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      閱讀書籍讀后感

      時間:2022-11-07 13:12:11 讀后感 我要投稿

      閱讀書籍讀后感

        當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后,你有什么領(lǐng)悟呢?不能光會讀哦,寫一篇讀后感吧。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編收集整理的閱讀書籍讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      閱讀書籍讀后感

      閱讀書籍讀后感1

        一天早晨,我隨手拿起一本書翻了翻,發(fā)現(xiàn)了我感興趣的文章―――《竊讀記》,我被故事內(nèi)容吸引住了。

        故事講了一位家境貧困的小學(xué)生在書店里竊讀的過程,表達(dá)作者對書的渴望。

        我真的很敬佩這位作者,佩服他對書的那種喜愛,與現(xiàn)在有的人來對比,真是相差十萬八千里。

        有的人看書漫不經(jīng)心,翻開一本不愿讀的書,不思考,不認(rèn)真的讀;有的則是挑出部分自己喜歡的內(nèi)容去讀;但,一個真正懂書的人,則是懷著很認(rèn)真地態(tài)度去看書,會思考書的內(nèi)容,并且還會根據(jù)書中情景以及當(dāng)時氣氛表露出相應(yīng)的表情。

        我愿做最后一種人。我看書時,會結(jié)合每一篇文章的題目想一想主要內(nèi)容,再從第一頁開始讀。每看完一篇文章我都回憶這篇文章的主要內(nèi)容,并找出優(yōu)美的句子和詞語,說說喜愛的原因。當(dāng)讀到不明白的地方時,我會停下來靜靜思考一下,實在不懂就去請教別人。看完一本書后,就會寫一寫讀后感。最后,還思考作者為什么要寫這個故事,他想表達(dá)怎樣的情感。

        一本你喜愛的書,就是你的朋友,也是一位使你終生受益的良師。閱讀一本好書,就是跨越時間和空間,同睿智而高尚的人對話,這是多么美妙的事情!

      閱讀書籍讀后感2

        “書籍是人類進(jìn)步的階梯”這是著名作家高爾基的一句名言。是呀,人的一生是離不開書籍的,它不僅能給我們帶來知識,而且還讓我們認(rèn)識社會。今年暑假,我已經(jīng)讀了好幾本書了,尤其是《美文閱讀》讓我回味無窮。

        《美文閱讀》是一本集古今中外優(yōu)秀的景色、童話、詩歌和神話傳說等,以“愛”為中心,貫穿了善良、勤奮、堅持、珍惜、感恩等陽光主題適合少年兒童閱讀的優(yōu)秀書籍;蛟S它比不上《格林童話》的有名,也不能和四大名著相媲美,但卻把我深深吸引。其中故事“十年,我們來變個魔法”講述了爸爸為了女兒能快樂的生活,在臨死前把告別變成了一場游戲,讓愛深深埋在心地;故事“劉姥姥進(jìn)賈府”,讓我們在哈哈大笑之余,有點心酸;故事“鉛鑄的鴨子”則講了一艘軍艦內(nèi)部設(shè)施齊全,但卻不能下海。讓我明白違背事物的根本出發(fā)點和規(guī)律,將一無是處。

        讀完整本書,有時讓我高興、有時讓我悲傷、又有時讓我激動,有時讓我沉思。它讓我明白了許許多多道理,我會讓這些道理永遠(yuǎn)陪伴著我度過一個個人生過程,讓這些道理滋養(yǎng)我的身心,凈化我的心靈,讓我在今后的道路上飛的更高更遠(yuǎn)。

      閱讀書籍讀后感3

        我十分喜歡看百科全書,由其是關(guān)于動物的秘密,今年寒假,姑姑借我一本《中國少年兒童百科全書之自然。環(huán)境》。剛拿到,我就認(rèn)認(rèn)真真地看起來,天天愛不釋手。

        里面的天文地理另我大吃一驚。硨磲是一種大型雙殼貝類,最大的殼長可達(dá)兩米,重300公斤,貝殼可用來給嬰兒做洗澡盆。硨磲不僅是雙殼貝類之王,而且也是貝類中的老壽星。生命周期可達(dá)80—100年,甚至活到數(shù)百年。硨磲也能產(chǎn)生珍珠,1934年,有人從硨磲中取出一顆亙古罕見的大珍珠,重635千克,珠質(zhì)潔白,晶瑩奪目,人們給它起名為“真主阿拉珠”。

