《老人與�！纷x后感匯總15篇
讀完一本書以后，相信大家的收獲肯定不少，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了�？墒亲x后感怎么寫才合適呢？以下是小編為大家收集的《老人與�！纷x后感，歡迎閱讀與收藏。
《老人與海》讀后感1
在這個(gè)寒假里我看了《老人與�！�。書中主要講了老人在連續(xù)84天沒(méi)捕到魚的情況下，在第85天的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一條大馬哈魚，開始了長(zhǎng)達(dá)3天3夜的追捕，比較后大魚被他殺死，而在歸程中老人又遭到鯊魚的襲擊，比較后回港時(shí)老人只剩魚頭魚尾和一條脊骨……
這本書給我比較大的啟示就是不要害怕失敗和困難。
在書中，老人是多么堅(jiān)強(qiáng)，不害怕失敗，不害怕困難，因此厄運(yùn)并沒(méi)有把老人打倒，老人卻把命運(yùn)踩在了腳下，成為了生活中的強(qiáng)者。
在電影里，我也看到過(guò)類似的場(chǎng)景。在《一條狗的使命》中。小狗貝利為了找回自己的'主人伊森，歷經(jīng)了一次一次的失敗和困難重生了四次，比較后終于找到伊森。小狗貝利的這種精神不是與老人一樣么？
在現(xiàn)實(shí)生活中，碰到困難是難免的，可我們要正視困難，用堅(jiān)持不懈的精神去打敗它，如果失敗了，就要從失敗中吸取教訓(xùn)……再想想自己，每當(dāng)碰到一點(diǎn)點(diǎn)困難就想退縮，想放棄。當(dāng)我每次考試沒(méi)考好時(shí)，我就會(huì)不敢正視，于是對(duì)下次考試也失去了信心，從而一次又一次的失落。仿佛進(jìn)入了一個(gè)惡性循環(huán)。但讀了《老人與海》后，我知道了人生沒(méi)有不失敗的，每個(gè)人都會(huì)歷經(jīng)失敗，而我們要做的是在失敗過(guò)后重新站起來(lái)，勇敢的去面對(duì)，去尋找失敗的原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并戰(zhàn)勝它。
面對(duì)困難，我們還要向老人一樣付出辛勤的汗水，沒(méi)有付出怎能有收獲？天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，就算努力到比較后也沒(méi)有成功又有什么關(guān)系？我們努力過(guò)了，便不會(huì)留下遺憾。
我相信，在我的努力下，我一定會(huì)變得像老人那樣勇敢，那樣不怕困難。更不怕失��！
《老人與海》讀后感2
讀了《老人與�！肺翌I(lǐng)會(huì)深刻。在這本書里，我知道了：“一個(gè)人不是生來(lái)就要被打敗的，你可以毀滅，但不能被打敗�！薄叭吮M可以毀滅，但卻不可以被打敗�！边@兩句話襯托了老漁夫的勇敢意志。美國(guó)的海明威叔叔用老漁夫桑地亞哥告訴大家要勇敢的道理。
《老人與海》講的是老漁夫桑地亞哥已經(jīng)有84天沒(méi)有打到魚了，頭40天有一個(gè)孩子跟著他一起出海�？墒呛⒆拥母改刚f(shuō)這老頭兒倒了運(yùn)，叫孩子跟別的漁船去出海。
第85天老頭兒有出海了。天氣晴朗，一絲風(fēng)都沒(méi)有，海面水平如鏡。老頭兒不慌不忙地劃著船。天還沒(méi)大亮，他就撒下魚食，便目不轉(zhuǎn)睛地望釣絲，看見(jiàn)伸在水面上的一根竿子急速地浸到水里去，接著釣絲動(dòng)了一下。他知道：水面下100米的深處，一條馬林魚正吃著釣尖和鉤把子上的沙丁魚。
…… 最后，在茅棚里，老頭兒又睡著了，在是睡夢(mèng)中他夢(mèng)見(jiàn)了一頭獅子，孩子則坐在一邊靜靜地守著他。
