《哈佛家訓(xùn)》讀后感15篇
當(dāng)品味完一本著作后，相信大家都有很多值得分享的東西，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是小編收集整理的《哈佛家訓(xùn)》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《哈佛家訓(xùn)》讀后感1
最近，我讀了由美國(guó)作者威廉·貝納德編著的《哈佛家訓(xùn)》。其中，《老紳士的考驗(yàn)》一文讓我很喜歡。
文章主要寫(xiě)了：一位老紳士要找一個(gè)男仆。他經(jīng)過(guò)考核后，確定了四個(gè)人最后面試。老紳士讓這四個(gè)人先后進(jìn)一間屋子，各自坐一會(huì)。第一個(gè)進(jìn)房的人看見(jiàn)一個(gè)罩子，很好奇，他打開(kāi)一看，是一堆羽毛，飛了一屋，他落選了。第二個(gè)人因?yàn)橥低党粤艘粋�(gè)櫻桃，也被打發(fā)走了。第三個(gè)人因偷打開(kāi)了一個(gè)沒(méi)上鎖的抽屜，同樣被趕走了。最后一個(gè)人進(jìn)了屋后，靜靜地坐了二十分鐘，被錄用了。
是啊！很多人都有窺視的沖動(dòng)。這種沖動(dòng)起初是無(wú)意識(shí)的行為，不過(guò)是一種好奇；但這種好奇會(huì)發(fā)展成習(xí)慣，變?yōu)橐环N癖好；有一天，當(dāng)這種習(xí)慣變成性格的時(shí)候，就變成了可怕的貪婪。
生活中也是這樣，如果你看見(jiàn)人家有個(gè)你喜歡的東西，你趁人家不在的時(shí)候“拿”走了，就是貪婪，就是偷。如果你在人家在的時(shí)候借來(lái)，那樣，性質(zhì)就不一樣了，那樣，就不是壞事了。所以說(shuō)，在生活中，大家一定要經(jīng)過(guò)主人的同意才能動(dòng)人家的東西，不能特別貪婪。
大家也要看看這本書(shū)，一定會(huì)受益匪淺的！
哈佛大學(xué)是全球排名第一的大學(xué)，它先后培養(yǎng)了7位總統(tǒng)、34位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，而《哈佛家訓(xùn)》就是哈佛博士——威廉？貝納德編著的，它被我翻看了很多遍，是我愛(ài)不釋手的文學(xué)作品。
《哈佛家訓(xùn)》讀后感2
今年暑假，我讀了一本書(shū)，名叫《哈佛家訓(xùn)》，這是一本經(jīng)典的家教課本，它是由來(lái)自美國(guó)的威廉.貝納德先生所寫(xiě)，十分好看。
這本書(shū)主要由一百多個(gè)小故事組成，每個(gè)故事內(nèi)都蘊(yùn)藏著不同的道理，其中，使我印象最深刻的就是這一個(gè)故事——《蘋(píng)果里的星星》。故事的小主人公詹妮發(fā)現(xiàn)蘋(píng)果里有一顆星星，并給爸爸看，雖然切法不正確，但是也證實(shí)蘋(píng)果里一顆星星，主人公的父親也感到十分驚奇，自己不知道切了多少蘋(píng)果，卻始終沒(méi)有想象到換一種切法會(huì)是怎么樣的，會(huì)出現(xiàn)什么，甚至?xí)l(fā)現(xiàn)什么……
讀完了這個(gè)故事，我似乎體會(huì)到了什么，我怎么就沒(méi)有發(fā)現(xiàn)蘋(píng)果里有一只星星呢?這完全靠想象力，完全靠潔白無(wú)暇的善意……不錯(cuò)，這就是世界上最純潔的——童真。活在俗成的習(xí)慣中，我們肯定錯(cuò)過(guò)了許多意外的驚喜。不要等著“錯(cuò)誤”來(lái)為我們開(kāi)辟新路，主動(dòng)嘗試一下，我們的生活就會(huì)更加寬廣!你永遠(yuǎn)不知道下一秒鐘會(huì)有什么奇跡!不單單是這一個(gè)故事，在這本書(shū)中，我還發(fā)現(xiàn)了：
親情——照耀心靈的陽(yáng)光
習(xí)慣——決定成功的細(xì)節(jié)
處世——和諧通達(dá)的藝術(shù)
明察——洞悉世事的真知
行動(dòng)——匯聚大海的水滴
心態(tài)——成就未來(lái)的境界
自律——遏制欲望的力量
大度——容納天地的胸懷
感恩——珍惜萬(wàn)物的彗星
同學(xué)們，我們一起享受這本書(shū)吧!
