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      《弟子規(guī)》讀后感

      時(shí)間:2021-03-28 08:07:30 讀后感 我要投稿

      《弟子規(guī)》讀后感15篇

        品味完一本名著后,你有什么總結(jié)呢?記錄下來(lái)很重要哦,一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧?赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧,下面是小編整理的《弟子規(guī)》讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      《弟子規(guī)》讀后感15篇

      《弟子規(guī)》讀后感1

        “《弟子規(guī)》,圣人訓(xùn);首孝悌,次謹(jǐn)信!遍_(kāi)篇第一段即點(diǎn)名主旨:首孝悌,次謹(jǐn)信!叭f(wàn)惡淫為首,百善孝為先”,在中國(guó)古代,一個(gè)人只有孝才能在社會(huì)上立足,只有對(duì)父母親人以孝禮相待,他的名聲和社會(huì)地位才會(huì)被世人所承認(rèn)和接受。

        古時(shí)評(píng)論一個(gè)人品德如何,首當(dāng)其沖要考察的便是其為人和孝道,這與當(dāng)代是大不相同的。幾乎凡是古之賢人的傳記,在其個(gè)人介紹中總會(huì)有這樣一句“性至孝”,可見(jiàn)“孝”是古代評(píng)點(diǎn)人好壞的重要依據(jù)。在古時(shí)候,即使你身份顯貴、腰纏萬(wàn)貫、位居高官,假如你不孝,同樣會(huì)被世人所不齒。北宋有官員名叫李定,為謀高官厚祿瞞母喪不報(bào),其行為實(shí)屬大逆不道,為世人所鄙夷。古人是很重“孝行”的,因此說(shuō)“首孝悌”。一個(gè)人只有對(duì)父母孝順,他的內(nèi)心才會(huì)有感恩,才會(huì)對(duì)社會(huì)有好的作為。所謂“謹(jǐn)信”即做事謹(jǐn)慎、誠(chéng)實(shí)守信!叭艘孕帕⑵浔咎幤涫馈,誠(chéng)信是做人的基本準(zhǔn)則,人如果缺失了“信”,那也就證明他的社會(huì)生命宣告完結(jié),“人無(wú)信則不立”。

        縱觀 《弟子規(guī)》,全篇體現(xiàn)了兩個(gè)字即“孝”與“信”,這也是今人的立世之本。短短千余言為后人留下為人處世的金玉良言,真有春秋筆法之遺風(fēng)!教人以孝為先,以信立身,在這個(gè)以利為主的物質(zhì)社會(huì)就像吹進(jìn)一陣輕風(fēng)給人們帶來(lái)了耳目一新豁然開(kāi)朗的感覺(jué),孰不知這就是人的本性呢?!這大概也就是《弟子規(guī)》的現(xiàn)實(shí)意義所在吧! 在我看來(lái),《弟子規(guī)》包含了《孝經(jīng)》《禮》等傳統(tǒng)思想,特別是在行動(dòng)方面做了規(guī)范。所謂弟子規(guī)的規(guī),也就是規(guī)范的意思。本來(lái)這本書(shū)是作為兒童啟蒙讀物的,大約和《三字經(jīng)》的效用差不多。可是,我們出生于八十年代的人,普遍缺乏這種教育,所以現(xiàn)在學(xué)習(xí)這本經(jīng)典也是恰當(dāng)?shù)摹L貏e是現(xiàn)在,社會(huì)倫理失綱,人心不古,有志之士呼吁重新定位我們的教育,突出人本思想,突出人文關(guān)懷,創(chuàng)建和諧社會(huì),和諧世界,學(xué)習(xí)經(jīng)典也就顯得尤其必要。 學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,我想不僅是一個(gè)提高個(gè)人修養(yǎng)的過(guò)程,更是一個(gè)思想升華的過(guò)程。

        對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō),是十分必要的。愛(ài)周?chē)娜,?ài)這個(gè)世界。只有這樣,這個(gè)社會(huì)才變成和諧的社會(huì),這個(gè)世界才變成和諧的世界。 當(dāng)然,我們也應(yīng)該看到《弟子規(guī)》中某些封建禮教迂腐的色彩,但“取其精華,棄其糟粕”,要學(xué)到其中“孝信”的主旨,這才是最重要的。因此重讀《弟子規(guī)》,重塑中華禮儀之邦、復(fù)興中華民族的偉大意義,便不言而喻。從這方面來(lái)講,《弟子規(guī)》仍不失為一本傳世經(jīng)典。 “學(xué)為人師,行為世范;孝親尊師,與人為善”,《弟子規(guī)》教人“孝信”的本意便在于此

      《弟子規(guī)》讀后感2

        在我的腦海中,《弟子規(guī)》是一本經(jīng)典之作,是一個(gè)生活的典范,更是一位人生旅途中的金牌導(dǎo)航員,這本通俗易懂的書(shū)籍,看起來(lái)每句平淡無(wú)奇,但只要用心感受,就會(huì)發(fā)現(xiàn)《弟子規(guī)》中的每一句都宛如金玉良言般深入人心;細(xì)細(xì)品味,更能發(fā)現(xiàn)它們當(dāng)中的每一個(gè)字眼中都蘊(yùn)含著一種獨(dú)特的韻味兒,同時(shí)在簡(jiǎn)潔中又把知識(shí)的甘露撒向了我們。

        讀了《弟子規(guī)》后,我豁然開(kāi)朗,更知道了處身于這個(gè)社會(huì)上,我們一定要學(xué)習(xí)誠(chéng)信待人。誠(chéng)信是做人的根本。所以,只有守信,我們的人格才會(huì)變得更加完美。“凡出言,信為先。詐與妄,奚可焉!边@一句說(shuō)得多好!它告訴我:凡是自己親口說(shuō)出的話,都要講信用,欺混蒙騙、胡言亂語(yǔ)絕對(duì)不行的。所以說(shuō),《弟子規(guī)》就像我的啟蒙老師般一針見(jiàn)血地教導(dǎo)我信用是代表一個(gè)人的心胸,尊嚴(yán)。

