小學(xué)讀后感(集錦15篇)
當(dāng)看完一本著作后，想必你有不少可以分享的東西，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編整理的小學(xué)讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)讀后感1
今天我讀了《茶杯與茶壺》這篇文章，讓我感觸很深。
《茶杯與茶壺》主要寫了一個深感失望的青年到法門寺和一位老和尚說：“他苦練丹青多年，卻找不到一個好的畫師來做他的師父”。和尚聽了，便想問他要一張有關(guān)茶具的畫。于是青年就畫了一張圖：壺下有個杯子，水從壺中流出。而和尚卻說位置錯了，青年說大師好糊涂，沒有茶杯往茶壺里注水的。而老和尚說他明白這個理，于是便說：“只有茶杯在下面才能從茶壺中得到流出的水，而當(dāng)茶杯在上面時卻得不到從茶壺中流出的水。人也是這樣，只有把自己放低了，才能得到他人的'智慧與經(jīng)驗�！�
是啊，大師說的對。日常生活中，我們也應(yīng)當(dāng)如此。
我記得小時候，我和媽媽常在一塊兒做稍簡單一些的數(shù)學(xué)奧數(shù)題。那時我和媽媽在一起做了幾天，就一個人做，因為我認(rèn)為我可以做出來。一開始，我沒覺有什么不好，可后來才發(fā)現(xiàn)當(dāng)我做到相應(yīng)時間時題比以前少了許多，因為我做一道題差不多需要思考半個小時。而以前，媽媽見我20分鐘想不出來，就給我講，這樣一天就可以做許多題，印象也很深。而現(xiàn)在，我做出來都不知道對不對，印象也不深，后來我反醒了一下，明白了我是過于高看自己了，所以才會這樣。而這件事不也是這個道理嗎？只有把自己放低才能求得真知。
大家是不是也有這樣的事例呢？好好反醒一下自己。人家孔子不恥下問，而我們既不是孔子，也不是什么圣人，為什么要那么高看自己呢？
大家好好想一想你這茶杯要放在哪里才好呢？
最后，大家和我一起再說一次這個道理吧！只有把自己放低才能求得真知，吸取他人的智慧與經(jīng)驗。
小學(xué)讀后感2
在剛剛過去的寒假里，我讀了一本名叫《大魚之道》的書。這本書的作者是中國作家協(xié)會兒童文學(xué)委員會委員、上海作家協(xié)會理事沈石溪。他的創(chuàng)作以動物小說為主，內(nèi)容十分簡潔，卻很生動，每篇故事的中心也非常明確，使人讀了以后會得到許多啟示，回味無窮。
這本書由許多個與動物有關(guān)的蘊含著深刻道理的小故事組成。其中，最讓我記憶猶新的一篇故事是《善舉白旗的魚》。這篇故事主要講了“我”買來了三條草魚，準(zhǔn)備繁殖魚苗賣給當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民，養(yǎng)家糊口。當(dāng)“我”把其中的兩條魚一起放進(jìn)魚塘后，它們頓時分別占據(jù)了東半邊和西半邊，另一條白尾巴見池塘已被占領(lǐng)，于是采用了“宜斯策略”，（這里指有時，許多強者一起占據(jù)了某個東西或地方，后加入者就會斬時投降，當(dāng)強者互相廝殺后，“弱者”就會乘虛而入，占領(lǐng)地盤。）最終平安地活了下來，并產(chǎn)下了自已的后代。
我非常喜歡作者在文中寫的一句話：“強悍者被無情地淘汰掉了，怯懦者卻活得逍遙自在，大自然真是不可思議�！边@句話告訴我們：在一個動物群體中，如果鷹派的角色多了，那么，聰敏的個體就會扮演鴿派角色，這樣就會有更多的'生存機會。鷹派雖然活得揚眉吐氣，卻很容易在頻繁的斗爭中受傷或死亡；鴿派雖然活得窩囊憋屈，卻因為避免了斗爭而得以成活。
