小王子讀書筆記精選15篇
細(xì)細(xì)品味一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀書筆記如何寫了哦。那么我們?cè)撛趺慈懽x書筆記呢？以下是小編整理的小王子讀書筆記，歡迎大家分享。
小王子讀書筆記1
《小王子》這本書，放在我的書架一個(gè)很不顯眼的位置，相比一些有灰塵的書，他顯得很新。其實(shí)，他已經(jīng)“住”在我家多年了，深藍(lán)色的封面，預(yù)示著內(nèi)容的傷感。每一次看完這本書的最后一個(gè)字，我都覺得自己仿佛在另外一個(gè)世界——小王子的世界。
這是一個(gè)樸素中帶著憂郁和美麗的故事。小王子是一個(gè)來自外太空一個(gè)很小星球的男孩，那個(gè)星球只有一幢房子那么大，挪動(dòng)一下椅子，都可以從一個(gè)日落的結(jié)束看到了另一個(gè)日出的開始。小王子有一朵玫瑰，一朵愛吹牛的玫瑰。說自己是全宇宙唯一一朵玫瑰，其實(shí)她很脆弱，不起任何的風(fēng)吹雨打。小王子總是很愛護(hù)她，給他蓋上玻璃罩來阻擋風(fēng)雨。
有一天，小王子到別的星球去旅行了。他見過國(guó)王，又遇到驕傲人，還問過酒鬼，再路過燈夫、商人和地理學(xué)家們的星球，終于來到了一個(gè)不一樣的星球：地球。小王子在地球上的在玫瑰園里，看見了五千朵玫瑰。每一朵玫瑰都和小王子的玫瑰一模一樣。小王子第一次生氣了，生了他的玫瑰的氣。隨后他遇到了一只狐貍，而且還馴養(yǎng)了狐貍。后來小王子要離去時(shí)，狐貍哭著告訴小王子：在小王子沒有訓(xùn)養(yǎng)自己之前，狐貍眼里的小王子和千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小男孩沒有什么不一樣；小王子眼中的狐貍，也和成千上萬(wàn)只穿著紅袍四處偷雞的狐貍一模一樣；而小王子馴養(yǎng)了這只狐貍后，他們眼里的對(duì)方就不一樣了。
小王子這時(shí)才明白了玫瑰園里的五千朵玫瑰花，沒有一朵和他的玫瑰是一樣的，他的玫瑰是他心目中最獨(dú)一無二的玫瑰。
《小王子》這本書其實(shí)就是告訴了我們，生活在社會(huì)上的人，就像小王子去的每一個(gè)星球碰見的每一個(gè)人。而那一朵玫瑰的意思就是小王子的老婆。小王子愛護(hù)她，晚上天冷，怕玫瑰受涼，于是給她蓋上玻璃罩。比如玫瑰總是愛吹牛，小王子沒有一次會(huì)打斷玫瑰的謊言，總是滿足玫瑰的虛榮心。
我曾經(jīng)有過一只狗，長(zhǎng)相相當(dāng)普通，沒有一點(diǎn)能顯示出他的特點(diǎn)，可它是我的，和其他所有的狗不一樣。我也有過一片樹葉，和別的這種樹葉一點(diǎn)都看不出有什么不同。直到遇見《小王子》這本書，我才明白，這些東西是我的，在我心目中是獨(dú)一無二的。
每一個(gè)屬于你的東西都是獨(dú)一無二的，哪怕這件東西和其他的一模一樣。世上像《小王子》這樣如此精美又如此質(zhì)樸，如此深刻又如此平易近人的作品，恐怕只有極少數(shù)。
小王子讀書筆記2
與其說《小王子》是一本童話，不如說這是一段成長(zhǎng)的故事。飛行員用他那誠(chéng)懇的筆記錄了這一切。
故事開始了。一朵玫瑰孕育在小王子單調(diào)的生活里�！捌鋵�(shí)，小王子的玫瑰花一直很普通�？墒�，在他心里，那是獨(dú)一無二的�！逼质歉甙恋�，矯情的。“盡管小王子因?yàn)閻鄱鴮?duì)她心懷善意，但他很快就不再相信她了�！边@就像現(xiàn)實(shí)生活中，突然有一個(gè)沒由頭的志向或想法，扎根在了我們單調(diào)的生活里。我們好奇的去觀察她，并發(fā)現(xiàn)了她的嬌氣與弱小，但仍去培養(yǎng)她、成就她，與小王子一樣全心全意去照顧她。可有一天，當(dāng)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)并不如想象的那么美好，在付出并未得到如期回報(bào)后，我們與小王子一樣選擇了回避，甚至開始疑惑，這真的是我們想要追求，想要呵護(hù)的東西嗎？于是，我們到別的星球去流浪，以尋找更有歸屬感的遠(yuǎn)方。
小王子相繼去了6個(gè)星球，可他見到的只是虛榮的國(guó)王，狂妄的人，虛偽的酒鬼，貪婪的商人與淺薄的地理學(xué)家，這些只為自己考慮的人讓小王子對(duì)這個(gè)世界產(chǎn)生了深深的疑惑：“大人們真是古怪極了”。雖然他最后遇到了為別人點(diǎn)燈的點(diǎn)燈人，可他也只是個(gè)古板的人。這像極了我們?cè)诮佑|世界時(shí)所遇到的形形色色沒有理想，麻木混著生活的人，在與他們交談之后，心里會(huì)想著這可不是我們想要成為的人，也讓我們明白了盲目追求失去自我的代價(jià)。
最后小王子來到了地球，在這個(gè)更廣闊的世界中，他竟然發(fā)現(xiàn)世界上有那么多與他的玫瑰相同的花。就像我們?nèi)サ礁鼜V闊的天地后也會(huì)傷感：自己曾以為的那么偉大那么了不起的夢(mèng)想，竟是那么的普通那么可伶。也許我們很幸運(yùn)，可能會(huì)遇到讓自己一夕成長(zhǎng)的人或事。對(duì)小王子而言，是狐貍。她讓小王子明白了對(duì)自己的唯一一朵玫瑰，對(duì)自己珍愛的一切應(yīng)負(fù)責(zé)任的道理。為了讓小王子更確定他所追求的東西，她告訴了他一個(gè)秘密：“只有用心才能看得準(zhǔn)確，用肉眼是看不見重要的東西的�！钡拇_，我們?cè)诿悦Ｖ畷r(shí)，確實(shí)應(yīng)該好好地問問，自己的心到底想要什么。遇見扳道工時(shí)所看到的三列盲目奔波的特快列車，也更讓小王子理解到了，忙忙碌碌的生活會(huì)讓我們會(huì)忘記所來之處，所去之地，所以有目的的尋找才是生命的全部意義和價(jià)值。
