感受的美好作文10篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的感受的美好作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
感受的美好作文 篇1
海倫·凱勒，這個(gè)眾所周知的堅(jiān)強(qiáng)女孩，一生中，創(chuàng)造了無數(shù)的奇跡，然而，在她的自傳中，最令我難忘的，卻是她身為一個(gè)又盲又聾的殘疾人體會(huì)到的，細(xì)微而美好的世界。
至今仍記得，小學(xué)課本中一段她對(duì)落日的描寫“我常常感覺到一陣微風(fēng)吹過，花瓣散落在我身上。于是我把落日想象成一座很大的玫瑰園，園中的花瓣從空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來�！边@是多么美的畫面！然而，大多數(shù)的健全人可能從來沒有好好地感受，甚至沒有見過真正的落日，我們比海倫·凱勒多了一雙明亮的眼睛，卻讓它整天面對(duì)著工作、面對(duì)著書本，我們讓眼睛和耳朵變成了只接收信息的工具，卻不知這是不是它們?cè)镜囊饬x，它們的存在，也許不只是要方便我們的日常，而是我們可以用它們?nèi)タ�、去聽、去感受更精彩的世界。海倫·凱勒說，我們這些看得見的人，卻不知道珍惜。仔細(xì)想想又何嘗不是，五彩繽紛的世界就在眼前，我們卻總是匆匆走過，不愿留下一點(diǎn)痕跡。而像海倫一樣的殘疾人，對(duì)生活、對(duì)這個(gè)世界，反而有更深的感受。不管是第一次對(duì)水的撫摸而驚喜，還是后來一次次的出游，這個(gè)看不見的世界，對(duì)于她永遠(yuǎn)神奇而美好，想要了解更多，更多……用心去感受的人，即使看不見、聽不見，滿城風(fēng)雪其實(shí)也早已盡收眼底。我們這些健全人，不愿意去看、去聽，許多美麗就此錯(cuò)過。有些人在暮年之時(shí)，你去問他這世界是什么樣子，他也許說得出燈紅酒綠，說得出歡聲笑語，可是，繁華散盡后最原始的世界，沒有摩天大樓， 沒有現(xiàn)代化的一切，只有天與地、花與草，它們的樣子，他又說得清一個(gè)嗎？都是模糊的吧。一花亦有一世界，那么整個(gè)世界又會(huì)有多少東西是值得我們?nèi)バ蕾p、去感受的呢？或許我們都看不盡所有，但至少應(yīng)該珍惜眼前，在有限的時(shí)間里去親近自然，去看一看種子的萌芽，聽一聽清脆的鳥鳴……
說到這里，不禁又想起了《三顆枸杞豆》中的“三叔”。三叔得了癌癥，快要離開這個(gè)世界，對(duì)這個(gè)世界有太多留戀與不舍，于是，對(duì)花草們看得尤為仔細(xì)，可是，一個(gè)人真要到了最后關(guān)頭，才想要去看看它們嗎？為什么不先放下工作，離開城市的束縛，去融入大自然，去感受世界的奇妙與美麗呢？如果那樣，或許我們會(huì)和海倫一樣，體會(huì)到一個(gè)不一樣的世界。
假如給我三天黑暗，我要用“心”看一看這個(gè)世界。
感受的美好作文 篇2
“這字怎么這么丑啊，都寫歪了！”“哈哈哈，你的比我的丑！”教室里傳來陣陣笑聲。
今天，我們班里舉行了一次書會(huì)——《假如給我三天光明》。
在舉行之前，我對(duì)這本書頗有了解，知道這本書是美國(guó)作家海倫·凱勒所著。內(nèi)容大致為她不凡的一生，但我確沒多多了解，今天正好趁這次多多了解這位作家。
