亚洲喷奶水中文字幕电影,日本aⅴ高清一区二区三区,欧美亚洲日本国产,欧美日韩亚洲中文字幕

<legend id="flx4p"><abbr id="flx4p"><thead id="flx4p"></thead></abbr></legend>

<mark id="flx4p"><thead id="flx4p"></thead></mark>

      我要投稿 投訴建議

      教學(xué)工作計劃

      時間:2020-11-10 10:50:29 工作計劃 我要投稿

      實用的教學(xué)工作計劃集錦七篇

        時間是箭,去來迅疾,我們又將迎來新的挑戰(zhàn),一定有不少可以計劃的東西吧。什么樣的工作計劃才是好的工作計劃呢?以下是小編為大家收集的教學(xué)工作計劃8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      實用的教學(xué)工作計劃集錦七篇

      教學(xué)工作計劃 篇1

        堅持以課程改革為中心,堅持為學(xué)校教學(xué)工作服務(wù),大力促進(jìn)校本教研工作的開展。 堅持以課程改革為中心,堅持為學(xué)校教學(xué)工作服務(wù),大力促進(jìn)校本教研工作的開展。高度重視教育科學(xué)研究的作用,探討與研究課程改革中面臨的各種問題,并以課題研究帶動教師隊伍的建設(shè),促進(jìn)課程改革的健康發(fā)展。以各類學(xué)科評優(yōu)和競賽活動為契機(jī),盡快促成青年教師成長。充分挖掘本學(xué)科資源,參與學(xué)校進(jìn)行校本課程建設(shè)。

        加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。本學(xué)期,著重加強(qiáng)《生物課程標(biāo)準(zhǔn)》、《新課程中教師行為的變化》以及有關(guān)校本課程開發(fā)的理論的學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)的針對性、實效性,更新觀念,指導(dǎo)實踐。

        健全隊伍建設(shè)。師徒結(jié)對,有目標(biāo)地開展“傳”“幫”“帶”活動,促進(jìn)青年教師健康成長。要求青年教師先聽課后上課,寫出備課詳案。師傅每周至少聽徒弟一節(jié)課,并開展評課,給予切實的指導(dǎo)。開設(shè)新教師的匯報課、年青教師的研究課、老教師的示范課。三是組建生物奧林匹克競賽教練組,強(qiáng)化競賽意識,加強(qiáng)學(xué)科知識培訓(xùn)。并要求全組同志充分利用現(xiàn)代教育技術(shù),發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,擴(kuò)大我校生物組的影響。充分發(fā)揮備課組的作用,加強(qiáng)集體備課,資源共享,充分發(fā)揮老教師的優(yōu)秀經(jīng)驗和年青教師的十足干勁,高質(zhì)高效地完成本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。

        緊抓學(xué)科教學(xué)。高三必須在認(rèn)真學(xué)習(xí)20xx屆高三生物班取得經(jīng)驗基礎(chǔ)上,進(jìn)一步研究新大綱,搜集高考信息,確定高考目標(biāo)。針對本屆高三學(xué)生選修生物學(xué)科的特點,特別強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識、基本技能的教學(xué),要加強(qiáng)訓(xùn)練,努力改變學(xué)生的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣;做好學(xué)生的思想工作,鼓勵學(xué)生的斗志,給每個學(xué)生以希望,努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。要加強(qiáng)和班主任的配合,有情況及時通報,及早解決。要加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流,學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的經(jīng)驗,謙虛謹(jǐn)慎,埋頭苦干,想方設(shè)法,爭取在最后的高考中完成預(yù)期目標(biāo),不拖學(xué)校后腿。

      教學(xué)工作計劃 篇2

        一、工作思路

        本學(xué)期全面貫徹落實市教學(xué)工作會議精神,以學(xué)校工作計劃為依據(jù),扎實推進(jìn)素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,努力創(chuàng)新,開拓進(jìn)取,求質(zhì)量、樹形象仍將是我們的奮斗目標(biāo)。以“立德樹人、提高教學(xué)質(zhì)量”為核心,以加強(qiáng)教學(xué)管理、教學(xué)研究為基本點,依靠教師,服務(wù)學(xué)生,全面推進(jìn)有效教學(xué),力爭使學(xué)校教育教學(xué)工作再上新臺階。

        二、工作重心

        學(xué)科教研組建設(shè);骨干和青年教師培養(yǎng);課堂教學(xué)效率;教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督管理。

        強(qiáng)隊伍——強(qiáng)化校本研訓(xùn),加強(qiáng)教研組建設(shè),提升專業(yè)水平;

        重常規(guī)——關(guān)注教學(xué)流程,規(guī)范教學(xué)行為,提高管理能力;

        抓質(zhì)量——講求課堂實效,重視教、學(xué)過程,提高教學(xué)質(zhì)量。

        三、主要工作及措施

       。ㄒ唬├^續(xù)深化課改,促教師專業(yè)化發(fā)展。

        為了適應(yīng)新時期教育教學(xué)改革,需要我們轉(zhuǎn)變觀念,建設(shè)一支素質(zhì)高、能力強(qiáng)、有創(chuàng)新精神的教師隊伍。在新形勢下,只有進(jìn)一步端正思想,轉(zhuǎn)變觀念,順應(yīng)改革潮流,樹立競爭意識,熱愛學(xué)生,熱愛教育事業(yè),敬業(yè)愛崗,樂于奉獻(xiàn),開拓進(jìn)取,努力創(chuàng)新,主動接受新知識、新思想、新理念,消除隋性及其他一切不利于學(xué)生求知和成長的思想,才能在教學(xué)中求生存、謀發(fā)展。因此,我們要繼續(xù)加強(qiáng)以下工作:

        1、組織好教師參加市級及市級以上的系列培訓(xùn)活動

        2、繼續(xù)開展校本培訓(xùn)活動,通過自學(xué)和研讀,把握教材;聘請專家進(jìn)行專題講座和業(yè)務(wù)指導(dǎo);同時開展以說課、聽課、評課為核心內(nèi)容的教研活動。