故事的結(jié)尾寫道：小王子最終回到了他的星球，對(duì)他的那朵玫瑰，對(duì)他的初心所負(fù)責(zé)。他回去了，因?yàn)樗业搅俗屔衬兊妹利惖�，藏在角落的那口井�?/p>
讀到這里，我終于明白，小王子的尋找正是我們每個(gè)人都有過或者會(huì)有的尋找，因?yàn)椋l(shuí)也離不開成長(zhǎng)啊！
我們都是一樣的小王子，我們都窮盡一生在世界中尋找著自己渴望守護(hù)的東西，可我們常常忘了，珍貴的東西要用心去找，而它往往也就是初心。愿我們?cè)诳嚯y的生活中，始終可以看到天上，有一顆會(huì)笑的星星。也記住作者的那句話吧：負(fù)責(zé)任需要極大的勇氣與堅(jiān)持，背負(fù)責(zé)任，也需要承擔(dān)可能會(huì)哭泣的風(fēng)險(xiǎn)。
小王子讀書筆記3
這本書說不上是我喜歡的類型的書，但是讀完后對(duì)它的思考卻似乎讓我重新認(rèn)識(shí)了一下自己。
小王子，看完這本書突然覺得我以前和小王子真的很像很像。以前的我也是打破沙鍋問到底的我，是愿意為了一個(gè)問題堅(jiān)持很久很久直到收獲到了自己滿意的回答才肯罷休的我，而現(xiàn)在的我好像不是那么回事了�，F(xiàn)在的我有時(shí)候會(huì)有些欽佩欣賞以前的我，時(shí)常覺得以前的我會(huì)比現(xiàn)在的我優(yōu)秀一些，現(xiàn)在的我容易煩躁容易發(fā)怒，做事情常常是三分鐘熱度，拖延癥晚期，優(yōu)柔寡斷，拖拖拉拉，懶惰成性。
我常常想改變那些令人討厭的壞習(xí)慣，這需要我下定決心邁出第一步并堅(jiān)持下去！
但是轉(zhuǎn)念一想，現(xiàn)在的我也可以說是一直在進(jìn)步的，雖然可能心靈和想法與以前很不相同了，但是對(duì)于很多事情卻更容易想得開了，比以前果斷（我更希望可以是果敢）一些，更容易讓自己開心和融入這個(gè)現(xiàn)實(shí)社會(huì)吧。雖然面對(duì)現(xiàn)實(shí)是不可否認(rèn)的，但是能在越來越懂地如何生存的同時(shí)讓自己開心快樂并且保持善良，真誠(chéng)與愛才是最重要的吧。或許吧，加油嗯！
小王子讀書筆記4
《小王子》這本書是法國(guó)的圣——�？颂K佩里著作的。故事講了在一顆遙遠(yuǎn)的星球上住著一位小王子，他和一朵花兒生活在一起。愛、寬容和束縛感在他的心里波瀾起浮，于是 ，他懷著憂傷離開了自己的星球，離開了深愛的玫瑰。
剛看到這本書時(shí)，我笑了，它簡(jiǎn)直是太幼稚了。但，看著看著，我笑不出來了。也許這就是幼稚的童言力量啊!最后的結(jié)尾把我感動(dòng)了，因?yàn)樾⊥踝訛榱艘欢浠�，為了一線純潔的童心，竟然可以舍棄自己的身軀回到有自己那朵玫瑰花的星球。
小王子開始去游覽學(xué)習(xí)，他游歷了眾多星球。第一個(gè)星球那里住著滿心控制欲的國(guó)王、自以為是的自大狂、矛盾的滑稽統(tǒng)治者。明明他沒有一個(gè)臣民，卻那么驕傲自 大; 接下來是一名虛榮心十分強(qiáng)的人，他以為凡是經(jīng)過這里的人全都他的崇拜者，這是多么愚蠢的想法!邏輯有問題而又憂心重重的酒鬼、忠于職責(zé)的燈夫……小王子更 加憂傷了——他不明白他們都在追求些什 么，權(quán)利、虛榮、利益、僵化的知識(shí)?小王子最后到了地球，在沙漠中為了一只小羊他 遇見了飛機(jī)的飛行員。飛行員慢慢了解了小王子，也明白了他的愛——擁有了自己的玫 瑰，就擁有了自己的世界。為了回去看玫瑰，小王子舍棄了自己的身軀，飛回了自己的 星球，守護(hù)著自己的愛戀……
我們都是個(gè)孩子，心里只有簡(jiǎn)單的愿望，我們?cè)?jīng)執(zhí)著于自己的玩具，哪怕它已
經(jīng) 破舊不堪。對(duì)我們來說，它仍然是無可代替的，因?yàn)樗?jīng)和我們一起親密地成長(zhǎng)。 是啊，我們心里的想法和大人們是如此的不同。我們已經(jīng)在慢慢的長(zhǎng)大，所有的事在我 們眼里已經(jīng)不是那么的簡(jiǎn)單，我們會(huì)為了一件雞毛綠豆的小事而爭(zhēng)風(fēng)吃醋，也會(huì)為了些 小事而吵架。
看到小王子，使我想起正在從身上流失的一些東西……同時(shí)也告訴我木訥這些曾經(jīng)是孩子的大人們，它提醒我們那些最簡(jiǎn)單的快樂和最純樸的情感，告訴我們快樂的 來源。我喜歡《小王子》，正是因?yàn)樗屛艺一亓俗约盒r(shí)候的天真，仿佛回到了小時(shí)候，回到了那淳樸無暇的世界里……
讀了《小王子》筆記 郭笑然
最近，我讀了《小王子》這篇寓意深遠(yuǎn)的童話。這是一個(gè)平實(shí)的故事，一個(gè)童話�！缎⊥踝印返墓适潞�(jiǎn)單，文字素淡，可是卻給人靜謐如幽谷的感覺。童話就是這樣，在輕松間也給予生活的純真與美好、簡(jiǎn)單與清澈。
故事中的小王子是孤獨(dú)的，在他心情低落的時(shí)候，他會(huì)看日落。只有欣賞日落時(shí)那脈脈含情的余暉，才是他唯一的樂趣。他曾一天看了四十三次日落，因?yàn)樗睦锍錆M了無盡的孤獨(dú)和憂傷。有幸的是一朵玫瑰進(jìn)入了她的生活，玫瑰有著沉靜的柔情，她是一朵美麗而且非常驕傲的花。可是小王子是敏感的，他因?yàn)槊倒宓囊淮螑琅鴮?duì)愛生起懷疑，他離開了自己的星星，開始了自己孤單的旅行。
幸運(yùn)的是，他來到了地球，碰到了小狐貍，并且在小狐貍的要求下馴養(yǎng)了她。它說，如果小王子馴養(yǎng)了它，它的生活就會(huì)變得與眾不同。她會(huì)辨認(rèn)出一種特別的腳步聲。其他的腳步聲會(huì)使她躲到地下去，而小王子的腳步聲就會(huì)象音樂一樣讓她從洞里走出來。它知道小王子終究是要離開的，但它不難過，只因?yàn)樵?jīng)擁有過。當(dāng)它看到麥子，它會(huì)想到小王子金黃的頭發(fā)，想起與小王子在一起的日子。
