有關(guān)寫讀后感作文集錦七篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的寫讀后感作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
寫讀后感作文 篇1
《小抄寫員》這篇作文主要記敘了敘利奧為了讓家里生活過(guò)得好一些,每天晚上12點(diǎn)過(guò)起床給爸爸寫簽條,但最后被爸爸發(fā)現(xiàn)了,爸爸十分感動(dòng)的事。贊頌了敘利奧關(guān)心別人,愛(ài)父親、母親的感情。
“敘利奧聽(tīng)了心里像刀割一樣。父親竟不管他了!就是這個(gè)過(guò)去連他咳嗽一聲都要擔(dān)心得不得了的父親。確實(shí)不愛(ài)他了!眼里已經(jīng)沒(méi)有他者個(gè)人了!,爸爸!沒(méi)有您的愛(ài),我是活不下去的!——無(wú)論如何,請(qǐng)您仍舊愛(ài)我,無(wú)論怎樣,我一定像從前一樣用功。啊,這一次我真下了決心了!’”當(dāng)我讀到這一自然段,我的新繃得緊緊地,怕敘利奧真的就不幫家里了。但當(dāng)我讀到下一個(gè)自然段時(shí),松了一口氣!皵⒗麏W又習(xí)慣性的為爸爸簽條,可這一次居然被父親發(fā)現(xiàn)了,”我還以為父親會(huì)十分生氣,說(shuō)敘利奧“不誤正業(yè)”,我不禁為敘利奧擔(dān)心?山Y(jié)局卻大出所料,父親竟“忍住眼淚,吻著兒子的臉說(shuō):‘倒是要你原諒我,明白了,一切都明白了;我真對(duì)不起你?!’說(shuō)著,他抱起兒子,走到母親床前,把兒子放到母親的懷里!蔽铱烧鏋閿⒗麏W高興,父親又像以前一樣愛(ài)他了。
看著敘利奧的經(jīng)歷,讓我想起了我自己的事情。那是一個(gè)暑假,我去補(bǔ)習(xí)回家。一到家,我便像“小皇帝”似的,空調(diào)一開(kāi),電腦一開(kāi),就開(kāi)始打有游戲了。打了半個(gè)多小時(shí),爸爸媽媽回來(lái)了。于是我掃視一眼,爸爸直喘氣,媽媽也大汗淋漓。爸爸媽媽十分辛苦,可我一點(diǎn)也不關(guān)心,問(wèn)也一句。爸爸在炒菜,叫我來(lái)幫忙,可我只是大聲說(shuō)了幾個(gè)“不”字,就又看電視了。媽媽叫我去買幾個(gè)土豆,可我只是搖搖頭。可讀了《小抄寫員》后,我認(rèn)為我應(yīng)該多關(guān)心、多問(wèn)候父親、母親,像《小抄寫員》中的敘利奧一樣。我雖然不能在晚上為爸爸簽條,可我能為爸爸媽媽做些自己力所能及的事,比如洗碗、拖地、抹桌子等家務(wù)事,為爸爸媽媽減少負(fù)擔(dān)。 讀了《小抄寫員》后,我認(rèn)為我要多幫父母,做父母的小幫手,不在家中當(dāng)小皇帝,做家中的小主人。
寫讀后感作文 篇2
依依不舍合上《時(shí)文選粹》系列最后一本書,我感慨萬(wàn)分,因?yàn)檫@五本書讓人實(shí)在太令人印象深刻、耐人尋味。
