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囫圇吞棗讀后感
當(dāng)看完一本著作后，相信大家都有很多值得分享的東西，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？以下是小編幫大家整理的囫圇吞棗讀后感，歡迎閱讀與收藏。
囫圇吞棗讀后感1
我今天讀了一篇《囫圇吞棗》的成語(yǔ)故事，這個(gè)成語(yǔ)的意思是把棗整個(gè)兒吞下去，是指學(xué)習(xí)的時(shí)候，沒(méi)有經(jīng)過(guò)思考就答出來(lái)。
這個(gè)故事讓我明白一個(gè)道理；在我學(xué)習(xí)知識(shí)的'時(shí)候，不能囫圇吞棗。首先把要學(xué)的知識(shí)理解，然后再認(rèn)真去掌握它。這樣我才能真正學(xué)到知識(shí)。
囫圇吞棗讀后感2
今天，我讀了《囫圇吞棗》這一篇成語(yǔ)故事主要內(nèi)容是：
古時(shí)候，有個(gè)人，自作聰明，常常搞得大家哈哈大笑。有一次，他向一位老醫(yī)生請(qǐng)教，吃什么水果對(duì)身體最有益。老醫(yī)生說(shuō)：吃什么水果都有好處，比如：”吃梨對(duì)牙齒有好處，吃棗對(duì)牙齒不好�！澳莻�(gè)人說(shuō)：”吃梨攪一攪在吐了，吃棗的時(shí)候囫圇的`咽下去�！袄厢t(yī)生聽(tīng)了哈哈大笑說(shuō)：”吃梨人們可以攪一攪再吐了，而吃棗的時(shí)候人們是不能把棗囫圇的咽下去的�！�
從這個(gè)成語(yǔ)故事里我明白了：無(wú)論干什么事，都不能囫圇吞棗。
囫圇吞棗讀后感3
今天我讀了《囫圇吞棗》這篇故事后，知道了《囫圇吞棗》的來(lái)歷。故事說(shuō)，從前有個(gè)年輕人，一邊走一邊吃梨和棗子。一位老醫(yī)生告訴他：”梨吃多了傷脾胃，但對(duì)牙齒有益，棗吃多了對(duì)牙齒不好，但對(duì)脾胃有益。“年輕人琢磨了一會(huì)兒說(shuō)：”那我吃梨時(shí)只嚼不咽，吃棗時(shí)只咽不嚼。這樣既不傷脾胃，又不會(huì)壞牙齒!“說(shuō)著便把棗放進(jìn)嘴里一口吞下。聽(tīng)了年輕人的.話(huà)，人們都嘲笑他傻。
讀了這個(gè)故事，我知道了我們讀書(shū)的時(shí)候要認(rèn)認(rèn)真真的去讀，在學(xué)習(xí)上也不能不懂裝懂。要是和故事中的年輕人囫圇吞棗一樣，就不能學(xué)到真正的知識(shí)。
囫圇吞棗讀后感4
今天，我讀了一則成語(yǔ)故事，名字叫《囫圇吞棗》
講的'是，一個(gè)年輕人一邊吃梨一邊吃棗，這時(shí)碰到一位老醫(yī)生，對(duì)他說(shuō)：”梨吃多了，對(duì)牙有好處，但對(duì)胃有傷害，棗吃多了對(duì)胃有好處，但對(duì)牙有傷害�！澳贻p人聽(tīng)了覺(jué)得有道理，他想了想說(shuō)：”有辦法了，吃梨的時(shí)候光嚼不咽，吃棗的時(shí)候囫圇吞下去，這樣就不會(huì)傷胃也不會(huì)傷牙了。“
讀了這則故事，使我明白了無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是在生活中遇到什么事情都要充分分析和理解，這樣才能明白其中的道理。
囫圇吞棗讀后感5
古時(shí)侯，有個(gè)人向一位老醫(yī)生請(qǐng)教吃哪個(gè)水果有益。老醫(yī)生說(shuō)什么東西都不能多吃，這個(gè)人說(shuō)：“那我棗整個(gè)吞下去好了�！崩厢t(yī)生笑了說(shuō)：“囫圇吞棗，你什么滋味都沒(méi)有嘗呢？”
