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      學(xué)期工作計(jì)劃

      時(shí)間:2022-10-08 08:19:43 工作計(jì)劃 我要投稿

      【精華】學(xué)期工作計(jì)劃范文六篇

        時(shí)間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,很快就要開展新的工作了,是時(shí)候認(rèn)真思考計(jì)劃該如何寫了。我們該怎么擬定計(jì)劃呢?以下是小編為大家整理的學(xué)期工作計(jì)劃6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      【精華】學(xué)期工作計(jì)劃范文六篇

      學(xué)期工作計(jì)劃 篇1

        一、指導(dǎo)思想:

        無規(guī)矩不成方圓,紀(jì)檢部作為學(xué)術(shù)中心的一個(gè)重要部門,主要負(fù)責(zé)每次活動(dòng)的考勤,請假制度、學(xué)術(shù)中心干部的考核、執(zhí)行相關(guān)的獎(jiǎng)罰制度、制定相關(guān)的考核規(guī)則、監(jiān)督各部門紀(jì)律情況。

        二、工作目標(biāo):

        通過一系列的整改,聯(lián)合學(xué)術(shù)中心的其他部門規(guī)范紀(jì)律,嚴(yán)抓作風(fēng),切實(shí)維護(hù)學(xué)術(shù)中心工作正常進(jìn)行,使中心的成員養(yǎng)成守紀(jì)律并延續(xù)這種習(xí)慣給新生,為中心建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)制度支持。

        三、工作內(nèi)容:

        紀(jì)檢部是一個(gè)日常部門,其日常工作主要有如下幾點(diǎn):早讀的考勤、例會(huì)的考勤和開會(huì)紀(jì)律、讀書筆記上交的考核、對(duì)其他部門部長的考核。

        一)早讀的檢查情況,有事不能到達(dá)的要履行請假手續(xù),嚴(yán)格依照請假條的規(guī)范認(rèn)真填寫,并在早讀的時(shí)候,移交至紀(jì)檢部,無故不到者對(duì)其扣除五分,連續(xù)五次無故不到者,取消社團(tuán)評(píng)優(yōu)資格。

        二)例會(huì)的監(jiān)督情況,有事不能到達(dá)的,應(yīng)事先履行請假手續(xù),嚴(yán)格依照請假條的書寫規(guī)范填好理由,并在例會(huì)的時(shí)候移交至紀(jì)檢部,無故不到者,扣除五分,連續(xù)五次不到的,取消評(píng)優(yōu),先進(jìn)分子稱號(hào)的資格。

        三)對(duì)于每月的讀書筆記或論文,不按時(shí)交的,依情況分別提出警告,嚴(yán)重警告,情節(jié)嚴(yán)重的扣除五分,直至最后取消評(píng)優(yōu)的資格。

        四)通過平時(shí)觀察和記錄來考核各部門負(fù)責(zé)人。

        四、部門內(nèi)部建設(shè):

        一)制定部門規(guī)范

        (1)本部門成員必須嚴(yán)格遵守學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)規(guī)章制度,以身作則。

       。2)各項(xiàng)工作要本著公平,公正,公開的態(tài)度。

       。3)各類數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)結(jié)果盡量避免錯(cuò)誤情況的發(fā)生,體現(xiàn)數(shù)據(jù)的說服力。如有偏差,應(yīng)及時(shí)改正,降低數(shù)據(jù)失真帶來的影響。

       。4)處理好部門內(nèi)部成員關(guān)系。

        二)部門交流

       。1)定期與本部門干事進(jìn)行交流,及時(shí)了解他們的想法。

       。2)相互交流感想,反思自己的表現(xiàn);

       。3)總結(jié)上時(shí)段的工作,計(jì)劃分配下階段工作任務(wù)。

        三)輪流負(fù)責(zé)簽到:本部門部長和干事輪流負(fù)責(zé)學(xué)術(shù)中心的早讀例會(huì)簽到及交表。

        五、部門展望:

        希望紀(jì)檢部的人能齊心協(xié)力,秉著公正公平的思想為社團(tuán)的健康發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),努力完成工作任務(wù),在工作中鍛煉自己,提升自己。