人性是強(qiáng)悍的，人類本身有我們的限度，但正是由于有了老漁夫這樣的人一次一次地向限度挑戰(zhàn)，超越他們，這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大，一次次把更大的.挑戰(zhàn)擺在了人類面前。在這個(gè)意義上，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗，都是值得大家永遠(yuǎn)敬佩的。
由于，他帶給自己的是人類最為高貴的自信。
《老人與�！纷x后感3
“不過(guò)我得記住一點(diǎn)，人不是為失敗而生的�！彼f(shuō)，“一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗�！边@句話，出自二十世紀(jì)最著名的小說(shuō)家——海明威。一本《老人與�！罚_了我的閱讀序幕，讓我愿意多讀一點(diǎn)書，了解并學(xué)習(xí)更多的人生哲理，在成長(zhǎng)的路上追尋更好的自己。
很多人在評(píng)價(jià)《老人與�！愤@本書時(shí)，都認(rèn)為它寫的是一位老人，實(shí)際上展現(xiàn)的卻是整個(gè)世界，《老人與海》給我的印象。不僅僅是大量?jī)?yōu)美的景物，更讓我學(xué)會(huì)很多有關(guān)生命的`意義。
文章主要寫了一名叫圣地亞哥的老人，在出海84天都沒(méi)有釣到一條魚之后，他仍不肯認(rèn)輸。這位風(fēng)燭殘年的老人再次出海，終于在第八十五天釣到長(zhǎng)十八尺，體重一千五百磅的大馬林魚，可是老人遇到返航的重重困難，先是大馬林魚的掙扎，后又與鯊魚搏斗。面對(duì)艱難，圣地亞哥沒(méi)有放棄他對(duì)生活的希望，他欣賞早晨的第一縷陽(yáng)光，自己給自己打氣。就像書中所說(shuō)：“等待也是種信念，海的愛(ài)太深，時(shí)間太淺，秋天的夜凋零在浸天落葉里面，泛黃世界一點(diǎn)一點(diǎn)隨風(fēng)而漸遠(yuǎn)�！彼麍�(jiān)持，他等待，他不放棄，最終，老人還是難逃大馬林魚被吃光的命運(yùn)。他筋疲力盡地挽回一副巨大的角骨頭，回到家躺在床上，從夢(mèng)中追尋往昔美好歲月。
老人與海的故事給我以很深的思考。他五次斗爭(zhēng)，先后打敗了鯨鯊，星鯊，成群的鯊魚，可老人卻未被打倒。作為一個(gè)青年，我們也應(yīng)該有堅(jiān)韌不拔的品格，努力去爭(zhēng)取成功，但不要期望一定會(huì)成功，努力后不一定能獲得，但自己盡力之后，仍舊會(huì)十分釋然。
《老人與海》讀后感4
若你是一位運(yùn)氣極差的人，還經(jīng)常不成功，我真心勸你堅(jiān)持一下，因?yàn)楸饶氵\(yùn)氣壞的人多了去了，下面，我敬愛(ài)的讀者們，我將用我的鋼筆描述出一個(gè)老人的成功之路。
這本書是一位叫海明威的老人寫的，這個(gè)老人可厲害了，在少年時(shí)期與一名拳擊手打了一架，結(jié)果被打得頭破血流，但他不放棄，他把他那堅(jiān)定的精神寫了《老人與�！愤@本書里，《老人與海》中的老人可以說(shuō)是硬漢中的硬漢。
好了，牛也吹完了，我該講講那個(gè)傳奇硬漢--圣地亞哥的故事了。他從小力氣就極其大，曾經(jīng)與一個(gè)黑人壯漢比力氣比了三天三夜，最后贏了黑人。他老了以后天天以打漁為生，在海邊過(guò)著壓抑的生活，他已經(jīng)八十天沒(méi)有打到魚了，但他從來(lái)沒(méi)有放棄。有一天，他出海去了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的海域，捕到了一條比船還大的大馬林魚，并與大白鯊展開了搏斗，即使被傷得體無(wú)完膚，也不放棄。
我不懂老人為什么如此堅(jiān)持，也許我一輩子也不會(huì)明白，但我深深知道老人與海的較量是不會(huì)結(jié)束的。就算他死了，他的硬漢精神也不會(huì)消失的。
