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      班主任學期的工作計劃

      時間:2021-02-02 20:12:09 工作計劃 我要投稿

      【推薦】班主任學期的工作計劃匯編6篇

        日子如同白駒過隙,我們又將接觸新的知識,學習新的技能,積累新的經(jīng)驗,一定有不少可以計劃的東西吧。工作計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編幫大家整理的班主任學期的工作計劃6篇,歡迎大家分享。

      【推薦】班主任學期的工作計劃匯編6篇

      班主任學期的工作計劃 篇1

        一所好的學校是由多個優(yōu)秀班集體組成的。一個優(yōu)秀的班集體必須要有良好的班紀,班風,班規(guī),學風,這就要看這個班集體的指揮官,也就是這個班集體的班主任。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,本學期從學?傮w工作思路和學生思想實際出發(fā),加強自身的思想素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)培訓,抓好本班級管理工作,提高學生道德素質(zhì),努力使自已的班主任工作再上一個新臺階。為了更好地開展工作,現(xiàn)擬訂本學期班主任工作計劃。

        一、分析班級

        六年級共有學生 27人,其中男生8人,女生 19人。學習成績相對較好,學生比較有禮貌,學習的紀律性、自覺性比較好,完成作業(yè)情況較好。但是由于男女生比例失衡,所以應花更多心思對每個學生加以適當了解。

        二、班風、學風

        據(jù)此,本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心、管理能力較強的班干部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;良好的行為習慣。師生中進行賞識教育,老師賞識學生,讓學生學會賞識自己,賞識他人。積極配合學校、少先隊的各種活動,開展豐富多彩的中隊活動,培養(yǎng)學生強烈的責任感、班級榮譽感,以及自我約束,自我管理的能力。

        1、抓好班主任的日常工作。

       、沤M織好學生做操。組織和指導學生的課間操,是保證小學生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。

        ⑵檢查本班學生值日生工作。班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。

        ⑶進行安全教育,組織好放學。組織放學是班主任不容忽視的一項工作。小學生在經(jīng)過半天或全天的緊張學習,離校時情緒變得激動,行為舉止也容易失控,在返家的途中會相互追逐,不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生,班主任必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學鈴后,班主任進教室整理好學生隊伍,向?qū)W生提出放學返家時的紀律。

        2、組織和培養(yǎng)班集體。班級集體是班主任教育的對象,又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的,需要班主任進行長期工作,進行組織和培養(yǎng)。

        ⑴確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任在了解和研究學生的基礎上,向全班學生提出明確的前進目標,并制定出有效措施,鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標,一個奮斗目標的實現(xiàn),就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風,正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此,班主任必須培養(yǎng)良好的班風,而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論,壞事在班上就得不到支持,就會很快被制止,學風、班風就可以達到鞏固的目的。

        ⑵選拔、培養(yǎng)和使用班干部。我擔任班主任后,首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,物色班干部,組成班委會,讓學生初步學習自己管理自己。

        三、個別生

        1、了解學生思想狀況。了解和研究學生是做好班主任工作的前提。我剛接手該班,每個學生在我面前都是一張白紙,為了深入了解學生的思想狀況,我主要采取以下幾種途徑:

       、排c學生交談。有計劃地利用班隊會課與學生交談,通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況,增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜,有利于開展工作。

       、撇欢ㄆ跈z查學生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè),了解學生的學習態(tài)度和進度,學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚,當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時,要及時調(diào)查原因,扭轉(zhuǎn)局勢。

       、翘顚W生基本情況表格、進行家庭訪問。首先,通過書面形式與小學生父母的對話,了解小學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學校工作的配合。其次,密切關注學生的思想動態(tài),發(fā)現(xiàn)問題及時與家長取得聯(lián)系,共同解決問題。

        (4)在學習上對學生嚴格管理。常寫觀察日記,每天早上檢查一次,提高孩子們的寫作能力。

        2、做好個別學生的教育工作。其具體做法如下:對于個別學生的教育,班主任應持正確的態(tài)度,思想上不要歧視,感情上不要厭惡,態(tài)度上不能粗暴。對后進生要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,做到動之以情,深于父母,曉之以理,細如魚絲。 班級管理是一門藝術。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗,以人為本,因材施教,充分發(fā)揮班主任的教育作用,引導學生健康成長。

