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春季新學期心理健康教育工作計劃
一、指導思想
本學期我校以黨的“三個代表”重要思想為指導思想，以《健康教育評價方案》和《學校衛(wèi)生工作條例》為依據(jù)，認真貫徹市、縣關于學校心理健康教育的有關精神，根據(jù)小學教育的特點和小學生心理發(fā)展的規(guī)律，通過各種途徑繼續(xù)認真開展小型多樣的心理健康教育活動和指導，幫助學生獲取心理健康的初步知識，促進學生人格的健全發(fā)展。通過心理健康教育，不斷轉變教師的教學理念，改進教育、教學方法，改進班主任方法，提高德育工作的針對性，學科性和實效性，為學校實施素質教育營造良好的心理氣氛。
二、具體目標
1、注重學生心理輔導，做好學生心理咨詢工作。
2、重視心理咨詢室(聊天室)的常規(guī)建設，努力發(fā)揮心理輔導室的作用，進一步在全校做好宣傳、發(fā)動、普及、教育等工作。
3、做好班級保健的培訓工作。
4、提高教師心理咨詢的意識與知識 ，不斷豐富教師的教學策略，有效提高教育教學水平，能把心理健康教育有機滲透到學科教學中去。
5、重視心理輔導試點班的實踐研究工作，以“對獨生子女進行心理健康教育”為切入口進行以點帶面開展研究活動。
6、做好家長輔導學校的心理健康知識講座。
7、組織心理健康區(qū)域教師學習、交流，并整理出心理活動課及心理輔導課的評價方案。
三、成立專班
成立學校心理健康教育工作領導小組名單
組 長 喻 瑋 (校長) 領導全校心理健康教育工作
副組長 楊行斌 (政教主任、德育專干)
晏桂芳 (教務主任)
組 員 李富林 丁致練 晏桂芝 許簡斌
胡艷麗 張守超 張忠林 晏永堯
四、主要工作
(一)加強隊伍建設，提高自身素質
1、參加有關心理健康教育的學習，進一步提高認識，充實自我，掌握基本的心理輔導知識、方法、形式等，并提倡全體教師在自己的工作實踐中運用心理知識及教育方法，不斷豐富自己的教學策略，提高教育教學水平。
2、繼續(xù)家長會學習學校心理健康教育的有關內容，使家長逐步認識到對學生開展心理健康教育的重要性，不地提高家長對學生進行心理健康教育的素質。
(二)認真做好學生心理輔導及心理咨詢工作。
1、加強心理咨詢室的常規(guī)建設，做好學生心理咨詢工作。
2、設立“心靈小屋”心理咨詢信箱，做好學生的心理咨詢和心理訓練工作。
3、建設心理咨詢室，做好六月份迎接各級領導檢查的準備。
4、在家教指導活動中，舉行專題講座，讓心理健康教育走進千家萬戶，使家校教育形成合力，促進親子溝通，進一步提高學生的心理素質。
5、積極發(fā)揮課堂主渠道作用，各班班主任要利用二會一課進行心理健康教育。
五、具體安排
二月份：
1、制訂并討論學期心理輔導工作計劃。
2、做好心理健康教育的宣傳和氛圍建設工作。
三月份：
1、做好班級心理咨詢員的培訓工作。
2、舉辦青春期心理衛(wèi)生講座(五、六年級部分女生)。
四月份：
1、組織全體老師學習有關心理輔導的知識、方法等。
2、辦一期心理健康教育專題黑板報。
3、召開特殊學生會議，并進行個別心理咨詢。
五月份：
1、繼續(xù)指導心理健康輔導員在班中開展“開心果”談心角活動。
2、利用家長會向家長宣傳“家庭心理指導”的有關內容。
六月份：
1、做好學期個案分析、心理檔案建立工作。
2、召開六年級部分學生座談會，并進行畢業(yè)前夕個別或團體心理咨詢。
3、參加縣心理區(qū)域教研匯報活動，爭取圓滿完成評課任務。
七月份：
1、資料積累及學期工作總結。
2、檔案整理。
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