在我們的`生活中也有這樣的強(qiáng)者，英國(guó)物理學(xué)家霍金因肌肉萎縮而被迫坐在輪椅上，可是他身殘志堅(jiān)，寫出了《時(shí)間簡(jiǎn)史》。他難道不是現(xiàn)實(shí)中的圣地亞哥嗎？
而我們現(xiàn)在，有的孩子受到一點(diǎn)點(diǎn)打擊就放棄，真是太懦弱了。我覺(jué)得我們應(yīng)該也像圣地亞哥，成為一群堅(jiān)定不移的“硬漢”！
這就是《老人與�！罚鑼懸晃挥矟h堅(jiān)持不懈的生命傳奇！“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗�！崩又@種生命的印記，我相信自己也可以克服一切困難，站成一個(gè)大寫的“人”！
《老人與�！纷x后感5
一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，一個(gè)平凡的老人，一條普通的大馬林魚，在茫茫大海上發(fā)生了看似平凡而又不平凡的經(jīng)歷。
小說(shuō)描寫的是一個(gè)老人，在連續(xù)八十四天沒(méi)有打到一條魚后，一次，他幸運(yùn)地捕獲到了一條大馬林魚。老人發(fā)現(xiàn)這是一條超過(guò)自己漁船數(shù)倍的大馬林魚，大馬林魚拖著老人和小船漂流了整整兩天兩夜。老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn)，終于把大魚刺死。后來(lái)又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來(lái)了幾群鯊魚搶食，最后鯊魚們吃光了大馬林魚，老人拖回去的是一副光禿禿的骨架……
在生活中，我們碰到了困難，也許會(huì)去面對(duì)；也許會(huì)望而卻步。比如說(shuō)劉偉，他小時(shí)候雙臂就已殘廢，但他并沒(méi)有向挫折屈服，而是天天練習(xí)用腳寫字、吃飯……
經(jīng)過(guò)他不懈的努力，他終于學(xué)會(huì)了用腳彈鋼琴。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“偉大的胸懷，應(yīng)該表現(xiàn)出這樣的氣概——用笑臉迎接悲慘的命運(yùn)，用自信的勇氣來(lái)應(yīng)付自己的不幸�！笔前�！當(dāng)我們碰到厄運(yùn)和不幸時(shí)，與其埋怨命運(yùn)，還不如鼓起勇氣和精神，以堅(jiān)強(qiáng)的態(tài)度與厄運(yùn)抗?fàn)帯＠先瞬灰彩沁@樣的`嗎？老人沒(méi)有被任何困難壓倒，他盡自己的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭(zhēng)。
人生的道路是曲折坎坷的，遇到失敗是再平常不過(guò)的事，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)、不屈服的心來(lái)面對(duì)失敗，成功就一定會(huì)向我們走來(lái)。
《老人與�！纷x后感6
老人是可憐的，但是呢，捕魚、打漁的老人更為可憐。是�。≡诓遏~的時(shí)候，坐在船上的時(shí)候，有可能會(huì)遇到狂風(fēng)大浪，捕魚時(shí)，又有可能捕到大魚，但是，老人一般很瘦弱，在捕大魚時(shí)，應(yīng)該很難辦到吧……