        四、具體活動計劃:

        第一周 :

        1、總結(jié)暑假工作,提出新學期要求,做好新學期打算。

        2、制定班規(guī),學習《小學生日常行為規(guī)范》和《學校管理條例》。

        3、開展班委競選,提出要求。

        4、布置教室環(huán)境,創(chuàng)設良好的學習氛圍。

        第二周:

        1、繼續(xù)抓好常規(guī)教育,進行常規(guī)訓練。

        2、進行習慣養(yǎng)成教育,形成良好行為習慣。

        3、對學生進行安全教育。

        第三周:

        1、培養(yǎng)學生上課鈴聲一響,教室里要安靜的習慣。

        2、加強環(huán)境衛(wèi)生教育,搞好個人和集體衛(wèi)生。

      班主任學期的工作計劃 篇2

        一、班風:團結(jié)、勤奮、誠實、創(chuàng)新

        二、學生現(xiàn)狀分析:

        三年一班共有64名學生,32名女生,32名男生。每個孩子都活潑可愛,有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,好奇心強,求知欲強。但是由于年齡小,自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。

        三、探索的實驗課題:集體教育與個性教育的統(tǒng)一

        四、采取的措施:

        1.重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此,在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,本學期,將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,使學生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習慣,學習習慣和積極的學習態(tài)度,不使一個學生掉隊

        2、加強后進生管理:面向全體學生,分類施教,加強對后進生的輔導,要從關心、愛護學生的角度出發(fā),了解關心學生。及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

        3、及時了解學情:準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

        4、家教結(jié)合:經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系,使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,本學期,力爭把所有的家長走訪一次,甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

        5、培養(yǎng)班級干部:及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

        6、重視關懷教育:要關心學生的生活,及時和家長聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關系,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。7、抓好少先隊工作:班級工作的一個重要部分,就是班主任工作,是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊,結(jié)合實際搞好各項活動。

        8.重視文體工作:教育學生上好所有學校開設的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學校組織的`文娛活動,重視各項比賽的積極參與,培養(yǎng)學生的參與意識。

        五、班級主題活動安排:

        第一周

        1.總結(jié)暑假工作,提出新學期要求,做好新學期打算。

        2.學習《小學生日常行為規(guī)范》和《學校管理條例》。

        3.抓好學生常規(guī),早日進入正常秩序。

        第二周

        1.組織好教師節(jié)主題班隊會活動。

        2.進行習慣養(yǎng)成教育,形成良好行為習慣。

        3.繼續(xù)抓好常規(guī)教育,進行常規(guī)訓練。

        第三周

        1.繼續(xù)鞏固上兩周的活動內(nèi)容。

        2.加強勞動觀念教育,搞好個人和集體衛(wèi)生。

        第四周

        1.進行班級寫字比賽。

        2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

        第五周

        1.慶“十一”,進行愛國主義教育。

        2.進行班級口算比賽。

        第六周

        1.對學生進行安全教育。

        2.培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。

        第七周

        1.繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育。

        2.進行班級朗讀比賽。

        第八周1.繼續(xù)抓好課堂常規(guī)

      班主任學期的工作計劃 篇3

        時光荏苒,轉(zhuǎn)眼間大二下學期已經(jīng)到來。上一學期班級工作中有喜悅也有遺憾,有美好也有苦澀,有艱辛也有回報。接下來我們再度出發(fā),帶著上一學期班級工作的經(jīng)驗和教訓,踏上新學期的征程。

        新的一學期,為了進一步引導班級學生走上正確的思想、學習道路,在各方面得以健康的發(fā)展,充分挖掘?qū)W生的智慧潛能,培養(yǎng)奮發(fā)向上的班風,現(xiàn)制定本學期工作計劃如下:

        一、指導思想

        1、認真學習新課程背景下的教改精神,更新自己的教育教學理念,掌握班主任工作的藝術,結(jié)合具體情況,實施愛的教育。

        2、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則,在班級中提倡民主平等、團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神,進一步加強班級的團隊精神建設,增強集體的凝聚力。

        3、堅持德育科研,以心理健康教育為重點,深入研究班級中的典型案例,撰寫出有價值的德育論文,提高德育的實效型。

        二、班級情況分析

        根據(jù)上學期班級各方面情況,我班的總體表現(xiàn)還是不錯的,班風積極健康,學生團結(jié)向上,班干部的工作能力有很大提高,大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差,學習目的不明確,學習效率低,成績差等。

        本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣,教育個別學生進步,大膽放手讓學生自己干力所能及的事,并做好組織引導工作,最大限度的營造一個團結(jié),積極,先進的班集體。

        三、本學期目標

        1、進一步培養(yǎng)良好的行為和學習習慣。

        2、加強學風建設,培養(yǎng)學習興趣,明確學習重要性,注重學法指導,提高學習效率。

        3、鞏固良好班風,完善班級管理制度,凝聚、挖掘班級各方力量,提高班級整體水平。

        4、做好學生尤其是男生的思想工作,建立良好的新型師生關系。

        四、工作內(nèi)容及措施

        1、繼續(xù)抓好學生的思想工作

       、、針對個別學生進行耐心的談話,直到行之有效。

       、凇⒘私怅P心學生,開導學生,盡力做好心理專家和引導者。

        ③、利用空余時間進行家訪,與家長交流情況,統(tǒng)一思想。

       、、對班上要求上進的學生要充分調(diào)動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。

        ⑤、盡量轉(zhuǎn)變差生的學習態(tài)度,努力提高他們的學習成績。

        2、常規(guī)工作:

       、、積極開展各項評比活動,形成比、學、趕、幫的風氣,人人爭做“陽光學生”。

       、、加強對學生的心理健康教育,優(yōu)化學生的心理狀態(tài)。

       、、適當調(diào)整班干部組織,定期舉行班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動處理班內(nèi)事務,培養(yǎng)工作能力。

       、堋⒐膭顚W生積極參加志愿者活動,走近社會,了解社會,增強他們的社會責任心和為人民服務意識。

        3、學風建設:

       、、多與各學科的任課教師進行溝通,了解學生情況,做好協(xié)調(diào)工作。

        ②、號召大家繼續(xù)保持上學期的學習和競爭意識,提高大家學習的主動性,讓大家將學習和考試重視起來,盡量避免不及格現(xiàn)象的發(fā)生。

       、邸⒗冒鄷_展形式多樣的活動,如知識競賽,辯論會等,幫助學生加強綜合能力,培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神。

        4、活動安排:

        2月:利用班會時間,把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來,對學生進行日常行為規(guī)范教育,及時總結(jié),揚長避短。

        3月:積極開展“向雷鋒同志學習”的活動,通過學雷鋒活動,形成人人關心集體、關心他人的好風氣,提高班級整體面貌。

        4月:開展緬懷烈士活動,有效利用學校寶貴教育資源,重溫學校的革命歷史,把烈士的理想行為與自己對照,牢固樹立努力進取的意識。同時做好復習工作,迎接期中考試。

        5月:對期中考試進行分析總結(jié),對于有進步的同學要鼓勵表揚,對成績不理想的同學要調(diào)整他們的學習方法,提高他們的學習興趣。

        6月:對整個班級的學習情況進行針對性總結(jié),做好期末考試動員和結(jié)束工作。

        7月:準備期末考試及考風考紀教育。

        在本學期中通過定下的計劃,我會繼續(xù)積極學習,吸取同行的先進經(jīng)驗,朝著既定的目標不斷探索,積極協(xié)調(diào)各科教學,全面提高學生素質(zhì)。在實踐中我會不斷完善自己,使自己能夠很好的勝任班主任這一角色。