      學(xué)期工作計(jì)劃 篇2

        新的一學(xué)期又到來了,本學(xué)期,我系團(tuán)委學(xué)生會(huì)在院黨委和院團(tuán)委的指導(dǎo)下,在系黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下,把握國家大局和時(shí)政要點(diǎn),圍繞學(xué)院和系的中心工作,結(jié)合我系團(tuán)學(xué)特色,以愛國主義教育為主線,以提高廣大同學(xué)的綜合能力為目標(biāo),開展豐富多彩的主題校園文化活動(dòng),突出文化產(chǎn)業(yè)系的專業(yè)特色,提升我系廣大團(tuán)員青年學(xué)生的專業(yè)技能,促使我系團(tuán)學(xué)工作再上新臺(tái)階。

        一、干事的培養(yǎng)

        干事的培養(yǎng)對(duì)部門來說是一個(gè)非常重要的過程,因此只有著手抓重點(diǎn)才能使部門正常的運(yùn)轉(zhuǎn)。新學(xué)期團(tuán)委各部門針對(duì)培養(yǎng)全能型人才做出了初步的計(jì)劃,以老帶新,注意新老交替的適應(yīng)過程,一個(gè)發(fā)展的團(tuán)隊(duì)絕對(duì)不能在管理層上出現(xiàn)斷層。這是以往工作中存在的不可忽視的問題。上個(gè)學(xué)期我們已經(jīng)注意到這個(gè)問題并開始培養(yǎng)接班人,避免出現(xiàn)“青黃不接”的現(xiàn)象。對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)的干事給予小組負(fù)責(zé)人的責(zé)任,進(jìn)一步提高能力。

        二、干事成長計(jì)劃

        從納新到穩(wěn)定的進(jìn)入工作,這是一個(gè)過渡的過程,在此階段我部門制定了干事成長計(jì)劃,從部門角度看來可以比較清晰的知道現(xiàn)階段干事培養(yǎng)情況。

        (1)試用期干事培養(yǎng),干事逐步熟悉部門的工作模式、工作范圍、基本的工作要求。

        (2)正式干事確定,對(duì)于正式干事確定后的工作計(jì)劃劃分3個(gè)層次:優(yōu)秀、良好、合格。根據(jù)這個(gè)三個(gè)層次的要求分別給予干事不同的工作量,這樣能使工作更加快速的完成,對(duì)于表現(xiàn)有進(jìn)步的干事給予調(diào)整組別以使干事進(jìn)一步發(fā)展。

        (3)新老干事的替換,在工作一學(xué)期后新老干事的工作逐步交接,這是一個(gè)部門發(fā)展的必然結(jié)果,也是新生力量表現(xiàn)的機(jī)遇。這時(shí)能從中挑選出新一批優(yōu)秀的干事,如果條件滿足可以培養(yǎng)成為將來的副部長,這樣能使部門健康、穩(wěn)定的運(yùn)作。

        三、部門的規(guī)章制度

        1.整個(gè)團(tuán)委例會(huì),每個(gè)月一次,以及時(shí)對(duì)當(dāng)月的各部門工作情況進(jìn)行總結(jié),以及一些不足的地方需要改進(jìn)及時(shí)提出。部門例會(huì),每兩周一次,會(huì)議期間帶好記錄本、筆,做好記錄,手機(jī)調(diào)靜音,衣著整潔,禁止穿拖鞋、背心;

        2.例會(huì)缺席次數(shù)超過3次,直接失去優(yōu)秀干事考核資格,轉(zhuǎn)為預(yù)備離部干事;

        3.部門下設(shè)1-2個(gè)副部,實(shí)行層層責(zé)任制度,干事由副部負(fù)責(zé),副部由部長負(fù)責(zé);

        4.請假制度:例會(huì)如無特殊情況不允許請假,部門活動(dòng)請假要有特殊的書面申請,當(dāng)天無法交齊的,事后必須補(bǔ)交詳注,請假三次以上的,作為預(yù)備離部干事(無特殊情況);

        5.工作計(jì)劃及工作總結(jié)。舉辦活動(dòng)必須上交策劃書以及活動(dòng)后總結(jié),經(jīng)審批結(jié)束,各方面安排妥當(dāng),才允許開展活動(dòng);