        說(shuō)到講信用,我就想起了一件發(fā)生在我與朋友小雅之間的故事,那是一年級(jí)時(shí)的事了,本來(lái)我和小雅約好了在星期六到我家做作業(yè)的,而到了星期六,天空卻不合時(shí)宜地下起大雨,眼看這傾盆大雨嘩嘩下不停,凜冽的寒風(fēng)中,小樹(shù)、花兒都被大雨沖得搖搖晃晃的。突然,一道銀光從天空中閃爍而過(guò),繼而“轟隆”一聲,一個(gè)響雷在空中炸開(kāi),我被嚇得心驚肉跳。我呆呆地凝望著窗外,看著這場(chǎng)下不停的大雨,心想:小雅一定不會(huì)來(lái)了,這么大的雨……唉!當(dāng)我心灰意冷時(shí),小雅卻闖進(jìn)了我的眼簾;她身上穿著一條繡滿碎花的裙子,手里撐著一把雨傘,雙腳馬不停蹄地向我家奔來(lái),臉上灑滿了疲憊,卻又隱隱約約地閃爍著歡樂(lè)的神情。我瞪大了眼球,真的是她?我都不敢相信了?我連忙奔出家門(mén),迎接那個(gè)濕漉漉的身影……我想如果是我,我一定不會(huì)像她一樣那么守信,何況是那么大的暴風(fēng)雨,又何必為了一個(gè)小小的承諾。我想,不僅僅是我,世界上恐怕也沒(méi)有多少人像小雅那般執(zhí)著了吧!或許,有人會(huì)說(shuō)她很傻,但是,這樣的“傻”,很值得,不是嗎?這就是誠(chéng)信的表現(xiàn)吧!誠(chéng)信誠(chéng)信,誠(chéng)實(shí)守信,學(xué)會(huì)誠(chéng)信的人,才是一個(gè)“真人”!

        我徜徉在《弟子規(guī)》的世界中,像一條稚嫩的小魚(yú),是《弟子規(guī)》讓我在迷茫中找到方向;是《弟子規(guī)》讓我在云霧中找到自我;是《弟子規(guī)》讓我在生活中找到真理。我就像一個(gè)“饑餓”的人,吮吸著知識(shí)的甘霖。是《弟子規(guī)》教會(huì)我做人,所以,“導(dǎo)航員”這個(gè)稱(chēng)號(hào)非它莫屬。

        我在陽(yáng)光的淋浴下成長(zhǎng),我在《弟子規(guī)》的臂彎下學(xué)會(huì)做人。《弟子規(guī)》的教誨,我永遠(yuǎn)銘記在心!

      《弟子規(guī)》讀后感3

        認(rèn)真讀完弟子規(guī)后,感悟頗多,從做人的根本,到為人處事等等都有講解到,以前也接觸過(guò)古文和類(lèi)似的教育,但讀一遍后依然能學(xué)習(xí)到一些東西,其中的禮儀規(guī)范是做人的根本。做人,只有將最基本的道德建立起來(lái),一個(gè)擁有謙虛恭敬仁慈博愛(ài)的心的人,才會(huì)在今后的生活、工作中立于不敗之地,想做一個(gè)受人尊敬的人就得有規(guī)矩,有禮貌,尊老愛(ài)幼,守信用入則孝,父愛(ài)母愛(ài)是最偉大的,父母所說(shuō)的每句話所做的每件事都是為我們好,也許有些話我們不愛(ài)聽(tīng),但請(qǐng)不要直接頂撞,學(xué)會(huì)尊重父母,等有一天我們也成為孩子的父母時(shí)便會(huì)理解他們現(xiàn)在的想法,一個(gè)不尊重父母不孝的人是不值得結(jié)交和依賴的。

        出則弟,一個(gè)人在外工作很不容易,茫茫人海能在一起工作也是一種緣分,與同事朋友相處更要相互尊重、理解,把他們當(dāng)成自己的兄弟姐妹,多站在對(duì)方的角度考慮問(wèn)題,換位思考,不發(fā)表主觀意見(jiàn),這樣才能和睦相處,才能得到更多的朋友,更多的幫助。

        謹(jǐn)、信,教會(huì)我們做任何事情前多考慮周到,每個(gè)細(xì)節(jié)每個(gè)問(wèn)題都盡可能的去想到并提前做好應(yīng)對(duì)方案,對(duì)不熟悉的事情,不了解的事情,不亂發(fā)表意見(jiàn),一定要多觀察,少說(shuō)多做;做人一定要誠(chéng)信,不要輕許諾言,許了就一定要做到,善意的提醒別人的缺點(diǎn),一定要講究方法及語(yǔ)態(tài),別人的優(yōu)點(diǎn)一定要學(xué)習(xí),多聽(tīng)聽(tīng)別人對(duì)自己的建議,既使不對(duì),但既然給了別人這樣的感觀,那一定是我們哪方面做的不好,學(xué)會(huì)傾聽(tīng),有則改之,無(wú)則加免,一定要學(xué)會(huì)反思,做好一件事情我們要總結(jié)經(jīng)驗(yàn),沒(méi)做好一件事情,我們更好吸取教訓(xùn)。

        泛愛(ài)眾,佛曰:普渡眾生,我們都是生活在一個(gè)大家庭中,一定要相親相愛(ài),在你能力范圍之內(nèi)盡可能的去幫助需要幫助的人,誠(chéng)心對(duì)待身邊的每一個(gè)人,不要要求付出就一定得到,不管別人怎么對(duì)你,你都認(rèn)真對(duì)待他,并要學(xué)會(huì)感恩,記住每一個(gè)幫助你的人,感恩在心,常記不忘,常思報(bào)答,這樣才能得到更多,才能更多快樂(lè),心態(tài)決定一切;

        親仁,如果有機(jī)會(huì)碰到德高望重的人,向他學(xué)習(xí),此乃人生一大幸事,近朱者赤,近墨者黑,多和正義仁德之人接觸,才能有更高的思想境界,跳開(kāi)這個(gè)世界看世界,才能看到學(xué)到更多。

        很多道理我們都懂,都是很基本的做人道理,一說(shuō)都明白,但真正能做到的又能有幾個(gè),更多的是光說(shuō)不做,學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,我想不僅是一個(gè)提高個(gè)人修養(yǎng)的過(guò)程,更是一個(gè)思想升華的過(guò)程,學(xué)會(huì)愛(ài)周?chē)娜耍瑦?ài)這個(gè)世界,每個(gè)人都有自己的處事方法,不能要求別人去改變,先從自己做起,做好自己,每個(gè)細(xì)節(jié)。

      《弟子規(guī)》讀后感4

        《弟子規(guī)》是根據(jù)《三字經(jīng)》編寫(xiě)的。其中的禮儀規(guī)范是做人的'根本。就像大樹(shù),只有根扎得牢,樹(shù)才會(huì)長(zhǎng)得茂盛。做人,只有將最基本的道德建立起來(lái),一個(gè)擁有謙虛恭敬仁慈博愛(ài)的心的人,才會(huì)在今后的生活、工作中立于不敗之地。就像畫(huà)畫(huà),讓沒(méi)有繪畫(huà)基礎(chǔ)的孩子發(fā)揮想象創(chuàng)作是不會(huì)創(chuàng)作出一幅優(yōu)秀的作品的。不懂得做人的基本道理,憑著自己的意愿任意胡為,那他不會(huì)被別人理解,他的人生不會(huì)快樂(lè)。我也沒(méi)有理解過(guò)正規(guī)傳統(tǒng)文化教育,在學(xué)習(xí)了弟子規(guī)后,我就覺(jué)得自己有職責(zé)和義務(wù)在正確理解古老地中華文化的基礎(chǔ)上將這塊文化瑰寶傳承下去。真心期望我們每位教育工作者能夠認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),從我們班級(jí)教育的一點(diǎn)一滴做起,幫忙每一位學(xué)生樹(shù)立起正確的人生觀。

