《老人與�！纷x書筆記
當品讀完一部作品后，相信大家都增長了不少見聞，需要寫一篇讀書筆記好好地作記錄了。那么我們如何去寫讀書筆記呢？以下是小編幫大家整理的《老人與�！纷x書筆記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《老人與�！纷x書筆記1
有一名老漁夫，獨自一個人出海打魚。連續(xù)四十八天一無所獲，突然有一次釣到了一條奇大無比的馬林魚。這條大魚比他的船還要大，是他有生以來從未見過的大魚，在經過了艱苦的搏斗后終于將這一條馬丁魚逮住，拖著它劃船劃了兩天，還是逃不出厄運，被一群鯊魚盯上，他再次投入了“戰(zhàn)斗”中，與這些殘暴的鯊魚們做殊死搏斗，最終，這條巨大的馬丁魚還是被鯊魚吃的只剩下骨架子了，雖然如此，他還是拖著這個骨架和自己傷得不行了的身體。
這本書中的老人象征的就是那些堅持不懈的努力的人，而那條大馬丁魚就是成功，鯊魚群就是困難與險阻，雖然文中的.老人最終并沒有得到什么實質的東西，唯一捕到的一條大馬丁魚也只剩下一個白白的骨架了，但他在我們的心中永遠還是英雄。因為他和困難抗爭過了，不論結果如何，他堅持下來了，這個白白的骨架也許比活生生的一條魚來得更有震撼力，更值得贊嘆，因為這是他堅持下來的成果，比什么都要偉大。
正如書中的一句話，人可以被毀滅，但不可以被打敗。雖然老人在一次次的“抗爭”中已經可以說從內心到身體都被完全毀滅了，但他雖說被毀滅了，還是沒有被困難打敗，這兩個詞有顯著的區(qū)別。這讓我聯(lián)想到了去南極冒險的斯科特一行人，雖然最后還是被挪威人搶在了前面，而且這些英雄們也犧牲了。但，他們沒有被打敗，他們僅僅被毀滅，至少，他們還是有勇氣的，只要與困難抗爭了，無論結果如何，都是英雄！
文中的老人是一個十分可憐的人，連續(xù)四十八天都沒有任何的收獲，叫誰來都一定是受不了的而主人公這位老人居然憑著自己的意志，終于感動了上帝，降給它一只大馬丁魚。由此，我想到的是如果一個人不懈的努力，他終將是一定會有收獲的，因為他的這顆心感動了上帝。
我們應該從《老人與�！愤@本書中學到很多道理，首先我們是不能放棄，即使機會再小再渺茫，它終將還是有的，其次就是不言放棄，無論結果是怎么樣，只要努力了，就能大言不慚地說：“我沒有被打��！”
《老人與�！纷x書筆記2
很喜歡《老人與海》這本書，也特別喜歡聽海明威的老人與海，還記得曾經聽著這首歌在某人的一篇文章里留下了一小段我想象里的老人與海，當今天偶然再次聽到這首歌的時候，發(fā)現(xiàn)很多東西都隨之顯現(xiàn)出來，于是我決定要給我心中的老人與海一個完整的結局。
風蝕的船舷，述說著老人與海的從前，泛舟垂釣的畫面，遙遠。老人點燃久不抽的煙，望著水天相接的地點，回憶著曾經的'青春流年，那幸福的笑容爬上了臉，懷戀，潮水翻滾要來到海邊，老人激動的用沙畫著心愿，希望退潮能把它們帶到海里面。殘陽低垂染紅了半邊天，老人身手依然矯捷，背倚過往面朝前，看夕陽無限。
《老人與�！纷x書筆記3
初看《老人與海鷗》這個題目時，我不由得疑惑起來。初看題目就知道是寫人與動物之間的聯(lián)系，可人和動物之間，除了搏殺，還有什么呢？可當我看到里面的內容時，卻改變了想法。
文章中說了一位老人與一群海鷗之間的情誼。老人每天步行二十余里，用那點微薄的工資給海鷗買餅干，卻舍不得為自己花一點錢。他將海鷗當成了自己的親人、自己的兒女，給他們一一取了名字。而在老人去世后，海鷗又為他祭奠。他們演出了一部超越界限的友情，展現(xiàn)了人和動物之間相依相隨的情感。
讀完這篇文章后，我很震驚，老人用自己那永恒不變的情感，演繹了人與動物的美好畫面。一位善良的老人，一群純潔的海鷗，他們彼此用真情塑造了一座生命的橋梁。在這寒冷的冬天，人和動物之間情感的冰山上灑下了第一縷陽光！老人用艱辛融化了人和動物之間的信任，用一生的時間鑄造了愛的傳奇。他明白，人和動物之間需要的不是搏殺而是友誼；不是拼個兩敗俱傷而是需要和諧；不是像書上說的那樣殘殺，而是要共創(chuàng)一片藍天！老人用自己的行動，讓我看到了什么是和諧，什么是感動，什么是這個世界所需要的。
