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      《在人間》讀后感

      時間:2022-12-23 13:53:48 讀后感 我要投稿

      《在人間》讀后感(匯編15篇)

        細細品味一本名著后,你有什么領悟呢?何不靜下心來寫寫讀后感呢?現(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢?下面是小編整理的《在人間》讀后感,希望對大家有所幫助。

      《在人間》讀后感(匯編15篇)

      《在人間》讀后感1

        作者用第一人稱敘事,可是在對古倉小姐的描述里卻是妥妥的第三視角,是我們這些“正常人”的看法。

        古倉小姐是異類嗎,是精神病嗎?我覺得都不是,只不過是作者用這種瘋狂的文字表達去反應我們這些正常人在社會既定規(guī)則的約束下,而對敢于突破這種規(guī)則的人的一種偏見看法。

        古倉拼命掩蓋真實得自己,就好像我們一樣。沒有勇氣去突破,只能持續(xù)的將自己偽裝成一個普通人的樣子,看似正常,其實內(nèi)心一直在無限的掙扎。而白羽先生就好像古倉小姐的另一個影子,他不在乎任何一切,他深知這個世界,但他也知道自己無能為力。所以把自己藏起來。一個是偽裝,一個是藏匿,其實本質(zhì)上是一樣的,古倉和白羽都知道這個世界的法則,所以他們也知道不能曝光真實得自己!

        文章最后古倉小姐說自己是為便利店而生,在做人之前,首先是個便利店店員。我覺得并不瘋狂,這樣幾乎變態(tài)的寫法反而更深刻的刻畫出古倉對真實自己的一種追求。只不過寫法上讓人覺得可怖。但放到現(xiàn)實中,不過是敢于沖破一切束縛,不在乎外界因素,勇于做自己罷了!

        或許作者只想通過這種黑色的描寫來刺激渾渾噩噩的我們罷了!

        正在擇業(yè)的過程中看到這本書,啟發(fā)很大。

        以上,一些個人拙見。

      《在人間》讀后感2

        文字輕快明麗,沒有有些自傳深厚的歷史感和滄桑感。讀銀河老師的自傳就像在聽一位長輩講故事,親切又隨和。大概這兩點是吸引我用最快時間讀完一本自傳的原因吧。

        銀河老師是個“清醒自覺”的人吧,行文中強大又沉穩(wěn)的內(nèi)在自我客觀平靜的講述著經(jīng)歷過的苦難,絕望和那么濃烈的愛情。不了解的時候只羨慕王小波對您的愛,了解以后,更羨慕您完全的自我接納,肆意瀟灑的快意人生。到底有多清醒才能如此深刻,有多自覺才能如此快活。

        這本書給我的鼓勵就是原來銀河老師在自我接納和堅定的過程中也有那么多猶疑和顧慮。其實未來的幾十年光景里,隨心而走才最難,所以“清醒自覺”才更有必要,這也是我不斷探索自我接納和堅定的動力所在。[玫瑰]

      《在人間》讀后感3

        寒假里我讀了沈老師推薦的一本書《人間有情天》。這個故事是美國作家金伯莉荷特寫的,說的是12歲的虎娃,是個聰明過人會學會玩的女孩子,但卻有著“與眾不同”的父母--智障的雙親。由于在體育館里的尷尬,他們常常成為虎娃與同學相處的障礙。好在有精明的外婆在這個家里料理家里的一切,可是就在虎娃家里一起摘紫眼豆后外婆不幸猝死,虎娃的內(nèi)心世界就幾乎奔潰了,他打算離開自己生活的小鎮(zhèn),隨同姨媽去迷人的大城市去生活,但是臨行前的一場暴風雨使他感受到了媽媽偉大的愛,暴風雨中媽媽不顧自己的安危,拼著自己的命救了虎娃,讓虎娃懂得了在世界上什么是最珍貴的,還有爸爸不顧一切的砍斷毒蛇救媽媽,也讓虎娃開始欣賞和尊敬爸爸特殊的長處。于是他開始思考什么是自己最重要和不能失去的,開始思考自己是離開還是留在父母的身邊,最后他們家成為了賽特鎮(zhèn)的焦點。嫌棄她的朋友們也接受了她,和她一起打棒球玩耍。

        看完這個故事后,我在欣賞虎娃的同時,也很敬佩虎娃的爸爸媽媽,是他們給了虎娃愛的力量,而這個愛的力量也得到了虎娃的回報,虎娃留在了父母身邊。世界是充滿愛的,只要你愛生活,愛身邊的朋友家人,你也會得到滿滿的愛!

