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      對(duì)班主任的工作計(jì)劃

      時(shí)間:2021-02-18 09:29:26 工作計(jì)劃 我要投稿

      【熱門】對(duì)班主任的工作計(jì)劃范文集錦5篇

        光陰如水,成績(jī)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,讓我們對(duì)今后的工作做個(gè)計(jì)劃吧。估計(jì)許多人是想得很多,但不會(huì)寫,下面是小編幫大家整理的對(duì)班主任的工作計(jì)劃5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      【熱門】對(duì)班主任的工作計(jì)劃范文集錦5篇

      對(duì)班主任的工作計(jì)劃 篇1

        一、指導(dǎo)思想

        在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)學(xué)生的自我教育、民主管理能力,開(kāi)展好學(xué)生的思想政治工作教育、道德教育、法制教育、心理健康教育,把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈,具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新人。加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀,全面扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),全面提高學(xué)生的綜合成績(jī)?yōu)樽谥肌?/p>

        二、工作思路

        1、以人為本,教育學(xué)生成為一個(gè)正直、善良、智慧、健康的人。

        2、營(yíng)造一個(gè)溫馨,和諧,自然的學(xué)習(xí)環(huán)境。

        3、教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)與人相處,學(xué)會(huì)付出和愛(ài)。學(xué)會(huì)發(fā)展,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

        4、獎(jiǎng)罰分明,寬容為本,弘揚(yáng)正氣。利用各種活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,讓每一個(gè)學(xué)生都為班級(jí)而自豪。

        5、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里,成為學(xué)生的真正意義上的朋友,為學(xué)生排憂解難,樹(shù)立信心。

        6、上好每一節(jié)課,認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律,讓班級(jí)永遠(yuǎn)充滿活力!

        三、工作要點(diǎn)

        1、確立班級(jí)體的奮斗目標(biāo)

        班集體的共同奮斗目標(biāo),是班集體的理想和前進(jìn)的方向,班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標(biāo),就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以,一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo),這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)和,逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程會(huì)產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng),形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際,制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過(guò)程中,要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性,使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程成為教育與自我教育的過(guò)程,每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),都是全體成員共同努力的結(jié)果,要讓他們分享集體的歡樂(lè)和幸福,從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

        2、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),有"你追我趕"的比學(xué)風(fēng)格;

       。1)通過(guò)各種方式,端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度,指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

       。2)指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀,組織和舉行讀書會(huì),培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn)。

       。3)經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,做好協(xié)調(diào)工作。

        3、顧全大局,抓兩頭促中間;

       。1)善于發(fā)現(xiàn)尖子生并加強(qiáng)培養(yǎng),發(fā)掘其潛力,

        設(shè)計(jì)更多的彈性問(wèn)題,讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴(kuò)展延伸知識(shí)的機(jī)會(huì),積極引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考,主動(dòng)探索,尋求解決問(wèn)題的途徑。

        (2)多方面了解學(xué)生的興趣特長(zhǎng),課余時(shí)間因勢(shì)利導(dǎo),勤學(xué)苦練。

       。3)正確對(duì)待后進(jìn)生,在生活上、學(xué)習(xí)上從"愛(ài)出發(fā)"。多傾注些關(guān)心和愛(ài)心,主動(dòng)接近,真誠(chéng)、平等對(duì)待,深入了解他們落后的原因,幫助他們解決困難,耐心輔導(dǎo),諄諄善誘。善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn),給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機(jī)會(huì),鼓勵(lì)他們的信心和勇氣。采取"一幫一","眾幫一"等措施,給后進(jìn)生創(chuàng)造一個(gè)溫暖的集體氛圍。

        4、抓好班級(jí)的紀(jì)律,因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要;同時(shí),增加班級(jí)紀(jì)律委員,這樣即加強(qiáng)了班干部的能力,又使班級(jí)紀(jì)律有了提高。

        5、成績(jī)表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì),既要肯定成績(jī),也要不斷督促,使他們不斷取得進(jìn)步;又不會(huì)驕傲而馬虎。

        6、力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作,使他們提高認(rèn)識(shí),不斷上進(jìn)。

        7、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育,加強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