        和硨磲相比,蜉蝣可差遠(yuǎn)了。蜉蝣的成蟲往往活不到一天,一般幾個小時就死亡了。其實,蜉蝣成蟲壽命很短,幼蟲壽命卻很大。幼蟲在水中要經(jīng)過1—3年后才變成亞成蟲,爬出水面蛻過皮后變?yōu)轵蒡龀上x。如果把它在水中生活的階段算在一起,壽命還是不短的。蜉蝣的成蟲之所以短命,主要因為它的嘴已經(jīng)退化,不能再吃東西的緣故。

        同學(xué)們,讓我們在美好的大自然中探索更多的秘密,并且多多看書,“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”。

      閱讀書籍讀后感4

        今天,我讀了《敬畏生命》這篇短文,它主要講的是通過對不斷播散云狀種子這一生命壯舉的描述,歌頌了生命的偉大,告訴人們怎樣敬畏生命。讀了這篇短文,我不禁想起洪爺爺。

        洪爺爺是一位老紅軍,他常常教育我們,人要愛惜生命,不能拿生命來看玩笑。有一天,我和洪爺爺一起到市場去買菜,洪爺爺捉到一個小偷。洪爺爺見他還小,就問:“你為什么不去讀書呢?要拿生命來開玩笑?”他毫不在意地說:“我拿生命開玩笑,管你什么事?”洪爺爺說:“你拿生命來開玩笑,是不管我的事。但是孩子生命來之不易,既然我們來到這個世上,就要對社會有用。所以,我們自己要珍惜這來之不易的生命,為社會貢獻(xiàn)一份力量,你知不知道?”小偷聽后慚愧地低下了頭。

        讀了《敬畏生命》這篇短文,我掩卷沉思:如果人人都能愛惜生命,就不會出現(xiàn)那么多的悲劇,如果人人都能夠愛惜生命,我們生存的大家園就會變得更加繁榮昌盛。朋友,請您愛惜自己的生命!生命對我們來說僅有一次!

      閱讀書籍讀后感5

        《笑貓日記——保姆狗的陰謀》的作者是楊紅櫻,講的是一只保姆狗因為嫉妒牧羊犬帥仔而多次設(shè)計謀害它卻被笑貓救下,保姆狗最終目的沒達(dá)成反倒死了的故事。

        “善有善報,惡有惡報”,“性格決定命運(yùn)”。這些話使我受益不淺。此時,我想起本書中的保姆狗!盁o論是人,還是狗,都要有好的性格”,這是笑貓說的。是啊,保姆狗就是因為沒有好的性格而不得善終。但是,在保姆狗臨死前也向善良牧羊犬帥仔說了這一切,最終也明白了,醒悟了。

        在這本書中,我最喜歡笑貓和牧羊犬帥仔。笑貓是一只會笑的貓,它樂于幫助身邊所有有困難的人和動物。笑貓就是發(fā)現(xiàn)保姆狗老頭兒不大對勁兒,于是和伙伴們?nèi)I救帥仔。牧羊犬帥仔單純善良,一直相信保姆狗,就連保姆狗臨死前說出事情的真相,它也含著淚水說“不可能”。我覺得保姆狗也不是壞到極點,它的心里還是有一點兒善念的。我不喜歡杜真子的媽媽,因為她對待小動物很粗暴,還想讓馬小跳和杜真子吃狗肉。

        在這個復(fù)雜的社會中,我們要的不是過多的算計別人,而是懷有一顆善良的心。以誠心待人,這個世界也許會變得更美好一些。我們要做一個善良、單純的人。生活中,就有許多像帥仔一類的人,他們單純至極,相信任何人。

      閱讀書籍讀后感6

        今天我們看了一篇名做一個有缺口的饅頭的文章,讀完之后,我羞愧萬分。

        通過描寫一個饑餓的小女孩把一個被咬了一口的饅頭退還了給軍隊,最終被餓死的故事,歌頌了全國軍民同仇敵愾,團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)的戰(zhàn)斗精神,贊揚(yáng)了中華民族以大局為重的美德。

        抗日戰(zhàn)爭時期,日軍侵占怒江西岸,一個國民黨少校押送彈藥和食品上前線,途中卡車陷在炮彈坑里,遭遇饑民瘋狂搶車上的饅頭。少校曉之以理,饑民們聽后,紛紛把饅頭送回了車上。一個叫尤小翠的小女孩兒把一個剛剛咬了一口的饅頭還給了少校。一周后,戰(zhàn)士們勝利了,而尤小翠卻在三天前餓死了。