        3、安排好新上崗教師的培養(yǎng)輔導(dǎo)工作;選拔教師,精心輔導(dǎo),參加片級及市級的比賽,爭取好成績。

        4、搞好“青藍(lán)”結(jié)對工程,通過師徒結(jié)對、與結(jié)對學(xué)校的業(yè)務(wù)交流活動,組織學(xué)科帶頭人、學(xué)校骨干教師課堂教學(xué)展示活動,促進(jìn)青年教師的成長。

       。ǘ┳鰧嵆R(guī)工作,提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。

        1、嚴(yán)格法規(guī)管理,有序開展教學(xué)工作。

        良好的管理體制是順利實施課程改革,提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。沒有好的管理,沒有規(guī)范的制度,也就沒有真正意義上的素質(zhì)教育。本學(xué)期根據(jù)教研室的要求加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,尤其是“六認(rèn)真”教學(xué)常規(guī)的要求,積極試行層層負(fù)責(zé)制,有效開展各項工作。

       。1)組織學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)要求。

        開學(xué)初,根據(jù)教研室要求以及學(xué)校安排,組織全校老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《昆山市中小學(xué)學(xué)科教學(xué)六認(rèn)真常規(guī)要求》,以集體學(xué)習(xí)和分組學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式全面展開,以此為契機(jī),細(xì)化六認(rèn)真規(guī)范。

       。2)嚴(yán)格執(zhí)行課程法規(guī)。

        全體教師要嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識,根據(jù)教研室要求以及學(xué)校安排,組織全校老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《昆山市中小學(xué)學(xué)科教學(xué)六認(rèn)真常規(guī)要求》,以集體學(xué)習(xí)和分組學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式全面展開。采用“平時檢查與隨堂聽課相結(jié)合”的辦法,加強(qiáng)課程計劃的執(zhí)行和管理,努力做到“開齊、上足、教好”,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核,堅持每月檢查考核制度。

       。3)嚴(yán)格教學(xué)過程各環(huán)節(jié)的監(jiān)控管理。根據(jù)《昆山市中小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)基本要求》,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將經(jīng)常性地深入課堂隨堂聽課,了解并督導(dǎo)教師的教育教學(xué)工作,將教學(xué)常規(guī)落到實處。

        2、加強(qiáng)教學(xué)管理,穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。

        本學(xué)期要嚴(yán)把備、教、輔、批等教學(xué)常規(guī)管理關(guān),堅持把教學(xué)管理過程落實到位,有效地提高教學(xué)質(zhì)量。

       。1)抓實備課:要從課程目標(biāo)、單元目標(biāo)、課時目標(biāo)等層面整體把握學(xué)科教學(xué)目標(biāo),重視“三維目標(biāo)”(知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀)的制定。倡導(dǎo)教研組集體備課和個人備課的合理組合,抓基本知識和基本技能的培養(yǎng),切實提高備課的實效,促進(jìn)教師的基本業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高。同時,也要加強(qiáng)教學(xué)實踐后的反思,要求每位教師寫好有質(zhì)量的教學(xué)反思。

       。2)抓活課堂:要求每堂課師生情緒飽滿,互動面廣,思維空間大,并留有一定時間聯(lián)系消化,以達(dá)到當(dāng)堂鞏固的效果。要體現(xiàn)課堂教學(xué)中學(xué)生主體性。創(chuàng)設(shè)民主、和諧的課堂氛圍;教學(xué)活動的形式有實效,不流于形式;“活”不僅在于現(xiàn)代教學(xué)手段運用,更在于知識呈現(xiàn)方式參與,最終讓每個學(xué)生都有收獲。

       。3)抓勤輔導(dǎo):要求學(xué)生能明確學(xué)習(xí)內(nèi)容,教師要及時加以輔導(dǎo)。確保學(xué)生能更好地完成作業(yè),溫習(xí)、預(yù)習(xí)功課,使疑難問題及時得到解決。

       。4)抓精練習(xí):重視課堂訓(xùn)練,精選課外練習(xí)(不照搬照抄)。作業(yè)的批改即要規(guī)范又要有創(chuàng)新,體現(xiàn)師生間的互動,注重批改方式的多樣化和人性化。三至五年級每天保證10分鐘左右的課堂練習(xí),20—30分鐘的課外練習(xí)。一、二年級盡可能不留書面回家作業(yè),以口頭練習(xí)或是開放性的練習(xí)為主。其次,技能學(xué)科也必須根據(jù)教學(xué)目標(biāo)布置一些階段性的課外練習(xí),并做好這方面的記載和反饋工作(作為作業(yè)檢查的范圍之內(nèi))。教導(dǎo)處將在教學(xué)流程管理中注重平時、注重過程的檢查督促,以組內(nèi)和校內(nèi)檢查互相結(jié)合。

       。5)抓細(xì)分析。精細(xì)分析每階段、每學(xué)科教學(xué)策略及具體舉措,面向全體學(xué)生,著重培養(yǎng)的靈活,師生互動的多樣,思維程度的深刻,學(xué)生限度的學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。做好培優(yōu)促中補(bǔ)差工作,全面提高教學(xué)質(zhì)量,不僅要完成校內(nèi)各年級各學(xué)科質(zhì)量要求,更要為六年級學(xué)生能在市畢業(yè)學(xué)業(yè)水平測試中取好成績而努力。

       。ㄈI造優(yōu)良的育人氛圍,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)

        我們要在抓好學(xué)科教育的同時,致力把學(xué)生從課堂引向課外,從書本引向社會,從知識引向能力,從接受引向發(fā)現(xiàn),從合格引向特長,為此,本學(xué)期要做以下事項:繼續(xù)開展各類興趣組活動,使學(xué)生的能力和特長得到更有效的培養(yǎng)和展現(xiàn),使他們健康快樂地學(xué)習(xí)、生活,并且獲得成功的體驗。爭取能在市級以上組織開展的各級各類競賽中,獲取更好的競賽成績。

        四、具體工作安排

        二月份

        1、作息時間表、課務(wù)、課表,分發(fā)課本簿冊等開學(xué)工作;

        2、“三表”上墻、上網(wǎng)、上報;

        3、組織學(xué)習(xí)《昆山市中小學(xué)學(xué)科教學(xué)六認(rèn)真常規(guī)要求》;

        4、制定各學(xué)科教學(xué)計劃;

        5、分教研組布置各組工作、制定計劃。

        6、教師六認(rèn)真抽查。

        三月份

        1、市小學(xué)語文教學(xué)專題研討活動;

