關(guān)于學校工作計劃范文匯編七篇
時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編收集整理的學校工作計劃7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學校工作計劃 篇1
一、加強有效監(jiān)控，進一步提高教學質(zhì)量
我中心將針對質(zhì)量監(jiān)控方面存在的實際問題（如一些個別學校教學質(zhì)量監(jiān)控存在監(jiān)測不嚴、有“監(jiān)”無“控”、重終結(jié)性評價輕過程性評價等問題），加強常態(tài)化的質(zhì)量評估和過程性的有效監(jiān)控，認真做好監(jiān)測信息的分析總結(jié)，并針對監(jiān)測中發(fā)現(xiàn)的問題及時進行反饋矯正，努力促進學校教學質(zhì)量進一步提高。
1、各校要堅持組織開展人人上“達標課”，引導教師轉(zhuǎn)變教學觀念，改進教學方式，提高課堂實效；鼓勵教師積極探索學生發(fā)展性評價的有效方法和途徑，對學生的知識技能、實踐能力、創(chuàng)新精神、解決問題能力，以及學習態(tài)度、興趣、方法、習慣等方面的發(fā)展狀況進行科學檢測和全面評價。
2、各校要切實抓好試卷命題、考試組織、試卷批改、質(zhì)量分析等考試評價中的每一個環(huán)節(jié)；認真組織相關(guān)任課教師對各年級各學科期末質(zhì)量檢測報告的分析解讀；及時傳達和落實市小學畢業(yè)班檢測質(zhì)量分析會議提出的教學建議和教學調(diào)研報告中提出的教學對策。
3、各小學要切實重視單元自測卷的命題工作，確保按時按質(zhì)完成命題任務(wù)，堅持每學期組織開展單元命題交流研討活動。中心將繼續(xù)加強對單元自測題及期末檢測命題的指導與研究，以“學習能力、實踐能力、創(chuàng)新能力”的培養(yǎng)為導向，全面檢測學生學習狀況，科學評價學生學業(yè)水平。
4.切實加強教學質(zhì)量監(jiān)控。堅持以質(zhì)量為核心，用數(shù)據(jù)說話考量質(zhì)量成效，落實教育質(zhì)量在學校崗位目標管理、教師職稱、評優(yōu)評先等方面的權(quán)重，嚴格問責問效，強化監(jiān)控結(jié)果運用，增強教師重管理提質(zhì)量的`意識。各小學要根據(jù)《南安市義務(wù)教育階段學校教育質(zhì)量監(jiān)控意見（試行）》要求，對學校教學質(zhì)量實行動態(tài)管理，做到“監(jiān)”要真，“控”要實，監(jiān)控并舉，強化過程，在監(jiān)測教學過程與教學效果基礎(chǔ)上，認真做好對監(jiān)測信息的分析總結(jié)，針對存在的問題進行回饋矯正，從而實現(xiàn)對教學過程的有效控制，確保學校教學質(zhì)量穩(wěn)步提高；
二、扎實推進教育教學改革，進一步提高課堂實效
新學期，我們要堅持“圍繞教育質(zhì)量抓教研，抓好教研促教育質(zhì)量”的要求，落實教育科研常態(tài)化、規(guī)范化，不斷深化教育科研工作。扎實開展“一師一優(yōu)課、一課一名師、一校一品牌”“三個一”活動，不斷推動課堂教學轉(zhuǎn)型，打造高效優(yōu)質(zhì)課堂；有效推進信息技術(shù)和數(shù)字教育資源與課堂教學的深度融合，提高信息技術(shù)服務(wù)教學水平；有效推動小片區(qū)合作教研工作，全面提高教科研工作針對性和實效性。各小學要繼續(xù)深化“團隊
學校工作計劃 篇2
為努力做好學校的環(huán)境衛(wèi)生工作，創(chuàng)設(shè)潔凈美觀的校園環(huán)境，進一步增強學生的衛(wèi)生意識，特制定學校環(huán)境衛(wèi)生工作計劃如下：
一、組織機構(gòu)
為了保證衛(wèi)生工作的順利開展，特成立衛(wèi)生工作領(lǐng)導小組和工作小組。
組長：xx
副組長：xx
成員：xx
二、組織實施辦法
做好日常衛(wèi)生工作，營造良好環(huán)境衛(wèi)生。認真抓好各轄區(qū)內(nèi)的日常保潔工作。班級衛(wèi)生區(qū)域、教室、教師宿舍等區(qū)域的日常衛(wèi)生工作專人負責、人人參與，由學校領(lǐng)導及老師組織相關(guān)人員實行定期檢查和不定期抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。狠抓落實各項衛(wèi)生檢查考核機制，各項衛(wèi)生檢查評比結(jié)果與班主任、寢室管理員績效工資掛鉤。具體分工如下：
1．主要工作
�。�1）健全學校衛(wèi)生工作隊伍，做到分工明確，責任到人。
（2）統(tǒng)一思想，提高認識，明確目標。
�。�3）劃分好衛(wèi)生公共區(qū)，責任到班級。
�。�4）認真做好衛(wèi)生工作，加強學校整體和學生個人衛(wèi)生工作。
2．具體要求
教室內(nèi)外要求：
�。�1）地面干凈，無紙屑、無雜物。
（2）墻壁、天花板、標語牌等無積塵、無腳印、無蜘蛛網(wǎng)。
�。�3）門窗無積塵，玻璃明亮干凈。
�。�4）書柜或者放置物件的.課桌無積塵，清潔工具擺放有序,不準放在室外。
公共區(qū)要求：
（1）面干凈，無紙屑、無雜物。