《哈佛家訓(xùn)》讀后感3
我十分喜歡讀《哈佛家訓(xùn)》，這本書(shū)由很多個(gè)小故事組成，生動(dòng)有趣又有意義。最近，我讀了《愛(ài)心從身邊開(kāi)始》這個(gè)故事。這個(gè)故事介紹了幾則身體力行的愛(ài)心小故事：殘疾青年幫鄰居老太太買食品；一位婦女幫一位喪夫的年輕媽媽看孩子；一位大學(xué)生做義工幫臥床病人做清洗工作。他們都是從身邊開(kāi)始，長(zhǎng)期堅(jiān)持，真正幫助了別人。
我家的車房上方住著一戶人家，他們有一個(gè)腦癱的兒子。這個(gè)兒子有二十歲了，很胖，不會(huì)走路，不會(huì)說(shuō)話，只會(huì)發(fā)出“嗚嗚嗚”的叫喊聲。后來(lái)，我知道他的名字叫阿海。阿海的房間的窗戶正好在我家車房正上方，我天天跟媽媽去取車上學(xué)。一來(lái)二去，阿海認(rèn)得我們了。他一大早就趴在窗臺(tái)，瞧著來(lái)來(lái)往往的行人。一旦發(fā)現(xiàn)認(rèn)識(shí)的人，就興奮地叫喊“嗚嗚嗚……”
這時(shí)，如果你回應(yīng)他，他就安靜了，而且很高興。媽媽每次聽(tīng)到他的叫喊，就立即高興地說(shuō)：“早上好！阿海，吃早餐了沒(méi)？”阿海要不點(diǎn)頭，要不搖頭，然后就安靜下來(lái)了。媽媽也要求我這樣做。有時(shí)，時(shí)間很緊或是心情不好，我就不想搭理阿海了。媽媽批評(píng)我：“阿海不能走，不能說(shuō)，沒(méi)有朋友跟他玩，他多可憐�。∷晕覀儾荒懿淮罾硭�。”我想了想，媽媽的話很有道理，我如果不跟小伙伴玩，一天都受不了。阿海一步也不能離開(kāi)家，我又怎能剝奪他小小的樂(lè)趣呢？自此，我每天早上都和阿海打招呼。
善意只有表達(dá)出來(lái)才是善行，否則，它只是太陽(yáng)的影子，永遠(yuǎn)不能給別人帶來(lái)溫暖。釋放你的善意吧！
《哈佛家訓(xùn)》讀后感4
4月初，媽媽給我買了一套《哈佛家訓(xùn)》，共有三本，我津津有味的看完了第一本。
這套書(shū)是一位哈佛博士的教子課本，也是一部成人的修身指南。里面有很多故事，十分富有哲理，意義簡(jiǎn)潔又明了，令人很震驚。其中有一篇《生活永遠(yuǎn)有兩個(gè)選擇》讓我最難忘。故事描述了杰里是一個(gè)永遠(yuǎn)充滿了快樂(lè)的人，十分的樂(lè)觀。一次，杰里受傷進(jìn)了醫(yī)院，很難醫(yī)治好，他卻康復(fù)了。因?yàn)樗氲剿瓷�，要么死，但他選擇了生。樂(lè)觀地住進(jìn)醫(yī)院病卻很快地好了。他每天早上都想要么有個(gè)好心情，要么有個(gè)壞心情，而且他選了好心情。他說(shuō)過(guò)，生活永遠(yuǎn)由兩個(gè)選擇構(gòu)成的，你要永遠(yuǎn)選擇好的那一個(gè)。這個(gè)故事對(duì)我感觸很深。我很少樂(lè)觀，看待事情總是比較消極或悲觀。故事中的杰里是一個(gè)非常樂(lè)觀的代表人物，生活看起來(lái)沉重而復(fù)雜，但他將簡(jiǎn)化為“兩種選擇”后，一切都變得輕松明了。我一定要樂(lè)觀起來(lái)，可能有些事情就變得好解決多了。
《哈佛家訓(xùn)》還有許多有趣的故事，讀起來(lái)非常輕松，但卻蘊(yùn)含著大道理，令人感覺(jué)出現(xiàn)了另外一片天空。
