【實(shí)用】感受幸福作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的感受幸福作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感受幸福作文 篇1
X月X號(hào),一個(gè)十分重要的日子,十分值得我銘記的日子
因?yàn)樗恰耶?dāng)上哥哥的日子。
從那天起,我們的家庭成員又多了一位,衣服也多了好多,吃飯的碗也多了幾個(gè)......這些都是因?yàn)樾∶妹脨倫偟慕瞪?/p>
剛生下來時(shí)悅悅還很小很小,一個(gè)小小的小不點(diǎn)。對(duì)我們大家還不怎么熟悉過了一段時(shí)間就會(huì)用小手握著我們的手指頭,我就會(huì)把她的小手搖一搖。一種幸福感油然而生。
又過了一段時(shí)間,悅悅兩三個(gè)月了,改吃粥了。勺子一喂過去,就“啊嗚”一大口吃了下去,嘴巴亂嚼著。我看著她吃東西的樣子,一種幸福感油然而生。
十二個(gè)多月時(shí),悅悅有了第一顆牙齒,也會(huì)走路了。每當(dāng)下午放學(xué)回家時(shí),悅悅都會(huì)朝我撲來,我張開手,一下子將她抱了起來,轉(zhuǎn)了360度。一種幸福感油然而生。
現(xiàn)在,悅悅自己吃飯了。拿著勺子把飯往嘴里送。悅悅會(huì)說話了,會(huì)叫“哥哥”“爸爸”“媽媽”“奶奶”“外婆”等。記得有一次,奶奶打電話過來,悅悅馬上叫了一聲“奶奶”。奶奶應(yīng)了一聲,說:“悅悅,奶奶家這邊又開始唱戲了,下次帶你去看好不好?”悅悅竟然應(yīng)了一聲“好”,我們大笑起來。后來每次和悅悅說“奶奶”,悅悅馬上說“唱戲”。聽著悅悅這稚嫩的語言,一種幸福感油然而生。
我銘記著這個(gè)重要的日子:5月8號(hào)。
感受幸福作文 篇2
工作在幼教戰(zhàn)線上，似乎我們每天都干著同樣的事，重復(fù)的生活終究會(huì)讓人厭倦。于是我們?cè)趯ふ夷芙o我們生活帶來漣漪的東西。有時(shí)，我們會(huì)沉浸在師生間的融洽中；有時(shí)我們又將自己置身于對(duì)孩子不滿的憤怒中；和孩子們相處，這其中的故事只屬于我們。
或許每個(gè)人都需要那么點(diǎn)感動(dòng)，或許真正能打動(dòng)孩子的只是老師細(xì)微的一個(gè)動(dòng)作，一句溫柔的話語；或許能打動(dòng)老師的就是多聽聽來自孩子的聲音。因?yàn)楹⒆拥氖澜缯娴暮芷婷�。都說教師的職業(yè)很崇高，身處其中的我們卻不一為然 ，但我們不得不承認(rèn)：老師對(duì)孩子的影響是深遠(yuǎn)的、深刻的。
剛開學(xué)沒幾天，由于班中有幾個(gè)特別調(diào)皮的孩子，再加上心情急躁，面對(duì)一群活潑可愛的小精靈，他們嘰嘰喳喳的，一點(diǎn)都不守規(guī)矩，曾經(jīng)很自負(fù)的我卻一籌莫展。那幾天，失落與郁悶沖斥著整個(gè)心緒，孩子們花朵般的笑臉不再可愛，脆嫩的聲音不再悅耳。心情急躁的我開始大聲呵斥，不料嗓子卻喊啞了，身體和心理的共同影響下，我無精打采。嗓子疼地幾乎不能上課。
第二天，我剛進(jìn)教室，我就看見講桌上放著幾包潤(rùn)喉片。孩子們看見我來了，圍了上來：“老師您的嗓子啞了，這是松松帶給您的潤(rùn)喉片，他媽媽說一吃就好了。”“老師松松說這個(gè)藥不苦，可甜了……”聽著這些童言稚語，我心靈一顫，望著一張張可愛的小臉，我一時(shí)無語，默默得坐了下來。他們那一張張紅撲撲的臉上寫滿了真誠，他們那一雙亮晶晶的大眼睛里蕩漾著關(guān)愛。那一刻，我覺得我是世界上最幸福的人！我微不足道的付出，卻得到如此“豐厚”的回報(bào)：一顆顆盛滿關(guān)愛的童心！我的心房頓時(shí)光芒萬丈，陰郁不在。