�。�2）花壇內(nèi)無紙屑、無雜物，周圍瓷磚上無積塵、無腳印。
�。�3）廁所內(nèi)外地面干凈，水池清潔無污垢，墻壁無積塵、無腳印。
�。�4）墻裙瓷磚要擦拭干凈，沒有積塵。
（5）垃圾桶外要經(jīng)常擦拭，保持潔凈，桶內(nèi)垃圾滿了要及時倒掉。
宿舍內(nèi)外要求：
�。�1）地面：清潔，無痰跡、積水、污跡、果殼、廢物等，用拖把拖干凈，禁止水沖。
�。�2）門窗、墻壁：室內(nèi)墻壁、天花板、燈管無灰塵、蜘蛛網(wǎng)、污損，墻壁整潔無涂畫；玻璃明亮，無破損，無糊紙及貼物，墻壁無污跡。
三、工作措施
1．強化全體師生的衛(wèi)生管理意識，宣傳并強調(diào)學校環(huán)境衛(wèi)生工作的重要性，使全體師生提高對環(huán)境衛(wèi)生工作的重視，并促使學生自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
2．建立一支由各班衛(wèi)生委員組成的環(huán)境衛(wèi)生隊伍，由值班老師帶隊堅持第二節(jié)課后檢查第一次教室及公共區(qū)衛(wèi)生和學生的個人衛(wèi)生、晚自習前檢查第二次教室及公共區(qū)衛(wèi)生。
3．每天公布衛(wèi)生檢查的結(jié)果，成績上墻。每周進行一次衛(wèi)生總結(jié)，及時表揚先進。
4．每天各班在檢查前進行一次大掃除，并負責保持好本班衛(wèi)生。
5．學校直接與衛(wèi)生委員和班主任進行溝通，對出現(xiàn)的衛(wèi)生不良情況及時處理。為創(chuàng)設(shè)潔凈美觀的校園環(huán)境作出我們的貢獻。
學校工作計劃 篇3
一、指導思想
全面貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神，切實圍繞教育局20xx年下半年工作要點，以學校三年發(fā)展規(guī)劃為導向，樹立“以學生為主體，以教師為主導，以教學為中心，以質(zhì)量為生命”的教育教學理念為學校的辦學指導，堅持 “統(tǒng)籌規(guī)劃、鞏固提升、改革創(chuàng)新”的發(fā)展思路，以“落實、完善、創(chuàng)新”為主題，緊扣鎮(zhèn)江市教育現(xiàn)代化創(chuàng)建準備為中心，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升和學校特色發(fā)展為重點，進一步優(yōu)化教學管理，提高教學質(zhì)量，提升師生素養(yǎng)，豐富校園生活，確保學校的穩(wěn)定和安全，凝聚智慧，求真務(wù)實，努力辦好人民滿意教育。
二、主要工作及措施
(一) 加強師德建設(shè)，提高教師素養(yǎng)，打造精良教師隊伍
提高辦學質(zhì)量，提升發(fā)展水平，辦好人民滿意學校的愿景和目標離不開廣大教師，強化教師隊伍建設(shè)，是學校發(fā)展提升的永恒主題。
1.師德建設(shè)追求立德樹人。
貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，廣泛開展以“有良心、負責任、增本領(lǐng)”為主題，以“志愿導學、師德承諾”為載體的師德教育活動，全面提升師德修養(yǎng)。通過學校嘉獎、評先評優(yōu)來充分調(diào)動教師的積極性，營造“肯干事、能干事、干成事”氛圍。以丹陽市“校長、教師履職行為雙十項規(guī)定”為依據(jù)，進一步完善教師教育、監(jiān)督、考核和獎懲相結(jié)合的師德激勵機制，強化督查有償家教、收受禮金禮品等問題，設(shè)立“師德師風舉報電話”，在職務(wù)評聘、評先評優(yōu)、年度績效考核中堅決實行師德一票否決制。創(chuàng)新師德教育活動形式，利用政治學習和業(yè)務(wù)學習的時間，開展師德演講、師德征文、師德報告會等活動，促進廣大教師提高認識，振奮精神。以慶祝第31個教師節(jié)為契機，廣泛開展“學規(guī)范、強師德、樹典型、展風采”活動，大力宣傳優(yōu)秀教師先進事跡，鞭策全體教師強化自我約束，踏實做人，敬業(yè)、勤業(yè)、樂業(yè)，實現(xiàn)人生價值與履行教育使命的雙提升。
2.師風建設(shè)追求規(guī)范治教。
繼續(xù)圍繞“學生喜歡、家長滿意、同行佩服、領(lǐng)導放心、自我認同”的總體發(fā)展要求，我們要以新版《規(guī)章制度匯編》及上學期修訂的《xx中心小學教職工考勤、請假、考核制度》為杠桿，以“抓黨風，正行風，創(chuàng)辦人民滿意教育”為出發(fā)點和落腳點，進一步完善素質(zhì)教育先進年級組、先進�？己朔桨负推赣媒處熆己朔桨�，最大限度調(diào)動教師的工作積極性。用政治學習這塊陣地，認真組織教師重溫教育法律法規(guī)及學校制定的相關(guān)規(guī)章制度，強化教師的規(guī)范意識;在工作中嚴格遵守工作紀律，不上網(wǎng)玩游戲、購物、炒股、觀看與教育無關(guān)的視頻及與工作無關(guān)的聊天、發(fā)帖等事，按時上、下班，不遲到，不早退。有事必須履行書面請假手續(xù)，杜絕擅自曠課、曠工、曠會和隨意調(diào)課現(xiàn)象。領(lǐng)導干部要增強服務(wù)意識，樹立“以教師為本”的思想，關(guān)心教師的工作和生活，公正公平地對待每一名教師，為教師營造寬松的工作環(huán)境，提升教師的幸福指數(shù)。在實行人本管理的基礎(chǔ)上，注重管理的科學化、制度化和規(guī)范化，積極探索建立符合時代要求的現(xiàn)代管理制度，不斷提高科學民主和依法治校的能力，構(gòu)建人文管理的和諧校園。