在這些系列中我最喜歡《時(shí)文選粹》第一輯。在《時(shí)文選粹》第一輯中一共有八編,每一編都有著一個(gè)個(gè)都直擊我們社會(huì)的問(wèn)題,其中第六編的《無(wú)所事事是種病》這篇文章和第七編的《抬起頭來(lái),請(qǐng)讓我‘刷’到你的臉》這兩篇文章讓我印象深刻。在《無(wú)所事事是種病》文章中說(shuō)一天作者在火車站看到一對(duì)外國(guó)老夫妻,他們落座后,互相地示意笑了笑,然后說(shuō)了一句Goodluck,就分別拿出包包里的書。之后在火車進(jìn)站之前,它倆都各顧各看書,沒(méi)有說(shuō)一句話。但是作者發(fā)現(xiàn)中國(guó)人就喜歡發(fā)呆,聊天,玩手機(jī)。國(guó)人對(duì)時(shí)間這個(gè)概念理解的很抽象,覺(jué)得它是游離身外的。很少見(jiàn)到國(guó)人是帶書的,或者是帶著自己的興趣愛(ài)好的。許多人,一路上就是吃完睡,睡完吃,偶爾看一看窗外的風(fēng)景,然后又沉沉地睡去。我們應(yīng)該向那對(duì)外國(guó)老夫妻學(xué)習(xí),記住,自始至終,要知道自己想做什么,知道自己在空閑的時(shí)間里做什么。
在《抬起頭來(lái),請(qǐng)讓我‘刷’到你的臉》中作者發(fā)現(xiàn)中國(guó)人經(jīng)常忽視人與人面對(duì)面的交流,人們幾乎從來(lái)都不跟好友、同學(xué)或親人面對(duì)面交流,都是在手機(jī)上用微信或QQ來(lái)交談。不僅如此,大部分人無(wú)論在地鐵上、飯館里、電梯里甚至馬路上、睡覺(jué)前,似乎生活的每一個(gè)空間都被手機(jī)填滿了。無(wú)論是朋友聚餐還是家人團(tuán)聚,人們都埋首于手機(jī),忙著看微博、聊微信、玩游戲,卻已經(jīng)忘記了聚會(huì)的初衷。在美國(guó)20xx年9月,大二學(xué)生Justin在美國(guó)舊金山的地鐵上被射殺,監(jiān)控錄像顯示,射殺Justin前,兇手?jǐn)?shù)次掏出,甚至用它擦了擦鼻子。與此同時(shí),近在咫尺的十幾位乘客都在低頭看手機(jī),沒(méi)人注意到兇手,這是多么令人心痛!作家警告我們:“在這個(gè)世界上,無(wú)論多么先進(jìn)的智能設(shè)備,都不可能取代食物真正的的美味和人與人交流的溫暖。所以,當(dāng)你忙著刷屏的時(shí)候。請(qǐng)別忘了抬起頭,讓我刷到你的臉,那里的表情,才是連通我們內(nèi)心的按鈕!”
親愛(ài)的人們!請(qǐng)把手機(jī)收起來(lái)吧!你們?yōu)槭裁床话涯切┛臻e的時(shí)間留出來(lái)給家人呢?要知道你可以玩一輩子手機(jī),但親人只能陪有限的時(shí)間。所以,請(qǐng)放下手機(jī),多陪陪你愛(ài)的人。
寫讀后感作文 篇3
在生活中,在網(wǎng)絡(luò)上,喜歡讀書、“煮書”的朋友真不少,他們對(duì)書的理解和感悟,會(huì)因?yàn)椤安煌虏豢臁倍鴺?lè)于與人交流,而這樣的交流大多數(shù)會(huì)以讀后感的形式表達(dá)出來(lái)——如此,彌漫在一個(gè)人心中的一縷書香便會(huì)飄散到很多引起共鳴的朋友心中,激發(fā)起他們讀書的熱情和沖動(dòng),讓書香飄散地更遠(yuǎn)更遠(yuǎn)……
尤其是在校訊通博客中,在書香班級(jí)的激勵(lì)下,喜歡讀書的人越來(lái)越多,他們的讀后感越寫越好,讓我們更多的人從這飄散的書香中汲取營(yíng)養(yǎng)和智慧,受益匪淺!言言老師就是一個(gè)非常喜歡讀書并且會(huì)讀書的人。她的這個(gè)“會(huì)讀”就表現(xiàn)在她不僅自己讀了,收獲了,而且還以“讀書筆記”的形式記錄下來(lái),讓更多的人感知這本書的內(nèi)容!
