讀后感的作文6篇（精華）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的讀后感的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀后感的作文 篇1
暑假里，媽媽給我買了一本馮驥才著的《俗世奇人》，一回家，我就迫不及待地看了起來。
這本書講得是清末民初天津衛(wèi)作為一個水陸主要道，碼頭上的人不強(qiáng)活不成，為了生存練就一身精湛的絕活，成為了天津衛(wèi)的奇人。
這本書寫得非常好，每位奇人獨(dú)立為一個章節(jié)，還配上了插圖。馮驥才用了各種描寫方法和修辭方法，突出了每位人物的神奇、奇異的特點(diǎn)，每讀完一個章節(jié)后，奇人異事就像放電影般在我的腦海里呈現(xiàn)，作者把人物寫得栩栩如生，讓人身臨其境。
蘇七塊是個神醫(yī)，他給病人看病，眼疾手快，不等人覺得疼，骨頭已經(jīng)接上了，但他有他的規(guī)矩，看病時，必須拿出七元錢才能看病，不然的話，他就不管，蘇七塊就因此得名。但他并不是愛財如命，不然也不會還給華大夫的.七塊錢還有免掉張四藥錢，因?yàn)樗麌?yán)守自己立下的規(guī)矩不能破。
在這本書里，我最喜歡的人物就是刷子李，他干活也制定了一套嚴(yán)格的規(guī)矩，刷墻時必須身穿一身黑，如果干完活后身上有一個白點(diǎn)，就白刷不用錢。刷子李刷墻的時候，非常的仔細(xì)，就是坐下來休息的時候，他還在觀察墻面有什么地方刷得不足，被刷子李刷過得墻，不放什么裝飾品，呆在房子里，就像神仙一般美。我們在學(xué)習(xí)的時候，也要象刷子李一樣給自己訂一套規(guī)矩，必須認(rèn)真仔細(xì)，有不對的地方必須及時改正，做到完美無瑕。
書中還有捏得泥人栩栩如生的泥人張，還有識別正價的藍(lán)眼以及只會啃書本的寧波人馮五爺……
作者馮驥才在書中說得好：“手藝人靠的是手，手上就必得有絕活”。所以我作為學(xué)生當(dāng)前必須好好地學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長，學(xué)得一技之長，為我們的將來打好基礎(chǔ)。
讀后感的作文 篇2
這是一部有關(guān)于蘋果公司創(chuàng)始人——喬布斯的傳記。在兩年多的時間里，作者與喬布斯100多個家庭成員、朋友、競爭對手和同事進(jìn)行了不受限的采訪，造就了這部獨(dú)家傳記。盡管喬布斯全力配合本書的寫作，但他并不干涉、也不限定內(nèi)容。他對一切完全開放，甚至鼓勵大家袒露心聲。正是大家的配合，才讓我們讀者的`眼前產(chǎn)生了一個真實(shí)完整的喬布斯。
本書先是講述了喬布斯的身世被親生父母遺棄，在養(yǎng)父母家生活，造就了他怪異的性格。又說到他從小喜歡電子，并且長大一點(diǎn)時遇到了知音，一起研究電子。再說到喬布斯輟學(xué)創(chuàng)業(yè)摸爬滾打地努力最后成功。
上帝在給喬布斯關(guān)上門的同時也給他打開了一扇窗——他失去了親生父母卻又擁有了養(yǎng)父母，并且他的父親擅長修理零件，耳濡目染之下，他也喜歡搗鼓這些東西。并且對科技和電子是極度的熱愛，也促使喬布斯在以后創(chuàng)立了蘋果公司。