        8、健全班委會(huì),明確分工,提高學(xué)生的管理能力。

        四、基本措施和做法

       。ㄒ唬┳ズ萌粘9ぷ

        ⑴組織好學(xué)生參加"升旗"和"早操"

       、茩z查本班學(xué)生值日情況

       、墙M織好放學(xué)。

       。ǘ┳龊脤W(xué)生的思想工作

       。ㄈ┡囵B(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣

        尊師守紀(jì)是我們的傳統(tǒng)美德。怎樣尊師見(jiàn)到老師問(wèn)好,當(dāng)然不錯(cuò)。但僅僅如此是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我們需要培養(yǎng)學(xué)生有正確的尊師觀念,如:上課積極發(fā)言,開(kāi)動(dòng)腦筋,作業(yè)認(rèn)真完成,不懂就問(wèn),格式正確,布局設(shè)計(jì)合理,關(guān)心班級(jí)衛(wèi)生,愛(ài)護(hù)身邊的財(cái)物等。這里包括了各方面的好習(xí)慣的培養(yǎng)。守紀(jì)也不是僅限于坐端正,而是能緊跟著上課的節(jié)奏,思路清晰,及時(shí)回答問(wèn)題。我還喜歡學(xué)生插嘴,在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候插嘴也能收到預(yù)期效果。不隨地丟東西,走樓梯注意文明,不大聲喧嘩……

       。ㄋ模┙M織和培養(yǎng)班集體。

        班級(jí)集體是班主任教育的對(duì)象,又是班主任工作依靠的教育力量。班級(jí)集體不是自然而然形成的,需要班主任進(jìn)行長(zhǎng)期工作,進(jìn)行組織和培養(yǎng)。

       、糯_立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。

       、七x拔、培養(yǎng)和使用班干部。

       。ㄎ澹┏浞掷眯麄麝嚨

        (六)把握談心的尺度

       。ㄆ撸┳龊脗(gè)別學(xué)生的教育工作。

       。ò耍┙M織有益的活動(dòng),豐富學(xué)生的生活

      對(duì)班主任的工作計(jì)劃 篇2

        一、我班基本情況

        我班有學(xué)生48人。學(xué)生們經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)校生活,對(duì)于學(xué)校紀(jì)律有了一定的了解,可以很好的遵守學(xué)校紀(jì)律,能夠按時(shí)上下學(xué),但也存在一些自控能力較差的學(xué)生,不能夠遵守紀(jì)律。上學(xué)期本班的學(xué)習(xí)成績(jī)和各項(xiàng)比賽成績(jī)都不是很理想,在新學(xué)年中要不斷努力,爭(zhēng)取不斷前進(jìn),取得更好的成績(jī),并樹(shù)立良好的班風(fēng),把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人,做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

        二、我班本學(xué)期工作目標(biāo)

        做好上學(xué)期的工作總結(jié),為改正教學(xué)中的不足,我給自己制定以下幾點(diǎn)目標(biāo):

        1、進(jìn)一步向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 ,使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績(jī)。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,明確學(xué)習(xí)重要性,注重學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率。

        2、努力貫徹實(shí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,使學(xué)生成為彬彬有禮的好少年,從而抓好班級(jí)的紀(jì)律。

        3、鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的能力。

        4 、注重學(xué)生的進(jìn)步,做到“輔優(yōu)補(bǔ)差”,面向全體學(xué)生,注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。

        5、 培養(yǎng)一群可以幫助老師做事的小干部,并爭(zhēng)取讓全班的同學(xué)都有當(dāng)班干部的經(jīng)歷。

        三、工作具體措施

        1、 充分利用晨間談話,班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育。向?qū)W生了解《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并要求學(xué)生遵守其中的規(guī)章制度,對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教育。讓學(xué)生之間友好相處,不吵架,不打架,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

        2、發(fā)揮班干部的作用,師生共同做好班級(jí)管理工作。因?yàn)槟挲g特點(diǎn),老師要告訴小干部他們要做的事情,要每天了解班干部的工作情況,并在小干部管理出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)及時(shí)給予解決,要樹(shù)立小干部的威信,以便小干部可以更好的幫助老師管理班級(jí)紀(jì)律。