        算起來(lái),真正好處上接觸傳統(tǒng)文化已經(jīng)有一年的時(shí)間了。其實(shí),這么算也不見(jiàn)得正確,因?yàn)樯钤谥袊?guó)大地上的每一個(gè)人都隨時(shí)受到傳統(tǒng)文化的影響。畢竟,文化是一個(gè)連續(xù)的傳遞過(guò)程。就好比我的一位語(yǔ)文老師講的“無(wú)論世家子弟還是山野村夫,無(wú)論略識(shí)文字還是一字不識(shí),他的一言一行一舉一動(dòng)無(wú)不顯現(xiàn)儒家文化的教養(yǎng)”。這句話,我是感受越來(lái)越深。一種思想理念在中華大地上延續(xù)了幾千年,那里的人民哪里還可能不會(huì)受到影響呢?雖然傳統(tǒng)文化在近代屢遭浩劫,她還是在中國(guó)大地上有很強(qiáng)的生命力。

        在我看來(lái),《弟子規(guī)》包含了《孝經(jīng)》《禮》等傳統(tǒng)思想,個(gè)性是在行動(dòng)方面做了規(guī)范。所謂弟子規(guī)的規(guī),也就是規(guī)范的意思。本來(lái)這本書(shū)是作為兒童啟蒙讀物的,大約和《三字經(jīng)》的效用差不多。但是,我們此刻的人,普遍缺乏這種教育,所以此刻學(xué)習(xí)這本經(jīng)典也是恰當(dāng)?shù)。個(gè)性是當(dāng)今,社會(huì)倫理失綱,人心不古,有志之士呼吁重新定位我們的教育,突出人本思想,突出人文關(guān)懷,建立和諧社會(huì),和諧世界,學(xué)習(xí)經(jīng)典也就顯得尤其必要。

        學(xué)習(xí)的過(guò)程就是一個(gè)認(rèn)同的過(guò)程,而對(duì)自身產(chǎn)生影響則是一個(gè)潛移默化的過(guò)程。例如,我們學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,背誦下來(lái)就應(yīng)是很容易的事情,但是真正對(duì)一個(gè)人產(chǎn)生有益的影響,那就需要時(shí)間了。一個(gè)人處世必定有一些原則,在他們潛意識(shí)中受到這些原則的制約。學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》,就是要把圣人教誨貫徹到生活中,落實(shí)到一言一行中。

        學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,我想不僅僅是一個(gè)提高個(gè)人修養(yǎng)的過(guò)程,更是一個(gè)思想升華的過(guò)程。對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō),是十分必要的。愛(ài)周?chē)娜耍瑦?ài)這個(gè)世界。只有這樣,這個(gè)社會(huì)才變成和諧的社會(huì),這個(gè)世界才變成和諧的世界

      《弟子規(guī)》讀后感5

        國(guó)學(xué)經(jīng)典文化是人類(lèi)智慧的寶藏,是人類(lèi)文化的精髓!兜茏右(guī)》是我國(guó)古代歷史文明送給每個(gè)中國(guó)人的禮物,它短小精悍,卻蘊(yùn)含著許多深刻的道理,膾炙人口,廣為流傳。它深深地吸引著我,不僅是它生動(dòng)有趣的人物歷史故事,還有它本身富有的內(nèi)涵,他雖然只有三字一句,但讀起來(lái)卻瑯瑯上口,讓人回味無(wú)窮!

        弟子規(guī)中讓我印象最深的是《入則孝》這一部分。第一句:“父母呼,應(yīng)勿緩,父母命,行勿懶,父母教,須敬聽(tīng),父母責(zé),須順承”的意思是讓我們?cè)诩抑校改附袉緯r(shí),應(yīng)該一聽(tīng)到就立刻回答,不要慢吞吞的答應(yīng)。父母有事要我們?nèi)プ,要趕快行動(dòng),不要借故拖延,或者懶得去做。父母要我們學(xué)好而教導(dǎo)我們時(shí),必須恭敬而不可隨便,要將話聽(tīng)到心里。我們犯錯(cuò)了,父母責(zé)備我們,應(yīng)當(dāng)順從并且承擔(dān)過(guò)失,不可忤逆他們,讓他們傷心。讀到這里我心中不禁有一些羞愧之情,記得有一次,爸爸媽媽叫我打掃一下房間,我裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),心里卻在想:“真是的!難道他們自己就不會(huì)做嗎?偏偏要我親自出馬來(lái)掃!”然后嘴巴里使勁嘀咕埋怨爸爸媽媽?zhuān)?/p>

        等他們來(lái)到我房間看著我然后重復(fù)說(shuō)要我打掃房間時(shí),我才及不情愿的站起身來(lái),并且慌稱(chēng)要喝水了,于是便走到客廳,慢慢的喝水,喝完水后,又走向廁所,說(shuō)要上廁所,于是我便在廁所里蹲了5、6分鐘才走出來(lái),剛一出門(mén),便看見(jiàn)媽媽站在我前面緊皺眉頭然后火冒三丈的說(shuō):“你怎么就這么懶?”緊接著就是一連串的教導(dǎo)和訓(xùn)斥,講完后媽媽便自己拿著掃把去打掃了!從這句弟子規(guī)中我得到了一顆孝心,這顆孝心讓我知道要聽(tīng)父母的話,不要讓父母?jìng)!要讓父母開(kāi)心、快樂(lè)!《入則孝》中我還很欣賞幾句,這句話的意思是:“為人子女,冬天要留意父母親穿的是否溫暖,居處是否暖和。夏天,要考慮父母是否感到?jīng)鏊。每早起床,一定要看望父母親,請(qǐng)問(wèn)身體是否安好;傍晚回來(lái)了,也一定要向父母親問(wèn)安。外出時(shí),先告訴父母要到哪里去,回家以后,一定面見(jiàn)父母親,讓他們感到心安。日常生活起居作息有一定的秩序,而且對(duì)于所從事的事情,不隨便改變。以前我總是淘氣調(diào)皮,爸爸媽媽哄著我給我穿衣服我都不聽(tīng)話!現(xiàn)在我知道,我不僅不能調(diào)皮搗蛋了,還要有一顆孝心,夏天要讓父母感到?jīng)鏊煲惨尭改父械脚!以前我總是喜歡自己一人出去玩,并且從來(lái)都不向爸爸媽媽講,因?yàn)槲艺J(rèn)為這是我的秘密,不能告訴父母,看了這句弟子規(guī)我覺(jué)得自己是錯(cuò)誤的,應(yīng)該跟父母講!有時(shí)我從外面玩完回家后我回家后,會(huì)情不自禁的想到一個(gè)念頭,就是與父母玩躲貓貓,我會(huì)躲在一個(gè)地方不出聲,等到爸爸媽媽急得不行了我在悄悄溜出來(lái)嚇?biāo)麄円惶!現(xiàn)在我知道這樣做十分不好!