        2、繼續(xù)做好“一師一優(yōu)課,一課一名師”活動;

        3、小學(xué)語文20xx屆微課比賽;

        4、新教師培訓(xùn)活動;

        5、六認(rèn)真檢查;

        6、學(xué)校大教研活動;

        7、音樂教師評優(yōu)課活動;

        8、20xx屆英語教師會教。

        四月份

        1、市語文教學(xué)專題研討活動;

        2、市小學(xué)英語教師基本功競賽;

        3、“書香班級”評選活動;

        4、小學(xué)體育教師論文評比活動;

        5、小學(xué)體育教師基本功比賽;

        6、學(xué)校大教研活動;

        7、教師六認(rèn)真檢查。

        五月份

        1、市語文教學(xué)專題研討活動;

        2、二年級整班鉛筆字比賽;

        3、數(shù)專題研討活動;

        4、文藝會演;

        5、學(xué)校大教研活動;

        6、教師六認(rèn)真檢查;

        7、學(xué)校運動會。

        六月份

        1、學(xué)校慶“六一”活動;

        2、教師六認(rèn)真檢查;

        3、六年級學(xué)業(yè)水平測試。

      教學(xué)工作計劃 篇3

        一、學(xué)生基本情況分析:(對學(xué)生基礎(chǔ)知識、基本技能、能力智力及學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度等狀況的分析) 通過高中兩年的體育教學(xué)訓(xùn)練,學(xué)生知道科學(xué)鍛煉的基本原理,能夠按計劃進(jìn)行體育鍛煉,大部分同學(xué)都能夠按興趣選一至兩個項目進(jìn)行鍛煉,而且掌握了所選項目的基本技術(shù),有部分同學(xué)已達(dá)到較高的水平。

        二、本學(xué)年教學(xué)目標(biāo):(按知識目標(biāo)、能力目標(biāo)和情感目標(biāo)分項填寫) 知識目標(biāo):學(xué)會一兩種我國傳統(tǒng)養(yǎng)生保健方法,了解體育活動對預(yù)防和消除心理障礙的作用,應(yīng)用簡單的方法測試自己的體能,按興趣新選一個或按上學(xué)期的項目進(jìn)行訓(xùn)練。

        能力目標(biāo):增強(qiáng)學(xué)生自我鍛煉能力和創(chuàng)新能力,增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)隊合作與社會適應(yīng)能力。

        情感目標(biāo):發(fā)展良好的心理素質(zhì),培養(yǎng)頑強(qiáng)的意志,勇于克服困難的品質(zhì),增強(qiáng)自信,感受交往、合作與競爭,培養(yǎng)創(chuàng)新能力及團(tuán)隊精神。

        三、主要教學(xué)措施:(可就優(yōu)化課堂教學(xué),開展教學(xué)改革試驗,調(diào)動學(xué)生積極性,抓好形成質(zhì)量諸環(huán)節(jié),面向全體學(xué)生,培優(yōu)和輔導(dǎo)后進(jìn)生等方面,結(jié)合實際,訂出具體措施)

        1、激勵學(xué)生主動學(xué)習(xí),為學(xué)生創(chuàng)設(shè)探索的空間、

        2、多形勢,多手段引導(dǎo)學(xué)生活動,吸引學(xué)生積極參與。

        3、分層次培養(yǎng),讓每個學(xué)生都能在原有水平上得到提高

        4、設(shè)置一定的難度和困難情境,培養(yǎng)學(xué)生勇敢、不怕困難、意志堅

        強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)。

        5、場地器材巧妙設(shè)計,自編體育器械。

        6、對于年級體育報考的學(xué)生,按照高考大綱要求,根據(jù)其個人實際情況制定一系列 的訓(xùn)練計劃,輔導(dǎo)其訓(xùn)練為高考作好準(zhǔn)備。

      教學(xué)工作計劃 篇4

        一、教師、學(xué)生情況分析

        教師自身的分析包括教學(xué)本年級學(xué)科的優(yōu)勢、困難和問題預(yù)測,對這一學(xué)科的了解、學(xué)習(xí)情況:對學(xué)生的分析從定性分析(動機(jī)、興趣、習(xí)慣養(yǎng)成、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教師對班級的基本評價)和定量分析(上學(xué)年或?qū)W期考試和考查成績的數(shù)據(jù)分析、發(fā)現(xiàn)的問題、有利和不利因素、困難和問題預(yù)測)兩方面進(jìn)行。

        教情分析:

        作為老師,在過去的一學(xué)期中,通過聽課、教研和學(xué)生的成績反饋,發(fā)現(xiàn)了實驗講解過于簡單、問答多死記硬背等問題。在新學(xué)期針對存在問題,多請教其他教師、多聽課、對教材深入研究,爭取在新學(xué)期取得較大進(jìn)步。

        學(xué)情分析:

        大部分學(xué)生平時在科學(xué)學(xué)習(xí)上態(tài)度較好,積極性較高。經(jīng)過三年半的科學(xué)課的學(xué)習(xí),學(xué)生體會到了科學(xué)探究的樂趣,掌握了一定的科學(xué)探究的方法。學(xué)生對大自然,特別是對身邊的自然事物、自然現(xiàn)象充滿了強(qiáng)烈的好奇心,喜歡問個為什么,喜歡提問題,愛提問題,這將驅(qū)使他們在教師的引導(dǎo)下進(jìn)行進(jìn)一步的科學(xué)探究。但是在現(xiàn)在的大環(huán)境下,有相當(dāng)一部分學(xué)生和家長對這門學(xué)科不是很重視,而且有部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,依賴性強(qiáng),不愿動手,這些都給教學(xué)帶來了一定的影響。

        本屆六年級整體情況不太理想。根據(jù)上學(xué)期所暴露的實驗條例不清、問答問題理解不清等主要問題,加強(qiáng)訓(xùn)練、背誦和講解,爭取在本學(xué)期取得較大進(jìn)步。

        二、教材分析:

        教材分析是對全冊教材進(jìn)行簡明扼要的分析,內(nèi)容包括全冊教材的知識體系,編者的思路、意圖,教材的重點、難點,還要清楚學(xué)習(xí)本冊教材的基礎(chǔ)和學(xué)完本冊教材應(yīng)達(dá)到的水平。