        3、 盡可能給每個(gè)學(xué)生樹(shù)立“班級(jí)主人翁思想”,讓每個(gè)學(xué)生知道班級(jí)就是自己的家,讓每個(gè)學(xué)生可以自動(dòng)遵守班級(jí)紀(jì)律,所以要盡量讓每個(gè)學(xué)生都有可能管理班級(jí),成為一個(gè)小老師,讓班里學(xué)生盡量能做到各有安排,人盡其用,每個(gè)人都在班集體里找到自己的角色,對(duì)班集體有強(qiáng)烈的責(zé)任感和歸屬感。

        4、布置好教室環(huán)境,增強(qiáng)學(xué)習(xí)氣氛。

        5、 更好的實(shí)行“小紅旗”競(jìng)賽體制,提高學(xué)生的行為品質(zhì),提高學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。要每周評(píng)出“小紅旗”優(yōu)勝學(xué)生,提高優(yōu)勝學(xué)生在班級(jí)里的地位,讓每位學(xué)生增強(qiáng)得到“小紅旗”的想法。

        6、在班級(jí)里選擇優(yōu)秀的學(xué)生,給全班學(xué)生樹(shù)立榜樣,號(hào)召向榜樣學(xué)習(xí),形成屬于自己班級(jí)的班風(fēng)。

        四、 班主任工作思路:

        1、以人為本,教育學(xué)生成為一個(gè) 正直,善良,智慧,健康的人。

        2、營(yíng)造一個(gè)溫馨,和諧,自然的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。

        3、教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)與人相處,學(xué)會(huì)付出和愛(ài)。

        4、利用各種活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,讓每一個(gè)學(xué)生都為班級(jí)而自豪。

        5、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里,成為學(xué)生的真正意義上的朋友,為學(xué)生排憂解難,樹(shù)立信心。

      對(duì)班主任的工作計(jì)劃 篇3

        在秋高颯爽的九月,我們又回到了熟悉的校園。感受著秋天的氣息,徜徉在秋天的校園,一切是那樣的親切,又是那樣的新鮮。在感嘆逝者如斯的同時(shí),也在腦海里畫了一個(gè)巨大的問(wèn)號(hào),新的學(xué)期又開(kāi)始了,作為48名孩子的頭,我該做些什么呢?是啊,沒(méi)有規(guī)劃的花園就不會(huì)有爛漫的春天。靜靜的沉思之后,靜下心來(lái),寫了下面的工作計(jì)劃。

        一、思想教育方面

        一個(gè)人的思想就是一個(gè)人的靈魂,如果沒(méi)有優(yōu)良的道德品質(zhì)作為基礎(chǔ),即使是學(xué)富五車,才高八斗,也會(huì)成為社會(huì)的敗類與蛀蟲。所以,首先,要讓學(xué)生建立國(guó)家小主人的信念,樹(shù)立愛(ài)祖國(guó),愛(ài)人民觀念。今年是20xx年,我要抓住奧運(yùn)這一契機(jī),鼓勵(lì)學(xué)生了解奧運(yùn),支持奧運(yùn),參與奧運(yùn)。以?shī)W運(yùn)為榮。告訴學(xué)生我們祖國(guó),從劉長(zhǎng)春只身一人參加奧運(yùn),到在首都北京舉辦奧運(yùn),這中間有多少心酸的往事,記載著中國(guó)人多少奮斗的歷程。讓奧運(yùn)作為學(xué)生了解祖國(guó),熱愛(ài)祖國(guó)的切入點(diǎn),樹(shù)立愛(ài)國(guó)愛(ài)家的思想。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),祖國(guó)的明天需要有知識(shí)有魄力的新一代,而你們就是祖國(guó)的希望,祖國(guó)的未來(lái)!其次,還要教育學(xué)生做一個(gè)正直的人,善良的人。有目的的開(kāi)一次故事會(huì),,以正直善良為主題,用講故事的形式,引導(dǎo)學(xué)生自主的認(rèn)識(shí)什么是榮,什么是恥。建立明確的榮辱觀。最后,還要在學(xué)生中開(kāi)展關(guān)心他人的活動(dòng),使學(xué)生身上的小公主,小皇帝的壞習(xí)慣得以改變。讓他們知道,我們生活人與人之間,如果,只知道關(guān)心自己忽視別人,那么世界就會(huì)變得很冷漠。不正是有了人與人之間的關(guān)愛(ài),才有了無(wú)數(shù)失學(xué)兒童重返校園,不正是有了人與人之間的關(guān)愛(ài),才有了南方在遭遇凝凍災(zāi)害時(shí),全國(guó)人民的雪中送炭……