是狐貍告訴小王子，他的玫瑰是獨(dú)一無二的，它教會(huì)了小王子愛。同時(shí)，他也要離開小狐貍?cè)コ袚?dān)他對(duì)玫瑰的責(zé)任。狐貍最終還是送走了小王子，并且告訴他，本質(zhì)質(zhì)東西用眼睛是看不到的，要用心去看。
小王子最后發(fā)現(xiàn)自己無法回去自己的小星球。在等待的日子里，小王子會(huì)望著自己的星星想念那朵花兒，他說：”如果你愛上了一朵生長(zhǎng)在一顆星星上的花，那么你只要看著那顆星星，就會(huì)感到幸福。“
當(dāng)我們夜晚仰望天空時(shí)，看著某顆星星，一定會(huì)想起那個(gè)美麗的故事，想起B(yǎng)——612小星球，想起那個(gè)敏感的小王子，想起那朵憂傷的花兒。這樣，無論他們是否存在過，在我們的心里，亦是永生。
梭羅說，人在過著靜靜的絕望的生活，他是遠(yuǎn)離人群的，陽(yáng)光下去找尋一切頹廢的根源，一無所獲，這是一個(gè)落滿灰塵的天堂。幸而我們的心中還有一個(gè)小王子的故事，憂傷但不乏美好。因?yàn)樾⊥踝拥墓适拢覀冊(cè)陟o靜的生活時(shí)，心里有著希望和溫存，有著感動(dòng)和關(guān)于馴養(yǎng)的責(zé)任。
小王子讀書筆記5
也許是我年紀(jì)不到，閱歷，認(rèn)知什么的豐富和深刻，才會(huì)有這樣的看法吧。并不是所有的地方都能理解，只有少數(shù)幾處，我想我了解了，猴子面包樹，馴服的狐貍，還有對(duì)小王子來說的那朵獨(dú)一無二的花，除此之外，我都看的云里霧里，以下來自19歲的我的拙見。
我不喜歡作者將孩子和大人對(duì)立起來，好像孩子只是純真，智慧的樣子，大人就是愚昧，無知的樣子，不是很喜歡他這樣的表達(dá)。在我看來，這兩者皆有可取和不可取之處，孩子也有殘忍，無知的一面，大人也常常有自己的無奈，大家都不容易，而作者總是有意的將大人和孩子對(duì)立起來，故意將孩子神話為小王子，讓我很不爽，因?yàn)樵谖遗c小孩子相處經(jīng)驗(yàn)來看，他們并不是與小王子那般純真，智慧，善良，其實(shí)他們與各種各樣的大人并沒有什么兩樣。
其次，我想為大人們正名，他們很不容易的，他們是我們孩子們的英雄啊。在這個(gè)問題上有如此強(qiáng)烈的憤慨，應(yīng)該與我現(xiàn)在所處的人生階段緊密相關(guān)，在大學(xué)的象牙塔里感到了金錢魅力和來之不易，感到了生活的艱辛，雖然此刻我并不在社會(huì)里，但我深刻的感受到了它的絕望。所以，我覺得要更多的理解大人們不是嗎，他們太難了，不要如此的苛責(zé)呀。
最后，我有一個(gè)疑問，小王子的死。感覺到最后，作者是故意把小王子寫死的，小王子必須死，為什么為什么，這一點(diǎn)，我并不是很明了，感覺有點(diǎn)為賦新詞想說愁的感覺，不是很喜歡。
當(dāng)然，以上只是19歲的我的拙見，但確實(shí)是真實(shí)想法，也許《小王子》的真諦要到我很老很老以后才會(huì)參透吧，這些就都留給以后的我吧。現(xiàn)在的我，只想說，《小王子》是個(gè)什么玩意兒，矯揉造作，過譽(yù)非常。
小王子讀書筆記6
原文：大人們喜歡數(shù)字。當(dāng)你向他們談到一個(gè)新朋友時(shí)，他們絕不會(huì)這樣問：“他說話的聲音怎么這樣啊？他喜歡什么游戲��？他搜集蝴蝶嗎？”他們會(huì)問：“他幾歲了？他有幾個(gè)兄弟？他體重多少？他的父親掙多少錢？”他們認(rèn)為只有這樣才是個(gè)人。
筆記：想想確實(shí)是這樣，但是這又有什么不對(duì)的嗎？
原文：如果一個(gè)人喜歡一株花兒，她在千萬(wàn)顆星球上是獨(dú)一無二的，當(dāng)他仰望星群時(shí)足以使他感到幸福。他會(huì)想：“我的花兒就在那兒的某個(gè)地方……”要是綿羊吃掉了花兒，對(duì)他來說就好像所有的星星的熄滅了！這難道不嚴(yán)重嗎？
筆記：額，心情復(fù)雜，自己理解。
原文：你還是自己評(píng)判一下自己吧，國(guó)王回答說，“這是最困難的，評(píng)價(jià)自己比評(píng)價(jià)別人要難得多。如果你能正確的評(píng)價(jià)你自己，你就是一個(gè)真正的智者。
筆記：是的，正確的評(píng)價(jià)自己，這是從小老師就告訴過我的，當(dāng)時(shí)看完這句話，我開始評(píng)價(jià)我自己，下意識(shí)列了3、4條之后我發(fā)現(xiàn)……我居然列的都是自己的優(yōu)點(diǎn)，這應(yīng)該就是不能正確的評(píng)價(jià)自己吧。
原文：“但在我看來，他是唯一不可笑的人，可能因?yàn)樗P(guān)心的是別的事情，而不是他自己�！�
筆記：在平時(shí)生活中，能感受到：很少有人能站在我的角度考慮問題，理解我的難處。但是同樣，我一直在培養(yǎng)自己能力，但是總是不能把它當(dāng)作我的潛意識(shí)，總是睡一覺就忘記了。都是性情中人。
原文：習(xí)慣使一天區(qū)別于其他天，一小時(shí)區(qū)別于其他小時(shí)。
筆記：感嘆：好經(jīng)典的解釋！
原文：人們擁有的星星是不一樣的。對(duì)旅行的人來說星星是向?qū)�。�?duì)于其他的人來說它們只是一些微弱的光亮。對(duì)于學(xué)者來說，它們是問題。對(duì)于生意人來說，它們是金子。但是所有這些星星都閉口不言。而你，你的星星是任何人都不曾有過的……
筆記：對(duì)于同一個(gè)事物，有著不同的經(jīng)歷或者不同的身份的人看待的角度是不一樣的。就像我家里經(jīng)營(yíng)著一家飯店，我在出去吃飯的時(shí)候?qū)︼埐死锏念^發(fā)絲這種小問題容忍度比其他的朋友都要高一點(diǎn)。
我想應(yīng)該有很多人都看過小王子這本書吧，不知道大家看完之后是怎樣一種心情？
