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      小學學期班務工作計劃

      時間:2024-11-07 01:02:00 工作計劃 我要投稿

      關于小學學期班務工作計劃三篇

        日子如同白駒過隙,不經意間,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,為此需要好好地寫一份計劃了。那么我們該怎么去寫計劃呢?以下是小編為大家整理的小學學期班務工作計劃3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      關于小學學期班務工作計劃三篇

      小學學期班務工作計劃 篇1

        一.班主任工作計劃

        本班目前有學生 人,其中男生 人,女生 人,這個學期班級人數(shù)多,不利于管理,學生年齡小,自理能力弱,一時還不能適應校園生活和學習,還有待進一步提高學生的學習興趣和行為習慣,班主任工作計劃。

        二.指導思想

        以學生發(fā)展為本、愉快的兒童德育為格局,以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,結合學生的實際情況,開展富有兒童情趣的教育活動,培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力,積極探索個性培養(yǎng)的途徑,對隊員們進行集體主義和愛國主義教育,展示藝蕾小學生新形象,樹立良好的班風,形成良好的學習氛圍,為創(chuàng)建優(yōu)秀班級而努力!

        三、工作思路

        (一)搞好日常管理工作,組織和建立班集體。

        1、培養(yǎng)小學生上各門學科的課堂紀律,保證學生盡快做到自覺遵章守紀。

        2、培養(yǎng)學生的集體意識,參加各項集體活動都能做到集合快,紀律強,效果好。

        3、利用活動課時間帶學生學習做早操,眼保健操,保證人人會做,人人做好。

        4、建立正常的衛(wèi)生值日制度,通過老師手把手地教,使學生掌握正確的打掃方法,班主任工作計劃。實現(xiàn)班級衛(wèi)生人人有事干,事事有人管,培養(yǎng)學生良好的勞動習慣。

        5、 培養(yǎng)團結協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體,(每月至少進行一次隊干部培訓),發(fā)揮隊干部的榜樣作用。民主推選班隊干部,部分班干部實行輪換制,使每一位學生都有鍛煉和表現(xiàn)的機會。

        (二)對學生進行思想品德教育。

        1、利用晨會課對學生進行《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》的教育,學生以此為范,導之于行。

        2、利用班會對學生進行集體主義,愛國主義和傳統(tǒng)教育。

        3、結合生活情境,適時對學生進行品德教育。

        (三)激發(fā)學生的學習興趣。

        1、密切與各科任課老師聯(lián)系,注意教學模式的創(chuàng)新,注意教學方法的多樣化,以激起學生強烈的求知欲,提高學生的學習興趣。

        2、加強對學生的學法指導,讓學生不僅樂學,而且會學。

        (四)關心學生身心健康。

        1、對學生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解,使學生樹立正確的衛(wèi)生意識。

        2、教育學生加強體育鍛煉,增強體質。進入冬季后,由班主任每天帶學生做好課間活動,鍛煉身體的同時也磨煉了學生的意志。

        3、 教育學生養(yǎng)成良好的生活習慣。要尤其關心留守學生的生活,體貼他們的'冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關系,做學生的知心朋友,給予學生家的溫暖。

        4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍,教育學生形成健康的心理狀態(tài),密切注意學生群體和個體的心理動向,進行適時教育。 (五)加強與家長的合作

        1、建立學校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學生家長的電話號碼,學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長,使家長有“孩子就在身邊”的感覺。

        2、通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系。爭取家長對班級工作的支持,努力使家校教育形成合力。

      小學學期班務工作計劃 篇2

        寒隨一夜去,春逐五更來。此時,新的一學期又悄悄來臨,本學期,我繼續(xù)擔任三年級班主任,為了使學生能夠及早的進入角色,踏實學習,為了確保班務工作在新的學期有大的飛躍,特擬定計劃如下:

        一、指導思想。

        使學生明確奮斗目標,端正學習態(tài)度。整頓班紀班風,建立一個團結、文明、守紀、刻苦、勤奮、互助的班集體。因材施教,面向全體、全面發(fā)展、發(fā)展特長。