        二、學(xué)習(xí)方面

        學(xué)習(xí)是一個(gè)學(xué)生的首要任務(wù),但是由于年齡的關(guān)系,學(xué)生的學(xué)習(xí)目的性并不明確,甚至有很多孩子只是為了家長(zhǎng)和老師的表?yè)P(yáng)而學(xué)習(xí),為了害怕完不成老師的作業(yè)而被罰站而學(xué)習(xí)。又因?yàn)閷W(xué)生年齡較小,并不能長(zhǎng)時(shí)間的集中注意力,所以,教師只能常提要求,而不是提長(zhǎng)要求。首先,在課堂上,要讓四十分鐘學(xué)有所得。在四十分鐘內(nèi),理解本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn),掌握新知。滿堂灌的填鴨式教學(xué),會(huì)使學(xué)生覺(jué)得很累,很枯燥。所以,要調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,讓學(xué)生充分的走入角色,參與到教學(xué)之中來(lái)。在提出問(wèn)題解決問(wèn)題的過(guò)程中,感受收獲的喜悅,與探索的樂(lè)趣。其次,要讓學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)課后復(fù)習(xí)的良好習(xí)慣,及時(shí)的復(fù)習(xí)新知,才能靈活的運(yùn)用新知解決問(wèn)題。鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)難點(diǎn),解決疑難。另外,還要在新知之后及時(shí)的進(jìn)行練習(xí),這也是復(fù)習(xí)新知的最佳辦法,在練習(xí)的過(guò)程中,最容易發(fā)現(xiàn)盲點(diǎn),那么在解決問(wèn)題時(shí)就有了針對(duì)性,掃除盲點(diǎn),也就意味著學(xué)習(xí)又上了一個(gè)新的臺(tái)階。

        三、紀(jì)律方面

        沒(méi)有規(guī)矩不成方圓,一個(gè)好的班集體必須有良好的紀(jì)律約束才可以有優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境?墒亲鳛樾W(xué)生,他們的自我約束能力是最差的,有許多事是無(wú)心為之,但卻造成了班級(jí)良好學(xué)習(xí)環(huán)境的破壞。以往幾個(gè)班級(jí)干部管理班級(jí)的方法雖然有效,但也有許多弊端,很多學(xué)生認(rèn)為紀(jì)律與自己無(wú)關(guān),僅是班級(jí)干部的事,幾個(gè)人力量畢竟是微不足道的,所以今年我打算進(jìn)行改革,實(shí)行“班務(wù)承包責(zé)任制”。讓48名同學(xué)各有自己的崗位,各司其職,分工管理。這樣,班級(jí)干部的壓力減輕了,學(xué)生的主人翁意識(shí)也增強(qiáng)了。我會(huì)把班務(wù)分開(kāi),如專人負(fù)責(zé)窗臺(tái)的衛(wèi)生,專人負(fù)責(zé)學(xué)生指甲的衛(wèi)生,專人負(fù)責(zé)物品的'擺放,專人負(fù)責(zé)學(xué)生文具的擺放……希望我的改革能夠讓我的班級(jí)煥然一新,生機(jī)勃勃。

        計(jì)劃僅僅是想法,重要的是付諸于實(shí)踐。在實(shí)踐的過(guò)程中,我還會(huì)和我的學(xué)生們一起探討,爭(zhēng)取建立一個(gè)最適合的班級(jí)管理方案。

      對(duì)班主任的工作計(jì)劃 篇4

        為了進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),提高班主任的整體素質(zhì),創(chuàng)立特色學(xué)校,貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改善未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見(jiàn)》,結(jié)合我校實(shí)際,特定本校班主任校本培訓(xùn)方案。

        一、指導(dǎo)思想

        經(jīng)過(guò)培訓(xùn),促使班主任更新觀念,提高個(gè)人的思想素質(zhì)、理論修養(yǎng)、教育本事,科學(xué)地把握班主任工作規(guī)律,更好地適應(yīng)學(xué)生自身成長(zhǎng)和發(fā)展的需要,使學(xué)校德育工作能夠真正激發(fā)學(xué)生的夢(mèng)想、情操,指引學(xué)生對(duì)真理、對(duì)生活的追求和創(chuàng)造,進(jìn)一步提高全校班主任隊(duì)伍的素質(zhì)和班主任工作的水平,提升學(xué)校品位。