這個(gè)故事告訴我們：學(xué)習(xí)上一定要認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)，不要囫圇吞棗，更不要粗心大意。
囫圇吞棗讀后感6
從前有個(gè)好事的人。一天，他到朋友家里聚會(huì)，大家邊吃邊聊，他說(shuō);'’吃梨對(duì)牙齒好，但吃多了會(huì)傷脾，;栆能補(bǔ)脾健胃，可惜吃多了會(huì)損壞牙齒�！粋�(gè)人聽(tīng)到以后，說(shuō);‘’那我吃梨的時(shí)候，光用牙齒嚼，不把果肉往肚里咽，他就傷不了我的脾‘吃棗的.時(shí)候，就把他整個(gè)吞下去，這樣就不會(huì)傷到我的牙齒了。''
這時(shí)候桌子上正有一盤(pán)棗他拿起一顆棗就要吞下去，大家怕他噎到，說(shuō);'’千萬(wàn)別吞，萬(wàn)一卡在喉嚨里多危險(xiǎn)啊。這個(gè)故事告訴我們，我們遇到是要認(rèn)真分析，充分理解，運(yùn)用規(guī)律加以解決。
囫圇吞棗讀后感7
今晚，我讀了《囫圇吞棗》這個(gè)寓言故事，講述了古時(shí)候有個(gè)人買(mǎi)了一堆水果有梨和棗，他坐在路邊吃了起來(lái)，有個(gè)過(guò)路醫(yī)生看見(jiàn)了對(duì)他說(shuō)，小伙子梨不能多吃，多吃了會(huì)傷脾的'。紅棗道是補(bǔ)脾的，但吃多了會(huì)傷牙齒。后來(lái)這個(gè)人左右為難，不知該怎么才好，最后他想了一個(gè)辦法吃梨只用牙齒嚼，不咽下去。吃棗不用牙齒嚼整個(gè)吞下去。他那你知道，囫圇個(gè)兒的棗兒到肚里也沒(méi)法消化，對(duì)脾當(dāng)然也沒(méi)有好處。
這個(gè)寓言告訴我們一個(gè)道理囫圇吞棗就是把棗子吞下去不咀嚼，不辯滋味。比喻理解事物含糊不清或?qū)W習(xí)時(shí)生吞活剝，不理解其中的意思我們?cè)趯W(xué)習(xí)中對(duì)不懂的地方要多想問(wèn)認(rèn)真思考分析，這樣才能真正掌握知識(shí)。
囫圇吞棗讀后感8
今天我和爸爸一起讀了《中華成語(yǔ)故事》，其中有一個(gè)成語(yǔ)故事叫做”囫圇吞棗“。故事講的`是古時(shí)候，有一個(gè)人問(wèn)一個(gè)老醫(yī)生，究竟吃什么水果對(duì)身體最有益。老醫(yī)生對(duì)他說(shuō)：”水果的作用各不相同，比如吃梨，對(duì)牙齒好，但對(duì)脾不好，吃棗對(duì)脾好，但對(duì)牙齒不好。“
這人說(shuō)：”我有辦法了，吃梨的時(shí)候，只嚼不吞；吃棗的時(shí)候，只吞不嚼。“我覺(jué)得學(xué)習(xí)，如果不認(rèn)真，就像囫圇吞棗一樣，一點(diǎn)好處都得不到，不能真的學(xué)會(huì)。
囫圇吞棗讀后感9
今天我讀了《囫圇吞棗》的故事。故事說(shuō)的是古時(shí)候有個(gè)人，對(duì)食物保健很有研究。他對(duì)別人說(shuō)，吃梨對(duì)牙齒有益，但對(duì)脾胃不好;吃棗可以補(bǔ)脾胃，但對(duì)牙齒不好。有個(gè)人聽(tīng)了后想到了個(gè)既不用傷牙齒又不傷脾胃的好辦法：吃梨時(shí)將梨嚼爛后吐掉;吃棗時(shí)不嚼爛也不吐核，直接吞掉。他的'這個(gè)辦法大家都嘲笑他。
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：在學(xué)習(xí)上要多動(dòng)腦筋，不能不做分析和理解。
囫圇吞棗讀后感10
