有關(guān)風(fēng)景的演講稿
演講稿的格式由稱謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，越來(lái)越多人會(huì)去使用演講稿，如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？下面是小編為大家收集的有關(guān)風(fēng)景的演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有關(guān)風(fēng)景的演講稿1
同學(xué)們：
從校園的北樓出發(fā)，下來(lái)以后就到了籃球場(chǎng)，籃球場(chǎng)的西南側(cè)是足球場(chǎng)，走到足球場(chǎng)邊上的路，就到了小花園。
站在小花園的路上看，就可以看到桂樹(shù)，雖然現(xiàn)在的桂樹(shù)不是最好看的時(shí)節(jié)，但到了九月，一朵朵桂花就欣然怒放，搶著讓人們聞到好聞的.花香。還有梅花，它們把臉漲得彤紅，抬著頭，向我們微笑。竹子一從一從的頑強(qiáng)的生長(zhǎng)著，竹葉就像一支支筆，放學(xué)鈴還沒(méi)打響時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)吹竹子，竹子發(fā)出的“沙沙”聲，使花園顯得更加幽靜。
再往南走，到了大公園，從石徑上面走著，先看到的是雪松。這雪松，有四五層樓那么高，像一把巨大的傘，2個(gè)人手拉手才抱的起來(lái)。接著走到了一條本站長(zhǎng)廊，在那可以看到紫藤，紫藤長(zhǎng)在頂上，柱子上有幾根粗壯的紫藤掛下，走出去看，頂上像是有千萬(wàn)條蛇互相纏繞著。邊上有許多樹(shù)，大的、小的、高的、低的。還有一座假山，像堡壘可以走進(jìn)去再?gòu)牧硪贿呫@出來(lái)。
�。∥业男@真是多姿多彩，生機(jī)盎然，給我們帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)。
有關(guān)風(fēng)景的演講稿2
同學(xué)們：
高速如同懸浮列車的生活，不愿如此卻不得不這樣度過(guò)。于是在花開(kāi)花落，氤氳芳香的一呼一吸中，開(kāi)始留意身邊的風(fēng)景。
不同于一日的兩端，午后的長(zhǎng)安公園總是很安靜。陽(yáng)光被枝葉篩下，在林蔭道上緩緩流淌。忽而，一支飲料瓶映入眼簾，只見(jiàn)一小朋友費(fèi)力將它扔進(jìn)垃圾桶，歡快地跑向一個(gè)紅衣阿姨，阿姨笑著抱起小朋友親了口那充滿稚氣的臉，逗得他咯咯笑。夕陽(yáng)傾瀉在那兒，鍍成溫馨的一刻。
在陽(yáng)臺(tái)，不經(jīng)意瞥見(jiàn)隔壁樓頂綠意盎然。聽(tīng)說(shuō)是個(gè)退休的老人，在樓頂開(kāi)辟出一番翠綠。在城市的霓虹燈閃閃爍爍中，聽(tīng)得見(jiàn)他和藤蔓小聲聊天，和豌豆芽?jī)旱驼Z(yǔ)，看得到向西紅柿微笑，向茄子招手。感受到一片繁花落盡，生命的淡然與寧?kù)o。
記得一次上樓梯，猶思考著課上的題，不當(dāng)心一個(gè)趔趄，膝蓋磕在階梯上，疼得我倒吸涼氣。"同學(xué)你還好嗎？"聲音在耳邊響起。抬頭看，是一張陌生卻充滿關(guān)懷的`臉龐。微笑著將我扶起："下次小心點(diǎn)，來(lái)。"那個(gè)微笑，像冬日陽(yáng)光般溫暖。憶起宿舍旁的小草，不知是哪陣風(fēng)帶它來(lái)到這兒，反正也就在這里，一片鋼筋混凝土的門(mén)縫里，蓬勃起生機(jī)。每片葉子都透出一股倔強(qiáng)，主莖筆直，仿佛指向夜空中最明亮的一顆星星。小心地捧著它，像捧著一個(gè)冬天的童話……
生活，若是一直保持列車般的快速，那一定是很無(wú)聊的吧。正是這一路需要留意才能看見(jiàn)的花兒，這一路的風(fēng)景，點(diǎn)亮了一陣奇思妙想，芬芳了整個(gè)旅途。
有關(guān)風(fēng)景的演講稿3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我從小就生活在農(nóng)村，對(duì)農(nóng)村當(dāng)然了如指掌了，但是最讓我情有獨(dú)鐘的當(dāng)然是農(nóng)村的美景了！
春天時(shí)的農(nóng)村就像是生活在綠色帳篷里的小娃娃。這頑皮的小娃娃，用它那彩色的筆，把桃花染成了粉色；把柳條漂成了翠綠色；把山峰描成了青色；把秧畦繪成了綠色。
夏季來(lái)臨，桃花便變成了又大又紅的桃子，池塘里開(kāi)滿了五顏六色的荷花，又大又香的蓮蓬，人們?cè)跇?shù)蔭下乘涼。