      《在人間》讀后感4

        每一本書往往都會有一個深刻的教誨。小讀者們,想不想和我一起分享《人間有情天》的教誨呢。

        《人間有情天》這本書寫了一個名叫虎娃·安的十二歲小女孩有著兩個弱智的父母。她經(jīng)常為有兩個與別人不同的親人而在同學或朋友面前抬不起頭。還好她有一個能帶給她安慰的外婆。不過外婆由于心臟病突發(fā)而離開了人世,這讓虎娃的內(nèi)心崩潰了。她想要與姨媽一起前往沒有憂愁的大城市生活。出發(fā)前一天的颶風讓她深深地感受到了媽媽對她那親切的愛,也讓她從中體會到了爸爸特殊的長處。于是她打算留下來,接替外婆以前照顧家人的任務。

        這本書讓我懂得了父母對我們所做的任何事都是他們對我們的絲絲關愛。沒錯,就像虎娃的媽媽一樣,雖然她不能使自己像別的母親一樣精明,但外婆說過:虎娃,你媽或許是個心思簡單的人,但是她的愛也很簡單,就像急速流動的河水一樣,輕輕松松地從她的心里流出來。

        愛是什么?愛是永久不變,愛是無微不至;愛像什么?愛像火紅的太陽,愛像寬廣的大海;愛是誰的?愛是偉大的父母的,也是我們自己的。

        這篇文章讓我真正地明白了愛的含義。

      《在人間》讀后感5

        “如果你來訪我,我不在,請和我門外的花坐一會兒,它們很溫暖,我注視他們很多很多日子了!边@句話是汪老寫在人間草木前的一個題記,雖然我沒能有幸看到那些花兒,但也能感受到溫暖。一果一蔬,皆是人間至寶;季節(jié)供養(yǎng)了人間萬物;游遍東南西北,寫下七篇小記,包含人間百景;西南聯(lián)大雖小,卻也有著數(shù)不勝數(shù)的師友與汪先生的九頁趣聞;從從容容的面對衰老與死亡,平平靜靜,無喜無憂,無欲無求而終。

        走過昆明、四川、福建,游過泰山、桃花源、岳陽樓,再了解一下美國,四方游記就寫完了。七載云煙,親身經(jīng)歷一遍聯(lián)大的生活,感受金、沈、吳、聞幾位聯(lián)大名師的課堂,國立西南聯(lián)合大學就散了。

        一定要愛著點兒什么,恰似草木對光陰的鐘情,汪老愛著人間草木,從容而安,他是這平凡人間的一位草木作家。世間萬物皆有情,難得最是心從容。作者:和姝妤

      《在人間》讀后感6

        難得的新年休假,卻因新型冠狀病毒肺炎疫情的影響不能出門,那么,就自覺遵守規(guī)定,不出門、不串門,好好的待在家里,這也讓自己有了更多靜下來的時間去細細品味一本書的精華。

        就像高爾基說的那樣:“我讀書越多,書籍就使我和世界越接近,生活對我也變得越光明和有意義!彼,在每一章節(jié)中大部分的敘述都是他悲慘的童年,可是,他都挺過來了,也沒有與他共事的人們同流合污,正是那些書籍拯救了他,陪伴了六年的打工生涯、六年的屈辱生活,使高爾基“上大學”有了一定的社會經(jīng)驗和基礎。

        在如今的美好生活中,我們不用體會到像高爾基那樣悲慘的童年,新的時代給予了我們新的幸福生活,讓我們抓住幸福的每一瞬間,去感受愛,去傳遞愛,讓愛溫暖世界的每一角落,去照亮那些黑暗,去掃除那些陰霾。

      《在人間》讀后感7

        《天使在人間》里的故事十分感人,如:告別裔凡、如歌如詩、紅葫蘆……

        像告別裔凡里講的故事是這樣的:一個叫裔凡的男孩,為了想了解女生,曾經(jīng)給許多個他以前認識的女生寫信,可都沒有人回信?墒怯幸淮危o一個叫季紅的女生寫信,而她將這件事告訴了她最信任的一個同學,季紅久久沒有回信,但她的那個同學卻回了一封信,一封道歉信,為季紅不回信而替她道歉。就這樣,他們通信了半年多。

        有一次,裔凡提出要見面。他們約好時間見了第一面,也是最后一面。原來裔凡要搬走了,他們之間的通信斷開了。要知道,男女之間純潔的友誼有多么的少,有多么的珍貴。正所謂:人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。他們還是分開了,通信斷了,友誼斷了。但我想:他們一定會記住這段短暫的友誼。

        而如詩如歌中講的雖然也是友誼,但這是師生間的友誼,最終也分開了。他們漸漸地淡忘了這段友誼,和老師對如歌的承諾。

        這本書里,最感人的并不在相遇,而在分離。每讀到故事最后,你總會不知不覺地流下眼淚。

        一本感人的書——《天使在人間》!

