讀《愛迪生》有感(合集15篇)
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見聞，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。可能你現(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編整理的讀《愛迪生》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀《愛迪生》有感1
我平時(shí)最喜歡看《少年問(wèn)天下》了，但是對(duì)科學(xué)家的故事卻不怎么喜歡。然而今天，《愛迪生的故事》這篇文章卻深深地吸引了我：
愛迪生一生只上過(guò)三個(gè)月的小學(xué)。在學(xué)校里，他最喜歡去問(wèn)一些稀奇古怪的問(wèn)題了，有的問(wèn)題連老師也回答不上來(lái)。他曾經(jīng)問(wèn)老師為什么母雞能孵出小雞，而他不能孵出小雞。不僅如此，回到家里，他還真的鉆進(jìn)草框里去孵小雞呢！就是這樣的一個(gè)孩子被人認(rèn)為是教不好的白癡！
然而，愛迪生從小就對(duì)很多事物感到好奇，而且喜歡親自去試驗(yàn)一下，直到自己明白了其中的道理為止。長(zhǎng)大以后，他就根據(jù)自己在這方面的興趣，一心一意做研究和發(fā)明的工作。終于成為舉世聞名的發(fā)明大王！
讀到這兒，我內(nèi)心特別激動(dòng)，我們想一想，如果我們每一個(gè)學(xué)生天天說(shuō)自己想成為科學(xué)家，自己卻又不去認(rèn)真鉆研、認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真思考，那又怎么可能成功呢？事實(shí)上，歷史上，很多科學(xué)上的重大發(fā)明、發(fā)現(xiàn)，哪一個(gè)不是經(jīng)過(guò)很多次很多次的試驗(yàn)，很多次的失敗才換來(lái)的呢？
老師告訴我們，今天的火箭技術(shù)特別的發(fā)達(dá)。但是，這種技術(shù)也不是一下子就成功的。很多人在不斷的試驗(yàn)中受了傷，有人甚至犧牲了。十四世紀(jì)末，中國(guó)有個(gè)人，他的名字叫萬(wàn)戶，為了能使自己飛上天，在自己的屁股后面綁了一個(gè)火箭筒，自己的兩個(gè)胳膊上綁上了兩個(gè)巨大的風(fēng)箏�；鸺豁�，萬(wàn)戶不僅沒有飛上天，反而被炸成了肉泥。
多么悲壯的故事！
同學(xué)們想一想，哪一次發(fā)明不需要我們?nèi)フJ(rèn)真思考、認(rèn)真總結(jié)呢？
為了讓中國(guó)的科學(xué)技術(shù)更發(fā)達(dá)，為了讓中國(guó)人不再受人欺辱，讓我們從小就樹立起熱愛科學(xué)、熱愛思索、熱愛創(chuàng)造的好習(xí)慣吧！我想，如果每一個(gè)小學(xué)生都能去搞發(fā)明，去搞創(chuàng)造，我們中國(guó)要不了多長(zhǎng)時(shí)間，一定會(huì)出現(xiàn)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)“愛迪生”！
讀《愛迪生》有感2
自從我讀了《中外著名科學(xué)家的故事愛迪生》這篇記錄愛迪生一生的書，我知道了天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水，明白了無(wú)論小時(shí)候雖然成績(jī)不好，但只要勤學(xué)苦練，一樣可以成才的。
這本書的內(nèi)容有很多，都是講述了愛迪生從小到大的故事，在這里簡(jiǎn)單的說(shuō)一下吧：愛迪生在很小的時(shí)候，非常愛提問(wèn)題。正是因?yàn)閻厶釂?wèn)題，在上小學(xué)的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師教1+1=2，2+2=4時(shí)，愛迪生問(wèn)為什么，數(shù)學(xué)老師卻疑惑地問(wèn)：“1+1就是=2,2+2就是=4，這還用問(wèn)嗎?”就這樣，小小年紀(jì)的愛迪生因愛提一些沒頭沒腦的問(wèn)題被學(xué)校開除了。此時(shí)，愛迪生的媽媽南希擔(dān)起照顧兒子的重任。長(zhǎng)大后，愛迪生不停得讀書，看書，做實(shí)驗(yàn)，發(fā)明了1000多種東西，為國(guó)家做出了很大的貢獻(xiàn)。
讀到這里，我想起了自己。記得小時(shí)候，我又哭又鬧的吵著不肯上學(xué)，討厭那老師枯燥的話語(yǔ)，覺得很沒意思。后來(lái)聽了媽媽說(shuō)讀書的種種好處時(shí)，才心不甘，情不愿的被托進(jìn)了教室。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我漸漸變的懂事了，懂禮貌了，現(xiàn)在想起來(lái)還真是有所收獲啊!
