讀賣火柴的小女孩有感集合15篇
看完一本名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么你真的會寫讀后感嗎？下面是小編幫大家整理的讀賣火柴的小女孩有感，希望能夠幫助到大家。
讀賣火柴的小女孩有感1
今天，我讀了《賣火柴的小女孩》這篇文章，深深地感動著我的心，那精彩的故事內容時刻告訴我：我多幸福。
讀完著篇課文后，我不由得想起年三十的夜晚我和朋友們在樓下放花炮的高興場面，
想起我們全家圍坐在電視機旁一邊吃著各種各樣新鮮的水果，一邊欣賞春節(jié)晚會的節(jié)目的幸福情景。我什么我和小女孩同樣的年齡，生活卻截然不同呢？就是因為我們生活在不同的社會制度中。在那吃人的資本主義生活，窮人過著痛苦的生活，就連一個小女孩也不能幸免。假如她生長在新中國，她的父親負工傷，根本用不著小女孩去掙錢養(yǎng)家，她的家庭會得到政府的妥善安排和關照。我無比憎恨黑暗的舊社會那萬惡不復的吃人世界。要是小女孩生長在現(xiàn)在的社會里，我會伸出熱情的手，替小女孩趕走那無惡不作的資本家，讓她再也不受壞人的欺負，讓她和我們一起生活在幸福家園。
當我在家里，開著空調，看著電視，賣火柴的小女孩卻只能點燃一根火柴，讓火柴微弱的亮光，能帶給她一點點的溫暖；當我們全家圍在一起吃著香噴噴的飯菜時，賣火柴的小女孩卻只能點燃第二根火柴，在火柴的亮光中仿佛有一桌豐盛的晚餐，正等著她去飽吃一頓；當我們放著鞭炮，迎接新年的時候，賣火柴的小女孩卻只能點燃第三根火柴，在火柴的亮光里，仿佛有一顆掛滿圣誕禮物的圣誕樹，正在向她招手；當我依偎在奶奶懷里撒嬌時，賣火柴的小女孩卻只能點燃第四根火柴，在火柴的亮光里，她終于見到了日思夜想，最最疼愛她的奶奶。
和賣火柴的小女孩相比，我們的生活是多么的幸福啊！我們一定要珍惜今天的幸福生活，好好學習，不辜負家人對我們的厚愛。
讀賣火柴的小女孩有感2
那風雪交加的大年夜，她走在寒冷的街頭，身上是破舊的單衣，赤腳在寒風中挪移，期盼的眼神陷落在嚴寒中。
她是誰，是那賣火柴的女孩，是那在漫天飛雪賣火柴的女孩，她唯一的愿望就是她唯一的奢侈，那凍僵的雙手，顫微著點燃了那纖細的火柴裊裊的火光使她小小的心得到了一絲安慰。極度的痛苦使她在幻象中得到了短暫的歡樂，火爐，烤鵝，圣誕樹，奶奶，溫暖，溫飽，快樂，與被愛，她都得到了，一句“她想給自己暖和一下，”引出舊社會的黑暗，小女孩死了，在舊世紀的寒冰中笑著走向天堂，離開了這令她痛苦的世界，對他來說，擺脫痛苦就足以令她快樂了，為什么，因為她是窮人家的孩子。
他也是窮人家的孩子，只為摸一下地主仆人的小提琴被活活打死。
他們的死應該沖刷著現(xiàn)代人迷茫的眼睛，窮人的命不是命嗎？富人就高貴么，真正的窮是心里的窮，是荒漠的心，真正的富不是鈔票，是精神，誰說窮人的命不值錢，難道生存與死亡僅是用財富衡量？這社會，這人情，這世道……看那火柴中燃燒著愛與恨，如同黑夜和白天，衣衫藍縷的老爺，小女孩一樣窮苦的百姓，貧富差異，生存和死亡，這一刻，變得如此的涇渭分明！
貧富差異，生命沒有差異！