讀完后，我又聯(lián)想到了我們的生活。在我們的生活中，像老人那樣的人有幾個呢？大多數(shù)都亂捕殺著動物，一味貪婪的索取。往日我看到這種故事只覺得沒什么，而今天我卻有了一種羞恥感。為什么要殘害動物呢？不就是想得到錢嗎？讓人既覺得可笑，又覺得可悲。而動物們，也一定會覺得既無奈又無助。我多么希望每個人都能像老人一樣，盡管沒有什么太多的金錢，但卻愿意盡自己的力量為世界的和諧做一些什么。只要付出努力，有什么做不到的呢？
當我們不得不去收起遺像的時候，海鷗們像炸了營似得朝遺像撲過來。他們大聲鳴叫著，翅膀撲的那樣近，我們好不容易才從這片飛動的白色旋渦中脫出身來。
這是老人與海鷗一文中的一段情節(jié)。讀到這里，你是否會和我一樣流下眼淚？這篇課文講述了一位老人和海鷗的故事。老人沒有親人，每到冬天他就和海鷗相依相隨；這位老人一個月只有三百多元退休金，一半要給海鷗們買餅干。他每天都要徒步行走二十余里從城郊趕到翠湖邊，不舍得作五角錢一次的公交車，自己只抽三角錢的香煙。衣服，藍色布包，就連裝鳥食的大袋子都用的褪了色。
十多年了，一到冬天，老人必來。拿著裝滿鳥食的大塑料袋，趕到翠湖給海鷗喂食。這樣的日子以堅持就是十幾年呀！這位老人和海鷗建立了深厚的感情。但不幸的事情發(fā)生了——老人去世了
我們把老人最后一次喂海鷗時的照片放大，帶到翠湖邊。海鷗們看見，突然朝遺像撲來，連聲鳴叫。過了一會兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成兩行他們肅立不動，像是為老人守靈的白翼天使！
讀到這里，我再也控制不住感情的閘門，眼淚在一次流了出來！
從這篇美麗的文章中，讓我看到不如說是老人美好的人性，倒不如說是海鷗美好的品性。而更讓我激動不已的是，在這美好的人信與美好的品性之間相通著的東西——人與自然的和諧與共融，原來是那樣的美好，如此動人！
在你不經意中去閱讀這篇文字的時候，首先印入你眼簾的是那位普通的老人：“他的背已經駝了，穿一身褪色的過時布衣，背一個褪色的藍布包，連裝鳥食的大塑料袋也用的褪了色�！�
顯然，這是一位普通到“褪色”的老人。我不知道這老人的來歷，也不知道他的`生活狀態(tài)，但，卻從他的形態(tài)和所用物品上，看到了他的生活色彩——一種“褪色”的簡單與樸素，或許還有很多不為人知的寂寞與清貧。他從二十多里以外的城郊步行來到這翠湖邊，不是為垂釣，也不是為散步，“只為了給海鷗送餐，跟海鷗相伴”。
老人的期盼原來是確切無疑的！他對海鷗的那份美好的感情，早已經被那“重情意”的海鷗受納，并在老人離開它們之際，竟以動人心魄、震撼人心的力量，淋漓盡致地表達出來：“我們把老人最后一次喂海鷗的照片放大，帶到了翠湖邊。
意想不到的事情發(fā)生了——一群海鷗突然飛來，圍著老人的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫，叫聲與姿勢與平時大不一樣，像是發(fā)生了什么大事一樣…海鷗們急速扇動翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，像是前來瞻仰遺容的親屬…過了一會兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成了兩行。它們肅立不動，像是為老人守靈的白翼天使。當我們不得不去收起遺像的時候，海鷗們像炸了營似的朝遺像撲過來。它們大聲叫著，翅膀撲的那樣近…”讀到這里，一種的難以名狀的激動終于濕潤了我的眼眶，我在為老人的幸福而濕潤，更為那些情意深重的海鷗們而熱淚盈眶！
從這篇美麗的文章中，讓我看到的毋寧說是老人美好的人性，倒不如說是海鷗美好的品性。而更讓我激動不已的是，在這美好人性與美好品性之間相通著的東西——人與自然的和諧與共融，原來是那樣美好，如此動人！