        弟子規(guī)雖然只有三字一句,大事他給了我一顆真摯的孝心!

      《弟子規(guī)》讀后感6

        最近我讀了《弟子規(guī)》一兒童經(jīng)典誦讀,這本書(shū)主要講了作為一名兒童應(yīng)怎樣孝順父母,幫助父母。讀完這本書(shū),使我想到了許多小故事。孔融讓梨是我印象最深的。

        孔融是我國(guó)東漢時(shí)期的著名文學(xué)家和學(xué)者?准矣衅呷,孔融排行第六?兹谒臍q那次,全家人圍著吃梨,哥哥們讓弟弟先拿,而孔融不拿好的,不拿大的,偏偏揀了一只最小的梨子。他的父親問(wèn)他:"這么多的梨子,你為什么拿一只最小的呢?"孔融回答:"我年紀(jì)小,應(yīng)該拿—一個(gè)最小的梨,大的應(yīng)該給哥哥吃。"父親又問(wèn):"弟弟不是比你小嗎?"孔融說(shuō):"我比弟弟大,我該把大的讓給弟弟吃。"親朋好友知道這件事以后,紛紛贊揚(yáng)孔融說(shuō),四歲的孩子就知道讓梨,長(zhǎng)大后一定是個(gè)不平凡的人。果不其然,孔融長(zhǎng)大后的確成了著名的文學(xué)家,學(xué)者。

        這個(gè)故事和弟子規(guī)一樣,都告訴我們:我們應(yīng)該孝敬父母。兒童孝敬父母是很重要的,父母很愛(ài)自己的孩子,孩子們也應(yīng)該愛(ài)他們自己的父母。令我最深刻的一句話就是"父母呼,行勿緩,父母命,行勿懶"這句話,意思就是:父母叫我們的時(shí)候,行動(dòng)不要慢吞吞的,父母命令我們的時(shí)候,不要懶惰這不行動(dòng)。父母經(jīng)常呵護(hù)著我們,而我們?nèi)绻蝗バ㈨樃改,那么他們的苦心不就白費(fèi)了嗎?父母教育了我們,難道我們還要反過(guò)來(lái)忘恩負(fù)義,虧待他們嗎?

        《弟子規(guī)》這本書(shū)也像我們的另一對(duì)父母一樣,時(shí)時(shí)教育著我們,使我們不會(huì)犯更多的錯(cuò)誤,我們應(yīng)該常看看《弟子規(guī)》,背背《弟子規(guī)》,使我們的規(guī)矩常記在心中,同時(shí)也要記住我們不能忘記父母對(duì)我們的愛(ài),報(bào)答父母。

      《弟子規(guī)》讀后感7

        暑假里,我看了《弟子規(guī)》這本書(shū),剛開(kāi)始的時(shí)候,我覺(jué)得沒(méi)什么意思,也看不太懂。后來(lái),媽媽讓我讀一句再看一遍注解,還結(jié)合我在學(xué)習(xí)和生活中的事例給我講解,使我豁然開(kāi)朗,明白了許多做人的道理。

        這本書(shū)是我國(guó)古代兒童的啟蒙讀物,是約束兒童的行為,明確道理的規(guī)范讀本。這本書(shū)無(wú)論是在孝悌,行善,日常行為等方面都給予了正確的解說(shuō)。主要是讓我們從思想上樹(shù)立正確的是非觀念,讓我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣,做好事,摒棄不良行為。

        讀了這本書(shū),我才發(fā)現(xiàn),爸爸媽媽在平時(shí)教育我的道理,在書(shū)中都可以找到,比如:第一部分"守孝悌"。這三個(gè)字看似很簡(jiǎn)單,其實(shí)內(nèi)容很豐富。這里包含了孝順父母,尊敬師長(zhǎng),媽媽經(jīng)常說(shuō),一個(gè)人如果不孝敬父母,不愛(ài)自己的家人,就沒(méi)有了做人的基本準(zhǔn)則,現(xiàn)在很多單位招聘新員工,還要考察你在家是不是孝順父母呢!所以"守孝悌"是做人的根本。還有,媽媽平時(shí)經(jīng)常教導(dǎo)我,穿衣服只要干凈,整潔就好,不要追求名牌,互相攀比,要比學(xué)習(xí),比進(jìn)步,這才是學(xué)生應(yīng)該做的,在《弟子規(guī)》這本書(shū)里,我讀到了"衣貴潔,不貴華"這句話,就是這個(gè)意思吧!

        當(dāng)然,我看了這本書(shū)后,覺(jué)得在平時(shí)的生活中還有許多做得不對(duì)的地方,比如書(shū)中寫(xiě)到“父母教,須敬聽(tīng),父母責(zé),須順承",就是要我們聽(tīng)從父母的教誨,犯錯(cuò)誤是難免的,有了錯(cuò)誤要勇于承認(rèn),即使遭到斥責(zé)或打罵,也應(yīng)該拿出勇氣面對(duì)。"過(guò)能改,歸于無(wú)",只有知錯(cuò),才能改錯(cuò)。想到平時(shí)爸爸媽媽批評(píng)我的時(shí)候,我經(jīng)常不虛心接受,無(wú)理還要辯三分,真是慚愧。

        書(shū)中還有許多讓我受益匪淺的道理,比如:“事勿忙,忙多錯(cuò)!笔亲屛覀冏鋈魏问虑,應(yīng)該從容不迫,要有充裕的時(shí)間計(jì)劃,我們的事情應(yīng)該怎么做,免得事到臨頭,擠在一起忙,亂在一堆。還有“勿畏難,勿輕略”就是說(shuō)我們做任何事都不要畏懼困難而猶豫不前,也不可以草率,隨便應(yīng)付了事。所謂失敗是成功之母,堅(jiān)持就是勝利……

        讀了這本《弟子規(guī)》讓我懂得了許多做人、做事的道理,當(dāng)然,光是懂得還不夠,要在平時(shí)的學(xué)習(xí)、生活中處處以這些道理來(lái)規(guī)范自已的行為。我想,這是對(duì)我一生都有幫助的一本書(shū)。

      《弟子規(guī)》讀后感8

        《弟子規(guī)》這本書(shū)是人們的生活規(guī)范,依據(jù)孔子的教誨編寫(xiě)而成,教導(dǎo)學(xué)生為人處世的規(guī)范,《弟子規(guī)》是儒家的基礎(chǔ),人性的基礎(chǔ)。仔細(xì)閱讀《弟子規(guī)》就會(huì)發(fā)現(xiàn)從中得到的東西會(huì)使我們受益一生。

        人生在世,品行不是天生的,它須在幼小的時(shí)候開(kāi)始培養(yǎng)!兜茏右(guī)》中要求我們先端正品德。它還教了我們一些學(xué)習(xí)方法,不但要認(rèn)真學(xué),還要實(shí)踐,這樣才能真正地讀好書(shū),成為有用之才。

        首先是“入則孝”,這里主要是教育我們要孝順父母、親人。他們所說(shuō)的,所做的都是為了我們好,所以無(wú)論如何,我們都應(yīng)當(dāng)聽(tīng)從他們的教誨。畢竟是他們生下了我們,養(yǎng)大了我們,我們總不能忘記養(yǎng)育之恩吧?