這位風(fēng)燭殘年的漁夫一連八十四天都沒(méi)有釣到一條魚，幾乎都快餓死了；但他仍然不肯認(rèn)輸，而充滿著奮斗的精神，終于在第八十五天釣到一條身長(zhǎng)十八呎，體重一千五百磅的大馬林魚。大魚拖著船往海走，但老人依然死拉著不放，即使沒(méi)有水，沒(méi)有食物，沒(méi)有武器，沒(méi)有助手，而且左手又抽筋，他也絲毫不灰心。經(jīng)過(guò)兩天兩夜之后，他終于殺死大魚，把它拴在船邊。但許多小鯊魚立刻前來(lái)?yè)寠Z他的戰(zhàn)利品；他一一地殺死它們，到最后只剩下一支折斷的舵柄做為武器。結(jié)果，鯊魚又來(lái)了，大魚終于被吃掉了。最終，老人筋疲力竭地拖回一副魚骨頭。他回到家躺在床上，只好從夢(mèng)中去尋回那往日美好的歲月。
啊！這位老人是多么的厲害��！像他這樣的'人多嗎？何況他是一個(gè)老人��！真令我敬佩！他是多么的頑強(qiáng)��！
在我們的生活中也有類似的人哦！就拿上篇說(shuō)到的那位畫畫的老人來(lái)說(shuō)吧！他畫手掌畫，花費(fèi)了很多時(shí)間，從中肯定遇到了很多很多的挫折。但是呢，他并不氣餒，依舊堅(jiān)持下去，完成了，并且成功了。
加油，成功就在前方！
《老人與海》讀后感7
船只載著老人八十四天未熄的期望逐流飄蕩。八十四天了，每天都是空手而歸，而每天都是滿懷憧憬地出海，哪怕無(wú)畏的海承受下一次又一次的挑戰(zhàn)，它也沒(méi)辦法打敗老人堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心。他在大陸微風(fēng)的吹拂下清醒，在睡夢(mèng)中的海聲呼嘯開始新的一天。
這份“打不敗”的精神不知從何而來(lái)。是對(duì)命運(yùn)表示不公，還是來(lái)自外面的強(qiáng)大打擊?的確圣地亞哥已經(jīng)老了，他已不如從前，但他仍然堅(jiān)強(qiáng)不屈，勇往直前，甚至視死如歸。年青的漁夫每天都有很好的收成，對(duì)這個(gè)兩手空空的老漁夫他們只是取笑。老人對(duì)此并不生氣，也從未打消過(guò)捕魚的念頭，一味地堅(jiān)持。
不知他對(duì)堅(jiān)持是什么樣的理解，但在我看來(lái)，堅(jiān)持是堅(jiān)強(qiáng)的心抒發(fā)情感的表現(xiàn)，與喜怒哀樂(lè)一樣與生俱來(lái)。年紀(jì)稍長(zhǎng)的'漁夫瞧著他，沒(méi)有表現(xiàn)出心中的難過(guò)。他們陪老人一起談?wù)撍鳎灳�漂入水中的深度，算是對(duì)老圣地亞哥的安慰。
老漁夫圣地亞哥老了，但他滄桑的眼神清澈透明，年青時(shí)的模樣在深邃的瞳孔里格外明確。太陽(yáng)已經(jīng)懸掛在空中，魚兒也在海里沉浸了好久。這是一次幾天幾夜的旅游。老人會(huì)在這次捕魚中遇見(jiàn)一只大魚，銀得純粹，身上的條紋露出尾巴一樣的淡紫色。這條紋比他的手指還要寬，魚眼比望遠(yuǎn)鏡片一樣冷漠。他也會(huì)遇見(jiàn)一群鯊魚，幫他結(jié)束這場(chǎng)幾十天的旅游。
不過(guò)不要擔(dān)憂，不要焦慮，只須堅(jiān)持，成功就在前方。
《老人與�！纷x后感8
我認(rèn)為讀書的最大樂(lè)趣無(wú)過(guò)于挑剔了�！独先伺c�！肥俏易钕胪虏鄣囊槐緯�。
《老人與海》這本書中講的是老人桑提阿果出海打魚，歷經(jīng)三天三夜與大海搏斗的故事，最終只是拉回了一條金槍魚的骨架的故事，可是這骨架有用嗎？沒(méi)有用費(fèi)那么多力氣拖回來(lái)干什么？
這個(gè)故事有時(shí)會(huì)被人們認(rèn)為很勵(lì)志。但是首先，在捕到金槍魚后，連人帶船被金槍魚拖著在海面上走。就算是條魚受傷之后，不可能連人帶船在海上航行將近兩天，最多只能支撐一天，一天之后它就會(huì)筋疲力盡，最后死亡；其次，受傷之后即使鋼叉叉著，也會(huì)有血腥味，會(huì)引來(lái)各種魚類進(jìn)行捕食，由于金槍魚有一個(gè)人和一條船的負(fù)擔(dān)，加之它受傷了，速度不可能和原來(lái)一樣快，很快金槍魚就會(huì)被這樣一些捕食者獵食，不可能維持兩天，作者把這條魚太神化了。