        《科學(xué)》六年級下冊是在六年級上的基礎(chǔ)上編寫而成的本冊教材從探究對象上看,突出了認(rèn)識系統(tǒng)和平衡,從過程與方法上看,注重拓展與應(yīng)用,從探究水平看,以指導(dǎo)性探究為主,逐步向自主性探究過渡。本冊共由六個單元組成:《我長大了》、《遺傳與變異》、《進(jìn)化》、《共同的家園》、《神奇的能量》、《拓展與應(yīng)用》。

        我們這套教材以整體結(jié)構(gòu)上進(jìn)行了充分的研究和論證,集中體現(xiàn)《課標(biāo)》新理念,特別是引進(jìn)了法國“做中學(xué)”的教學(xué)思想,讓學(xué)生有一種既見樹木又見樹的感覺。

        教學(xué)重點:

        培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究,體驗科學(xué)探究的全過程。

        教學(xué)難點:

        1.培養(yǎng)學(xué)生預(yù)測收和收集證據(jù)的能力。

        2.培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計實驗的能力。

        本冊教材的基礎(chǔ)和學(xué)完本冊教材應(yīng)達(dá)到的水平:

        1.加強(qiáng)理論的學(xué)習(xí),特別是小學(xué)科學(xué)課中關(guān)于“科學(xué)探究學(xué)習(xí)”的理論和實際操作技能的思想與方法;

        2.深刻領(lǐng)會并認(rèn)真貫徹執(zhí)行《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,嚴(yán)格按“學(xué)程導(dǎo)航”范式認(rèn)真?zhèn)湔n與上課,積極構(gòu)建活力課堂。

        3.加強(qiáng)自身素養(yǎng)、知識水平以及業(yè)務(wù)能力的提升并不斷提高自己的實踐能力;

        4.認(rèn)真鉆研教材和各類教學(xué)參考書,瀏覽網(wǎng)絡(luò)、雜志等,學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗、科學(xué)設(shè)計教學(xué)策略;為學(xué)生的探究活動創(chuàng)設(shè)良好氛圍;

        5.潛心解讀學(xué)生、了解學(xué)生、知道學(xué)生認(rèn)知規(guī)律以及學(xué)生學(xué)習(xí)的心理;

        6.積極收集、準(zhǔn)備各類探究活動材料提供有結(jié)構(gòu)材料;發(fā)展學(xué)生搜集各類活動資源和素材能力并用于探究活動;

        7.張揚學(xué)生的個性,發(fā)展學(xué)生特長,努力開發(fā)學(xué)生的潛能,發(fā)展學(xué)生的多元智能,注重學(xué)生自主性探究和個性特長的培養(yǎng)。

        三、教學(xué)目標(biāo):

        根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)對本學(xué)科本年級的要求,結(jié)合教材內(nèi)容,從知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等方面提出本學(xué)期應(yīng)達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)。

        知識與技能:

        1.知道在科學(xué)探究中問題的解決或結(jié)論的得出,要以收集到的事實證據(jù)為基礎(chǔ),證據(jù)的收集可以有觀察、實驗等多種方法。

        2.知道科學(xué)探究是為了解決與科學(xué)有關(guān)的問題而開展的一系列活動,知道探究過程與探究結(jié)論應(yīng)該允許別人的質(zhì)疑,結(jié)論應(yīng)該是可以重復(fù)驗證的。

        3.知道在科學(xué)探究中,要運用理性思維對收集到的證據(jù)進(jìn)行比較、分析、歸納、概括等整理加工,并在此基礎(chǔ)上形成種種解釋。

        4.知道在探究過程的各個環(huán)節(jié),需要探究者之間的相互合作、交流與分享。

        過程與方法:

        1.了解人的生命周期,兒童身體發(fā)育的特點,影響健康的主要因素等等。

        2.知道生物的很多特征是遺傳的,知道變異也是生物的特征之一,生物與其父代及同代之間有許多不同。

        3.理解環(huán)境為生物生存提供必要的條件,知道環(huán)境的變化會影響生物的生存。

        4.意識到人類活動對環(huán)境變化的影響,知道一些動物保護(hù)自己的特殊本領(lǐng),理解食物鏈的含義。

        5.知道任何物體工作時都需要能量,電、光、熱、聲、磁等都是能量的不同表現(xiàn)形式。知道不同形式的能量可以相互轉(zhuǎn)化。

        6.能夠運用已有知識解釋未學(xué)過的一些科學(xué)現(xiàn)象。

        情感、態(tài)度與價值觀:

        1.在學(xué)習(xí)和解決問題中注重證據(jù)。

        2.愿意合作與交流,喜歡用學(xué)到的知識解決生活中的問題,改善生活。

        3.敢于大膽想象,尊重他人勞動成果,認(rèn)識到科學(xué)是不斷發(fā)展的。

        4.感受并體驗人與自然和諧相處的.重要性,珍愛動植物的生命,不傷害它們,關(guān)注一些和進(jìn)化有關(guān)的有趣問題。

        5.想知道,愛提問。

        6.意識到科學(xué)技術(shù)會給人類和社會發(fā)展帶來好處,也可能產(chǎn)生負(fù)面影響。

        7.關(guān)心日常生活中的科技新產(chǎn)品、新事物,關(guān)注與科學(xué)有關(guān)的社會問題。

        8.知道學(xué)習(xí)知識的目的不是為了考試,而是為了解釋更多生活現(xiàn)象。

        9.知道運用科學(xué)原理可以設(shè)計制作許多物品來提高效率。

        四、教學(xué)措施、意見:

        依據(jù)教學(xué)目標(biāo),結(jié)合教材與學(xué)生實際,分析并確定切實可行的措施。如對教材的研究措施,對學(xué)生的研究措施,對教法的研究措施,與家長的溝通措施,自身提高的措施等。

        1.加強(qiáng)理論的學(xué)習(xí),特別是小學(xué)科學(xué)課中關(guān)于“科學(xué)探究學(xué)習(xí)”的理論和實際操作技能的思想與方法;

        2.深刻領(lǐng)會并認(rèn)真貫徹執(zhí)行《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,嚴(yán)格按“學(xué)程導(dǎo)航”范式認(rèn)真?zhèn)湔n與上課,積極構(gòu)建活力課堂。