3.師能錘煉追求強能育人。
貫徹落實《教師專業(yè)標準》，為教師成長創(chuàng)造更多的發(fā)展和展示的機會與平臺。(1)堅持校本學習培訓制度，厚實發(fā)展底蘊。本學期要以教材解讀能力、教學反思能力、數(shù)學解題能力和試卷命題能力為突破口，加強教師教學業(yè)務(wù)訓練，提升教師把握學科的能力。組織40周歲以下的青年教師進行一次校級“把握學科能力競賽”活動，切實提高教師的解題能力和業(yè)務(wù)水平;認真開展崗位大練兵活動，舉辦“同題異構(gòu)課堂教學暨骨干教師展示課”和“新教師亮相課、匯報課”等活動，引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展。(2)積極構(gòu)建學習型群體，通過各級骨干培訓班、校內(nèi)名師團隊活動、支教教師交流和周三業(yè)務(wù)學習等平臺，通過走出去請進來、自我學習提高、論壇研討交流以及請專家來校講座等多種形式，把教師的理論學習、教學實踐與校本培訓有機地融為一體。進一步提高“師徒結(jié)對”活動的實效性，充分發(fā)揮骨干在教師專業(yè)成長中的引領(lǐng)帶頭和輻射作用，尤其是做好對年輕教師的幫扶工作，促進他們快速成長、站穩(wěn)講臺，形成結(jié)構(gòu)合理，素質(zhì)精良的教師梯隊。(3)加強五校聯(lián)盟共同體建設(shè)，不斷探索共同體活動的內(nèi)容和形式，實現(xiàn)在辦學理念、管理制度、教改經(jīng)驗、科研成果等方面的共享交流。本學期教務(wù)處要組織好校際間的聽評課活動，以提高教師業(yè)務(wù)能力。
(二)深化辦學理念，優(yōu)化德育常規(guī)，打造德育特色品牌
堅持以德立校為先，優(yōu)化全員育人的格局，建好每一個班級，教好每一名學生，讓校風、班風進一步優(yōu)化，讓學校德育水平再上一個新臺階。
1.抓實常規(guī)德育，提高德育實效。
(1)繼續(xù)開展十星級文明號評比、雛鷹標兵評比、班級文化布置等評比活動，完善多元學生評價激勵體系，通過升旗儀式、櫥窗板報、�？瘜诘�，廣泛宣傳表彰優(yōu)秀班級及學生標兵。(2)加強班主任培訓，落實班主任例會制度，著力提高班主任的思考力、表達力和執(zhí)行力;加強德育的幫扶作用，優(yōu)化班主任師徒結(jié)對模式，擴大師傅與徒弟的結(jié)對范圍，明確規(guī)劃師徒結(jié)對工作重點，定期開展師徒幫教活動，推進“優(yōu)秀班主任培訓工程”進一步提高班主任的專業(yè)能力。(3)根據(jù)“八禮四儀”要求和《xx中心小學學生一日常規(guī)細則》等德育規(guī)范和目標，著眼細節(jié)、細處，抓好養(yǎng)成教育和禮儀教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和禮儀習慣。(4)進一步加強心理輔導專題研究。政教處期初要做好各班單親家庭、離異重組家庭、問題學生的調(diào)查摸底工作，通過有針對性的家訪、校訪、電話訪談、校訊通、家長QQ群、微信平臺等多種交流形式全面關(guān)注學生的思想動態(tài)和生活狀況，積極開展心理健康教育專題研究，通過學生個案分析、個別輔導等形式，做好學生心理疏導工作，幫助特殊學生健康成長。
2.豐富德育活動，拓寬育人渠道。
(1)認真落實《培育和踐行社會主義核心價值觀實施方案》，完善“三位一體”德育工作體系。以“三有三講”(有感恩心、有責任心、有進取心;講文明、講禮貌、講道德)為抓手，創(chuàng)造性地開展校風建設(shè)月活動——“五大主題教育”(即9月“習慣養(yǎng)成教育”、10月“誠實守信教育”、11月“法制安全教育”、12月“理想前途教育”、1月“心理健康教育”)。(2)組織好每周一次的升旗儀式。國旗下講話稿和演講要精雕細琢，要有針對性、代表性、教育性，能真正促使學生的心靈得到內(nèi)化。讓優(yōu)秀班主任、學生楷模都能站到國旗下現(xiàn)身說教，切實提高國旗下講話的時效性和實效性。(3)結(jié)合重大節(jié)日和紀念日，積極開展紀念反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年、優(yōu)秀影片和連環(huán)畫進校園等形式多樣的主題教育活動。(4)構(gòu)建學校、家庭、社會三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)。定期召開家長會、家庭教育講座，科學指導家長對學生的家庭教育，形成家校育人合力。同時，在本學期末開展“家訪日記”評比活動，及時了解家長對學校教育的要求，讓德育工作更具針對性、實效性。
3.重視文化建設(shè)，打造德育特色。