第二，這條金槍魚被老人成功捕獲后，在航行回去的途中，老人遇到了鯊魚，當(dāng)時(shí)的情況是：老人只拿了一塊木板。作者在《老人與�！分袑懙嚼先擞媚景搴莺莸�?fù)舸蛑忯~的腦袋，這木板的`力量是得有多大啊，當(dāng)時(shí)還有鯊魚在旁邊啃食著，老人只用木板就驅(qū)走了它們？這把老人太神化了！其實(shí)魚類的智商是很高的，它們就這樣甘愿被動(dòng)挨打？那可是鯊魚！不可能老人在兩次攻擊后還完好無(wú)損地回去。真實(shí)才可信，可信才感人。
挑剔書我們才能真正地讀進(jìn)去，領(lǐng)悟作者的意圖。讓我們嘗試著挑剔吧，挑剔才真正讀進(jìn)了書本！
《老人與�！纷x后感9
《老人與�！肥敲绹�(guó)作家海明威的作品。他敘述的是漁民桑迪亞哥出海捕魚的故事。老人接連84天沒(méi)有捕到魚，但他并不灰心喪氣，照樣出海，終于捕到一條大馬林魚。卻又因?yàn)檫@條大馬林魚與一群鯊魚搏斗了兩天兩夜。桑迪亞哥是一位老漁夫，更是一條硬漢。他孤獨(dú)、背運(yùn)、貧窮、年老，但他樂(lè)觀、自信、勇敢、堅(jiān)韌。在與馬林魚、鯊魚的搏斗中，他忍受著饑餓、傷痛，竭盡全力。從他身上，我看到了不屈不撓的硬漢精神。
小說(shuō)中，我最喜歡的`一句話就是老人說(shuō)的話：“可是一個(gè)人不是生來(lái)就要給打敗的。你盡可以消滅一個(gè)人，可就是打不垮他。”
這句話使我不由得想起了我自己。
進(jìn)入八年級(jí)后，學(xué)習(xí)任務(wù)加重，我又比較貪玩，導(dǎo)致成績(jī)不穩(wěn)定，忽上忽下。爸爸媽媽很是為我擔(dān)心。而我總覺(jué)得自己年齡小，再玩一會(huì)兒也不會(huì)怎樣。和我同齡的孩子都念七年級(jí)，我現(xiàn)在已經(jīng)不錯(cuò)了。我沾沾自喜于自己的小聰明�？墒侨怂悴蝗缣焖�，我的月考成績(jī)、中段成績(jī)?cè)絹?lái)越不如意，爸爸媽媽的話語(yǔ)也越來(lái)越少，我在盡量減少與爸媽的接觸的同時(shí)，也在不停的思考：是我不夠聰明嗎?好像不是這個(gè)原因。那是我不夠努力嗎?是我不夠踏實(shí)嗎?是我不夠進(jìn)取嗎?……
一連串的問(wèn)題使我的心越來(lái)越焦慮不安。有一天，媽媽對(duì)我說(shuō)她給我找了一本書，我急忙拿來(lái)一看，是《老人與�！�。我一口氣讀完后，終于明白了媽媽的苦心。我缺少的，就是老人身上那股不屈不撓的韌勁。不管遇到什么樣的困難挫折，都要堅(jiān)持下去，決不放棄。我的改變從里到外，我不再于課下與同學(xué)瘋跑打鬧，也不再與搞怪的同學(xué)結(jié)伴游玩，我開始靜下心來(lái)，專注的做作業(yè)，認(rèn)真的思考問(wèn)題，積極的閱讀課外名著，做筆記。
老人的這句話，促使我不斷進(jìn)取，不斷進(jìn)步。
《老人與�！纷x后感10
《老人與�！肥呛Ｃ魍䦟懙囊槐局臅兄饕枋隽艘晃辉谏５貋喐绲睦先说拇螋~經(jīng)歷，表達(dá)了老人的堅(jiān)強(qiáng)意志。
書中給我印象最為深刻的是：用了大幅篇章，描寫了他和鯊魚群驚心動(dòng)魄的搏斗過(guò)程。當(dāng)時(shí)，這位老人已經(jīng)連續(xù)八十四天沒(méi)有釣到一條魚了。但是，在第八十五天的時(shí)候，老人終于釣到了一條大馬林魚。大魚拖著船在大海里游走，老人死拉著不放，在沒(méi)有水、食物、武器、孤身一人且左手抽筋的.情況下，他絲毫不灰心。經(jīng)過(guò)兩天兩夜搏斗，終殺死大魚，把它拴在船邊帶回港口。但許多兇惡嗜血的鯊魚前來(lái)?yè)寠Z他的戰(zhàn)利品；他盡全力把它們趕殺，到最后只剩下一支折斷的舵柄作為武器。但大馬林魚仍難逃被吃光的命運(yùn)，最終，老人筋疲力竭地拖回一副魚骨頭。