我的情緒像是六月的天，總會(huì)因小王子里的故事變化了而迅速變化著。有時(shí)我會(huì)笑著那些可笑的大人的可笑的行為，有時(shí)候我也會(huì)快樂的會(huì)意著小王子的可愛。我們知道，在小王子的冒險(xiǎn)經(jīng)歷里，他先后在不同的星球上遇見了形形色色奇奇怪怪的大人。有虛榮的國(guó)王，什么事情都要求命令別人的語(yǔ)氣來做，而實(shí)際上只是他自己的一廂情愿，因?yàn)樗杏邪盐盏氖虑槎际前l(fā)生了的，只不過是在對(duì)小王子說話之前加上了“我命令你”的字眼。可笑是可笑，可是也看出了國(guó)王的可憐與孤單。大人就是這樣吧？
然后遇見的有，一直要求小王子鼓掌的高帽子先生，同樣是虛榮心的象征。一直酗酒的酒鬼，說是羞恥酗酒而酗酒，這是愚昧。一直計(jì)算數(shù)字，妄想擁有星星的人，這是貪婪。一直點(diǎn)燈的愁苦的人，相信命運(yùn)卻又不敢改變命運(yùn)，這是死板。然后就是從來沒有親身探險(xiǎn)過的地理學(xué)家，這是什么？現(xiàn)在的大多數(shù)我們不就是么？學(xué)習(xí)的東西沒有實(shí)踐的地方，或許，我們好多人就是小王子所嘲笑的沒有趣的大人吧？
小王子是那么單純，那么誠(chéng)實(shí)，每一句話都是那么沒有功利沒有情緒沒有目的。
我也想念他了�；蛟S上面所說的可以讓我們產(chǎn)生喜悅的情緒，而事實(shí)上，文章更多的帶來的是感動(dòng)。
我想，書中所有的語(yǔ)言，事實(shí)上，如果認(rèn)真品味起來真的可以說是句句都是充滿哲理。
那些感動(dòng)的情節(jié)，那些滲透著思念的句子。記得小王子是因?yàn)楦拿倒寤ǔ臣芰�，所以才出走的。臨走之前，玫瑰花是那么的桀驁不馴，臨走之后的舍不得，讓我們發(fā)現(xiàn)，實(shí)際上，他們卻是那么相愛。那么簡(jiǎn)單單純的相愛��！
小王子讀書筆記7
“我”遇見了小王子，他叫我畫一只綿羊，第一次他說太憔悴了，第二次說著不是綿羊是山羊，因?yàn)樗念^上有角，第三次他說這只太老了，第四次“我”畫了一個(gè)盒子“我”說綿羊在里面，這次小王子說太好了。你們說小王子搞不搞笑？
小王子讀書筆記8
合上書以后，心里有著無數(shù)的感動(dòng)與回味，從來沒有這樣細(xì)膩的感覺，仿佛自己就是小王子，來往于各個(gè)星球?qū)ふ腋嗟呐笥�，也品嘗了很多的酸甜苦辣。
這部作品以“我”的飛機(jī)在沙漠中失事為背景，講述了“我”遇到小王子并與他成為朋友，了解了他的星球以及他的旅程。最后小王子被蛇咬了，“我”再也沒見到他的故事。
在與小王子一同旅行的這段時(shí)間里，我認(rèn)識(shí)了愛慕虛榮但又十分可愛的玫瑰花，負(fù)責(zé)任卻又十分呆板的點(diǎn)路燈的人、驕傲自大并且非常幼稚的國(guó)王，看似聰明其實(shí)迂腐的地理學(xué)家和機(jī)靈伶俐又十分真誠(chéng)的小狐貍等形形色色各式各樣的人。其中，一些呆板無知的人恰恰和現(xiàn)實(shí)社會(huì)中一些沒有童心、失去了天真的人是一樣的，而那些令人喜愛的角色又與生活中童心未泯的人有很多相似之處。這時(shí)我趕忙回想了一下平時(shí)自己所做的事，所說的話。噢，天真應(yīng)該還沒拋棄我吧，那么，我應(yīng)該也算一個(gè)能和小王子做朋友的人嘍？想到這兒，我不禁輕聲笑了起來。
“沒關(guān)系，我有爪子，能保護(hù)自己，你快走吧！快走吧！”玫瑰這樣催促小王子，是怕小王子看見自己的眼淚。
“請(qǐng)你馴服我吧！我想和你做朋友。”狐貍懇請(qǐng)小王子。
可愛的玫瑰在初次與小王子見面時(shí)就已經(jīng)喜歡上他了，可出于自己的虛榮心一直不肯向小王子坦露心聲，還故意刁難小王子以顯示自己所謂的“高貴”。小王子開始也很喜歡玫瑰，但到后來發(fā)現(xiàn)自己好像錯(cuò)了，覺得玫瑰并不適合與自己當(dāng)朋友，于是開始了旅行。我越讀越急，就是那么一點(diǎn)誤會(huì)就使他倆差點(diǎn)做不成朋友�？苫剡^頭一想，自己平時(shí)何嘗不是這樣呢？常為一點(diǎn)小問題與朋友發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，之后又不愿放下架子去與朋友道歉，弄得最后常常不歡而散。而小王子與玫瑰的故事使我了解到二個(gè)人能共同擁有友誼是多么來之不易。而無知與虛榮常常會(huì)使友誼有無法彌補(bǔ)的傷痕。想到這，我不禁有一種馬上與吵過架的朋友道歉的沖動(dòng)，因?yàn)槲覍?shí)在不想在自己身上發(fā)生像小王子與玫瑰間互相誤會(huì)的事。
當(dāng)我第一次從狐貍口中聽到“馴服”這個(gè)詞時(shí)并不理解它的真正含意，可從狐貍慢條斯理的解釋中我漸漸明白了——它原來是指兩人之間建立的一種關(guān)系——一種互相信任的關(guān)系。于是，在小王子認(rèn)真的回答聲中，我看見小王子有了在地球上的第一個(gè)朋友——這只讓小王子“馴服”的狐貍。它與小王子一起歡笑，一起沉默。我真的希望與每個(gè)人都有這種“馴服”的關(guān)系�？蛇@真的是有些困難��！還要慢慢努力，兩人一起努力。
小王子很失望在地球上見到了那么多他認(rèn)為獨(dú)一無二并且自己才有的玫瑰花。我看到這兒不禁在心中安慰他：這些花兒看起來雖然差不多，可只有你的那朵是獨(dú)一無二的！小王子仿佛也聽到了我的安慰，開始思念在另一顆星球上的玫瑰花。
《小王子》使我進(jìn)行了一次星際間的旅程，精神受到了一次純凈的洗禮。我的思緒常被小王子牽動(dòng)，如果能將心中的感想表達(dá)成文字，那么這些文字就將成為我心靈的明鏡。只可惜，書中洋溢的童趣和我心中充斥的感想太美太多，任何文字、任何言辭在這面前都顯得蒼白無力了。
小王子讀書筆記9
暑假里我看了《小王子》這本書感觸很深。