我覺(jué)得《囫圇吞棗》里的那個(gè)看病的人很自作聰明，竟然出吃梨子，只有嘴里嚼；吃棗子不用牙齒咬，整個(gè)吞下去。
我覺(jué)得很搞笑，梨子那樣可以做到，而棗子那樣卻很難，雖然，棗子沒(méi)用牙咬吞下去了，可跟沒(méi)吃一樣嗎？
他自己覺(jué)得很聰明可我覺(jué)得他很傻，我不會(huì)跟他學(xué)習(xí)的.，你呢？
囫圇吞棗讀后感11
今天我讀了一個(gè)故事叫《囫圇吞棗》里面講了：有個(gè)醫(yī)生說(shuō)：“吃梨對(duì)牙齒有好處，但是吃多了對(duì)脾有傷害�！t(yī)生又拿出棗說(shuō)：”棗對(duì)脾有好處，不過(guò)吃多了也會(huì)對(duì)牙有傷害�！啊幸粋�(gè)人聽(tīng)見(jiàn)上去說(shuō)吃梨時(shí)可以嚼一嚼就吐了吃棗可以直接吞下去�！薄硪粋�(gè)人笑著說(shuō)：“你這不是囫圇吞棗嗎？”‘圍觀的人都笑了。我覺(jué)得學(xué)習(xí)的時(shí)候，首先要把學(xué)的知識(shí)理解清楚，然后再認(rèn)真去掌握它。
如果學(xué)知識(shí)只是籠統(tǒng)地學(xué)，不加思考不求理解就是死記硬背，是不會(huì)學(xué)到真正的'知識(shí)的。
囫圇吞棗讀后感12
今天，我讀了一篇成語(yǔ)故事，名字叫《囫圇吞棗》。
故事講的是：從前有個(gè)醫(yī)生告訴病人：吃梨吃梨有好處，但對(duì)胃有害處，可是吃棗正相反，對(duì)牙不好。有一個(gè)呆子聽(tīng)到了，說(shuō)：”用牙齒嚼嚼梨，不往嘴里咽，把棗直接咽下，他以為這樣既保護(hù)牙齒，又能保護(hù)胃。最后他的肚子疼得嗷嗷直叫。
讀后，我懂得了做什么事情不能囫圇吞棗。要認(rèn)真。
囫圇吞棗讀后感13
從前，有一個(gè)人，他手中有棗和梨，他走著吃著棗，前方來(lái)了一位醫(yī)生，醫(yī)生說(shuō)：”棗對(duì)牙齒不好，對(duì)脾好�！澳莻�(gè)人拿了一個(gè)梨吃，醫(yī)生又說(shuō)：”梨雖然對(duì)牙齒好，但是對(duì)脾不好�！澳莻�(gè)人想出了一個(gè)辦法，就是吃梨光嚼不咽下去，把棗不嚼直接吞下去。他認(rèn)為這樣就不傷牙齒也不傷到脾了。
這個(gè)故事比喻對(duì)事物不加分析思考。
囫圇吞棗讀后感14
傳說(shuō)古時(shí)候，有一位醫(yī)生對(duì)人們說(shuō)棗對(duì)牙齒有害，對(duì)胃有好處。梨也相反，對(duì)對(duì)牙齒有好處，對(duì)胃有害。旁邊有一個(gè)呆子說(shuō)：“吃梨時(shí)只嚼不咽，吃棗時(shí)只吞不嚼”。旁邊的人笑著說(shuō)：“吃梨時(shí)不咽，腸胃沒(méi)有吸收，怎么有益牙齒呢?吃棗時(shí)一個(gè)個(gè)吞下去不嚼，腸胃不能消化吸收，怎能對(duì)胃有好處呢?呆子一聽(tīng)，只好灰溜溜的走了。
我知道了，做事都要考慮，否則就會(huì)適得其反。
囫圇吞棗讀后感15
今天我讀了一個(gè)故事，這個(gè)故事是囫圇吞棗。
這個(gè)故事主要講了，從前一個(gè)自作聰明的人，聽(tīng)說(shuō)人們吃梨子對(duì)牙好但傷脾，吃棗子卻剛好相反。他想了很久終于想出一個(gè)兩全其美的辦法，就是吃梨只嚼不咽，吃棗只吞不嚼，這樣就不會(huì)傷牙與傷脾了，人家笑他是囫圇吞棗。
這個(gè)故事告訴我們，不要自作聰明，在學(xué)習(xí)上不加分析、選擇，籠統(tǒng)地加以接受。 我們學(xué)習(xí)的.時(shí)候可千萬(wàn)不能囫圇吞棗呀!