秋天，是農(nóng)民們最愛(ài)的`季節(jié)，因?yàn)檫@是一個(gè)豐收的季節(jié)，當(dāng)然，也是最美的季節(jié)了。一眼望去，田野像一條大大的金黃色毛毯，一望無(wú)際，看著住在毛毯里的小人們，正在向農(nóng)民們熱情地招手呢！個(gè)個(gè)樂(lè)呵呵的，真可愛(ài)！果園里擠滿了密密麻麻的果實(shí)，露出了歡樂(lè)的笑臉。你看，這邊又大又紅的蘋(píng)果正等著人們把它摘回去呢！你瞧，那邊晶瑩剔透的葡萄正等著人們?nèi)テ穱L它的美味呢！公園里秋葉飄零，像一位位婀娜多姿的仙女在空中輕歌曼舞。秋風(fēng)像一把大掃帚，幫大地清掃這零落的葉子。
冬天幫農(nóng)村換了一套潔白的新裝，整個(gè)全都是白色的，屋檐上，道路上，田野里，大樹(shù)上，都換了一套整潔的衣裳。處處也可以看到孩子們玩耍的情景，我想：他們應(yīng)該也喜歡這迷人的冬景吧！
農(nóng)村的景色是美麗的。無(wú)論春夏秋冬，它總是那么美麗。它是我們農(nóng)村孩子永遠(yuǎn)的驕傲！
有關(guān)風(fēng)景的演講稿4
人們總喜歡掌心相對(duì)，指頭相碰，形成一個(gè)家的屋頂。確實(shí)，家是人們最熟悉的地方。而家不是被一所房屋所能描述，它很簡(jiǎn)單，就是有我、爸爸和媽媽在的地方就是家。
不可能有一個(gè)家庭和睦的沒(méi)有一絲絲爭(zhēng)吵，想必太過(guò)和平反而也沒(méi)那么幸福了吧！
從婆婆家回來(lái)，一路勞累，但晚飯總得有一個(gè)人做，自然這事也攤不到我的頭上。家中最勇猛的老媽上了戰(zhàn)場(chǎng)，與一只雞搏斗。老媽媽屬狗，再加上聽(tīng)到廚房里嚇唬雞的聲音和雞撕心裂肺的尖叫，不免讓我和爸爸想到“雞飛狗跳”這一詞。老爸嘆著氣，罵著老媽：“連這么點(diǎn)小事都干不好，還算女人啊，我來(lái)吧！”于是老爸也進(jìn)入了搏斗的戰(zhàn)場(chǎng)。過(guò)了許久，我肚子餓得讓我受不了�！伴_(kāi)飯嘍！”老媽這一聲吆喝，我瞬間來(lái)了精神�？曜忧弥耄駛�(gè)無(wú)賴去搶飯了。打開(kāi)電飯鍋一看，“怎么和平時(shí)不同？”我納悶?zāi)�，老媽再一看，“哦，肯定沒(méi)熟！可是時(shí)間夠了，不應(yīng)該呀。”
老爸在一旁默不作聲，我們倆同時(shí)盯著老爸，“今晚只有你碰了電飯鍋！”老媽義正言辭�！八隙▔牧耍 崩习纸忉屩��！罢沂裁唇杩�，就天天想著玩電腦，慌慌忙忙，怎么到你手就壞啊！”老媽這一句話可把愛(ài)生氣的老爸弄火了，“我煮了飯后不是幫你燒菜的啊，什么玩電腦！”我看向老爸脹紅的'臉無(wú)所畏懼。“不管壞不壞，總之今天只有你碰了電飯鍋。”這一下可堵了老爸的嘴，老媽蓋起蓋子再煮了一下，說(shuō)：“先別碰，再煮一會(huì)兒！”但老爸就是好奇那玩意，擺弄了兩下，老媽大聲說(shuō)道：“燙手！叫你別碰你還碰�！崩习钟譄o(wú)所謂但也不甘示弱，回了句：“小心你自己的手，反正我皮厚！”
總是看著我們一家人的爭(zhēng)吵與和睦，這才是一個(gè)家，一道亮麗的風(fēng)景。
有關(guān)風(fēng)景的演講稿5
同學(xué)們：
一幢四層高的教學(xué)樓加上兩排平房。還有幾棵學(xué)生自己種的小樹(shù)。及一個(gè)操場(chǎng)，所謂操場(chǎng)，就是一個(gè)土地壩上面支兩個(gè)破舊籃球架。這些就組成一個(gè)學(xué)校，它就是我們的校園。雖然我們校園簡(jiǎn)陋。不及其它校園美麗，但我還是很喜歡。就因?yàn)楹?jiǎn)陋，所以樹(shù)便成了我觀察的對(duì)象了，它伴我走過(guò)春夏秋冬。
春天，當(dāng)外面的花爭(zhēng)先恐后的開(kāi)放時(shí)，我們學(xué)校的小樹(shù)才把小腦袋露出來(lái)，這漫不經(jīng)心的'一露。讓它急了，因?yàn)樗t到了，所以它要彌補(bǔ)。那就是它很快的生長(zhǎng)，長(zhǎng)大了才能和小伙伴玩耍。我最喜歡的就是看著小樹(shù)發(fā)芽，長(zhǎng)葉和長(zhǎng)枝了。它可是我們校園的一大風(fēng)景線。夏天，當(dāng)我們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍熱了時(shí)，就到小樹(shù)下乘涼。知了在樹(shù)上不停的叫，它被太陽(yáng)曬得發(fā)亮。我喜歡看它在太陽(yáng)下微風(fēng)起舞，然后閃著亮點(diǎn)跳的時(shí)候，一會(huì)像天上的星星，一會(huì)像一顆水晶樹(shù)，不！