,檢查落實情況,總結(jié)得失,并加以改進,教會他們?nèi)绾畏直媸欠,及時阻止同學(xué)中的不良行為。鼓勵他們以身作則并帶動其他同學(xué),促進整個班級的管理工作。

        3.每學(xué)期半期和期末評選優(yōu)秀班干部各五名。對工作主動、積極、負責(zé)的班干部進行獎勵,進一步激發(fā)他們工作的熱情,使他們真正成為老師的小幫手,從而促進班級文明建設(shè)。

        4.增強班干部間的凝聚力,形成向上的班風(fēng)。

        集體是在活動中產(chǎn)生的,大集體如此,小集體也一樣。每月組織一次班干部集體做好事活動。例如幫老師打掃辦公室、撿拾校園垃圾、為班級獻愛心等,通過活動擴大班干部在同學(xué)中的積極影響,通過活動加強班干部之間的協(xié)作精神和團體意識。既樹立班干部在同學(xué)間的威信,又使班干部之間也能因此養(yǎng)成團結(jié)友愛的習(xí)慣,在班級中孕育團結(jié)友愛的風(fēng)氣,使班級成為一個大家庭。

        (六)建立健全的班級管理制度。

        班級實行值周班干部工作制度,制定一套形之有效班規(guī)、班紀來管理班

        級,在班級人人都有自己應(yīng)負責(zé)的工作,做到人人為我,我為人人,人人都是班級這個大家庭的一份子。

        (七)制定班級的奮斗目標:學(xué)會自我管理 爭創(chuàng)文明班級

        文明班級創(chuàng)建口號:誠實守紀、熱愛勞動。

        班風(fēng):我愛祖國 我愛集體 我愛父母 我愛學(xué)習(xí) 我愛勞動

        學(xué)風(fēng):勤奮、踏實、樂學(xué)、創(chuàng)新

        工作思路:在平時盡量放手把班級的大小事情交給班干部去管理,主要是培養(yǎng)學(xué)生的自覺性,實現(xiàn)學(xué)生的自我管理。

        為了幫助學(xué)生學(xué)會嚴格要求自己,做到自我管理,本期計劃開展“優(yōu)秀小組”的評比活動,讓學(xué)生在小集體中規(guī)范自己的言行,在爭創(chuàng)優(yōu)秀小組的活動中培養(yǎng)集體主義感。優(yōu)秀小組的評比采用打分制,加分和減分的要求都上墻,一周評比一次,勝出的小組用班費進行獎勵。

        (八)建立家校聯(lián)系制度

        我認為平時加強和家長的聯(lián)系和溝通是很重要的,而且,家長也需要學(xué)習(xí),需要和孩子共同成長。將設(shè)立家校練習(xí)本,以幫助家長和老師之間的及時溝通和交流,以便更加切實有效的教育學(xué)生,以幫助我更多的了解孩子,使我的教育工作做的更具體,更到位。

        三、工作安排

        九月份:

        1.小結(jié)假期情況況,舉行開學(xué)典禮。

        2.開學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明習(xí)慣、聽課習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣等的養(yǎng)成教育

      小學(xué)工作計劃 篇7

        一、指導(dǎo)思想:

        以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點為指導(dǎo),以《數(shù)學(xué)課程標準》為依據(jù),深化教學(xué)改革,以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本,活動為主線,創(chuàng)新為主旨,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,充分體現(xiàn)新課程、新標準、新教法,以提高教學(xué)質(zhì)量為目標,加強教學(xué)管理,規(guī)范教學(xué)行為,加強教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,積極推進素質(zhì)教育,努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。

        二、工作目標:

        1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,優(yōu)化教研組活動,提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能。

        2、深入課堂教學(xué)研究,確保課堂教學(xué)學(xué)生知識鞏固率100%。

        3、加強師資隊伍建設(shè),認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新標準,積極開展新教材研究工作,充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,加強與兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作,提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。

        4、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,增強數(shù)學(xué)在生活中的體驗,促進學(xué)生個性和諧發(fā)展。

        5、全校學(xué)生數(shù)學(xué)期末考查及格率達一、二年級95%以上,三、四年級90%以上,五、六年級90%以上,全校優(yōu)生率高于40%。

        三、工作重點:

        1、開展以新課程、新標準、新教法為課程的教學(xué)研究。

        2、強化教學(xué)常規(guī)管理,提高常規(guī)課的教學(xué)質(zhì)量。

        3、切實作好“培優(yōu)補差”工作,建立優(yōu)秀生與后進生的檔案。

        4、通過城區(qū)“小教辦”和學(xué)校教研等活動,促進數(shù)學(xué)教師整體素質(zhì)的提高。

        四、工作措施:

       。ㄒ唬┞鋵嵭抡n程標準,改革課堂教學(xué),促進師生發(fā)展。

        1、認真學(xué)習(xí)新標準,嚴格執(zhí)行新標準的指導(dǎo)思想。本學(xué)期主要任務(wù):以會“理解新教材、處理新教材、教好新教材”為研究目標,落實新標準在教學(xué)中的運用,加強新老教師的合作,提高我校教師的'專業(yè)成長。

