讀哈佛家訓(xùn)有感合集15篇
看完一本名著后，你心中有什么感想呢？何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編為大家收集的讀哈佛家訓(xùn)有感，歡迎大家分享。
讀哈佛家訓(xùn)有感1
今天，我將作業(yè)寫(xiě)完了后，沒(méi)有事情可干，便像往日一樣打開(kāi)我的《哈佛家訓(xùn)》認(rèn)真地讀了起來(lái)。當(dāng)我看到這部分時(shí)，我深有體會(huì)。
這部分講了一個(gè)關(guān)于金幣的故事。講的是從前有個(gè)窮人，叫塔威爾，他住在一間很破的棚子里，棚頂漏雨，四壁漏風(fēng)，而且連床都沒(méi)有，晚上只好睡在一個(gè)板凳上。一天，塔威爾在破舊的板凳上自言自語(yǔ)：“我真想發(fā)財(cái)呀，如果我發(fā)了財(cái)，我就做一個(gè)慷慨的好人······”這時(shí)，塔威爾的身邊出現(xiàn)了一個(gè)小精靈。精靈很同情他，便對(duì)塔威爾說(shuō)：“我能讓你發(fā)財(cái)，我會(huì)給你一個(gè)有魔力的錢袋。錢袋里永遠(yuǎn)只有一枚金幣，永遠(yuǎn)也拿不完。但是你要注意，在你覺(jué)得夠了的時(shí)候，就要把錢袋扔掉，這樣才能開(kāi)始花錢。”話一說(shuō)完，精靈就不見(jiàn)了，塔威爾發(fā)現(xiàn)，他的身邊有了一個(gè)錢袋，里邊有一枚金幣。塔威爾高興得瘋了，他立刻跪下來(lái)，感謝上帝。塔威爾就這樣拿了一晚上的金幣，他已經(jīng)有了一堆金幣。第二天，塔威爾很餓，想去買一個(gè)面包吃。正當(dāng)他打算將錢袋扔掉時(shí)，他又覺(jué)得舍不得，于是他就沒(méi)有買面包。就這樣，塔威爾一直從錢袋里拿金幣，他可以買房子、豪車，可他仍然舍不得花錢。過(guò)了不久，塔威爾看起來(lái)非常瘦弱了，但他還是顫抖著手往外掏金幣。最后，他終于死在了長(zhǎng)凳上，連床都沒(méi)有。
就像故事所說(shuō)，金幣永遠(yuǎn)都有，錢袋永遠(yuǎn)都有，我們的欲望也永遠(yuǎn)都有。可惜，我們享受快樂(lè)的機(jī)會(huì)卻不是永遠(yuǎn)都有的，我們可以享受快樂(lè)的時(shí)光更不是永遠(yuǎn)都有的。人生苦短，這個(gè)錢袋是不是就像我們的工作？那些金幣是不是就像我們的欲望？
是的，人生萬(wàn)物，取之不易，，而舍棄太難�！叭诵牟蛔闵咄滔蟆保罒o(wú)止境的貪欲會(huì)將一個(gè)人引向無(wú)底的深淵，會(huì)毀掉一個(gè)人的一切美好和希望。而知足是福，知足長(zhǎng)樂(lè)，懂得知足，懂得適時(shí)放棄則是大智慧的體現(xiàn)。
讀哈佛家訓(xùn)有感2
原來(lái)我很少看書(shū)，在這兩年學(xué)校組織的“書(shū)香校園”的渲染下，也有了讀書(shū)的沖動(dòng)。
同事推薦了一本《哈佛家訓(xùn)》對(duì)我?guī)椭艽�，她不僅改變了我的壞脾氣，還挽救了我們?yōu)l臨崩潰的母子關(guān)系。過(guò)去，我每天疲憊不堪地下班回家，看到兒子作業(yè)不認(rèn)真，我就會(huì)大發(fā)雷霆。久而久之，兒子變得自卑內(nèi)向，對(duì)我慢慢疏遠(yuǎn)了。自從讀了《哈佛家訓(xùn)》中《籬笆上的鐵釘》這個(gè)故事后，我第一次意識(shí)到壞脾氣多么可怕，它的確是一把雙刃劍，既傷害了兒子也傷害了我自己。從此我開(kāi)始學(xué)會(huì)控制情緒，學(xué)會(huì)寬容自己的兒子，漸漸他變得活潑自信起來(lái)了。
《哈佛家訓(xùn)》通過(guò)精小的故事，講述了深刻的人生在哲理、生活智慧和教子修身的道理，無(wú)不令人深思。有一篇《讓兔子奔跑》的短文，感受尤為深切�，F(xiàn)實(shí)的教育中，我們對(duì)孩子關(guān)注更多的是他們有哪些弱點(diǎn)，而不是他們有多少優(yōu)點(diǎn)，教育總是圍繞孩子的弱點(diǎn)進(jìn)行，于是就忽略了發(fā)現(xiàn)和激勵(lì)孩子的優(yōu)點(diǎn)與特長(zhǎng)。很多天才因此被扼殺了，而我們竟然一無(wú)所知。
作為新時(shí)代的教師，我們也要與時(shí)俱進(jìn)，多發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)點(diǎn)，激勵(lì)孩子進(jìn)步，做有文化 的教育，做有文化的老師，做有文化的家長(zhǎng)，做有文化的公民。
讀哈佛家訓(xùn)有感3
今天，我讀了《哈佛家訓(xùn)》之皮斯阿司的結(jié)局，這是一個(gè)非常感人的故事。