讓我震撼的是鯊魚成群，老人寡不敵眾，魚肉不斷的減少。在我認(rèn)為，這樣的繼續(xù)搏斗沒(méi)有任何意義，因?yàn)椴粫?huì)贏的，平常人都會(huì)放棄，但是老人還是拼盡全力，這簡(jiǎn)直就是精神上的對(duì)撞�。《嗳粘龊�，空手而歸，對(duì)老人意味著什么！那就是失��！
聯(lián)想到現(xiàn)實(shí)生活中，漫漫學(xué)習(xí)路，并不是一馬平川的，總是會(huì)有許多難題來(lái)阻止我們前行的腳步，但只要我們踏踏實(shí)實(shí)，像書中的老人一樣，全力去應(yīng)對(duì)，最終都是會(huì)被解決的。即使失敗了，但你已經(jīng)盡全力了，你至少會(huì)少一點(diǎn)慚愧。這就是這本書給我的啟迪！
《老人與�！纷x后感11
《老人與�！分v述的雖然是一個(gè)極為簡(jiǎn)單的故事，但看過(guò)它的人都會(huì)被感動(dòng)。故事講的是：一個(gè)名叫桑提亞哥的老漁夫，獨(dú)自一個(gè)人出海打魚。在一無(wú)所獲的84天后，釣到了一條奇大無(wú)比的馬林魚。這是老人從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)，也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的'，比他的船還大兩英尺的一條大魚。魚大，勁也大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜。老人在這兩天兩夜中，經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn)，終于把大魚刺死，拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的，只剩下一副光禿禿的魚骨架。
從世俗勝利觀的角度看，老漁夫不是最后的勝利者，因?yàn)楸M管開始他戰(zhàn)勝了大馬林魚，但是最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了，他只是帶著大馬林魚的白骨架子回到了岸上，也就是說(shuō)，鯊魚才是勝利者�？墒牵诶硐胫髁x者眼里，老漁夫就是勝利者，因?yàn)樗冀K沒(méi)有向大海，沒(méi)有向大馬林魚，更沒(méi)有向鯊魚妥協(xié)和投降。他是自己勇氣和信心的勝利者。老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。
我想：人生即是海洋，時(shí)而波濤洶涌，時(shí)而風(fēng)平浪靜。在風(fēng)里你可以感受堅(jiān)毅，在浪里你可以感受激昂！這些都是過(guò)程帶給我們的快樂(lè)和痛苦！所以我很敬佩老人！我也要做一個(gè)像老人一樣勇于戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)、生活中各種困難的人。
《老人與�！纷x后感12
寒假里，我讀了美國(guó)著名作家海明威的小說(shuō)《老人與�！�。
小說(shuō)描寫的是一個(gè)年近六十的老漁夫圣地亞哥，他在一個(gè)人出海打魚時(shí)，釣到了一條很大的魚，如何拉不動(dòng)。老漁夫和大魚“較量”了好幾天后，才發(fā)現(xiàn)這是一條比船還重好幾倍的大馬林魚。雖然他知道很難釣上來(lái)，但仍不放棄。后來(lái)，大馬林魚傷口上的魚腥味引來(lái)了幾群鯊魚搶食，但老人仍不愿就這樣放棄，最后突出重圍，回到了漁港。 我很佩服小說(shuō)中老漁夫堅(jiān)定的意志，他讓我明白了一個(gè)人假如有了鍥而不舍，金石可鏤的精神就肯定可以獲得成功了。