《哈佛家訓(xùn)》讀后感5
《哈佛家訓(xùn)2》從親情、童真、習(xí)慣、處世、明察、行動(dòng)、心態(tài)、自律、大度、感恩十個(gè)方面表達(dá)了青少年素質(zhì)培養(yǎng)的一些方面。
在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，我們常常忽略一些重要的教育內(nèi)容，比如親情觀念的培養(yǎng)，比如習(xí)慣行為的規(guī)范，比如自律意識(shí)的強(qiáng)化，比如處世為人的'磨練……這些都是生命成長(zhǎng)不可或缺的人各要素。如果在青少年時(shí)期沒(méi)有很早播下這些種子，他們的未來(lái)人生就不可能健全圓滿。
書(shū)中講到這樣的事情：每當(dāng)我們參加親人的葬禮之后，幾乎都會(huì)感嘆生命的短暫，人生的無(wú)常。我們都會(huì)開(kāi)始重新認(rèn)識(shí)生活，把每個(gè)日子當(dāng)成一生中最后的一天。
把每個(gè)日志都當(dāng)做生命的最后一天，我們就不會(huì)浪費(fèi)時(shí)光，就不會(huì)計(jì)較分毫得失，就不會(huì)為了虛榮枉費(fèi)心機(jī)，就不會(huì)口口聲聲說(shuō)：等過(guò)些時(shí)候……如果生命還只剩下一天，假如明天不再來(lái)臨，我們還會(huì)像原來(lái)那樣安排我們的生活嗎？還會(huì)等以后有時(shí)間再……
當(dāng)我們馬上行動(dòng)之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)生活會(huì)如此美好，心情也會(huì)跟著快樂(lè)起來(lái)。會(huì)發(fā)現(xiàn)心情真的很輕松，很快樂(lè)！當(dāng)你做了之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，并沒(méi)有浪費(fèi)你多少時(shí)間，并且你做了，就是做了。不會(huì)每天再去擔(dān)心這件事情。
這本書(shū)雖說(shuō)是給青少年的讀物，我覺(jué)得更是給我們成年人的告誡。很多故事，當(dāng)你初看的時(shí)候，不覺(jué)得什么，但是當(dāng)這種高尚的東西在內(nèi)心深處積攢的多的時(shí)候，你就發(fā)現(xiàn)這是一種品質(zhì)，一種由內(nèi)向外散發(fā)的品質(zhì)，無(wú)法遮掩！
《哈佛家訓(xùn)》讀后感6
《哈佛家訓(xùn)》是一本有著許許多多，形形色色的故事的書(shū)，但它每一個(gè)故事都是真實(shí)的、震撼人心的。其中令我印象最為深刻的確是其中的一個(gè)小故事《曼德拉的苔蘚》。故事的內(nèi)容大概是這樣的：
南非前總統(tǒng)曼德拉在監(jiān)獄中度過(guò)了27個(gè)春秋，他到底是怎么度過(guò)那難熬的日日夜夜的呢？原來(lái)，在他牢房門口有一塊裸露的巖石，曼德拉用了半年時(shí)間收集了巴掌大的一塊泥土放在石頭上，又用了很長(zhǎng)的時(shí)間澆出了綠色的苔蘚，每當(dāng)他孤獨(dú)難耐、生不如死時(shí)，他會(huì)靜靜地注視著苔蘚，過(guò)一會(huì)兒，他就會(huì)心情平靜下來(lái)，重新看到希望和活下去的勇氣。