(1)校園文化建設(shè)是學校的魂，期初各班要不斷加強物化環(huán)境和人文環(huán)境的建設(shè)，樹立鮮明的學校形象，形成有文化底蘊的校園文化氛圍。要充分發(fā)揮各班教室門前的“我成長，我快樂”專欄，展現(xiàn)學�！叭L一訓”建設(shè)和班級文化建設(shè)活動的情況，創(chuàng)辦好班級文化墻，形成體現(xiàn)新理念而又特色鮮明、統(tǒng)一和諧的校園形象。(2)舉行一期道德講堂活動。在11月中旬，圍繞文明禮儀主題舉行一期道德講堂活動，按照規(guī)定環(huán)節(jié)，宣傳身邊好人好事，弘揚中華傳統(tǒng)美德，引導師生增強禮儀、禮節(jié)、公德意識，不斷提高道德修養(yǎng)。
(三)加強過程管理，深化課堂教學改革，科學建樹質(zhì)量品牌
新學期，我們要以提高教育教學質(zhì)量為重點，圍繞“常規(guī)做好”、“課堂做優(yōu)”、“輔導做實”十二字做文章,加強學校管理、教師管理、教學管理，逐步完善和健全學校的各項規(guī)章制度，使之科學化、規(guī)范化、制度化。
1.常規(guī)管理精細化。
(1)嚴抓教學“五認真”管理。教務(wù)處對教師的教學“五認真”要常抓不懈，加強過程管理，每月考核堅持點面結(jié)合、體現(xiàn)差異、重點突破、隨時通報、立即整改、問題再查，并與績效考核掛鉤。努力做到：優(yōu)化備課形式，重視課前準備，嚴格作業(yè)管理，強化課前侯課，嚴禁課中隨意離堂，認真、高效的完成40分鐘課堂教學任務(wù)。
(2)嚴格執(zhí)行課程計劃。開足、開齊、開好每一門規(guī)定課程。語數(shù)英學科不得擠占其他學科，不得擠占學生過多的課余時間。教師專課專用，不得任意更改日課表，隨便減少綜合課課時，鼓勵全體教師將能力、水平、智慧體現(xiàn)在課堂教學上。認真開展陽光體育運動，嚴格落實“兩課兩操活動”的要求，保證學生每天至少進行1小時的體育鍛煉。
(3)嚴格執(zhí)行“行政人員巡查制度”。根據(jù)一鎮(zhèn)四校，一校兩部的實際情況，進一步深化“以行政蹲點管理為核心，以年級組管理為主體，以班級管理為基礎(chǔ)”的三級管理體系，進一步強化值日行政和村小校長的每日巡查的考核力度，做到每日至少巡查兩次校園，檢查各班安全、紀律、衛(wèi)生實施情況、“晨誦午讀”的落實、課程計劃的執(zhí)行、教師教學行為等，做好巡查記錄，作為教師評優(yōu)評先、外出學習培訓、評選先進班集體重要依據(jù)。
2.教學管理規(guī)范化。
立足于向課堂40分鐘要質(zhì)量，提高教學的有效性，進一步加強課堂教學管理，實現(xiàn)課堂教學的規(guī)范化、精致化。
(1) 規(guī)范集體備課制度。
繼續(xù)發(fā)揮各個年級學科教研組的作用，提高集體備課質(zhì)量。集體備課要堅持定時間、定內(nèi)容、定發(fā)言落實其時效性，發(fā)揮團隊優(yōu)勢，探索教學中“五個有效”(教師有效組織、有效指導、學生有效參與、有效體驗、有效練習)的`途徑和方法，堅決摒棄松松垮垮、夸夸其談、表里不一等陋習，切實解決教師在自身教學實踐中遇到的問題。
(2)規(guī)范常態(tài)課教研機制。
以“活力課堂”為抓手，有效開展 “每周三課、顧問指導課、骨干教師展示課、新上崗教師亮相課和匯報課” 等常態(tài)課教研活動，深入進行課堂觀察和課例研究，注重在課堂中培養(yǎng)學生的良好的學習習慣、口語表達能力和實際動手能力，扎扎實實的將每一節(jié)課的知識點落到實處，不斷提升學生的綜合素質(zhì)。鼓勵青年教師立足講臺一學期努力上出一節(jié)滿意的公開課，在上課、評課、反思、整改中提升課堂教學效益。
(3)規(guī)范聽課與評課研究。
行政聽課做到“推門課” 與“預約課”相結(jié)合，“隨班聽課”與“隨人聽課”相結(jié)合，聽課時注重“五看”：看課前準備是否充分、看課堂組織教學是否有效、看是否關(guān)注兩頭、看教學是否扎實有效、看上課和備課是否相符;教師聽課做到每周三課、顧問指導課同學段人人參與，認真寫好聽課記錄，對教學主要的環(huán)節(jié)和教學設(shè)計要做詳細記錄，并做好書面及網(wǎng)上評價分析;下屬學校教師必須到中心校參加每周三課、顧問指導課、集體備課和業(yè)務(wù)學習。加強聽評課管理和考核力度，堅決避免出現(xiàn)“聽課只為完成任務(wù)”，“只注重聽課數(shù)量，不評課、不反饋、不研討”等走過場的現(xiàn)象。
3.質(zhì)量管理科學化。
(1)抓好質(zhì)量分析與評估。
全體教師要樹立質(zhì)量是學校發(fā)展根本，時時有危機意識的理念，全面落實學校關(guān)于知識質(zhì)量調(diào)研的要求，學期初，教務(wù)處要對上學年全校學生期末調(diào)研情況做好質(zhì)量分析，并提出操作性強的建議;繼續(xù)加強對中心校及下屬學校主學科各單元的質(zhì)量調(diào)研，通過每月一次的調(diào)研和隨機調(diào)研建立各年級各學科調(diào)研質(zhì)量情況的數(shù)據(jù)庫，有效加強對各學段教育教學質(zhì)量的科學檢測和監(jiān)控，及時作好成績記錄及簡要的分析，既重視橫向比較，更注重縱向比較，對薄弱年級、薄弱班級、薄弱學科加強跟蹤指導和管理，督促教師分析和查找原因，幫助教師消除障礙，主動學習，改進不足。樹立“輕負高質(zhì)”優(yōu)秀教師先進典型，進行經(jīng)驗推廣，帶領(lǐng)廣大教師共同努力，促進輔導區(qū)教育質(zhì)量均衡發(fā)展。