囫圇吞棗讀后感16
一個(gè)自作聰明的人聽(tīng)說(shuō)：“吃生梨對(duì)人的牙齒有益，卻對(duì)脾有害，而紅棗正好相反，能健脾卻傷牙�！�
于是，這個(gè)人想了好半天自言自語(yǔ)到：明白了，以后吃梨只嚼不咽，就不會(huì)傷到我的脾了，吃棗的`時(shí)候，整個(gè)吞下去，就不會(huì)傷到我的牙。圍觀的人笑話(huà)他說(shuō)：“吃梨只嚼不咽倒是可以做到；囫圇吞棗，可怎么受得了呢？
這篇文章告訴我們學(xué)習(xí)時(shí)不加分析，不求理解，籠統(tǒng)的接受。
生活中有許多事都需要?jiǎng)幽X筋，不能囫圇吞棗。
囫圇吞棗讀后感17
一天，一戶(hù)人家舉辦宴席招待客人。
席間，有個(gè)人說(shuō)：”吃梨對(duì)牙齒有好處，但對(duì)脾卻有損傷；吃棗對(duì)脾有好處，但對(duì)牙齒不好�！�
一個(gè)年輕人聽(tīng)了這話(huà)，思考了好久說(shuō)：”我有一個(gè)好辦法：吃梨的時(shí)候只嚼不吞；吃棗的時(shí)候只吞不嚼。“
有個(gè)人馬上開(kāi)玩笑說(shuō)：”你這樣真是囫圇吞棗�。 �
大家聽(tīng)了，都笑得前俯后仰。
”囫圇吞棗“這個(gè)成語(yǔ)現(xiàn)在用來(lái)形容學(xué)習(xí)中生吞活剝，不加分析地籠統(tǒng)接受。
囫圇吞棗讀后感18
故事講的是古時(shí)候，有個(gè)人向一位老醫(yī)生請(qǐng)教吃什么水果對(duì)身體最有益。老醫(yī)生對(duì)他說(shuō)：“水果各有各的益處，但也不是所有水果都有益處。比如棗子，對(duì)腸胃好，可是對(duì)牙齒不好�！边@個(gè)人說(shuō)：“我有辦法一舉兩得，那就是，對(duì)不同的水果，用不同的方法吃。比如吃棗子可以整個(gè)兒吞下去。”老醫(yī)生聽(tīng)了，忍不住笑道：“你那樣囫圇吞棗，也沒(méi)嘗到什么滋味啊！”
看了這個(gè)故事我覺(jué)得我們讀書(shū)可千萬(wàn)不能囫圇吞棗，要認(rèn)認(rèn)真真的讀懂里面的'意思。那樣我們才知道書(shū)中講的內(nèi)容，才能吸收書(shū)中的知識(shí)。
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