古人說(shuō):“好書不厭百回讀!闭媸亲x書人的心聲,因?yàn)樯罱?jīng)歷和學(xué)識(shí)的增加,這一次不但沒(méi)有感覺(jué)前半部分艱澀難懂,所而覺(jué)得魯濱孫父親的'那番話真是閱盡滄桑的老人的生活財(cái)富。不是嗎?和大家一起分享一下吧!于是,言言老師不僅和我們分享了自己對(duì)書中精彩的語(yǔ)句理解,還細(xì)心認(rèn)真的整理了魯賓遜航海的次數(shù)以及如何在生活中向魯賓遜學(xué)樂(lè)觀,這樣的讀書方法受益的難道僅僅是她一個(gè)人嗎?不,是所有看過(guò)她文章的人!
我知道,至今仍有一部分孩子和家長(zhǎng)不太喜歡寫讀后感,究其原因,或是因?yàn)楦邢胩,無(wú)處下筆;或是因?yàn)橛X(jué)得再回頭整理讀書的過(guò)程,感覺(jué)太累;其實(shí),那是他沒(méi)有把書“煮透”的原因。當(dāng)你讀書讀到精彩處,你會(huì)情不自禁地與人交流想法,你會(huì)不由自主地為書中的主人公叫好,你會(huì)和書本對(duì)話,你會(huì)融入其中,不吐不快。那又怎會(huì)寫不出優(yōu)秀的讀后感呢?!記得前段時(shí)間小年在讀《說(shuō)岳全傳》的時(shí)候,讀到精彩的篇章,他會(huì)連比劃帶說(shuō)地講給我聽(tīng),我在廚房做飯時(shí),他講過(guò);我在洗衣服時(shí),他講過(guò);我在吃飯時(shí),他也講過(guò);最后他覺(jué)得這些交流也無(wú)法表達(dá)他內(nèi)心的感覺(jué)的時(shí)候,于是他自覺(jué)地寫了一篇讀后感《人心勝于一切》的博文。
讀書的最高境界是什么?就是把厚厚的一本書讀薄。那么這個(gè)“薄”字表現(xiàn)在哪兒呢?就表現(xiàn)在你能把一本厚厚的書讀成一篇讀后感那么薄,而且還能內(nèi)化成自己的思想,自己的想法,這才是讀書!而當(dāng)你把從書中“內(nèi)化”來(lái)的智慧集中在讀后感中時(shí),你不僅僅是在愉悅自己,你還把智慧傳遞給更多的人,讓書香飄散地更遠(yuǎn)更遠(yuǎn)——或許因?yàn)槟阕x后感悟的深刻,讓別人也捧起這本書用心地讀起來(lái);或許因?yàn)槟銓?duì)書中精彩語(yǔ)句的摘錄和理解激起更多人的共鳴,以此也用來(lái)勉勵(lì)自己。傳遞書香,其實(shí)你就是在傳遞智慧,你就是在傳遞精神食糧,你就是做一件功德無(wú)量的大好事!