        6.干事在例行公事時(shí),作為本部門干事應(yīng)當(dāng)時(shí)刻注意自身形象,要有恰當(dāng)?shù)难孕信e止,佩戴工作證件;

        7.團(tuán)組在評(píng)比活動(dòng)中要本著公平、公正的原則;會(huì)前、會(huì)后要積極與團(tuán)支書進(jìn)行友好溝通;

        8.在被投訴的干事,以及問題干事,將進(jìn)行詳細(xì)調(diào)查,結(jié)果是干事責(zé)任的,將進(jìn)行批評(píng),責(zé)任扣分,情況嚴(yán)重者將開除團(tuán)委;

        9.思想偏激,無集體觀念,無自我約束,工作懶散的成員,將取消干事資格;

        10.在任職期間,能夠?yàn)椴块T出力盡心,提出有建設(shè)性意見的干事,給以特殊印象加分。

        四、日常工作開展

        1.日常團(tuán)組織生活會(huì)由一名副部帶領(lǐng),進(jìn)行評(píng)分指導(dǎo),由部門干事完成工作。(團(tuán)委組織部)

        2.日常辦公室資料整理由一名副部帶領(lǐng),由部門干事一起完成,考慮事情的輕重緩急辦公室主任將一起完成。(團(tuán)委辦公室)

        3.日常海報(bào)出版有一名副部負(fù)責(zé)帶領(lǐng)部門干事完成,大型海報(bào)可邀請學(xué)生會(huì)宣傳部一起幫忙。(團(tuán)委宣傳部)

        4《本學(xué)期活動(dòng)(待定)》主要由團(tuán)委主任以及各部長共同負(fù)責(zé),與各部門協(xié)商策劃。具體由副部帶領(lǐng)部門干事分工負(fù)責(zé)組織完成。

        (注:團(tuán)委的具體工作計(jì)劃由各部所組織的活動(dòng)而定,所以在這里不便做具體設(shè)想.以上分工為培養(yǎng)接班人做準(zhǔn)備,避免出現(xiàn)“青黃不接”的現(xiàn)象。并保持大一干事的工作積極性)

        五、院系溝通與協(xié)作

        團(tuán)委將本著為輔導(dǎo)員分擔(dān)工作,服務(wù)同學(xué)為宗旨,積極配合院以及各系的工作,同時(shí)在工作過程積極與院及各系交流工作經(jīng)驗(yàn)、工作心得。積極配合院及各系的活動(dòng)。

        六、部門活動(dòng)

        納新后新干事的確定,各部門組織一次全體干事聚會(huì),聚會(huì)主要是為了新老干事相互認(rèn)識(shí),以部門的副部及新老干事共同承辦首次全體干事的大型聚會(huì),這不僅能給新來干事鍛煉自己的機(jī)會(huì),還能增強(qiáng)新干事之間的溝通與交流。(活動(dòng)可以根據(jù)實(shí)際情況而定比如天氣好學(xué)校允許可以組織出去游玩)

        為了增強(qiáng)宣傳部與院團(tuán)委學(xué)生會(huì)的溝通交流,我部門會(huì)與團(tuán)委學(xué)生會(huì)的其他部門共同舉辦小型的部門間活動(dòng),部門間的聯(lián)誼以及各部門副部級(jí)以上部長聚會(huì)等。

        七、結(jié)束語

        團(tuán)委是黨的助手,系團(tuán)委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)組織協(xié)調(diào)全系共青團(tuán)工作。負(fù)責(zé)團(tuán)委學(xué)生會(huì)的思想建設(shè)組織建設(shè)并做好團(tuán)委學(xué)生會(huì)的宣傳工作。大家都知道團(tuán)委的“團(tuán)”字的寫法。里面是一個(gè)人才的才字,外面是一個(gè)全包圍結(jié)構(gòu)。因此做好一名團(tuán)委副書記也應(yīng)具備兩方面的素質(zhì)。一是要有才能才干和才智。二是要善于團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的人特別是廣大杰出人才為共同打造一屆更具生機(jī)與活力更具開拓進(jìn)取精神的團(tuán)委組織更貢獻(xiàn)自己的力量。因此做好工作需要大家團(tuán)結(jié)一起完成。團(tuán)委具體的工作方案以及實(shí)施手段會(huì)在今后的工作中明確指出,我們會(huì)在本學(xué)年確實(shí)的執(zhí)行好每項(xiàng)日常工作,將學(xué)院與系的精神傳達(dá),本著服務(wù)同學(xué)的角度落實(shí)到每項(xiàng)具體的工作中。