剛讀完這篇文章，我這樣想：是一塊不起眼的苔蘚，成了曼德拉精神的支柱，成了他心靈的慰藉，使他渡過(guò)了人生的難關(guān)，從而成就了他的頑強(qiáng)，他的偉大！但細(xì)細(xì)讀來(lái)，深刻理解，卻發(fā)現(xiàn)其實(shí)不是這樣的。這塊苔蘚的前身，只是一層浮土，是曼德拉賦予了它特殊的使命，并賦予了他特殊的意義！想到這兒，我深深的懂得了：如果你有一顆頑強(qiáng)的心，即使身處荒漠，要能把那里變成綠洲，更別說(shuō)是區(qū)區(qū)一塊小苔蘚！
我在電視上時(shí)而看到鄉(xiāng)村孩子艱苦的求學(xué)路程，還有那許許多多靠勞動(dòng)力生存的人，他們的苦難可比我多得多，可我遇到了一點(diǎn)困難就想方設(shè)法地逃避，一點(diǎn)也不堅(jiān)強(qiáng)，他們堅(jiān)強(qiáng)的意志力值得我學(xué)習(xí)。
我覺(jué)得曼德拉在他人生最黑暗的時(shí)光中堅(jiān)持自己的信念，就算有再多阻撓，也不屈服，這樣我十分感動(dòng)。這也使我學(xué)習(xí)對(duì)美好生活的向往而努力的這種精神。
《哈佛家訓(xùn)》讀后感7
上個(gè)學(xué)期期末考試，我的成績(jī)還不錯(cuò)，爸爸獎(jiǎng)勵(lì)我了一套《哈佛家訓(xùn)》。其中有一篇《水中的高爾夫球》給我的印象最深。
這個(gè)故事講的是：有一名潛水員，他的生活過(guò)的很平凡。一天，他看到一個(gè)高爾夫球手不小心把球掉到了球場(chǎng)邊的湖中，他跳進(jìn)湖中準(zhǔn)備幫忙撈出這個(gè)球。在湖底，他驚訝的看到，水底堆積成千上萬(wàn)的高爾夫球，這些球大部分跟新的沒(méi)有什么差別。球場(chǎng)的教練知道了這件事，就答應(yīng)以10美分的價(jià)格去收購(gòu)這些球。他這一天他撈了20xx多只球，掙到的錢相當(dāng)于他一周的薪水。到后來(lái)，他每天把都撈出一批球來(lái)，帶回家洗凈，重新噴漆、包裝后，按新球價(jià)格的一半出售。后來(lái)其它人聽(tīng)說(shuō)后，也從事這項(xiàng)工作了。他干脆從別人那里收購(gòu)這些舊球，每只8美分。到現(xiàn)在，他的公司總收入已經(jīng)達(dá)到了800多萬(wàn)美元。
別人看到的是失敗和沮喪，而他看到的則是成功和希望。這件事告訴我們：凡事漠不關(guān)心的人，不會(huì)有奇跡發(fā)生，只有那些善于發(fā)現(xiàn)的人，才會(huì)找到人生的寶藏（阿密艾爾語(yǔ)）。在學(xué)習(xí)和生活中，我們往往看在眼里的都是失敗和沮喪，然而，我們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)事情的背后那些成功和希望呢？
《哈佛家訓(xùn)》讀后感8