讀了這本書以后，我還從另一篇故事《魚道》中想到了父母對我們的養(yǎng)育之恩和無微不至的照顧，我們應(yīng)該為父母做一些力所能及的事情；從《貓狗之間》中知道了人與人之間只要學(xué)會寬容，學(xué)會諒解，就能解開矛盾，成為好朋友，從《馴化誘雉》中懂得了做事要細(xì)心，不能功虧一簀，認(rèn)真做好每一件小事，才能把大事做成功……
《大魚之道》讓我受益匪淺，讓我們也像書中那些聰慧的魚兒一樣學(xué)會禮讓，學(xué)會感恩，學(xué)會寬容，學(xué)會細(xì)心，成為一個對社會、對國家、對集體有用的人吧！
小學(xué)讀后感3
第一次看到《特別的貓》這個書名時，我還以為是講一只存在于現(xiàn)實生活中會講話的貓，類似童話。但是，直到看完了整本書，我才知道，“特別”一詞只是在反對“只不過是只貓”這種不屑的說法�！爸徊贿^是貓”，多么輕描淡寫的一句話，這是人類自以為是最高等生物而對貓這種生靈價值的定格，但是，貓也是生靈，而且，貓的世界也同樣精彩。
還記得有那么兩只個性十足的貓咪。一只是精致美麗得簡直就像是從童話中走出的夢幻貓咪，她高貴得像個公主，叫做灰咪咪；另一只是由于一次偶然的'機會住進(jìn)“我”家的小黑貓，她是一只穩(wěn)重固執(zhí)、謙遜樸實的小野獸�；疫溥涫翘焐愘|(zhì)的美人胚子，她懂得如何展示自己的美麗。她對食物無比挑剔，對生養(yǎng)小貓毫無興趣，在她的生活里，被寵愛要比被喂養(yǎng)更重要。然而當(dāng)這樣一只貓被結(jié)扎，身體迅速膨脹成一團(tuán)毛球之后，當(dāng)她已經(jīng)完全明白自己被人類的手術(shù)強行變得不再那么光彩奪目之后，卻仍舊小心翼翼地展示她的嬌媚，竭盡全力維持她天性中的高貴時，你會為此而心碎。而小黑貓生過一場大病，但是在“我”的精心照顧下，奇跡般地康復(fù)了。小黑貓不會賣弄風(fēng)情，她是一個稱職的母親，但始終對灰咪咪的老大地位有多忌諱。當(dāng)然最后，她們還是成了朋友。
你是不是也從來沒有想到過，原來貓的世界如此精彩？他們也有思想，也有自己的個性。灰咪咪在結(jié)扎后的表現(xiàn)，不禁讓人感受到這是比屠殺更加殘忍的摧毀。然而我們對于所愛的貓咪別無他法，只能在精心呵護(hù)下慢慢挽回那支離破碎的信任。黑貓與灰咪咪那遠(yuǎn)距離的友情，又是否讓你感受到敵人與朋友之間的一念之差？
人雖然是目前地球上最高等的生物，但是如果論生命的精彩，那么每種生命都有自己的精彩，每種生命都是平等的。所以，貓咪是特別的，并不是“只不過是只貓”。
小學(xué)讀后感4
誰能想到，在俄羅斯的美麗風(fēng)光背后，會藏著如此黑暗的農(nóng)奴制度？
誰能想到，在那些“和藹”的地主的面具下，會是一副副猙獰的面孔？
誰能想到，在地主、貴族的張狂奴役下，又是多少農(nóng)奴的悲慘？……
屠格涅夫尖利的筆鋒戳開了地主的面具，向世人揭露無數(shù)邪惡和恐怖。
“風(fēng)度翩翩”的地主佩諾奇金是個“正派人”他待客熱情，卻沒有多少人愿意拜訪他。佩諾奇金在客人和奴仆面前戴著厚厚的面具，看起來和氣仁慈；面具下卻是陰森：奴仆若忘了把他的酒燙熱，便要遭到嚴(yán)厲懲罰。即便如此，他也忘不了面具前的客人：他仍顯得文質(zhì)彬彬，只是低聲地吩咐總管去“處理一下”就行。
佩諾奇金還偶爾去村里看看，只是“慈祥地點點頭”，便讓村民、農(nóng)奴們嚇得魂飛魄散，連小娃娃和雞也害怕地躲起來。這地主面具下的殘暴早已被農(nóng)奴們發(fā)現(xiàn)，卻沒有一個人敢說出口——那樣并不能使他們的痛苦減輕，反倒讓生活的壓迫更重，甚至去送命，這沒有用。