      學(xué)期工作計(jì)劃 篇3

        暑假馬上就要結(jié)束了,馬上就要開始新一輪的教學(xué)任務(wù)了。我所帶的班級(jí)假期之后就是六年級(jí)了,即將面臨著畢業(yè)的壓力。所以我這個(gè)班主任不僅要在學(xué)習(xí)上幫助他們,還需要調(diào)節(jié)好他們的心態(tài)。為了這個(gè)學(xué)期的工作能夠順利的開展,現(xiàn)制定一個(gè)新學(xué)期的工作計(jì)劃,具體內(nèi)容如下:

        一、學(xué)生心態(tài)的調(diào)節(jié)

        這一年,學(xué)生的心理壓力是很大的,F(xiàn)在的升學(xué)越來越困難,家長都想讓孩子們?nèi)ズ靡稽c(diǎn)的學(xué)校,初中也是一個(gè)打基礎(chǔ)的階段,如果在這個(gè)階段去到好一點(diǎn)的學(xué)校,遇見好一點(diǎn)的老師,那么對(duì)高中時(shí)期的學(xué)習(xí)會(huì)有很大的幫助。雖然很多學(xué)校都有好老師,但好學(xué)校的設(shè)施、辦學(xué)條件什么的都是不一樣的。所以作為班主任,我在這一年需要多關(guān)注學(xué)生的心理狀態(tài),發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁的地方及時(shí)進(jìn)行心理輔導(dǎo),平時(shí)也要經(jīng)常告訴他們要以平常心對(duì)待考試,考試的時(shí)候重要的就是心態(tài),心態(tài)好,考試就可以考好。

        二、教學(xué)工作

        本學(xué)期我擔(dān)任了兩個(gè)班的教學(xué)工作,并擔(dān)任其中一個(gè)班的班主任。這個(gè)學(xué)期,學(xué)校會(huì)進(jìn)行幾次模擬考試,一是讓他們習(xí)慣這樣的考試,二是培養(yǎng)他們做題的能力,讓他們在面對(duì)升學(xué)考試的時(shí)候不要那么的緊張。我準(zhǔn)備在布置作業(yè)的時(shí)候,增加幾道初中的拓展題,要與當(dāng)天所學(xué)的課程有關(guān),同學(xué)們有能力的就可以做,不會(huì)做的也可以選擇不做。就是為了讓他們了解一下初中知識(shí)的難度,心里有一個(gè)底。

        三、班主任工作

        本學(xué)期我計(jì)劃召開兩次家長會(huì),一次是在期中考試之后,一次是在期末考試之前。目的是為了向家長匯報(bào)學(xué)生的成績,同時(shí)加強(qiáng)與家長的聯(lián)系。因?yàn)榱昙?jí)是比較關(guān)鍵的一年,需要家長和老師進(jìn)行合作,一起提高孩子的成績。在學(xué)校,由我監(jiān)督著學(xué)生的學(xué)習(xí),放學(xué)回家之后,家長也要對(duì)孩子進(jìn)行管束,不要讓他們在家里太過放松,保持一個(gè)良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

        本學(xué)期也要注重培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的能力,這對(duì)他們以后的幫助很大。我們班很多的學(xué)生都是要在老師和家長的嚴(yán)格管理之下,才會(huì)認(rèn)真的學(xué)習(xí)。在上課的時(shí)候,也要嚴(yán)抓紀(jì)律,讓同學(xué)們都把注意力放在課堂上,不要做一些小動(dòng)作,不認(rèn)真聽課。