公元前4世紀(jì)，皮斯阿司觸犯了法律被判絞刑，他是一個(gè)孝子，在臨死前他向國(guó)王提出，讓他和百里之外的母親見(jiàn)面，以表達(dá)對(duì)老人家的歉意。國(guó)王準(zhǔn)許了，但是有一個(gè)交換條件，必須有人來(lái)替換皮斯阿司。這消息傳出去后，他的朋友達(dá)蒙替代了他。到行刑那一天，皮斯阿司還未回來(lái)，只能是達(dá)蒙替死。在行刑前，膽小的人們閉上了眼睛，在心里為達(dá)蒙惋惜，并痛恨皮斯阿司這個(gè)不講信用、出賣朋友的小人。這時(shí)響起了皮斯阿司的聲音“我回來(lái)了，我回來(lái)了�！蹦翘靽�(guó)王親自趕到刑場(chǎng)，親眼看見(jiàn)了自己如此優(yōu)秀的子民，喜悅?cè)f分的國(guó)王立即為皮斯阿司松了綁，親口赦免了他，而且重重地獎(jiǎng)賞了他的朋友達(dá)蒙。
這個(gè)故事告訴了我們真正的朋友需要信任，這就是達(dá)蒙為什么敢代人坐牢的緣故；真正的朋友更需要忠誠(chéng)，所以，皮斯阿斯本可以逃脫一死，仍然視死如歸。因?yàn)橹艺\(chéng)，才得以信任；因?yàn)橛行湃�，才必須要有忠誠(chéng)。
如果忠誠(chéng)和信任缺少一個(gè)，這個(gè)故事的結(jié)局就會(huì)完全被改寫(xiě)。
讀哈佛家訓(xùn)有感4
最近，我讀了博文主編的《哈佛家訓(xùn)》，“家訓(xùn)”顧名思義是教育人的。這本書(shū)匯集了哈佛大學(xué)300年最頂級(jí)的教育理念和哈佛家訓(xùn)精華，從人生哲理、優(yōu)秀品質(zhì)、杰出本領(lǐng)、人性弱點(diǎn)，以及哈佛家訓(xùn)等多個(gè)角度，充分詮釋了哈佛大學(xué)教育理念中的精髓和哈佛家訓(xùn)的要旨，觸及了人生中最樸素的感情和人性中最本質(zhì)的東西，并挖掘出成長(zhǎng)路上最豐富的成功內(nèi)涵來(lái)為成功為社會(huì)精英打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其中，我最喜歡的還數(shù)《學(xué)習(xí)到底是為了什么》中的《真正要學(xué)習(xí)的是學(xué)習(xí)方法》和《能力比知識(shí)重要》了，它們讓我頗有感觸。
歌德說(shuō)過(guò)：“真正的學(xué)者知道怎樣從已知引出未知，并且逐步接近于大師。要具備終身學(xué)習(xí)的能力，關(guān)鍵就在于必須學(xué)習(xí)如何學(xué)習(xí)�！倍鴮W(xué)習(xí)不能死學(xué)，要靈活掌握學(xué)習(xí)方法。
看到這兒，我不禁想起了自己的學(xué)習(xí)方法。
以前低年級(jí)時(shí)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬锸菙?shù)一數(shù)二的，但隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。而原因就是因?yàn)檎n本上的好多知識(shí)我都是“死”背“死”抄，一單元學(xué)過(guò)去后就基本忘了。等考試了，救災(zāi)去看去背，可最后，一個(gè)也沒(méi)記住。考試只能考幾十分�，F(xiàn)在想起來(lái)，我就慚愧。而讀了這篇后，我學(xué)習(xí)上開(kāi)始注意學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)，不“死”背“死”抄，而是抓重點(diǎn)要點(diǎn)，從理解入手……現(xiàn)在成績(jī)也一點(diǎn)一點(diǎn)地上去了。我為此很高興。
在《能力比知識(shí)重要》中說(shuō)，在掌握學(xué)習(xí)方法，獲得知識(shí)的基礎(chǔ)上，要有更好的生存能力。生存下來(lái)，才能更好地獲取知識(shí)。書(shū)中還舉了個(gè)很明顯的事例。
一名大學(xué)教授在乘船時(shí)間船夫會(huì)不會(huì)數(shù)學(xué)。船夫說(shuō)不會(huì)。教授搖了搖頭，他認(rèn)為船夫失去了了人生的2/6。而當(dāng)快要下雨時(shí)，船夫問(wèn)教授會(huì)不會(huì)游泳，教授也說(shuō)不會(huì)。船夫搖了搖頭，因?yàn)榻淌趯⑹ト康娜松Ｊ前�，沒(méi)有能力，有知識(shí)有什么用呢？到明白過(guò)來(lái)，那就一切都晚了。
《哈佛家訓(xùn)》這本書(shū)告訴了我許多道理：生命的價(jià)值、時(shí)間的寶貴、學(xué)習(xí)的原因、人生的價(jià)值……而這些都往往是被我們忽略了，所以我們更應(yīng)該吧這些錯(cuò)誤找出來(lái)并去改正它。
讀哈佛家訓(xùn)有感5
最近我閱讀了《哈佛家訓(xùn)》這本書(shū)。這是一本讓人受益匪淺的書(shū)，它給予了我許多人生的啟示。