        二、情況分析。

        我班有學生29人,男生19人,女生10人,本學期轉入新生4人,其中留守兒童3人。通過上一學期的接觸,對本班學生有了更深的了解,大部分學生已經養(yǎng)成良好的學習習慣,能認真完成作業(yè),專心聽講,積極動腦,熱愛集體,樂于參加班級的各項活動。由于學生年齡特征,自控能力較差,課堂上,有部分學生注意力不集中,愛說話,影響周圍的學生學習。還有少數(shù)學生學習基礎太差,不能較好的完成家庭作業(yè),甚至不寫家庭作業(yè)。因而,這些同學的成績也較差。針對此現(xiàn)狀,特制定以下任務。

        三、任務與目標。

        1、做好學生開學的思想整頓工作,使孩子們盡快把心收回學校,用到學習上。

        2、根據(jù)學校各項要求,制定班紀班規(guī),明確新學期班級各項規(guī)章制度,使每位學生自覺遵守班級紀律。

        3、選拔得力的班干部,做好模范帶頭作用,明確分工,各負其職,當好班主任的得力助手。

        4、開展"結對子,一幫一"互助活動,形成濃厚的學習氛圍。

        5、開展榜樣之星活動,評選"文明之星"、"紀律之星"、"智慧之星"、"小蜜蜂之星"。

        6、加強安全防范意識,確保學生在校安全。

        7、協(xié)同科任教師搞好教學工作,及時了解各科教學的動態(tài),做好學生的思想工作。

        四、方法措施。

        1、加強思想教育,讓學生從小學會做人、學會生活、學會學習。加強每位學生的主人翁意識,讓學生從小樹立我為班級服務光榮的集體主義精神,形成一種"人人愛班,人人管理"的現(xiàn)象,人人爭做班級小主人。

        2、培養(yǎng)學生良好的紀律。我將利用三個星期時間好好整頓班級的紀律,保證課堂教學順利進行。在課堂上,盡量使用贊揚的語言,樹立孩子較強的自信心,培養(yǎng)良好的班風。教育學生能做到課堂上遵守紀律,專心聽講,課后不罵人、不打架、不欺負小同學。平時,多與其他任課教師多溝通、聯(lián)系,對于不遵守紀律的'學生同任課教師聯(lián)合起來一齊進行教育,使他們逐步養(yǎng)成良好的遵守紀律的好習慣。

        3.加強常規(guī)教育,養(yǎng)成良好行為習慣。充分利用班隊會時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。對表現(xiàn)不夠好的學生及時進行批評指導,幫助改正。使學生規(guī)范言行,表里如一。教育學生尊敬師長,團結同學,熱愛集體,人人爭當講文明,懂禮貌的好孩子。

        4、根據(jù)上學期干部的表現(xiàn),采用民主選舉的辦法,選出自己信賴的班委成員,明確分工,各負其職,并對班干部的工作及時予以指導和鼓勵。

        5、開展榜樣之星活動,在班級里形成競爭意識。評選文明禮貌的"文明之星"、遵守紀律的"紀律之星"、努力學習的"智慧之星"熱愛勞動的"小蜜蜂之星"。

        6、認真做好家訪工作。

        通過電話,走訪等形式與家長保持密切聯(lián)系,及時反饋學生的思想動向。要讓家長多關心孩子的生活、學習狀況。尤其是留守兒童和學困生,更要多與家長溝通,家校結合,用正確的方法和態(tài)度來教育孩子,幫助學生找回自信,不斷上進。

        7、加強安全教育。

        安全問題要天天講、時時講,利用課前三分鐘和班會課常抓不懈,并舉行安全知識講座,全面系統(tǒng)地讓學生明確安全的內容及其重要性。讓全班同學互相監(jiān)督,強化安全意識,確保全班學生度過一個安全的學期。