在開始的時(shí)候，湯老師讓我們閉住雙眼，嘗試著把《赤壁》一詩給默一便，剛開始我心想：不就是閉著眼默詩嗎，有什么好難的。在湯老師的一聲令下，全班閉上了眼睛，便開始默寫。我自信滿滿地準(zhǔn)備默寫，但是這時(shí)我找不到筆了，我把手順著桌子的邊框，把手伸進(jìn)了儲(chǔ)物柜。是平時(shí)不愛收拾的我，柜子里亂七八糟，怎么都找不到，這時(shí)時(shí)間一分一秒地過去，我開始捉急了。然后我便把手往后摸，找到書包，把手伸進(jìn)書包里搗鼓著，搗鼓了好一陣子終于找到了一根圓柱狀的物體，我便立馬拿起來寫。
過了一會(huì)兒，湯老師讓我們睜開雙眼，讓我們看看自己的“作品”。我睜眼一看，那字真的不敢恭維，歪歪斜斜的，而且一大一小，很多字都連在了一起，我自己都看這字都受不了了，更何況別人，我馬上把本子收了起來。
“你們現(xiàn)在認(rèn)識(shí)到了盲人生活中的麻煩了嗎？”湯老師在講臺(tái)上振振有詞地道說著�！捌鋵�(shí)，在平時(shí)，盲人的生活比這樣難多了，有些沒有親人的，只能自己照顧自己，過馬路，買東西等等都成為很大的苦難，即便現(xiàn)在有導(dǎo)盲犬，但是也不是人人都可以支付的起那高昂的費(fèi)用，你們現(xiàn)在看到的一切都是盲人們一直所向往的�！�
聽到這里，我心里感到內(nèi)疚萬分，平時(shí)我卻總以為這是我生來就有的，從不會(huì)感到它們的可貴，現(xiàn)在我想想我若是失明，將來的生活是多么的可怕。
我嘆了一口氣，往窗外看，一切的時(shí)候都是那么的美好。
感受的美好作文 篇3
小學(xué)三年級(jí)的一個(gè)星期一，下雨，而且特別大。我看著屋外飄灑著的雨怯怯的，但是爸爸說送我去上學(xué)。
等我穿好雨鞋，穿好雨衣，爸爸說：“你幫我打傘�！�
爸爸伏下身子，讓我伏在他的背上。爸爸的肩頭很寬大，我左手摟著他的脖子，右手撐著雨傘，爸爸穩(wěn)穩(wěn)地走進(jìn)了雨簾。我忽然把嘴巴湊在爸爸耳邊說：“騎大馬啰�！卑职植桓适救�，笑著說：“扛小豬啰�！比缓笫俏覀兏缸拥囊魂嚉g笑。
這是我面對(duì)一大堆作業(yè)時(shí)腦袋里浮現(xiàn)出來的一個(gè)多年前的回憶。
回憶是美好的，因?yàn)槌林刂械幕貞涀屢磺卸甲兊脺剀捌饋�，我有了力量�?/p>
感受的美好作文 篇4
春之溫馨，夏之熱烈，秋之成熟，冬之純潔；白楊力爭(zhēng)上游，紫藤萬花燦爛，大雁結(jié)隊(duì)南飛，斑羚飛渡壯舉……
魯迅筆下的藤野，冰心心中的紙船、西蒙諾夫的蠟燭、瑪麗·居里的信念、鄧稼先的忠誠(chéng)奉獻(xiàn)……這一切都將伴著我們成長(zhǎng)，融入我們的生命。
當(dāng)船兒慢慢駛過洞庭湖時(shí)，對(duì)于范仲淹，發(fā)出的是“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的慨嘆，而我，則會(huì)因那碧波蕩漾的湖水，云蒸霞蔚的遠(yuǎn)山，產(chǎn)生浩淼的感動(dòng)：“風(fēng)又飄飄，雨又瀟瀟……”
成長(zhǎng)過程中的美好來源于自我發(fā)掘，任何一處的美景，在各個(gè)人眼中，都會(huì)有不同的感受，而我，也許只專注于好的那一面，所以，我會(huì)笑，藏其于嘴角……