愛提問(wèn)題，每個(gè)人都應(yīng)該做到，它會(huì)讓我們有所發(fā)現(xiàn)，有所收獲，有所創(chuàng)造。
讀《愛迪生》有感3
愛迪生如同夜空璀璨的星星中一顆，雖然離我們遙遠(yuǎn)，但他的影響在現(xiàn)實(shí)生活中無(wú)處不在，他一生都在發(fā)明，尤其他發(fā)明的電燈照亮每家每戶，照亮世界的每個(gè)角落�！稅鄣仙�(hào)》以漫畫的形式出現(xiàn)在，以兩個(gè)假想的兩個(gè)人物——蘿卜頭和變形蟲阿米，穿越時(shí)間的隧道，拜訪了19世紀(jì)的發(fā)明大王愛迪生，不僅讓我了解了愛迪生許多事件，而且讓我學(xué)到很多愛迪生的精神，使我對(duì)愛迪生更加崇拜，對(duì)科學(xué)充滿好奇和熱情。
七歲的愛迪生蹲在雞窩里學(xué)老母雞孵小雞，正是那充滿好奇的性格保持了一生；愛迪生制造沸騰散讓鄰居小孩米奇喝導(dǎo)致中毒，盡管他的行為不對(duì)，但他很強(qiáng)的創(chuàng)新思維能力值得我們學(xué)習(xí)；世界上最早的火車研究室“愛迪生研究所”建立，把愛迪生的發(fā)明又向前推進(jìn)了一步；隨著自動(dòng)發(fā)報(bào)機(jī)的發(fā)明，卻換來(lái)了愛迪生的下崗；讓人不可思議的是愛迪生為了實(shí)驗(yàn)，竟然把結(jié)婚的事忘了又遲到了整整兩個(gè)小時(shí)；隨著資本的積累，愛迪生成立了發(fā)明家俱樂(lè)部，聚集了許多科學(xué)家，發(fā)明了電燈，給世界帶來(lái)了光明。
我覺得沒有愛迪生的母親就沒有愛迪生光輝的一生。在學(xué)校被老師稱做“大笨蛋”的愛迪生，母親把他帶回家親自教書，讀完了吉朋的《羅馬帝國(guó)興亡史》、休馬的《英國(guó)史》、西亞的《世界史》等，幫愛迪生一生打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。“我將成為世界上最偉大的人”不僅成為對(duì)母親的承諾，更成為自己一生奮斗的目標(biāo)。
愛迪生這個(gè)“大笨蛋”用行動(dòng)給予全世界無(wú)數(shù)的震驚和狂喜，讓我更加堅(jiān)信1%的天才加上99%的汗水才能澆灌美麗的成功的花朵，我要腳踏實(shí)地，一步一步一個(gè)腳印，用勇敢和毅力叩響成功的大門。
讀《愛迪生》有感4
愛迪生刻苦鉆研，發(fā)明了近兩千多種東西，獲得了很多國(guó)家高級(jí)學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)頒發(fā)的獎(jiǎng)?wù)拢艿搅巳澜缛嗣竦淖鹁春蛺鄞鳌?/p>
我欣賞了這篇課文，里面的愛迪生刻苦鉆研是為了讓人們得到更多東西。
有一次，他做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，硫酸毀了他的衣服。還有一次，硫酸差一點(diǎn)弄瞎了他的眼睛。但是愛迪生并沒有被危險(xiǎn)嚇倒，仍然繼續(xù)進(jìn)行他的實(shí)驗(yàn)，終于取得了驚人的成功。
《愛迪生》這篇課文使我體會(huì)到：要取得優(yōu)秀的成績(jī)是不容易的，必須付出艱苦的'勞動(dòng)。古人有句話說(shuō)：“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”我終于領(lǐng)會(huì)到這句話的意思了。
讀《愛迪生》有感5
“恩格爾先生，既然您沒有教導(dǎo)天才的能力，我想愛迪生也沒有留在這里學(xué)習(xí)的必要了，我會(huì)自己教我的孩子的。看著吧！他會(huì)讓所有的人大吃一驚�！�
愛迪生的母親這句話讓我吃驚。因?yàn)檫B二加二等于四這道算式都要問(wèn)個(gè)大半天的人怎么能成為天才呢？怎么會(huì)讓所有人大吃一驚呢？但是不可否認(rèn)，愛迪生的母親還是把愛迪生培養(yǎng)成了天才，這不可謂不是一個(gè)奇跡。
愛迪生在學(xué)校里總會(huì)把老師氣瘋，因?yàn)樗偸菃?wèn)出很奇怪的問(wèn)題，讓老師不知怎么回答。