        其次是“出則弟”,它是教我們?cè)趺春蛣e人相處的。比如“兄道友,弟道恭,兄弟睦,孝在中!币馑际牵盒值芘笥岩ハ嘧鹁,要和睦,如果不和睦,父母就要為你們操心,和睦,就少了父母親的一份擔(dān)憂,就等于是孝敬父母了。所以,我們一定要和兄弟姐妹們和諧相處,我們也會(huì)因此更快樂(lè)的。

        “謹(jǐn)”,我們生活中做什么事,時(shí)時(shí)刻刻都要謹(jǐn)慎。俗話說(shuō):無(wú)規(guī)矩,不成方圓。穿衣服要整潔,尤其是不應(yīng)該在背后談?wù)撊思业拈L(zhǎng)短,這樣是不好的。人不要自私,要大方,不計(jì)較小事,這樣人也會(huì)變得很快樂(lè)。

        “信”即誠(chéng)信待人,答應(yīng)他人的事情,一定要遵守承諾,沒(méi)有能力做到的事不能隨便答應(yīng)。另外任何事情在沒(méi)有看到真相之前,不要輕易發(fā)表意見(jiàn)。看見(jiàn)他人的優(yōu)點(diǎn),要立刻想到學(xué)習(xí),看見(jiàn)別人的缺點(diǎn)或不良的行為,要檢討自己是否也有這些缺失,有則改之,無(wú)則加勉。

        最后是“余力學(xué)文”,中國(guó)文化博大精深。學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆,它值得我們?nèi)娜θパ凶x,讀書(shū)的時(shí)候還要不恥下問(wèn),要溫故知新,如此才能讀好書(shū)并從中取得最大收益。

        讀完《弟子規(guī)》后,再衡量一下自己的品行,確實(shí)有一定的差距。單在孝方面就覺(jué)得做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,雖然沒(méi)有做過(guò)對(duì)不住父母的大事,但對(duì)他們也沒(méi)有盡過(guò)多少孝心,我想得到的東西,想方設(shè)法地滿足我。有時(shí),父母關(guān)心自己,哆嗦了幾句,反而討厭他們,那多不應(yīng)該啊!作為子女,應(yīng)按《弟子規(guī)》所講的“父母呼,應(yīng)勿緩;父母命,行勿懶。父母教,須敬聽(tīng);父母責(zé),須順承!弊钇鸫a做到這些,才能對(duì)得住苦養(yǎng)自己的父母。

        墾利縣董集鎮(zhèn)官莊聯(lián)小四年級(jí)秦夢(mèng)璐

      《弟子規(guī)》讀后感9

        起先,我們非常不耐煩,每日所誦的東西太多了,一下子文言文一下子語(yǔ)文書(shū)的,絕對(duì)容不得再加一個(gè)弟子規(guī)了。周老師好像看出了我們的不情愿,信誓旦旦地和我們解釋道:“弟子規(guī)讀了好的,你們可以從中悟得一些道理,F(xiàn)在可能接受不了,但我相信,沒(méi)過(guò)多久,你們絕對(duì)會(huì)迷上弟子規(guī)的!

        周老師的話讓我們對(duì)弟子規(guī)有了些興趣,便認(rèn)真的讀了起來(lái)。嘿!的確,周老師說(shuō)的一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò),我們真的對(duì)弟子產(chǎn)生了濃厚的興趣。每天上課前同學(xué)們都會(huì)認(rèn)真的誦讀。

        弟子規(guī)也確確實(shí)實(shí)地讓我們懂得了許多道理,讓同學(xué)們舉止都變得文文雅雅的。比如,弟子規(guī)中有一句是:父母呼,應(yīng)勿緩,父母命,行勿懶。意思是:父母呼喚,應(yīng)及時(shí)回答,不要慢吞吞的很久才答應(yīng),父母有事交代,要立刻動(dòng)身去做,不可拖延或推辭偷懶。我感到非常慚愧。因?yàn)槠匠O矚g玩電腦,即便是爸爸媽媽在喊也懶得動(dòng)身。學(xué)了這一句之后,我開(kāi)始改變了這種壞習(xí)慣,爸爸媽媽每次一喊我,我就馬上過(guò)去,一點(diǎn)都不拖延時(shí)間,爸爸媽媽連連夸我是好孩子吶!我臉紅了。我不能心安理得地接受這個(gè)贊譽(yù)—— 這都是因?yàn)槭芰说茏右?guī)的影響啊!

        我還買(mǎi)了一本弟子規(guī)的書(shū),上面不僅有釋義還有典故,使我很受啟發(fā)。我印象最深的就是“冬則溫,夏則凊,晨則省,昏則定!边@一句的典故。就是在東漢有個(gè)孩子才九歲,他叫黃香,因?yàn)槟赣H很早就去世了,他跟父親相依為命。父親的身體又不是很好,所以冬天的時(shí)候他怕父親太冷,他都先鉆到被窩里把棉被先弄暖和了,才叫他的父親上床睡覺(jué);夏天天氣太熱,他就先拿著扇子把床搧涼,再請(qǐng)父親上床睡覺(jué)。看了這個(gè)典故,我非常感動(dòng),也懂了黃香念念在觀察父母的需要,相信黃香是不是只有做冬溫夏凊?當(dāng)他有時(shí)時(shí)去關(guān)懷父母的心,相信父母的整個(gè)生活起居,他都會(huì)盡心盡力去付出。我也要學(xué)習(xí)黃香,關(guān)心父母。

        啊,弟子規(guī),你教我了做人做事,感謝你。

      《弟子規(guī)》讀后感10

        “弟子規(guī),圣人訓(xùn)。首孝悌,次謹(jǐn)信。泛愛(ài)眾,而親仁。有余力,則學(xué)文……”弟子規(guī)是根據(jù)至圣先師孔子的教誨而編成的生活規(guī)范。告訴我們要孝順父母,友愛(ài)兄弟姐妹。行為要小心謹(jǐn)慎、講信用。