      班主任學期的工作計劃 篇4

        轉(zhuǎn)眼又要送走一屆畢業(yè)班了,此時此刻深感自身責任重大,因為我必須要給家長、學校、學生以及我自己一個好的交代,以前我只會提到給前三個交代,今天我要加上我自己,因為教師自己不能不成長,教師也要談談職業(yè)幸福指數(shù),學校、家長、教師、學生都發(fā)展了,才是真正的教育大發(fā)展。

        雖然自己已經(jīng)當過10多年的班主任,但是最近倒是覺得自己越來越不會當班主任了,對以前的一些錯誤做法追悔莫及,對于知名班主任的做法卻又往往東施效顰,在這個信息時代,微博時代,自己往往說的比做的好聽,許多好的思考由于各種原因不能及時有效落實到行動中去。對于我這樣的一線班主任來說,我覺得勤于思考和勤于行動,應該是快速成長的好經(jīng)驗。

        本學期我將班級管理的重心放在班級文化建設上面。“文化建設”最近在教育界比較火熱,校園文化建設更是在瑤海區(qū)廣泛開展并碩果累累,有人說,校園文化是學校的核心競爭力,可見文化建設的重要。一個文化氛圍好的班級將會令所有的班級成員終生難忘,留下永不磨滅的珍貴記憶,一個班級有了良好的班級文化就等于有了靈魂。

        上個學期,在班級文化建設方面比較好的做法主要是“班報”“午間習字”“每周名言”“小組之家”和“先進四人小組評選”,另外專門制定的“班規(guī)”也發(fā)揮了較大的作用,本學期將繼續(xù)做下去。《班級日報》要力求人人參加,多給學生交流發(fā)表的機會,多展現(xiàn)學生成長的點點滴滴,讓班報在畢業(yè)時成為送給學生的最好的紀念禮物;四人小組將根據(jù)上學期學生學科成績總分重新分組,先確立組長并建立2人幫扶對子,剩下的兩個組員準備讓學生自由協(xié)商并給組長一定的權力,先進四人小組評選仍然一月一次,但評選的標準要在原來的作業(yè)、紀律、獲獎三大塊的基礎上增加衛(wèi)生、文明禮儀、集體活動等項目,使之更為完善;班規(guī)要在征求大家意見的基礎上進行重新修訂,明確值日生的職責并加強監(jiān)督,真正做到人人參與班級管理,按照班規(guī)要求組建新的班委會,重點在于強化班干的服務意識和提高管理水平。

        上個學期,在班級管理方面做得不夠好的,我覺得有“班會”和“圖書角”,班會雖然每周一次,但是形式和內(nèi)容都比較單一,主要就是工作布置和表揚批評,沒有明確的主題和新穎的形式,這學期要結(jié)合學校德育工作要求和班級自身實際情況多召開主題班會,適當搞一些有教育意義的游戲等活動,改變原先班會沉悶呆板的面貌;圖書角沒有做到真正的開放,一周一節(jié)的閱讀課上也沒有向?qū)W生開放,這次寒假布置學生利用壓歲錢購買至少5本課外書,開學后圖書角的圖書將會大幅度增加,圖書管理員要進行分類擺放,對學生進行開放借閱,規(guī)范學生的借閱記錄和讀書筆記,閱讀課以開展讀書交流活動為主,爭取每月都有“好書推薦”“讀后感交流”這樣的活動,讓班級成為“書香班級”,讓學生成為“書香少年”。

        本學期班級管理新的做法在寒假里也想了不少。畢業(yè)班學生的主科成績無疑是各方關注的焦點,無論如何不能有絲毫松懈,學校對于畢業(yè)班已經(jīng)采取了半月一次專題測試的做法來嚴把教學質(zhì)量,我準備搞單元測試的分級獎勵來刺激學生的學習欲望,分級獎勵照顧到大部分學生,就是說絕大部分都有獎勵,考分越高獎勵越大,但這個獎勵不是指金錢,也不單單是物質(zhì),比如最高級別的我準備贈書作為獎勵,還可以用登報等方式。