      《在人間》讀后感8

        里我讀了一本書學校老師推薦的小說書叫《人間有晴天》,這本書是由美國作家金伯莉——威樂絲。荷特所寫。

        這本書講述了:在賽特鎮(zhèn)有一個聰明過人會說會玩的12歲小女孩——虎娃,但是她的父母卻是有智障的人,智障的雙親使她十分尷尬,好在她有一個精明能干的外婆料理家務,但是外婆竟然突然猝死,這使她幾乎崩潰。于是,她準備跟多麗姨媽到迷人的大城市生活。但是,臨行前的一場暴風雨使她感受到了父母的愛,也懂得了欣賞爸爸的長處。于是,她開始思考人生的意義……,明白了父母才是她生命中最重要的,最后她還是留在了賽特鎮(zhèn)。

        這本書告訴我們,我們都生活在大城市里,書中的景物描寫能讓我們置身于湛藍的天空下、綠色的田野上和那漂亮的紫眼豆旁,也能讓我們在優(yōu)美的學習環(huán)境中感受到陽光帶來的溫暖。教育我們遇到困難不能退縮要學會堅強,要珍惜時光、好好學習、熱愛生活,這樣才有更加美好的明天!

      《在人間》讀后感9

        在圖書館借的實體書,看了大概有3個多小時,總的來說就是很悲很喪很現(xiàn)實整本書由很多的故事組成,但是……沒有一點聯(lián)系,作者讓我有一種突然想到啥就寫啥的感覺……

        雖然貌似是個暢銷書,但是好像并無太大的驚喜,倒也就是能明白某些世間的道理

        一旦別人問到自己想要什么,那一剎那反倒什么都不想要了。

        其實這周很倒霉,丟了點東西,受了點傷,生了點病,學業(yè)不順,心態(tài)不平,過的很累很累,他們說“一切都會過去的”,嗯嗯,一切都會過去的。

        如今的我,談不上幸福,也談不上不幸。一切都會過去的。在所謂“人世間”摸爬滾打至今,我唯一愿意視作真理的'就是這句話,一切都會過去的。

        好啦,這本書整體真的很喪,但我不想呈現(xiàn)出太過悲傷的句子,因為光明快樂總會到來啦!

      《在人間》讀后感10

        《人間草木》有一個很神奇的地方,那就是這本書的序言,竟然是汪曾祺老先生的兒子汪朗作的序。不同于其他人比較官方、公派的序,這部序言,滿滿是兒子對老子之間的尊重和愛戴,猶如茶前飯后的嘮叨,只言片語中流露著對老先生濃濃的思念。

        可憐天下父母心,把兒女時時都放心上的,永遠是父母。這幾日回到家都比較晚,父親總是留好一碗溫熱的稀飯,既能充饑,又能降燥熱去火氣。喝的是白稀飯,更是無聲的父愛。

        自己當了父親后,才更能體會父愛的偉大。女兒開學那天,遇到了讓人揪心的小插曲,小孩與她奶奶上地鐵時,因為人多走散了,女兒上了車,她奶奶沒有上車。小姑娘很聰明,在下一站下車找到了工作人員,讓工作人員給我來電話。我的心在那一瞬間高度緊張,但理性又讓我感動,感動她的成長和冷靜。當我趕到那個地鐵站,牽著她的小手時,一切又是那么的踏實。

        父親可能是少言的,可能不那么細心,但卻是最深沉的。

      《在人間》讀后感11

        暑假里,我還看了《童年,在人間》這本書,今天讀完了,這本書讓我了解了另一種生活。

        這本書的作者是前蘇聯(lián)作家馬克西姆。高爾基。主人公阿列克塞,他的童年是隨著姥姥和姥爺一起度過的,在這里他的童年過的很開心,姥姥每天給他講許多有趣的童話故事,而姥爺教他認字、背詩等。當他長大了時,他告別童年來到人間。在人間,阿列克塞做過許多工作,但結果都很不理想。最后在雅可夫舅舅的引導下,下定決心要改變自己的命運——依靠知識找到一條適合自己的出路。為了開始新生活,他勇敢的出發(fā)了。

        阿列克塞為了新生活尋找適合自己的出路。于是我想在學習中也需要找到適合自己的學習方法,提高學習能力。在書中我還看到有許多熱心的人給予阿列克塞幫助和鼓勵,我想自己也應該做一個助人為樂的好少年。

      《在人間》讀后感12

        我在署假時,有幸看了高爾基非常有影響力的一本書 —— 《在人間》。

        這是高爾基著名的自傳體小說三部曲中的一部,也是其中最重要的一部。

        高爾基家境貧寒,父親死后,隨母親寄居外祖父家。外祖父破產(chǎn)以后,他不得不走向“人間”,自行謀生。這是他還不到十二歲!

        他在“人間”,什么活都干過:燒水、煮飯、洗碗、掃地、帶孩子、跑堂、學徒、洗衣、搬運······還挨過打,住過醫(yī)院。總之他飽嘗了“人間”的辛酸!