有一次，他們?cè)谏蠑?shù)學(xué)課，老師在講三加三等于六時(shí)，愛迪生突然提問(wèn)：“老師，為什么等于六，而不是其他的數(shù)字呢？”老師愣住了，罵道：“這么簡(jiǎn)單，還要問(wèn)！”
從學(xué)校回來(lái)的愛迪生情緒很低落，讓我想不到的是，他的母親并沒有像老師那樣批評(píng)他，而是溫柔地對(duì)他說(shuō)：“愛迪生，我一直相信你是個(gè)聰明的孩子，你也應(yīng)該相信自己。”聽了這句話，愛迪生的眼睛一亮，使勁兒地點(diǎn)頭，我知道他的心里又恢復(fù)了自信。
“從今天開始，由我當(dāng)你的老師，我一定要把你培養(yǎng)成優(yōu)秀的人。”母親繼續(xù)說(shuō)著。聽了母親的話之后，愛迪生更高興了。
看著他雀躍的神情，母親嚴(yán)肅地說(shuō)：“可是，你有很多不好的習(xí)慣，應(yīng)該改掉，我跟你做約定
�！�
自從聽了母親的話，愛迪生不再貪玩，每當(dāng)小伙伴叫他一起玩時(shí)，他都不好意思地拒絕了。愛迪生慢慢長(zhǎng)大，母親的教導(dǎo)、陌生人的幫助，加上自己不懈的努力，他逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)集知識(shí)、智慧、勇敢和勤勞為一體的科學(xué)家。
我認(rèn)為愛迪生之所以能成為這么偉大的科學(xué)家，是因?yàn)槟赣H對(duì)他愛的鼓勵(lì)。沒有愛的鼓勵(lì)，就沒有偉大的愛迪生。
你看，愛的鼓勵(lì)真的可以創(chuàng)造奇跡，生活中也有許多愛的奇跡。
記得有一次，我教弟弟寫字，他寫的字怪怪的——有的“手”伸得太長(zhǎng)，有的“頭”抬得太高，有的“腳”伸得太翹。我見了，拉著他的手和他一起寫了一個(gè)。沒想到，他比原來(lái)寫得更難看，我生氣地罵道：“這么簡(jiǎn)單都寫得這么難看�！钡艿芪氐拖铝祟^。
媽媽聽了，走過(guò)來(lái)溫柔地對(duì)弟弟說(shuō)：“剛才弟弟馬虎了，你看這些字寫得不端正，都站不穩(wěn)了，這些字這樣站著一定不舒服，我相信弟弟也想讓它們站正了，他一定能寫好的�！蹦銊e不相信，媽媽這樣一說(shuō)，效果好多了，弟弟的臉立馬晴轉(zhuǎn)多云，開開心心地又練了起來(lái)。因?yàn)閶寢尩墓膭?lì)，弟弟寫得比以前好多了，這不就是一個(gè)奇跡嗎？
無(wú)論愛迪生，還是我弟弟，因?yàn)閻鄣墓膭?lì)，他們都創(chuàng)造了奇跡。朋友們，在生活中，不要吝嗇自己愛的鼓勵(lì)哦。
讀《愛迪生》有感6
我像小雞啄米似的一字不漏得看，而且記得很牢。愛迪生只上過(guò)3個(gè)月的學(xué)，在他的人生道路上，有流浪、饑餓的痛苦，有數(shù)不清令人沮喪的失敗，可他一心愛科學(xué)，一步一個(gè)腳印地往前走。每次實(shí)驗(yàn)，愛迪生都沒日沒夜地工作。肚子叫得厲害了，就胡亂吃點(diǎn)東西；眼皮撐不起來(lái)了，就伏在桌子上打個(gè)盹兒，不只度過(guò)了多個(gè)不眠夜，多少個(gè)辛勞的白天，實(shí)驗(yàn)終于成功了。
成功考勤奮。愛迪生沒有這種精神，怎能取得成功呢?有一天，我參加語(yǔ)文考試——那是最深刻的一次教訓(xùn):考試前，我以為自己成績(jī)差不多，就馬馬虎虎地復(fù)習(xí)，結(jié)果語(yǔ)文只得了88分。從那以后，我下定決心，下次一定取得好成績(jī)。我利用課余時(shí)間認(rèn)真復(fù)習(xí)，果然取得了好成績(jī)。
由此，我真正的認(rèn)識(shí)到:成功不是一件容易的事，要靠人的毅力和勤奮。我看著愛迪生的想起了畫像，不禁他的名言：天才，是百分之九十九的血汗加上百分之一的靈感!我沒有靈感，今后就不惜花費(fèi)百分之百的血汗來(lái)學(xué)習(xí)！五年四班王曉璐
讀《愛迪生》有感7
最近我讀了一本書，名叫《愛迪生》。愛迪生是個(gè)刻苦專研，永不滿足，也不怕失敗的人。