通過這件小事，一件微不足道的生活瑣事，使我感到了做為一名幼兒教師沉甸甸的責(zé)任。同時(shí)也深刻體會(huì)到了“愛”的真正含義。老師的形象在孩子眼中往往是真善美的化身，我?guī)Р?jiān)持給小朋友上課原本是一點(diǎn)應(yīng)盡的職責(zé)義務(wù)而已，卻得到了孩子感人的愛。
幼兒教育是特殊的啟蒙教育，它在孩子童真的心靈灑下第一縷陽光，引導(dǎo)孩子譜寫出人生的第一支動(dòng)人旋律。幼兒教師，真可謂任重而道遠(yuǎn)，同時(shí)，也讓我深深地感覺到，作為一名幼兒教師，愛和尊重是教育的前提。只有愛幼兒尊重幼兒，才能了解幼兒，才能走進(jìn)童心世界。老師每天和幼兒朝夕相處，他們看到的、聽到的，甚至模仿的都是教師的一言一行。教師的一舉一動(dòng)都在幼兒的心里留下了烙印。我為自己的粗魯和消極感到羞愧，我為自己對(duì)孩子的急躁與呵斥感到無比的悔恨。
曾在網(wǎng)上看到這樣一個(gè)故事：有一位老師帶著孩子在樹下徘徊了很久，好象在挑選工藝品一樣。有人奇怪他的舉動(dòng)，他告訴那人為了兒子的自然課，他們正在采樹葉，那人不解的問，樹上有那么多樹葉，為什么還要找樹葉，一把拉下來總有自己滿意的樹葉呀。孩子告訴那人，老師說過，多采了就是破壞綠化了。我深深的佩服那細(xì)心的`老師，我不知道當(dāng)年那個(gè)采一片樹葉的孩子是不是還記得這件事，但在我的記憶中已烙下了永遠(yuǎn)的印記。
不管是采一片樹葉，還是撿一片樹葉。我都為老師的心細(xì)所打動(dòng)。我們常說教育無小事，教師的一個(gè)無意的舉動(dòng)，一句貼心的言語，也許會(huì)影響孩子的一生。
面對(duì)新的一天，我會(huì)重新找回自我，調(diào)整心態(tài)，用愛心精心編織孩子的未來。秋日的暖陽依舊燦爛，每個(gè)孩子都是一份純潔和快樂。我奉獻(xiàn)著，也收獲著。和他們?cè)谝黄�，次生足已，我的追求將始終如一。
感受幸福作文 篇3
生活教會(huì)我感受幸福
幸福一
吃飯乃人生第一大事。和同學(xué)一起捧著ｍｏｎｅｙ狂奔目的地時(shí)，地上的石頭似乎故意與我過不去，害得我與土地媽媽“接吻”，嘴唇腫了起來，眼前一個(gè)熟悉的身影一晃，我抬起頭，原來是同學(xué)，他扶起了我，隨后用清脆的嗓音說：“起來吧，朋友，到吃飯的時(shí)候了�！蔽艺玖似饋恚甏晏弁吹膫�，深深地感受著這個(gè)交往不深的同學(xué)帶給我的幸福，許久才說出了一聲———“謝謝”。
幸福二
班上有一個(gè)女生，脾氣特暴，外號(hào)“暴牙”。無人敢惹，班上盛傳：“大事小事任你干，千萬別惹暴牙厭；否則顏面全丟完，讓你活著好難堪�！�
我就不信這個(gè)邪，終于借故與其在一次“強(qiáng)強(qiáng)對(duì)話”中沖上去將她臭罵了一頓。她受不了了，沖出教室，一把鼻涕一把淚地哭泣，似乎受了天大的委屈，我也因而榮獲“英勇斗暴牙”的美譽(yù)乃至被班主任請(qǐng)去享受“訪談聊天”的“優(yōu)待”。
“你怎么可以這樣罵自己的同學(xué)呀？”班主任大聲道。因?yàn)槲蚁霝榘嗉?jí)除害，當(dāng)時(shí)我是這么想的，可是話到嘴邊，卻說成了“她……她太暴了”，“她再狂再暴也是你的同學(xué)，你怎如此執(zhí)迷不悟？”……
我當(dāng)時(shí)被訓(xùn)慘了，想想，是的，是我錯(cuò)了，這時(shí)我感覺到這一頓訓(xùn)還挺舒服，甚至有種幸福的感覺。
幸福三
我是個(gè)睡蟲，早晨無論媽媽怎樣催我，我都懶得理會(huì)，“兒子６點(diǎn)了，該上學(xué)了�！边@不，又在催了，并每幾分鐘一次……不久爸爸來了，使出了他的絕招，第一招排山倒海，我就如面粉般，被左右揉動(dòng)，再不起床，再一招，要掀了我的被子，嗨，真沒辦法�？焖俅蚶砗靡磺�，媽媽做好放在桌上的早飯，就來不及享受了，我連看都沒看直沖學(xué)校，“啊呀，由于太急東西忘帶了�！蔽疫B奔帶跳的回到家，推開門，眼前一切讓我看呆了，爸爸疲憊不堪地躺在沙發(fā)上睡著了，而媽媽用水送著豆大的藥丸，我轉(zhuǎn)過身去，硬是沒讓媽媽看見，這一切可都是為了我呀！這時(shí)，我的淚水再也忍不住了。我太幸福了。