(2)抓細培優(yōu)補差工作。
充分利用志愿導學開展培優(yōu)補差工作，在志愿導學記錄中建立后進生質(zhì)量跟蹤檔案，以年級為單位進行跟蹤調(diào)查，及時發(fā)現(xiàn)并化解問題。落實后進生的保底措施和轉(zhuǎn)化工作，不讓一個學生掉隊。做到對后進生的“六個照顧”：座位照顧、發(fā)言照顧、作業(yè)照顧、批改照顧、輔導照顧、表揚照顧。抓好“學優(yōu)生”，注重學優(yōu)生的后續(xù)發(fā)展，從作業(yè)分層布置、課后單獨輔導等方面提升學生水平。
(3)抓實畢業(yè)班教學管理。
畢業(yè)班的教學質(zhì)量是學校的教學質(zhì)量的一項重要標志，影響到學校的社會聲譽和學校發(fā)展。我們在總結(jié)上屆畢業(yè)考試經(jīng)驗的同時要更加扎實地開展畢業(yè)班教學工作，教務(wù)處要及早對畢業(yè)班的教學質(zhì)量進行調(diào)查、研究、分析，從學生學習興趣、習慣、方法、知識重點等方面制定富有成效和切實可行的教學計劃，上好每一節(jié)課，做好每一次練習，采取切實有效培優(yōu)補差措施，使畢業(yè)班的教學工作高效有序進行，為確保調(diào)研成績穩(wěn)中有升打下堅實基礎(chǔ)。
(4)加強體藝學科教學管理。
嚴格執(zhí)行國家課程標準，認真上好體藝衛(wèi)特色課程，保證體育藝術(shù)科目在市級調(diào)研中取得優(yōu)秀成績。認真組織學校田徑隊強化訓練，確保參加市田徑運動會進入前六名。各年級認真抓好小學生身體素質(zhì)調(diào)研項目的日常訓練，尤其是五年級，確保在市級調(diào)研中超過市平均水平。深入開展校園足球、籃球訓練工作，不斷提升學校足球隊、籃球隊參賽水平。繼續(xù)實施體育、藝術(shù)“2+1”項目，穩(wěn)步推進學校體育“一校一品”建設(shè)，進一步豐富學生大課間活動，拓展學生才藝特長，不斷提升達標水平。音樂特色班要強化訓練，爭取明年在市小學生文娛匯演中再創(chuàng)佳績。積極開展科技教育活動，增強學生的動手動腦的能力，培養(yǎng)他們學科學、愛科學、用科學的科學意識，凸顯我校創(chuàng)建成果。
(四)堅持科研引領(lǐng)，深化課題研究，促進學校內(nèi)涵發(fā)展
1.加強管理，課題研究求實效。
扎實開展課題研究工作，既要重視重點課題的研究工作進度，也要關(guān)注小課題的推進實施�！痘凇叭椤钡男W綜合實踐特色課程構(gòu)建與校本實施的研究》作為學校特色發(fā)展的主課題，要進一步拓展研究外延，開發(fā)和利用好社區(qū)勞技教育資源，為發(fā)展學校特色品牌提供可靠的理論和實踐依據(jù)，要繼續(xù)做好課題材料的梳理總結(jié)，突出研究實效。認真做好語文省級課題 “小學語文分類解讀教材研究”子課題“寫人記事類教材的研究”,要重點關(guān)注課題研究的操作規(guī)范性、成果推廣度，要將研究成果最大限度地推廣開來。要鼓勵教師從教育教學實際出發(fā)，深入思考日常管理、教育教學中顯露出來的問題，開展市級小課題研究，做到研究一個課題解決一個問題，研究一個課題得到一個新提升。
2.加強引領(lǐng)，“大家講壇”促思考。
教科室、教務(wù)處要有計劃地組織開展各類專題培訓。邀請省教科院的專家、市教研室各學科教研員、特級教師對教師的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃、教材解讀指導、課堂教學進行直面指導，促使教師切實轉(zhuǎn)變教育觀念，轉(zhuǎn)變教育方式，提升教學水平;立足全校教師結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀，加強教研組、集體備課組建設(shè)，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教研組長、備課組長隊伍，充分發(fā)揮他們的作用，定期開展活動，重點進行學科課程標準和學科教材的研究學習，從根本上幫助每位教師提高把握教材的能力，提升教師的理論功底。建設(shè)教師博客群，采取校干、骨干教師引路、大力宣傳、制度約束等剛性措施，引導教師學會記錄教育教學工作的點滴思考、讀書收獲、生活感悟，采取草根教研的方式，激發(fā)我校教師的科研活力。
3.加強學習，積極筆耕促發(fā)展。
圍繞“高效課堂”認真開展教師自主讀書活動，將讀書活動制度化、規(guī)范化，做到每月有主題，學期有成果，通過讀書沙龍、專題討論、優(yōu)秀讀書感想評比、讀書先進個人評比，逐步引導教師走上“讀書+反思+實踐” 的專業(yè)化發(fā)展道路，豐厚教師文化底蘊，培養(yǎng)一支高素質(zhì)、具有人文思想的教師群體。教科室要積極組織教師參加 “鎮(zhèn)江市教育教學故事”、“鎮(zhèn)江市優(yōu)秀教學論文”、“省藍天杯教學設(shè)計”等論文評選活動，指導教師及時學會總結(jié)思考，積極撰寫教學論文、案例，把好的方法，成功的經(jīng)驗推廣開來，讓更多的教師受益，為學校的發(fā)展注入源源不斷的動力。
學校工作計劃 篇4
一、指導思想：