《哈佛家訓(xùn)》以品性、夢(mèng)想、真愛(ài)、成功等十個(gè)章節(jié)，精心收錄了一百多個(gè)生活中的小故事，以潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的方式，通過(guò)一個(gè)個(gè)日常生活中常見(jiàn)的事例闡述了人生的大道理，啟迪我們對(duì)人生進(jìn)行多角度的思考，引導(dǎo)我們從平庸變得非凡，從失敗走向成功，讓身陷絕境的人看到希望，讓自暴自棄的人重新樹(shù)立起自信。這本書(shū)告訴我們：高尚的思想、優(yōu)良的操行、責(zé)任感等品德的修為對(duì)取得成功是多么的重要！
書(shū)中有一篇《名著從一頁(yè)紙開(kāi)始》講述了這么一個(gè)故事：有個(gè)美國(guó)青年哈里愛(ài)上了寫(xiě)作，但總寫(xiě)不好。他認(rèn)為要等靈感來(lái)了才能寫(xiě)出優(yōu)秀作品，所以每天總在等待“情緒來(lái)了”。結(jié)果自然是可想而知的。后來(lái)，他認(rèn)識(shí)到到想要實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，必須堅(jiān)持，鴻篇巨著是從一頁(yè)一頁(yè)寫(xiě)出來(lái)的。經(jīng)過(guò)12年的努力，他寫(xiě)出了經(jīng)典名著《根》，并榮獲“普利策獎(jiǎng)”。
讀哈佛家訓(xùn)有感6
這個(gè)星期，我讀了《哈佛家訓(xùn)》，這本書(shū)非常有意義。讓我知道了許多名人和名人故事，我印象最深的名人就是居里夫人。
居里夫人是一位偉大的科學(xué)家，鐳就是居里夫人發(fā)現(xiàn)的。她一生共獲得過(guò)１０項(xiàng)獎(jiǎng)，１６枚獎(jiǎng)?wù)�，１０７個(gè)名譽(yù)銜，兩次諾貝爾獎(jiǎng)。這是一個(gè)多么偉大的科學(xué)家呀！我好崇拜居里夫人呀！
我還知道一個(gè)名人，他就是查理．羅伯特．達(dá)爾文。達(dá)爾文小的時(shí)侯功課差極了，爸爸說(shuō)他：“除了貓，狗，昆蟲(chóng)花草以外，你其它的什么都不關(guān)心�！钡_(dá)爾文的媽媽不這樣認(rèn)為，她支持達(dá)爾文去花園，還讓他和姐姐比賽看花瓣認(rèn)花，達(dá)爾文總是比姐姐認(rèn)的快。就這樣，多年后，達(dá)爾文成了生物學(xué)家，創(chuàng)立了著名的“生物進(jìn)化論”。很多的名人故事和各言我都是從這本書(shū)里學(xué)到的。
這本書(shū)不僅讓我懂得了許多道理，還讓我學(xué)到了許多知識(shí)，我很喜歡這套書(shū)，我沒(méi)事就會(huì)看《哈佛家訓(xùn)》！同學(xué)們不妨也看看！你一定會(huì)有不一樣的收獲的！
讀哈佛家訓(xùn)有感7
偶然間看到一句話：人生最可悲的不是貧窮，而是甘愿貧窮，習(xí)慣貧窮。很多孩子怨自己沒(méi)有投好胎，生活在富裕的家庭。很多父母怨自己的孩子沒(méi)有出息，無(wú)法帶領(lǐng)自己的家庭走向繁榮昌盛。經(jīng)過(guò)歲月的洗禮和生活的打磨，大家總是習(xí)慣于把希望寄托在別人身上，卻忘記了改變命運(yùn)是從自我?jiàn)^斗開(kāi)始。
在與貧窮這場(chǎng)斗爭(zhēng)中，請(qǐng)充滿勇氣地去戰(zhàn)斗，不要被貧窮所同化了，我們誰(shuí)都不應(yīng)該貧窮，在《哈佛家訓(xùn)》里記載著一個(gè)富豪的成長(zhǎng)故事：
美國(guó)人約翰富勒的家中有7個(gè)兄弟姐妹，他從5歲開(kāi)始工作，9歲時(shí)會(huì)趕騾子。他有一位了不起的母親，她經(jīng)常和兒子談到自己的夢(mèng)想：我們不應(yīng)該貧窮，不要說(shuō)貧窮是上帝的旨意，我們很窮，但不能怨天尤人，那是因?yàn)槟惆职謴奈从羞^(guò)改變貧窮的欲望，家中每一個(gè)人都胸?zé)o大志。這些話深植富勒的心，他一心想躋身于富人之列，開(kāi)始努力追求財(cái)富。
2年后，富勒接手一家被拍賣的公司，并且還陸續(xù)收購(gòu)了7家公司，他談及成功的秘訣，還是用多年前母親的話回答：我們很窮，但不能怨天尤人，那是因?yàn)槟惆职謴奈从羞^(guò)改變貧窮的欲望，家中每一個(gè)人都胸?zé)o大志。富勒在多次受邀演講中說(shuō)到：雖然我不能成為富人的后代，但我可以成為富人的祖先。
無(wú)論追求財(cái)富或獲取健康；無(wú)論謀求功名或?qū)ふ铱鞓?lè)；無(wú)論追逐利益或追求自由……如果要達(dá)到目的，首先必須有一種強(qiáng)烈的渴望，并鍥而不舍地為之奮斗，當(dāng)你看見(jiàn)它的時(shí)候，你就會(huì)很快地認(rèn)識(shí)它，并能緊緊抓住它。