讀賣火柴的小女孩有感3
睡覺啦！我嚇得便從書里跑了出來，依依不舍合上了《安徒生童話》眼前不禁浮現(xiàn)出一個小女孩出現(xiàn)在我眼前。心理暗暗為小女孩的悲慘遭遇而傷心。
我記得有一次病了，媽媽急得像熱鍋上的螞蟻在傾盆大雨中把我送去醫(yī)院。想起這些眼里的淚水在滾動。瞧，我有一個關心疼愛我的媽媽，我的生活是多么美好啊!可是小女孩卻沒有我們這樣幸福快樂的生活。我們經常抱怨別人的衣服比我們漂亮好看，自己的衣服不好看，但是小女孩連暖和的衣服都沒有，我們的生活比小女孩幸�？鞓芬话俦�。一千倍。每一天讓我們吃飽穿暖這一切都要感謝我們的爸爸媽媽，也非常感謝老師的精心培養(yǎng)，和耐心的照顧，我們才能像花園里的花朵沐浴著陽光茁壯成長。我希望現(xiàn)在的世界不要像小女孩一樣有悲慘的事情再發(fā)生，希望世界的每一個小朋友，能開開心心生活、學習。
從文中我明白了，我們要懂得珍惜現(xiàn)在的美好生活，快快樂樂的學習，一起茁壯成長。
讀賣火柴的小女孩有感4
在除夕當天，下著大雪。一個小女孩在街上賣火柴，可是沒有一個人買她的火柴，大家只顧著做自己的事。中午了，沒有賣出一根火柴的小女孩仍然在叫賣火柴。突然，一輛馬車沖過來，差點把小女孩撞到，小女孩也因此丟失了唯一的一雙鞋子。到晚上了，小女孩不敢回家，因為沒有賣出去一根火柴，也不想回家，家里并不比外面暖和多少。小女孩累得在轉彎處的墻腳縮成一團，也許這樣會暖和點。
為了讓自己更加暖和，她點燃了一根火柴，看見了可以溫暖身體的火爐，可剛要將腳伸過去取暖時，火柴滅了火爐也消失了。小女孩又點燃第二根、第三根……依次出現(xiàn)了烤鵝、圣誕樹……可最后它們都消失了。小女孩繼續(xù)點燃火柴，出現(xiàn)了她日思夜想的奶奶，小女孩為了留住奶奶，她點燃了所有的火柴，讓奶奶帶她去沒有饑餓、沒有寒冷、沒有痛苦的地方，最后，小女孩帶著微笑和奶奶一起飛走了。
讀到這，我的腦海里出現(xiàn)了許多疑問？賣火柴的小女孩在街邊賣火柴，街邊的人很多，但是都沒有理睬小女孩。我就想問：為什么街邊的人都不理她？為什么沒有人買她的火柴？為什么沒有人給她一點吃的？為什么沒有人向她伸出援助之手？這些問題值得我們去深思！
讓我觸動最深的是：當小女孩點燃第二根火柴時，小女孩看到了豐盛的飯菜，還有那只向她跑來的烤鵝，當小女孩剛要抓住烤鵝時，火柴滅了，她碰到的只是冰冷的墻壁。此時的小女孩肯定十分著急，可是那又能怎么辦，那些都只是幻想而已，小女孩為什么會看到烤鵝呢？因為她實在是太饑餓了。想到這，我不禁看了看不愁吃不愁穿的自己。如果小女孩是出生在我們這個時代，會不會和我一樣，幸福的生活著……
火柴是火柴嗎？不是�；鸩袷敲篮�、是幸福、是夢想�；鸩竦膿碛姓呤撬行腋５娜�，希望那些擁有火柴的人能夠去幫助那些沒有的火柴的人點燃夢想。
讀賣火柴的小女孩有感5