        3.加強(qiáng)自身素養(yǎng)、知識水平以及業(yè)務(wù)能力的提升并不斷提高自己的實踐能力;

        4.認(rèn)真鉆研教材和各類教學(xué)參考書,瀏覽網(wǎng)絡(luò)、雜志等,學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗、科學(xué)設(shè)計教學(xué)策略;為學(xué)生的探究活動創(chuàng)設(shè)良好氛圍;

        5.潛心解讀學(xué)生、了解學(xué)生、知道學(xué)生認(rèn)知規(guī)律以及學(xué)生學(xué)習(xí)的心理;

        6.積極收集、準(zhǔn)備各類探究活動材料提供有結(jié)構(gòu)材料;發(fā)展學(xué)生搜集各類活動資源和素材能力并用于探究活動;

        7.張揚學(xué)生的個性,發(fā)展學(xué)生特長,努力開發(fā)學(xué)生的潛能,發(fā)展學(xué)生的多元智能,注重學(xué)生自主性探究和個性特長的培養(yǎng)。

      教學(xué)工作計劃 篇5

        新的一學(xué)期又開始了,我將重點狠抓班風(fēng)建設(shè),主要通過班會或課間時進(jìn)行思想教育;同時多給學(xué)生一些時間,班會上討論、評論近期班級出現(xiàn)的好與不好的事情,增加學(xué)生們自覺管理班級的責(zé)任感,使學(xué)生們在自我反思和自我批評的過程里,更能明辨是非黑白,實現(xiàn)自律;繼續(xù)抓好常規(guī)工作,健全和完善班級制度,20xx八年級班主任下學(xué)期工作計劃范文。具體做法如下:

        一. 班級情況分析

        (一)班風(fēng)方面

        我們的十一班是一個團(tuán)結(jié)、向上、活潑的班集體,并培養(yǎng)了一批班干部和課代表,認(rèn)真負(fù)責(zé)的值日班長和小組長,成為老師工作的好幫手;日常各方面檢查成績很好,要繼續(xù)保持。但也存在不少問題。個別組長能力有待提高。

        (二)學(xué)習(xí)方面

        班級前十名的同學(xué)成績穩(wěn)定,并能自覺、主動地學(xué)習(xí)。其他同學(xué)有上進(jìn)心,能在比、學(xué)、幫、超中不斷前進(jìn),在期末考試中取得了很大的進(jìn)步,但也有些同學(xué)缺少適當(dāng)?shù)姆椒ê统种院愕膶W(xué)習(xí)品質(zhì)。學(xué)習(xí)較吃力的學(xué)生數(shù)量的增加是我們下學(xué)期一定要避免的問題。他們普遍基礎(chǔ)薄弱,信心不足,上進(jìn)心不強(qiáng),問題較突出。

        二. 新目標(biāo)新計劃

        本學(xué)期,我計劃在加強(qiáng)班級凝聚力方面多下些功夫,多向老班主任討教學(xué)習(xí),結(jié)合本班特點,準(zhǔn)備從以下幾個方面入手:

        (一)班級管理方面

        (1)作業(yè)收發(fā)制度:課代表在教室最前的幾張桌坐下,同學(xué)們一進(jìn)教室就交作業(yè),杜絕抄襲現(xiàn)象,作業(yè)統(tǒng)一收齊后,于課前交給各科老師,如實上報作業(yè)的完成情況,并由學(xué)習(xí)委員劉海靜記錄,家長會上通報。

        (2)課堂管理:每天的值日班長要認(rèn)真負(fù)責(zé),記錄好一天的主動積極學(xué)習(xí),消極對待學(xué)習(xí),上課不認(rèn)真聽講,上課干擾課堂紀(jì)律,自習(xí)說話等等,并且每天一總結(jié),對于工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的要及時表揚。

        (3)班干部管理:培養(yǎng)和利用好學(xué)生干部。班長、班委、團(tuán)支部成員及各科課代表和各組組長分工明確,責(zé)任到人,并形成制度,使班級工作能按部就班的完成。充分發(fā)動小組活動,培養(yǎng)自覺性,制度獎懲制度,激勵同學(xué)們各方面發(fā)展。

        (二)思想教育方面

        初二年級下半學(xué)期是學(xué)生在思想方面極容易出現(xiàn)問題的時候。部分學(xué)生壓力不足,容易放松,而部分后進(jìn)生則由于功課變難,而開始放棄努力,這些都不利于學(xué)生成長和班級的管理工作,因此思想教育工作必須時刻注意,工作計劃《20xx八年級班主任下學(xué)期工作計劃范文》。

        (1)盡可能多的利用自習(xí)、課間等多觀察學(xué)生的一舉一動,隨時關(guān)注每個學(xué)生的思想波動和成績起伏。

        (2)多向各位任課老師了解學(xué)生上其他科目時的狀態(tài),以便于更全面的了解學(xué)生,而不是只看他的言語和在班主任面前的表現(xiàn)。

        (3)利用好班會,對學(xué)生加強(qiáng)思想教育,但要注意避免單純的說教,盡可能尋找適當(dāng)話題,引發(fā)學(xué)生的興趣,讓學(xué)生參與,以期受到更好的教育效果。盡量做到班會不盲目,學(xué)生堂堂有收獲。

        (4)通過家長會、家校通、單個電話聯(lián)系等多種方式取得與家長的聯(lián)系與溝通,了解學(xué)生在家情況,并及時反饋學(xué)生在校情況。同時通過面談、家長會上部分家長的經(jīng)驗介紹等方法對家長的教育方式提出建議和幫助。雙方配合,以達(dá)到最佳的教育效果。

        (三)學(xué)習(xí)方面

        (1)通過班會、個別談話等方式進(jìn)一步端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,提高學(xué)習(xí)興趣。

        (2)通過開學(xué)之初對學(xué)習(xí)目標(biāo)、競爭伙伴的選擇,使學(xué)生樹立較高目標(biāo)和競爭意識,以增加學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。

        (3)在班內(nèi)開展多種形式的競賽,增強(qiáng)學(xué)生的緊迫感,形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好的學(xué)習(xí)氛圍。