《小王子》是法國(guó)作家圣·�？颂K佩里寫的。當(dāng)我讀到這本書前言的時(shí)候上面寫著這是“為大人們寫的童話故事書�！蔽野偎疾坏闷浣�，這本童話書講述了一位小王子他住在一個(gè)只比自己大一點(diǎn)的星球上，他只要挪幾步凳子就能看到夕陽(yáng)。上面有猴面包樹小王子必須及時(shí)消滅它們因?yàn)楹锩姘鼧溟L(zhǎng)得很快會(huì)四處蔓延，會(huì)占滿整個(gè)星球把星球撐破。上面還有一朵漂亮的屬于他的玫瑰。但小王子渴望去外面的世界，所以他乘著鳥兒遷徙去了六個(gè)星球歷險(xiǎn)，最后抵達(dá)地球。小王子就在撒哈拉沙漠遇見了因飛機(jī)故障而降落的飛行員。于是小王子要飛行員給他畫了只滿意的小羊，他給飛行員講了他的玫瑰，他的星球……但是小王子不幸被沙漠中的毒蛇咬死了，但他的心回到了他的星球，回到了他深愛的玫瑰身邊。飛行員為了紀(jì)念這份珍貴的友誼，所以寫下了這本書《小王子》
書中有這樣一句話“要用心去看這個(gè)世界，有時(shí)眼睛是看不見事物的實(shí)質(zhì)的。"
看到這一句話我陷入了沉思，是呀我們要用純潔的心靈去看這世界上最美好的東西。如果你想要分辨人的善惡，物的好壞，事的對(duì)錯(cuò)那都要用心去看，去感受，去權(quán)衡才能看得清楚，看得真切，因?yàn)橹挥杏眯牟拍荏w會(huì)到最真摯的情感。而有時(shí)我們用肉眼只能看見事物的表面卻看不清事物內(nèi)在的性質(zhì)。
讀完以后我明白了為什么是為大人們寫的童話故事了。因?yàn)樗?她)們被生活壓迫，被困在生活的牢籠里，只是上班，上班，每天想著努力工作……卻已忘記了自己，讓他們變得實(shí)際，不敢幻想。
圣·�？颂K佩里他用如同詩(shī)歌一樣優(yōu)美的文字寫出了這個(gè)令人意味深長(zhǎng)，回味悠長(zhǎng)的童話故事書。
小王子讀書筆記10
從前有個(gè)小王子，他居住在B612星球上，這個(gè)星球只比一座房子大一點(diǎn)，上面有三座小火山、草叢、單花瓣的花、猴面包樹樹苗和飛蟲。小王子每天的工作就是鏟除猴面包樹幼苗，因?yàn)樗鼈兊纳L(zhǎng)會(huì)破壞星球。
有一天，他發(fā)現(xiàn)一棵不同尋常的芽?jī)�，驚喜好奇，精心呵護(hù)后長(zhǎng)出一株光彩奪目的玫瑰花。小王子覺得玫瑰有點(diǎn)“驕矜自負(fù)”，小王子夸她長(zhǎng)得好美，玫瑰輕聲說“當(dāng)然，我和太陽(yáng)同時(shí)出生”。以后的日子里，玫瑰用“虛榮心”不斷折磨著小王子，如小王子提到她身上的四根刺，她說是要嚇唬張牙舞爪的老虎，可是星球上沒老虎，老虎也不吃玫瑰，又如要求小王子晚上給她裝玻璃罩擋風(fēng)，她說“晚上冷，她以前住過的地方……”，可她來到這個(gè)世界還是個(gè)種子。
慢慢的，小王子的態(tài)度從愛過渡成懷疑、厭倦，他趁著一次候鳥遷徙出走，分別前，小王子將星球打理得井井有條，而玫瑰花格外安靜溫柔，沒有責(zé)備和哭泣：
“我真的很愛你。”花兒對(duì)他說，“這是我的錯(cuò)，沒讓你明白我的一片心意。這都沒有什么。不過，你過去也和我一樣的傻。我祝你幸福……請(qǐng)把玻璃罩放在一邊吧!我再也不需要它了……別磨磨蹭蹭的，真叫人心煩!如果你決定要走，那就快走吧。”
小王子離開家園，去造訪其他星球，尋找朋友，但遇到的大人都很怪誕：
第一顆行星上住著一位國(guó)王，他幻想自己統(tǒng)治宇宙的一切。小王子請(qǐng)求他命令太陽(yáng)下山，他想看日落，可國(guó)王實(shí)現(xiàn)不了，反教導(dǎo)他“權(quán)威首先應(yīng)該建立在理性的基礎(chǔ)上”。國(guó)王任命小王子為司法大臣審判自己，“自己審判自己比審判別人困難多了，如果你能做到有自知之明，你就是一個(gè)名副其實(shí)的圣人”。
第二個(gè)行星上住著一個(gè)貪慕虛榮的人，除了贊美和頌揚(yáng)，根本聽不進(jìn)其他的話，他要小王子給他鼓掌，然后他脫帽致意。
第三個(gè)行星上住著一個(gè)嗜酒成性的酒鬼，小王子到訪時(shí)他正在喝酒，小王子問為什么喝酒，他說為了忘卻喝酒的愧疚。
第四個(gè)行星住著財(cái)迷心竅的商人，他正計(jì)算天上有多少顆星星，聲稱自己占有所有的星星。
第五顆星球住著一個(gè)冥頑不靈的點(diǎn)燈人，星球小到走幾步就到光照面，卻執(zhí)意按時(shí)點(diǎn)燈，勞累自己。
第六顆星球上住著脫離實(shí)際的地理學(xué)家，他想寫一本地理巨著，卻不去實(shí)地考察，只草率地記錄探險(xiǎn)家的敘述。
孤獨(dú)的小王子最后造訪的是地球，他在非洲沙漠開始尋人旅途，先是遇見一條毒蛇，蛇說“就是有人在的地方，也一樣的孤獨(dú)。”
遇到一小朵三花瓣花，它告訴小王子“風(fēng)把他們吹跑了，他們沒有根�！�
爬上一座高山遠(yuǎn)眺，小王子看到了一些鋸齒狀的巖石和高聳的山峰。他曾見過的山，就是他那三座高到膝蓋的火山。
經(jīng)過長(zhǎng)途跋涉，小王子發(fā)現(xiàn)了一條路，順著路走先看到玫瑰花園，里面有幾千朵玫瑰。小王子一直以為他的玫瑰獨(dú)一無二，實(shí)際上很普通，想到自己原來很普通，一下子在草地上哭了起來。
正當(dāng)小王子傷心郁悶時(shí)，跑來一只狐貍，它很有儀式感，教小王子得先馴服它才能一起玩：
“開始先坐在草地上，離我稍微遠(yuǎn)一點(diǎn)。我偷偷看你，你什么也別說，語(yǔ)言是誤會(huì)的根源。但是，你每天都可以坐得離我近一些……最好在同一個(gè)時(shí)間來，比如說你下午四點(diǎn)鐘來，那我會(huì)從三點(diǎn)鐘起就開始有期待了。愈是臨近四點(diǎn)鐘，我就愈是感到幸福。四點(diǎn)鐘一到，我就會(huì)坐立不安起來：我將發(fā)現(xiàn)幸福是有代價(jià)的!”