在讀完《賣火柴的小女孩》后，我的感觸很深很深，心里面就好比堵住了一塊無法移動的巨石，讓你的每一次呼吸都帶著清晰的痛楚。在那樣一個黑暗罪惡的社會中，小女孩的命運是無法選擇與避免的嗎？或許吧！小女孩這樣的慘死結局確實令人心痛，不過從另外一種角度——小女孩的角度來看，這樣的結局可能是她最美好的結局了！這樣子講，有人會覺得我太殘忍了。但是我這樣想有錯嗎？起碼她在離開這個冰冷無情的世界前她是幸福的。她用點燃的火柴去燃燒出她的夢想，得到了渴望的溫飽與親情。誰會說拋下一切與外婆在一起不是小女孩的夢想呢？
真想你可以在遙遠的天國中一切安好，生活無憂。
親愛的小女孩，你可知道我多想能有穿越時空的能力，回到那個寒冷的大年夜！替你買下所有的火柴，送你一雙溫暖的靴子，遞給你一籃子食物，里面會有香甜可口的糯米粥和美味的面包，熱可可，給你套上大棉襖......這樣，你就不會餓了，冷了吧？
我更希望你可以生活在這個先進的現(xiàn)代世界，這樣你可以享受現(xiàn)代的文明，遠離寒冷饑餓。
結合小女孩的童話故事，我們各自的感觸自己清楚。但是這樣的事不僅僅只在童話悲劇中啊，事實上也有啊，難道人們不知道嗎？不是的，縱然現(xiàn)在依然會有很多孩子們在挨餓受凍，但是有很多熱心人士在不斷努力改變他們的生活條件，讓更多的人們過的更好！
讀賣火柴的小女孩有感6
前幾天，我讀了讀賣火柴的小女孩這篇文章。小女孩在大年夜里賣火柴的情景，深深地刻在我的腦海里。
“賣火柴，賣火柴，誰要火柴！”小女孩凄慘的叫賣聲傳遍大街小巷。盡管這樣，也沒有人來買小女孩的一根火柴。小女孩為什么要在大年夜賣火柴？那是因為她家里實在是太窮了�？纯葱∨�，想想我自己，真是一個生活在地獄，一個生活在天堂。那位小女孩大年夜在寒風中賣火柴，而我呢？在大年夜里媽媽為我做著香噴噴的飯菜， 姐姐在一旁催促著我試穿新衣，全家里演奏著和睦幸福的樂曲。
墻角里，小女孩一次次地擦燃火柴，幻想著“暖和的火爐、香噴噴的烤鴨、漂亮的圣誕樹、慈愛的奶奶�！边@對于可憐的小女孩，這些只是幻想而已，但這說明了小女孩的生活中只有嚴寒、饑餓、痛苦和孤獨。 她是多么渴望自己能像別的小朋友那樣，擁有自己應該擁有的一切��！可是，這應該有的一切卻完全是泡影。而我呢？冬天，坐在暖烘烘的火爐邊烤火，媽媽還為我做出豐盛可口的飯菜；夏天，天天放學寫完作業(yè)，便和同院的小朋友盡情地玩耍，歡樂的笑聲傳出大院
為什么我和小女孩同齡，生活的環(huán)境卻不同呢？這是因為她在資本主義社會制度下生活，而我在社會主義制度里生活。他們那里布滿了冷酷、無情，我們這里布滿了暖和和愛意。可是，我有時卻不能很好地用功學習，這真是生在福中，不知福啊！今后，我一定要抓緊時間努力學好文化知識，不要辜負我們的祖國，不辜負我們的社會，為將來把我們的國際建設得更加美好而努力奮斗！
讀賣火柴的小女孩有感7
《賣火柴的小女孩》是丹麥童話作家安徒生寫的，童話使他永垂不朽。
安徒生1835年開始寫童話，共寫了168篇童話故事。 我讀了《賣火柴的小女孩》這篇童話心一下子沉了下去。小女孩生活在黑暗的社會里，受盡了折磨，她的童年是昏暗的，命運是凄慘的。不知不覺，我以淚流滿面，苦澀的淚水不斷地往外流…… 啊!世界太不公平了，一個可憐的小女孩，你應該有浪漫的童年，應該去上學，穿上淺紅色的羽絨服，帶上棗紅色的手套，床上潔白的跑鞋，然而你什么也沒有，幸福在哪里?請快到我們這里來，因為我們生活在一個溫暖的大家庭中。
