小學端午節(jié)方案
為了確保工作或事情能高效地開展，我們需要事先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么我們該怎么去寫方案呢？下面是小編收集整理的小學端午節(jié)方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中華民族傳統(tǒng)節(jié)日，是民族文化的寶貴財富，是我們民族獨特深層的精神價值觀的體現(xiàn)，是我們中華民族的文化之根。此次活動以弘揚民族精神，提高學生對民族文化的認同感和自豪感，增強學生的探索創(chuàng)造精神，促進創(chuàng)建和諧校園為指導思想。
一、 活動的主題是弘揚民族文化，共度和諧端午節(jié)。
二、領導小組組長：
姚自瑞副組長：
李林組員：
各班班主任
三、活動目標
（1） 讓學生了解端午節(jié)的起源、傳說和風俗，以及屈原的故事。
�。�2） 通過活動，激發(fā)學生的愛國進取精神，培養(yǎng)學生的好奇心和好奇心。
�。�3） 通過活動，學生可以通過各種渠道（書籍、報紙、網(wǎng)絡、他人經(jīng)驗等）獲取信息。
（4） 通過活動，培養(yǎng)學生的合作意識和實踐能力。
四、活動內容及要求
（一）上好一節(jié)班會課各班在6月7日組織學生上好一節(jié)主題班會課。通過活潑、多樣、參與性強的活動形式，讓學生了解端午節(jié)的相關來歷、傳說故事和習俗活動，感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中折射出的濃郁的文化氣息，激發(fā)學生對愛國詩人屈原的敬愛之情，培養(yǎng)學生愛國進取的精神。各年級的校領導隨機上課。
所有班主任將于6月10日前將主題班會教學計劃設計方案提交政教部。
�。ǘ┲谱饕环菔殖瓐笕亮昙墝W生利用課余時間搜集過端午節(jié)有關的知識和風俗資料，每個學生制作一份手抄報。6月9日第二節(jié)課結束后，各班組織學生對手寫報告進行展示和評比，每班選出3份優(yōu)質手寫報紙，在6月10日前交給少先隊大隊。
�。ㄈw驗一項端午風俗倡導學生進行體驗端午風俗活動（學做粽子或卷糕、縫制香包、插楊柳等），各班主任要認真做好動員、指導工作，在體驗活動結束后的總結、教育中，要注重對進行學生愛國主義思想、傳統(tǒng)中華文化教育。
�。ㄋ模┏龊靡黄谛麄鲗谟缮傧却箨犡撠煶龊眯麄鲗�，利用宣傳櫥窗向學生宣傳“走進端午民俗”的衛(wèi)生健康知識，從科學的角度介紹懸白艾、佩香囊、戴荷包、包粽子等端午傳統(tǒng)，促進學生“端午節(jié)”的民俗文化的了解，對學生進行相信科學、破除迷信教育，及愛國主義教育。
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