        但他很頑強,很自信,能吃苦耐勞,特別是會思考, 學習異?炭嗲趭^。為了學習,他甘愿承受一切,包括被人欺負、忍受饑餓,甚至是遭到毒打。但他從書本中汲取了力量,看到了希望與光明······如果他沒有書本,沒有頑強的精神,今天就不可能成為偉大的高爾基了。他是真正的自學成才者,真正值得我們敬佩的人!

        高爾基在書籍的海洋里越游越暢,五年后,他走進了自己夢想的大學。讓我感受到了:書籍可以開拓我的視野,增長我的見識,豐富我的知識。我也要像他一樣,熱愛學習,孜孜不倦地看書,將來像他一樣走向自己的夢想!

      《在人間》讀后感13

        我非常喜歡俄國作家高爾基寫的自傳體三部曲《童年、在人間、我的大學》,在假期里我又細細讀了一邊。越看越喜歡,把它介紹給朋友們。

        高爾基生于俄國中部的尼日尼、諾夫戈羅德城,幼年時期父親就去世了,勤勞善良的母親因無法養(yǎng)活他,只好把他送到外祖父家度過童年。他只上過三年學,十一歲時就走向社會,開始了自食其力的生活。他當過學徒工、搬運工、守夜人、面包工等。十六歲時,他自身來到喀山,進入了社會大學,在與命運的斗爭中他深入社會的最底層,和各個階層、各種人物接觸,飽嘗了生活的艱辛,從而不斷的豐富了他的社會知識和經(jīng)驗。高爾基酷愛學習,在艱苦的勞動之余仍堅持寫作和閱讀。

        三部曲最初發(fā)表于1913年,它既是作者童年至青年時期生平的自述,也是舉世公認的藝術珍品,是作者根鋸自己親身經(jīng)歷,對俄羅斯19世紀末期社會政治生活所描繪的一幅生動的歷史畫卷。作品中主人公阿廖沙的原形就是高爾基本人,這一形象既是作者早年生活的寫照,也是俄國人民,特別是處于社會中下游的勞動人民經(jīng)過磨練后走向新社會的典型。

      《在人間》讀后感14

        寒假里媽媽給我買了一本書,名叫《人間有晴天》。最吸引我的是封面上的一句話---每個女孩都是公主,等待著破繭成蝶的一天。

        這本書的作者是美國人叫金伯莉·威樂絲·荷特。寫的是十二歲的虎娃是一個聰明過人、會學會玩的女孩子,但卻有著“與眾不同”的父母——智障的雙親,與眾不同的父母帶給虎娃的是尷尬和孤獨,好在有精明能干的外婆無微不至地照顧著她?墒峭馄诺耐蝗浑x世讓虎娃徹底崩潰了。她決定離開家鄉(xiāng),和多麗姨媽一起到迷人的大城市生活。可是在離行之前,一場暴風雨使她深切地感受到媽媽的愛,也懂得了欣賞和尊敬爸爸特殊的長處。她決定留在父母身邊,吮吸著父母那像蜜的愛意。

        我們要學習書里小女孩堅強的一面,這本書是通過濃濃的溫情與關愛,讓我體會到了愛的力量,即使智障的父母思想很幼稚,但是他們還愛著自己的孩子和身邊的每一個人。我也要在生活中在感受爸媽關愛的同時去愛他們,為他們做點力所能及的事情。

      《在人間》讀后感15

        今天,我讀了一本書,名叫《人間有晴天》,里面內(nèi)容很感人。

        故事主要講:十二歲的虎娃是一個聰明過人、會學會玩的女孩子,但卻有著“與眾不同”的父母——智障的雙親,他們成了虎娃與同學相處的尷尬。好在有精明能干的外婆料理家中的一切。然而,隨著好友杰西的一吻和外婆的猝死,虎娃的內(nèi)心世界幾乎崩潰了,她打算離開自己生活的小鎮(zhèn),隨同姨媽去迷人的大城市生活。但成行前的一場暴風雨使她深切地感受到媽媽的愛,也懂得了欣賞和尊敬爸爸特殊的長處。于是她開始思考什么才是她生命中最重要的東西……

        在這個故事中,不管是父母的不屑一顧,還是失去親人的痛苦,,都令我感同身受,激起我的共鳴。讀這本書時,我十分感動,那份淡淡的情和隱隱的痛我深深感觸。正如書名一樣,我相信暴風雨過后,總會有一個艷陽高照的晴天在等著我們。

        是啊,這本書確實令人感動,許多人都為此而哭泣自從拍成電影《我的路易斯安那的天空》后,仍然得到無數(shù)書迷、影迷的喜愛。所以,我推薦同學們也去讀讀。

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