可能你無(wú)法給孩子買昂貴的衣服，玩高大上的玩具，上最好的學(xué)校，但是你一定要告訴孩子：我們并不窮！只要努力奮斗就不會(huì)有貧窮。
曾經(jīng)看過(guò)一部電影《當(dāng)幸福來(lái)敲門》：主人公克里斯遭遇事業(yè)的失敗，妻子的拋棄，人情的冷暖，住救濟(jì)房，還去賣過(guò)血來(lái)維持生活�？傊钏胁恍业氖露及l(fā)生了在他身上。可是他卻從來(lái)沒(méi)有對(duì)自己的孩子說(shuō)過(guò)一個(gè)"苦"字，不論住在哪里，總是讓孩子在自己的懷抱里醒來(lái)，以至于孩子從來(lái)沒(méi)有因?yàn)檫@些苦難而感到不快樂(lè)，而是頑強(qiáng)的與老爸一起改變命運(yùn)，捍衛(wèi)夢(mèng)想！
不要跟孩子哭窮，增加他們的心理負(fù)擔(dān)
莫言曾在《母親》一文中，有這么一段話：愁容滿面的母親，在辛苦勞作時(shí)，嘴里竟哼唱著一支小曲！也正是因?yàn)橛羞@么樂(lè)觀的母親才養(yǎng)出了這么成功的莫言，在那個(gè)困苦的時(shí)代，莫言的母親從來(lái)沒(méi)有跟孩子哭過(guò)窮，總是以身作則的告訴孩子，要忍受生活賦予你的苦難，不屈不撓的活下去！
在生活中，我們會(huì)常常聽(tīng)到這樣的聲音：孩子，爸爸這么辛苦都是為了你啊，家里條件不好，你要多多理解；自從有了你，我就沒(méi)有過(guò)過(guò)好日子，養(yǎng)育你壓力實(shí)在是太大了；你一定要有出息啊，改變家里的命運(yùn)就靠你了；
可是結(jié)果呢？因?yàn)榧依锔F，孩子不敢?guī)笥鸦丶�；因�(yàn)榧依锔F，孩子不敢亂買東西，在朋友吃的很開(kāi)心的時(shí)候，默默的在一旁看著；因?yàn)榧依锔F，從來(lái)不參加學(xué)校組織的春游……最后，因?yàn)榧依锔F，原本成績(jī)很好的孩子放棄了讀書(shū)，外出打工減輕父母的負(fù)擔(dān)。
不要甘愿貧窮，一切皆有可能
曾經(jīng)看過(guò)這么一個(gè)新聞，本來(lái)生活的很好的一家三口，因?yàn)楦赣H生意的失敗卻發(fā)生了翻天覆地的變化。原本精神抖擻高大的父親開(kāi)始抽煙酗酒，原本溫柔賢淑的母親開(kāi)始流連于賭場(chǎng)，原本成績(jī)優(yōu)秀的孩子因?yàn)楦改傅母淖円查_(kāi)始了自我放棄。生活如果沒(méi)有挫折沒(méi)有困難就不叫生活了！有錢和沒(méi)錢對(duì)孩子來(lái)說(shuō)真的很重要，但是，比起這個(gè)更重要的是父母的教育！
孩子本身是一張白紙，他們身上有著無(wú)限的可能。倘若小小年紀(jì)就認(rèn)同了自己貧窮的人生，是何其的殘忍。所以，請(qǐng)盡可能的讓孩子擁有一個(gè)陽(yáng)光健康的童年，沒(méi)有錢沒(méi)關(guān)系，只要肯努力奮斗，一切皆會(huì)有！
結(jié)婚之前你可以生活的像一個(gè)屌絲，但有了孩子之后，你一定要成為一個(gè)奮斗上進(jìn)的人！沒(méi)辦法給孩子建造一個(gè)美麗的王國(guó)沒(méi)關(guān)系，但你可以為孩子打造一個(gè)精神王國(guó)，讓孩子的內(nèi)心世界充滿著陽(yáng)光，快樂(lè)，自信，堅(jiān)強(qiáng)。所以，請(qǐng)不要再對(duì)孩子哭窮和抱怨，這并不會(huì)為你的生活帶來(lái)什么改變，反而會(huì)改變孩子的一生。希望父母在教育孩子的時(shí)候要傳達(dá)這么一個(gè)信念：
誰(shuí)都不應(yīng)該貧窮！
讀哈佛家訓(xùn)有感8
如果我們從小就知道，做好任何事情都必須付出艱辛的努力，那么我們就不會(huì)害怕困難，就不會(huì)在遇到挫折時(shí)，而輕易地放棄。聯(lián)想起平常做課后練習(xí)時(shí)，如果遇到比較難的題目，我不是棄之不理，就是隨便填上一個(gè)答案來(lái)糊弄了事，自己經(jīng)常是得過(guò)且過(guò)，自欺欺人。我不由得非常慚愧。
《哈佛家訓(xùn)》是一本適宜我們?nèi)魏我粋�(gè)人閱讀的書(shū)，它的每一篇故事給我們帶來(lái)了透徹心靈的感悟。我要讓《哈佛家訓(xùn)》時(shí)時(shí)刻刻地鞭策著我，除了學(xué)好書(shū)本上的知識(shí)，還要加強(qiáng)思想品德上的鍛煉，成為全面發(fā)展的接班人！
《哈佛家訓(xùn)》這本書(shū)，看了一個(gè)故事就讓我永生難忘。它里面有幾百幾千個(gè)哲學(xué)故事，在這些中，有一個(gè)故事讓我記憶深刻。
讀哈佛家訓(xùn)有感9
這個(gè)月，我讀了一本書(shū)－《哈佛家訓(xùn)》，這本書(shū)里有許多有哲理的小故事，其中最令人深思的是《26個(gè)孩子和一道選擇題》。