在我看來，江南的小橋流水、纏綿細(xì)雨是一道可人的風(fēng)景，因?yàn)槲蚁蛲篮�，所以我從不�?huì)想到，這江南的雨是多愁善感的化身，更不會(huì)想到某一天會(huì)橋斷、水涸。
所以，它是美好的。
生活中的有很多東西呈現(xiàn)給我們的只是平淡無奇，但我們可以用無窮的想象去探索，去發(fā)現(xiàn)其中的美，在發(fā)現(xiàn)中也獲得了樂趣。
笛福在《魯濱遜漂流記》中，海明威在《老人與海》中描寫的正是人生的不同際遇，不論成功與否，我們都應(yīng)坦然面對(duì)；以開放的心看生活，生活才會(huì)多姿多彩。
生活是可感的，世界是可感的，生命是可感的，以樂觀、開朗之心看待人生，滄桑與變幻掩不住心河的綠水長(zhǎng)流。
感受的美好作文 篇5
一句話，張口就來，輕而易舉�？捎袝r(shí)，一句話也能讓人感受到無限的美好。
那是三年級(jí)上學(xué)期的一天下午，數(shù)學(xué)老師讓我把上午做的練習(xí)冊(cè)給他看。我的心一下子懸了起來，因?yàn)樯衔缂敝�，練�?xí)冊(cè)草率對(duì)付�？蓭熋y違，我慢吞吞地拿出練習(xí)冊(cè)遞給老師，然后忐忑不安地注視著老師。暴風(fēng)雨還是來了！突然，老師把我的練習(xí)冊(cè)往地上用力一甩，厲聲說：“王嘉錚，你的練習(xí)冊(cè)怎么做的呀？全錯(cuò)，重做！近段時(shí)間你可是學(xué)習(xí)不踏實(shí)，不操心�！碑�(dāng)著全班同學(xué)的面，老師氣急敗壞，一點(diǎn)面子也不給我留。頓時(shí)，兩滴淚在我的眼中閃爍起來�？墒抢蠋熯�是沒完沒了，又把我拉到了辦公室，說：“你看看你，王嘉錚，你今年退步多大，全班就你一個(gè)人把上午的作業(yè)全做錯(cuò)，這還是講過的題，這一周不準(zhǔn)你再坐座位，站講臺(tái)旁邊聽課。還有，你媽媽近期還問我你的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺礃�，你讓我怎么�?duì)你媽媽說呀？”老師說的這些話，如暴風(fēng)驟雨般擊打在我的心坎上。
放學(xué)了，天氣陰沉沉的，我的心也冰涼到了極點(diǎn)，我不時(shí)回憶著學(xué)校的情景，不知回家該怎么跟媽媽說。我在心里默默地想著：隱瞞是肯定不行的。數(shù)學(xué)老師是媽媽曾經(jīng)的同事，現(xiàn)在的好友，媽媽為了我的學(xué)習(xí)，花了好大的勁，給我挑選好的班級(jí)，好的老師，可我卻還這個(gè)樣子。想著想著，感覺十分對(duì)不起媽媽，懊悔不已。
不知不覺到家了。與其等媽媽知道批評(píng)，不如趁早自己坦白，是禍躲不過。我硬著頭皮把在學(xué)校發(fā)生的事一五一十地告訴了媽媽。本以為媽媽會(huì)大發(fā)雷霆，甚至棍棒伺候，可沒想到的是媽媽溫和地對(duì)我說了一句話：“人生不可能風(fēng)平浪靜，吃一塹要學(xué)會(huì)長(zhǎng)一智�！眿寢尷潇o的態(tài)度，讓我如釋重負(fù)，繼而涌起一股暖流。我開始深刻反思自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，決心痛改前非。