《老人與�！纷x書筆記4
一位老漁夫，連續(xù)84天沒有捕到一條魚。但在第85天，他還是出海了，為的不只是捕到魚去賣錢，更是為了自己的尊嚴，一個永不屈服的靈魂。也許是他的堅持與奮斗感動了上帝，終于在此次出海時讓他捕到了一條體重1500磅，身長18尺的大馬林魚。他歡呼著，為自己的成功感到欣喜，但也為殺死了這條魚而有些許的內疚。終于他駛入了歸航。但一切并非如此簡單，很多的鯊魚前來搶奪他的戰(zhàn)利品。他將鯊魚一一殺死，結果。大魚仍然難逃厄運的被吃掉了，老人筋疲力竭的拖回一副魚骨頭。
老漁夫雖然老了，倒霉、失敗，但奮斗卻始終是他生命的主旋律，即使不能戰(zhàn)勝一切，但他永不會屈服，不會被打敗。在他奮斗的過程當中，我們看到的不只是一位老人與海的抗爭搏斗，更是堅毅的靈魂與厄運的抗爭。
作者海明威本身經歷了種種磨難，也正因為如此，他才能刻畫出以為這樣偉大的老人，這個老人正是他本人的縮影。老漁夫雖然是孤獨的，貧苦的，但他的.精神財富是豐富的，內心是充實的�；蛟S每個人對老漁夫是否成功理解不同，就好像“一千個讀者有一千個哈姆雷特”一樣，但我們翻開書的扉頁，就好象打開一個生封已久的木箱，里面不是盡藏著珍貴的古器，而是訴說著曾經的偉岸英勇，使靈魂洗禮在充滿力與美，堅持與奮斗的美麗殿堂中!
《老人與�！纷x書筆記5
桑提亞哥是個可憐的老頭——看上去似乎是的。海明威以自己精煉的語言塑造了這個形象，可以說，海明威并沒有給予老人成功，卻賦予老人在壓力下優(yōu)雅而堅韌的形象。
老漁夫在海上一無所獲地漂流了8天后釣到了一條巨大無比的馬林魚，這是一條比他的漁船還長2英尺的魚，是在拖著漁船整整兩天兩夜之后才被刺死的。老人的命運似乎并不成功，他又遭遇了鯊魚，經過殊死的搏斗，馬林魚只剩下一副骨架。
骨骼是精神的支柱，海明威看似沒有讓老人桑提亞哥成功，卻以光禿禿的骨骼奏出了老人生命的硬度。
“我和你奉陪到死”——這個硬漢面對挑戰(zhàn)如是說。暗喻他自身的英雄主義所在，還有他趨向堅韌的力量。故事的頭尾，都出現(xiàn)了名叫明諾林的男孩——他希望繼承老人的事業(yè)。何止捕魚的事業(yè)要被傳承，這副錚錚鐵骨又何嘗不為我們所崇敬、所供奉、所學習呢。在老人的故事里為什么有這個孩子的出現(xiàn)？年輕，象征著力量和希望，即便是老人，他的內心同樣是年輕的。文中多次描寫到獅子，阿非利加海灘上，獅子在笑鬧嬉戲，它們浮現(xiàn)在老人的夢中，一直在老人的心中，同樣揭示了老人永遠不會老的意志。
海明威的這部小說榮獲了諾貝爾文學獎和普利策獎。這個骨頭里留有幾百塊彈片的硬漢作家，恰當?shù)貙懗隽松膹姸�，告訴我們怎么去面對生、老、病、死，告訴我們心該有多寬，如海一般。老人是孤獨的，他是在理想的道路上前行的旅人，但他又是不孤獨的，因為他的意志是那樣的堅強。
不妨將鯊魚看作打擊，吃掉你的成功和幸福。但正如那孩子說的：“它沒有打敗你，它沒有�！�
一個真正的強者，只能被摧毀而不能被擊敗。
“一個人可以被毀滅，但不能被打敗�！�
《老人與�！肥敲绹膶W作家海明威的代表作，這部作品在當年就獲得了普利策獎并于9年獲得諾貝爾文學獎，98年被法國《讀書》雜志推薦為理想藏書，被譽為美國歷史上里程碑的.32本書之一。小說是根據一位古巴漁夫的真實經歷創(chuàng)作的，以攝像機般的手法記錄了桑提阿果老人在海上捕魚的全過程，他經歷重重艱險，捕獲了一條不止一千五百磅的大馬林魚，但在返航的途中又遇見了鯊魚，同鯊魚進行了艱險的搏斗，最終這條大馬林魚被鯊魚吃光了，他只拖回了一副魚的骨架。
小說以寫實的手法展現(xiàn)桑提阿果在重壓下仍能保持優(yōu)雅風度，在精神上永遠不可戰(zhàn)勝的形象，成為文學史上最有名的“硬漢”形象之一，這部小說是部有象征性的小說，作品中的形象有很強的象征底蘊，他用變化無常的人類社會，而獅子則為勇武健壯，仇視邪惡，能創(chuàng)造奇跡的象征，桑提阿果則是人類中勇于與強大勢力搏斗的硬漢子代表，他那捕魚的不幸象征人類總與厄運進行不斷的抗爭。