村里的可憐的.莊稼人交不起租，就要給村長當(dāng)牛當(dāng)馬，一切聽他的命令。這還不夠，老頭家里的唯一一頭母牛被牽走，第三個兒子也被迫拉去當(dāng)兵。他原以為他的高高在上的主人“為仆人著想”，且“受高等教育”，誰知，這就像上述情況一樣，被欺負(fù)得更慘……
這使我想起了《伏爾加河上的纖夫》這幅畫：在一片踩滿腳印的沙灘上，一群衣著破爛的纖夫正吃力地拉著遠(yuǎn)處海面上一艘巨大的船，那船看上去極其華貴。在最前頭的纖夫很老了，面色黝黑，應(yīng)該當(dāng)纖夫很久了；中間的年輕人皮膚白晳，大概是剛來的，他的眼睛無力地望向右前方，好像對自己的未來一片迷�！�
我翻過最后一頁，輕輕嘆了一口氣，眼前又浮現(xiàn)出地主面具下的猙獰面孔……
小學(xué)讀后感5
每個人的開心,快樂,就是我的開心,快樂!哈哈. 最近，我懷著十分崇敬的心情讀完了《紅巖》這本書。
在紅巖里，我最欽佩江雪琴江姐。紅巖開頭不久，江姐的鋼鐵形象就已經(jīng)在我心中樹立起來。
深沉的暗夜，蕭瑟的寒風(fēng)，還有那擺滿刑拘的刑訊室里，吆喝聲不絕……
面對這一切，江姐的臉上是充滿信心的剛毅神情。讓敵人恐怖的獰笑無奈的變成絕望的吼叫�！安徽f？釘！”一根竹簽對準(zhǔn)她的指頭------血水飛濺。一根，兩根！竹簽深深地撕裂著血肉。一陣，又一陣令人心悸的潑水聲……
然而，除了敵人魔鬼般的咆哮，江姐沒有任何聲音，甚至沒有一絲絲呻吟，那可是十指連心的痛�。〉恰爸窈炞邮侵褡龅�，共產(chǎn)黨員的意志是鋼鐵做的！”
記得小時候我問老師國旗
今年，是黨的九十歲生日。九十年中，正是無數(shù)有著紅巖精神的共產(chǎn)黨人用身軀前仆后繼筑成了光明大道。九十年中，也正是中國共產(chǎn)黨，帶領(lǐng)億萬中國人民脫離貧困，走向復(fù)興，告訴世人，只有共產(chǎn)黨才能救中國！九十年前，中國共產(chǎn)黨誕生在嘉興南湖的一只游船上，開天辟地；誰又想，九十年后的今天正是中國共產(chǎn)黨，駕駛著新中國的`大船，滿載著信心和希望，沿著中國特色社會主義道路，向著中華民族的偉大復(fù)興，揚帆破浪，闊步前進(jìn)！
黨的旗幟在飄揚，鮮紅的旗幟將永不褪色。因為不僅是偉大的革命先烈，我們這一代，以及千千萬萬代中國人都永遠(yuǎn)懷著一顆又紅又熱的心，準(zhǔn)備用鮮血染紅旗幟！
每當(dāng)讀到《紅巖》中感人肺腑的部分，我總是會情不自禁地留下眼淚。
小學(xué)讀后感6
十五歲的十月失去了父母，和舅舅一家生活在一起。經(jīng)歷過許多“風(fēng)風(fēng)雨雨”后，十月知道了自己并不是“爸爸媽媽”的孩子，他是舅舅偷來的!瑪麗老師才是他的親生母親。他憤怒、傷心，但是無法改變的是——那份母愛。他希望——我是十月。
一個十五歲的孩子需要面對父母雙亡。這很痛苦。雖然舅舅一家人對他都很不錯，除了靜安會和他拌嘴。他在接下來的日子里玩了一場游戲，是屬于他和媽媽的游戲。在這場游戲里有許多習(xí)題等著他去完成。他不能哭、他需要學(xué)會獨立，靠自己的努力得到人生中的第一筆錢、他需要壓制自己的情緒，和靜安重歸于好……十月用盡自己的全力去完成這一切，可他面臨著的卻是又一次失去媽媽，心中的'媽媽。他恨死去的“媽媽"，恨舅舅、舅母……但后來，他還是去和自己的親生父母——瑪麗老師、博士相認(rèn)了。因為他明白，母愛是什么也改變不了的。