在以后的學(xué)習(xí)生活中，每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，我都會(huì)想起媽媽那句話：“人生不可能風(fēng)平浪靜，吃一塹要學(xué)會(huì)長(zhǎng)一智�！�
一句話給我?guī)頍o限的溫暖；一句話，讓我學(xué)會(huì)了審視自己；一句話讓我感受到生活如此美好。
感受的美好作文 篇6
《阿凡達(dá)》大家都看過了吧，那里的景色多迷人��！參天的大樹，懸浮在空中的`高山，地上長(zhǎng)著五顏六色的花草，森林中生活著許多有趣的動(dòng)物，成群的飛龍自由的翱翔在空中，到了晚上各種植物都發(fā)出藍(lán)色的螢光，像海底世界一樣迷人，人們?cè)谂硕嗬乔蛏仙畹淖杂勺栽�、無憂無慮。
可是地球人為了潘多拉星球上的資源把參天的大樹砍得一根也不剩、美麗的森林變成一片焦土、動(dòng)物們都無處藏身，晚上森林再也不會(huì)發(fā)出藍(lán)色的螢光了，整個(gè)星球變得漆黑一片，人們無家可歸。
地球哪？人們過度的砍伐樹木，導(dǎo)致泥土流失，造成了沙塵暴。
人們的工廠把有毒的物質(zhì)排放到水里，人們喝了對(duì)人體造成了極大的傷害，水中的生物也遭受了滅頂之災(zāi)，許多生物已經(jīng)瀕臨滅絕了。
汽車排放的尾氣、工廠排放的有害氣體，對(duì)地球的大氣層的傷害越來越大，導(dǎo)致大氣層越來越薄，太陽的紫外線越來越強(qiáng)，氣溫越來越高，更為嚴(yán)重的是造成了江南地區(qū)大面積出現(xiàn)陰霾天氣。
如果地球環(huán)境被人們?cè)谶@樣破壞下去，潘多拉星球的今天，就有可能是地球的明天，為了地球美好的明天，讓我們多植樹造林、減少汽車的尾氣和工廠的排放，一起努力保護(hù)環(huán)境吧！
感受的美好作文 篇7
不是所有人都可以真正的享受青春，但是每個(gè)人都應(yīng)該讀過青春。青春是一般太過于倉(cāng)促的書。有時(shí)候，還來不及細(xì)細(xì)品讀，那青春就已然成為了往事……我們偶爾的，都會(huì)去贊頌青春的美好。但是，誰又會(huì)真正理解，這段唯美而倉(cāng)促的時(shí)光？……
青春，總是那么富有激情和堅(jiān)強(qiáng)。青春總是能讓人感到即使路途再怎么黑暗，也會(huì)有一束叫愛的火把，會(huì)照亮我們前進(jìn)的道路。
青春中的我們，會(huì)犯下一些錯(cuò)誤。因?yàn)槟贻p，的是因?yàn)闊o知。因?yàn)榍啻旱教幊錆M了第一次，總是充滿了甜蜜的危險(xiǎn)。我們會(huì)被玫瑰刺傷身體，但是也嗅到了玫瑰的芬芳。
青春，人們總是覺得太過于短促。
是的，青春是在是太難保存永久了。我們的年輕的時(shí)候，因?yàn)樯眢w上的青春，心理也多多少少沾染了一點(diǎn)；而等我們到了鬢已成霜，時(shí)光逝去時(shí)，做還能保持一顆富有激情和生氣的心臟，才我可歌可泣的偉大。
但是，真正可以做到那樣的人少之又少，而我們，都無一例外的擁有一段上天恩賜的，不必自己時(shí)十分刻意而去保存的青春——但是，有多少人，在真正釋放青春的光芒呢？
太多人，被眼前的刺激而蒙蔽，失去了一顆青春的心�；蛟S太過蒼老；或許，過度夸大青春的能力。