《老人與�！肥敲绹膶W作家海明威的代表作，這部作品在當年就獲得了普利策獎并于9年獲得諾貝爾文學獎，98年被法國《讀書》雜志推薦為理想藏書，被譽為美國歷史上里程碑的32本書之一。小說是根據一位古巴漁夫的真實經歷創(chuàng)作的，以攝像機般的手法記錄了桑提阿果老人在海上捕魚的全過程，他經歷重重艱險，捕獲了一條不止一千五百磅的大馬林魚，但在返航的途中又遇見了鯊魚，同鯊魚進行了艱險的搏斗，最終這條大馬林魚被鯊魚吃光了，他只拖回了一副魚的骨架。
小說以寫實的手法展現(xiàn)桑提阿果在重壓下仍能保持優(yōu)雅風度，在精神上永遠不可戰(zhàn)勝的形象，成為文學史上最有名的“硬漢”形象之一，這部小說是部有象征性的小說，作品中的形象有很強的象征底蘊，他用變化無常的人類社會，而獅子則為勇武健壯，仇視邪惡，能創(chuàng)造奇跡的象征，桑提阿果則是人類中勇于與強大勢力搏斗的硬漢子代表，他那捕魚的不幸象征人類總與厄運進行不斷的抗爭。
《老人與�！纷x書筆記6
最近忽然想起來了高中語文課本上的《老人與�！罚洃浬羁碳毠�(jié)卻早已模糊，于是又重讀了全篇小說，再一次被主人公不屈的精神深深打動。
海明威的《老人與海》講述了一個極為簡單的故事:一個名叫圣地亞哥的老漁夫，獨自一個人出海打魚。在一無所獲的84天后釣到了一條奇大無比的馬林魚。這是老人從來沒見過也沒聽說過的比他的船還大兩英尺的一條大魚。魚大勁也大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜。老人在這兩天兩夜中經歷了從未經受的艱難考驗，終于把大魚刺死，拴在船頭。然而這時卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進行了殊死搏斗，結果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。
也許，書中的老漁夫不是最后的勝利者，因為盡管開始他戰(zhàn)勝了大馬林魚，但最終還是讓鯊魚吃了，他只帶著魚骨上岸，可是他始終沒有向大海、向大馬林魚、向鯊魚妥協(xié)，他其實是一個敢于挑戰(zhàn)戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。
人性是強悍的，人類本身有自己的限度，但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn)，超越它們，這個限度才一次次擴大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。在這個意義上，老漁民圣地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠敬重的。圖片
在茫茫黑夜的巨浪中，弱小的人類與強大的自然在奮勇抗爭，如同面對命運莫測的人生，可以消滅的是肉體，不可以征服的是意志和精神。清晨歸來，老人并非一無所有，戰(zhàn)勝自然，戰(zhàn)勝自我而獲得的生命自由就是他勝利的象征。
我們應該擁有怎樣的'成敗觀？我們該如何面對命運的不仁與上天的捉弄？是默然妥協(xié)隨波逐流，還是奮起反擊勇往直前？主人公圣地亞哥給我們做了一個最好的示范。如詞所言“是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅”，在勇于抗爭的偉大人格面前，那一時的成敗便顯得黯淡無光了。
“一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經風雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟，旗幟上，舞動著云龍一般的四個字閃閃發(fā)光——超越極限!”