堅持以學校工作計劃為指導，以學校的辦學目標為準繩，以辦人民滿意的學校為宗旨，認真落實興城四中課堂教學模式改革的基本要求，全面推進我校課堂模式改革進程，堅持面向全體，關(guān)注中差生，下大力氣提高九年組教學質(zhì)量和年組教師的教學水平和業(yè)務(wù)能力，盡快適應(yīng)課堂教學模式，打好中考攻堅戰(zhàn)，在培養(yǎng)學生自主學習、合作學習與探究能力等方面下功夫，讓每一個學生都學習，讓每一個學生都進步，讓每一個教師都提升，作到學生與老師共同進步，為我校的整體教學質(zhì)量的提高而努力奮斗。
二、年部情況分析：
全年組共17名教師，都是中青年的骨干教師，在教學第一線經(jīng)過數(shù)次的打磨，已經(jīng)形成了自己的風格，但是四中課堂模式的.改革已經(jīng)對九年組教師提出更高的要求，教師結(jié)構(gòu)老中青三結(jié)合，而且每位教師積極進取，樂于奉獻，這些為年部教研工作的開展奠定了良好的基礎(chǔ)。
三、主要任務(wù)及目標：
1、 認真實施“先學、后講、多練”的課堂教學模式和課堂教學“五步”流程的具體操作。
2、 每位教師至少上一節(jié)教研組內(nèi)示范課，并認真進行教學反思并形成書面材料。
3、 每位教師要參與集體聽、評課4—5節(jié)以上，及時寫好評課材料。每位教師每周聽課2節(jié)以上，認真做好課堂教學實錄和教學反思。
4、 通過課堂教學模式的改革，讓每位學生都進步，每位教師的業(yè)務(wù)能力、教學水平都提升。
5、 抓好地理、生物學科的中考課程安排，復習、模擬訓練工作。
6、 狠抓班風、學風建設(shè)。
四、工作措施：
1、 組建年部教研工作小組
組長：孔慶國
副組長：路平
組員：邵成紅于桂峽 王梓全 李麗
教研小組全員參與年級組的教研工作并在各學科教研活動中起組織、引領(lǐng)、材料整理工作。
2、3月1日年部召開新模式下的課堂教學改革動員會。
3、在教研領(lǐng)導小組的安排下，分科聽課，并及時召開專題教研會。
4、第十六周開展優(yōu)質(zhì)備課和優(yōu)質(zhì)課教師的評比活動。
5、教研時間安排：
第1~4周 周五：上午聽三節(jié)課（1、2、3），下午開教學研討會。
第5周以后 周五：上午聽課，下午開研討會
6、 教研地點：
前4周在會議室，第5周后在年組領(lǐng)導辦公室
7、 教研形式：
同學科聽課并評課
跨學科聽課并評課
8、 做好教研記錄
由路平老師負責記錄本的借存，各科備課組長負責記錄。
9、輔助措施：
開展優(yōu)質(zhì)備課和優(yōu)質(zhì)課堂教學評選活動。
全組教師要積極參與教研活動，并列入學�？己�。
附：具體聽課安排表
時 間科 目參與教研教師教師內(nèi)容3月7日語文
于桂霞、侯正麗
評課、貫徹課改理念3月14日外語 數(shù)學物理邵成紅 范麗穎路平評課、貫徹課改理念3月21日化學 政治歷史王梓全、趙麗麗、薛翠平評課、貫徹課改理念3月28日外語 數(shù)學物理鞠革昆、李麗、王大全評課、貫徹課改理念4月4日外語 化學史海霞、金麗葉評課、貫徹課改理念4月9日語文 化學郝雅研、李剛評課、貫徹課改理念4月18日示范課數(shù)學學科評課、貫徹課改理念4月25日示范課英語學科評課、貫徹課改理念5月9日示范課物理學科評課、貫徹課改理念5月22日示范課化學學科評課、貫徹課改理念5月29日示范課語文學科評課、貫徹課改理念6月份課堂教學改革總結(jié)學期總結(jié)改革反思
注：要求講、聽、評課教師自行調(diào)好課，保證教研涉及人員全員參與，不準缺席。
學校工作計劃 篇5
學校兩年來取得的教育教學成績、良好的社會聲譽、突出的教育特色得力于老師們的勤奮工作、不斷進取和銳意創(chuàng)新。新學年意味著新的起點、新的征程，現(xiàn)將本學期的幾點思考與大家共同探討。
一、指導思想：
學校教育教學工作將緊緊圍繞區(qū)教育局20xx年的工作部署，貫徹落實國家和省、市中長期教育改革和發(fā)展綱要，以全面提高教育教學質(zhì)量，促進學校全面、健康、發(fā)展為目標，“面向全體抓質(zhì)量、加大投入抓提升、深化課改抓科研、立足校本抓特色”，以進一步推進課程改革、優(yōu)化教學方法、改進教學手段，提高課堂教學效率為核心，不斷更新教育理念，大力提高素質(zhì)教育的水平，不斷創(chuàng)新，夯實基礎(chǔ)，強化習慣，培養(yǎng)學生的探究能力、實踐能力和綜合能力，進一步提升辦學品位。
二、工作思路。
通過加強師德、師風、教風建設(shè)，圍繞“素質(zhì)教育求質(zhì)量、文化建設(shè)顯內(nèi)涵”的工作思路，抓好教育教學工作，全面推進素質(zhì)教育，逐步將我校辦成具有較高社會認知度和辦學特色的品牌學校。
三、工作重點
(一)教師隊伍建設(shè)
1.加強師德建設(shè)。
(1)進一步組織教師學習有關(guān)法律法規(guī)，有針對性的開展師德教育活動，提高師德修養(yǎng)，轉(zhuǎn)變部分教師工作作風，重塑教師責任意識、科學育人意識。大力弘揚“學為人師、行為世范”的高尚精神。利用身邊先進事跡來教育教師，在教師中樹典型，立楷模，發(fā)揮榜樣示范效應(yīng)。同時要注意關(guān)心教職工的身心健康，提供相應(yīng)的設(shè)施讓教師參加鍛煉，真正做到“勞逸結(jié)合”。