一本好書(shū)，像一位老師從黑暗中為你指明方向。一本好書(shū)，像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的墻角，駛向廣闊海洋。一本好書(shū)，像一顆甜甜的糖果，吃到嘴里甜滋滋的，讓人回味無(wú)窮。一本好書(shū)，像一張蹦蹦床，讓我們像更大、更高、更遠(yuǎn)的地方飛去······三百年間哈佛大學(xué)走出了8位美國(guó)總統(tǒng)，40位諾貝爾獎(jiǎng)得主和60多位億萬(wàn)富翁，以及為國(guó)家做出偉大貢獻(xiàn)的人，現(xiàn)在人們一說(shuō)哈佛大學(xué)，人們就會(huì)情不自禁的想起，自己對(duì)兒女的期望，希望他(她)們能早日考上哈佛大學(xué)，一開(kāi)始，我對(duì)這本樹(shù)毫無(wú)興趣，一位它是寫(xiě)如何教育孩子這樣單一、無(wú)趣的書(shū)，可是后來(lái)它以一個(gè)個(gè)精彩的小故事，簡(jiǎn)練深刻的博士點(diǎn)評(píng)，讓我愛(ài)不釋手，老師讓我們看前50頁(yè)我卻看到160頁(yè) 。
這本書(shū)以它“神奇的魔力”吸引了我，讓我手不釋卷，這本書(shū)的小故事很多都貼緊事實(shí)，比如160頁(yè)的《爸爸的責(zé)任》。它的內(nèi)容就是我們以前學(xué)習(xí)的一篇課文《地震中的父與子》�？偠灾� ，言而總之，就是你能從雞蛋里面能挑出骨頭來(lái)，也不一定能從這本書(shū)中挑出毛病 ， 這本書(shū)的確很吸引人，如果你不信，那就買本自己讀讀看，看看到時(shí)候你承不承認(rèn)我的話。
《哈佛家訓(xùn)》讀后感9
今天，我寫(xiě)完作業(yè)，就懷著激動(dòng)的心情讀了哈佛家訓(xùn)其中的小故事——《別折斷想的翅膀》。
講述了，老師讓學(xué)生們寫(xiě)關(guān)于理想的作文。杰瑞想有一座自己的莊園，老師覺(jué)得這個(gè)夢(mèng)想不理想。30年后老師和家人到一個(gè)美麗莊園度假，一個(gè)男子走出來(lái)自稱是這位老師的學(xué)生，老師很感慨。
戴維是一個(gè)盲人，它用自己的行動(dòng)證明了一個(gè)真理:如果誰(shuí)能把3歲時(shí)當(dāng)總統(tǒng)的夢(mèng)想保持50年，那么他現(xiàn)在一定是總統(tǒng)了。齊瓦勃說(shuō)：“即使打工也要為夢(mèng)想打工�！弊T雙劍說(shuō)：“即使榜上無(wú)名，只要肯吃苦，善動(dòng)腦，腳放正，就能走出一條星光大道�！边^(guò)去并不代表未來(lái)，只要把握現(xiàn)在和未來(lái)。布魯克說(shuō)：“希望命運(yùn)給予機(jī)會(huì)，別人給予機(jī)會(huì)，這之前應(yīng)該先用自己的付出給別人機(jī)會(huì)接著慢慢積累自己的夢(mèng)想�！�
晚上，媽媽問(wèn)我：“你的夢(mèng)想是什么?”我便隨口一答： “隨便�！泵總�(gè)孩子都需要夢(mèng)想，心有多大，夢(mèng)有多大，成就就會(huì)有多大。要勇于實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，才能收獲更多的財(cái)富。通往廣場(chǎng)的路不止一條，生活也是這樣。假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達(dá)目的地的話，就可以走另一條路試試。
夢(mèng)想是一個(gè)積累的過(guò)程，它不是一蹴而就的想象，更不是空中閣樓式的幻想。夢(mèng)想要在腳踏實(shí)地的堅(jiān)持中，在汗水的澆灌下，才會(huì)綻放出美麗的花朵。要勇于實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，才能收獲更多的財(cái)富。只要我們堅(jiān)持就一定會(huì)勝利。