        感動之余,我慚愧地想到了自己。今天的我生活在一個和平的環(huán)境里,有一個幸福的家,有疼愛我的爸爸和媽媽。我不知道殘酷的戰(zhàn)爭會讓人們怎樣的痛苦,不知道饑餓到底是什么滋味,不知道骨肉分離是怎樣的撕心裂肺。和小女孩兒想比,我是多么幸福呀!而有時我卻不懂事,不知道心疼爸爸媽媽,做事總是以自我為中心,遇到不順心的事就大發(fā)脾氣,想起這些,我的臉陣陣發(fā)熱,比起小女孩兒,我簡直太渺小了。

        今天的我們,生活在和平的年代,擁有和諧的社會環(huán)境,有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?

      閱讀書籍讀后感7

        這是目前正在讀的書,作者是臺灣一位教育學(xué)者,也是三個男孩的母親。很推薦家里有學(xué)步期及以后的男孩子的家長讀。內(nèi)容就像書名一樣,實用性和針對性很強(qiáng)。雖然看起來是對小男孩的父母教育手冊,但是作為教師,覺得對十六七歲青春期的學(xué)生們的教育也很有用。甚至覺得讀完覺得對處理夫妻關(guān)系和人際交往也有所啟發(fā)。覺得不管男人長多大,內(nèi)心中都住著一個小男孩。書主要是對“正面管教”這一目前很主流的教育方法的具體應(yīng)用與實例。因為用作者的親身經(jīng)歷來寫,并穿插著三個孩子的照片。

        所以讀起來不會覺得任何枯燥,代入感很強(qiáng)。昨天讀到一個書中的理論“螺旋式教學(xué)法”,簡單說就是通過不斷反復(fù)強(qiáng)化,使某種意識或知識技能得到鞏固并呈逐漸上升進(jìn)步的態(tài)勢。書中在涉及正面管教的一個模式是“同理——引導(dǎo)思考為什么不可以——說明期望,示范正確行事方式”,非常贊同這一方式,無論是孩子還是學(xué)生,如果長者能有同理心提出真誠的期許,并身體力行,我想效果都不會太差,無論是孩子還是學(xué)生,都希望陪伴他們一起進(jìn)步,一起成長,一起朝著自己的夢想奮斗。

      閱讀書籍讀后感8

        《想變成人的猴子》是楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記》里的一個故事,笑貓是一只可以微笑、譏笑、哈哈大笑、冷笑的貓……他最愛的人是杜真子,最愛的貓是虎皮貓,他和虎皮貓一共生了三只小貓,老大叫胖頭,老二叫二丫,老三叫三寶。

        笑貓被杜真子的媽媽趕出了家門,住進(jìn)翠湖公園的一個秘密山洞里。馬小跳、張達(dá)、唐飛和毛超在放學(xué)的`路上看見一個耍猴子的人。他們看見了那人就管他叫對對眼,馬小跳、杜真子他們齊心協(xié)力經(jīng)過三個回合的戰(zhàn)斗,把猴子從對對眼手里救了出來;后來杜真子把猴子抱到自己的表哥——馬小跳家。

        猴子一到馬小跳家就想變成人,用洗發(fā)水洗身子,把馬小跳家弄成了大河;猴子在冰箱里睡覺被弄得半死不活;在電視機(jī)前看電視;在書房帶著眼鏡看書……

        最后馬小跳的爸爸馬天笑把猴子送回了它的家——大森林。

        讀了這本書,正如馬小跳說的:“動物園里什么都有,就是沒有自由!”我知道了每個人都要有自由,要是別人把你抓起來,你開心嗎?不要虐待動物,所有動物都是我們?nèi)祟惖呐笥选?/p>

      閱讀書籍讀后感9

        萬里蒼穹,漆黑如墨,千家萬戶,燈火通明。

        我坐在書堆積成小山的轉(zhuǎn)角書桌前,目光凝聚在現(xiàn)代著名作家朱自清筆調(diào)細(xì)膩的散文詩《匆匆》之上,心情錯綜復(fù)雜,如起起伏伏的海潮,久久不能平靜。

        “燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”品讀著朱自清先生清秀雋永、純樸簡練的文字,我心頭一震:是!多少人,在風(fēng)燭殘年之際,才猛然醒悟,有那么多那么多的時光,竟都生生從自己手邊飛溜過去了!