愛迪生取得巨大成就，并不是容易的。有一次，愛迪生在火車上做實(shí)驗(yàn)，火車開動(dòng)時(shí)猛的一陣，把一瓶白磷震翻了，磷一遇到空氣就燃一燒了。在大家的共同努力下，火并沒造成惡果。但是當(dāng)時(shí)氣急敗壞的火車長(zhǎng)卻狠狠地給了愛迪生一巴掌，就是這重重的一巴掌使愛迪生耳聾了。接下來(lái)的種種困難都被愛迪生克服住了，愛迪生并沒有被困難嚇倒，仍然堅(jiān)持不懈地進(jìn)行他的實(shí)驗(yàn)。終于功夫不負(fù)有心人，愛迪生用它的執(zhí)著換來(lái)輝煌的成就。
我多么想像愛迪生那樣，到知識(shí)的海洋中去遨游，到科學(xué)的世界里去探索，去揭開自然界中一個(gè)又一個(gè)奧秘，為人類造福��！愛迪生從小就熱愛科學(xué)、勤奮學(xué)習(xí)，立志把自己的一生獻(xiàn)給科學(xué)事業(yè)。在千萬(wàn)次失敗面前不灰心、不氣餒、不后退，克服了重重困難，成為受世界人們尊敬和愛戴的發(fā)明家。
讀了《愛迪生》這本書后，我體會(huì)到：優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)之不易，必須付出艱苦的勞動(dòng)，愛迪生曾說(shuō)過(guò)：“天才是百分之九十九的汗水，加百分之一的靈感。”汗水是把愿望變成現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)和條件，干任何工作，不流汗水，就不會(huì)有智慧和靈感，自然也不會(huì)有“天才”。只有堅(jiān)定這樣的信念，才有希望到達(dá)光輝頂點(diǎn)。今后我一定要學(xué)習(xí)愛迪生那種頑強(qiáng)的進(jìn)取精神，刻苦學(xué)習(xí)，通過(guò)實(shí)踐，努力攀登科學(xué)高一峰，長(zhǎng)大后做一個(gè)像愛迪生那樣的科學(xué)家。
讀《愛迪生》有感8
生活豐富多彩，我除了休息之外還讀了幾本課外書，給我印象最深的是媽媽給我買的名叫《愛迪生》的書。我一看名字，就迫切想了解書中的主人公到底是什么樣的人，所以津津有味地看了起來(lái)，沒想到一口氣就看完了。
書內(nèi)容真豐富，不僅讓我了解了聞名中外的發(fā)明家愛迪生的故事，還讓我從這些故事中領(lǐng)悟了許多道理。書中的愛迪生給我留下了深刻的印象，特別是他在發(fā)明電燈的過(guò)程中的意志，這種意志、這種堅(jiān)持不得不讓我口占一絕。試想一下，如果他不堅(jiān)持發(fā)明電燈，那今天我們的世界會(huì)是什么樣子呢？我們可能還生活在黑暗中。為了發(fā)明電燈，他付出了很多努力：為了找竹子，他和工人們都?xì)v盡了千辛萬(wàn)苦，但是他一點(diǎn)兒也沒有退縮；在這過(guò)程中，不管別人怎么嘲笑他，他都不像有些人那樣直接放棄了，而是回去認(rèn)真地研究，做上千上萬(wàn)次的實(shí)驗(yàn)。最后他成功了！這成功正是他不懈努力的結(jié)果，是他持之以恒的結(jié)果，這種精神是值得我學(xué)習(xí)的。正如我們學(xué)的《徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫》中所說(shuō)：靠爭(zhēng)論是無(wú)法改變別人的無(wú)知和偏見的，必須用事實(shí)讓他們重新認(rèn)識(shí)一下真正的自己。正因?yàn)樗畜@人的毅力和不屈的精神，所以才發(fā)明出許許多多的東西。
生還是個(gè)一心為民造福的人呢！每當(dāng)他的發(fā)明成功了，商人們紛紛出高價(jià)向愛迪生買東西時(shí)，愛迪生總是微笑著說(shuō)：“不要錢，我只是為大家排憂解難而已。”
看著，我情不自禁地想到了自己。我從大班開始學(xué)鋼琴，一開始很樂(lè)意，練得很認(rèn)真，但好景不長(zhǎng)。過(guò)了一段時(shí)間，我沒興趣了，當(dāng)我看著密密麻麻的五線譜，我厭倦了，想到了打退堂鼓。有一次，媽媽帶著我去欣賞了一次鋼琴演奏會(huì)，聽著優(yōu)美的鋼琴聲，我默默地告訴自己：別人彈得那么好，我為什么不行？那時(shí)的我咬了咬牙，覺得渾身充滿了力量，就這樣我堅(jiān)持了下來(lái)，我常常暗自對(duì)自己說(shuō)：“加油，你能行！”如今，我已經(jīng)順利考完了十級(jí)，可以彈出許多優(yōu)美的曲子了呢！如果我當(dāng)時(shí)真的放棄了學(xué)鋼琴，那何來(lái)現(xiàn)在的成績(jī)呢？