《老人與�！纷x書筆記7
古巴有一位老人，叫桑地亞哥。他已經連續(xù)84天沒有打到魚了。前40天還有個叫曼諾林的孩子和他一起，可后來那孩子的父母嫌這個老頭子太不走運了，就叫孩子搭了別人的船。
第85天一大早，孩子為老人準備了沙丁魚和魚食，并送老人出海。這天天氣很好，老人決定到更遠的大海深處捕魚。黎明時，他已經在釣絲上裝上沙丁魚，放到適當?shù)纳钐�，讓小船隨水漂流。
老人把釣絲插到一英里左右深的海里。突然看見伸在水面上的桿子急速的墜到水里，他知道這是一條馬林魚正在吃鉤尖和釣把子上的沙丁魚。老人靈巧地握著釣絲，感到下面的分量越來越重。中午時分，大魚終于上鉤了，老人用雙手拼命收著釣絲，但依然提不上英寸，漁船和人都在水面上慢慢漂流，太陽落山了，大魚依然未浮出水面。
太陽升起來了，魚依然向北游。老人疲倦不堪，左手在抽筋，他吃些生魚以加強力量，魚終于跳出水面，比小船還長兩英尺哩。老人放出更多的吊絲，緊緊拽住。手已經皮開肉綻，涌出鮮血。第三天，魚終于死了，老人使勁平生的'力氣將它綁在船邊。那家伙足有1500鎊，或許更重。
死魚的魚腥味引來了鯊魚群，它們圍著船打轉，老人用魚叉扎，用槳，舵柄，刀子等與鯊魚拼死搏斗，他深信：人并不是為了失敗而生的，一個人可以被消滅，但不能給打敗。最終鯊魚吃掉了他千辛萬苦得來的馬林魚的肉，僅僅留下一副魚骨架。
子夜時分，老人駛進小港，回到他的小屋。天亮后，當人們對著大魚的骨架發(fā)出的驚嘆的時候，曼諾林送來了熱咖啡，并告訴老人以后和他一起出海。
《老人與�！纷x書筆記8
老人與海這個故事可以讓我們學到不屈不饒的精神，下定決心做好一件事的信心。
故事主要講的是：老人是靠打魚過日子的，他天天出海打漁。他本來有一個助手——尼克，但尼克的父母有一天卻說，尼克跟老人在一起運氣不好，于是尼克沒法跟老人一起去打魚了。老人只好自己出海。再有一天，老人上鉤了一條大魚，但大魚一點也不好對付，它不停地掙扎，使勁掙脫。經過了好幾天，老人才把大魚收拾了，捆在船頭上。但鯊魚一只接一只的，都游向大魚，來吃魚肉。老人雖然奮力阻止，但力不從心，當老人回到岸邊時，那條大魚已經只剩下亮晶晶、銀白色的骨架了。
我覺得這條大魚和老人都有值得我們學習的.精神。大魚被釣起來后，沒有放棄逃跑，反而更是用力地掙脫，繼續(xù)掙脫。老人而是因為大魚的掙扎反而更加努力地去抓捕大魚，沒有因為自己已經有很多老傷，已經腰酸背痛而放棄補抓。
我們也要學習這兩者的精神，才能天天向上。
《老人與�！纷x書筆記9
自從讀了這本書之后，我知道了自己的不足，學習上不再因為一兩次不順利而失去信心，而是越考不好，就越要努力。有一次考試，上午的兩門功課成績沒有班里的某一個同學好，但我并不服輸，反而信心倍增，決心打一個翻身仗。下午的語文考試，我做每一道題都格外仔細。果然，我語文考試是班里的第一名，總成績也是第一名。
《老人與海》這本書使我深深地懂得了：做人不應該被任何困難所壓倒，應該盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。今后，不管遇到什么困難，我都要信心十足地去面對，堅持到底，決不退縮。我要感謝書，感謝它讓我學到了那多知識；感謝它讓我懂得了那多道理；感謝它讓我知道自己的不足，激勵我成為一個對社會有用的人。
明明是一位老人，卻顯示出一個硬漢形象，干了一件連年輕人都為之咋舌的事。他靠的是什么？我想，靠的是一種信念，一種不能輸?shù)男拍睢?/p>
桑提亞哥——那個把一輩子都花在打魚上的老漁夫。縱使他在青年時是多么的出彩(從其他上了年紀的漁夫身上可以推出），但他現(xiàn)在畢竟是老了。命運對他說：你老了，休息吧。讓那些年輕人去展示他們的風采。桑提亞哥對這些卻付之一笑，依舊干著那件幾乎與他的生命同等重要的事——打魚。對于命運的誘惑，他用微笑拒絕，因此他贏了。對他來說，打魚便是他生命的.全部意義。如果輸了，就是輸?shù)袅俗约旱木裰危數(shù)袅俗约旱男拍�。他不能，也不愿意。因此，他必須得贏。