它更像是一個(gè)永遠(yuǎn)守著學(xué)生的老人在晨練。秋天，它像一個(gè)調(diào)皮的孩子。當(dāng)我們費(fèi)勁的把地掃干凈時(shí)，它調(diào)皮的一眨眼，地上又落下葉子了。我們氣急的時(shí)候，也會(huì)拿著掃帚一揮，鏟下它的葉子。可還是斗不過(guò)它，最后還得干干凈凈的掃。冬天，只要聽(tīng)著它嗖嗖的響，就知道氣溫又下降了。下雪就更好玩了。它會(huì)把落下的雪全都披在身上，讓我們看到雪的美。用手捧著從它身上刷下的雪，直接放入嘴里。像是吃雪糕。這幾棵小樹(shù)會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，我們也會(huì)長(zhǎng)大成人。
樹(shù)啊樹(shù)！你陪我們走過(guò)春夏秋冬�？粗覀円稽c(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大，你心里一定會(huì)有很大的成就感，不管我們以后走到哪里，我們都會(huì)記住你的。
有關(guān)風(fēng)景的演講稿6
同學(xué)們：
在一個(gè)暖洋洋的冬日午后，我與媽媽漫步在街道上，這是一道破舊的街道，眼前穿梭著一輛輛墨綠的三輪車，在暖陽(yáng)的照耀下熠熠地閃著光。就這一輛輛三輪車，不由得讓我記起，幾年沒(méi)坐三輪車了，泛黃的記憶就這樣被擦飾一新。
于是萌生了坐三輪車的想法，話一說(shuō)出口，不僅是媽媽，連我自己都被自己的話嚇了一跳。坐三輪車？坐上一輛破舊的三輪車，穿梭于熱鬧的'街市！我肯定是糊涂了，然而，懷舊的媽媽也糊涂起來(lái)，一起糊涂地坐上了三輪車。
蹬車的是位老人，穿著舊大衣，蹬雙解放膠鞋，滿是皺紋的臉上卻總是笑意盎然，他十分健談，一句句話從那沒(méi)了牙的癟嘴里飛出來(lái)，顯得格外踏實(shí)。
“很多人說(shuō)蹬三輪車沒(méi)面子，苦，誰(shuí)說(shuō)的，每天玩遍靖江城，還掙到錢，這還鍛煉了身體，何必整天悶在家曬太陽(yáng)呢？”老人說(shuō)這話時(shí)，正是段上坡路，老人快樂(lè)地躬起身子，呵呵笑了兩聲，更加用力地蹬了起來(lái)，節(jié)奏便越發(fā)地快了。我不由深深地敬佩他，這位與油畫(huà)《父親》一樣蒼老的老者，竟然說(shuō)出這樣一番平淡卻富有哲理的話，我真想把不愛(ài)動(dòng)換的爺爺也拉過(guò)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這位老者的人生哲理。
“許多人嫌我們老頭子沒(méi)用，要坐后生的車哩，我們老頭子一樣年輕。”于是心中泛起感動(dòng)。這樣一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，面對(duì)生活的艱苦，如此淡定，如此從容。他是那樣平凡，是靖江609位三輪車主中的一位，然而，他，與他那破舊的車子，成為我心中不滅的風(fēng)景。
有關(guān)風(fēng)景的演講稿7
大自然，孕育了無(wú)數(shù)神奇的生命，它見(jiàn)證了每一代新生命的降臨。自然，帶給我們奇跡，賜予我們豐碩的果實(shí)；自然，為我們打開(kāi)一扇扇知識(shí)的大門(mén)，帶給我們乏味的書(shū)本上所學(xué)不到的知識(shí)；自然我期待你的每一次變化。
大自然是一道靚麗的風(fēng)景線，它給予我們知識(shí)。古代的一位著名游者李云，他放棄了在官場(chǎng)的角逐，拋棄名利，投身于美麗的大自然中。他帶著自己的滿腹才華游遍了一百三十多座大山，寫(xiě)下了九十多篇著名的游記，為后人所傳頌，并成為如今地理學(xué)家所考證的一個(gè)依據(jù)。為他們提供了許多有利的信息。自然不僅能供我們游賞玩樂(lè)，更能帶給我們?cè)S多無(wú)盡的知識(shí)財(cái)富與物質(zhì)財(cái)富。
大自然是一道靚麗的風(fēng)景線，它賜予我們美麗的景觀。明代的地理學(xué)家———徐霞客，游歷了許多名勝古跡，寫(xiě)下了“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳”這樣的千古詩(shī)句。他不辭辛勞，踏遍了祖國(guó)的每一寸土地，考察了自然的`壯麗山河，留下了千古不朽的名篇————《水經(jīng)注》。為我國(guó)的地質(zhì)研究方面提供了許多有利價(jià)值。