這本書告訴我們?nèi)倭�，行行出狀元。沒有你做不到只有你想不到。如果你有夢想，就要為之付出努力，不要害怕做不到，興趣也可以成為職業(yè)，雖然會有很多的挫折。我見過無數(shù)創(chuàng)業(yè)的人，在進(jìn)行到一半遇到困難時就開始打退堂鼓，這樣往往成不了大事。另外，喬布斯也應(yīng)該感謝他的養(yǎng)父母，在他常常搞惡作劇，不好好學(xué)習(xí)時，沒有對喬布斯進(jìn)行責(zé)罵，而是采取了包容的態(tài)度對待，才造就了今天的喬布斯。
我們也應(yīng)該像喬布斯一樣地努力，這本名人傳深深地激勵著廣大青年，讓他們堅定自己的夢想，并不害怕一切挑戰(zhàn)，勇敢堅定地向前一步一個腳印地走著，再痛苦再艱難也不輕易退縮，因?yàn)殛柟饪傇陲L(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能成功？正是那些一次次的摔倒體現(xiàn)了我們的偉大，我希望我能努力奮斗，在我離開這一個世界的時候我能不留遺憾，在自己腦海快速回放自己那艱難的人生，并心滿意足地閉上眼睛。
還有許多的風(fēng)雨在等著我們！做一只海燕，讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧，這樣才能襯出我的偉大！
讀后感的作文 篇3
在這個暑假里，我讀了很多書，有羅貫中的《三國演義》、沈石溪的《怒江狼獾》、曹文軒的《紫檀色的皮膚》······其中，美國著名作家莎朗·德蕾珀所寫的《聽見顏色的女孩》，給我的印象最深刻。讀完這本書，我的心情久久不能平靜。
故事的主人公是一個坐在輪椅上不會說話的`盲女孩——美樂笛。在屬于她的世界里，所有聲音、氣味都擁有一個美麗的顏色。她看不見東西，發(fā)不出聲音，生活不能自理，甚至走路、吃飯也不能自己一人獨(dú)立完成。因此，同學(xué)們嘲諷她，老師們看不起她，但是在這樣惡劣的環(huán)境中，別人嘲笑她，她就當(dāng)沒聽見;別人嫌棄她，不和她玩兒，她也不以為然。她非但沒有自卑，并且活得樂觀向上，用實(shí)力向大家證明了自己的存在。在一次競賽中，美樂笛以全對的成績打破了學(xué)校的最高紀(jì)錄。這么好的成績，連一個正常人都很難做到，美樂笛——一個生活不能自理的盲女孩竟然做到了，可想而知，她付出了多大的努力，才有了今日的輝煌。
我們都知道，沒有人是十全十美的，但是每個人都有追求完美的天性。有時，你的不完美是與生俱來的，就如書中的美樂笛，但是上帝是公平的，當(dāng)他關(guān)上了一扇窗戶，他一定會為你留下另一扇窗。因此我覺得美樂笛又是幸運(yùn)的。
讀了這本書，我想起了身邊的一個人——李颯。李颯是我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)二(5)班的一名小學(xué)生，她很聰明，我第一次見到她的時候，她數(shù)學(xué)考了100分，正在辦公室領(lǐng)獎品;她的聲音很好聽，清脆悅耳，如銀鈴一般;她很漂亮，一張瓜子臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，櫻桃小嘴。她哪兒都好，唯一有一點(diǎn)不太完美，因?yàn)樯眢w的原因，她走路不穩(wěn)，搖搖晃晃的，有時還會摔