主要內(nèi)容是這樣的：26有這不光榮歷史的孩子在一座中學(xué)組成了一個(gè)學(xué)習(xí)班，老師、校長(zhǎng)和家長(zhǎng)幾乎放棄了他們，可一個(gè)叫菲拉女老師主動(dòng)要求教他們，剛開(kāi)學(xué)，老師給他們出了一道選擇題，第一個(gè)人嗜酒如命，有多年的吸煙歷史，還有兩個(gè)情婦；第二個(gè)人吸食*片；第三個(gè)人正好相反，他是國(guó)家的戰(zhàn)斗英雄，問(wèn)誰(shuí)能夠成為中人敬仰的偉人。孩子們都選了第三個(gè)。但答案卻出乎所有人的意料第一個(gè)人是富蘭克林。羅斯福，第二個(gè)人是溫斯頓。丘吉爾，第三個(gè)人是阿道夫。希特勒，一個(gè)法西斯惡魔。孩子們聽(tīng)了老師的話，長(zhǎng)大后成了有用的人。
我認(rèn)為，一個(gè)人的昨天已經(jīng)是歷史，昨天，你再優(yōu)秀也不能證明你的明天，一次學(xué)壞了并不能證明明天你還是壞的。每一天，都是新的一頁(yè)，忘記昨天，讓我們?nèi)プ非罄硐耄瑢?shí)現(xiàn)夢(mèng)想，忘記歷史吧！
《哈佛家訓(xùn)》教我做人的道理！
讀哈佛家訓(xùn)有感10
在這個(gè)寒假里，我讀了一本書(shū)，叫《哈佛家訓(xùn)》。這本書(shū)匯集了哈佛大學(xué)的教育理念和哈佛家訓(xùn)的精華。
全書(shū)從人生哲學(xué)、優(yōu)秀品質(zhì)、杰出本領(lǐng)、人性弱點(diǎn)等多個(gè)角度，充分體現(xiàn)了哈佛大學(xué)教育理念中的精髓和哈佛家訓(xùn)的精華，觸及了人生中樸素的感情和人性中本質(zhì)的東西，并挖掘出成長(zhǎng)路上豐富的成功內(nèi)涵。其中有一篇叫“用寬容化解仇恨”讓我感觸頗多。
文中的小男孩因?yàn)樽约旱墓繁秽従蛹业墓芬懒�，想殺了那條狗，他的爸爸給了他一把槍。不過(guò)那個(gè)小男孩最后用寬容之心放下了槍，沒(méi)殺那條狗。
“能寬恕別人是一件好事，但如果能將別人的錯(cuò)誤忘得一干二凈，那就更好�！辈蓪幵f(shuō)過(guò)這句話。是啊，寬容是消除報(bào)復(fù)的良藥。對(duì)于心底寬容的人來(lái)說(shuō)，沒(méi)有什么不可以饒恕的。在你寬恕別人的同時(shí)，也將自己內(nèi)心的仇恨一并消除。面對(duì)別人的傷害，我們要以德抱怨，時(shí)刻提醒自己，讓傷害到自己這里為止。
寬容就是記著別人對(duì)自己的恩典，忘掉別人對(duì)自己的傷害。用愛(ài)和感激來(lái)代替仇恨，化解積怨。生活也是一樣，沖突和爭(zhēng)執(zhí)在所難免，我們要學(xué)會(huì)用和平的方式處理沖突與爭(zhēng)執(zhí)。沖突只能為雙方帶來(lái)傷害，而寬容忍讓則能夠?yàn)槲覀儙?lái)美好的結(jié)果。
沖突和爭(zhēng)執(zhí)會(huì)破壞團(tuán)結(jié)和友誼，如果以一種寬容的方式去化解沖突和矛盾，就會(huì)避免因沖突為雙方帶來(lái)的傷害，進(jìn)而重新贏得團(tuán)隊(duì)。
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容大度，只有這樣才能做成大事。
讀哈佛家訓(xùn)有感11
一邊是生機(jī)盎然，一邊是落葉凋零，人生旅途中，喜與悲，成與敗，只在你一念之間�！}記
兩個(gè)不如意的年輕人，一起去拜望師父：“師父，我們?cè)谵k公室被欺負(fù)，太痛苦了，求你開(kāi)示，我們是不是該辭掉工作？”兩個(gè)人一起問(wèn)。
師父閉著眼睛，隔半天，吐出五個(gè)字：“不過(guò)一碗飯”。就揮揮手，示意年輕人退下了。才回到公司，一個(gè)人就遞上辭呈，回家種田，另一個(gè)什么也沒(méi)動(dòng)。
日子真快，轉(zhuǎn)眼十年過(guò)去了。回家種田的以現(xiàn)代方法經(jīng)營(yíng)，加上品種改良，居然成了農(nóng)業(yè)專家。另一個(gè)留在公司的，也不差。他忍著氣，努力學(xué)，漸漸受到器重，成了經(jīng)理。
禪師的一句話讓兩個(gè)年輕人走上了不同的道路，只因堅(jiān)守的信念不同，收獲的果實(shí)自然不同。一個(gè)年輕人聽(tīng)了禪師的話后辭去了工作回家種田，經(jīng)過(guò)不懈的努力成為一名農(nóng)業(yè)專家，而另一個(gè)，在公司中忍氣吞聲，卻在不斷的進(jìn)步，最后成為公司的經(jīng)理，兩個(gè)人在一起談?wù)�，不禁為�?dāng)初兩個(gè)人不同的信念而感到詫異，禪師的一句話只不過(guò)是給他們的信念找一個(gè)堅(jiān)信的理由罷了，堅(jiān)定的信念，能夠超越自己，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