記得有一次，爸爸教我騎自行車。我開始時(shí)對(duì)騎車一竅不通，就讓爸爸扶著我騎。爸爸看著我騎得很好，一聲不吭地就悄悄放了手，讓我一人往前騎。我見(jiàn)爸爸不在，心中一慌便一頭栽到了花壇里。站起來(lái)后，我號(hào)啕大哭，再也不肯練了……這一點(diǎn)點(diǎn)小困難和書中的`漁夫圣地亞哥相比，根本是微不足道的。他與鯊魚搏斗，魚叉被鯊魚搶走。他就把小刀綁在槳把上，刀子斷了。他就用短棍，短棍也丟掉了。他又用舵把……直到最后勝利。他這種永不放棄的精神，正是值得我學(xué)習(xí)的。
“一艘船越過(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限!”書中贊揚(yáng)了老漁夫不畏艱險(xiǎn)努力奮斗的精神，大家也應(yīng)該像他那樣，做任何事都要堅(jiān)持不懈，遇到困難要迎難而上，決不可以半途而廢。只有這樣，大家才能擁有成功的資本。
《老人與�！纷x后感13
在寒假的時(shí)候，有幸拜讀了海明威的《老人與�！纷屛疑钣懈杏|，使我在成長(zhǎng)和前進(jìn)的道路上勇往直前、披荊斬棘。
《老人與�！纷钭屛覟橹袆�(dòng)的地方是老漁夫的忍耐力、英勇的精神，頑強(qiáng)的生命力。在他遇到比船還大的馬林魚時(shí)，用堅(jiān)韌不拔的精神三天三夜的時(shí)間最終擒獲了大馬林魚，面對(duì)兇猛的鯊魚群，老漁夫沒(méi)有退讓，這不僅是身體上的自我挑戰(zhàn)，心理上的自我超越，更是老漁夫勇敢面對(duì)自我、面對(duì)對(duì)手的一種勇敢，也正是這種勇敢，讓老漁夫最終取得了真正的勝利。
一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗，這句話對(duì)我的.感悟太深了。我的目標(biāo)一直很明確：知識(shí)改變命運(yùn)，成長(zhǎng)和前進(jìn)的路上總是伴隨著荊棘，但如果我們懦弱地把它看作前行得障礙，那它只會(huì)加重步伐；如果把它當(dāng)作是對(duì)自我的一個(gè)挑戰(zhàn)，勇敢地迎強(qiáng)前去，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)一切問(wèn)題都能迎刃而解，而我們的行動(dòng)也會(huì)因此而更加充滿意義。
我也迷茫過(guò)，在上學(xué)期我上課不認(rèn)真聽(tīng)講和同學(xué)說(shuō)話，作業(yè)馬馬虎虎，幾乎沒(méi)把心思放在學(xué)習(xí)上，相比其他拼命學(xué)習(xí)的同學(xué)相差太多了，一開始我不以為然，認(rèn)為自己不學(xué)習(xí)也很優(yōu)秀，直到考試結(jié)束我才知道自己是什么水平，在我對(duì)自己感到失望時(shí)，我不禁想起《老人與�！返倪@句話＂一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗＂是的，我不能被打敗，我要努力學(xué)習(xí)。
我背起行囊重新上路，我要憑智慧與耐力，與未來(lái)做一個(gè)交換，用六年努力換一個(gè)夢(mèng)想，我會(huì)一直走在我選擇的道路上，無(wú)論前方多么坎坷都會(huì)走下去，我相信我的努力和耐力都會(huì)得到回報(bào)的，就像那個(gè)敢于與海搏斗的老漁夫一樣，終會(huì)迎來(lái)黎明的曙光。
《老人與�！纷x后感14
這學(xué)期，我讀了海明威的《老人與�！罚谝槐闆](méi)怎么讀懂，后來(lái)又讀了一遍，才明白了一些道理。
《老人與�！分v了這么一個(gè)故事：古巴老漁夫圣地亞哥連續(xù)八十四天沒(méi)捕到魚，可是他堅(jiān)持不懈，終于釣到了一條大馬林魚，大馬林魚將他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的'一邊，在回來(lái)的途中他還遭到鯊魚的襲擊，老人用了許多辦法來(lái)反擊。最后大魚只剩魚頭魚尾和一條脊骨。