        二、明確班主任校本培訓(xùn)的目標(biāo)

        1.幫忙班主任了解班主任常規(guī)工作及基本要求,探究班主任工作的一般規(guī)律,提高班主任工作的自覺(jué)性。

        2.經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗(yàn)和方法,能夠進(jìn)取主動(dòng)地開(kāi)展班級(jí)管理工作,提高班主任工作的創(chuàng)造性。

        3.進(jìn)取探索,學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)各方面工作。調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性,加強(qiáng)與任課教師密切配合,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合,提高班主任工作的藝術(shù)性。

        4.培養(yǎng)班主任發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的本事,提高案例分析和經(jīng)驗(yàn)的本事,提高班主任工作的科研性。

        三、培訓(xùn)資料

        1.專業(yè)理論:

        教育法律法規(guī)類:《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《班主任工作條例》等。

        教育法律法規(guī)類:《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《班主任工作條例》等。

        德育管理方法類:《班主任工作新理念》《班級(jí)管理方法與創(chuàng)新》等。

        2.專業(yè)素養(yǎng):

        班主任的專業(yè)素質(zhì)修煉

        班主任的本事訓(xùn)練

        班主任的組織領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

        班主任的關(guān)系協(xié)調(diào)本事

        班主任的工作方法與技巧

        3.專業(yè)本事:

        班團(tuán)體的建設(shè)、組織本事,班級(jí)日常管理工作本事,班隊(duì)活動(dòng)的設(shè)計(jì)、組織本事,主題班會(huì)的創(chuàng)意、設(shè)計(jì)組織本事,后進(jìn)生的教育幫扶轉(zhuǎn)化本事,學(xué)生心理健康教育指導(dǎo),學(xué)生個(gè)案的觀察教育分析本事,課題開(kāi)發(fā)與研究本事,偶發(fā)事件的應(yīng)急處置本事,與家長(zhǎng)聯(lián)系的方法和技巧等。

        四、培訓(xùn)途徑與方法

        實(shí)行班主任全員培訓(xùn),分層培訓(xùn)的方法,采用學(xué)習(xí)反思、實(shí)踐訓(xùn)練、導(dǎo)師引領(lǐng)、專題研討、課題提升的“五步”(循序和互相交叉、互相滲透)培訓(xùn)模式。

        五、培訓(xùn)措施

        1.建立班主任專業(yè)化培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,強(qiáng)化對(duì)培訓(xùn)工作的管理與指導(dǎo)

        組長(zhǎng):王xx

        副組長(zhǎng):高xx、滕xx

        成員:顧建平、李芳、張建良、倪牡丹

        2.健全班主任專業(yè)培訓(xùn)激勵(lì)機(jī)制,實(shí)行培訓(xùn)考核制。根據(jù)要求對(duì)培訓(xùn)任務(wù)完成情景、班主任工作提高情景,與當(dāng)年度的班主任工作考核掛鉤,與校優(yōu)秀班主任評(píng)比掛鉤。班主任專業(yè)水平提高快、工作實(shí)績(jī)明顯的,優(yōu)先推薦優(yōu)秀班主任的評(píng)選。

        3.加強(qiáng)科研探究。結(jié)合當(dāng)前學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀,引領(lǐng)班主任把教育科研與實(shí)際工作緊密結(jié)合,不斷提升班主任的科研意識(shí)及研究活動(dòng)。本學(xué)期將舉行一次班主任沙龍活動(dòng)和工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

        4.堅(jiān)持每月兩次的班主任例會(huì)制度(單周一午時(shí)),保證團(tuán)體培訓(xùn)時(shí)間。記好學(xué)習(xí)筆記,要求態(tài)度認(rèn)真,學(xué)思結(jié)合,每學(xué)期學(xué)習(xí)筆記不少于3000字。