        (4)讓學(xué)生重視每一次小測驗,并在測驗后,幫助學(xué)生分析成績,更重要的是分析差距與原因,以便盡可查漏補(bǔ)缺。

        (5)常與任課老師聯(lián)系,了解各科情況,并盡量抽時間幫各科老師抓緊知識的落實工作。

        (6)常與家長聯(lián)系,請家長配合平日作業(yè)完成情況,起碼督促背誦。

        初二的各項工作已經(jīng)緊鑼密鼓的展開了,我將針對上學(xué)期的情況進(jìn)行進(jìn)一步完善,并查漏補(bǔ)缺,盡量做好班主任的每項工作,帶領(lǐng)十一班的全體同學(xué),繼續(xù)進(jìn)步,爭創(chuàng)佳績。

      教學(xué)工作計劃 篇6

        一、堅持穩(wěn)定一個中心

        教學(xué)是學(xué)校的中心工作,在注重全體學(xué)生全面發(fā)展的前提下,各項工作的任務(wù)是最大限度地提高教學(xué)質(zhì)量。穩(wěn)定教學(xué)這個中心,當(dāng)然首先要穩(wěn)定教師隊伍,提高教師隊伍的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。我們將通過各種方法和開展教學(xué)教研活動,使全體教師思想行動到位,把教師的智慧和力量統(tǒng)一到學(xué)校的大發(fā)展上來。另一方面,創(chuàng)造良好的教學(xué)制度保障、采用先進(jìn)的教學(xué)手段和條件,觀念認(rèn)識可以飛躍、突變,方向必須正確,目標(biāo)必須統(tǒng)一,防止任何顧此失彼現(xiàn)象發(fā)生。實現(xiàn)教學(xué)實施過程標(biāo)準(zhǔn)化、教學(xué)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化、考核評價的標(biāo)準(zhǔn)化。

        1、做好教學(xué)實施過程標(biāo)準(zhǔn)化工作:每一個教師要在學(xué)期初認(rèn)真分析上一學(xué)期的成績和教學(xué)工作,進(jìn)行科學(xué)而客觀的教學(xué)反思,有針對性的制定本學(xué)期的具體教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)指標(biāo)并制定好實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的措施。

        2、加強(qiáng)每一個教師的工作作風(fēng)建設(shè),實現(xiàn)教學(xué)服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)化。教師為學(xué)生服務(wù)思想觀念和工作思路,教師要把工作思想定位到“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生”上來。

        3、制定科學(xué)、全面、客觀的評價標(biāo)準(zhǔn),實現(xiàn)考核的標(biāo)準(zhǔn)化。

        加強(qiáng)對考試的研究,強(qiáng)調(diào)把實習(xí)成績劃分到考試過程中。建設(shè)能充分反應(yīng)學(xué)生成績發(fā)展態(tài)勢的資料平臺,形成由學(xué)生、教師互動的師生成績和能力素質(zhì)評價、反饋、提高的發(fā)展性格局。

        二、認(rèn)真落實兩個到位

        1、實施新課改,思想行動到位。新課改自始至終貫穿先進(jìn)的教育理念,在教學(xué)手段方面,強(qiáng)調(diào)運用現(xiàn)代教育技術(shù),在學(xué)習(xí)方法方面,在繼承接受性學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,積極提倡研究性學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)、實踐性學(xué)習(xí)、體驗性學(xué)習(xí)。

        2、落實逐級負(fù)責(zé)制,充分發(fā)揮教研組在教學(xué)中的重要作用,使學(xué)校的教學(xué)舉措和政策的得以切實落實,確保各組的工作到位。

        三、著力實施“名師優(yōu)生”工程

        要加強(qiáng)教師教育思想觀念、教學(xué)方法手段特別是現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用、教師職業(yè)道德的培訓(xùn),通過多種方法,促進(jìn)教師個體的全面發(fā)展,提高教師的素質(zhì)。學(xué)校要盡可能創(chuàng)造各種教師學(xué)習(xí)的機(jī)會。要結(jié)合校級評選工作,認(rèn)真組織好青年教師的評優(yōu)課,新任教師的檢查課、匯報課,優(yōu)秀教師的示范課、研究課,通過說課、評課活動,提高教師隊伍整體業(yè)務(wù)水平。

        各學(xué)科教研組對新聘的應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生,要確定一名指導(dǎo)教師協(xié)助新教師制定個人成長計劃并在備教案編寫、課堂教師生互動、作業(yè)布置及批改上給予指導(dǎo)。

        要在學(xué)生學(xué)習(xí)觀、學(xué)習(xí)動力、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)方法等方面進(jìn)行全面科學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo),從而達(dá)到使學(xué)生學(xué)會求知的目標(biāo),拓寬育人領(lǐng)域,擴(kuò)大教育輻射作用,為學(xué)生的生存發(fā)展提供全方位服務(wù)與保障。

        四、制定完善四項制度

        1、教學(xué)工作全程評價考核制度:

        認(rèn)真落實逐級負(fù)責(zé)制,讓學(xué)校每一個成員成為管理者,“處于管理狀態(tài)”。學(xué)校在時間上,將平日評價考核與學(xué)期、年度評價考核結(jié)合起來。將教育教學(xué)過程與教育教學(xué)成果結(jié)合起來。將制度管理與民主管理結(jié)合起來。日常評價將自我評價與他人評價相結(jié)合,人手一冊《教師手冊》自我記載一周主要工作,教研組對教師評價考核定期進(jìn)行。教研組長人手一冊《教研工作手冊》。

        2、教學(xué)研討和總結(jié)制度

        (1)完善教學(xué)會議制度,提高會議的效率和質(zhì)量。教學(xué)工作會議、專題會議、教師座談會、學(xué)生座談會、學(xué)術(shù)報告會、經(jīng)驗交流會、論文發(fā)布會等。(2)現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)與教育教學(xué)實踐相結(jié)合,與具體的教育教學(xué)案例相結(jié)合。教研組要組織好各任課教師總結(jié)、編制優(yōu)秀的課堂教學(xué)、培優(yōu)、補(bǔ)差等案例。

        (3)建立二大日志:教務(wù)日志、教研日志。抓好學(xué)校檔案建設(shè),逐步將學(xué)校文書檔案向電子檔案過渡。為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)正確決策提供一手詳細(xì)資料。