我會把你請到我的家中，把媽媽買給我的美食送給你，我要帶你去學校，遨游知識的海洋，和小伙伴們一起學習。游戲，讓快樂永遠圍繞你。黑暗的社會已經被埋葬了，現(xiàn)在我們兒童的生活特別幸福和快樂�？鞓钒�，讓我們用愛心撫平你們心靈上的創(chuàng)傷，讓我們一起學習，一起唱歌，一起跳舞，一起擁有金色的童年。
這篇童話感人至深，我也深受感動。想想窮孩子在饑寒交迫中生活，我覺得我們的生活是幸福的，我們應該聽父母的話，幫他們做些力所能及的家務事，做一個孝敬父母的孩子。
讀賣火柴的小女孩有感8
除夕夜就要到了，四處放著煙花，但我的心久久沒有平靜，而是在心里默默的哭泣，因為《賣火柴的小女孩》這個故事還依然在我心里回蕩。我仿佛看到了她那脆弱的身軀卷縮在墻角邊，望著遠處的煙花；我又仿佛看到她那干裂的嘴唇微微顫動，哧！火柴被擦亮了，變成了一個火爐，她想暖和自己的身子，火柴卻熄滅了，她擦亮的每一根火柴都變成了美好的東西，卻滅了。她想賣出一根火柴，對我們來說是一個小小的要求，對她來說是一個美好的愿望，難道這個小小的要求我們都滿足不了嗎？
終于，她走了，在一個除夕夜，在一個美好的日子里走了，她跟著她奶奶飛到沒有饑餓，沒有寒冷的地方去了。我恨，我恨資本主義國家！恨資本主義國家的壓迫！恨資本主義國家的殘酷！讀到這殘酷的話語，我不禁攥緊了拳頭。
我真的希望那個沒有寒冷，沒有饑餓的地方是我們這兒��！也多么希望我們能把她接到這兒來，可我這天真浪漫的想法是不可能實現(xiàn)的。
我已是淚流滿面，抬起頭，想把眼淚壓下去。忽然我看到一朵云端，賣火柴的小女孩和她的奶奶幸福的微笑著，朝我招手……
讀賣火柴的小女孩有感9
前幾天，我讀了安徒生童話中的《賣火柴的小女孩》。
《賣火柴的小女孩》講的是從前有一個賣火柴的小女孩，除夕夜還要冒著嚴寒，頂著滿天飛舞的鵝毛大雪，到大街上光著腳丫賣火柴，她沒賣完火柴，就不能回家。最后，被凍死在街頭。
賣火柴的小女孩太可憐了，除夕夜本該和家人團聚，一起吃一頓年夜飯，可是小女孩卻沒有！她只能光著腳丫在冰冷的大街上挨家挨戶地賣火柴。
看完這篇文章以后，我的眼眶濕潤了，“好可憐的小女孩��！”我多么想在她挨凍的時候，把我的小棉襖給她；我多么想在她挨餓的時候，把我的零花錢給她；可是這一切都是不可能的。
對于小女孩悲慘生活，我深感同情。她在火柴點亮時刻擁有的都只是幻想，而我現(xiàn)在所擁有的一切都是真實的。
比起小女孩，我的生活好多了。放假了，爸爸媽媽會帶我出去玩。夏天天氣熱了，爸爸媽媽給我打空調，還帶我去游泳池游泳；冬天天氣轉涼了，爸爸媽媽給我添棉被、添棉衣。他們對我呵護有加，真的是放在手里怕飛了，含在口中怕化了。
我一定要好好珍惜現(xiàn)有的幸福生活。好好學習，天天向上，長大以后成為祖國的棟梁之才，絕不讓《賣火柴的小女孩》的故事在祖國的大地上重演。
讀賣火柴的小女孩有感10