有一次，徐霞客游經(jīng)一處山洞，當(dāng)?shù)卮迕穸颊f(shuō)山洞中有鬼不可進(jìn)入，并且還有人形容那只鬼長(zhǎng)得兇神惡煞，血盆大口足可以吞下一整人。當(dāng)徐霞客問(wèn)及是否有人見(jiàn)過(guò)，卻沒(méi)有人承認(rèn)。徐霞客不顧村民的阻攔，鼓起勇氣進(jìn)入了那個(gè)有“鬼”的山洞，才發(fā)現(xiàn)其實(shí)那兒別有洞天，里面是許多奇異的鐘乳石，各種形狀的都有，中間還有一個(gè)湖，湖水清澈，能照出人的影子。
徐霞客打破了封建迷信，相信科學(xué)，具有實(shí)事求是的探索精神才得已發(fā)現(xiàn)如此一處人間勝地。自然教會(huì)我們相信科學(xué)、相信自己，只有實(shí)踐才能出真知。
大自然是一道靚麗的風(fēng)景線，它能帶給我們的是你意想不到的神奇。人類的原始生命是從海洋開(kāi)始的，經(jīng)過(guò)日新月異的山崩、海嘯，一代生命的滅絕預(yù)示著另一代生命的誕生。從一個(gè)單細(xì)胞生物逐漸構(gòu)成了各種各樣奇特的生命，我不得不承認(rèn)它是一個(gè)偉大的創(chuàng)造者，更是一個(gè)神奇的魔術(shù)師。
大自然是一個(gè)神奇的存在，它不僅主宰著一切，它不僅賜予了我們生命，它更教會(huì)了我們?cè)S多生動(dòng)的知識(shí)。大自然是一道靚麗的風(fēng)景線，賜予我們精神與物質(zhì)財(cái)富，哺育了一代又一代的新生命，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，請(qǐng)珍惜它的一草一木。
有關(guān)風(fēng)景的演講稿8
同學(xué)們：
"孤（枯）藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家。古道西風(fēng)瘦馬，夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。"吟著這一首寂寞的詩(shī)，那留在我心底的風(fēng)景緩緩升了上來(lái)。好久沒(méi)有品味過(guò)這場(chǎng)風(fēng)景了，但這風(fēng)景卻如高雅的紅酒，經(jīng)過(guò)了歲月的沉淀，味道就更加醇厚、清冽，讓人回味無(wú)窮。
再次品味著這幅風(fēng)景，滋味就完全不一樣。那一股痛斷心腸的思鄉(xiāng)，在我的心中翻涌。一條孤獨(dú)的藤蔓繞在古老的樹(shù)身上，被時(shí)光的手摸過(guò)的樹(shù)枝已經(jīng)不剩一片枝葉。一只衰老的烏鴉棲息在樹(shù)干上，昏濁的老目中流露出一什么？是對(duì)一世為它息腳的老樹(shù)的不舍，還是對(duì)世間萬(wàn)物的漠然？是對(duì)最后生命的渴望，還是靜靜回顧以往的種種？在一座有人的小屋前，一道千古不會(huì)改變的小溪在流淌，在小溪上面，一座古樸的石橋正支撐著人們的身體。這一切的一切，都好像似曾相識(shí)。是的，這就像那兒時(shí)的小村，靜靜等待著游子的.歸來(lái)。
古老的小道上，蒼涼的西風(fēng)正凄厲的刮著，一匹瘦得沒(méi)幾兩肉的馬正帶著一個(gè)人，夕陽(yáng)正向西墜落，馬背上的那個(gè)人被思鄉(xiāng)之情折磨得痛斷肝腸，正從天邊走向故鄉(xiāng)。落日沒(méi)有了中午時(shí)的強(qiáng)烈，散發(fā)出一種溫馨的深紅，引導(dǎo)著遠(yuǎn)方的游戲子歸來(lái)。一個(gè)人、一匹瘦馬，慢慢的向夕陽(yáng)走去、走去。最后，在落日中只剩下兩個(gè)小影子，最終融化在夕陽(yáng)之中。
"柴門(mén)聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人。"到家了。收起紛亂的思緒，沉下心底的風(fēng)景，我想到了，一個(gè)人，斬不斷故鄉(xiāng)的思念，最終也會(huì)回到兒時(shí)的故鄉(xiāng)，就像一滴水，總要回到大海，所有的游子，也會(huì)回到故鄉(xiāng)。
這，就是留在我心底的風(fēng)景！
有關(guān)風(fēng)景的演講稿9
同學(xué)們：
大家好，我是城小組8號(hào)選手。我演講的題目是《陽(yáng)光下最燦爛的風(fēng)景》。