后的生活中，我一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。如果我遇到困難，我一定不會(huì)退縮，更加不會(huì)放棄，我會(huì)時(shí)刻告訴自己：“堅(jiān)持就是勝利。”
讀《愛迪生》有感9
最近我讀完了《愛迪生》一書，終于明白了：任何天才的成功都是靠勤奮換來(lái)的。天才發(fā)明家愛迪生自然也不例外。
愛迪生小時(shí)候因?yàn)榧依锔F只上過(guò)三個(gè)月的學(xué)，因此，在他成長(zhǎng)的道路上，充滿了數(shù)不清的困難和挫折，可他一心愛科學(xué)，一步一個(gè)腳印地堅(jiān)持往前走。
為了一次實(shí)驗(yàn)的成功，愛迪生總是沒日沒夜地工作。肚子餓了，就胡亂的吃點(diǎn)東西；眼皮打架了，就伏在做實(shí)驗(yàn)的桌子上打個(gè)盹兒……就這樣他不知道自己過(guò)了多少個(gè)白天和黑夜，試驗(yàn)才成功了。
成功出于勤奮。愛迪生正是靠了這種勤奮的精神，才有了無(wú)數(shù)造福人類的發(fā)明創(chuàng)造。而我在讀這本書之前，對(duì)這一點(diǎn)卻沒有充分的認(rèn)識(shí)。記得有一次語(yǔ)文期中考前，我認(rèn)為自己平時(shí)的成績(jī)挺好的，就馬馬虎虎地復(fù)習(xí)，結(jié)果那次考試我只得了67分。從那以后，我下決心要在每次考試前做好充分的準(zhǔn)備，以取得應(yīng)有的好成績(jī)。我利用課余時(shí)間認(rèn)真鉆研，認(rèn)真復(fù)習(xí)，果然考試時(shí)就胸有成竹了。由此，我真正認(rèn)識(shí)到：成功不是件容易的事，它真正要靠的就是人的勤奮。
我不禁想起了愛迪生的名言：天才是百分之九十九的血汗加上百分之一的靈感！既然我沒有“靈感”，那么今后我就不惜花費(fèi)百分之百的“血汗”來(lái)勤奮學(xué)習(xí)。
讀《愛迪生》有感10
在人的生命長(zhǎng)河中，可以做很多事情，如果珍惜這一生的時(shí)間，當(dāng)你將要離開人世的時(shí)侯，就不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而后悔．發(fā)明家愛迪生就是這樣一個(gè)無(wú)怨無(wú)悔的人．他說(shuō)過(guò)；有來(lái)世也好，沒有來(lái)世也無(wú)所謂，反正我已經(jīng)在我的一生里盡了我最大的努力．是的，他以８４年的漫漫人生，為人類奉獻(xiàn)出全部的心力，使我們的世界充滿光明；舒適和快樂(lè)．小學(xué)時(shí)代被認(rèn)為是低能兒的愛迪生，長(zhǎng)大后竟對(duì)人類的文明有如此大的貢獻(xiàn)，像電燈，電話，電車，留聲機(jī)，電影，收音機(jī)等一千多種發(fā)明，完全是憑著他的超人的研究精神，持之以恒的決心，以及不屈不撓的努力而取得的．可以想象，一千多種發(fā)明，需要多么大的毅力��！而我們的愛迪生卻知難而進(jìn)，從來(lái)沒有退縮過(guò)，他用大無(wú)畏的精神克服了所有的困難．了解愛迪生的事跡的人一定都知道，他的一生幾乎全部獻(xiàn)給了人類的發(fā)明事業(yè)，他每天都在發(fā)明都想著發(fā)明，因?yàn)樗�，這是他的工作他必須去做，他把為人類創(chuàng)造幸福作為自己最大的快樂(lè)，而比較我們現(xiàn)在的有些人，整天無(wú)所事事，虛度光陰，讓寶貴的時(shí)間從自己的手上一點(diǎn)點(diǎn)消失掉，以至醒悟時(shí)后悔莫及．當(dāng)然，愛迪生的發(fā)明過(guò)程也不是一帆風(fēng)順的，在發(fā)明電燈選擇燈絲材料時(shí)，經(jīng)他篩選的礦物，金屬的餓種類就達(dá)到一千六百多種．