《哈佛家訓(xùn)》讀后感10
《哈佛家訓(xùn)》是一位哈佛博士的教子課本，里面講了很多成功人士的鉆石品質(zhì)，讓我讀過(guò)以后深受感動(dòng)。
這本書(shū)被分為十部分，分別是：品性、夢(mèng)想、真愛(ài)、成功、思維、心理、智慧、創(chuàng)意、勇氣和覺(jué)悟，它們講的東西都各不相同，但每一個(gè)故事都具有豐富的教育功能和深刻的生活意義。里面的一些故事改變了我一些錯(cuò)誤的想法，甚至在生活中一些奇怪的想法、思維，都會(huì)在這本書(shū)里得到正確的解釋。
里面有許多的故事可以讓我感動(dòng)得流淚，受到心靈的洗滌，像《媽媽只收0美元》這個(gè)故事里面就講了男孩湯姆做了一些家務(wù)事，就在賬單上要求媽媽付他20美元，后來(lái)媽媽也把撫養(yǎng)湯姆所有的事情寫(xiě)了出來(lái)，卻只要湯姆付0美元。這張紙條告訴湯姆，真正的愛(ài)是無(wú)法計(jì)量的。其實(shí)我的媽媽也對(duì)我做了無(wú)私的奉獻(xiàn)，比如她經(jīng)常和我一起討論作業(yè)，晚上我睡覺(jué)的時(shí)候也會(huì)幫我把被子蓋好，但她不需要回報(bào)，這就是母愛(ài)，我以后一定要報(bào)答媽媽。
每一個(gè)故事旁邊都有幾行小字，寫(xiě)著這個(gè)故事的道理，讓我更加理解故事要講的意思，方便我閱讀。
沒(méi)有哪一本書(shū)像《哈佛家訓(xùn)》那樣讓我震撼，我喜歡這本書(shū)——《哈佛家訓(xùn)》。
《哈佛家訓(xùn)》讀后感11
今天我看了《哈佛家訓(xùn)》中的‘烏龜?shù)闹腔邸�，令我明白了一個(gè)真理。
從前有一只烏龜，想要獨(dú)占全世界的智慧，做最聰明的動(dòng)物。他想讓所有人，遇到問(wèn)題，就請(qǐng)教他。
于是，他開(kāi)始長(zhǎng)途跋涉，開(kāi)始搜集智慧。它把搜集來(lái)的智慧，裝在一個(gè)葫蘆里，然后把“寶”葫蘆在、藏到一個(gè)誰(shuí)也碰不到的大樹(shù)頂上。
他來(lái)到選中的樹(shù)下，把葫蘆系在脖子上，然后開(kāi)始爬樹(shù)，它努力的往上爬，卻怎么也爬不上去。幾次都以失敗告終。
這時(shí)候，它聽(tīng)見(jiàn)背后有人發(fā)笑，它發(fā)現(xiàn)有一個(gè)獵人正瞧著它。烏龜不高興了，它說(shuō)：“你為什么奇怪的瞧著我，你不知道我是世界上最聰明的智者么?”
“朋友，”那個(gè)獵人說(shuō)：“要是你想跑到樹(shù)頂上，為什么不把葫蘆掛在背后呢?”
聽(tīng)了獵人的話，烏龜非常慚愧，原來(lái)它以為世界上的智慧全都被它裝了葫蘆，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，獵人那里還有一個(gè)智慧呢!
我認(rèn)為：千萬(wàn)不要認(rèn)為，自己是最聰明的人;千萬(wàn)不要認(rèn)為，自己可以成為最聰明的人。
有時(shí)候，一個(gè)普普通通的獵人都會(huì)比你聰明;有時(shí)候，一個(gè)像小葫蘆這的的東西都能把你難道，還談什么最聰明的智者!