海明威為什么沒有讓老人最終勝利呢?用小說中老人的話來說：一個人并不是生來就要被打敗的，人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗。這就是《老人與�！废虢沂镜恼芾怼o可否認，只要是人就都會有缺陷。當一個人承認了這個缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈從它的時候，無論他能否最終戰(zhàn)勝自身的這個缺陷，他都是一個勝利者，因為他已經戰(zhàn)勝了自己對缺陷的妥協(xié)，他是自己勇氣和信心的勝利者。老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。從世俗勝利觀的角度看，老漁夫不是最后的勝利者，因為盡管開始他戰(zhàn)勝了大馬林魚，但最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了，他只是帶著大馬林魚的白骨架子回到了岸上，也就是說，鯊魚才是勝利者�？墒�，在理想主義者眼里，老漁夫就是勝利者，因為他始終沒有向大海沒有向大馬林魚更沒有向鯊魚妥協(xié)和投降。就如音樂大師貝多芬所說我可以被摧毀，但我不能被征服。
《老人與海》讀書筆記10
讀《老人與�！饭P記這個暑假，我一口氣讀完了《老人與�！�，書中的每一個細節(jié)都讓我值得回味�！独先伺c�！肥敲绹骷液Ｃ魍膬�(yōu)秀作品，曾獲得諾貝爾文學獎。
它主要描述了一個小孩經常幫助一位常年在海上的老人，那位老人經常一無所獲。有一次，他用六根釣繩來掉40海尋至140海尋的魚類，結果經過長達三天三夜消耗戰(zhàn)，終于釣到了一條大魚，在回去的途中由于群鯊搏斗，最終拖回了一副魚骨架子。桑提阿果老爺爺就是這樣一位普通而又可敬的勞動者，他不被任何困難所壓服，盡自己最大的努力，與生活中的磨難做不屈不撓的比拼，他這種永不言敗的的精神值得我們尊敬和學習。
無論是在生活中還是在學習中，我們都會遇到很多困難，但在面對他們的時候，我們的態(tài)度各有不同，有的懼怕困難，有的逃避困難，有的克服困難，迎流而上。例如我們在學習中遇到難題，大部分時候我們會因為太難而放棄，但如果我們同自己的獨立思考，解決難題，那樣的喜悅是不言而喻的，在生活中，我們總是試著嘗試一些新的事物，當然這其中也會遇到很多的.困難如果我們輕易放棄，那我們就永遠感受不到征服新事物的快樂。
海明威塑造的桑提阿果老爺爺說過：“一個并不是生來就給打敗的，你可以盡可能的消滅它卻不能打敗他�！币虼嗽谏钪形覀兛隙ㄒ杏啦谎詳〉木�，不放棄希望，相信黑暗過后一定會有曙光到來。
《老人與�！纷x書筆記11
高爾基曾說：“書籍是人類進步的階梯。”正是這樣，書籍能開闊人類的視野�，F(xiàn)在讓我告訴我讀的是什么書吧。我讀的是《老人與�！�。
《老人與�！肥敲绹骷液Ｃ魍䦟懙�'，里面講述了主人公桑提亞哥在海上漂流了84天，一無所獲。終于有一天，桑提亞哥在大海上捕了一條比船還大的魚，但在回去的途中，一條鯊魚吃掉了那條大魚。這本書生動有趣，寓意深刻，是我們小學生讀的好書。
這部小說里有一句話說：“人天生并不是注定被打敗，要面對困難，臨危不懼�！边@句話使我感觸較大，讓我學會堅強，不放棄。
當我讀到桑提亞哥與鯊魚戰(zhàn)斗時，我不禁流下了眼淚。桑提亞哥拿了魚叉，去叉鯊魚沒成功，此時，他身上已有很多的血跡，但他沒放棄，又去叉鯊魚，這次他用了九牛二虎之力，終于把鯊魚叉死了。但他只得到了一副白骨。老人的毅力深深地打動了我。晚上，又有一條鯊魚跟老人戰(zhàn)斗，老人此時沒有武器，只能用雙手打鯊魚，老人用出了吃奶得勁，終于把鯊魚打垮了。