這個(gè)假期,我捧讀了四本書,但對(duì)自己感觸最深的還是《故事里有你的夢(mèng)想》這本書,給了我行走在教育之路上的動(dòng)力。于是,我把自己的感悟敲打成文字發(fā)表在博客中。于是,我便在下面的“評(píng)論”中找到了知己:子非魚老師看了我的讀后感《做個(gè)完美的女人——品讀吳正憲》之后,這樣寫到:“讀你的文章促使我想抓緊時(shí)間讀讀這本書。說(shuō)來(lái)慚愧,這本書在書柜中已放了很久了。我不敢奢想完美,我只想努力向完美靠近一點(diǎn)。你同樣是我學(xué)習(xí)的榜樣!”看到這樣的評(píng)論,我是快樂(lè)的,因?yàn)槲乙晕业母形蛴绊懥宋业呐笥;“曾?jīng)有夢(mèng)”博友看了我的讀書感《名師這樣告訴我》之后,這樣評(píng)論道:“先謝謝朋友的精彩分享!這些名師的金玉良言太富有哲理了!作為老師,太需要這些話語(yǔ)來(lái)激勵(lì)和指導(dǎo)了!”我想,這就是寫讀后感才具有的獨(dú)特魅力吧:讓更多的人真正愛(ài)上讀書!
如果你喜歡讀書,如果你真正在用心讀書,那么,就把自己讀書的收獲和大家共享吧,你會(huì)發(fā)現(xiàn),你能找到很多志同道合的朋友,你的心靈世界會(huì)變得更加開(kāi)闊!
寫讀后感作文 篇4
水是時(shí)間吧?時(shí)間無(wú)情,正如流水之無(wú)情。
子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍晝夜。”這感慨中有多少“時(shí)不我待”的無(wú)奈?“滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄!睙o(wú)論是誰(shuí)——圣人或凡人,英雄或平民,都阻止不了時(shí)間的腳步,脫不了黑發(fā)變白首最終化為一抔黃土的“宿命”。時(shí)間無(wú)限而生命有涯,于是有了“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”的感悟和“少壯不努力,老大徒傷悲”的警戒。
水是德吧?德之高下,正如水之深淺。
“深水不響,響水不深。”歡呼叫囂的必是淺溪,低吼沉吟的才是江海!笆ト隧w光,賢人遁世!钡赂咧烁视谄降偷米〖拍W访鹄、吵新聞爆丑聞的必是寡德淺薄之輩。一塊石頭就能讓小溪開(kāi)一朵炫耀之花,一座大山也改變不了江海的沉穩(wěn)。小人為自己唱贊歌,君子讓別人去評(píng)說(shuō)。
水是心靈吧?心靈之明晦,正如水之清濁。
“問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)!彼某纬簛(lái)自于活水不斷的水源,心靈的澄明來(lái)自于善于納新的心胸。水之澄澈能映出天光云影,心靈之澄明能包容世間萬(wàn)象。
水就是人吧?
水結(jié)而為冰,冰是人棱角鮮明的性格;冰融而為水,水是人或激揚(yáng)澎湃或纏纏綿綿的情感;水化而為氣,氣是什么呢?氣是陶淵明籬下長(zhǎng)開(kāi)不敗的菊花,是杜甫“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏”的心憂天下,是范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的胸襟抱負(fù),是文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的英雄氣概。是充沛于天地之間,亙貫于歷史古今的浩然正氣,是多少人窮其一生追求的人生真諦。
子曰:“知者樂(lè)水,仁者樂(lè)山。知者動(dòng),仁者靜。知者樂(lè),仁者壽!