(2)、加大對教師中體罰和變相體罰學生等違背師德行為的'查處力度，開展“最滿意教師調(diào)查”活動，通過活動發(fā)現(xiàn)問題，及時修正，不斷促使教師在思想教育上注重以人為本，在工作態(tài)度上注重服務(wù)學生，在工作作風上注重廉潔從教，在教育行為上注重依法執(zhí)教等良好師表形象的形成。
2. 提高教師隊伍的素質(zhì)
(1)以專業(yè)發(fā)展為目標，通過建立“集中培訓、專題培訓、研討交流”的立體培訓機制、教師利用網(wǎng)絡(luò)進行教育敘事、教學案例、讀書體會交流、“幫扶工程”等形式，加強對薄弱教師的系統(tǒng)培養(yǎng)，實現(xiàn)全體教師共同提高、均衡發(fā)展的良好局面。
(2)加強班主任隊伍建設(shè)。認真學習《中小學班主任工作規(guī)定》，開展班主任的校本培訓、班主任工作例會、“班主任論壇”等，引導班主任樹立正確的教育觀和學生觀，改善班主任工作方法，提高班級工作管理技能及班隊活動設(shè)計等方面的能力。
(3)充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，利用學科組提高每個人的素質(zhì)。要求學科組成員努力做專家、雜家、大家，一人專業(yè)于一門學科，努力成為本學科的行家里手，成為教師的表率。一是通過學科組，提高學科組成員的思想素質(zhì)，引導大家在競爭中合作、在合作中競賽，將大家的思想統(tǒng)一到培養(yǎng)學生、成就教師、發(fā)展學校的高度上來，眾志成城共謀學校發(fā)展。在新學期的前三周，由學科組成員之一上一節(jié)教學研究課，發(fā)揮學科組成員的示范輻射作用，引導大家積極研討，共同進步。
(二)少先隊工作
1、積極抓好學校少先隊的組織建設(shè)規(guī)范少先隊儀式和禮儀，辦好板報、廣播站等宣傳陣地，增進少先隊教育的感染力，用特有的少先隊文化來育人。加強對小干部的培養(yǎng)，各中隊設(shè)立更多類型的隊干部服務(wù)崗位，實行民主選舉和隊干部輪換相結(jié)合的少先隊小干部任職制度，并加強對他們的思想教育、技能培訓。充分發(fā)揮隊員的自主能動性，在四、五、六年級中競選大隊委機構(gòu)，使其起到模范帶頭作用。
2、加大學校少先隊中隊輔導員的培訓力度。努力為少先隊輔導員創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。要求各中隊在制訂方案的基礎(chǔ)上，具體細化本中隊活動方案，并積極爭取成為星級中隊，在活動中培養(yǎng)學生的能力。
3、開展《小學生日常行為規(guī)范》的學習教育活動，培養(yǎng)學生形成講文明、懂禮貌、守紀律的良好行為習慣。強化行為習慣養(yǎng)成教育。以“一日常規(guī)檢查評比”為抓手以紅領(lǐng)巾文明崗檢查和教師檢查為檢查監(jiān)督體制，進一步強化隊員的行為習慣教育。
學校工作計劃 篇6
本年度我校將繼續(xù)在上級主管部門的領(lǐng)導下，針對教育特點，開展具有我校特色的愛國衛(wèi)生工作，進一步擴大愛衛(wèi)工作取得的成果，為創(chuàng)衛(wèi)工作做出應(yīng)有的貢獻。
一、指導思想
認真貫徹《衛(wèi)生工作條例》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》，以“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”為宗旨，結(jié)合學校的實際，抓好環(huán)保意識教育，搞好校園環(huán)境，優(yōu)化育人氛圍，提高全體師生的衛(wèi)生、環(huán)境意識和全體師生的健康水平。
二、工作任務(wù)
（一）抓校園環(huán)境衛(wèi)生
1．抓好衛(wèi)生宣傳教育。定期召開以為衛(wèi)生教育為主題的廣播會，定期刊出衛(wèi)生宣傳黑板報，宣傳圖片展，營造衛(wèi)生宣傳氛圍。校醫(yī)室定期開設(shè)衛(wèi)生指導課、女生指導課，有針對性地開展衛(wèi)生教育，加強學生的衛(wèi)生健康意識。
2．劃定衛(wèi)生包干區(qū)，以班級、團支部為單位分區(qū)包干。堅持每天小打掃，每月一次的大掃除。使校園環(huán)境衛(wèi)生責任到班，并落實衛(wèi)生目標責任制，保持校園環(huán)境的'凈化、美化。
3．加大衛(wèi)生檢查力度。采用各級每天檢查和政教處、學生會抽查相結(jié)合，設(shè)立文明衛(wèi)生監(jiān)督崗，將各項檢查評比情況及時匯總反饋，及時整改，并記入班級量化考核，通過一系列的衛(wèi)生教育和衛(wèi)生評比檢查活動，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。
（二）抓良好生活習慣的養(yǎng)成
1．抓生活規(guī)律：以“勞逸結(jié)合、促進生長”為原則，抓好學生的學習、休息、飲食、體育鍛煉、文藝活動等習慣，使學生的生活豐富有節(jié)奏有規(guī)律，使學生的心理保持健康，使學生的身體健康生長、發(fā)育、增強。