因?yàn)檎也坏胶线m的燈絲材料，使得燈泡不能維持一定的時(shí)間的光亮，導(dǎo)致許多人批評(píng)和攻擊愛迪生，甚至罵他是＂幻想家＂＂騙子＂＂傻瓜＂等，愛迪生自己也確實(shí)受到了很大的打擊，然而，他憑著對(duì)科學(xué)的熱愛，并沒有被此打倒，他重拾信心，繼續(xù)研究電燈的制作，經(jīng)過(guò)１３個(gè)月不曾間斷的實(shí)驗(yàn)，在排除礦物，金屬物質(zhì)的同時(shí)，另劈思路，選用各種纖維，如紙，線，植物的皮及他能想到的約六千多種礦物，經(jīng)過(guò)加工，最終在日本找到了最合適的燈絲產(chǎn)品－－竹子．經(jīng)過(guò)一次次的實(shí)驗(yàn)最后，他成功了．＂有恒為成功之本＂，其實(shí)單從他醫(yī)生的研究過(guò)程來(lái)看，我們就跟應(yīng)該相信這句話的準(zhǔn)確性了．正是因?yàn)橛辛撕阈模圆庞辛怂聵I(yè)上的成功，才有了我們今天的光明．以上示例告訴我們，不管作什么都要堅(jiān)持不懈的努力，遇到困難時(shí)不能被打倒，而是要堅(jiān)定起一個(gè)目標(biāo)振作起來(lái)，從哪跌倒就應(yīng)該從哪爬起來(lái)，只有這樣才不是懦者的表現(xiàn)．我們應(yīng)該和愛迪生一樣，對(duì)未來(lái)充滿信心．愛迪生的一生讓我們知道，在倡導(dǎo)科學(xué)進(jìn)步的社會(huì)里，凡是有志之士，他的機(jī)會(huì)必定是均等的．這就是愛迪生留給后世的精神遺產(chǎn)，他以親身的經(jīng)歷告訴少年朋友，不但要有科學(xué)創(chuàng)新的勇氣，也要有勇敢進(jìn)取的精神，然后憑著自己的自信，像他那樣努力，就一定能達(dá)到理想的目標(biāo)．
讀《愛迪生》有感11
沒有誰(shuí)的人生之路是一帆風(fēng)順的，任何人的人生之路都是一條長(zhǎng)滿荊棘的路，是一條坎坷不平的路，是一條在茫茫風(fēng)塵中漫長(zhǎng)的路，但同時(shí)也是一條豐富多彩的路。只要我們不畏艱險(xiǎn)的走好這條路，相信我們的生活是充滿幸福感和成就感的。
今天讀了《愛迪生》這本書，他的精神震撼了我的心靈。我被他那種熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生活、肯于鉆研、勤于動(dòng)手、善于動(dòng)腦的精神所感動(dòng)。盡管他一生只上了三個(gè)月的學(xué)，但是他的學(xué)問(wèn)是靠母親的教導(dǎo)和自身的勤奮學(xué)習(xí)得來(lái)的。他通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，長(zhǎng)大后成為了舉世聞名的大發(fā)明家，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他對(duì)待學(xué)習(xí)、對(duì)待科學(xué)持之以恒的、勤奮努力的精神。從現(xiàn)在做起，努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、勇于實(shí)踐，為祖國(guó)的建設(shè)和發(fā)展做貢獻(xiàn)。
有人說(shuō)愛迪生是一名天才，可我覺得不是，說(shuō)他是天才到不如說(shuō)他是一個(gè)勤奮者，是一個(gè)永不放棄的人。沒有人一生下來(lái)就是發(fā)明家的，都是通過(guò)無(wú)數(shù)次的實(shí)驗(yàn)、無(wú)數(shù)次的失敗，再在失敗中走向成功的。他為了找到經(jīng)久耐用的材料做燈絲，曾經(jīng)試驗(yàn)過(guò)的材料就有1600多種。在找材料期間，每一次失敗，每一次收獲都震撼著他的心靈，他沒日沒夜的工作著。他還說(shuō)：“人活著就應(yīng)該工作，工作就是享受，就是不止的樂(lè)趣”。是��！在現(xiàn)實(shí)生活中，我們總是把工作當(dāng)作負(fù)擔(dān)，覺得工作很累，很煩。但是你們想過(guò)嗎？如果有一天，我們不用工作了，每天的事情就是吃、玩和睡，那我們的生活又會(huì)是怎樣的一番場(chǎng)景呢？