        3、教師學(xué)生評教制度

        學(xué)校采取問卷調(diào)查、教學(xué)學(xué)生座談等形式,實行學(xué)生評教制度,逐步向社會、家長等評教對象開放。接受上級主管部門的評估與監(jiān)督。此外健全教學(xué)規(guī)章制度,

        4、教研組雙周工作匯報制度。

        教研組要深入到班里和課堂,切實抓好課堂教學(xué)和教學(xué)管理。加強(qiáng)對課堂教學(xué)的檢查和指導(dǎo),教研組除按規(guī)定聽本組教師的課之外,要跨學(xué)科聽課,跨學(xué)科聽課每人每學(xué)期不得少于8節(jié)。

        五、穩(wěn)步探索五項創(chuàng)新:

        1、課程設(shè)置和實施的創(chuàng)新

        課程改革是實施素質(zhì)教育的核心,課堂教學(xué)改革是實施素質(zhì)教育的主渠道。以落實課程計劃為突破口,以課堂教學(xué)為中心,是搞好教學(xué)的關(guān)鍵。學(xué)校要成立新課程改革領(lǐng)導(dǎo)小組、工作執(zhí)行小組。由校長負(fù)責(zé),教務(wù)科、專業(yè)科牽頭,教研組負(fù)責(zé)實施的管理格局。

        2、教學(xué)手段的創(chuàng)新

        一方面,我們通過現(xiàn)代教育技術(shù)為教師營造一個學(xué)習(xí)型的學(xué)校。學(xué)校提供一個每時每刻讓教師能接觸到先進(jìn)經(jīng)驗、優(yōu)秀課程的環(huán)境,使它們每時每刻與思想者交流、與優(yōu)秀的教師交流。為了實現(xiàn)這一想法,在技術(shù)上應(yīng)盡可能地把得到信息源整合于一體,提供給教師,教育信息進(jìn)教室,進(jìn)辦公室。本學(xué)年我們要做好兩件事:

        (1)、我們要求教師要在備課有創(chuàng)新。學(xué)校提倡教師廣泛使用網(wǎng)上和新媒體上的教學(xué)資源,提倡教師用電腦備課,用多媒體輔助教學(xué)課手段授課。從而使課堂教學(xué)最優(yōu)化。通過現(xiàn)代教育技術(shù),提高教師的工作效率和質(zhì)量。

        (2)、我們要求教師要在講課上有創(chuàng)新課堂教學(xué)要做到“三清”,知識目標(biāo)當(dāng)天清、能力目標(biāo)單元清、成績目標(biāo)月月清。要在教學(xué)各環(huán)節(jié)上創(chuàng)新,以新課程改革的現(xiàn)代教育理念,最大限度地挖掘課程資源,優(yōu)化教學(xué)過程,提高教學(xué)效率。

        3、教研組工作的創(chuàng)新。

        學(xué)校各組工作重在出成績,難在出特色。本學(xué)年要進(jìn)一步發(fā)揮教研組的綜合職能作用,逐步賦于相應(yīng)的職責(zé)與權(quán)益,加強(qiáng)分工合作與協(xié)調(diào),為教研組組長提供發(fā)揮才能的舞臺。在實際崗位中鍛煉成長一批德才兼?zhèn)涞墓芾砣瞬。通過實施全學(xué)期的教學(xué)評估考核,使我們的教學(xué)工作力度進(jìn)一步加強(qiáng)。

        4、教學(xué)評價工作的創(chuàng)新。

        “以評促教”,本學(xué)年我們要進(jìn)一步創(chuàng)新教學(xué)評價方法,用科學(xué)的教學(xué)評價方法促進(jìn)各年級教學(xué)成績的大幅度提高。一方面改進(jìn)各學(xué)科期中、期末學(xué)生成績質(zhì)量分析工作,從本學(xué)期開始,質(zhì)量分析要包括《質(zhì)量分析表》和質(zhì)量分析文報告,文報告的要體現(xiàn)測評目標(biāo)、測評手段、試卷難易程度、測評可信度、測評結(jié)果、形成此結(jié)果的原因、今后改進(jìn)和提高的辦法等內(nèi)容。尤其要分析透徹形成差距的原因,今后的措施要切實可行。另一方面,運用計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù),建立適合我校的教學(xué)評價模型,制定我?茖W(xué)而有效的教學(xué)評價方案,為我校高職考試大幅度提高,提供最佳教學(xué)技術(shù)手段。

        5、教學(xué)實習(xí)基地建設(shè)思路創(chuàng)新

        中等專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)模式應(yīng)該是以適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的中等技術(shù)應(yīng)用型專門人才為根本任務(wù);以突出職業(yè)性、時間性、適應(yīng)性和地方性為特點,而教學(xué)實習(xí)恰恰是將課堂上所講的理論知識轉(zhuǎn)化為實際的動手能力,通過多方途徑,強(qiáng)化學(xué)生的專業(yè)技術(shù)水平,強(qiáng)化他們的實踐能力,這是實現(xiàn)我們教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)的必經(jīng)環(huán)節(jié)。學(xué)校今年為了加強(qiáng)實習(xí)基地建設(shè),安排教學(xué)實習(xí)基地負(fù)責(zé)人,由教研組提出具體實習(xí)方案和實習(xí)范圍,由教師、基地負(fù)責(zé)人、學(xué)生共同完成實習(xí)計劃。

        新學(xué)期,新任務(wù),新觀念,新氣象,盼望新一年能夠取得新業(yè)績!