這是一本關(guān)于親情、友情和成長的書。這本書中并沒有太多華麗的語言，可是卻讓每一個讀過的人深深感動。十月的成長中，有很大的波動。他被欺騙了整整十五年!如果不是天上的“媽媽”，他也許會永遠(yuǎn)這么蒙在鼓里。開始的生活沒有那么復(fù)雜，直到后來，身邊的事情讓他越發(fā)覺得奇怪。第三封信里，鈴鐺金腳鏈、粉色嬰兒衣服、有鴛鴦戲水圖的大浴巾、繡有GF英文字母的圍嘴兒……讓十月徹底明白了——他不是“媽媽”的孩子。但那又怎樣呢?血緣就真的有這么重要嗎?——不!最重要的是——愛�！皨寢尅泵髅髦朗虏皇亲约旱暮⒆�，還對十月那么好，將自己全部的精力都投入到了十月的身上，這就更加證實了她是愛十月的。
天大的謊言、善意的謊言�？墒侵e言的背后還藏著一顆充滿母愛的心。哪怕十月身邊的全部都是騙子，都是一個個大騙子，也阻擋不了那份愛。
小學(xué)讀后感7
《愛心企鵝》這本書是德國作家德里克斯蒂安。貝爾格寫的彩烏鴉系列中其中一本。
塔明諾是生活在南極的小企鵝，在學(xué)校上三年級，是班里游泳游得最棒的企鵝。
有一天，他聽說帝企鵝王國的公主被大腳獸——人類掠走了，國王整天郁郁寡歡，整個企鵝王國都想不出好辦法去解救公主，都沉浸在悲傷之中。塔明諾為了找回企鵝王國的快樂，決定去救回公主娜努瑪。
誰知就在“旅程”剛剛開始就遇到了兇猛無比的海象。海象已經(jīng)好久沒吃飯了，小企鵝是送給他的最好的早餐。于是小企鵝急中生智告訴海象說；“不遠(yuǎn)的地方有一群鯖魚迷了路，我給你捉來當(dāng)早餐。海象最喜歡吃鯖魚了，美滋滋等著塔明諾捉魚回來，聰明的塔明諾脫離了險境。
”旅程“不全都是險境。勇敢的塔明諾繼續(xù)向前游，兩只海鷗看見了他，問他為什么會出現(xiàn)在這里，塔明諾講了來由，好心的海鷗決定帶他一程。他時而全身冰涼；又時而全身冒汗；時而心生與憂慮；時而又充滿希望。從高處俯視讓他感到頭暈?zāi)垦�，飛行產(chǎn)生的.氣流讓他雙眼流淚，而高空的寒冷也凍得它四只瑟瑟發(fā)抖。擔(dān)心，恐懼，喜悅，這一切的感受都混雜其中。
最為險境的是當(dāng)他”旅行“到米蘭時，誤進(jìn)了馬戲團(tuán)。馬戲團(tuán)的老板看到塔明諾心里樂開了花。于是，塔明諾被關(guān)到了籠子里，訓(xùn)練他做動作，贏得觀眾的喜愛，為老板賺更多的錢。老板萬萬沒有想到，一只海豹把自己贏得的一枚硬幣給了塔明諾，塔明諾將錢拋的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。愛錢勝過一切的老板只顧著撿錢，忘了關(guān)籠子，塔明諾又一次獲得了新生。
一路上他還得到駱駝，章魚，蝸牛，老鼠，奶牛的幫助。最終在動物園里找到公主，齊心協(xié)力的救出了公主。企鵝王國重新獲得了笑聲。
企鵝身體雖小，但他的智慧讓我欽佩，他的勇敢更讓我學(xué)習(xí)。只要我們懷著一顆愛心，再大的困難都能克服。
小學(xué)讀后感8
《彼得·潘》這本書是由英國著名的諷刺小說家——杰·姆·巴里先生創(chuàng)作的故事。
或許，人都不免要經(jīng)過出生、長大、年老、死亡這幾個階段。人們之所以，不想長大是因為：長大之后，就會對生活有壓力感，不僅要工作，而且，還要擔(dān)心家庭的一些情感問題。這，也就是許多人不想長大的原因。
永不長大，這是許許多多孩子心目中的愿望。在小時候，孩子們心中都有一位自己崇拜的偶像，自己喜歡的動畫人物，自己熱愛的童話人物，更有一顆對生活的向往與希望的心。在我的心目中，我所崇拜的偶像是永不長大、純潔善良的小彼得。他教會了我，如何去勇敢地面對困難，如何打敗生活、社會上以大欺小、蠻橫無理的壞人。