今天，我讀了《賣火柴的小女孩》這個故事。故事講了除夕的夜晚，有一個失去母親的小女孩，為了養(yǎng)活自己生病的爸爸，到大街上賣火柴。而人們都在準備過年，沒有人來買她的火柴，一天下來了，小女孩一根火柴也沒有賣掉，她又冷又餓，在大街的墻角劃了四根火柴，她夢見了火爐、烤鵝和圣誕禮物，最后一根火柴小女孩夢見了她的奶奶，她不愿意火柴再熄滅，一切美好的愿望成空，就把剩下的火柴都點燃了，奶奶把小女孩帶進了沒有寒冷、沒有饑餓的天堂。
讀了這個故事后，我的心情十分難過。比一比，小女孩在除夕之夜凍死在馬路邊，而我們過年的時候穿新衣服、吃年夜飯、放煙火，就連平時的日常生活也比小女孩幻想的天堂還美還幸福。爸爸媽媽日常對我的叮嚀：下雨了不要淋到雨，天冷時多穿一件衣服，吃飯時多吃一些蔬菜。而我還覺得他們話多，沒有體會到他們的愛心。
小女孩為了養(yǎng)活她生病的爸爸沒有去上學，而我們在寬廣的校園中，明亮的教室里，老師像辛勤的園丁，培養(yǎng)著我們這些祖國的花朵，他們像蠟燭燃燒了自己，點亮了我們學習的方向。我們一定要珍惜現(xiàn)在的學習條件，認真學好各種各樣的文化知識。
小女孩又冷又餓，沒有人幫助她，而在我們的社會卻有很多溫暖的雙手幫助我們。四川汶川在地震的時候，有很多受傷的小朋友失去了父母成了孤兒，我們國家安排醫(yī)護人員為他們看病，治理他們身體和心靈上的創(chuàng)傷。還有很多人們把這些小朋友接到自己的家中，當成自己的的兒女撫養(yǎng)他們。我們的社會和賣火柴的小女孩所處的社會有著太大的差別了。
祖國為我們建設了一個溫暖的家，我們一定要好好學習，將來報答父母，報答老師，報答祖國，讓祖國變得更加美好、更加富強。
讀賣火柴的小女孩有感11
前幾天，我們的老師教我們一篇課文，《賣火柴的小女孩》。當我剛剛看下去的時候，我就知道了這個小女孩非常非常的可憐，當時是一年中的最后一天，大年夜。在這個非常冷的晚上，這個小女孩從家里出來賣火柴，她出來的時候，還穿著一雙拖鞋，可是，她過馬路的時候，兩輛馬車飛快地沖過來，嚇得她把鞋都掉了。一只鞋怎么也找不回來了，還有一只鞋被一個男孩撿起來拿著跑了。小女孩只好赤著腳走，一雙小腳凍得紅一塊青一塊的。她的手里還有很多火柴，這整一天，誰也沒有買過她的火柴，誰也沒給她一個硬幣�？蓱z的小女孩，她又冷又餓，哆哆嗦嗦地向前走。
她不敢回家，因為她沒掙到一個錢，她怕她爸爸打她。再說她家跟街上一樣冷。她就坐在一家墻角，她劃了一根火柴，看見了火爐，可是過了一會兒，火爐消失了，她又劃了一根，她看見烤鴨一直向她走來，她正想吃，可是又消失了。她又劃了一根，她看見了她的奶奶，她對奶奶說：“奶奶請你把我?guī)ё甙�。”她知道會像之前那樣消失，所以她把所有火柴都點燃了，奶奶把她帶走了。我讀完這篇課文之后，我們現(xiàn)在的生活跟那個小女孩的生活真的是天壤之別��！所以我們更要珍惜現(xiàn)在的生活。
讀賣火柴的小女孩有感12
今天，我又看了童話故事《賣火柴的小女孩》，文章揭露了俄國沙皇時代資本主義的統(tǒng)治，腐敗無能，讓主人公過著饑寒交迫的日子，為了生存，小女孩不得不奔波于大街小巷，過早地失去了學習的權利和社會對他的關愛，甚至早早離開人世。