不難想象，每個(gè)人還是那樣的疲憊，而且還有無(wú)盡的空虛伴隨，生活將會(huì)失去色彩。更嚴(yán)重的是社會(huì)將會(huì)停止不前，國(guó)家也不會(huì)昌盛。看看現(xiàn)在，一座座高樓大廈平地而起，各家各戶的家用電器多種多樣，商店里琳瑯滿目的商品，都是社會(huì)的發(fā)展才有的成果，在想想以前的生活，人們的生活是多么的困難，所以，發(fā)明對(duì)我們有多重要啊，當(dāng)然，工作也是必不可缺的一項(xiàng)。沒有發(fā)明，就沒有我們今天的光明，沒有工作，就沒有我們今天的美好生活。
用一顆積極的心去對(duì)待生活，相信我們的未來(lái)會(huì)更加的多姿多彩。
讀《愛迪生》有感12
什么叫天才？
有一個(gè)人這樣回答：“天才不過(guò)是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。這個(gè)人就是美國(guó)的發(fā)明大王――愛迪生。”
愛迪生出生在美國(guó)密執(zhí)安州的米蘭。他的父親是農(nóng)民，也給別人家做木工，母親曾做過(guò)教師。
他的家境貧寒，愛迪生在小學(xué)里讀了三個(gè)月的書就被迫輟學(xué)了。從此，他跟隨著母親，頑強(qiáng)地進(jìn)行自學(xué)。他從小就建立起這樣的信念：人活著就應(yīng)該工作，工作就是享受，就是無(wú)上的樂(lè)趣。
盛夏，天氣十分炎熱，煤氣燈下，飛娥成群地飛著，發(fā)出嗡嗡的聲響。愛迪生不顧這些，他忽而凝神沉思，忽而站起來(lái)踱步，忽而又抓住了什么，沖到工作臺(tái)前埋頭干起來(lái)。愛迪生發(fā)明的東西有：白熾燈、留聲機(jī)等等。
愛迪生因?yàn)榛寄蚨景Y而倒了。他發(fā)明的白熾燈在1931年10月18日凌晨3時(shí)24分熄滅了。
熄滅了嗎？不，愛迪生精神永遠(yuǎn)照耀著世界，永遠(yuǎn)激勵(lì)著人們不斷前進(jìn)。
讀《愛迪生》有感13
當(dāng)你遇到困難時(shí)，你會(huì)輕易放棄嗎？有的人肯定會(huì)放棄，可是發(fā)明家愛迪生卻不會(huì)放棄，我最喜歡《發(fā)明家愛迪生》這本書，一口氣就把它讀完了。
這本書以講故事的方式，介紹了發(fā)明家愛迪生如何在科學(xué)的道路上刻苦鉆研、頑強(qiáng)攻關(guān)，以堅(jiān)持不懈的毅力和意志，在千萬(wàn)次失敗面前不灰心、不氣餒，他克服重重困難，一生完成了電燈、電影、留聲機(jī)和蓄電池等1000多項(xiàng)發(fā)明，成為受世界人民尊敬和愛戴的發(fā)明家。
合上書，我的心久久不能平靜。是��！愛迪生能成為一位著名的發(fā)明家，和他少年時(shí)代頑強(qiáng)攻關(guān)、追求科學(xué)真理的精神是密不可分的。
比起愛迪生來(lái)，我心里感到多么的慚愧啊！記得我念三年級(jí)的時(shí)候，我想長(zhǎng)大后當(dāng)一名書法家，于是買了一本字貼，練習(xí)毛筆字，開始我興致勃勃，以為練書法沒什么了不起，可是一練起來(lái)卻跟原來(lái)想的不一樣。練了一個(gè)月后，媽媽說(shuō)我練得不好，當(dāng)時(shí)我便泄氣了，再也不練了，現(xiàn)在想起來(lái)，真是半途而廢��！
《發(fā)明家愛迪生》這本書教育我學(xué)習(xí)和做任何事情都不能半途而廢、要持之以恒，愛迪生說(shuō)：“天才是百分之九十九的汗水，加上百分之一的靈感�！边@句話激勵(lì)著我前進(jìn)。
讀《愛迪生》有感14
當(dāng)夜幕漸漸降臨的時(shí)候，家家戶戶都打開了電燈。
你瞧，這盞電燈，小梨子般的燈泡，卻能把一間寬敞的房子照得通明徹亮，在燈光下看書寫字多帶勁�。〔挥脝�(wèn)，電影你是看過(guò)的。
想想看，鈴一響，燈一熄，銀幕上映出了千變?nèi)f化的鏡頭，把你帶入了各種不同的境地。
你隨著情節(jié)的發(fā)展而引起喜怒哀樂(lè)的感情共鳴。
可你知道，電燈、電影的發(fā)明者是誰(shuí)呢？對(duì)了，他就是美國(guó)著名的發(fā)明家愛迪生。