擁有青春的時(shí)候，我們總是會(huì)想：“沒有關(guān)系，錯(cuò)就錯(cuò)了吧！反正日子還是很長(zhǎng)的！”
會(huì)么？
可以說是青春的日子，最多只有二十幾年，當(dāng)我們已經(jīng)成為了男人女人，而不再是男孩女孩的時(shí)候，你還敢問心無愧的說：“沒關(guān)系，我還在享受著我的青春”嗎？
再也不會(huì)了。
孩子與成人不同。孩子的可塑性強(qiáng)，有一點(diǎn)毛病，很容易就可以改正。但是，當(dāng)你已經(jīng)成為了成人，再想改變什么，就太難，太難了……
青春，總是會(huì)讓人留下一點(diǎn)遺憾。所以，為了生活的更好，我們必須要學(xué)會(huì)取舍——因?yàn)�，一舉兩得的事情實(shí)在太少，我們注定要去放棄。
青春，是第一口茶。只有這口，才能體會(huì)到最初的美妙和苦澀。我們贊頌青春，不是為了讓青春被后人所景仰，而是為了度過青春這本書的人，在合上后，可以感嘆之后，唏噓不已……
感受的美好作文 篇8
“哎，你看這個(gè)人命真不好，生意才剛剛有了氣色，就發(fā)生了車禍”。
“是啊，又一個(gè)被推到停尸室的，那可是一頭地下室啊，咝！想想都打冷戰(zhàn)”。
這是在一個(gè)市醫(yī)院兩個(gè)小護(hù)士的竊竊私語。
活著，真好。上帝對(duì)待我們其實(shí)都是公平的，他總是善良的。他讓我們每一個(gè)人都健健康康的出生，健康的成長(zhǎng)，不會(huì)讓我們自打出生就身患終疾，致使無藥可醫(yī)的我們被父母所遺棄，幸運(yùn)的是，我們不是，我們都有健全的四肢，有自己的爸爸媽媽，有自己愛的人和愛自己的人。
活著，真好。在上帝的眼中，我們都是可愛的小丸子，但總有不合群的調(diào)皮鬼，所以上帝終究會(huì)給予他們最嚴(yán)厲的懲罰。警察局，少管所總有被拘役的壞人，他們也有過后悔自己曾經(jīng)的沖動(dòng)，曾經(jīng)的無知，曾經(jīng)的不計(jì)后果而付出了應(yīng)有的代價(jià)，他們，是他們親手葬送掉了自己的青春和活著的唯一美好的希望。他們，每天都生活在不見天日的牢房中，穿的不好，睡的不好，甚至連自己的肚子都填不飽。他們，只能向往著自由，向往著陽光，甚至都覺得耀眼。有些東西，不要等到失去了，才知道后悔，才懂得珍惜……
活著，真好。在有些時(shí)候，上帝也有判斷出錯(cuò)誤的時(shí)候，也有被邪惡蒙蔽了眼睛的時(shí)候。所以，我們應(yīng)該選擇無條件的相信他，他會(huì)察覺自己做錯(cuò)了。就像在非洲的許多國(guó)家中，人們連一口干凈的水都喝不上，許多病役都無藥可醫(yī)，時(shí)刻折磨著人們的健康，心靈的觸動(dòng)，病魔使人們害怕，使人們恐懼，漸漸的，人們開始抱怨自己生活的環(huán)境，抱怨自己的國(guó)家，抱怨上帝的不公，為此，上帝動(dòng)用人力，物力去幫助他們，盡可能地想辦法改變他們的生活環(huán)境。你看，上帝總是清醒的。
感受活著的美好，感謝上帝，感謝父母，感謝所有讓你擁有的一切。
感受的美好作文 篇9
人生就像一輛長(zhǎng)途汽車，而它一生只會(huì)在四個(gè)站停留，而每一站你都需要下車，去用你那雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛去看那美麗的風(fēng)景，去尋找好的品質(zhì)作為資本駛向下一個(gè)站點(diǎn)。