當(dāng)然，狐貍喜歡小王子：
“別的腳步聲會(huì)讓我躲進(jìn)洞里去，但只有你的腳步聲像音樂一樣，把我喚出洞來。你有一頭金黃色的頭發(fā)和純潔的笑聲，看到金黃色的麥田、聽到風(fēng)吹麥浪的聲音會(huì)讓我想起你來�！�
狐貍這樣開導(dǎo)他的朋友：“只有心靈能洞察一切，肉眼是看不到事物本質(zhì)的。正因?yàn)槟阍谀愕拿倒寤ㄉ砩匣ㄙM(fèi)了時(shí)間，她才變得如此名貴。你要對(duì)你所有馴服過的事物永遠(yuǎn)負(fù)責(zé)，你要對(duì)你的那朵玫瑰花負(fù)責(zé)……”
與狐貍告別不久，小王子看見飛馳而過的火車，發(fā)送列車的扳道工告訴小王子“人們從來都不會(huì)滿意自己所在的地方�！�
遇到賣止渴藥丸商人，神奇，吃了藥丸可以節(jié)約喝水的時(shí)間，擠出的時(shí)間任人安排。
小王子最后遇到是一個(gè)人類朋友，他是飛行員，不幸地飛機(jī)失事，迫降在沙漠上。飛行員作為小王子故事的聆聽者，在得救后寫下這個(gè)故事。
離開B612星球接近一年，小王子成熟了許多，他意識(shí)到玫瑰隱藏在小把戲后的溫情，后悔對(duì)無關(guān)緊要的話太認(rèn)真、誤會(huì)和離開玫瑰，最后他選擇回到自己星球陪伴玫瑰。
小王子讀書筆記11
“我的生活平淡無奇，我捕捉雞，而獵人又捕捉我，所有的雞都是一模一樣的，所有的人也都相似，我有點(diǎn)兒厭煩了。但是，如果你可養(yǎng)了我，我的生活就會(huì)變得跟現(xiàn)在不同，就會(huì)充滿陽(yáng)光，歡快起來。我會(huì)學(xué)會(huì)辨認(rèn)一種與眾不同的腳步聲，別人的腳步聲會(huì)使我鉆到地底下去，而你的呢？會(huì)把我從地洞中召喚出來，就像音樂般，(運(yùn)用了比喻的修辭會(huì)法，將小王子的腳步聲比作音樂，表示狐貍對(duì)小王子的依賴與愛戀)，還有，你看！看見那邊的麥田了嗎？我是不吃面包的，對(duì)我來說，小麥毫無用處，所以責(zé)任不會(huì)喚起我的任何記憶，這也是挺悲哀的一件事。但是，因?yàn)槟阌兄瘘S色頭發(fā)，所以一旦你馴養(yǎng)了我，這將會(huì)變得妙不可言。(對(duì)比修辭，與外、貌描寫)每當(dāng)我看到金黃色的小麥，就會(huì)回想起你來，而且，我也會(huì)愛上穿行麥浪的風(fēng)聲…”
狐貍是聰明，同時(shí)它也是孤獨(dú)的，它對(duì)自己的生活已經(jīng)厭煩，渴望從王子那里得到關(guān)愛和關(guān)懷，這樣它的生活就不再是單調(diào)乏味的捕獵游了。
有一天，”你告訴我，“我看了四十三次日落。”
“你為你的玫瑰花費(fèi)了時(shí)間，才使你的玫瑰變得如此重要�！�
我應(yīng)該根據(jù)她的行為，而不是她的言辭去評(píng)價(jià)她。
小王子讀書筆記12
1.認(rèn)為他和小王子一樣，你永遠(yuǎn)找不到他的尸體，他會(huì)回到他的星星上，在夜晚，你仰頭看星空，會(huì)看到5億小鈴鐺，他就在期中的一顆星上，因?yàn)橛兴械男切嵌甲兊糜幸饬x。
2.有些穿著貂皮，孤獨(dú)坐在自己的星球上的國(guó)王，只想“理性”的下命令控制一切；有些人像“自負(fù)的人”，只愛被仰慕，除了贊美什么也聽不見；有些人像醉鬼，自暴自棄只為想忘記自己的自暴自棄；有些人像“商人”只為賬面數(shù)字忙個(gè)半死，想占有再占有，其實(shí)對(duì)他們的占有物非常無助；有些人遵守“規(guī)律”如同點(diǎn)燈人，不知道自己為誰(shuí)而忙，為何而忙；有些人是寫大部頭書的地理學(xué)家，只關(guān)心死的東西，對(duì)有生命的一切一點(diǎn)也不感興趣。
3.——國(guó)王說，我相信我的星球有一只愛叫的老鼠，我偶爾判它死刑，那么它的生殺大權(quán)就操在你手里，但每一回你都的饒它，因?yàn)樗俏覀儍H有的犯人。
4.——自負(fù)先生說，仰慕我吧，我認(rèn)為我是這星球上最俊美、最考究、最有錢、最聰明的人；雖然，星球上只有我一個(gè)人。
5.我不需要你，你也同樣用不著我，對(duì)于你來說，我也不過是只狐貍，就跟其他千萬(wàn)只狐貍一樣，然而，如果你馴養(yǎng)我，我們將會(huì)彼此需要，對(duì)我而言，你將是宇宙惟一的了；我對(duì)你來說，也是世界上唯一的了。
6.如果你馴養(yǎng)了我，那么我的生命就會(huì)充滿陽(yáng)光，你的腳步聲會(huì)變得跟其他人的不一樣。其他人的腳步聲會(huì)讓我迅速躲到地底下，你的腳步聲則會(huì)像音樂一樣，把我召喚出洞穴。
7.生命中其實(shí)也已經(jīng)不是很介意，一定要把什么攥在手心里。
8.只要你曾經(jīng)被馴養(yǎng)，這個(gè)世界就不會(huì)再是原來的樣子。
9.當(dāng)我懂得“馴養(yǎng)”這個(gè)詞后，我從此不再計(jì)較生命以往和將來的得失——無論是愛情，還是友誼——可能是我總是在失去，可誰(shuí)不曾以及將失去過什么呢，從童年是美麗的發(fā)夾到最終了時(shí)我們的生命。
10.于是在我生命中，從此多了一種靠著“馴養(yǎng)”建立起來的聯(lián)系——對(duì)我，可能是友誼，也可能是愛情，但無論如何，我在去追求的時(shí)候，會(huì)有這樣的心態(tài)，我相信到最后，至少，我還能有麥子的顏色。
11.當(dāng)你感覺到悲傷的時(shí)候，就會(huì)喜歡看日落……
12.只有用心靈才能看得清事物的本質(zhì)；真正重要的東西是肉眼無法看見的。
13.只有孩子們才知道他們?cè)谧穼な裁础?/p>
14.因?yàn)橛幸欢湮覀兛床坏降幕▋�，星星才顯得如此美麗。
15.——“你為什么喝酒呢？”小王子問酒鬼�！昂染瓶梢赃z忘！”酒鬼說�！巴浭裁�？”“忘記我的羞恥”“你有什么羞恥？”“喝酒就是我的羞恥！”
16.愛總是矛盾的，修伯里的矛盾是所有人的矛盾。
小王子讀書筆記13
這是一個(gè)平實(shí)無華的童話，既沒有離奇的情節(jié)，也沒有驚天動(dòng)地的壯舉，故事在平淡的鋪敘中展開。童真、憂傷、哲理碰撞在一起，讓人忍不住細(xì)細(xì)咀嚼，琢磨每一個(gè)情節(jié)的含義。這部作品的魅力，就在于其豐富的內(nèi)涵和廣泛的象征意義，在于其象征意義的或明或暗。