我懷著好奇的心情讀完了這本書。
愛迪生從小就熱愛科學(xué)、勤奮學(xué)習(xí)，立志把自己的一生獻(xiàn)給科學(xué)事業(yè)。
這本書用講故事的形式，詳細(xì)地介紹了沒有受過(guò)正規(guī)教育的愛迪生如何在科學(xué)的道路上，刻苦鉆研、頑強(qiáng)攻關(guān)；生動(dòng)而具體地描述了他在“造福于人類”的思想鼓舞下，從堅(jiān)忍不拔的意志和毅力，在千萬(wàn)次失敗前面不灰心，不氣餒、不后退、不屈服的精神，克服了重重困難。
終于完成了電燈、電影、留聲機(jī)等100多項(xiàng)的發(fā)明，成為受世界人們尊敬和愛戴的發(fā)明家。
讀了以后，我的心情久不能平靜。
我想：在向科學(xué)攀登的道路上，在向“四化”進(jìn)軍的征途中，我們五（3）班的40位同學(xué)能不能成為未來(lái)中國(guó)的愛迪生？一個(gè)又一個(gè)問(wèn)號(hào)在我腦海里盤旋著。
以前，我想成為一個(gè)音樂(lè)家，在舞臺(tái)上展示自己的才華，但對(duì)學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)勁頭不足，學(xué)習(xí)不夠刻苦。
讀了這本書后，我漸漸認(rèn)識(shí)到以前的想法真是太天真了。
我要向愛迪生學(xué)習(xí)。
愛迪生曾說(shuō)過(guò)：“天才是百分之九十的汗水，加百分之一的靈感。
”汗水是把愿望變成現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)和條件，干任何工作，不流汗水，就不會(huì)有智慧和靈感，自然也不會(huì)有“天才”。
愛迪生關(guān)于“天才”和“汗水”的名言將銘記在我的心中，激勵(lì)我頑強(qiáng)刻苦地對(duì)待學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)的“四化”做出貢獻(xiàn)。
讀《愛迪生》有感15
我們都知道，愛迪生是偉大的科學(xué)家。今天，我懷著無(wú)比崇敬的心情讀了外國(guó)科學(xué)的故事里的愛迪生這篇文章。愛迪生確實(shí)是偉大的科學(xué)家，他一生中有兩千項(xiàng)發(fā)明，獲得了很多的高級(jí)學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)頒發(fā)的獎(jiǎng)?wù)�，受到了全世界人民的尊重和愛戴�?/p>
愛迪生刻苦鉆研，永不滿足，也不怕失敗。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次試驗(yàn)，他發(fā)明了留聲機(jī)電燈等等，這些發(fā)明給人們帶來(lái)了很大的便利。
愛迪生取得如此巨大的勝利，過(guò)程是很艱難的。又一次，愛迪生在火車上做實(shí)驗(yàn)，火車開動(dòng)時(shí)，猛地一震，把一瓶白磷震翻了。磷一遇到空氣燃燒起來(lái)，許多人趕來(lái)?yè)浠�，才把火撲滅。車長(zhǎng)氣極了，狠狠打了一個(gè)耳光。這一打不要緊，竟把他的一只耳朵打聾了。還有一次，差一點(diǎn)把他的眼睛，但是愛迪生并沒有被危險(xiǎn)嚇倒，仍然繼續(xù)進(jìn)行他的實(shí)驗(yàn)，終于取得了驚人的成就。
愛迪生這篇文章使我領(lǐng)悟到：到取得優(yōu)異的成績(jī)，是不容易的，必須付出艱辛的勞動(dòng)。有句話說(shuō)：書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。在平常許多小事中，不也都蘊(yùn)含著這個(gè)深刻的道理？今后我一定要學(xué)習(xí)愛迪生那種頑強(qiáng)的精神，刻苦學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，努力攀登科學(xué)高峰。
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