        這一年就是他們在小學(xué)的最后一年了,作為班主任,我要在各方面都做好準(zhǔn)備,幫助他們升上初中。

      學(xué)期工作計(jì)劃 篇4

        為了深入貫徹《體育工作條例》《衛(wèi)生工作條例》和《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》精神,切實(shí)搞好學(xué)校的體衛(wèi)藝工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,確保學(xué)生身心健康發(fā)展。擬定本學(xué)期體衛(wèi)藝工作計(jì)劃。

        一、指導(dǎo)思想

        認(rèn)真貫徹德、智、體全面發(fā)展的教育方針,積極開展學(xué)校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)活動(dòng),努力實(shí)施《體育工作條例》,認(rèn)真貫徹《衛(wèi)生工作條例》。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際,加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè),創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。提高教育質(zhì)量,增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì),提高學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)天賦,切實(shí)抓好學(xué)校體衛(wèi)藝工作。

        二、領(lǐng)導(dǎo)小組

        為了切實(shí)抓好我鎮(zhèn)體衛(wèi)藝工作,特成立長崗小學(xué)體衛(wèi)藝工作領(lǐng)導(dǎo)小組,其組成人員如下:

        組 長:蘭正強(qiáng)

        副組長:彭龍友 李旭輝 王開建

        成 員:唐宗平 王朝鴻 陳 欣 舒遠(yuǎn)生 張 強(qiáng)

        陸小軍 吳 萍 張發(fā)金 舒中德 蔡碧波

        楊 帆

        領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在長崗小學(xué),由彭龍友同志擔(dān)任辦公室主任,唐宗平同志兼任辦公室副主任并負(fù)責(zé)日常工作。

        三、工作要點(diǎn)

        1.認(rèn)真抓好籃球隊(duì)、田徑隊(duì)、鼓樂隊(duì)組建和訓(xùn)練工作。

        2.繼續(xù)開展學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng),確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí),切實(shí)落實(shí)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

        3.積極配合有關(guān)部門做好傳染病的預(yù)防工作。堅(jiān)持做好“兩操”的檢查與評(píng)比。

        4.嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校衛(wèi)生打掃、檢查和評(píng)比制度,特別加強(qiáng)衛(wèi)生的保持工作,經(jīng)常保持校園整潔,衛(wèi)生工作常抓不懈。

        5.做好藝術(shù)工作,抓好節(jié)日慶典活動(dòng),積極參加各種文娛節(jié)目的匯演和比賽,力爭獲得好成績。

        四、體育工作

        1.加強(qiáng)常規(guī)管理,消除安全隱患,努力提高兩操質(zhì)量。

        2.狠抓田徑隊(duì)、籃球隊(duì)建設(shè),積極訓(xùn)練,力爭在市比賽中取得好成績。

        3.繼續(xù)抓好體育課堂常規(guī),開展體育有效課堂教學(xué)研究,努力提高體育課堂質(zhì)量。

        4.繼續(xù)開展陽光體育運(yùn)動(dòng),并做好階段性小結(jié)與活動(dòng)后的總結(jié)工作。

        5.積極做好體訓(xùn)隊(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練工作,努力辦好學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì),不斷增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。

        6.加強(qiáng)教師的自身修養(yǎng),作好體育教師的培養(yǎng)工作。

        7.規(guī)范體育器材的使用管理制度,增加使用效率,延長使用壽命。

        8.做好學(xué)生體質(zhì)健康測試上報(bào)工作。

      學(xué)期工作計(jì)劃 篇5

        一、學(xué)生的基本情況

        我教的幾個(gè)班的數(shù)學(xué)成績有好有壞,A班的成績算是比較好的,基本不用怎么操心,無論是整體的成績還是個(gè)別學(xué)生的成績都是較好,整個(gè)學(xué)習(xí)氛圍都是良好的,C班的整體情況則是比較糟糕,無論是差生的比例,還是整體的情況,數(shù)學(xué)成績都不是太好,是新學(xué)期需要重點(diǎn)關(guān)注的一個(gè)班級(jí),還有其他班級(jí)整體的情況不錯(cuò),只有個(gè)別的學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是比較差的。所以在新的學(xué)期,我不但要做好新知識(shí)的教學(xué)工作,同時(shí)針對(duì)這些成績較差的學(xué)生,也是需要重點(diǎn)關(guān)注,多鼓勵(lì)他們,讓他們對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)有興趣,同時(shí)和班主任做好溝通,讓成績好的同學(xué)和他們坐在一起,帶一帶,一幫一帶,不管是上課還是課后,都能有可以請教的方式,而不是全都來找老師,這樣也是沒有那么多的時(shí)候一個(gè)個(gè)解決。