      教學(xué)工作計劃 篇7

        一、基本情況分析

        三年級學(xué)生身體素質(zhì)均衡,對于身體素質(zhì)較差的學(xué)生給予特別的指導(dǎo)和標(biāo)準(zhǔn),降低要求,使他們?nèi)〉煤贸煽儭?/p>

        認(rèn)知能力

        三年級的學(xué)生身體素質(zhì)剛剛發(fā)展,活潑好動,對豐富多彩的體育活動充滿著驚奇和興趣。這個階段的學(xué)生剛剛比較有系統(tǒng)地接觸到體育活動,對形成體育興趣愛好具有重要意義。 學(xué)習(xí)態(tài)度及習(xí)慣能夠積極參加體育活動,對體育課熱情較高,喜愛田徑、球類等體育項目。 培養(yǎng)目標(biāo)通過體育鍛煉,培養(yǎng)信心,不畏困難的精神。讓學(xué)生學(xué)會怎樣鍛煉,樹立健康第一的思想。

        其他

        注重培養(yǎng)學(xué)困生自信心,完善學(xué)困生人格,積極創(chuàng)造條件,采用多種激勵措施,讓每一個學(xué)困生都獲得成功的體驗,都成為學(xué)習(xí)上的成功者,使每一個學(xué)困生都享有體育和健康。

        二、全冊教材分析

        安排及特點 三年級教材屬于水平二 主要包括: 田徑運動

        三年級田徑包括了走,跑,跳躍,投擲等基活動能力,因此,用它鍛煉三年級學(xué)生的身體,發(fā)展人體的基本能力具有重要意義。 球類運動

        球類運動主要包括小籃球,和足球,由于球類運動具有很強(qiáng)的娛樂性、豐的趣味性、激烈的對抗性、高度的技巧性、比賽熱烈,具有很強(qiáng)的觀賞性所以深受人們的喜愛,尤其是三年級學(xué)生。

        本冊教材重點、難點 本冊教材重點是培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生從事體育活動的能力和學(xué)習(xí)的主體積極性,讓學(xué)生學(xué)會有"一技之長",養(yǎng)成與掌握終身進(jìn)行體育鍛煉的習(xí)慣和意識,讓學(xué)生認(rèn)識到體育的價值,生活中離不開體育,體育給他們帶來無窮的樂趣 對于難點部分,對于個別技術(shù)動作應(yīng)有步驟地深入分別講解,各個突破,必要時要引用圖表、數(shù)據(jù)、事例等,幫助學(xué)生對難點部分加深理解,也可用形象的比喻。例如做體操支撐跳躍時,學(xué)生往往推手很慢要求學(xué)生迅速有力的推離器械,可把器械比喻成一塊燙手的鐵板,手碰后必須立即推離,從而建立快速有力的推手動作概念,提高了練習(xí)效果。

        根據(jù)學(xué)生實際和新課程理念,你準(zhǔn)備如何科學(xué)、靈活地使用好教材 傳統(tǒng)的教學(xué)形式是教師教,學(xué)生被動學(xué),教師主宰課堂教學(xué)的一切,學(xué)生只是一個盛放知識的容器,F(xiàn)在,我們在教學(xué)中,應(yīng)面向全體學(xué)生,充分發(fā)揮他們的主體作用,變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí),運用能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的先進(jìn)教學(xué)方法,使學(xué)生在主動的學(xué)習(xí)中,想象力和創(chuàng)造力得到充分發(fā)揮,創(chuàng)新精神與能力得到培養(yǎng)和發(fā)展。在體育課上,我會讓學(xué)生以體育活動的形式,表現(xiàn)突發(fā)事件。如"忽然間遇上傾盆大雨"的場面,鼓勵學(xué)生積極創(chuàng)新,最好不要雷同。可以想象學(xué)生的思維空間是多么廣闊,他們會做出多種應(yīng)對措施,他們的力量、速度、彈跳會得到了不同程度的發(fā)展,而且給了他們一個極好的自我表現(xiàn)的機(jī)會。

        三、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)

        根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),從知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀三個維度談。 三年級的學(xué)生在體育課中主要掌握達(dá)到水平二的要求,利用課改思路充分體現(xiàn)課改精神,本學(xué)期目標(biāo)共分五個領(lǐng)域。

        一、運動參與目標(biāo)學(xué)生具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為,能夠參與運動動作的學(xué)習(xí),主動觀察和評級同伴的運動動作

        二、運動技能目標(biāo)知道所練習(xí)運動項目的術(shù)語,獲運動基礎(chǔ)知識,能觀看體育比賽,能自己學(xué)習(xí)和應(yīng)用運動技能,安全地進(jìn)行體育活動,了解安全的運動方法,如穿著合適的服裝運動,跳躍時用正確的姿勢著地,摔倒時的自我保護(hù)等,正確應(yīng)對運動中遇到的粗暴行為和危險。

        三、身體健康目標(biāo)生能形成正確的身體姿勢,能夠用正確的身體姿勢進(jìn)行學(xué)習(xí),運動和生活,具有關(guān)注身體健康的意識,了解青春期的衛(wèi)生保健知識,懂得營養(yǎng)環(huán)境和不良行為對身體健康的影響,了解營養(yǎng)與健康的關(guān)系,了解從事體育活動時的營養(yǎng)衛(wèi)生常識。

        四、心理健康目標(biāo)了解體育活動對心理健康的作用,認(rèn)識身心發(fā)展的關(guān)系,能夠體驗身體健康狀況變化時的心理感受,正確理解體育活動與自尊,自信的關(guān)系,正確對待生長發(fā)育和運動能力弱可能帶來的心理問題。學(xué)會通過體育活動等方法調(diào)控情緒 知道通過體育活動等方法調(diào)節(jié)情緒,形成克服困的堅強(qiáng)意志品質(zhì),敢于進(jìn)行難度較大的體育活動。

        五、社會適應(yīng)目標(biāo)能夠在體育活動中表現(xiàn)出對弱者的尊重與關(guān)愛,能表現(xiàn)出與社區(qū)活動的聯(lián)系,了解體育與健康資源,學(xué)會獲取現(xiàn)代社會中體育與健康知識的方法。學(xué)生能自己從報刊中獲取體育與健康知識,知道附近的體育場所及其用途。

      【實用的教學(xué)工作計劃集錦七篇】相關(guān)文章:

      餐廳工作計劃集錦七篇04-16

      客房工作計劃集錦七篇04-03

      實用的教學(xué)設(shè)計方案集錦10篇07-29

      實用的教學(xué)設(shè)計方案集錦7篇07-12

      實用的社會實踐報告集錦七篇10-16

      【實用】學(xué)期語文工作計劃七篇05-01

      實用的美文作文集錦七篇02-28

      外聯(lián)工作計劃模板集錦七篇04-08

      關(guān)于教學(xué)實習(xí)報告模板集錦七篇04-13

      教學(xué)實習(xí)報告范文集錦七篇03-28