童年，汽車的初始站，你站在剛剛冒芽的柳樹旁看著春天美好的一切，你無須被別的什么干擾，在這一站你收獲的是純真的快樂，是小伙伴間天真無邪的友誼，你可以在童年的小樹林中無憂無慮的奔跑，可以在清澈的小溪中捉魚捕蝦，總之，你會(huì)在這一站中發(fā)現(xiàn)世界的美好，而且這將成為你一生中發(fā)現(xiàn)的最美、最純潔的風(fēng)景。
車不能永遠(yuǎn)停在一站，當(dāng)你不情愿的離開童年時(shí)，車已經(jīng)駛向了下一站----青年，一生中最重要的時(shí)刻可能就是青年了，它就像火熱的夏季一樣，需要你流汗水，更需要辛勤的耕耘，這樣才會(huì)有所收獲，你要在知識(shí)的海洋中暢游，在書山上艱難的攀登，雖然風(fēng)是那么的急，雨是那么的大，，但堅(jiān)定的步伐不會(huì)停止，他將會(huì)為你的成功奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在這一站你將變得堅(jiān)強(qiáng)勇敢，直面困難不退卻，雖然沿途中也會(huì)有美麗的地方，晴朗的天空，明媚的陽光，美麗的花朵都會(huì)誘惑著你，使你停滯不前，但收獲的美麗也在時(shí)刻提醒著你，這美好是暫時(shí)的，如果你停下了，留給你的將是無盡的懊悔。
車艱難的駛到了下一站---中年，當(dāng)走過決定命運(yùn)的青年時(shí)，你會(huì)慶幸當(dāng)初的努力和付出是多么的值得，自己的選擇是多么的正確，因?yàn)檎登锾斓闹心隇槟銕砹耸斋@，曾經(jīng)的付出得到了豐厚的回報(bào)，當(dāng)你坐在飄香的田野，品嘗著甘甜的果實(shí)時(shí)，你一定會(huì)感慨萬千的：有付出才會(huì)有收獲，付出多少就會(huì)收獲多少，種下豆子永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)出西瓜，只有這時(shí)你才體會(huì)到“少壯不努力，老大徒傷悲”的真正含義，這一站你最大的收獲就是理想的實(shí)現(xiàn)事業(yè)的成功。
已經(jīng)不堪重負(fù)的汽車終于要完成了它的行程，它將載著你駛向人生的冬季---暮年，暮年象無情的寒風(fēng)在你曾經(jīng)白嫩光滑的臉上刻上滄桑的烙印，當(dāng)你坐在火爐旁的搖椅上，閉上雙眼，回味自己曾經(jīng)的漫長(zhǎng)而艱辛，美麗而幸福的旅途時(shí)，你會(huì)慨嘆：人生處處有風(fēng)景，但是不要迷戀暫時(shí)的美麗，只要勇敢的走過，拒絕誘惑，才是一個(gè)堂堂正正的人，這一生就沒有白白浪費(fèi)，沿途所有的發(fā)現(xiàn)將伴隨你直到永遠(yuǎn)。
人生的長(zhǎng)途汽車，只停留了四個(gè)站，所以做適當(dāng)?shù)氖�，活在�?dāng)下。無需抱怨錯(cuò)過風(fēng)景，也無需期盼未來的風(fēng)景，欣賞眼瞎的風(fēng)景，感受當(dāng)下。
感受的美好作文 篇10
富有詩意的人間總是那般令人陶醉，上帝派了四位使者來到這個(gè)宛若世外桃源的地方。他們分別是：春姑娘，夏姐姐，秋姑姑和冬爺爺。他們各自大展身手，將人間點(diǎn)綴的如仙境樣美麗，還有個(gè)組合名字--四季。