        入則孝是弟子規(guī)的第一課,它告訴我們對(duì)待父母要比對(duì)自己更好,不要?jiǎng)硬粍?dòng)就讓父母生氣。其實(shí)孝順我們都知道,我們也想過(guò)做到,只是做不到而已。而父母說(shuō)的話我們也常常當(dāng)耳邊風(fēng),其實(shí)我的生活中就有這樣的事,剛買(mǎi)電腦時(shí),我對(duì)電腦很好奇,甚至一天都不離開(kāi)電腦,父母為了我的眼睛不壞掉就一次一次的提醒我不要總是玩電腦、看電視,可是我偏偏不當(dāng)回事,每回都把他們的忠告左耳朵進(jìn)右耳朵出,終于,過(guò)了一年,我的眼睛視力就不好了,甚至看不清黑板,然而,父母知道了我的眼睛不好并沒(méi)有責(zé)怪我,而是立馬帶我去做治療、配眼鏡,花了上千元做了糾正。是我自己自作自受而造成的視力下降,可是爸媽卻不怪子女,只是想辦法解決眼前的視力問(wèn)題。每個(gè)人的父母都是一樣的,不管兒女對(duì)自己怎么樣都始終對(duì)兒女好。而作為兒女的我們卻經(jīng)常惹父母生氣,甚至有時(shí)候還對(duì)著父母發(fā)脾氣,真是太不應(yīng)該了。讀了《弟子規(guī)》中的孝,我知道了自己對(duì)父母發(fā)脾氣是多么的不孝,也會(huì)好好的反省自己。

        《弟子規(guī)》中另我印象深刻的還有信。人無(wú)信則不立,意思是一個(gè)人要是沒(méi)有誠(chéng)信就不能立。誠(chéng)信是交朋友的必要素,一個(gè)人有了誠(chéng)信才能讓別人信任你,答應(yīng)別人的事也絕不能食言,不然別人就不會(huì)信任你。在我的生活中也有這樣的例子,我以前跟一個(gè)小學(xué)同學(xué)約了一起去新華書(shū)店,可是因?yàn)榘职謰寢尳形胰ゾ司思,所以我沒(méi)有去約定好的地點(diǎn)。但是我沒(méi)想到,第二天那個(gè)朋友一句話都沒(méi)跟我說(shuō),我主動(dòng)找了她好幾回她才告訴我原因,原來(lái)是因?yàn)槲易蛱鞗](méi)去那里,害她等了我一個(gè)小時(shí)。我拼命的解釋?zhuān)伤揪筒宦?tīng)。我第一次嘗到了不守信用的滋味。經(jīng)過(guò)了這件事,以后我約定好了的事要是臨時(shí)有問(wèn)題我就無(wú)論如何也要跟約好了的人說(shuō)一聲。因?yàn)槟且淮挝业牟皇匦庞媒o我的人生都留下了一個(gè)深刻的印象,當(dāng)我讀到《弟子規(guī)》的“信”時(shí),我真的覺(jué)得誠(chéng)信非常重要。

        弟子規(guī)將我們平時(shí)的言行標(biāo)準(zhǔn)都?xì)w納下來(lái)了,更教給我們?nèi)伺c人之間應(yīng)該如何相處、小輩與長(zhǎng)輩應(yīng)該如何相處等等一些道理。我也會(huì)努力的去做到《弟子規(guī)》中對(duì)我們平時(shí)為人處事的一些標(biāo)準(zhǔn)。《弟子規(guī)》中的道理真的對(duì)我們的人生有意義,這樣的書(shū)值得我們都去看、去學(xué)習(xí)!

      《弟子規(guī)》讀后感11

        《弟子規(guī)》這本書(shū)是少兒誦讀經(jīng)典之一,是古代圣賢的智慧結(jié)晶,它以無(wú)盡的思想光輝指引人們?cè)诿C5臍v史長(zhǎng)河中前進(jìn),是教育子弟養(yǎng)成忠厚家風(fēng)的最佳讀物。若能認(rèn)真地閱讀《弟子規(guī)》,真正了解《弟子規(guī)》中的含義,它將會(huì)使你受益非淺。以下是我閱讀此書(shū)后的點(diǎn)滴體會(huì)。

        人生在世,品行不是天生的,它須在幼小的時(shí)候開(kāi)始培養(yǎng)!兜茏右(guī)》中要求我們先端正品德。其中包括孝、悌、禮、仁、忠等。在做到這些后,它又教了我們一些學(xué)習(xí)方法,不但要認(rèn)真學(xué),還要實(shí)踐,這樣才能真正地讀好書(shū),成為有用之才。我讀完《弟子規(guī)》后,再衡量一下自己的品行,確實(shí)有一定的差距。

        在孝方面,現(xiàn)在想起自己的過(guò)去,雖然沒(méi)有做過(guò)對(duì)父母不住的大事,但對(duì)他們也沒(méi)有盡過(guò)多少孝心,反而他們對(duì)我千衣百順,照顧到家,我想得到的東西,想方設(shè)法地滿足我。父母為自己所做的一切都覺(jué)得應(yīng)該的,有時(shí),父母過(guò)于關(guān)心自己,哆嗦了幾句,反而責(zé)罵他們,討厭他們,那多不應(yīng)該!我的兄弟姊妹較多,經(jīng)常不顧及父母的感受,因?yàn)橐恍┬?wèn)題而爭(zhēng)執(zhí),在一旁的父母看見(jiàn)了,多難過(guò)呀。現(xiàn)在自己既為人子女,又為人父母,該做些什么呢?

        一方面,作為子女,應(yīng)按《弟子規(guī)》所講的“父母呼,應(yīng)勿緩;父母命,行勿懶。父母教,須敬聽(tīng);父母責(zé),須順承!弊钇鸫a做到這些,才能對(duì)得住苦養(yǎng)自己成人的父母。另一方面,自己作為孩子的母親,應(yīng)正確引導(dǎo)子女誦讀《弟子規(guī)》,讓他們慢慢品出其中的真諦,潛移默化,從小養(yǎng)成良好的品行,為日后健康成長(zhǎng)奠定良好的基礎(chǔ),這也是作為父母最大的收益。

        另外,我對(duì)書(shū)中提到的“寬為限,緊用功。工夫到,滯塞通。心有疑,隨札記。就人問(wèn),求確意!边@幾句話,感觸最深,亦是受益非淺的。因?yàn)檫@幾點(diǎn)也是我在學(xué)習(xí)和工作中做得最不足的地方。如有時(shí)領(lǐng)導(dǎo)布置做的工作,總是拖拖拉拉,不到最后一刻都不想去做,就算做,也是馬馬虎虎的。有時(shí)遇到不懂的問(wèn)題,不但沒(méi)有記錄下來(lái),深入研究或查閱資料,而且也沒(méi)有虛心向別人請(qǐng)教,含糊了事。這兩種錯(cuò)誤都是我經(jīng)常犯的,這樣的工作效率通常不高,甚至被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)。在讀過(guò)了《弟子規(guī)》后,我終于明白了我的缺點(diǎn)所在,若今后能按照它上面所說(shuō)的去做,相信我的工作效率會(huì)更上一層樓。

        我想,一個(gè)人活著就要講點(diǎn)道德,有點(diǎn)品位,這才贏得別人的賞識(shí)。而《弟子規(guī)》中所講的道理,正是教人倫理綱常的最基本的常識(shí)。今后,我還會(huì)深入內(nèi)心地反復(fù)讀誦《弟子規(guī)》,從中學(xué)會(huì)做人處事的道理,真正孕育出正人君子的品行。這樣既可打造健康、和諧社會(huì),也可提升自己的修養(yǎng),何樂(lè)而不為?