信念是什么？他就是那個(gè)讓你改變態(tài)度，轉(zhuǎn)變想法，付諸行動(dòng)的驅(qū)動(dòng)理念�！安贿^(guò)一念間”就能夠改變多少人的未來(lái)，改變多少人人生的追求。
成功的道路千萬(wàn)條，只因堅(jiān)守的信念不同，走上的道路必然不同，要相信奇跡，奇跡就會(huì)發(fā)生，因?yàn)殡m然行動(dòng)的力量是有限的，信念的力量卻是無(wú)窮盡的。每個(gè)人只有在堅(jiān)定了自己的信念之后，才能迸發(fā)出內(nèi)在的潛能，可見(jiàn)，信念的力量不可小覷。
很多事情的成敗都源于人的一念之間，當(dāng)人們面對(duì)同樣的事情產(chǎn)生了不一樣的念頭做出不一樣但絕對(duì)能夠改變一生命運(yùn)的決定的時(shí)候，結(jié)果就已經(jīng)注定了，所以我們應(yīng)該相信信念的力量，例如：你在學(xué)業(yè)中遇到了挫折，一蹶不振，卻在偶然間聽(tīng)到老師說(shuō)你很有前途，只要肯努力一定會(huì)成功！于是，你奮發(fā)圖強(qiáng)，努力不輟，成績(jī)直線飆升。所以只要不停的堅(jiān)信你會(huì)成功，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！
在成與敗的關(guān)鍵時(shí)刻，比金子還珍貴的東西是信念！只有堅(jiān)定心中的信念，你才會(huì)超凡脫俗，達(dá)到理想中的自己。讓我們帶著理想的翅膀，心中懷揣著對(duì)信念的執(zhí)著，越過(guò)浩瀚的海洋，飛向成功的彼岸吧！畢竟，希望給予我們的，除了希望，還有驅(qū)動(dòng)力……
讀哈佛家訓(xùn)有感12
我向往能有一個(gè)家園，在我孤獨(dú)無(wú)助的時(shí)候能給予我發(fā)奮圖強(qiáng)的力量，在我驕傲自滿的時(shí)候能告訴我虛心才能不斷向上它總能知道我在想什么，需要什么，并給予我想要的東西�！肮鸺矣�(xùn)”這本書(shū)，讓我心中的向往得到了實(shí)現(xiàn)。
《哈佛家訓(xùn)》這本書(shū)是爸爸買給我的生日禮物，第一遍讀完，我只覺(jué)得它的內(nèi)容很普通，直到了那一天，《哈佛家訓(xùn)》闖進(jìn)了我的心里，成為了我的精神家園。
上學(xué)期期末考試，我數(shù)學(xué)才七十多，看著那個(gè)紅彤彤的數(shù)字，一會(huì)左一會(huì)右地在我眼前飄來(lái)飄去，扎得我心里很痛，眼睛像沒(méi)了一樣，酸溜溜的，我覺(jué)得自己掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵，我從未有過(guò)這么難受的滋味，今天終于嘗到了，我哇哇地哭了，覺(jué)得自己好沒(méi)用，好不爭(zhēng)氣。
回到家，我不知怎么地，又翻起了那本被我“丟棄”的《哈佛家訓(xùn)》，里面的一個(gè)故事吸引了我的注意力。故事中有一個(gè)窮困潦倒的年輕人，想做電影明星，便帶著自己的劇本，一一拜訪各大影視公司。他不斷嘗試了一千五百六十次，在他的不斷努力下，終于有一家公司決定投資拍他的電影，最后，他在影視界一鳴驚人。這個(gè)人就是西爾維斯特。史泰龍。
一本不經(jīng)意的書(shū)，給予了我前所未有的力量，我一次小小的失敗，比起史泰龍的一千五百六十次，實(shí)在是微不足道的。我沒(méi)有再哭，而是認(rèn)真地閱讀起《哈佛家訓(xùn)》來(lái)，發(fā)現(xiàn)里面每個(gè)人物都有扣人心弦、堅(jiān)持不懈的故事，雖然大部分都是名人故事，但都蘊(yùn)藏著豐富的教育意義。
此后，每當(dāng)我遇到挫折，前方一片烏云籠罩的時(shí)候，我便再次翻開(kāi)《哈佛家訓(xùn)》，從中獲得源源不斷的'精神力量。這本伴隨著我的書(shū)，總能為我找回自信，并且讓我勇敢地面對(duì)未知的挑戰(zhàn)。
讀哈佛家訓(xùn)有感13
哈佛大學(xué)創(chuàng)辦于1636年，至今已經(jīng)走過(guò)了300多年的歷程，哈佛大學(xué)是美國(guó)最早的私立大學(xué)之一，是世界十大學(xué)府之一。歷經(jīng)幾百年滄桑，哈佛大學(xué)依舊煥發(fā)著青春與活力，成為世界各國(guó)莘莘學(xué)子心中不變的神圣殿堂。
哈佛大學(xué)先后培養(yǎng)了7位總統(tǒng)，34位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，數(shù)以百計(jì)的世界級(jí)財(cái)富精英及享譽(yù)全球的科學(xué)家、學(xué)者。它的輝煌成就使其當(dāng)之無(wú)愧地成為大學(xué)教育的巔峰和榮耀的象征。毋庸置疑，哈佛學(xué)子的成功，正是哈佛育人理念的巨大成功。