        加入校訊通的家長目前只有17位,數(shù)量太少,這最后一個學期要與未加入校訊通的家長加強溝通,爭取全部加入,方便家校聯(lián)系。

        建立班級QQ群,并維護好學校網(wǎng)站上的班級主頁,發(fā)揮好班級“網(wǎng)絡小組”成員的作用,讓我們班也擁有一個網(wǎng)上的心靈港灣,同時要將這些加上自己的博客告之家長,讓家長多一種與班主任交流的方式,讓家長在網(wǎng)上看到自己孩子和孩子班級的風采。

        搞好墻壁文化。上學期,南邊的墻壁由學校統(tǒng)一布置,北邊的半面墻我張貼了各個四人小組的全家福和簡介,還有半面墻是空著的。本學期要把那半面墻利用起來,展示學生優(yōu)秀作品。

      班主任學期的工作計劃 篇5

        指導思想:促進學生全面而有個性的發(fā)展,以“七種意識”:平等意識、民主意識、整體意識、研究意識、人本意識、創(chuàng)新意識、實踐意識來指導自己的工作,提高學生的“七種能力”:施愛能力、溝通能力、協(xié)調(diào)能力、謀劃能力、個別教育能力、總結(jié)能力、激勵能力

        工作目標:狠抓班風、班紀,創(chuàng)建團結(jié)向上,積極進取,守紀勤學,全面發(fā)展的班集體;培養(yǎng)一支工作主動,責任心強的班干隊伍。

        班級情況分析:高二(155)班為理科班,共有學生45名,基中女生12名,男生33名。學生成績都不是很突出,學習的自信心和自主性相對都不很高,所以如何提高他們的自信心和學習的積極性是我班最重要的任務。

        一、德育工作

        根據(jù)學校的安排,重點開展六個專題的教育活動,月月都有主題。

        1、分班集中的第一天,舉行“向同學介紹我自己”的主題班會,加速同學之間的相互了解,組建新的班委會,讓班級能迅速走向正;

        2、九月開展尊師重教活動,以上好每堂課和學好每門功課的實際行動感謝老師的辛勤培養(yǎng)。

        3、十月份以愛國主義教育為重點,出一期“我愛中華”為主題的墻報。

        4、十一月以抓學風考風為重點,教育學生以真實的成績向老師、家長、學校匯報。考試后召開“學習經(jīng)驗交流會。

        5、十二月進行愛護公物及勞動教育。

        6、一月份進行心理素質(zhì)方面教育。

        二、常規(guī)工作

        1、開學一到兩周制定班級管理制度,力爭有一個量化的方案

        2、針對我班的具體情況,激發(fā)學生的自信心是一頭等大事,所以要大力宣揚表彰學習勤奮刻苦的學生,樹立勤學典型。

        3、獎勵學習進步,學習優(yōu)良的學生,每月班級都舉辦學習經(jīng)驗交流會,以期有更多的學生能提高學習成績。

        4、嚴格抓好行為習慣,抓好班規(guī)班紀,讓每位學生明白良好的組織紀律是學習取得進步的根本保證,建立得力的班干隊伍,落實責任制。

        5、勞動衛(wèi)生方面:教室衛(wèi)生每天一小掃,每周一大掃,培養(yǎng)學生平時講衛(wèi)生、保護環(huán)境的思想意識,增強勞動意識和勞動觀念,衛(wèi)生區(qū)每天打掃兩次。

        6、文體活動方面:開展有益的文娛體育活動,做好兩操和上好體育課,組織同學參加學校文藝節(jié)活動。

        7、與學生及家長聯(lián)系方面:平時多與學生談心,加強與家長的聯(lián)系。

        8、加強宿舍管理,定期召開寄宿生會議,關心同學的生活,及時掌握學生的生活動態(tài),為學生排憂解難,解除后顧之憂,使宿舍成為一個溫暖的,有活力的,團結(jié)向上的家.