本書講述的是：在達(dá)林夫婦家的三個孩子：溫迪、約翰、邁克爾，他們在夢境中，了解到了彼得·潘，一次偶然的機會，使他們遇到了小彼得。小彼得教會了他們飛行術(shù)，帶領(lǐng)著他們來到了夢境中的“虛無島”。在島上，他們歷險不斷。一次又一次的冒險，使他們懂得了許多道理。
本書的主人公——彼得·潘，是一個擁有無盡魔力、會在天空中自由翱翔。他是虛無島的主人。他，有著過人的才華；他，有著一顆純潔善良的'心；他，散發(fā)著淘氣頑皮的氣息。盡管他是那么的淘氣，但是，每每遇到困難的時候，他，都毫不畏懼地向壞人拼命。他那種臨危不懼的精神，讓我覺得他是個“小大人”呢！
溫迪、約翰、邁克爾他們來到虛無島上，會有什么令人意想不到的奇遇呢？讓我們一起坐上直通虛無島的列車，向著虛無島前進(jìn)，一起品味彼得·潘精彩的冒險奇遇吧！
小學(xué)讀后感9
這幾天天氣非常冷，寒風(fēng)呼啦呼啦地在窗外吹。我待在家里不敢出門，于是捧起語文報，隨手翻了一下。忽然，一幅圖畫吸引了我的眼球。那是一位鋼琴家在激情洋溢地演奏。圖畫下寫著幾個大字：愛的傳播。
我納悶了，只聽說過愛的奉獻(xiàn)，愛怎么還可以傳播？為了解開這個謎團(tuán)，我禁不住往下看了起來。
文章說的是鋼琴王子郎朗學(xué)了11年的鋼琴，終于有個機會可以報考美國科帝斯音樂學(xué)院。他的父親為了他跑前跑后，終于來到了考場，可父親卻被工作人員攔在外面。從小到大的每一次考試，父親都要用他那雙厚實的大手拍拍朗朗的肩膀，他才能信心十足地演奏。這次他的身邊缺了父親，他能考好嗎？
朗朗正焦急，突然，一雙厚實的大手落在了他的肩膀上，可這人卻是一位考官，他告訴郎朗，他的父親讓他全心全意地去演奏。終于，他成功了。
后來，郎朗好奇地問父親：“為什么那位黑人考官拍我肩膀的感覺和您拍我的一模一樣？”郎朗的父親回答：“因為他也是一位父親，雖然他也聽不懂漢語，但是，父愛是沒有國界的，可以通用，也可以傳播。”
看完了這篇文章后，我終于明白了，原來愛的力量如此巨大！的確，在我們遇到困難時，也是自己的父母伸出了那“魔法手掌”，幫助我們度過了難關(guān)，這一掌里蘊含的`是神奇的愛，是力量。也只有愛，才能釋放出如此巨大的能量，使我們一次又一次地創(chuàng)造奇跡。
最令我難忘的就是郎朗父親說的那句話——父愛是沒有國界的，可以通用，也可以傳播。我認(rèn)為，在平時你感覺不到，只有在身陷困境時才懂得，父愛在我們的成長中是多么重要。當(dāng)父愛這股暖流慢慢地進(jìn)入我們心田，我們就會明白：原來，父親一直陪在我們的身邊，陪伴我們成長。
小學(xué)讀后感10
第二次世界大戰(zhàn)是非常殘酷的，有無數(shù)人為此付出了寶貴的生命。
《安妮日記》的主人公是安妮·弗蘭克------來自德國的猶太人，1929年6月12日生于德國的法蘭克福。1933年希特勒法西斯政權(quán)執(zhí)政后，開始瘋狂地對猶太人進(jìn)行殘酷的傷害。安妮一家被迫移居到荷蘭的阿姆斯特丹。安妮在這里開始上學(xué)，度過了一段愉快的學(xué)校生活。后來，由于法西斯已進(jìn)軍荷蘭，安妮的父親帶著他們一家與同樣是猶太人的凡·佩爾斯一家，牙醫(yī)醫(yī)生阿·杜瑟爾躲進(jìn)了他公司大樓后的一些隱蔽的房屋里面。1942年7月6日躲進(jìn)，1944年8月四日被逮捕，這期間，全靠公司的幾位員工向他們提供物資。安妮在與世隔絕的密室里度過了花季少女最重要的兩年，沒有人聽她內(nèi)心的苦悶，陪伴她的只有日記本。八人被逮捕后，相繼去世，只剩下安妮的父親一人生還，后來，他在密室里發(fā)現(xiàn)了安妮的'日記，并與1947年出版。