2．抓飲食習慣：以“吃好三餐、少吃零食”為原則。提倡儉樸，不吃不潔食物，不吃無衛(wèi)生許可攤位的食物，不吃過期食物。學生的飲食要把握“七要”原則，它們是：三餐要合理，甜食要少吃，粗細要搭配，食物要多樣，食鹽要限量，油脂要適量，饑飽要適當。
3．抓個人衛(wèi)生：以“表里合抓、身心健康”為原則。抓好學生的“面容”（頭臉），“身容”（穿著形態(tài)），做到學生象學生。保持個人日常衛(wèi)生，勤洗澡，勤換衣服，不飲生水，飯前便后要洗手，生吃水果要洗凈，勤剪指甲，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
4．抓心理健康：以健康教育課開設(shè)為依托，使學生以健康的心態(tài)來處理身邊的事件，勝不驕，敗不妥，時時保持快樂的心態(tài)，積極的情緒，良好的行為。
5．抓站、坐、行姿：以“站如松，坐如鐘，行如風”為原則，三態(tài)要充分體現(xiàn)中學生健康和活潑的精神風貌。
6．抓控煙工作。
⑴抓控制吸煙的教育宣傳。學習和宣傳控煙有關(guān)法律、法規(guī)，如《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國廣告法》《中華人民共和國煙草專賣法》等法律、法規(guī)。
�、谱タ刂莆鼰熃拘砸�(guī)定。嚴禁學生在校內(nèi)外任何場所吸煙，嚴禁教師在教室、會議室等公共場合吸煙。
�、侵贫ǹ刂莆鼰煪劻P措施。如教師在規(guī)定的禁煙場合吸煙一次者罰款20元，學生在評選三好學生時若發(fā)展有吸煙行為由實行“一票否決制”，開展無煙辦公室的評選活動，對評選出的無煙辦公室進行表彰獎勵等。
�。ㄈ┳コＲ姴《喟l(fā)病的防治
齲齒、近視、沙眼、貧血、蛔蟲，營養(yǎng)不良是多發(fā)于中學生中的常見玻校醫(yī)室要經(jīng)常進行這方面的預防宣傳教育工作，定期安排這方面病的預防治療工作。對得病者要指出其成病根因，指導他們?nèi)绾沃卫�、如何控制、如何保養(yǎng)。
�。ㄋ模┳ワ嬍彻ぷ魅藛T的工作
飲食工作人員的狀況，直接影響學生進食。食堂人員要熟知個人衛(wèi)生“四勤”，食品存放一定要“四隔離”，有傳染病者絕對不能上崗工作。及時消除蠅、鼠、蚊、蟑。炊事員要注意個人衛(wèi)生，定期接受健康檢查。
�。ㄎ澹┚唧w工作
3月重點抓好新衛(wèi)生制度的落實，發(fā)現(xiàn)問題及時修正。
4月學生寢室檢查及文明、示范寢室評比。
5月舉行夏季衛(wèi)生知識宣傳活動。
6月做好學生健康檔案工作。
8-9月：集中精力抓新生“面容”（頭臉），“身容”（穿著），“整容”（形態(tài)）工作。
10月：繼續(xù)抓好秋季滅鼠、蠅、蟑、蚊工作。
11月：對全體學生進行健康檢查，健康教育專題講座。
12月：學生寢室大檢查，暨文明寢室評比活動。
學校工作計劃 篇7
一、指導思想
以社會主義核心價值觀為指導，牢固樹立“綠色課堂，生態(tài)校園”的課改理念，堅持“以德治�！�、“以法治�！钡乃枷�，完善常規(guī)管理，創(chuàng)新德育途徑和方法，拓寬育人渠道，健全“三位一體”的德育網(wǎng)絡(luò)，形成家庭、學校、社會“三位一體”的德育工作合力。努力推進校園文化建設(shè)，形成全員育人、全程育人、全方位育人的和諧教育氛圍，立足“邢臺十中德育量化積分制度”，與“生態(tài)校園、綠色課堂”改革相結(jié)合，建設(shè)具有十中特色的德育理念和德育模式，培養(yǎng)志向遠大、腳踏實地、人格健全的陽光少年。
二、目標任務(wù)
常規(guī)教育有序化；學生活動特色化；評價體系科學化；德育網(wǎng)絡(luò)健全化。
1、認真落實政教處工作人員的'工作職責，進一步增強全體人員的德育創(chuàng)新意識；
2、以學生日常行為規(guī)范教育為抓手，進一步強化學生文明習慣養(yǎng)成教育，提高學生的文明素養(yǎng)和自我管理能力；
3、完善各項制度，創(chuàng)新班主任工作評價機制；
4、進一步推進班級文化建設(shè)，全力打造團結(jié)、奮進、活潑、具有濃厚學習氛圍和文化氛圍的優(yōu)秀班集體；
5、重視和加強班主任的業(yè)務(wù)培訓，加快青年班主任的專業(yè)成長，建立一支高素質(zhì)的班主任隊伍；
6、實施節(jié)日活動與德育主題“雙輪驅(qū)動”，扎實有效地開展德育活動，全面提升學生的思想道德和綜合素質(zhì)；
7、以建設(shè)優(yōu)良的校風、教風、學風為核心，利用好校園廣播站、櫥窗、黑板報、電子屏、校園網(wǎng)等校園文化設(shè)施，積極發(fā)揮校園文化的引領(lǐng)作用。
8、加強安全教育，著實增強學生的安全防范意識和技能；
9、加強心理健康教育，培養(yǎng)學生健康的心理；做好學困生的心理疏導工作，讓每一個學生都得到充分發(fā)展；
10、加強法制教育，使學生從小知法、守法，教育學生做遵紀守法的好公民；
11、加強家校交流與互動，努力發(fā)揮學校、家長、社會三位一體的聯(lián)合教育功能；
【學校工作計劃】相關(guān)文章：
關(guān)于學校學校工作計劃09-14
學校的工作計劃01-11
中心學校學校工作計劃02-21
學校保潔工作計劃02-26
學校信息工作計劃03-19
學校學期工作計劃03-18
學校文體工作計劃03-18
學校少先隊工作計劃08-31
學校教研工作計劃11-19
學校半年工作計劃11-24