        三、注重落實

        每周都要對照計劃進行對照檢查,落實實施情況,及時總結(jié)實施效果,為后面的工作擔任參考。

      班主任學期的工作計劃 篇6

        一、情況分析:

        經(jīng)過上學期的培養(yǎng),孩子們在各大領域都有較好的發(fā)展。有一定的規(guī)則意識和自我保護能力,大部分幼兒養(yǎng)成了較好的進餐習慣,知道飯前、便后要洗手;能獨立穿脫衣服的能力也明顯提高;在認知發(fā)展方面:全體幼兒都能堅持說普通話,主動使用禮貌用語與老師、同伴交談;語言表達能力也有所提高;對周圍自然界中的事物和現(xiàn)象都感興趣,求知欲強,孩子們對數(shù)的概念逐漸清晰,能學習按一定規(guī)律排序,區(qū)別圓形、球體等,嘗試運用美工材料進行繪畫、手工活動,喜歡唱歌、跳舞,并且有一定的表現(xiàn)能力。本學期中我們采取相應的措施,特別注意個別指導,獲取家長的配合教育,共同使孩子們在原有水平上獲得提高

        二、工作思路:

        1、以平等、欣賞、樂觀、發(fā)展的態(tài)度對待幼兒,關注幼兒興趣和要求,根據(jù)情況適時調(diào)整班級計劃。

        2、二位老師都將把安全工作放在首位。嚴格按時間劑量進行藥品登記,妥善保管好藥品,增強工作責任感。

        3、定期召開班務會,及時總結(jié)工作中的不足之處,商討下一步工作要求及措施。

        4、根據(jù)園本課程內(nèi)容,堅持每周開展感統(tǒng)游戲活動、游戲設計和組織上力求創(chuàng)新。

        5、堅持做好清潔衛(wèi)生消毒工作,為幼兒創(chuàng)設干凈、衛(wèi)生、舒適的學習、生活環(huán)境。

        6、根據(jù)幼兒的年齡特征、興趣愛好,結(jié)合主題探究活動的開展,創(chuàng)設能使幼兒主動參根據(jù)情況隨時進行調(diào)整,活動區(qū)域根據(jù)幼兒興趣定期增減、更換。

        三、教育教學

        學期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點,讓孩子學做一些力所能及的事情。在一日生活中,以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,

        學習自律,樹立規(guī)則意識。創(chuàng)設健康、豐富的環(huán)境,強化普通話的學習,以環(huán)境促教育,保證幼兒的發(fā)展。關注幼兒社會性的發(fā)展,促進幼兒良好個性、情感的養(yǎng)成。科學合理地開展教育教學工作,面向全體幼兒,促進全面發(fā)展。結(jié)合日常生活,開展安全教育,提高自我保護的意識和能力。能較熟練聽各種口令和信號做出相應的動作。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動,初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習慣。團結(jié)友愛、愛護公物,具有一定的集體意識。對科技活動有主動探索的愿望。學期初開展的慶“三八”主題活動,孩子們動手動腦制作作品,充分展現(xiàn)了智慧、能力等的升華。這不單單是玩,重要的是在玩中學到了知識,在玩中得到了樂趣,語言等能力相應的也得到了發(fā)展。初步形成良好的生活和學習習慣,愿意關愛弱小者,有愛心和同情心。大膽地表達自己的愿望、主動與人交往,愿意了解社會生活、愛護動植物和周圍環(huán)境的情感與行為。促進幼兒和諧發(fā)展,結(jié)合幼兒園工作計劃制定科學合理的班級工作計劃,注重計劃的可操作性和實用性,掌握恰當?shù)恼Z言表達詞匯、學會與同伴合作協(xié)商,促進幼兒語言能力的提高。加強對幼兒進行安全教育。

        A、生活常規(guī)的培養(yǎng):

        1、高興入園、主動問早問好、配合值班老師晨檢、主動報告自己的身體狀況。

        2、能夠有序排隊不擁擠、不推小朋友。不玩危險游戲,不去危險地方。知道安全的基本常識及自我保護方法,會處理可能遇到的簡單危險。

        3、飯前便后能夠主動的洗手。

        4、安靜進餐、飯后主動漱口、擦嘴。

        5、安靜午睡,將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、疊被子,自我檢查手、足有無異常。

        6、學會處理一些力所能及的小事情,團結(jié)、合作、有集體意識。

        7、引導幼兒用適當?shù)谋磉_方式,用不大不小的聲音與人交談,遵守公共秩序,愛護公共衛(wèi)生。

        8、在公共場所靠右側(cè)行走,不占用、破壞盲道。

        9、知道天氣變化和運動前后及時增減衣服,飯前飯后不做劇烈活動。

        B、教育教學常規(guī):