我覺得那小女孩很可伶，不僅生活環(huán)境惡劣，還要受爸爸的訓斥和毆打，爸爸天天都要喝酒，有沒有錢，于是就去賣火柴。那個小女孩在冰天雪地中賣火柴，連鞋都沒有穿，腳凍得通紅也只能用僵硬的手搓搓腳，那時有許多人用打火機，火柴幾乎沒有用了，就這樣，小女孩就不敢回家，只能可伶的留宿街頭。我覺得小女孩的'爸爸沒有人性，不僅天天喝酒，還要自己親生女兒在天寒地凍中餓著肚子賣火柴，而賣火柴的錢卻都拿來喝酒，根本就不顧自己女兒的感受，甚至還要每天毆打她，而小女孩卻每天吃不飽穿不暖。
那篇童話故事講的是：在俄國的街角邊，有一個小女孩，她每天都會在大街小巷中賣火柴。她的父親很愛喝酒，小女孩賺的錢都被他買酒喝了。一天，小女孩依然在賣火柴，晚上，因為沒有賺到足夠的錢，所以不敢回家，留宿街頭。她感覺非常冷，點亮了一根火柴，她看見了在溫暖的餐桌上有烤鵝。跑過去，火柴滅了。她又點亮了一根火柴，她看見了火爐，她想過去，火柴滅了。她再點亮了一根火柴，她看見了圣誕樹，她想去摸，又滅了。她再次點亮了，她看見了奶奶，火柴滅了，最后她點亮了所有的火柴，她和奶奶升天了。小女孩死了。
小女孩非常餓，看見烤鵝，很冷，看見了火爐，想要禮物，看見了圣誕樹，想念奶奶，看見了奶奶，最后，和奶奶去到了美麗的天國。俄國沙皇時代，資本主義制度，個人財產不得侵犯，政府腐敗無能，小氣。而社會主義制度講究公平，不讓任何一個人收到欺凌。而我和她相比，我是多么幸福啊，簡直是生在福中不知福，他奔波于生活，而我活在幸福之中。
我愛中國的社會主義制度，討厭歐洲的資本主義制度，我想所有資本主義制度變成社會主義制度。
讀賣火柴的小女孩有感13
今天，我一口氣讀完了《賣火柴的小姑娘》這篇童話。我的心一下子沉了下去，不知不覺中，我發(fā)覺自己已淚流滿面。
啊！上天太不公平了，一個可憐的小女孩！她本該有一個燦爛的童年，穿著淺紅色的羽絨服，戴著一雙手套，腳踏著一雙白皮鞋，驕傲得像一位小公主。然而，卻什么也沒有，除了貧窮、寒冷與饑餓！
賣火柴的小姑娘，在和你年齡相仿的童年，我們卻過著完全不同的生活。我清楚地記得，在我上幼兒園時，每天都像小鳥一樣蹦蹦跳跳的去上學。記得上學后的一個冬天，天氣很冷。我穿了毛衣和羊毛衫，媽媽怕我冷，又要給我穿一件衣服，我不穿，非要穿滑雪衣，要知道穿上它很帥，媽媽不買，我就坐在地上假哭鼻子，媽媽一見，連忙拿錢去買一件，爸爸怕我遲到，趕忙送我到校門。我只知道我家有洗衣機、空調等棒極了。我知道在學校里有尊敬的老師，友愛的小朋友。
賣火柴的小姑娘，你已經不在了，可是你知道造成你悲劇的原因嗎？你是否知道：在你們的國家，你所處的那個社會還有千千萬萬個像你一樣的孩子。希望他們也能像我們一樣過上幸福的生活。也希望我們處在幸福生活中的每一個人都能夠學會珍惜今天的幸福生活！
讀賣火柴的小女孩有感14
資本主義社會的人們是自私的，是冷酷的，是無情的。而社會主義社會的人們卻與之相反，他們團結友愛，他們互相幫助，他們和諧相處。