什么是陽(yáng)光下最燦爛的風(fēng)景？是我！我是教師，傳道授業(yè)解惑；我是綠葉，默默無(wú)聞，甘于奉獻(xiàn)；我平凡，但無(wú)悔！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去�！痹谄椒驳膷徫簧希嗌偕磉叺慕處熢谕业毓ぷ髦�。老師們五加二，白加黑，課內(nèi)課外，校內(nèi)校外，都在為工作忙碌著。班級(jí)微信群、朋友圈、線上學(xué)習(xí)，即使拿著手機(jī)也多與工作有關(guān)，更別說(shuō)批改作業(yè)、處理孩子糾紛、電話家訪等各種授課以外的細(xì)致工作了。外人看來(lái)工作悠閑、每天只上兩三節(jié)課的老師，卻常常忙碌到需要將工作帶回家做。女老師面對(duì)學(xué)生常常循循善誘、耐心至極，消耗了無(wú)數(shù)耐心后，再面對(duì)自己的孩子常常有心無(wú)力，動(dòng)輒發(fā)火。男教師里，四十歲左右而沒(méi)有白發(fā)的，可以說(shuō)極為罕見(jiàn)。有人說(shuō)：愛(ài)自己的孩子是本性，愛(ài)他人的孩子是慈悲！老師正是一群真正以父母之心對(duì)待他人孩子的偉大人物�。�
就在前不久，我辦公室的一位女同事回到了工作崗位了。她因?yàn)樯〔坏貌徽?qǐng)假兩個(gè)禮拜。正是期中考試前，雖說(shuō)囑托了我們代為授課復(fù)習(xí)，可她還是放心不下班上的孩子，中途瞞著丈夫偷偷地來(lái)校兩次�？粗鲋鍪忠徊揭徊降匕ど蠘�，我心中百感交集——正是這位同事，常常抱憾說(shuō)沒(méi)有好好陪自己的孩子，否則孩子高考成績(jī)會(huì)更加好一些的，為此常常自責(zé)。可面對(duì)學(xué)生，她是傾盡了心力，無(wú)怨無(wú)悔……
我還有一位年輕的.女同事，她工作能力了不起，是市級(jí)骨干教師；工作業(yè)績(jī)了不起，在年級(jí)里常常名列前茅；工作精神更是了不起——那年她懷孕生產(chǎn)，可是放心不下班上的孩子，月子剛結(jié)束就主動(dòng)要求回到了工作崗位。這份工作激情和奉獻(xiàn)精神，著實(shí)讓我們感動(dòng)！
像這樣真切鮮活的例子，很多很多。這些可愛(ài)又可敬的老師，在平凡的崗位上，奉獻(xiàn)著青春，抒寫(xiě)著激情，是我們引以為傲的伙伴。她們，才是陽(yáng)光下最燦爛的風(fēng)景！
有關(guān)風(fēng)景的演講稿10
同學(xué)們：
清晨，漫步校園。一股股清新的氣息圍繞著校園，讓人身心輕悅。太陽(yáng)從東邊緩緩升起，一縷縷早陽(yáng)的光打破了清晨的校園。陽(yáng)光籠罩了整個(gè)校園，校園里的事物都像鍍上了一層金沙，這時(shí)校園漸漸熱鬧起來(lái)了！
早晨悄悄降臨，走在寬敞的走廊上，聆聽(tīng)著教室里傳出的朗朗書(shū)聲，這聲音是多么青春，空氣里回蕩著一股股年輕的氣息。這聲音憶起無(wú)數(shù)人童年時(shí)那美好的場(chǎng)景，這些記憶隨著書(shū)聲與淡淡油墨味化作人們心中那最美的校園風(fēng)景，最美的童年回憶。
很快正午走進(jìn)了校園，原本平靜的籃球場(chǎng)出現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)員們的身影，他們?cè)谇驁?chǎng)上揮灑著汗水、釋放著激情，球場(chǎng)上還不時(shí)傳來(lái)陣陣呼聲，真叫人熱血沸騰、激情澎湃。喧鬧的球場(chǎng)后是一條綠意盎然的林蔭道，此刻環(huán)境變得寧?kù)o安詳，還有鵝卵石鋪成的小路，更增添了一份愜意。小路兩旁是兩排郁郁蔥蔥的樹(shù)木，陽(yáng)光從葉子的隙縫中穿過(guò)，一道道光柱給人一種夢(mèng)幻的感覺(jué)。樹(shù)下的草叢中開(kāi)滿了不知名的'野花十分可愛(ài)，微風(fēng)吹過(guò)樹(shù)影婆娑、枝葉搖曳，小花搖擺這美麗的花冠，一切都是那么生機(jī)勃勃。
隨著時(shí)間的流逝傍晚漸漸來(lái)臨，仙女們將天空染成了紅橙色。霞光抱著整個(gè)校園，教學(xué)樓在霞光下拉長(zhǎng)了影子，白色的墻壁也變成了紅橙色。植物們?cè)谙脊獾你逶∠潞盟朴辛烁星�，�?shù)木變成了一朵朵幸福的紅云，草地變成了一張看起來(lái)十分暖和的大地毯，花朵們?cè)谶@溫暖的霞光中幸福的羞紅了臉。此刻的世界都沉浸在了霞光中，這霞光溫暖了整世界。
飽覽這不同時(shí)光的校園風(fēng)景，是多么愜意、有韻味的一件事呀！我愛(ài)校園里的風(fēng)景，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)！我真想用畫(huà)筆畫(huà)下這一道道美麗的校園風(fēng)景，將它永遠(yuǎn)的珍藏下去。
有關(guān)風(fēng)景的演講稿11