跤�？伤龔牟粸樽约汉蛣e人不一樣而感到自卑，我每次看到她時，她都笑得像一朵鮮花，那么陽光，那么燦爛。每天中午放學(xué)，李颯就靜靜地坐在教室里，等人都走光了，才慢慢到走廊上練習(xí)走路�？粗呗�，我就著急。有一次，她顫顫巍巍地走了幾步，好像要摔跤了，我正準(zhǔn)備去扶，她卻自己努力保持平衡，扶住墻，站了起來，還甜甜地對我說：“姐姐，我自己可以的!”李颯繼續(xù)往前走，啊呀，不好了!她真的摔跤了，只見她雙手撐著地，慢慢地嘗試著站起來，一次，兩次，三次······啊，她站起來了!看著李颯東倒西歪的背影，我的淚水不由得順著臉頰淌了下來······
從美樂笛和李颯身上我讀懂了堅強(qiáng)、執(zhí)著。在困難面前，她們沒有躲避，而是勇敢面對。于是我下定決心，從現(xiàn)在起，無論遇到什么困難，都要迎刃而上，微笑著面對生活，讓我的人生更加精彩。
讀后感的作文 篇4
我有一些這樣的朋友，它們雖然不會說話，但可以時刻與我進(jìn)行心靈的溝通，它們就是我的書朋友。在這個寒假，我又交了一個朋友，它的名字叫《窗邊的小豆豆》，它主要講述了小豆豆在的第一所學(xué)校中，被老師要求退學(xué)，媽媽把小豆豆帶進(jìn)新學(xué)校里。小豆豆做了一次好事，校長小林先生夸獎小豆豆你真是個好孩子時，小豆豆就變成了一個真正的好孩子。后來她成為了日本的'一位教育家。
我印象最深的是小豆豆的學(xué)校——巴學(xué)園。那里的教室是電車教室，輪子已卸下來，包括圖書室，也是一個寬敞的電車。
我最喜歡巴學(xué)園與眾不同的環(huán)境，大門是用矮矮的樹做成的，而且樹上還長著綠色的葉子，這是多么富有自然氣息的創(chuàng)意�。∵�有，它們的午餐里可以嘗到山的味道和海的味道。山的味道比如說蔬菜啦、肉啦，海的味道則是魚啦，紅燒海味等。孩子們通過吃午飯就可以了解到什么是海里的東西，什么是山里的東西，經(jīng)常會有令人吃驚的發(fā)現(xiàn)。這是多么讓人期待呀！巴學(xué)園有別出心裁的活動，他們上午把學(xué)習(xí)計劃完成后，下午可以到九品佛散步，散步時大家又學(xué)到了許多知識，比如：蝴蝶也會幫助花開放。巴學(xué)園還舉行特別的運(yùn)動會，設(shè)置了許多有趣的項(xiàng)目：鉆鯉魚比賽，找媽媽比賽，好玩的全校接力賽等，讓所有的同學(xué)玩得既開心，又增強(qiáng)了自信心，這是多么令人向往的啊！
我非常喜歡小豆豆的學(xué)校——巴學(xué)園，這是我夢想中的學(xué)校，我希望長大后也能建一座巴學(xué)園那樣自由的、快樂的、豐富多彩的學(xué)校，我要努力，讓夢想開花。四年級二班宋坤穎
讀后感的作文 篇5
《飄》中記述了美國的南北戰(zhàn)爭，描寫了19世紀(jì)中葉美國南方由奴隸制向資本主義進(jìn)化的痛苦蛻變過程。但其主題并不是戰(zhàn)爭，作者無意做歷史的論道者。其主題是愛，關(guān)于青春。
戰(zhàn)爭時期消磨了女主思嘉的青春，他曾是一個任性直爽，充滿活力與幻想。像一個綠色精靈的女孩。但在這些美麗活潑的外表下，她也同樣倔強(qiáng)而虛偽，以受人追逐為榮卻不加珍惜。高傲的她錯過了英俊倜儻她深愛著的艾希禮，并遭到了其拒絕以及后來瑞德的嘲笑。然后她帶著自暴自棄的心理把自己嫁給了查爾斯，終結(jié)了其美好的少女時代。之后查爾斯不幸陣亡，她十七歲就成了寡婦。其接下來的生活都可謂是不幸的，最后她不得不以尖酸刻薄的形象來維護(hù)一個混亂破敗的家庭。