《賣火柴的小女孩》是安徒生先生的一篇著名童話。對于小女孩的悲慘生活，我深感同情，她擁有的只能是幻想，而我擁有的卻一切都是現(xiàn)實。文章的重點是寫小女孩四次擦燃火柴，從火柴亮光中看到的種種幻想。圣誕節(jié)的晚上，小女孩又冷又餓，她擦燃了第一根火柴，幻想自己坐在一個溫暖的火爐旁邊。突然，火柴滅了，火爐也隨之消失，溫暖的感覺也不見了。而我們呢？還從為嘗受過寒冷的滋味。她餓極了，第二根火柴也隨之擦燃。一只燒鵝和一些面包呈現(xiàn)在她面前。但是，隨著火柴的熄滅，這些美味可口的食物也不見了，他又回到了饑餓的現(xiàn)實中，相比之下，我們從來沒有被餓的感覺困擾過。她的童年并不快樂，于是幻想那可已令人高興的圣誕樹來振奮她的心情。最后，小女孩子火柴的亮光中看到了唯一疼愛自己的奶奶。她雖然有爸爸媽媽，但他們無法給她關懷，小女孩多么可憐哪！
小女孩生活的社會不公平、腐敗。而我們生活的社會又是怎么樣的呢？記得在2008年5月12日14時28分，我國四川省汶川縣發(fā)生了8級大地震。在地震中，人們團結起來，數(shù)以萬計的人民解放軍、消防官兵、武警戰(zhàn)士、志愿者以最快的速度感到了震發(fā)現(xiàn)場。他們靠自己的雙手救了一個有一個遇難者。除此之外，人們還主動捐款捐物來支援受災地區(qū)。
如今我們生活的社會是多么的和諧、美滿，而小女孩生活的社會簡直就是一個人吃人的社會。我們要好好珍惜今天的幸福生活，靠自己的雙手使這個社會會變成人間天堂。
讀賣火柴的小女孩有感15
相信《賣火柴的小女孩》這個故事大家都不陌生吧！今天，我又去拜訪了安徒生爺爺筆下的賣火柴的小女孩，感觸頗深。
這個窮苦的小女孩光著腳在大年夜的街頭賣著火柴，天是那么的冷，她又是那么的餓，于是，她連著擦著了許多火柴，分別看見了溫暖的大火爐、噴香的烤鵝、美麗的圣誕樹和慈祥的奶奶。最后，她隨著奶奶越飛越高，來到了沒有痛苦、寒冷和饑餓的地方去了——天堂。
合上書本，仔細地回想著故事的內容。文中的主人公——這個可憐的小女孩的命運是多么悲慘��！雪地里，她的穿著是那樣單��；大年夜的晚上，她是那樣饑腸轆轆；她的父母只把她當賺錢工具，她缺少親人的關愛……這種種的不幸，使這個小女孩更加可憐。
可是，看見這么可憐的小女孩，卻沒有一個人肯去幫助她。馬車飛快地沖來，一點兒不顧小女孩的安慰；她從早上帶出來的火柴，沒有一個人肯買。富商們坐在溫暖的火爐前大吃大喝，而貧窮的人卻只能蜷在漏風的屋子里喝西北風。這一強烈的反差，更讓我們看到當時社會的黑暗——這種黑暗使得無數(shù)窮苦的人像小女孩一樣，在殘酷的現(xiàn)實中和美好的幻想里悲慘地死去了。死，這看似痛苦的事卻是讓他們幸福的唯一方式。
我想，要是我能變成天使，那該多好��！我多么希望能夠立馬飛到她身邊，為她送去溫暖、食物、快樂和關愛。我多么希望，她烤暖了手腳、填飽了肚子后能快樂地游戲，和我們一起讀書寫字，一起快樂成長��！
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