又是一年盛夏，知了還掛在樹(shù)梢上唱歌，太陽(yáng)還透著他那通紅的臉頰，人們還在車水馬龍的城市中快節(jié)奏地生活著。但，那令我觸動(dòng)心靈的風(fēng)景卻已淡淡消逝……
它是廈門(mén)歷史的“見(jiàn)證人”，它曾經(jīng)輝煌一世，它宛如一位巨人駐立在廈門(mén)老市區(qū)。但，它已經(jīng)不復(fù)存在。大鏟車將這位巨人的軀干摧殘，它受盡了半個(gè)多月的苦難，在上個(gè)月十分平常的一天中午重復(fù)地“躺”在了地上。它就是廈門(mén)五中玉屏老校區(qū)。
還記得我初次擁進(jìn)它的懷抱的樣子，紅磚青瓦的玉屏碑廊，富麗堂皇的玉屏亭，歷經(jīng)百年滄桑的老榕樹(shù)和白色“一”字相連的教學(xué)樓。入學(xué)第一天，我就坐在玉屏亭下，撫摸著它的“四肢”，望著亭上記載的校區(qū)百年歷史，心靈深深地受到了觸動(dòng)——啊，玉屏校區(qū)養(yǎng)育出了一批批優(yōu)秀學(xué)子，她嘔盡心血，學(xué)子的優(yōu)異成績(jī)便是給它最好的饋贈(zèng)。它就像母親一樣偉大。
每當(dāng)我考試失利時(shí)，我總是會(huì)獨(dú)自坐在老榕樹(shù)下，向老榕樹(shù)訴說(shuō)心中的不快。老榕樹(shù)像一位經(jīng)驗(yàn)十足的智者，傾心聆聽(tīng)我的話語(yǔ)，它總是默默地在一旁用那柔軟的“胡須”鼓勵(lì)著我，讓我充滿自信。
我在這歷史悠久的百年老校區(qū)中成長(zhǎng)，它帶給了我快樂(lè)，看著我努力，與我一同奮戰(zhàn)“小中考”……
然而，它卻這樣悄悄地離開(kāi)了。當(dāng)我踏出校門(mén)時(shí)，回想起兩年的玉屏?xí)r光，我沒(méi)有會(huì)心一笑，而是默默地流淚……暑假期間的一天，當(dāng)我正經(jīng)過(guò)玉屏校區(qū)附近時(shí)，只聽(tīng)“轟”的一聲，地面劇烈地震動(dòng)，剎那間塵土飛揚(yáng)，擋住了我前行的去路。我轉(zhuǎn)身望去時(shí)，發(fā)現(xiàn)玉屏校區(qū)已變成了零落的碎片和厚厚的淤泥……我的`心靈再次受到了觸動(dòng)。我看見(jiàn)了玉屏校區(qū)在流著淚，我感到我的心也在流著淚。
長(zhǎng)亭外，古道邊。芳草碧連天。玉屏校區(qū)的歷史雖已畫(huà)上了句號(hào)，但玉屏校區(qū)學(xué)子的勇于拼搏，樂(lè)于好學(xué)的精神去永駐于我的心間。這是觸動(dòng)心靈的風(fēng)景，是青春的畫(huà)卷，是我們精神的歸宿。
有關(guān)風(fēng)景的演講稿12
從家出發(fā)，經(jīng)過(guò)一條條路到學(xué)校，一切都是那樣熟悉，卻又如此新鮮。熟悉的是黑漆漆的柏油路，四方的房屋，學(xué)校里貼白瓷的走廊，新鮮的是天空上的云，變幻的霞光，路旁一些不同時(shí)令的花草。細(xì)心地一路看過(guò)去，總會(huì)覺(jué)得走到了一條不曾走過(guò)的路上，一路都是風(fēng)景。
早上匆匆忙忙地出門(mén)，抬頭望見(jiàn)廣闊的天空。今天的天空是嶄新的，一夜的大風(fēng)撥開(kāi)了云霧，目光觸到的地方都是舒暢的藍(lán)，讓人忍不住要唱一兩句快樂(lè)的小曲。往日，天空是白色而高遠(yuǎn)的，風(fēng)在天地間肆意地奔跑。今日，陽(yáng)光在那干凈的天藍(lán)色里舒活舒活筋骨。
路過(guò)天橋，仔細(xì)一瞧，前幾天萎靡著的花，不知何時(shí)又在天橋上自信地昂著頭。風(fēng)一吹，花兒像紅紅的火焰，跳躍、舞蹈、搖曳生姿，叫匆忙而過(guò)的人駐足，沉醉在明艷的花朵中。而路旁的樹(shù)，平靜地立在那，凝望它，竟能品味出一份淡泊寧?kù)o來(lái)。
傍晚時(shí)，我總是流連于學(xué)校平平凡凡的走廊上。肅靜得不能再肅靜的走廊，在西邊的霞光照射下，意蘊(yùn)悠長(zhǎng)。霞光落在地磚上，平日里普通的地磚仿佛鍍上了金，呈現(xiàn)出夕陽(yáng)朦朧的影子；白瓷似乎也上了彩釉，頓時(shí)顯出高雅的氣質(zhì)。佇立在此時(shí)的走廊上，連自己都感覺(jué)變得高雅脫俗，可以吟詠出長(zhǎng)長(zhǎng)的'詩(shī)篇來(lái)了。
再晚些，回家的路上，忘卻了匆忙，向遠(yuǎn)處望去，黑沉的柏油路向遠(yuǎn)處而去，灰黑的樓宇重重疊疊，從中閃出微弱的霞光，此時(shí)熟悉的道路籠上了一層肅穆而深邃的氣息，使人想到了生命的光輝，自然的偉大，歷史的厚重——這全是新鮮而又深遠(yuǎn)的思索。