小王子有著孩童一樣沒有被世俗污染的心思和眼光，卻因他獨(dú)特的生活環(huán)境，多了幾分孩童沒有的憂傷。他的星球很小。他有一朵花，他很愛她，但不知怎樣去愛。他有三座火山，每星期打掃一遍，連死火山也打掃。他遇到國(guó)王、愛慕虛榮的人、酒鬼、實(shí)業(yè)家等等各種各樣的人，但他最喜歡點(diǎn)路燈的人，因?yàn)樗P(guān)心的是別的事而不是他自己的，他甚至想和他成為朋友……
讀罷這本書，仿佛剛剛穿行了一個(gè)彌漫著淡淡玫瑰芳香的夢(mèng)境。它營(yíng)造了詩(shī)一般的意境，既針砭了時(shí)弊，鞭撻了世界上的丑惡現(xiàn)象，又展示了一個(gè)延綿不斷的經(jīng)驗(yàn)流中的人生本質(zhì)，試圖指出一跳通向人類文明“理想境界”的道路。
《小王子》運(yùn)用的象征式扎根于現(xiàn)實(shí)的。作者以哲人的眼光來看待生活，以跨越時(shí)空的界限來研究長(zhǎng)期積累的、具有普遍意義的心理經(jīng)驗(yàn)。這篇童話是作者從生活中提煉、升華的人生哲學(xué)的集中表現(xiàn)。正如加繆在談及神話時(shí)指出的：“像最偉大的藝術(shù)家們一樣，梅爾維爾把他的象征建立在具體之上，而不是在夢(mèng)的質(zhì)料之中。神話的創(chuàng)造才具有天才的特性，僅僅是因?yàn)樗麑⑸裨捴糜诤駥?shí)的.現(xiàn)實(shí)之中，而不是置于想象的流云之中�！�
作者圣？�？颂K佩里將童話置于豐富的現(xiàn)實(shí)生活之中，讓象征在現(xiàn)實(shí)中扎根。他首先是實(shí)干家，是功勛卓著的飛行員，其次是作家。他的作品不僅是對(duì)他切身經(jīng)歷的描寫，而且也是其人生經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。他冒著生命危險(xiǎn)，克服了常人難以忍受的困難，飛行魚安第斯山上空的云霧之間；他飛越大西洋和撒哈拉大沙漠，來往于歐美大陸。他曾在沙漠中瀕臨死亡，奮力掙扎，最后得到營(yíng)救；大敵當(dāng)前，他為救國(guó)救民，不顧傷殘的身體，繼續(xù)頑強(qiáng)地在天空中與法西斯的飛機(jī)搏斗，直到為國(guó)捐軀。他是“開拓航線的先鋒，以其堅(jiān)忍不拔和百折不撓的精神為法蘭西之翼增添異彩”�！八P下的每一個(gè)字都發(fā)出真實(shí)的鳴響�！薄八耐捈捌湎笳鞫贾哺诂F(xiàn)實(shí)之中�！辈贿^，其中有的直白，有的含蓄，有的寓意深邃。
下面簡(jiǎn)單闡述本書中的象征特點(diǎn)。
1.第一類象征直白而透明。
諸如：醉心于權(quán)勢(shì)的孤獨(dú)的國(guó)王（政治權(quán)力的象征），貪得無厭、一味追求金錢的市儈（金融權(quán)力的象征），學(xué)究氣十足、脫離實(shí)際的地理學(xué)家（精神權(quán)力的象征），孤芳自賞的虛榮迷，因循守舊、缺乏獨(dú)立思考，但具有實(shí)干精神的點(diǎn)燈人，忠于職守的扳道工，以及盲目的鐵路乘客，都是我們?nèi)粘Ｉ钪袑乙姴货r的人物。他們?cè)从诂F(xiàn)實(shí)生活，性格突出，經(jīng)過作者的加工提煉，更具有象征意義和普遍意義。
2.第二類象征需要經(jīng)過仔細(xì)揣摩、反復(fù)思考才能理解其中的含義。這類象征都取材于生活，且為我們所熟知。比如，“蛇”“狐貍”“花”“回升”“水與井”等象征什么？寓意何在？若停留在表面，就會(huì)莫名其妙；若經(jīng)過思考，能像列維？斯特勞斯所說的那樣，為這些象征在“歷時(shí)性橫組合軸”與“共時(shí)性縱組合軸”上定位，那么，就可理解這些象征的真正寓意了：“蛇”是具有強(qiáng)大威力、猜破一切謎底的死神；“狐貍”是最純潔、最智慧的動(dòng)物。作者通過他的嘴道出了交往的秘訣：為了交朋友，就必須經(jīng)過“馴養(yǎng)”，建立聯(lián)系，樹立責(zé)任感，必須“用心靈洞察一切”。
在本書所有角色以及象征含義中，我最喜歡小王子的玫瑰花�！盎ā笔菒酆托腋５南笳�，她置身大地，網(wǎng)織聯(lián)系，認(rèn)為人是一種無根的、只有虛假自由的生靈，只不過是風(fēng)和命運(yùn)的玩物。她嬌弱而任性，需要友誼的撫慰和愛的澆灌，卻很愛面子，不肯直白地像小王子表達(dá)愛意。她還有很多缺點(diǎn)，比如驕傲自大，虛榮心重，愛說謊，耍小花招，但她做這一切除了因?yàn)樽允衙烂�，全部出于想讓小王子喜歡她、照顧她，想和他成為朋友，她只是不知道正確的方式而已。她外表驕傲、堅(jiān)強(qiáng)，其實(shí)心里也有脆弱的地方，她會(huì)用兇惡的口氣把小王子趕走，只是不想讓他看到自己的眼淚。小王子的旅行讓他明白了自己對(duì)花的愛，他應(yīng)該對(duì)他愛的這朵花負(fù)責(zé)任，保衛(wèi)她、守護(hù)她，這是一件很嚴(yán)肅的事情。
童話中含蓄的結(jié)尾預(yù)示著小王子并沒有死，他或許回到了自己的星球。如果又一天地球上消除了丑惡現(xiàn)象，人間充滿了溫暖、真情和友誼，他可能還會(huì)回來。
小王子讀書筆記14
孩童時(shí)期總是覺得大人真奇怪，大人不允許孩子犯錯(cuò)誤，可是自己的錯(cuò)誤卻總是不提及甚至被默認(rèn)原諒。直到自己長(zhǎng)大成人成為了被小時(shí)候的自己討厭的大人。雖然在孩子面前做錯(cuò)事情會(huì)跟他們道歉認(rèn)錯(cuò)。
但是，捫心問問自己。忙碌煩悶的時(shí)候是不是也對(duì)孩子敷衍了事，也看不到孩子當(dāng)下的事情非常的重要。我們總是像小王子擁有的那朵玫瑰花那樣，覺得自己對(duì)她做了很多，可是總覺得被要求的更多。于是隔閡產(chǎn)生了。我們沒有靜下心來，磨合彼此，“如果，讓自己被馴化，就難免會(huì)流淚”能夠被馴化也是一種幸福，如果能夠相互馴化，那真是琴瑟和諧。
“這是我的秘密。它很簡(jiǎn)單：看東西只有用心才能看得清楚。重要的東西用眼睛是看不見的�！薄焙偢嬷⊥踝铀倪@個(gè)秘密，引發(fā)自己對(duì)人生的思考。
我們總是在忙碌工作中，像個(gè)陀螺，卻忘記工作只是為了更好的生活！
人們“會(huì)在花園里種五千株玫瑰……卻找不到他們想要的東西。然而他們要尋找的東西，也許就藏在一朵玫瑰或者一點(diǎn)清水之中……”千轉(zhuǎn)百回尋覓，也許就是在這漠然回首時(shí)。
跟著孩子一起，用孩子的眼光一起來重新看待這個(gè)世界。就像大寶說的，“我送你兩個(gè)禮物，你也必須給一個(gè)禮物一樣”也許，也會(huì)被忙碌的工作拋之腦后。但我愿意花時(shí)間來共同準(zhǔn)備這個(gè)禮物。