“大學(xué)的榮譽(yù)，不在它的校舍和人數(shù)，而在于它一代又一代人的質(zhì)量”，這是哈佛大學(xué)第23任校長(zhǎng)科南特對(duì)哈佛大學(xué)辦學(xué)方針的總結(jié)。哈佛校訓(xùn)中說(shuō)，與柏拉圖為友，與亞里士多德為友，更要與真理為友。正是基于此，哈佛十分重視獨(dú)立思想和創(chuàng)新精神，將其視為發(fā)展的根基。把哈佛理念融入到個(gè)人和醫(yī)院，把眼光放得更長(zhǎng)遠(yuǎn)，重視其質(zhì)量，不斷創(chuàng)新，發(fā)展獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，重視人才培育，從思想上得到一個(gè)更高層次的提升，從而提升自我形象，醫(yī)院形象。
讀哈佛家訓(xùn)后對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)受益匪淺，哈佛之所以能享譽(yù)全球，正是它重視每個(gè)學(xué)子的思想和人的質(zhì)量。根據(jù)個(gè)人優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮潛能。從自身做起，從思想上提升，不斷地學(xué)習(xí)與創(chuàng)新，做一個(gè)積極向上，能為醫(yī)院發(fā)展做出貢獻(xiàn)的人。走進(jìn)哈佛，在閱讀中感受成長(zhǎng)的力量。走進(jìn)哈佛，在思索中獲取人生的智慧。
讀哈佛家訓(xùn)有感14
《哈佛家訓(xùn)》中編選的每一個(gè)故事都能令我們啟迪，不但能讓我們知道優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的故事，而且還告訴了我們深?yuàn)W的人生道理，點(diǎn)燃我們內(nèi)心的智慧火花，使我們能從一滴水看到大海，由一縷陽(yáng)光洞見(jiàn)整個(gè)宇宙。
在這本書(shū)編選的上百個(gè)故事里，有兩個(gè)故事讓我記憶深刻，明白了人生哲理，這兩個(gè)故事分別是《籬笆上的鐵釘》和《高斯的正17邊形》。
《籬笆上的鐵釘》講述了一個(gè)比起很壞的男孩通過(guò)釘釘子拔釘子來(lái)控制自己的脾氣，后來(lái)留下了許多釘孔，爸爸指著釘孔告訴了他許多道理。通過(guò)這個(gè)故事我明白了：最寶貴的生命財(cái)富是你的家人和朋友，他們讓你變得勇敢，自信。當(dāng)你需要他們的時(shí)候，他們會(huì)支持你，向你敞開(kāi)心扉，或者親聽(tīng)你的一切煩惱�？墒�，有時(shí)你會(huì)說(shuō)出傷害他們的話，或者做出讓他們傷心的事情時(shí)，不要認(rèn)為他們不會(huì)在意，就像在籬笆上釘上釘子一樣，傷痕會(huì)留下永遠(yuǎn)的痕跡。壞脾氣就像一把雙刃劍，它在傷害別人的同時(shí)，也傷害了自己。
高斯真是一名數(shù)學(xué)天才！他居然解決了一樁有兩千多年歷史的數(shù)學(xué)難題！但是，每當(dāng)他回憶起這件事時(shí)，總是說(shuō)：“如果有人告訴我，這是一道有兩千多年的數(shù)學(xué)難題，我可能永遠(yuǎn)也沒(méi)信心將它解出來(lái)�！蓖ㄟ^(guò)這句話，我頓時(shí)發(fā)現(xiàn)了：有些事情，在不知道他有多難的時(shí)候，我們往往能做得更好。由此看來(lái)，真正的困難并不是困難本身，而是我們對(duì)困難的畏懼。
如果，你看了《哈佛家訓(xùn)》這本書(shū)，那么你一定會(huì)被它深深的吸引的。
讀哈佛家訓(xùn)有感15
人生無(wú)常,每個(gè)人都應(yīng)該去珍惜,不論是現(xiàn)在正在追求的,還是已經(jīng)得到的,人們都應(yīng)該對(duì)于自己的選擇無(wú)怨、無(wú)悔,不要每次都把希望寄托在“以后或者明天”。人生沒(méi)有后悔藥,在“現(xiàn)在或者此時(shí)此刻”的行為中一定要做得最好,不要給未來(lái)留任何機(jī)會(huì)。抓住眼前的,珍惜現(xiàn)在所擁有的,那么你將能戀愛(ài)到屬于自己的幸福生活。
在人生的不同階段,我們經(jīng)常會(huì)碰到這種情況,在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)候,如果這一次考試成績(jī)不理想,那么就會(huì)把希望寄托在下次;畢業(yè)后找工作的時(shí)候,如果這一次面試沒(méi)有合格,那么就希望下次能成功;在相親的過(guò)程中,如果這一次對(duì)方不合心意,那么下一次就能稱心如意;在事業(yè)陷入低谷的時(shí)候,如果這一次業(yè)績(jī)沒(méi)達(dá)到目標(biāo),那么下一次更加努力就可以。不知有多少事情,人們都在期盼和找尋下一個(gè)機(jī)會(huì),但是下一次真的會(huì)比這一次好嗎?