        二、教好初三數(shù)學(xué)知識(shí)

        在了解學(xué)生基本情況的基礎(chǔ)上,在日常的工作中,要把知識(shí)點(diǎn)教給學(xué)生,初三上學(xué)期的教學(xué)任務(wù)比較重,因?yàn)橐獙W(xué)習(xí)兩個(gè)學(xué)期的知識(shí),為初三下學(xué)期的復(fù)習(xí)做好準(zhǔn)備。無論是難點(diǎn)的函數(shù)還是方程式,我都要把習(xí)題選擇好,同樣在課堂上盡量講得更加的透徹,讓學(xué)生們聽懂,課后布置作業(yè)的時(shí)候也是根據(jù)情況,給到一些經(jīng)典的題型給到他們,數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí),不但是理解,同樣也是需要反復(fù)的多做題目,加深印象。課前做好備課的工作,課堂上,將知識(shí)點(diǎn)細(xì)講,慢講,課后的批改作業(yè)也是要了解學(xué)生們對(duì)哪些難點(diǎn)掌握的不足,再在課堂上把知識(shí)點(diǎn)再次復(fù)習(xí)講解,直到弄懂。

        三、做好中考的初步復(fù)習(xí)工作

        雖然教學(xué)的任務(wù)比較繁重,但是在工作中,我也要為中考的復(fù)習(xí)做好初步的準(zhǔn)備,在教授新知識(shí)的時(shí)候,聯(lián)系之前初一初二學(xué)過的,并且在習(xí)題以及測試中將一些以前中考的題目加進(jìn)去,在講解的時(shí)候和同學(xué)們說這是中考的題目,讓他們提前了解中考數(shù)學(xué),并潛移默化中不再懼怕中考,減輕壓力,只是當(dāng)一次測試。同時(shí)在期末的'時(shí)候也是要開始把復(fù)習(xí)的計(jì)劃提前做好,讓學(xué)生們在寒假的時(shí)候就有計(jì)劃的提前開始復(fù)習(xí),為下學(xué)期的首輪復(fù)習(xí)做好準(zhǔn)備。

        四、加強(qiáng)和班主任老師的溝通

        在和班主任的溝通方面要多加強(qiáng),不像初一初二,初三的教學(xué)更是要和班主任多溝通,讓他們更了解學(xué)生們數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)情況,特別是一些成績不太好的學(xué)生,更是要了解好情況,還有些偏科的學(xué)生。而且這幾個(gè)班的班主任有之前認(rèn)識(shí)隨班上的還比較熟悉,還有新任的班主任,更是要多溝通。讓學(xué)生的數(shù)學(xué)情況他們能夠了解,也是在工作中更好的配合,提升學(xué)生的成績。

        第一次擔(dān)任初三的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,很多方面也是要向老教師去學(xué)習(xí),在工作中,隨時(shí)調(diào)整教學(xué)的計(jì)劃,更好的數(shù)學(xué)教好,特別是明年就是中考了,這學(xué)期的教學(xué)更是要做好做細(xì),讓學(xué)生們以更好的狀態(tài)迎接明年的復(fù)習(xí)和中考。

      學(xué)期工作計(jì)劃 篇6

        一、指導(dǎo)思想:

        初一年級(jí)以學(xué)校德育工作計(jì)劃為指針,進(jìn)一步加強(qiáng)全體師生的常規(guī)管理,倡導(dǎo)良好的教風(fēng),學(xué)風(fēng),班風(fēng),進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。立足班級(jí)實(shí)際,求真務(wù)實(shí),開拓創(chuàng)新,建構(gòu)和諧校園。

        二、工作目標(biāo)

        1.樹立正確的教學(xué)教育理念,讓教與學(xué)更加有的放矢。讓學(xué)生自覺養(yǎng)成完成作業(yè)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和團(tuán)結(jié)合作的行為習(xí)慣。