        從牙牙學(xué)語到出口成章,從蹣跚學(xué)步到健步如飛,12個春秋,4000多個日子,我又有多少的時光沒有白白浪費(fèi)呢?西班牙作家塞萬提斯說:“時間像奔騰澎湃的急湍,它一去無還,毫不留戀!币虼,在有限且寶貴的時光里,我們應(yīng)該多做些有意義的事!

        如此,在將來的將來,回想起往事,我們才不會因虛度年華而悔恨,不會因碌碌無為而羞恥,不會因馬齒徒增而懊惱!否則,即使你擁有再多的青春、再長的壽命,你也不會得到真正的人生!

        花有重開日,人無再少年。時光如流水,一去不復(fù)返。唯有珍惜時間、珍惜生命,我們才會有精彩的人生!

      閱讀書籍讀后感10

        《幸福的鴨子》這本書,說的是一直生活在鄉(xiāng)村的女鴨子麻花兒,無論生活上如何總是幸福著,并把這種無形的幸福感覺感染給他人。主人公笑貓與麻花兒在一起的時間里,思想變化很大,笑貓變得開朗、樂觀、積極,以樂觀的心態(tài)去面對每一件事。

        我非常喜歡這本書,它講出了人們?yōu)槿颂幨罆r不一樣的想法,有的只看它壞的一面不看好的一面。例如:在饑餓中有一半漫天,對于悲觀的人來說,怎么就剩一半饅頭。對于樂觀的人來說,是還有一半饅頭,麻花兒就是樂觀人的化身,她總感到一種幸福,笑貓陪麻花兒回家時也感到幸福,知足則幸福。

        讀了這本以后,我也仿佛變成了主人公,身邊的每一是要以樂觀心態(tài)處理,因為我對這本書感觸太深。

        幸福是永遠(yuǎn)讓人回味的,是永遠(yuǎn)忘不掉的。在平淡的日子里我們要學(xué)會用心去體會,不是金錢能買到的。它是一種最最普通最最珍貴的感覺。

      閱讀書籍讀后感11

        金翅雀叼著小蟲子飛來了,可它的寶寶在它尋找食物時被淘氣的孩子掏走了。金翅雀哭喊著尋找孩子,可沒有任何回音。第二天早晨,蒼頭雁雀告訴它,昨天在一個農(nóng)夫家里看見過它的寶寶。金翅雀奮力向村子飛去。它很快飛到了蒼頭雁雀說的那個農(nóng)舍。它在打谷場上找到了被關(guān)在籠子里的小金翅雀。孩子也認(rèn)出了自己的爸爸。爸爸試著把籠子抓爛,讓孩子出來,但沒有成功。最后,它把一顆毒草莓送進(jìn)小金翅雀嘴里,籠子里的小金翅雀死了。

        這個故事的名字叫《金翅雀》?戳诉@篇文章,大家肯定和我一樣有很大的疑問:金翅雀為什么要親手殺死自己的孩子呢?經(jīng)過反復(fù)思考,我終于明白了,小金翅雀失去了自由,爸爸寧可讓它死,也不愿讓它在籠子里寂寞、孤獨(dú)地活下去。

        動物關(guān)在籠子里,風(fēng)吹不到它,雨淋不到它,太陽曬不到它,它還有吃有喝,難道這樣它們就會開心嗎?其實它們不開心,因為它們失去了自由,夫去了自由比死更痛苦。它們是屬于大自然的,而不是屬于某個人的,動物和人一樣,有了自由才會幸福、快樂地生活。

        “不自由,寧愿死!”金翅雀的行動告訴了人們,自由多么可貴。如果你真的愛動物,請把它們放回大自然,那兒才是它們的家。

      閱讀書籍讀后感12

        我最近閱讀了《長征路上的紅小鬼》這本書,感受到了“紅小鬼”們不怕苦,不怕死的長征精神。雖然“紅小鬼”們那時的年紀(jì)很小,但他們有志向、有理想、有毅力、有智慧,為革命勝利做出了偉大貢獻(xiàn)。