因?yàn)椤罢悄銥槟愕拿倒甯冻龅臅r(shí)間，使得你的玫瑰是如此的重要�！�
小王子讀書筆記15
《小王子》是我在學(xué)生時(shí)代非常喜愛的一本童話故事書，而當(dāng)了老師之后，我還未曾回味過它，這個(gè)暑期，我又捧起了《小王子》細(xì)細(xì)讀了起來。由于閱讀的心境和身份不同，我從中獲得的收獲也和從前大不相同了。
圣·�？颂K佩里的著作《小王子》講述了一個(gè)美麗但卻有寫傷感的故事，故事的主人公“小王子”因?yàn)榕c一朵美麗、驕傲的玫瑰花慪氣而出走，他在各個(gè)星球中漫游，分別拜訪了迷醉于權(quán)術(shù)的國(guó)王、愛慕虛榮的人、酒鬼、貪婪的商人、固執(zhí)的點(diǎn)燈人和學(xué)究式的地理學(xué)家，他對(duì)他們的生活很不理解。最后，他來到了地球，本來想找到解決痛苦和孤獨(dú)的良方，卻結(jié)識(shí)了死神化身的蛇和富有智慧、善良的狐貍，并從狐貍那里獲得了人生的真諦，知道了“愛是一種責(zé)任”、只有通過交流才能找到友誼和幸福，“要用心靈感知一切”，本質(zhì)的東西是眼睛看不見的。
《小王子》之所以成為一本兒童文學(xué)里的經(jīng)典，它的魅力就在于它豐富的內(nèi)涵和廣泛的象征意義。這本童話充滿了對(duì)人生的思索，作者曾是一名飛行員，經(jīng)常處在三萬(wàn)英尺以上的高空，這種特殊的經(jīng)歷，使他對(duì)這個(gè)世界有著獨(dú)特的思考�！缎⊥踝印纷�1943年在紐約問世以來，被譯成42種文字，并多次再版。它曾被多次改編成電影和話劇，還被選入許多西方國(guó)家的教科書，成為青少年的閱讀叢書之一。它陪伴了很多人成長(zhǎng)，也影響了很多成年人，因?yàn)�，成年人同樣需要童心和童趣，同樣需要純凈和善良，需要觸摸深藏的赤子之心。
書中，小王子畫了一幅“正在消化一頭大象的巨蟒”的畫，可大人們卻認(rèn)為那是一頂帽子，所以小王子“把巨蟒肚子里的情景畫了出來，以便大人們能看清楚。他們總要?jiǎng)e人把什么事情都解釋得明明白白�！边@個(gè)情節(jié)我覺得十分有趣，因?yàn)楹⒆拥氖澜缡浅錆M神奇，充滿想象的，大人們總不明白他們?cè)谙胄┦裁矗鲂┦裁�。�?duì)于同一件事，大人們和孩子們看待的角度不同，這反映了人內(nèi)心的價(jià)值觀和世界觀的不同。原蘇聯(lián)教育學(xué)家贊可夫曾說：“了解兒童，了解他們的愛好和才能，了解他們的精神世界，了解他們的歡樂和憂愁，恐怕沒有比這一點(diǎn)更重要的事了�！弊鳛榻逃ぷ髡�，當(dāng)我們不理解學(xué)生，不明白為什么總是有這么多不聽話的學(xué)生時(shí)，我們是否反省了自己?是不是只是我們與學(xué)生看待問題的眼光不同，所以在教育工作中便產(chǎn)生了許多無謂的摩擦？在教育工作中我們要善于用孩子的眼光來看待和解決問題，葉圣陶曾說：“我們必須會(huì)變小孩子，才配做小孩子的先生�！边@就強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生的理解，對(duì)學(xué)生的理解并不是件很容易的
事，因?yàn)槌扇撕秃⒆拥男睦聿町惡艽�，如果不把自己�?dāng)作孩子，就永遠(yuǎn)不會(huì)達(dá)到對(duì)孩子世界的細(xì)膩和透徹理解的程度。從孩子的角度出發(fā)解決教育中存在的問題，讓學(xué)生的個(gè)性得到應(yīng)有的尊重，讓他們的主體性得到充分的張揚(yáng)，培養(yǎng)他們的自我思想和意識(shí)。讓學(xué)生真切地感受到教育對(duì)他們進(jìn)行的智慧啟發(fā)和心靈陶冶所帶來的內(nèi)心充實(shí)、和諧、光明和快樂。從而實(shí)現(xiàn)個(gè)體身心素質(zhì)的全面、生動(dòng)和活潑發(fā)展，這樣的教育才是真正以學(xué)生的個(gè)性發(fā)展為本的教育，也才是真正的教育。
孩子們不僅天馬行空，還極具好奇心。小王子對(duì)于“玫瑰花的刺有何用”這個(gè)問題刨根問底，讓“我”感到十分厭煩，而當(dāng)我不耐煩地回答道“那些刺毫無用處。花兒帶刺，僅僅是為了表達(dá)他們的怨恨罷了！”小王子沉默了片刻后，有些憤慨地說：“我不信你的話！花是柔弱、純樸的生物，總是盡最大努力安慰自己。它們相信身上的刺是最有力的武器”富有好奇心可以說是兒童的一大心理特征，好奇心也是最強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)力，對(duì)于小王子提出來的問題“我”只是胡亂予以壓制性的回答，這種狀況很明顯，打擊了孩子遇到問題愛問“為什么”的天性。教育者在教育過程中只有保護(hù)和支持教育對(duì)象的好奇心，并熱情地鼓勵(lì)、啟發(fā)和引導(dǎo)他們，才可能使教育對(duì)象取得極大的成功。也只有這樣，教育對(duì)象的好奇心才能得到培養(yǎng)，才會(huì)進(jìn)一步發(fā)展成為他們認(rèn)知的興趣，而濃厚的認(rèn)知興趣又是他們求知的發(fā)動(dòng)機(jī)，它與教育對(duì)象學(xué)習(xí)的愉快情感是聯(lián)系在一起的，具有一種神奇的力量，能使教育對(duì)象不知疲倦地學(xué)習(xí)、探索，走進(jìn)知識(shí)的殿堂，走向成功的彼岸。
小王子是一個(gè)“可愛、天真、敏感、善良”的孩子，作者用淡淡的筆觸為我們描述了小王子在星球間旅游的種種經(jīng)歷，但最后，卻有意設(shè)置了一個(gè)悲劇式的結(jié)尾，讓人深思。這個(gè)結(jié)尾也是讓我感到意外的，因?yàn)槿珪汲錆M了溫馨和柔軟的氣息，但到了結(jié)尾卻讓人感到有一絲淡淡的憂傷。為什么小王子要“死去”？或許作者是故意而為之，書中那和諧溫馨的氛圍與深刻的哲理，讓人對(duì)大人們的世界充滿反思，反思自己對(duì)待孩子們的態(tài)度。
《小王子》真不愧是一本經(jīng)典之作，在不同時(shí)期讀它可以有不同的感受。當(dāng)我們是孩子時(shí)讀它，它給我們帶來的是一段奇幻的冒險(xiǎn)旅行；當(dāng)我們成年后讀它，它告訴我們愛與責(zé)任的真相；當(dāng)你成為了一個(gè)教師或是為人父母，《小王子》讓我們感受到童心，了解孩子，貼近孩子的心靈。
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