中國(guó)的水墨山水畫世界獨(dú)一無(wú)二,墨色與宣紙的幻化中千山萬(wàn)壑一筆呼出。蔣勛對(duì)這一門黑白的藝術(shù)說(shuō)過(guò)這樣的話:“全世界都在用顏色畫畫,我想中國(guó)人有一天一定要解答,為什么我們大膽到不用顏色只用水墨來(lái)畫。我想其原因在于:彩色的東西比如彩色的照片常常是當(dāng)下的,黑白的照片給人的感覺(jué)是回憶的。因?yàn)榉比A去盡之后,在回憶中,生命有一個(gè)安靜下來(lái)的力量來(lái)看山、看水、看自己……”這種安靜的力量只有智者與仁者才能擁有,他們懂得:萬(wàn)物靜觀皆自得,他們懂得在萬(wàn)籟俱寂之中修煉儒雅、修煉智慧、修煉仁德,因而他們才能在一動(dòng)一靜中擁有樂(lè)于壽。
對(duì)于“知者樂(lè)水,仁者樂(lè)山”我們既可以分開(kāi)來(lái)解釋,也可以理解為“智者”與“仁者”是同愛(ài)山水的。我更認(rèn)同第二種理解。為什么中國(guó)人有如此深重濃厚的山水情懷呢?我想,最直白的原因是華夏大地山河壯麗,山川秀美,大河滔滔,峰巒迤邐,無(wú)論古人走到哪里,俯仰之間盡是碧水黛山,詩(shī)意的情懷便噴薄而出。再者,山水附著著中國(guó)人太多敏感的心靈和微妙的哲學(xué):深山中的寺廟滿院禪意芬芳;竹篁中的陋室主人彈琴長(zhǎng)嘯;仁人智者“于土山營(yíng)墅,樓館竹林甚盛”。山水與仁人智者相映成趣,相得益彰。山不在高,有仙則名;水不在深,有龍則靈。仁人智者也在山水之間悠然閑適地享受生活,釋放著生命最沉靜的光芒。
寫讀后感作文 篇5
一陣滄桑,一陣悲涼。那就是讀完《童年》我的感受。
《童年》是高爾基自傳體三部曲中的第一部。本書講述了阿廖沙(即高爾基的乳名)三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活,生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況:極端貧苦,生活艱難……
這本書字里行間涌動(dòng)一股生生不息的熱望與堅(jiān)強(qiáng),使我迫切地想讀下去。
使我記憶尤為深刻的是兩個(gè)人物:“好事情”與外婆。
“好事情”是一個(gè)人的綽號(hào),他是外祖父遷居到卡那特街時(shí)招的兩個(gè)房客之一,他是一個(gè)科學(xué)家。通過(guò)他的語(yǔ)言我能想象出他是一個(gè)隨與而具有智慧的人。他親切地稱呼阿廖沙為“小弟弟”,并且在生活上關(guān)心阿廖沙,教會(huì)他許多生活的道理。而阿廖沙是唯一一個(gè)與他好的人。其他的諸如外公等人都看他不順眼,認(rèn)為他是巫師、藥劑師,逼迫他早早離開(kāi)。
“好事情”搬走時(shí),阿廖沙應(yīng)該是傷心而又無(wú)可奈何的?吹竭@里,我的心里抹上了一層悲涼。純真的友誼被拆散,無(wú)疑是可憐而悲哀的,而“好事情”恰恰是阿廖沙為數(shù)不多的關(guān)心他的知心朋友之一。從字里行間,我讀得出每次阿廖沙遇見(jiàn)“好事情”的時(shí)候都是快樂(lè)的。
外婆是阿廖沙最親近的人。她慈祥、處處護(hù)阿廖沙。外婆看阿廖沙長(zhǎng)大,處處給予阿廖沙愛(ài)的滋潤(rùn)。阿廖沙在外婆身上看到了可貴的品格:善待別人、幫助有需要的人……
阿廖沙的童年見(jiàn)證了人間的艱辛:父親逝去、犯了小錯(cuò)被外公無(wú)情鞭打、失去好朋友,然后又失去母親。這便是俄羅斯下層人民的艱苦生活。想想他們,再想想我們。不禁慶幸我們生活在一個(gè)如此優(yōu)越的環(huán)境里!我的童年,是陽(yáng)光快樂(lè)的童年。
放下書,我沉浸在阿廖沙自強(qiáng)不息的精神中。一個(gè)同齡人,在經(jīng)歷了如此苦難之后仍然沒(méi)有被困難打到,何況我們呢?