        讓我感受最深,影響最大的一篇故事就是:“喝尿小鬼”賴大超。1935年,紅軍經(jīng)過桐梓城,讓賴大超去收新兵?墒牵卤盏搅,但卻被敵人包圍了。一直被敵人追,只好飛快的跑了起來。到了最后,新兵們口干的眼冒金星。賴大超急中生智,想到了喝自己的尿解渴。他靠自己作戰(zhàn)多年的經(jīng)驗和冷靜,跳出了包圍圈。終于甩掉了敵人,追上了大部隊。

        我一想起賴大超用自己的尿解渴,還走了幾十里泥巴路,身上到處都是泥巴,非常的不衛(wèi)生?墒乾F(xiàn)在,我明白了,賴大超喝尿是為了自己的生命,為了革命。以前的我,只要有泥巴的路就嫌臟不走,衣服被弄破就不穿,走路上學(xué)覺得累,埋怨媽媽沒有接送。種種的行為讓我覺得很羞愧。

        賴大超不怕苦,不怕累的精神,令我敬佩。在生活中,我也要做一個有理想的人。

      閱讀書籍讀后感13

        這本書概括講的是作者在農(nóng)村收集民歌,遇到一位老頭和老牛在地里干活。和老頭聊天,老頭講了他一輩子的事情。

        敘述和文筆代入感極強(qiáng),讓人落淚并且反思。

        一個敗家子地主兒子,輸光家產(chǎn)后;谖蜷_始種地,父親被氣死,老娘病死,女兒生病聾啞,兒子輸血救人過量死去,女兒生下孩子后死去,老婆最終病死,女婿干活意外死去,孫子生病吃豆子撐死,只剩下福貴和他花錢買牛時救下的一頭老牛。故事時代背景穿插民國到解放戰(zhàn)爭xxxx,苦難一個接著一個到來,壓迫的讀者難以呼吸。

        感受到了活著這個份量,為了活著而活著。讀完很震撼,更加熱愛生活,要好好活著。

        我文筆太爛,只是讀完并記住了故事,并且流淚和有了感悟。那就是無論什么苦難,都應(yīng)該好好活著,為了親人為了自己。

      閱讀書籍讀后感14

        讀完《丑小鴨》這篇文章后,我懂得了“不能以貌取人”,不能嘲笑別人,雖然有些人小時候長的難看,但她的心底善良、有智慧,長大也能變成一只美麗的“白天鵝”。也有些人小時候長的挺漂亮,像公主一樣,可是她的內(nèi)心惡毒,愛嘲笑別人,等到過一段日子,她就會一個朋友也沒有,越長越難看,小時候的“白天鵝”也會變成“丑小鴨。

        外表的美與丑只是人生很小的一部分。我覺得雖然這篇文章的丑小鴨沒有信心,但它還是很堅強(qiáng)的,它知道自己長的很丑,它知道朋友們不喜歡它,但是它沒有想:“既然我自己長的那樣的丑,既然朋友們都不喜歡我,我活在這個世界上還有什么用!”要是我是文章中的丑小鴨,那些小鴨子、小狗、小貓再嘲笑我,我會對它們說“:雖然我長的難看,但是我心底善良,堅強(qiáng),總會有人喜歡我的!蔽覀円蛭恼轮械某笮▲唽W(xué)習(xí),不管別人說什么,你都要堅強(qiáng),不要輕言放棄,我們也要懂得一個道理“一個人的美丑不在外表,美麗的真諦在于擁有一顆純潔的心靈!

      閱讀書籍讀后感15

        在這個暑假里,我看了一本叫《馬小跳玩數(shù)學(xué)》,從中我學(xué)到了不少數(shù)學(xué)知識,還學(xué)到了生活中的很多數(shù)學(xué)題。

        比如說:書中的人物唐飛想像福爾摩斯那樣擅于斷案。他就決定去外面尋找機(jī)會,于是就約了毛超和張達(dá)一起去。他們在公園里溜達(dá)時看到有一輛車子不小心撞到了一位老爺爺,而后急忙掉了個頭,開走了。唐飛他們就趕過去把老爺爺扶起。唐飛想:這就是一個好機(jī)會,可是車子跑太快了,不知道車的車牌號。張達(dá)說:我記得車牌號,是四位數(shù),百位比千位多3。毛超接著說:十位是百位的2倍多1,個位比十位少2。唐飛冥思苦想,終于想出來了,車牌號是:1497。最后,這輛車終于被警方抓獲。

        從這件事我知道了,生活中有一些小事,要我們?nèi)ビ^察,去思考。

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