      《弟子規(guī)》讀后感12

        “弟子規(guī),圣人訓(xùn)。首孝悌,次謹(jǐn)信……。”每天早晨,學(xué)校里面都會(huì)傳出陣陣悠揚(yáng)的讀書(shū)聲。每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)這讀書(shū)聲,我都會(huì)沉浸在其中,從內(nèi)心憐聽(tīng)其中的道理。

        《弟子規(guī)》是清朝康熙年間李毓秀所寫(xiě)!兜茏右(guī)》這本書(shū),是以孝為本,教人為人處世,懂得感恩,謙卑禮讓?zhuān)鰝(gè)君子之人。

        首先在日常生活中,要做到孝順父母。和大家相處時(shí)要平等友愛(ài),并且親近有仁品德的人,向他學(xué)習(xí)。古人說(shuō),百善孝為先。如最簡(jiǎn)單的孔融讓梨的故事;再如孟子的“惟孝順父母,可以解憂”;孟郊《游子吟》中的“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”。都是古人在孝禮仁義中很好的體現(xiàn)。

        《弟子規(guī)》使我受益匪淺,讓我改變了以前的一些觀點(diǎn)。我記得我在讀幼兒園時(shí),家里就有《弟子規(guī)》繪本了,媽媽就常常教我讀《弟子規(guī)》,當(dāng)時(shí)我只能一字一句地跟著媽媽讀,雖可以從頭背到一半內(nèi)容,但都還不太明白其中深?yuàn)W的道理。隨著我漸漸長(zhǎng)大,我慢慢明白了《弟子規(guī)》一些做人處事的道理。但我還是會(huì)做一些有違《弟子規(guī)》的行為。做錯(cuò)了事,父母教誨時(shí),不虛心接受,使父母親生氣、傷心。到了后來(lái),我懂得了《弟子規(guī)》的精髓,也知道了應(yīng)該尊敬長(zhǎng)輩,同時(shí)也應(yīng)該尊師長(zhǎng)和團(tuán)結(jié)同學(xué)。

        “凡出言,信為先。詐與妄,奚可焉!痹诘茏右(guī)里面,還講了要誠(chéng)信為本,我想這也是父親給我起名的初衷,誠(chéng)實(shí)守信是做人立身之根本,是中華民族的傳統(tǒng)美德。比如王安石在《商鞅》中所寫(xiě)的“自古驅(qū)民在信誠(chéng),一言為重百金輕”。在這里比喻誠(chéng)信比金錢(qián)更貴重;《禮記·中庸》中“惟天下之至誠(chéng),為能化”。意思是只有天下最真誠(chéng)的心才能感化人。

        這些都是古人對(duì)誠(chéng)信的堅(jiān)持,因此,君子一言,駟馬難追。我們從小就要做—個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。

        現(xiàn)在經(jīng)常把《弟子規(guī)》運(yùn)用到生活學(xué)習(xí)中。每當(dāng)父母教誨我時(shí),我就會(huì)想:“父母呼,應(yīng)勿緩,父母命,行勿懶。父母教,須敬聽(tīng)。父母責(zé),須順承”。也會(huì)領(lǐng)悟到“香九齡,能溫席。孝于親,所當(dāng)執(zhí)”的道理;每當(dāng)看見(jiàn)有別的同學(xué)去拿別人的文具時(shí),我就會(huì)說(shuō):“物雖小,勿私藏。茍私藏,親心傷”;每當(dāng)我學(xué)習(xí)不刻苦想偷懶時(shí),就會(huì)提醒自己“朝起早,夜眠遲。老易至,惜此時(shí)”。如果現(xiàn)在不努力刻苦學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了出來(lái)社會(huì)工作就來(lái)不及努力了。

        除了以上這些,《弟子規(guī)》中的很多內(nèi)容也是很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的,如“讀書(shū)法,有三到。心眼口,信皆要。心有疑,隨札記。就人問(wèn),求確義”。這些都可以很好地運(yùn)用到學(xué)習(xí)上。只要認(rèn)真去體會(huì),一定能悟出其中蘊(yùn)藏的許多道理!

        《弟子規(guī)》既是我的啟蒙老師,也是我今后學(xué)習(xí)生活中的一盞指路明燈。

      《弟子規(guī)》讀后感13

        這時(shí)候,最?lèi)芤獾谋闶浅砸豢谒谋ち瑁瑳鼋z絲的,直鉆心底,叫人暑氣頓消。記得剛進(jìn)初中那段時(shí)間,空閑的時(shí)候,我們會(huì)坐在一起,幸福地趴在桌子上,談?wù)撝约合蛲母咧!眿寢尪诘溃](méi)等*伙伴回答,爺爺又頂上一句說(shuō):“這游戲好,小孩就要多跑跑,多跑跑對(duì)身體好。

        隨著年齡的增長(zhǎng),我的脾氣越來(lái)越大,性格越來(lái)越急躁,面對(duì)父母嘮嘮叨叨的教育,我總是左耳進(jìn)右耳出。有時(shí)面對(duì)父母的斥責(zé),我甚至?xí)らT(mén)而出,根本不顧父母的感受。那天在房間里讀《弟子規(guī)》以后,我羞愧難當(dāng),知道自己錯(cuò)了,并且錯(cuò)得很過(guò)分。當(dāng)自己摔門(mén)而出時(shí),并不曾顧及父母當(dāng)時(shí)的感受時(shí),沒(méi)有父母心碎的樣子。

        父母是我們?nèi)松械奶?yáng),他們帶給我們溫暖,帶給我們光明,是父母賦予了我們生命,又是他們?yōu)榱宋覀冃燎趧谧。?dāng)你失敗時(shí),總會(huì)有一雙手關(guān)心你,呵護(hù)你,告訴你:“你永遠(yuǎn)是最棒的,相信自己一定行,別忘了,自己背后還有我們的支持”;當(dāng)你受冷落時(shí),總會(huì)有兩個(gè)人出現(xiàn)在面前,伸出雙手給你溫暖;當(dāng)你受挫折時(shí),還是這雙手將你從困難中拉出,讓你沖破挫折走向成功。

        感恩父母,在父母的有生之年我們要盡力孝順?biāo)麄,不要在父母永遠(yuǎn)離開(kāi)的時(shí)候,才知道父母對(duì)自己的恩重如山,才知道自己該盡的孝心沒(méi)有盡到。不要在父母永別了,才涕淚滿衣地在他們墳前哭啊,嚎啊,到那時(shí)才知道悔恨。這是我讀《弟子規(guī)》感悟出來(lái)的:感恩父母,不能等;回報(bào)父母,不能等;孝順父母,不能等。

        我感謝《弟子規(guī)》,它讓我真正懂得了孝道,懂得了一切,猶如一盞明燈照我成長(zhǎng),為我指引方向。我將用自己的行動(dòng)踐行《弟子規(guī)》的真諦,回報(bào)父母,感恩社會(huì),就讓我們?cè)凇兜茏右?guī)》的指引下,快速成長(zhǎng)吧!