        1、積極參加早鍛煉活動,增強體質(zhì)。

        2、鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進行活動。

        3、坐姿寫姿正確、不插話、學會認真傾聽別人講話、積極舉手發(fā)言、能大膽的說出自己的見解。運用故事活動、兒歌活動、談話活動等多種形式,培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展能力。培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì),鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。激發(fā)幼兒對周圍事物、現(xiàn)象的興趣,能用多種感官探索周圍環(huán)境。

        4、能從生活和游戲中學習簡單的數(shù)、形、時空等概念。學習使用比較、分類、排序、測量等方法。”,引導幼兒用自己的方式來與伙伴交流、溝通。

        5、積極參加戶外體育活動,玩運動器械時不爭不搶,愛護體育器械。開展“一物多玩”為基點的幼兒體育活動,組織幼兒晨練,保證幼兒2小時戶外活動。

        6、游戲活動中能按自己的意愿選擇游戲,和同伴友好、協(xié)商一起玩。

        四、家長工作:

        本學期,我們將細致、有針對性的做好家長工作,在育兒方面與家長達成共識,獲取家園共育的效果。

        1、召開家長會,讓家長了解學期教育工作計劃,征求家長建議,幫助家長理解家園合作的重要性。

        2、利用家訪、電訪、離園時面談、“校園網(wǎng)絡”,以及“家園聯(lián)系卡”、家園聯(lián)系欄等形式與家長溝通、交談;與家長建立平等和諧的關系。

        3、每月的《家園聯(lián)系欄》,向家長介紹科學的育兒知識,并請家長踴躍投稿;家長間相互交流育兒經(jīng)驗。

        4、組織親子活動2—3次。

        5、邀請家長來園與幼兒共慶“六一”。

        五、保育工作方面

        幼兒健康,老師才會快樂。所以我們要組織好幼兒的一切活動,我們要向自己的工作要成績。如何能保證幼兒健康地成長呢?我想從以下幾個方面來開展。

        1、做好班級的各項消毒,以防病毒感染。班級各教育小組的成員必須要按消毒制度來開展工作,保證飯前用消毒水抹桌子,保證幼兒飯前洗手,并按時間消毒幼兒的睡室和活動室,不能有絲毫的松懈。

        2、搞好班級和包干區(qū)的衛(wèi)生工作。要求活動室和睡室的地板要干凈、無塵;物品要擺放整齊,保持桌面、活動室的四角無雜物,以免蚊蟲的滋生,讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。

        3、培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣,以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生,不要玩水,不要把手指含在嘴里,不要把臟東西放進嘴里,不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。

        4、開展多樣的戶外活動。

       。1)積極開展體能訓練活動,要求活動中要保持動靜結(jié)合,讓幼兒有足夠的活動量。

       。2)在活動中要注意幼兒的安全,可根據(jù)活動內(nèi)容來進行分組或集體活動,并注意活動場地的選擇。

       。3)要多關注體弱幼兒,適當增加他們的活動量,但要注意循序漸進,并注意及時給他們抹汗和更換衣服。如:多讓他跑和跳,注意培養(yǎng)他的平衡性;多汗,及時給他抹汗。動作協(xié)調(diào)性稍欠,要注意培養(yǎng);多汗,及時給他抹汗。體質(zhì)較弱,鼓勵他多活動,并培養(yǎng)其動作的協(xié)調(diào)性。不太愛活動,老師要督促她跑步和參加體能訓練;多汗,及時抹汗和更換衣服。

       。4)做好幼兒活動的護理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,活動前注意提醒幼兒喝水,活動時注意給幼兒抹汗等等。

        5、加強幼兒的安全意識教育。活動時教師要先講規(guī)則,并教幼兒一些自我保護的技能

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