        2、開展課堂教學(xué)的研究,轉(zhuǎn)換教師角色,樹立以學(xué)生為本的思想,尊重學(xué)生,建立平等民主的師生關(guān)系,營造積極、健康、和諧、寬松的教學(xué)氛圍,倡導(dǎo)學(xué)生動手實踐、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式,擴大學(xué)生信息交流面,在課堂教學(xué)中學(xué)生信息交流面要達100%,培養(yǎng)學(xué)生具有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,增強學(xué)生的創(chuàng)新意識。

       。ǘ⿵娀R(guī)管理,優(yōu)化備課,提高教學(xué)質(zhì)量。

        1、備課:

        本學(xué)期繼續(xù)推行備出優(yōu)質(zhì)課,實用課。教師共同探討新課程、新標準、新教法的教學(xué)模式。嚴格杜絕“只帶一本書進教室”,重視個人的二次備課,完善教案的各環(huán)節(jié)。組織定期檢查教案。

        2、上課:

        教師要做好課前準備工作,在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運用,課中要明確目標,講透知識點,訓(xùn)練要扎實有效,同時要注意師生活動時間的分配,要及時檢測教學(xué)效果。

        3、作業(yè)的布置、批改:

        作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確、及時,字跡要端正,符號要規(guī)范,并有批改記錄。

        4、輔導(dǎo):

        繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各班教師要有組織地搞好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,注重“情商”的教育,做到措施得力,成果顯著。

        5、考核:

        改進評估方法,對學(xué)生進行多方位評價。以新標準規(guī)定的教學(xué)目的和基本要求為依據(jù),評估的方法和手段要多樣化。除筆試外,還要通過課堂提問、觀摩、談話、學(xué)生作業(yè)等方式,評價學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教師要要善于利用評價所提供的大量信息,適時調(diào)整和改善教學(xué)過程。

        6、聽課:

        本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于10節(jié),要邊聽邊思,及時評注。

       。ㄈ┘訌娰|(zhì)量監(jiān)測,及時反饋,提高教學(xué)質(zhì)量。

        1、單元檢測。

        抓好單元知識檢測,嚴格考核,及時做好檢測分析、查漏補缺工作。

        2、數(shù)學(xué)競賽。

        以年級為單位開展數(shù)學(xué)知識單項競賽,創(chuàng)設(shè)良好的競爭氛圍。

        3、期末檢測。

        組織期末考試,期中考試,嚴格把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)。

        (四)通過多種渠道,加強師資隊伍建設(shè)。

        1、本學(xué)期,結(jié)合各級教研活動,35周歲以下老師至少上一節(jié)優(yōu)質(zhì)公開教學(xué)。

        2、組織教師外出聽課,并作好反饋工作。

        3、加強校際間的教學(xué)交流,提升學(xué)校知名度。

        五、具體安排

        九月份:

        1、制訂數(shù)學(xué)教學(xué)計劃及教研計劃。

        2、學(xué)習(xí)新課程標準。

        3、期初工作檢查。(重點:備課)

        4、開展教師幫扶結(jié)對子。

        5、第一階段教學(xué)檢測。

        十月份:

        1、教學(xué)常規(guī)檢查。

        2、視頻課堂教學(xué)學(xué)習(xí)。

        3、畢業(yè)班教學(xué)工作座談。

        十一月份:

        1、與燈塔小學(xué)開展教學(xué)研討活動。

        2、教學(xué)效果檢測。

        3、教學(xué)開放周。

        4、座談開放周課堂教學(xué)實例。

        5、常規(guī)教學(xué)檢查。

        十二月份:

        1、中高年級數(shù)學(xué)競賽。

        2、視頻課堂教學(xué)學(xué)習(xí)。

        3、迎接教學(xué)常規(guī)考評檢查。

        4、教學(xué)效果檢測。

        元月份:

        1、期末教學(xué)工作檢查。

        2、期末考試、閱卷工作。

      小學(xué)工作計劃 篇8

        在現(xiàn)代遠程教育技術(shù)快速發(fā)展和素質(zhì)教育不斷深化的今天,應(yīng)用遠程教育資源來輔助教學(xué)已得到了全面的鋪開,教師的教育觀念、教學(xué)方法、教學(xué)的組織形式都發(fā)生了較大的變化。因此,教師如何改變自己的教育教學(xué)觀念,把先進的教育思想、視聽技術(shù)等融合于教學(xué)之中,為教育教學(xué)服務(wù),已成為現(xiàn)代遠程教育所必須研究的一個新課題。為了使我鎮(zhèn)教師能從傳統(tǒng)的教育教學(xué)中迅速轉(zhuǎn)變觀念,適應(yīng)新時期的教育教學(xué)方法,并將信息技術(shù)與學(xué)科進行整合,F(xiàn)將本學(xué)期現(xiàn)代遠程教育工作計劃制定如下:

        一、指導(dǎo)思想

        以上級有關(guān)遠程教育精神為指導(dǎo);以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ),以多媒體教學(xué)為主體,做好遠程教育資源的開發(fā)和應(yīng)用工作;以“提升教師水平,增長學(xué)生見識,服務(wù)課堂教學(xué),提高教育質(zhì)量”為宗旨。傳統(tǒng)教育手段和現(xiàn)代多媒體教學(xué)技術(shù)齊頭并進,因地制宜,逐步推進我鎮(zhèn)教育教學(xué)工作的信息化、現(xiàn)代化。

        二、工作目標

        1、以現(xiàn)代遠程教育技術(shù)為主,常規(guī)電教手段為輔,充分利用遠程教育資源,用現(xiàn)代教育手段促進我鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量的進一步提高。

        2、教師進一步學(xué)習(xí)使用現(xiàn)代遠程教育設(shè)備,熟悉設(shè)備的操作方法;

        3、學(xué)習(xí)遠程教育資源的選擇、利用和開發(fā);

        4、熟練掌握常用的課件制作方法。

        三、具體措施

        1、做好多媒體教室和衛(wèi)星資源接收設(shè)備的常規(guī)管理和維護工作,嚴格管理,愛護并充分利用設(shè)備資源,確保設(shè)備完好和正常運行。

        2、制定好各種計劃和制度并按計劃認真開展工作,填寫好各相關(guān)的記錄和表冊。

        3.管理人員要加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高管理水平。

        4、按時接收現(xiàn)代遠程教育衛(wèi)星資源,及時整理分門別類保存,制作光盤,提高光盤利用率。做好資源的備份工作,及時公布遠程資源和中國教育電視臺“空中課堂”的播出目錄。

        5、積極向全校教師宣傳現(xiàn)代教育技術(shù)手段的的優(yōu)點、重要意義和教學(xué)思路,宣傳信息時代新的教育思想、內(nèi)容、觀念和方法,增強老師的危機意識、生存意識。促使他們及時轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和方法,全面推進我鎮(zhèn)的現(xiàn)代技術(shù)教育。

        6、積極開展遠程教育環(huán)境下的課件制作、開發(fā),教學(xué)反思,教學(xué)案例,教學(xué)教研論文的.收集整理活動。搞好現(xiàn)代遠程教學(xué)資源的開發(fā)和推廣工作。利用現(xiàn)代遠程教育條件,制定可行的計劃和方案,積極開展各項教育教學(xué)活動,為本校教師的多媒體教學(xué)課程提供相應(yīng)的教學(xué)便利、幫助、示范和指導(dǎo)。幫助他們做好課件的搜集、開發(fā)和利用,

        實現(xiàn)資源共享。

        7、認真做好校本培訓(xùn)工作,努力讓全體老師早日學(xué)到相關(guān)知識,喜歡進入多媒體教室來上課。根據(jù)教育局電教館的安排,立足本校實際,搞好學(xué)校的校本培訓(xùn)、常規(guī)電教工作,管好用好常規(guī)電教器材,使它們能夠在教學(xué)之中發(fā)揮巨大作用。

        8、認真做好遠程教育的校本再培訓(xùn),確!扒嗄杲處熯^硬,中年教師達標,老年教師適應(yīng)”的總體目標。

        9、積極參加各級各類大賽活動:

       、欧e極組織我鎮(zhèn)教師參加教育局電教館統(tǒng)一安排的評教賽講活動,在學(xué)校評優(yōu)選先的基礎(chǔ)上,評選出我鎮(zhèn)的遠程教育教學(xué)能手。

       、平M織全校師生積極參加各類中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動。

        小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工作計劃

       、窃u選我鎮(zhèn)優(yōu)秀的遠程教育應(yīng)用研究論文、實驗報告、課例、教學(xué)設(shè)計方案、案例、反思等文本類作品。

        四、活動安排

        二月份

        1、制定工作計劃。

        2、進行設(shè)備檢修,確保設(shè)備正常運轉(zhuǎn)。

        3、隨機教學(xué)視導(dǎo)。

        三月份

        1、組織教師參加信息技術(shù)優(yōu)課評比活動。

        2、抓好信息技術(shù)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作,在信息技術(shù)教師綜合

        素質(zhì)提高上下功夫。

        3、迎接市電教館的教育視導(dǎo)。

        4、隨機教學(xué)視導(dǎo)。

        四月份

        1、組織教師進行多媒體課件制作培訓(xùn)。

        2、組織信息技術(shù)教師參加課堂教學(xué)觀摩活動。

        3、開展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的研究。

        4、隨機教學(xué)視導(dǎo)。

        五月份

        1、開展信息技術(shù)優(yōu)課展示活動,送課下鄉(xiāng)。

        2、繼續(xù)組織信息技術(shù)學(xué)科教師制作與其它學(xué)科整合的課件活動。

        3、優(yōu)案征集、論文評比活動。

        4、隨機教學(xué)視導(dǎo)。

        六月份

        1、組織信息技術(shù)課教師說課比賽。

        2、做好期末教學(xué)總結(jié)交流。

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