這本書讓我學會了要堅強，不放棄，有毅力，爭取上游。
《老人與�！纷x書筆記12
《老人與�！纷鳛楹Ｃ魍膸p峰之作，也是他的最后一部小說。
小說篇幅不長，文中的人物結構也不復雜，主人公就是老人，圣地亞哥。
當老人連續(xù)84天沒有捕到魚的時候，仿佛全世界都放棄他了。但他的助手馬諾林依然相信他。雖然孩子的父母讓他不要再跟著老人去捕魚了。
老人在第85天出海，他遇到了大馬林魚。但這條魚實在太大了，在海上拖著老人的小船游逃了三天。最終魚兒筋疲力竭，才被老人殺死并綁在了漁船的一頭。小說用大部分的篇幅描寫老人是如何征服這條大魚的，老人和魚之間的對話，和自己的對話，和他多次想起那個男孩。這里描寫的大海就是真實的大海的樣子。
最后他終于能帶著這條大魚準備回家的時候，卻因為血腥味招來了鯊魚群的襲擊，老人和鯊魚之間又展開了一場殊死搏斗。
最終，老人盡管戰(zhàn)勝了鯊魚，但他捕到的大馬林魚都被鯊魚吃光了，只剩下一條魚頭，魚尾和一條白花花的脊骨。老人在第87天的凌晨，精疲力竭的回到他的小木屋里。而他帶回來的大馬林魚的`魚骨卻被人誤以為是鯊魚的骨頭。
“人不能被打敗，只能被毀滅”，這是這部小說留給世人最振聾發(fā)聵的獨白，老人一個人面對大海，面對大魚，面對鯊魚，從未服輸。
讀完老人與海，一個感觸是這個可憐的老人，在奮力的努力拼搏之后，最終還是一無所獲。這好像也有一種隱喻，就是人盡管充滿了斗志和毅力，但運氣也很重要。
從另一個角度，小說里在強調老人的一種內在的強大的意志和精神，外在的肉體可以接受折磨，但內在的意志是神圣不可侵犯的。
其實，《老人與�！分械摹袄先恕�，或許就是作者海明威本人，或者是海明威想要成為的人。
海明威說：“我一直讀過200多遍，每讀一次，我就多一份收獲，好像我最后得到了我這一生辛苦工作所欲得到的東西�！�
我們每個人在這部小說里，都可以體會到屬于自己的收獲吧！
《老人與海》讀書筆記13
《老人與�！肥呛Ｃ魍傲粝碌淖詈笠徊恐�，這位傳奇的作家一生也可謂是傳奇，參加過兩次世界大戰(zhàn)，又經歷過兩次飛機失事大難不死，有過四次婚姻經歷，去古巴吸過毒，去非洲獵殺過獅子，最終卻因為抑郁癥朝自己開槍。他就像他筆下的《老人與�！分心莻�漁翁一樣，沒人可以打敗他，卻是自己打敗了自己。海明威有著令人敬佩的自律好習慣，每天堅持6點起床，聽莫扎特的音樂，每年讀一次莎士比亞的詩篇，他對自己的作品也有著非常嚴格的要求，有一篇小說的最后一頁被他修改了39遍。
在《老人與�！愤@部小說中，我們沒有看到什么宏大的世界，或者主角的愛恨情仇，這部小說有的.只是一個漁夫的平凡小故事罷了，而之因此說這部小說精彩也正是因為這樣平凡的故事竟然可以被如此書寫，這確實是非常值得一看的。這個故事是講，一個來自古巴的老漁夫圣地亞哥，連續(xù)84天沒有釣上來一條魚，但有一個男孩卻對他依然充滿信任。老人沒有輕易服輸，堅持到了第85天，終于釣到了一條巨型的大馬林魚。可是魚的力氣太大了，以至于船都被魚拖著走，老人在沒有水，沒有食物，沒有武器，沒有助手，左手抽筋的艱難險境下依然沒有放手，堅持抓魚。在這樣神奇的毅力的幫助下，歷時兩天兩夜才將魚殺死并綁在船邊。無奈在歸途中遇到了眾多鯊魚，老人用僅有的一支折斷的舵柄做武器，與鯊魚一直搏斗，最終心有余而力不足，只能拖著一副魚骨上岸，回到窩棚的老人已經筋疲力盡了，躺在床上沉沉睡去。
那句幾乎人人皆知的“他可以被毀滅，但不能被打�。 北闶浅鲎杂诖藭�。這不止是老人的自述，也是海明威的自述啊。這個短短的、十分簡單的故事，卻遠比那些所謂的“深度佳作”更能戳中人心。也許你無法去海上經歷那些真實的大風大浪，也許你也無法在某個人生的轉折點才能忽然想起那時作者的心境，你只需看著老人在海浪中搏擊，在你用心去閱讀的時候你就能真正去理解苦難，以及所謂人生的意義。
