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      小學學生讀書筆記手抄報評比方案

      時間:2022-07-18 13:18:17 讀書筆記 我要投稿
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      小學學生讀書筆記手抄報評比方案

        一、指導思想

      小學學生讀書筆記手抄報評比方案

        “書籍是人類的朋友,是人類進步的階梯!弊x書是人們?nèi)〉弥R和技能的重要途徑,是傳承文明弘揚文化的重要途徑。本著“讀書成才”、“讀書育人”的理念,引領(lǐng)廣大學生從書中獲取知識,汲取營養(yǎng),養(yǎng)成良好的閱讀習慣,營造濃郁的讀書氛圍。為培養(yǎng)學生良好的學習行為、方法、習慣,達到鼓勵學生平時要注意積累習作素材,同時促進教師認真指導并檢查督促學生做好此項工作。經(jīng)研究決定,每學期舉行一次學生讀書筆記評比活動。在評比過程中每個語文老師要記錄好“整體情況、存在問題、整改建議”,以便今后能及時改進、取長補短、互相學習。具體方案如下:

        二、總體安排 :

        1、活動主題:學生讀書筆記、讀書手抄報展覽。

        2、總體要求:全校師生應(yīng)在校領(lǐng)導的指導下,高度重視本次活動,積極參與,認真完成相應(yīng)的工作。

        3、時間安排:

        4、評比地點:教導處

        三、領(lǐng)導小組 :

        組 長:竇生海

        副組長:張來富

        組 員:全體班主任

        四、活動規(guī)則 :

        1、以班級為單位組織。

        2、按照年級順序,將各班讀書筆記統(tǒng)一送交閱覽點指定位置進行展覽。

        五、讀書筆記評分標準 :

        以“公平、公正、公開”為基本原則。優(yōu)秀讀書筆記的評選由評委采取打分制,滿分10分,以平均分為最后得分,分高者勝出。

        六、評分標準如下表:

        筆記本封面、封底整潔,不卷角(1分)

        手抄報內(nèi)容豐富、思想健康(2分)

        標明日期和標題,題目(1分)

        書寫工整,字跡清楚字體規(guī)范 (1分)

        筆記數(shù)量達到要求(2分)

        對學習和生活有一定指導和借鑒意義(2分)

        東北街小學學生讀書筆記、手抄報

        評比總結(jié)

        讀書筆記養(yǎng)成習慣后,學生的閱讀面廣,摘抄量大,隨之帶來思維的活躍,思想的開放,觀點的創(chuàng)新,同時又促使寫作面的擴大,寫作量的增大,寫作內(nèi)容的增多,點面結(jié)合,擴大了視野,開拓了思想。

        把讀過的、喜歡的書都總結(jié)一下,寫寫讀后感,既深化了對書的理解,也為將來寫好作文打下基礎(chǔ)。

        濃厚的閱讀氛圍,大量的閱讀材料,加上適當?shù)拈喿x指導,必將為學生的終生發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

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