張愛(ài)玲這樣寫(xiě)道：“若是每一趟走過(guò)那條街，都仿佛第一次認(rèn)路似的，看著什么都覺(jué)得新鮮稀罕，就不至于‘視而不見(jiàn)’了，那也就跟‘行萬(wàn)里路’差不多，何必一定要漂洋過(guò)海呢？”是啊，如是懷有細(xì)膩的心，敏銳的眼，那么平常的景色就能成為值得反復(fù)品讀的“名勝”，即便是日日行走的同一條路上，也會(huì)是一路風(fēng)景。
有關(guān)風(fēng)景的演講稿13
同學(xué)們：
總有人說(shuō)：“老師和學(xué)生是天生的敵人”，可正是這所謂的天敵，共同繪出了我心底最美的風(fēng)景。
老師的競(jìng)走比賽已經(jīng)開(kāi)始了，看完老師的跳遠(yuǎn)比賽，我“守株待兔”般的在操場(chǎng)的另一邊等著大部隊(duì)的到來(lái)。隔著一段不近額的距離，我就看到了老師們或悠閑輕松，或嚴(yán)肅地走來(lái)，而走在第一個(gè)的，只是教我們數(shù)學(xué)的王老師，只見(jiàn)王老師走在隊(duì)頭，帶著輕松的笑容，胳膊交替前后擺動(dòng)，邁的步子看起來(lái)不大，可速度卻不慢，一直保持在隊(duì)伍的最前端，還有一種游刃有余的感覺(jué)。
我站起身來(lái)，把手機(jī)調(diào)到錄像的功能，跑到老師們的前方，大聲喊著：“老師加油！老師加油！”
老師也注意到了我，朝我揮揮手，我在草坪上一路小跑地跟著老師的`步伐，不知什么時(shí)間，我身邊的同學(xué)越來(lái)越多，有我們班的，也有外班的，剛才還躲在樹(shù)蔭下，貓?jiān)谧簧系囊粋�(gè)個(gè)同學(xué)，這時(shí)候，似乎都匯集到了操場(chǎng)上，跑著，跳著，大喊著：“老師加油！老師加油！“甚至還有些班級(jí)的同學(xué)舉著運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式時(shí)舉著的橫幅來(lái)給老師加油助威。
漸漸的，比賽的路程已經(jīng)走完了一多半，老師們似乎都開(kāi)始全力以赴了，王老師被超到了第三位，班里的同學(xué)早就聚集在了老師的身邊，為老師鼓勁加油，我也跑在老師身邊，舉著手機(jī)，以為錄下了精彩的全程，可這是，我才無(wú)奈的發(fā)現(xiàn)，我竟然忘了按下“開(kāi)始”，真是一激動(dòng)什么都忘了，竟然搞出了這樣一個(gè)烏龍，我不由得停了下來(lái)，嘆了口氣，懊惱地敲敲頭，在心里埋怨著自己。
此時(shí)，天空澄澈，慵懶的陽(yáng)光破碎在臉上，帶來(lái)干燥的暖意，踮起腳尖，向前看去，老師已經(jīng)在同學(xué)們的簇?fù)硐孪蚪K點(diǎn)快步走著，圍在老師身邊的一張張笑臉，笑容燦爛地好像眉間放了一顆小太陽(yáng)，看著這一幕，似乎有一種感動(dòng)的心情，慢慢在心間蕩漾，不需要按下快門(mén)，我已將這個(gè)畫(huà)面珍藏在心中，成為我心中最美的風(fēng)景。
我要說(shuō)“老師和學(xué)生是最好的朋友”，使他們共同繪出了我心底最美的風(fēng)景。
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雨嘩啦啦的下著，而我此刻正站在門(mén)口處，望著路面上的水，嘴角不免露出的苦笑。一會(huì)我就要在這種情況下，騎車出行，完成約定。這事呢，還得從幾天前說(shuō)起。
事情講起來(lái)也很簡(jiǎn)單，就是有人邀請(qǐng)我去圖書(shū)館，在星期天。當(dāng)時(shí)我是沒(méi)大猶豫的就答應(yīng)了。因?yàn)槲矣X(jué)得，去圖書(shū)館看書(shū)是一件好事，能陶冶情操，長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。更何況我周末在家里，不是玩游戲就是看動(dòng)漫，并無(wú)重要的事情可做。時(shí)間拉回現(xiàn)在，看著現(xiàn)在這幅場(chǎng)景，讓我不禁有些遲疑。就在我遲疑的時(shí)候，她發(fā)來(lái)了消息，說(shuō)讓我快點(diǎn)。得，不負(fù)昔日之承諾，縱然成為落湯雞，也無(wú)法阻止我，現(xiàn)在。我心一橫，一咬牙，沒(méi)跺腳，騎上車子，撐開(kāi)雨傘，出發(fā)了。那天的雨那天的風(fēng)，很大，撲面而來(lái)冷風(fēng)還有些刺骨的感覺(jué)，震勢(shì)很嚇人。