只要自己有足夠的決心，就能打敗所有人。
生活給我們準備了什么，我們永遠都不能未卜先知。我們能做的只有過好每一天。就像漁夫們并不知道大海給他們準備了什么，但他們需要做的就是每天按時出海一樣。有些人運氣不錯，每隔幾天就能有不錯的收成；有些人卻時運不佳，等了很久卻依然一無所獲。
但也別忘了，俗話說得好：念念不忘，必有回響。最終你會得到那個機會，那個讓你收獲果實的機會。而這個果實也許會特別碩大，不經過一翻堅苦卓絕地奮斗，你休想輕易地將其收入囊中。你成功地取得了勝利，這卻這是個開始。原本一旁等著坐收漁翁之利的家伙們在這時出動了。他們瘋狂地撲上來，一口一口瓜分掉你的收成。就像那群嗅著血腥味尾隨而至的鯊魚一樣。
圣地亞哥是個好樣兒的硬漢，他可沒打算將好不容易捕到的大馬林魚拱手想讓。他幾乎奮戰(zhàn)到了最后一根槳，雖然鯊魚們被擊退的同時大馬林魚也差不多被吃光了。
生活就是大海，我們能否像圣地亞哥老人一樣滿懷信念奮戰(zhàn)到底？我們能否在一切歸于平靜之后，心平氣和地接受過程中獲得的比結果來得更寶貴。
《老人與�！纷x書筆記14
這是一個平平凡凡的老人出海打魚的故事……
有一個老人，他一連84天打不到一條魚，別人都說他十分倒霉，都不愿意和他在一起。到了第85天，他遇到了一條大馬林魚，在捕捉那條魚的`時候經歷了很多困難但他憑著頑強的毅力，克服了重重困難，捉到了魚，在回去的途中，又遇到了鯊魚的襲擊，但他還是憑著頑強的斗爭活了下來。
讀了文章我明白了，我們不可以被困難和挫折打倒，要勇于和困難作斗爭。(肯定要堅定信念!)只有經歷過風雨，才能見到彩虹。我們應該好好向文中的老人學習，也做一個有毅力的人!
《老人與�！纷x書筆記15
《老人與海》講述了一個名叫圣地亞哥的老人經歷了84天的失敗卻還是倔強地堅持捕魚，終于在第85天，他克服了饑渴、恐懼、沒有武器、左手抽筋等種種困難，耗費了兩天兩夜的時間，成功捕到了一條比他的漁船還要大的馬林魚。可是戰(zhàn)利品的血腥吸引了成群的鯊魚，筋疲力盡的老人為了保衛(wèi)自己的成果，和鯊魚進行了殊死的搏斗，最后，他趕走了鯊魚，卻只拖回了一副魚骨頭！
老人雖然一無所獲，可他勇敢執(zhí)著的精神深深地感染了我。媽媽常對我說，我是朝氣蓬勃的小伙子！可是看了《老人與海》后，我覺得很羞愧！在學習和生活中，我經常當困難的懦夫和逃兵。難做的`題不愿意自己思考解決，“不恥下問”爸爸媽媽；面對《笠翁對韻》的背誦，陽光燦爛的笑臉迅速布滿了厚重的烏云；閱讀中不認識的字，直接“跨欄”，自欺欺人；跆拳道實戰(zhàn)訓練很辛苦時，我就想著編造各種身體不適，企圖請假逃脫；競技失敗后，立刻垂頭喪氣，像癟了的氣球，對自己失去信心……
《老人與�！纷屛衣I悟到，結果固然重要，但為了夢想而努力的過程更可貴！碰到學習上的困難，我要像老人捕馬林魚一樣，充分調動自己的智慧、經驗和毅力，耐心地去一步一步地攻克他們；在跆拳道的實戰(zhàn)競技中，面對強大的對手，我要像老人面對鯊魚一般，即使知道勝算不大，也不能輕易說放棄，要對自己有信心，把教練的戰(zhàn)術用好，不能丟了“禮儀廉恥、忍耐克己、百折不屈”的跆拳道精神！老人說：“人不是生來要給打敗的，人盡可被毀滅，但不會被打敗�！彪m然我對老人的這句話還不是明白得很透徹，但，我似乎對“失敗”有了新的理解。有些失敗并不是真正的失��！老人輸了魚，但沒有輸了信心和希望；我輸了比賽，但不能輸了堂堂正正，意氣風發(fā)！
圣地亞哥老人是我心目中的英雄，我非常崇拜他！
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