        8、做好學困生轉化工作。

        關心和尊重學困生,根據(jù)其心理特點,從感情上親近他們,從學習上幫助他們,從生活上關心他們,多給他們一片陽光,在班級中形成一種團結、互助、友愛的氛圍,使之感受到老師的關懷和集體的溫暖。捕捉他們的閃光點,對他們的點滴進步給予表揚、鼓勵。

        這學期里,我將繼續(xù)用愛心、耐心、恒心為他們撐起一片摯愛的晴空,讓每個孩子健康的成長,快樂的學習,這是我最大的心愿。

      小學學期班務工作計劃 篇3

        新的學期新的希望,新的學期新的挑戰(zhàn)。我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一年,我們在《綱要》的精神和《園務計劃》的引領下,根據(jù)本班實際情況以及家長的建議,經過討論我們擬定了本學期教育教學工作重點和方向,我們將提供多樣化的學習機會,充分利用各種資源,以開放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經歷這有意義的一學期。

        一、班級情況分析:

        我班幼兒都是由原中班直接升入大班的,共有幼兒57名,其中男孩26名,女孩31名。孩子們升入了大班,成為了哥哥、姐姐,自豪感、責任感、榮譽感均較強,從整體看,我們班級的孩子思維活躍,接受能力強,性格開朗、活潑、自主,富有個性;人際交往能力較好,具有一定的語言表現(xiàn)力。大部分幼兒有很強的探索學習愿望,喜歡問為什么;但傾聽的習慣還需要加強,孩子們之間相互學習、自主性、決策能力等方面有待進一步培養(yǎng)。部分幼兒動作發(fā)展和動手能力需個別輔導,自我反省的智能還需鞏固。數(shù)學邏輯智能,推理運算能力方面還需培養(yǎng)。也有些幼兒少夠關心集體,缺乏對操作材料和玩具的愛護;但也有許多不盡人意的地方,個別幼兒飲食習慣差,挑食想象嚴重,進餐速度緩慢。經過兩個月的暑期生活,許多幼兒的規(guī)則意識淡薄,活動時,許多幼兒沒有正確的坐姿,積極動腦舉手發(fā)言的.幼兒不多,有的幼兒還要與同伴說悄悄話,影響他人的學習。課間追逐打鬧的現(xiàn)象比較嚴重,男小朋友表現(xiàn)尤為突出。還有個別幼兒衛(wèi)生意識不強,有亂扔垃圾的現(xiàn)象。部分幼兒來園離園時不能主動的跟老師、同伴問好。針對以上不足,我們在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學中都有效滲透了相關教育,希望通過一學期的努力幼兒各方面的能力都有一定的進步。特別是讓每一位幼兒在學習習慣和生活習慣的養(yǎng)成得到發(fā)展,培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和提高綜合素質是這學期的工作重點。

        二、重點與難點:

        重點:1、建立良好語言常規(guī),幫助幼兒認識語言的多樣性。2、幼兒能大膽地運用普通話與他人交談,且語句通順、流暢。3、利用圖書、繪畫和其他多種方式,引發(fā)幼兒對書籍、閱讀和書寫的興趣,培養(yǎng)前閱讀的前書寫技能。

        難點:1、使本班幼兒在語言各方面的距離拉近。2、讓每一位幼兒在一日生活中都能運用普通話與他人交談。3、克服心理的障礙,在眾人面前大膽的表現(xiàn)自我。

        三、教學目標:

        1、學會說普通話,且能用適當?shù)恼Z言與他人交談。

        2、能集中精力注意地、耐心地聽他人講話。

        3、能在膽地表達自己的想法和做法,且語句要連貫。

        4、會正確地書寫自己的名字和認識同伴的名字。

        5、會獨立閱讀圖書并養(yǎng)成正確的閱讀習慣。

        四、本學期具體要求

        自然科學:1、在活動中,幼兒能主動地運用多種感官觀察事物,學習觀察的方法萌發(fā)站觀察能力。 2、幼兒喜歡并能較長時間參與科學活動,能關心、愛護自然環(huán)境。3、引導幼兒初步了解各種動、植物及其與環(huán)境的相互關系,介紹環(huán)境污染的現(xiàn)象和人們保護環(huán)境的活動。