讀了這本書，我感受到了前所未有的傷感，就是這殘酷的戰(zhàn)爭，讓無數(shù)無辜的人獻(xiàn)出了生命；讓所有人都厭惡，厭惡這殘酷的戰(zhàn)爭；厭惡這無情的屠刀；更厭惡滿手鮮血的希特勒。
想想吧，想想戰(zhàn)爭付出的不僅僅是鮮血，還有各種各樣的悲歡離合；想想戰(zhàn)爭到來只會讓地球母親的子女們互相爭斗；想想我們的地球母親要遭受怎樣的災(zāi)害；想想……
如果沒有這殘酷的戰(zhàn)爭，人與人之間都多一份關(guān)愛，還會讓年僅15歲的倩影少女安妮慘死嗎？是的，安妮是無辜的。她的死不僅僅是因為她是猶太人，許多不是猶太人的人也被這殘酷、無情、可怕的戰(zhàn)爭害死。
讓我們共同呼響“要和平不要戰(zhàn)爭”的諾言，把曾經(jīng)滿是鮮血的戰(zhàn)場化作泡影，用對生活的熱愛來換美好的明天！
小學(xué)讀后感11
在這個月的閱讀活動中，老師要求我們看《森林報》或《昆蟲記》，我選讀了《森林報》。開始我以為《森林報》是一本乏味的有關(guān)大自然的書籍，可是當(dāng)我看完后，可就不這樣覺得了。作者奇妙的手法，把我完全吸引住了——新穎而有趣的手法，生動地描寫了一個又一個動物。作者把森林中的動物、植物當(dāng)作人，把它們的生活表現(xiàn)得栩栩如生。不少有關(guān)森林里動植物的自然知識蘊含其中，這些有趣的故事激發(fā)起我們對大自然的向往與熱愛。
《森林報》里，每一個故事都很有趣。如《兩種蚊子》，文中說到，蚊子大體上來講人類都把它視為敵人。一種蚊子叮過人之后，人就會覺得有點癢，被蚊子叮過的'地方起個包以后就沒事了�？墒橇硪环N蚊子就不一樣了，叮了人以后，會使人生病，使人一時發(fā)熱，一時寒冷。科學(xué)家把這種疾病稱作“沼澤熱”，也叫“瘧疾”，這種病就是通過蚊子傳播給人類的。
看到這里，我想，相比之下，第二種蚊子的危害更加大一些，因為它有可能威脅到人類的生命安全。我繼續(xù)往下讀，故事里，作者還介紹到，這兩種蚊子對人類都是有害的，都必須撲滅，防治由它們引發(fā)的疾病。放下書，我趕緊在家里找蚊子可能藏身的地方。終于，我發(fā)現(xiàn)了，我們家陽臺上花盆的底座積滿了水，蚊子最喜歡待在那里呢！于是，我趕緊叫來媽媽，媽媽捧起花盆，我拿出底座把水倒掉了……
這本書不但讓我增長了自然常識，它語言生動有趣，還讓我積累了不少好詞好句呢。有一次我寫周記，用上了這次閱讀《森林報》里積累的好詞語，周記因此拿了Ａ級，還被老師表揚呢！我喜歡這本書！
小學(xué)讀后感12
和煦的陽光，無私的撒下它五彩的光輝。陽光讓平淡的生命發(fā)光，讓可悲的人生再次亮麗，把人間帶向永恒的彼岸，讓我們亮出自己的風(fēng)采。當(dāng)一束束光輝降臨時，興奮的鳥兒亮出聲音，晨起的孩子欣喜若狂，沉睡的花草伸展懶腰。因為陽光不期而至，所以大地欣欣向榮，所以人間呈現(xiàn)勃勃生機。
陽光男孩和陽光女孩在陽光下成長。陽光照射著他們美好，善良的心靈。陽光指引這他們走向成功，陽光讓他們擁有純潔，高尚的品格。在成長中，陽光是功臣，是撫慰，是引導(dǎo)我們心靈的使者。
“Oneworld，onedream”這是2008北京奧運會的宣傳標(biāo)語，“同一個世界，同一個夢想”。是的，同在一片藍(lán)天下，同在一個溫暖的陽光的熏陶下，我們應(yīng)該有同一個夢想，同一個愿望，同一個信念。讓世界充滿愛，讓世界沉浸雜甘甜的陽光雨露中。“讓世界永駐和平”是世界人民共同的心愿。同是陽光兒女，我們要提倡和平，爭創(chuàng)和諧。