寫讀后感作文 篇6
今天,我讀了《小抄寫員》這篇文章之后,不僅深有感觸,而且也被敘立奧和他父親的父子之愛(ài)深深地感動(dòng)了。
敘立奧為了維護(hù)家中的生活,每晚幫助父親寫簽條,每天都睡得很晚,而且是深夜。他以前寫的作文很好,可是為了幫助父親多些一些簽條,他寫作文時(shí)只是草草了結(jié)。可是,誰(shuí)能知道,敘立奧都是為了這個(gè)家啊!為此,父親開(kāi)始責(zé)罵他,而且一次比一次嚴(yán)厲,最后父親決定不管敘立奧了。每當(dāng)父親責(zé)罵敘立奧,他都想說(shuō)明一切的,可是每次話到了喉嚨口又被他咽了回去。敘立奧在心里說(shuō):“還是不要說(shuō)了,多幫幫父親做點(diǎn)事情吧!”
讀到這里,我覺(jué)得敘立奧真的很懂事,況且,在這種困難與挫折中,現(xiàn)在能有幾個(gè)像敘立奧這樣默默無(wú)聞全心全意地為父母排憂解難的呢?
后來(lái),父親發(fā)現(xiàn)了敘立奧所做的一切,敘立奧像做錯(cuò)了事情一樣說(shuō):“爸爸,請(qǐng)?jiān)徫野!”其?shí),他做的一切是多少少年都能力所能及的事呀!這時(shí),父親難忍淚水,吻著兒子的臉說(shuō):“兒子請(qǐng)求原諒的應(yīng)該是我,我都知道了,兒子原諒我吧!”這時(shí),我更加被他們父子之間比海還要深的感情感動(dòng)了。
以前我從不知道關(guān)心體貼父母,常常指使他們做這做那的,而我卻不知道掙錢養(yǎng)家有多辛苦。敘立奧是我的一面鏡子,從這面鏡子中我照到了自己是多么得不懂事,我為自己的所作所為感到無(wú)比慚愧。
我要像敘立奧那樣,學(xué)會(huì)理解和體貼父母,建立與父母之間那比黃金還要珍貴的感情。
?什么會(huì)有如此現(xiàn)象呢?這些人明明認(rèn)識(shí)字,為什么要裝成文盲呢?難道他們?cè)缫寻阎腥A民族尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德遺忘了嗎? 我要在這兒呼吁:讓這樣的“假文盲”消失吧,讓世界變得更加美好?要有勇氣和堅(jiān)強(qiáng),更要樂(lè)觀向上。我要學(xué)習(xí)魯賓遜的樂(lè)觀和不怕困難的精神,只要有了這些精神,人才會(huì)突破渴望,創(chuàng)造奇跡!
寫讀后感作文 篇7
世界如果沒(méi)有書,就像人類沒(méi)有血液。讓我來(lái)向你們推薦一本好書吧!它可不是:漫畫書、雜志書……它就是《300字作文輕松寫》。這本書有許多好詞好句,內(nèi)容豐富多姿多彩。當(dāng)媽媽把這本書買回來(lái)的時(shí)候,我迫不及待的打開(kāi)這本書,一看!我好像在一個(gè)作文天地里,這里有一篇作文,那里也有一篇作文,每一篇作文我都看的津津有味,每一篇作文的語(yǔ)句都很精辟,讓我大開(kāi)眼界。而且這些作者的年齡和我都差不多,我心里想:我可要加加油,爭(zhēng)取比他們寫得更加好更加棒!
讀完這本書后,我一看我的作文簡(jiǎn)直就是天壤之別。我心里想:我的作文寫的真差,我一定要多去新華書店看看作文書,提高我的作文水平。我還要多試用一下別人的好詞好句,讓我的作文的內(nèi)容變得更加豐富多彩!
我還要去新華書店多買一些像這樣的作文書,因?yàn)槊恳槐緯寄芴岣呶业淖魑乃剑恳槐緯寄茉鰪?qiáng)我的作文知識(shí)……
我相信我自己總有一天可以超過(guò)那些作者!
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