在學(xué)校的時(shí)候,也許你還可能有補(bǔ)考的機(jī)會(huì),但出了學(xué)校以后,在社會(huì)上你很難再有第二次機(jī)會(huì)來(lái)彌補(bǔ)自己的過(guò)失,就像在戰(zhàn)場(chǎng)上,如果你沒(méi)有拼殺的勇氣,抱著必勝的決心,那么面對(duì)敵人時(shí),你就不會(huì)有任何存活的機(jī)會(huì)。所以說(shuō),人生是一張沒(méi)有返程的車票,一旦出發(fā)了,沒(méi)不能回頭了。
當(dāng)人們步入社會(huì)以后,不論是找工作面試,還是上級(jí)上付任務(wù),你的每一次表現(xiàn),別人都是看在眼里、評(píng)在心里的。凡是優(yōu)秀的人才,在一開(kāi)始的時(shí)候就做好了羸的準(zhǔn)備與打算。
記得xxxx年4月,我首次參加黑龍江省說(shuō)課大賽,經(jīng)過(guò)近一個(gè)月的準(zhǔn)備,我確定了說(shuō)課題目和內(nèi)容,在充分的教材分析后,我更是看了無(wú)數(shù)個(gè)說(shuō)課稿和視頻,更是有意識(shí)地查閱了歷屆全國(guó)說(shuō)課大賽的資料進(jìn)行觀摩。我當(dāng)時(shí)的想法只有一個(gè):不能給自己丟人,到了賽場(chǎng),全省的參賽選手蕓集一堂,看著他們一個(gè)個(gè)精彩的表現(xiàn),我不禁感嘆:真是山外有山,人外有人!我開(kāi)始有些不自信,覺(jué)得自己能參與就已經(jīng)不錯(cuò)了,不過(guò),中間一個(gè)插曲改變了我的看法。
由于比賽按抽簽順序進(jìn)行,而哈市的幾個(gè)老師卻插隊(duì)比賽,把我的賽程推到了第三天,我非常氣憤,也很焦躁,真的不想比了。這時(shí),帶隊(duì)的于老師安慰我道:既來(lái)之,則守之,不要因?yàn)閯e人的言行影響到人的發(fā)揮,想想你做的這些準(zhǔn)備……晚上,我看著精心準(zhǔn)備的說(shuō)課案,回想這一個(gè)多月的精心準(zhǔn)備,我深住了所,在心理告訴自己,我是來(lái)羸的,我是最好的是,我是來(lái)拿第一的。
比賽當(dāng)日,雖然剩下的人已不多,氣氛也寬松了許多,但我舒緩而深切的演說(shuō)聲闖蕩在整個(gè)賽場(chǎng)。賽后,我以總分第一名的佳績(jī)結(jié)束了賽程,總評(píng)委孫老師評(píng)價(jià)到:她不是來(lái)拿證書(shū)的。這也許是對(duì)我的最高褒獎(jiǎng)!
通過(guò)這次經(jīng)歷,我意識(shí)到:每次行動(dòng)都是以保質(zhì)保量完成任務(wù)為目標(biāo),不會(huì)給自己任何理由和借口推脫過(guò)去;而普通的人都是抱著練習(xí)的態(tài)度來(lái)行事,不會(huì)特別地為難自己,跟自己過(guò)不去,并把美好的希望寄托在明天,就算有良好的機(jī)遇,也會(huì)處于被動(dòng)地位,完全不懂得如何去珍惜,去更好利用;還有一些比較差勁的人,這種人是屬于光說(shuō)不做的,整天都指望著天上掉下一個(gè)大餡餅,殊不知光靠等待來(lái)贏取成功的幾率是微乎其微的。
在生活中,人們同樣應(yīng)該引以為鑒,千萬(wàn)不要以為機(jī)會(huì)很多,所以就奢望下一次的機(jī)會(huì),認(rèn)為這次沒(méi)有了,還有下一次,要知道人生沒(méi)有往復(fù),當(dāng)你一旦錯(cuò)過(guò),就很難會(huì)有重來(lái)一次的機(jī)會(huì),即使是當(dāng)代著名藝術(shù)表演家或是知名學(xué)者,他們每一次上臺(tái)表演或演講都如履薄冰,在上臺(tái)前不斷地練習(xí),嚴(yán)格要求自己在觀眾面前呈現(xiàn)最完美的一面。因?yàn)閷?duì)他們而言,每一次都是不同的觀眾,所以自己的每一次表演或演講,都應(yīng)該當(dāng)作是每一次,也是最關(guān)鍵的一次來(lái)表現(xiàn)。
人生就像一場(chǎng)表演,沒(méi)有彩排,每一場(chǎng)都是現(xiàn)場(chǎng)直播,把握好每次演出便是對(duì)人生最好的珍惜。
人生就像一場(chǎng)表演,而做一名班主任更是要像隨時(shí)接到通告的演員一樣,精心準(zhǔn)備好每一次表演或演講,每個(gè)新學(xué)期的開(kāi)學(xué),我都會(huì)準(zhǔn)備一篇演講,結(jié)合本班的情況精心構(gòu)思,篩選素材,凝練語(yǔ)言,我的妝容、服飾、肢體、眼神和語(yǔ)氣,我都細(xì)細(xì)地琢磨、糾正,有的同事認(rèn)為,你沒(méi)有必要搞這么累,可我總是這樣想,既然我選擇扮演了這樣的角色,既然這種事非做不可,何不稍稍用心,做得漂亮一點(diǎn)。于人,可以讓聆聽(tīng)者感受到我的關(guān)懷和尊重;于已,又何嘗不是一個(gè)享受的過(guò)程。
記得xxxx年9月,我接手了特長(zhǎng)班,由于當(dāng)時(shí)高一時(shí)未組特長(zhǎng)班,特長(zhǎng)生之間矛盾重重。我了解到這個(gè)情況后,做了一篇題為“德藝雙馨,精彩世家人”的開(kāi)學(xué)演講,學(xué)生們很受鼓舞,也記住了我演講中“孩子們,你們今天開(kāi)始有家了”這句話,畢業(yè)多年后,學(xué)生們?nèi)匀唤蚪驑?lè)道。
還有每周的主題班會(huì),大多數(shù)班會(huì)都交由學(xué)生去做,但逢班級(jí)有重大事件發(fā)生,我會(huì)親自上陣,如軍訓(xùn)時(shí),我悄悄地記錄他們影像資料,在開(kāi)學(xué)初做為激勵(lì)他們的禮物送給他們;高考倒計(jì)時(shí)100天時(shí),我事前做了很多準(zhǔn)備,使全班備受鼓舞……
珍惜眼前,把握每一個(gè)機(jī)會(huì)!請(qǐng)珍惜自己的生活,一旦選擇了就不要后悔,要充分生活,不要等到錯(cuò)過(guò)了才明白自己到底想要什么,要知道人生有限,生命彌足珍貴,所以要把握現(xiàn)在,珍惜眼前的幸福,只有這樣才能更好地暢想人生!
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