其實(shí)，生活就是一種幸福，是生活教會(huì)了我感受幸福。
感受幸福作文 篇4
媽媽的嘮叨聲就像知了聲似的每天都在我的耳邊響起，每天都使我感到格外的煩，但是后來我又漸漸發(fā)現(xiàn)媽媽的嘮叨聲讓我感到幸福。
每當(dāng)我聽到媽媽的嘮叨而變的心煩意亂時(shí)，我便想起了那件事。那是在小時(shí)候，比我小八天的堂妹來到了我的家中，我因?qū)懽鳂I(yè)字跡不工整，媽媽在一旁不停地嘮叨，讓我多練字、多練字，媽媽就像是念經(jīng)一般，而我真想一頭撞到墻上。突然，坐在我旁邊的堂妹以羨慕的口氣說了一句：“我媽從來都沒說過我，你好幸福呀！”頓時(shí)，我感到了自己是多么的幸福。我從媽媽的嘮叨聲中感受到了幸福。
從我會(huì)走路直到現(xiàn)在，媽媽每天都嘮嘮叨叨地告訴我：過馬路要注意安全，要走人行通道……從小說到大，開始會(huì)覺得媽媽真是多此一舉。但是當(dāng)我看到電視上報(bào)道多少人因過馬路不小心失去自己寶貴的生命時(shí)，我才感悟到媽媽為何要天天嘮叨我？這時(shí)我從媽媽的嘮叨聲中感受到了幸福。
當(dāng)我開始懂得一些道理的時(shí)候，媽媽就嘮叨著讓我多吃一些飯，不要挑食，不管飯好飯賴，都要吃飽，這樣身體才能健康。在我前往桂林的那次夏令營(yíng)時(shí)，每天的飯菜都令我難以下咽，可是我想起了媽媽的話：不管飯好飯賴，都要吃飽。我便像是吃中藥似的，捏著鼻子吃下去，結(jié)果別的同學(xué)每天都無精打采，而我卻精神飽滿，精力充沛。這時(shí)我從媽媽的嘮叨聲中感受到了幸福。
到了冬天，天冷了，媽媽便每天都嘮叨著讓我加衣服，而我偏偏卻一點(diǎn)兒也不覺得冷，也不加衣服，媽媽氣得直想打我，沒辦法，為了保護(hù)我的肉體，我只好穿上了厚厚的棉襖。誰知媽媽就像是諸葛亮一樣神機(jī)妙算，在我穿上棉襖的第二天，天空便飄起了雪花，氣溫降到了零下攝氏度。這時(shí)我從媽媽的嘮叨聲中感受到了幸福。
小學(xué)期間，每一個(gè)學(xué)期都有許許多多的考試，在我每次考試之前，媽媽總是嘮叨著讓我認(rèn)真審題、仔細(xì)檢查�？墒俏叶及堰@些當(dāng)成耳旁風(fēng)，因?yàn)轳R虎我不知道失去了多少分?jǐn)?shù)，而媽媽卻一次也沒有失望，而是像以前一樣一直嘮叨著我。經(jīng)過了多次考試，我改掉了這個(gè)壞毛病，養(yǎng)成了認(rèn)真審題、仔細(xì)檢查的好習(xí)慣，這多虧了媽媽的嘮叨聲！這時(shí)我從媽媽的嘮叨聲中感受到了幸福。
當(dāng)我要參加夏令營(yíng)，獨(dú)自前往桂林時(shí)，媽媽便不停的嘮叨：“一定要注意安全，別摔住了、別走丟了……”看著媽媽依依不舍的樣子，聽著媽媽對(duì)我的嘮叨聲，我流下了溫暖的眼淚。這時(shí)我從媽媽的嘮叨聲中感受到了幸福。
每當(dāng)我在生活中看到留守兒童，看到每天他們吃不飽、穿不曖，看到他們因各種原因而遭受不幸時(shí)，我便想起了媽媽的嘮叨聲。他們身邊沒有媽媽的陪伴，沒有媽媽的嘮叨，更沒有媽媽的溫暖。這時(shí)我從媽媽的嘮叨聲中感受到了幸福。
媽媽的嘮叨聲就像大海中的燈塔，給我指引正確的航向；媽媽的嘮叨聲就像黑暗中的明燈，給我照亮夜行的路；媽媽的嘮叨聲就像冬日里的一縷陽光，給我?guī)頊嘏粙寢尩膰Z叨聲就像我每次受到挫折之后給我的鼓勵(lì)，使我感到幸福。
我從媽媽的嘮叨聲中感受到了幸福。
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