其實(shí)她本來可以過得上幸福美滿的生活。但是她的虛榮傲慢傷到了那些愛她的男人的心，就像文中他們所說的：“愿上帝保佑那個愛過你的人，你把他的`心都揉碎了，”，“我從來不是那樣的人，不能耐心地拾起一片片碎片，把它們合在一起，然后對自己說這個修補(bǔ)好了的東西跟新的完全一樣。一件東西破碎了就是破碎了，我寧愿記住它最好的樣子，而不是把它修補(bǔ)好，然后終生看著那些破碎了的地方�！�，“我愛你，可我不想讓你知道，你對那些愛你的人太殘忍了，你抓住他們的愛，像鞭子一樣在他們頭上揮舞�！�
事實(shí)上，作者是在思嘉身上寄喻了濃厚的對青春逝去的依戀和傷感，與其說這部小說是展現(xiàn)戰(zhàn)爭的殘酷，不如說是告誡人們要珍惜青春，抓住眼前人。
讀后感的作文 篇6
有一顆巨大的蘋果樹，一個小男孩每天都喜歡在樹下玩耍。他爬樹、吃蘋果，在樹蔭下睡覺……他愛樹，樹也愛和他玩。
時間過得好快，男孩長大了，他不再在樹下玩了。一天，男孩來到樹下，注視著樹�！皝砗臀彝姘伞！睒湔f�！安唬也皇呛⒆恿�，我不會再來玩了我想要玩具，但我需要錢。”男孩說�！皩Σ黄�，我沒錢。不過我的蘋果可以換錢，你摘下來吧!”男孩興奮地摘下所有蘋果，高興地離開了。之后男孩很久沒有來了，樹很傷心。讀到這里，我的心里很不是滋味。
一天，男孩回來了，樹很激動�！皝砗臀彝姘�!”樹說�！拔覜]空玩。我得工作，養(yǎng)家糊口。我得有一棟房子，你能幫我嗎?”“對不起，我沒有房子。不過你可以砍下我的樹枝去蓋房子�！蹦泻⒖诚滤袠渲�，高興地離開了。男孩這么高興，樹很欣慰。但是男孩又很久很久沒回來了，樹又孤獨(dú)傷心起來。讀到這里，我的眼睛濕潤了，樹太偉大了。
一個炎熱的.夏天，男孩回來了，樹很欣喜。“來和我玩吧!”樹說�！拔疫^的不快樂，我也老了我想去航海放松一下。你能給我一條船嗎?”“用我的樹干造船吧!這樣你就可以去航海了�！蹦泻⒖诚铝藰涓桑龀闪艘粭l船。幾年之后，男孩終于回來了。
“對不起孩子，我沒有任何東西可以給你了……”樹說。“我已經(jīng)沒有牙咬蘋果了�！蹦泻⒄f�！拔乙矝]有樹干讓你爬了�！薄拔乙呀�(jīng)老的爬不動了�！蹦泻⒄f。“我沒有任何東西可以給你了;除了我正在死去的樹根……。”樹說。“我什么都不需要了，只想找個地方休息，過了這么些年，我累了�！蹦泻⒒卮鸬��！疤昧�!老樹根是休息的最好倚靠。來吧，到我身邊，坐下休息吧”男孩坐下了，樹很高興，含著淚微笑著。這時，我的眼淚已經(jīng)滾了下來。樹就是我們的父母。兒時，我們愛和爸爸、媽媽玩;長大后就離開了他們，但是我們遇到麻煩，碰到事情，需要東西時，父母總是竭力給我們能讓我們高興的東西……
你也許覺得文中的男孩對樹太殘忍了，可是這正是我們對待父母的方式。曾聽過這樣一件事：一個男孩到了學(xué)期末，又沒錢了，他寫了封信給家人，只有這么幾句：“媽：錢，兒�！蔽覀儗Υ约旱母改负螄L不令人寒心呢?我們中的許多人總推說自己學(xué)習(xí)忙，可我們似乎忘了什么，也顧不得一些什么了──比如關(guān)心父母。
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