春姑娘挽著籃子，邁著輕盈的步伐來到人間，纖纖素手一揮，冷清的大地便染上一層翡翠綠，像披了層薄薄的輕紗。她輕輕一吹，一場(chǎng)霖雨酣暢而至，點(diǎn)點(diǎn)連動(dòng)成線，像是彈奏著的鋼琴曲。懵懂的青草從土壤中鉆出了腦袋，好奇的打望著一切。虬枝的樹干抖擻起精神，慢慢長(zhǎng)出了嫩芽，搖擺著手臂。萎靡不振的花兒獲得了生機(jī)，挺直了弱小的身板，吐露芬芳。舒適的清風(fēng)來無影去無蹤，大地一片新意，蘊(yùn)滿活力。春姑娘優(yōu)雅的笑笑，滿意的點(diǎn)頭離去。
夏姐姐調(diào)皮的舉著魔法棒，稚嫩的臉上劃過一絲狡黠的笑意，她命令太陽公公很早就爬起床，還塞了他滿嘴的辣椒，看見它一副“辣死我了！”的神情，就忍不住叉腰大笑，好像非常滿意自己的“杰作”。湛藍(lán)的天空被一輪火陽映得微微發(fā)黃，熾熱的溫度足以將空氣燃燒。避暑的人們議論紛紛，埋怨這天氣的不公。夏姐姐聽到別人對(duì)她的做法不滿意，不屑地撅撅嘴巴，在空中攪了幾下魔法棒，準(zhǔn)備來一場(chǎng)“暴雨”讓他們嘗嘗落湯雞的滋味。可是，很快的，秋姑姑便識(shí)破了她的搗蛋想法，坐著紫色花紋的魔法飛毯，將她足足緊閉了好幾個(gè)月。
秋姑姑慈愛的看著人類，涼爽的秋風(fēng)紛飛。魔法飛毯平穩(wěn)的停在果林上空，秋姑姑寬大的袖袍一揮，撒下密密麻麻的金色星星，剎那間，蔥蘢的樹上結(jié)滿了紅艷艷的果子，石榴笑彎了腰，露出一口的皓齒，稻子染成了金橙色，鍍著淡淡的光輝。她飛到廣袤的海中央，魔法飛毯周邊垂下的幾縷流蘇拂動(dòng)，散發(fā)著點(diǎn)點(diǎn)熒光。秋姑姑又撒下了星星粉末，歡快的魚兒躍出水面，搖晃著魚尾，可愛的鯨魚探出腦袋，羞澀的笑著，遠(yuǎn)方，海豚家族一個(gè)接一個(gè)地跳起，在空中擺出不同種類的姿勢(shì)表達(dá)他們內(nèi)心的喜悅。秋姑姑眉眼盡是笑意，便揮袖而走。
冬爺爺駝著背，拄著拐杖，慢吞吞的走近人間，蒼老而花白的胡子是他年邁的象征，凌亂但不失凝重的白發(fā)是他久經(jīng)滄桑的見證。他擼擼長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子，拐杖輕輕一點(diǎn)，一陣寒風(fēng)鋪天蓋地地席卷而來，冷意吹走了每一個(gè)人身上僅存的溫度。凌厲的冬雪不近人情的猛刮，它咆哮著，毀壞著，踐踏著。大地被厚厚的白雪掩蓋住了，氣勢(shì)磅礴的偉山也不禁穿了層白棉衣。曾經(jīng)輕快的小溪也不再肆意地歌唱，因?yàn)槔溲┠×怂暮韲�，溫暖的太陽也不見蹤影，因�(yàn)槔溲┚碜吡怂墓�，年幼的孩子們也不在肆無忌憚地亂跑，因?yàn)槔溲┕闻芰藴囟�。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，到處是一片蕭涼的景象。但，冬天的美卻也是美在這里，美出了風(fēng)景，美出了自由，美出了豐收，美得如同一幅渾然天成的“雪景圖”啊！“瑞雪兆豐年”銀裝素裹的世界�。�
請(qǐng)閉上眼睛，感受到了嗎？似有微風(fēng)輕拂，包含著春的和煦，夏的燥熱，秋的颯爽，冬的凜冽，蔓延了整個(gè)世界。
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