也許有人會問：在以后的日子里，會不會發(fā)生第3次世界大戰(zhàn)？”我會很堅定的告訴他，絕對不會！在前兩次世界大戰(zhàn)中，有些國家的某些地方因大戰(zhàn)期間被投射了原子彈至今沒有生物。更可悲的是核武器這殺傷力極強的惡魔奪走了無數(shù)無辜人類的'生命，這是一個多么令人心酸的事�。∵@都是戰(zhàn)爭惹的禍。戰(zhàn)爭，讓繁榮的城市變成恐怖的廢墟，讓美麗的街道變成骯臟的瓦礫，讓明媚的眼睛變?yōu)闊o助的眼淚，讓湛藍(lán)的天空邊得暗淡無光，讓戰(zhàn)士們背井
離鄉(xiāng)，走在死亡線上，戰(zhàn)爭無情，戰(zhàn)爭是吸血鬼，是惡魔。讓戰(zhàn)爭的硝煙灰飛煙滅吧！讓陽光，甘露點綴這和平，美好，絢麗的世界吧！
陽光是神奇的東西，是人類心靈的鑰匙，讓世界因和平而精彩，因陽光而絢爛！
小學(xué)讀后感13
《愛的教育》是我暑假讀過的一本書，書中的主人公安利柯以一個小孩的目光去看待事物，以他的想法詮釋，字里行間透著稚氣，是天真的，有趣的，讀這本書之前，我看著書名，遲遲沒有打開書，愛是一種人類特有的感情，每個人看世界的眼光不同，又如何教育呢？揣著這個問題，我進(jìn)入到一個男孩的日記里，去尋找所說的—愛。
愛，有時候很博大，有時候又很渺小，像一只無拘無束的小鳥，當(dāng)它停在你的窗邊，你沒有注意到它，等它飛走了，你才恍然大悟，想去捉時，它只留下一根羽毛。當(dāng)我們滿腦子只想著，愛是什么，愛在哪里的時候，別忘了愛就潛藏在你我之間：是生病時父母急切的話語；是煩惱時，朋友的一句關(guān)心；是你情緒低落時，親人與朋友的安慰！我們需要擦亮眼睛尋找愛，只有緊緊地掌握在自己手里，愛才永久。很多人長大了只記得曾經(jīng)幫助過我的朋友，卻遺忘了最該感謝的父母，最熟悉最簡單的東西最容易忽略，正如小鳥在你的窗邊，不要等它扇動翅膀飛走了才后悔！書中的安利柯父母都深愛著安利柯，安利柯是在懷抱中成長。家庭的愛不變，而對祖國的愛是博大，廣闊的，一望無垠。無論是沐浴在幸福中的少年，還是籠罩在貧困與殘疾陰影下的少年都有一顆不變的，真摯的愛國心！在學(xué)習(xí)中，每天都會學(xué)到新的東西，于是就引發(fā)感悟，投入大量的`精力去完成，不在乎能不能完成，這時候這種熱情升華成了一種純愛，對學(xué)習(xí)的熱愛。
《愛的教育》讓我對“愛”有了新的見解，愛是沒有限制的，很小，小到人人禮貌相待；人與人信我芥蒂友好交談；人做錯了事一句真誠的對不起。愛有的時候又很大，大到對國家、對民族的愛。愛是一種感覺，是一種追求，是一種尊敬，無法用文字表達(dá)它的定義。讀完整本書，我知道了當(dāng)初的答案：愛是沒有形式的，愛是無形的，千變?nèi)f化，一個小學(xué)生用他純潔的心靈去關(guān)愛身邊的每一件事，才是對“愛”的一種最好詮釋。
小學(xué)讀后感14
在《青銅葵花》一書中，我認(rèn)識了這樣兩個孩子：一個堅強的哥哥——青銅，一個孝順、懂事的妹妹——葵花。青銅在大麥地。葵花在城市，她的爸爸十分喜愛葵花，給自己的女兒也取名為“葵花”�？ǖ陌职衷们嚆~雕了一株葵花，他覺得，呈現(xiàn)葵花最好的材料就是青銅。后來，爸爸帶葵花來到大麥地，為了看那大片的葵花不幸溺水身亡，于是青銅一家——大麥地最窮的一家就收養(yǎng)了葵花。
青銅雖然是個啞巴哥哥，但他很堅強：大冬天迎著風(fēng)雪去油麻地鎮(zhèn)連著幾天賣完一百零一雙蘆花鞋，中午要么不吃，吃了也只吃一塊冷燒餅；與爸爸乘船割了一個月的金茅草；和妹妹精挑細(xì)選地采蘆花……