      《弟子規(guī)》讀后感14

        “人有短,切莫揭;人有私,切莫說(shuō);道人善,即是善;人知之,愈思勉!边@是我讀了《弟子規(guī)》后印象最深刻的一句話。

        這短短的一句話,卻是蘊(yùn)涵了很大的人生處世哲理的。在日常生活中,我們難免會(huì)犯錯(cuò),有缺點(diǎn),也會(huì)有一些隱私,別人也是如此。對(duì)于別人的錯(cuò)誤,我們要用恰當(dāng)?shù)姆绞健⒃谇‘?dāng)?shù)膱?chǎng)合委婉地指出;對(duì)于別人的隱私,我們更不可以隨意張揚(yáng),因?yàn)檫@是很不道德的行為。

        記得有一次,我宿舍有個(gè)同學(xué)新買(mǎi)了一套漂亮的裙子,幾個(gè)同學(xué)輪流搶來(lái)試穿,個(gè)個(gè)愛(ài)不釋手。第二天早上,那位同學(xué)卻發(fā)現(xiàn)裙子不見(jiàn)了,急忙去找老師,老師來(lái)到教室,眼神平靜的掃了一眼我們,隨即用平靜的口氣說(shuō)道:“老師已經(jīng)知道是誰(shuí)拿了,但是老師相信,她不是壞學(xué)生,只是一時(shí)糊涂而已,只要改了,就是好學(xué)生!闭f(shuō)完,便走了。果不其然,第三天,那套裙子又回到了那個(gè)同學(xué)的床上。我想,當(dāng)時(shí)老師從我們的神色中已經(jīng)知道了真相,但是卻沒(méi)有揭穿,而是不動(dòng)聲色地保留了那個(gè)同學(xué)的尊嚴(yán),讓她主動(dòng)改正錯(cuò)誤。這樣做比當(dāng)著所有人的面揭出那個(gè)同學(xué),然后那個(gè)同學(xué)對(duì)所有的人心生恨意好得多。

        還有一次,我班兩個(gè)關(guān)系不太好的男生,一個(gè)無(wú)意中知道了另一個(gè)男生家里的境況。原來(lái),男孩的母親因?yàn)樨毟F離開(kāi)了那個(gè)家,男孩的父親受不了這個(gè)打擊患了精神病,這事很多人都知道。跟他關(guān)系不好的男生知道了這事,不但沒(méi)有安慰,還當(dāng)著男孩的面在眾人面前大肆宣揚(yáng),措詞還極其不雅。自尊受到踐踏的男孩實(shí)在是忍無(wú)可忍,揮手就給了那個(gè)男生一拳,接著兩人便廝打起來(lái),旁觀的人都制止了,最后兩人都受了傷?梢(jiàn),宣揚(yáng)別人的隱私害人又害己。

        在我們的日常生活中,這些只是小細(xì)節(jié),卻藏著大道理。只有做到尊重他人,才能得到他人的尊重。

      《弟子規(guī)》讀后感15

        “弟子規(guī)圣人訓(xùn)首孝悌次謹(jǐn)信……”將隨著郎朗的讀書(shū)聲,迎來(lái)了第一節(jié)國(guó)學(xué)課。

        課堂上,使我了解了許多事。

        入則孝!兜茏右(guī)》讓我知道父母的呼喚,需立刻回應(yīng)父母。讓我們做的事,必須盡力去完成。小時(shí)候不聽(tīng)話,總認(rèn)為父母的日常關(guān)心,就是啰嗦。吩咐的事情也沒(méi)有完成,與他們反著來(lái)。每次一讓我干家務(wù),我就會(huì)鎖起房間,不出來(lái),和父母總是吵架生氣。后來(lái)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的第一句,便忽然醒悟自己的大逆不道。我相信,之后會(huì)百般孝順父母。做到“父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶”。古時(shí)條件艱苦,冬天冷,小孩子為了讓在外干活的父母,有良好的休息環(huán)境,會(huì)早早的在床上給父母捂熱,。而我們則要,學(xué)習(xí)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

        出則悌。過(guò)年時(shí),一家人會(huì)坐在一起吃團(tuán)圓飯。但總是長(zhǎng)輩還未坐下,一些小孩子,已早早坐在餐桌前就餐。之前還未感覺(jué)有什么不合理。后來(lái)學(xué)到“長(zhǎng)者立幼兒坐長(zhǎng)者坐命乃坐”“人不齊不動(dòng)筷”才意識(shí)到不學(xué)知識(shí),連基本的教養(yǎng)都不懂。

        謹(jǐn)。出門(mén)在外,首先注重的便是形象。別人根據(jù)你的衣著和談話,就可以推斷出,你大概是個(gè)什么樣的人。端端正正的,會(huì)使人有一種舒服的感覺(jué)。自然而然,會(huì)選擇與你交友。認(rèn)為你是一個(gè)值得信任的人。學(xué)生就要有學(xué)生的樣子,在校時(shí)時(shí)刻刻衣著校服。見(jiàn)到老師恭敬問(wèn)好,上課端莊認(rèn)真,如此這般,怎能不好?

        信。答應(yīng)別人的事,就不能反悔,盡力去做到。而不能前一秒剛答應(yīng),后一秒就忘了。如今誠(chéng)信在社會(huì)中,算是一個(gè)“通行證”做人先講信。還有知錯(cuò)就改,善莫大焉,不能知錯(cuò)不改,才是大錯(cuò)特錯(cuò)。若是能被身邊的人夸一聲:“你很好,值得信任”。我認(rèn)為這是任何一張獎(jiǎng)狀都不能等價(jià)換得的。

        泛愛(ài)眾,親仁,余力學(xué)文。

        《弟子規(guī)》讓我明白了做人該做什么,不該做什么。原本第一印象枯燥乏味的國(guó)學(xué)課,在不知不覺(jué)中影響我這么多,讓我了解許多禮儀,感謝《弟子規(guī)》。

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