        2.堅(jiān)持以人為本,以教師和學(xué)生的發(fā)展為本。

        3.堅(jiān)持“一課三反思”的教學(xué)模式,向40分鐘要質(zhì)量,形成教與學(xué)的良性循環(huán),處理好師生關(guān)系。

        4.加強(qiáng)教師之間的聯(lián)系和協(xié)調(diào),努力提高教學(xué)質(zhì)量。

        5.加強(qiáng)家校之間的聯(lián)系,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)溝通,及時(shí)解決。

        6.加強(qiáng)和其他年級(jí)老師的溝通與交流,形成良好的教學(xué)氛圍。

        三、主要工作

        1.年級(jí)內(nèi)用“人人都是德育工作者”理念進(jìn)行教育教學(xué)。

        2.以備課組為陣地,經(jīng)常交流教學(xué)教育體會(huì)和經(jīng)驗(yàn),取長補(bǔ)短。

        3.各班主任要經(jīng)常和任課老師以及家長互相溝通。

        4.加強(qiáng)各科的教學(xué),在量上要保證,在質(zhì)上要提高。

        5.經(jīng)常跟兄弟學(xué)校取得橫向聯(lián)系,取長補(bǔ)短,提高教學(xué)水平。

        6.配合教務(wù)處與政教處開展好第二課堂活動(dòng),豐富學(xué)生的課余生活,讓學(xué)生的身心得到和諧健康的發(fā)展。

        具體措施:

        一、教師方面

        (一)分析年級(jí)組的教師組合情況,找出共性與特異性,突出人性化管理。

        年級(jí)組組建,年級(jí)組長就應(yīng)分析年級(jí)組教師的組合配置情況,了解年級(jí)組教師的專業(yè)技術(shù)水平、身體健康狀況、家庭組合、社會(huì)交往等盡可能詳盡的資料,分配年級(jí)組額外工作時(shí),對(duì)年紀(jì)偏大、身體不好、家有老人或幼兒的老師予以特殊照顧;對(duì)各方面有特長、愛好的老師盡量為他們創(chuàng)造爭取展示平臺(tái);為有突出表現(xiàn)的教師爭取相應(yīng)的評(píng)價(jià)。以人性化的管理凝聚人心。

        (二)分解細(xì)化學(xué)校的教育教學(xué)目標(biāo),責(zé)任到人。

        對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)目標(biāo),要分解到學(xué)科小組,再細(xì)化到每一位教師,讓大家明確一定時(shí)期內(nèi)自己的責(zé)任目標(biāo),“有效的教學(xué)始于準(zhǔn)確地知道需要達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)是什么”(布魯姆語),教師的目標(biāo)意識(shí)必然帶動(dòng)對(duì)學(xué)生的管理意識(shí)。

        (三)調(diào)動(dòng)全體教師的積極性,實(shí)行全員管理。

        管理是每一位任課教師的職責(zé),實(shí)行40分鐘責(zé)任制,課后“雙差生”談話制,后進(jìn)生激勵(lì)制等,把各班中不同層次的學(xué)生分配到年級(jí)組所有教師名下,建立一段時(shí)期的負(fù)責(zé)制,課內(nèi)課外都形成管理的鏈條。

        (四)建立班級(jí)間競爭激勵(lì)機(jī)制。

        年級(jí)組是一個(gè)整體,其中,每一個(gè)班又是獨(dú)立的個(gè)體。開展班級(jí)間的競爭,能激勵(lì)整體管理的成效。

        二、對(duì)學(xué)生的管理

        (一)按各年級(jí)的不同特點(diǎn)制定相應(yīng)的管理目標(biāo),七年級(jí)為過渡年級(jí),總體目標(biāo)為穩(wěn)中求進(jìn)。