        數(shù)學:1、引導幼兒學習序數(shù),單、雙數(shù)、相鄰數(shù)等知識,學習順倒數(shù),6以內的組成等。 2、學習在表格中勾畫圖形的特征及按勾畫好的特征尋找圖形。3、幼兒能清楚地講述操作活動過程和結果,學習有條理地擺放、整理活動材料。 4、在 活動中,幼兒能與同伴友好、合作地進行數(shù)學游戲。

        語言:1、能主動、積極、專注地傾聽別人的談話,能主動地用普通話進行交流,態(tài)度自然大方。 2、能有重點地講述實物、圖片和情景,突出講述的中心內容。3、養(yǎng)成積極傾聽的習慣,迅速把握和理解游戲中較復雜的多重指令。4、積極欣賞不同題材、不同風格的文學作品,在文學活動中積累文學語言,并嘗試在適當場合使用。

        藝術:1、根據(jù)不同的合作要求有控制地唱歌,調節(jié)自己的歌聲,初步學會領唱、齊唱,兩聲部輪唱、簡單的兩聲部合唱等歌唱表演形式。2、能夠比較準確地按音樂的節(jié)奏做好各種稍復雜的基本動作、模仿動作的舞蹈配合動作。 3、進一步學習用多種打擊樂器進行演奏,學習探索音色的分類。

        健康:1、幫助幼兒進一步認識身體的主要器官及其主要功能,并了解簡單的保護方法。2、保持個人衛(wèi)生,并能注意生活環(huán)境的衛(wèi)生,進一步培養(yǎng)幼兒獨立生活能力。3、幼兒認識有關安全標志,學習主動遵守交通規(guī)則,培養(yǎng)幼兒初步的自我保護能力。

        體育:1、幼兒掌握走、跑、跳、投擲、平衡、攀登等基本動作以及有關粗淺知識,動作靈敏、協(xié)調,姿勢正確。2、幫助幼兒掌握體育運動必須的最基本的技能知識。3、在體育活動中能團結合作、遵守規(guī)則、勇敢競爭、不怕挫折等良好品質 4、對身體鍛煉感興趣,養(yǎng)成積極參加鍛煉的習慣。

        社會:1、了解自己所在的集體,知道自己是集體中的一員,主動為集體做有益的事。 2、以恰當?shù)姆绞脚c他人交往,與同伴友好相處,學會主動照顧、關心中的小朋友。3、引導幼兒自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,鼓勵幼兒熱愛勞動,愛惜勞動成果,珍惜公共財物。4、能正確評價自己與他人,愿意學習他人的優(yōu)點,勇于承認并改正自己的缺點。以上是我班制定的目標,我們將根據(jù)幼兒的個體差異,因材施教,注重培養(yǎng)幼兒的各種素質,讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中,地成長,為今后的學習奠定基礎。

        五、具體措施

        1、我們兩位和保育員阿姨職責明確、團結協(xié)作、凝聚一心做好各項工作,要把班級管理的井井有條。

        2、平時要加強業(yè)務練兵,不斷學習新《綱要》,多看業(yè)務書籍,吸收先進的理念,并積極運用到工作實踐中,不斷提高自身水平。

        3、加強個別,對待不同的幼兒采用不同方式,使每個幼兒在原有水平上都有明顯進步。

        4、創(chuàng)造自由、寬松的語言環(huán)境,吸引幼兒與幼兒之間用普通話自由輕松地交流自己的想法。

        5 、以游戲的口吻、游戲的形式組織幼兒的語言教學,使幼兒有興趣的參與語言教學活動。

        6、根據(jù)每個幼兒的需要,給予他們不同的幫助,且在一日生活中多用普通話與他人交談。

        7、利用家長會等形式告知家長鼓勵幼兒說普通話,做好家園共育。

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