喜歡看書(shū)，自然就喜歡買書(shū)，尤其是最近幾年。在網(wǎng)上買書(shū)既方便又便宜，于是，我的書(shū)房竟?jié)u漸充實(shí)起來(lái)。
《哈佛家訓(xùn)》讀后感12
《哈佛家訓(xùn)》這本書(shū)就像一本外國(guó)版論語(yǔ)，里面的每一句話都是一個(gè)經(jīng)典；每一件是都是一個(gè)典故，一個(gè)知識(shí)，一個(gè)是人都改懂得事，一個(gè)能讓人受益菲淺的書(shū)。它告訴了我們做人的原則，故事編的活靈活現(xiàn)，讀完后能把自己的品德素質(zhì)來(lái)一個(gè)大補(bǔ)充。
單單有誠(chéng)信也不可以，還要向《一條小面包》里的小姑娘學(xué)習(xí)。小姑娘是一群逃難者中的一員，有一個(gè)好心的面包師每天做一筐面包給難民們吃。有一個(gè)小女孩，在一些難民搶面包時(shí)并不去搶，當(dāng)最后筐里只有一塊小的可憐面包時(shí)她向面包師說(shuō)了一聲謝謝才緩緩拿起了這塊面包。不知這樣子過(guò)了幾月，面包師終于忍不住奇怪問(wèn)小女孩為什么不和他們一起去搶面包，小姑娘答案始終就是“應(yīng)為這是一個(gè)人該有的品質(zhì)”應(yīng)為這時(shí)一個(gè)人該有的品質(zhì)，里面的品質(zhì)還需要說(shuō)嗎？有一個(gè)謙讓的品質(zhì)，一顆感恩的心，是對(duì)人的禮貌，不管是家訓(xùn)也好（哈佛家訓(xùn)），或者是什么語(yǔ)也好（論語(yǔ)），還是什么心得（莊子心得）也好，這些當(dāng)中都提到了一點(diǎn)——要謙讓。
合上書(shū)本，里面的一個(gè)個(gè)故事在我腦中出現(xiàn)久久不能忘卻，不過(guò)即使故事忘了，但道理是不會(huì)忘記的，這絕對(duì)是一本讓我受益終身的書(shū)。
《哈佛家訓(xùn)》讀后感13
《哈佛家訓(xùn)》這本書(shū)讓我明白了許多道理，其中《媽媽只收0美元》、《我知道你是明星》、《當(dāng)你微笑的時(shí)候》……這些文章對(duì)我印象都很深。但是，讓我印象最深的是《兩個(gè)人和一頭驢》這篇文章。
《兩個(gè)人和一頭驢》這篇文章主要講述了一個(gè)老人和一個(gè)孩子，用一頭驢馱著東西到集市場(chǎng)上去賣，東西賣完之后，老人讓孩子騎著驢，自己在地上走路，結(jié)果路人說(shuō)孩子不懂事，之后孩子立即下來(lái)，讓老人上去，自己在地上走路，路人看見(jiàn)了說(shuō)老人不通情達(dá)理，便立即把孩子也抱上來(lái)，路人看見(jiàn)了說(shuō)兩個(gè)人都坐在上面，不怕把驢壓壞嗎?兩人聽(tīng)了立即都跳下來(lái)，路人又見(jiàn)了，開(kāi)始笑話他們有驢不騎，真傻!最后老人說(shuō)只剩下一個(gè)辦法了，就是把驢抬起來(lái)走。
這篇文章主要想告訴我們：一個(gè)人如果沒(méi)有主見(jiàn)，那么必定會(huì)被人擺布、嘲笑，結(jié)果就會(huì)被人輕視。
讀了這篇文章，它讓我不禁想起了發(fā)生在自己身上的一件事：有一次，我的朋友來(lái)我家里玩，我就穿上了我最喜歡的一件衣服，可是我的朋友看見(jiàn)了，說(shuō)我穿的不好看，后來(lái)我讓她幫我去挑衣服，她挑啊挑，讓我一會(huì)穿這個(gè)一會(huì)穿那個(gè)，不僅沒(méi)有挑出一件她滿意的衣服，反而把衣柜給弄得亂七八糟。
所以這讓我更加明白：不管別人怎么說(shuō)，怎么給我們提出建議，我們都要有自己的意見(jiàn)、主見(jiàn)，不然就會(huì)成為第二個(gè)老人和孩子。
《哈佛家訓(xùn)》讀后感14