      對(duì)班主任的工作計(jì)劃 篇5

        初四是初中四年的關(guān)鍵時(shí)刻,對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),取得好成績(jī)就是最重要的事情,F(xiàn)在的四(一)班班風(fēng)比較穩(wěn)定,學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谌?jí)也是不錯(cuò),所以這個(gè)學(xué)期我們班就要在班風(fēng)穩(wěn)定的基礎(chǔ)上繼續(xù)抓好學(xué)風(fēng)建設(shè),爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo),我制定了以下計(jì)劃:

        一、繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè),帶動(dòng)良好的學(xué)風(fēng)。

        1、重視各項(xiàng)評(píng)比

        各項(xiàng)評(píng)比是班風(fēng)的重要體現(xiàn),去年我們班的各項(xiàng)評(píng)比成績(jī)比較好,所以今年要繼續(xù)把這項(xiàng)工作做好,從而保持班風(fēng)的穩(wěn)定。

        2、繼續(xù)規(guī)范好儀容儀表

        學(xué)生的儀容儀表也是良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的一種體現(xiàn)。雖然今年是初中的最后一年,學(xué)習(xí)比較忙,但也不能放松這項(xiàng)工作,從衣著到頭發(fā)打扮都要符合學(xué)校的要求。

        3、狠抓課堂紀(jì)律

        課堂紀(jì)律不好會(huì)直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)的下降,所以我一直以來(lái)都非常強(qiáng)調(diào)要保持好課堂紀(jì)律。這個(gè)學(xué)期我就準(zhǔn)備繼續(xù)加大監(jiān)管力度,不但要班干部認(rèn)真做好記錄,還要求各科老師配合,我平時(shí)也多到班上看一看,了解好班里的紀(jì)律情況。

        二、加強(qiáng)中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作,注重對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。

        這是提高全班成績(jī)的關(guān)鍵所在,所以這個(gè)學(xué)期一定要抓好對(duì)中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,制定好計(jì)劃,在班中全面鋪開(kāi),平時(shí)盡量多下班級(jí),了解中下生的學(xué)習(xí)困難,盡可能地提高中下生的學(xué)習(xí)成績(jī),從而進(jìn)一步提高全班總體成績(jī)。我還計(jì)劃加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系,以便對(duì)學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。針對(duì)各科的特點(diǎn),我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法,并及時(shí)地向?qū)W生介紹,以完善其學(xué)習(xí)方法,做到“授之以漁”,教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。另外,繼續(xù)開(kāi)展 “一幫一” 活動(dòng),盡量提高中下生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

        三、進(jìn)一步提高衛(wèi)生、兩操水平,繼續(xù)開(kāi)展“每月一星”的評(píng)選活動(dòng)。

        衛(wèi)生、兩操是良好班風(fēng)的體現(xiàn)。因此,每一個(gè)班都必須提高對(duì)這兩項(xiàng)工作的重視程度。我打算在這個(gè)學(xué)期一開(kāi)始就制定出有關(guān)這兩方面的更加詳細(xì)的獎(jiǎng)罰措施,以便在以后對(duì)學(xué)生的管理中做到有章可循、有案可依,使這兩項(xiàng)工作在新的學(xué)期里再上一個(gè)臺(tái)階。

        上個(gè)學(xué)期通過(guò)評(píng)選“每月一星”的活動(dòng),激發(fā)了全班同學(xué)的積極性,所以這個(gè)學(xué)期要繼續(xù)并完善好這個(gè)制度,讓它發(fā)揮更好的作用。

        四、認(rèn)真抓好活動(dòng)課程建設(shè)(主題班會(huì),團(tuán)隊(duì)活動(dòng)),注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。

        今年是升學(xué)的關(guān)鍵,所以我準(zhǔn)備利用班會(huì)課和晚點(diǎn)開(kāi)展各類的學(xué)科趣味競(jìng)賽或游戲,這樣不但對(duì)學(xué)習(xí)有好處,而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。另外,我還要多召開(kāi)關(guān)于理想,前途教育的主題班會(huì),使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。

        五、 加大安全教育力度。

        安全是學(xué)校一切工作的重中之重。新的學(xué)期里,我將繼續(xù)堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校制定的安全事故防范措施,經(jīng)常性地深入學(xué)生間了解情況、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,加強(qiáng)學(xué)生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點(diǎn)的安全防范意識(shí),消除學(xué)生在日常生活中存在的一切不安全因素。

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