        卡德威爾和斯賓克斯(澳大利亞)認(rèn)為:由于教育的環(huán)境處于高度躁動(dòng)狀態(tài),因此,在很多問題上都很難制定出戰(zhàn)略計(jì)劃,在這種情形下,學(xué)校應(yīng)根據(jù)最有效的信息,形成清晰的戰(zhàn)略意圖,以此作為行動(dòng)的基礎(chǔ)。年級(jí)組的管理又是這個(gè)戰(zhàn)略意圖中的一個(gè)重要環(huán)節(jié),而且是這個(gè)戰(zhàn)略意圖具體實(shí)施的環(huán)節(jié)。管理靠的是制度,更要靠人的思維。年級(jí)組管理中存在諸多不穩(wěn)定因素,但仍有規(guī)律可循。一般說來,起始年級(jí)的問題較為隱蔽,表面的風(fēng)平浪靜并不代表管理的成效,相反,可能隱藏著更大的風(fēng)波。因此,策略是以放促收,不怕問題暴露,反而要充分暴露。暴露一個(gè)解決一個(gè);解決一個(gè)就積累一份經(jīng)驗(yàn)。過渡年級(jí)是管理的難點(diǎn),有了起始年級(jí)的問題經(jīng)驗(yàn),過渡階段的管理就有了指向性,此時(shí),學(xué)生的思想意識(shí)也有相應(yīng)的提高,管理的原則是穩(wěn)中求進(jìn)。畢業(yè)年級(jí)是學(xué)生較為焦躁的階段,其心理壓力已達(dá)極至,而且學(xué)生層次分化較大,稍有不慎就會(huì)引發(fā)“戰(zhàn)火”。因此管理策略是嚴(yán)中有寬。既要讓學(xué)生在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾硐峦瓿蓪W(xué)業(yè),又要讓他們充分感受教師的關(guān)愛,發(fā)奮學(xué)習(xí)。

        (二)建立新型師生關(guān)系,由傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)、一味灌輸轉(zhuǎn)變?yōu)槠降葘?duì)話。

        應(yīng)該說,這一點(diǎn)涉及到的是師生雙方面的問題。更側(cè)重于教師對(duì)學(xué)生的態(tài)度觀念。傳統(tǒng)教育觀念中“師者尊嚴(yán)”的長期統(tǒng)治讓學(xué)生對(duì)我們的老師產(chǎn)生了畏懼心理,在老師面前,學(xué)生感受到的不是作為“人”的平等,而是壓抑。因此,年級(jí)組管理的一項(xiàng)長期而艱苦卻效益明顯的工作恐怕還是轉(zhuǎn)變廣大教師的觀念,放下長者之尊,和我們的學(xué)生站在同一個(gè)平臺(tái)上看問題,實(shí)現(xiàn)師生間的平等對(duì)話。

        三、具體安排

        九月份:

        1. 做好開學(xué)工作(黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地、班級(jí)和辦公室布置工作)

        2. 做好學(xué)生的常規(guī)教育(學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律、文明)

        3. 做好學(xué)習(xí)態(tài)度與行為規(guī)范教育(出臺(tái)初一年級(jí)班級(jí)管理制度)

       、 召開年級(jí)學(xué)生大會(huì)《今天我怎樣做一個(gè)初一的學(xué)生》

        ⒌ 師生同慶教師節(jié)、中秋節(jié)。(給老師的一封信)

        ⒍“九月民族精神月”的主題或主講班會(huì)。

        十月份:

        ⒈備戰(zhàn)校第九屆體育節(jié)

       、沧龊闷谥锌荚嚨膭(dòng)員。

       、抽_展“我愛祖國,我愛家”愛國教育

       、闯跻弧皳Q大紅領(lǐng)巾”儀式

        十一月份:

       、蹦昙(jí)組活動(dòng),交流教育教學(xué)體會(huì)。

       、才e辦第十二屆校園科技節(jié)。

        ⒊年級(jí)組主課教師進(jìn)行教學(xué)探討。

       、茨昙(jí)開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)(秋游)

        十二月份:

        1.做好期末考試動(dòng)員

        2.召開學(xué)生座談會(huì)及家長會(huì)。

        3.抓學(xué)生的學(xué)科平衡工作。

        4. 各班組織安排20xx年元旦慶;顒(dòng)

        一月份:

        ⒈班級(jí)德育工作。

        ⒉評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生。

        ⒊迎新游藝活動(dòng)。

       、春俟ぷ鞯膭(dòng)員和部署。

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