單手撐傘，一手穩(wěn)車，有些困難，在這種風(fēng)里。剛到莊口，我就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)我的褲腿濕了。我緩緩的騎著車子，以免引起路面上那些小水洼的不滿。蕭索的冷風(fēng)夾雜著水汽向我撲來(lái)，路兩旁的樹(shù)木也似乎因?yàn)檫@雨水的沖洗二更加充滿生機(jī)。其上的綠葉也重新煥發(fā)出耀眼的生機(jī)。四周除了風(fēng)嗚咽而過(guò)的聲音，已然沒(méi)有其他動(dòng)靜。仿佛這世界就剩下我一個(gè)人了。我傾斜雨傘，微微漏出一點(diǎn)能讓我仰望天空的空間。抬頭望天，看著天空的種種景色�？匆�(jiàn)這云，這些余地，我心里不由得蹦出了一句話：這雨，生于天空，死于大地，這中間的過(guò)程便是雨的一生。
人生亦不如此？想到這，我不由得自嘲般的笑了笑。我在想什么呢，真是荒唐的念頭。難道會(huì)擺弄一點(diǎn)墨水，就以為自己很厲害了？而且，這句話，不是你自己想出來(lái)的。緩緩地，慢慢的，我已經(jīng)快要到達(dá)目的地了。但我全身上下，可以說(shuō)是沒(méi)有一處完好之地，儼然就是一副落湯雞之模樣。在剛剛，有一片很深的水洼，我沒(méi)看清，就騎了過(guò)去。這水很深，已經(jīng)到了我腳脖子的地方。我的鞋子也就這樣濕了。最后我來(lái)到了匯合的`地點(diǎn)，放好車子，困難得給她發(fā)了一則消息，說(shuō)，我到了。之后我就開(kāi)始慢慢的等待。哪次都是我在等，倒霉的人一直是說(shuō)，從不例外。
在風(fēng)雨之中，我翹首期盼的人終于來(lái)到。那一刻，我覺(jué)得我所有的付出，所有的受苦，都是值得的。一切的付出，一切的受苦，都是為了此時(shí)此刻。之后，我完成了約定。到達(dá)的圖書(shū)館。不過(guò)中間的種種尷尬情況，我就不一一道來(lái)。真是令人尷尬的想死的回憶�。�
有關(guān)風(fēng)景的演講稿15
由于住在海濱的緣故，從小聽(tīng)著潮漲潮汐，對(duì)大海景觀之宏偉頗有感觸。母親也十分喜愛(ài)大海，故常牽著我，在夕陽(yáng)下金黃的沙灘上漫步，她眼神平靜而安詳，望著大海最深邃、蔚藍(lán)的地方，似乎是靈魂與生命的共鳴、升華與輝映。
起初，我并不覺(jué)得大海有何吸引力，能使母親如此著迷。只覺(jué)得那翻滾的海浪沖擊著暗礁，狂熱之意回蕩于心間，趣味無(wú)限，卻無(wú)法理解母親眼中的海是淡然、平靜。
母親是一個(gè)喜好清靜之人，性情溫柔和藹。她的諄諄教導(dǎo)使我受益無(wú)窮。有好幾次，碰到麻煩，母親明知是無(wú)端生事，卻無(wú)怨言，只是一笑而過(guò)，淡然處之。我十分不解，想問(wèn)個(gè)明白，但看到母親的平靜，我也不好多問(wèn)。
我始終帶著這由我自己提出的疑問(wèn)，不得解釋。一次偶然，母親又帶著我去看海，我的心充滿興奮與喜悅，為的是可以再看看小時(shí)候玩樂(lè)的園地。
走在沙灘灘上，平滑的沙粒整齊、均勻的鋪在我們前進(jìn)的道路上，柔弱的夕陽(yáng)照耀著沙粒，海風(fēng)輕拂著我們的臉龐，這一切都是多么的自然、舒適，好似渾然天意。海面波光粼粼，緩緩涌動(dòng)的波流一望無(wú)際直至天空與海平面的'相交線，寧?kù)o卻不失波瀾壯闊的美感。這一切都與兒時(shí)的記憶無(wú)差別，但是已物是人非。小時(shí)候的我只能仰望高大的母親，而現(xiàn)在卻能毫不費(fèi)力的斜睨著她，看到蒼老逐漸侵襲這容顏，而我卻依然讓她操心，頓時(shí)感慨萬(wàn)千，感慨時(shí)間的流逝與歲月的無(wú)情
走在溫暖的沙灘上，靜聽(tīng)母親的溫柔細(xì)語(yǔ)以及大海涌動(dòng)的奏鳴曲，心中一股強(qiáng)烈、異乎尋常的情感涌動(dòng)，望著浩瀚、遼闊的大海，海納百川于胸中的情懷，虛懷若谷的氣度，那寬廣，那淡然，那寧愿底下與世無(wú)爭(zhēng)的態(tài)度，即使被污染也不怨天尤人的非凡氣度！
所謂“上善若水”所合乎的就是這寬廣無(wú)邊的大海情懷罷，既然水往低處流，那為何人往高處走？少一份計(jì)較，多一份淡然；少一份怒火，多一份平靜，原來(lái)母親的安寧是這樣呵！果然是我太過(guò)天真。心中頓覺(jué)海闊天空，我早已不在母親身旁，我的靈魂飛于大海之上，我與大海融為一體，升華、交相輝映……
其實(shí)，最美的風(fēng)景并不在我們眼前，而是在內(nèi)心，看那滿天璀璨星空，豁達(dá)、樂(lè)觀回蕩于心間，笑看人生百態(tài)，寵辱不驚，心無(wú)雜念，依然自在瀟灑！
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