看了這本書，我的心久久不能平靜，這位普通而又可敬的老人使我深深地懂得了：做人不應(yīng)該被任何困難所打倒，應(yīng)該盡自己最大的努力與各種困難作斗爭(zhēng)。
以前，我做什么事只要有一點(diǎn)不順利，就會(huì)退縮，有時(shí)還會(huì)說(shuō)上幾句垂頭喪氣的話。在學(xué)習(xí)上也是這樣，每次遇到難題或考試考不好時(shí)就沒(méi)有了信心，認(rèn)為自己頭腦太笨，學(xué)不上了。在《老人與海》中，老人與鯊魚搏斗，魚叉被鯊魚帶走了，他就把小刀綁在槳把上。刀子折斷了，他就用短棍。短棍也丟掉了，他就用舵把。這種充滿信心、鍥而不舍的精神，多值得我學(xué)習(xí)啊！
自從讀了這本書之后，我知道了自己的不足，學(xué)習(xí)上不再因?yàn)橐粌纱尾豁樌バ判模侵鲃?dòng)去找難題做，考試是越考不好，就越要努力，爭(zhēng)取下次考好。
《老人與海》這本書不但讓我學(xué)到了許多知識(shí)，還讓我懂得了許多道理，更讓我知道了自己的不足。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，不管遇到什么困難，我都不會(huì)再退縮。相反，我會(huì)勇敢地去面對(duì)，想方設(shè)法去克服困難。
《老人與�！纷x后感15
一個(gè)人有再大的權(quán)利，再多的財(cái)富，再高的智慧，如果沒(méi)有學(xué)會(huì)去關(guān)懷別人，去愛(ài)別人，那他的生命還有多少意義呢！《老人與海鷗》這篇課文就向我們?cè)忈屃藧?ài)的意義。
《老人與海鷗》主要講的是：有一位老人，每天不畏路途的遙遠(yuǎn)，跋山涉水，每天步行二十余里路，給海鷗送食。他這樣一如既往的堅(jiān)持了十多年，后來(lái)老人去世了，海鷗都來(lái)瞻仰他的'遺容，為他守靈。
可想而知，老人不畏嚴(yán)寒，堅(jiān)持不懈的喂海鷗送食，足以表現(xiàn)老人是多么關(guān)愛(ài)、呵護(hù)海鷗，久而久之，他們之間就產(chǎn)生了深厚的感情。老人對(duì)海鷗是一片愛(ài)，海鷗對(duì)老人是一片情。老人他有一顆善良、無(wú)私、純潔的心，他通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)換取了海鷗對(duì)他的依戀、愛(ài)戴、不舍的情意，這是我們常人做不到的事情。贈(zèng)人玫瑰，手有余香；愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；驚人這，人恒敬之。所以我們要關(guān)愛(ài)別人，別人才會(huì)關(guān)愛(ài)我們，關(guān)愛(ài)別人，就是關(guān)愛(ài)自己。
我與這位老人相比也有一些相似的地方，我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷。有一天，外面狂風(fēng)暴雨，電閃雷鳴，我哈媽媽一塊去接爸爸。再回來(lái)的途中，我們看到地上有一絲絲血跡，我們順著血跡找到了一只慢吞吞爬著的小刺猬，我們把它帶回了家放在箱子里面。我們給它吃的、喝的，還給它療傷，待它傷痊愈后，我們把它放生了。以后，我還要去關(guān)心更多的小動(dòng)物，讓它們也能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！
有了愛(ài)，我們每個(gè)人的臉上才會(huì)洋溢著燦爛的笑容；有了愛(ài)，動(dòng)物才能與我們?nèi)祟惡湍老嗵�；有了�?ài)，我們的世界才會(huì)更加美好！
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