當(dāng)然，他也十分疼愛自己的妹妹：給葵花做冰項鏈；為葵花捉螢火蟲做燈泡；故意讓葵花摸到紅銀杏去上學(xué)；晴天用家中的`大牛接送葵花，雨天用家中僅有的破馬車接送葵花……
葵花也完全融入進(jìn)了這個家，她曾有一次獨自一人與陌生人們乘船去遠(yuǎn)方撿銀杏賣錢為奶奶治病。由于她是個干凈、漂亮又懂事的小姑娘，因此同船的嬸嬸們、姐姐們都愿意給她任何東西。她沒口袋，她們就給她口袋；她沒被子，她們爭著讓她到自己的被窩里來；她沒吃的，她們給她吃的……
可是好景不長，葵花被迫接回了城里。青銅就坐在一個大草垛上，隱隱看見葵花邊笑著向他招手，邊向她姍姍跑來。青銅用盡平生之力大喊：“葵花！”讀到這兒，我心潮澎湃——青銅終于能發(fā)出聲音啦！終于能像正常人那樣說話啦！終于能去上學(xué)啦！
《青銅葵花》讓我知道，每一個時代的人，都有這個時代的人該承受的痛苦，痛苦絕不是以前的少年才有的。少年時，就有一種對痛苦的認(rèn)識與經(jīng)歷。
小學(xué)讀后感15
我，坐在陽臺上，手捧《秘密花園》，專心致志地讀著。暖融融的陽光照在我的身上，也照在我的心房。此時的我，似乎也與主人公瑪麗一起進(jìn)入了那神秘的花園……
在一場瘟疫中，性情乖戾的瑪麗成了孤兒，被送往英國的姑父克雷文先生家。 克雷文姑父在妻子死之后，性格變得古怪、消沉，瑪麗來到莊園后，發(fā)現(xiàn)有一個秘密花園，而且她意外地發(fā)現(xiàn)了這個花園的大門鑰匙，偷偷進(jìn)入秘密花園。不久后，連被認(rèn)為離死亡不遠(yuǎn)的莊園小主人科林都參與了進(jìn)來。美麗的大自然的力量改變了一切，姑父終于走出陰影，而性格孤僻、脾氣暴躁的科林在瑪麗的'幫助下也變得樂觀、健康了。
不是嗎？只有樂觀，微笑，我們才會快樂，同樣，有了快樂，我們心中的陽光就一定會驅(qū)散絕望之云的！
海倫凱勒，大家都熟悉吧，一個盲、聾、啞的女性，在她的人生路上，處處都是艱難險阻，可她并沒有悲觀消沉，低下頭來面對自己悲慘的人生，而是樂觀的看待自己的一生，并以驚人的毅力克服了這一切，竟然從哈佛大學(xué)畢業(yè)了，她還建起了一家家慈善機構(gòu)，幫助更多的殘疾人。
同樣，張海迪，大家也不陌生吧，她五歲的時候因患脊髓血管瘤，高位截癱，因此沒進(jìn)過學(xué)校，童年起就開始以頑強的毅力和樂觀的精神自學(xué)知識，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)的專業(yè)課程。張海迪十五歲時跟父母去了一個貧窮的小村子，但是她沒有懼怕艱苦的生活，而是以樂觀向上的精神奉獻(xiàn)自己的青春。在那里她給村里小學(xué)的孩子們教書，并且克服種種困難學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識，熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病，無償?shù)貫槿藗冎尾∫蝗f多人次，受到人們的熱情贊譽。
是啊，正如汪國真所說的“悲觀的人，先被自己打敗，接著才被生活打��；樂觀的人，先戰(zhàn)勝自己，然后才戰(zhàn)勝生活。”在生活中，我們也要好像凱倫凱勒、張海迪以及那些樂觀向上、身殘志不殘一樣，微笑著面對一切，戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝生活……
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