這天，我讀了《哈佛家訓(xùn)》中的“咱們不就應(yīng)貧窮”這個(gè)短短的故事，但是，從里面得到的感悟卻不只一點(diǎn)點(diǎn)兒。
有一個(gè)人叫做‘福勒’，他是美國(guó)一個(gè)黑人佃農(nóng)的兒子。他五歲開(kāi)始勞動(dòng)，九歲以前以趕騾子為主。他們一家人一向過(guò)的貧窮的生活。
福勒有一位不平常的母親，她發(fā)現(xiàn)福勒與其他6個(gè)孩子不一樣。這位母親有意識(shí)的經(jīng)常將福勒拉在身邊，跟他聊天。她反復(fù)的說(shuō)：“福勒，咱們不就應(yīng)貧窮!咱們的貧窮不是由上帝安排的，而是咱們家庭中的任何人都沒(méi)有產(chǎn)生過(guò)出人頭地的想法�！�
咱們貧窮是正因咱們沒(méi)有奢望過(guò)富裕!這個(gè)觀念在福勒的心靈深處刻下了深深的烙印，一向成就了他日后無(wú)比輝煌的事業(yè)。
福勒改變貧窮的愿望像火花一樣迸發(fā)出來(lái)——他挨家挨戶出售肥皂長(zhǎng)達(dá)12年之久，并由此獲得了許多商人的尊重和贊賞。慢慢地，福勒不僅僅在最初工作的那個(gè)肥皂公司，而且在其它7個(gè)公司都獲得了控股權(quán)。福勒獲得了巨大的成功，徹底改變了家庭的貧窮面貌，扭轉(zhuǎn)了家庭的命運(yùn)。
這人說(shuō)：所有偉大的成就就在他開(kāi)始時(shí)都但是是一個(gè)想法罷了——但是是一個(gè)想法!
我想：無(wú)論是追求財(cái)富，或獲取健康;無(wú)論謀取功名，或?qū)ふ矣鋹?無(wú)論追求利益，或追逐自由……如果如果要到達(dá)目的，首先務(wù)必有一種強(qiáng)烈的渴望，并鍥而不舍的為之奮斗。
福勒說(shuō)過(guò)：假如你清楚地知道自我需要什么，那么，當(dāng)你看見(jiàn)它的時(shí)候，你就會(huì)很快的認(rèn)識(shí)它，并能緊緊地抓住它。
《哈佛家訓(xùn)》讀后感15
我從哈佛家訓(xùn)這本書(shū)中學(xué)到了許許多多的人生道理，它的作者是威廉.貝納德。里面的每一個(gè)故事結(jié)束之后，都會(huì)告訴你這個(gè)故事隱藏的道理。
其中有一個(gè)故事名叫《天使之愛(ài)》講的是一個(gè)孩子的爸爸和媽媽離婚了，但是他們卻沒(méi)有讓自己的女兒在童年留下陰影，而是說(shuō)出了一個(gè)善意的謊言。其實(shí)偉大的父母應(yīng)該是這樣的：哪怕自己在一片黑暗之中，也要讓孩子的心靈灑滿陽(yáng)光。人生有時(shí)候會(huì)很沉重，作為父母，應(yīng)該盡量把這份重量放在自己的肩上。故事中的小主人公整個(gè)的少年時(shí)代都充滿驕傲和向往，使她本來(lái)會(huì)痛苦的人生，卻很美滿幸福。就算爸爸和媽媽離婚了，但是你要記住爸爸和媽媽永遠(yuǎn)都會(huì)愛(ài)你的。
還有一個(gè)故事也讓我感動(dòng)—《父母告訴孩子的話》講的是父親和母親在你小的時(shí)候怎樣教你用筷子吃飯，教你穿衣服，系鞋帶，梳頭發(fā)。把你辛辛苦苦的養(yǎng)大成人，等他們年老的時(shí)候，他們只希望你不要嫌棄他們吃飯會(huì)弄臟衣服，梳頭發(fā)時(shí)手都會(huì)顫動(dòng)。當(dāng)他們?cè)诨匚渡倌陼r(shí)代的兒歌時(shí)請(qǐng)你不要打斷他們，他們現(xiàn)在可能腳已經(jīng)站不穩(wěn)，請(qǐng)你攙著他們的手慢慢走，想當(dāng)年他們一口氣就能把你從很遠(yuǎn)的地方背到家。他們只希望你能常回家陪他們聊聊天，拉拉家常。他們對(duì)我們的愛(ài)是我們一生都報(bào)答不了的。我想說(shuō)：爸爸媽媽我愛(ài)你們。
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