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讀《草房子》有感600字
當閱讀完一本名著后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編收集整理的讀《草房子》有感600字，歡迎大家分享。
讀《草房子》有感600字1
最近我讀一本曹文軒純美最近我讀一本曹文軒純美小說——《草房子》，我非常感動。
杜小康，你一定是油麻地最成熟的孩子吧!許多孩子還不愿意讀書，但你是因家庭困難而讀不了書的，但我知道，其實你心里總想著讀書。他們只顧的上玩時，你卻在校門口默默無聞的聽課，賺錢。也許。將來油麻地最好學(xué)、上進的人就是你，我真希望你能上學(xué)。
細馬，你記的你曾經(jīng)發(fā)過的誓嗎?你說要為媽媽造一棟大房子。你真有心機，買樣還要精挑細選，你也許是最有心機的孩子。雖然你沒讀過書，但你學(xué)會了課堂上學(xué)不到的'東西——堅強。你爸爸生病時，你不顧冰天雪地，寒風刺骨，頂著風去挖柳樹須子，手上出了血也不怕，你真堅強。如果是我，早躲在被窩里不敢出來了呢!如果一個只知道讀書，遇到什么困難都退縮的，你愿意要哪個?當然是細馬。面對今后自力更生的辛苦，你能樂觀面對，太棒了。
杜小康和細馬都非常堅強，困難總嚇不了他們。我們應(yīng)向他們學(xué)習。最近我讀一本曹文軒純美最近我讀一本曹文軒純美小說——《草房子》，我非常感動。
杜小康，你一定是油麻地最成熟的孩子吧!許多孩子還不愿意讀書，但你是因家庭困難而讀不了書的，但我知道，其實你心里總想著讀書。他們只顧的上玩時，你卻在校門口默默無聞的聽課，賺錢。也許。將來油麻地最好學(xué)、上進的人就是你，我真希望你能上學(xué)。
細馬，你記的你曾經(jīng)發(fā)過的誓嗎?你說要為媽媽造一棟大房子。你真有心機，買樣還要精挑細選，你也許是最有心機的孩子。雖然你沒讀過書，但你學(xué)會了課堂上學(xué)不到的東西——堅強。你爸爸生病時，你不顧冰天雪地，寒風刺骨，頂著風去挖柳樹須子，手上出了血也不怕，你真堅強。如果是我，早躲在被窩里不敢出來了呢!如果一個只知道讀書，遇到什么困難都退縮的，你愿意要哪個?當然是細馬。面對今后自力更生的辛苦，你能樂觀面對，太棒了。
杜小康和細馬都非常堅強，困難總嚇不了他們。我們應(yīng)向他們學(xué)習。
讀《草房子》有感600字2
我讀了《草房子》這本書，感觸很深。
這本書中，描寫了主人公男孩桑桑刻骨銘心，終生難忘的六年小學(xué)生活。在這六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串，看似尋常但又催人淚下，感動人心，也讓世人警示的故事……
當我讀到”紅門（一）”中的一段：那一天，桑�？匆娨恢北蝗朔Q為“桑桑影子”的阿怒，竟屁顛屁顛地跟在杜小康后面。這時，我心中不禁顫了一下。桑桑是校長的兒子，阿怒就老拍他“馬屁”�，F(xiàn)在，發(fā)現(xiàn)杜小康比桑桑更有利用價值，又一個勁的巴結(jié)杜小康。但是接下來，書中又寫到杜小康的家敗落了，接著下來無論是做游戲、還是在平時生活中，阿怒他們便不再討好他，甚至還看不起他。像這種趨炎附勢、“墻頭草，兩邊倒”的人可信任嗎？我們的生活之中，也有這樣的例子：有一位局長，在退休之前，提拔了幾個親信，在局長沒退休前，這些人像“哈巴狗”一樣，整天圍著他轉(zhuǎn)；可退休后，這些人就像不認識他一樣……我們可要擦亮雙眼，遇到這些小人要“敬而遠之”啊！
桑桑的脖子上長了腫塊。父親帶他去城里看病。父親從醫(yī)生那里知道桑桑不久于人世了。便想把一切好的、桑桑想要的'，都給他。幸運的是后來桑桑的病治好了。但是在病中的這段日子里，桑桑表現(xiàn)得那么堅強，那么勇敢的面對病魔，一滴淚也沒有留下……讀到這時，我的眼淚不禁流了下來。他這種堅強的性格，真值得我們學(xué)習。有些人在生活之中，遇到了一點困難就退縮不前，困難就像一座大山一樣，死死的把他們壓倒，這些人，不就需要向桑桑學(xué)習嗎？有時，我們在學(xué)習中也會遇到困難和挫折，讓我們也學(xué)習桑桑，去勇敢、堅強的克服它、打敗它……
讓人與人之間，多一點真誠，多一點堅強；少一點虛偽，少一點軟弱吧！讓“真誠”與“堅強”拉起手，為我們搭起一座愛的橋梁！
讀《草房子》有感600字3
聽到書名，我就十分好奇，覺得草房子的年代離我們好遙遠。可當我把它捧在手里，細細咀嚼時，竟愛不釋手。一連串看似不起眼的小故事，將我深深打動。讀起它，有一種身臨其境的感覺，其中，被人們看似最可惡的“老婆子”的秦大奶奶更讓我心靈顫動。
秦大奶奶與她的丈夫秦大不分晝夜的辛苦勞作著 。他們終于用幾十年的心血換來這片土地。而如今，與她相依相伴的丈夫已永遠離去，留給她的.只有這一片兩人辛苦換來的土地。所以，秦大奶奶絕對不允許有人打這片土地的主意，她要誓死捍衛(wèi)著這片土地。如：秦大奶奶將雞﹑鴨趕到教室，打擾課堂秩序；在校園里搭起草棚子等。于是被人們稱為“瘋婆子”，當可愛的桑桑親切的叫了聲“奶奶”時，秦大奶奶心理不知是啥滋味，她竟伸出手撫摸一下桑桑的腦袋，別的孩子都遠遠的躲著她，桑桑卻可以從她那兒要來一大束艾，令其他小朋友羨慕不已。秦大奶奶在艾地打滾，桑�？梢詾樗Ｊ孛孛�。日子一長，桑桑和秦大奶奶成了密友。桑桑明白了，原來秦大奶奶也并非不可接近，原來愛是相互的。當二年級的小女孩喬喬落水的一剎那，秦大奶奶竟像一件黑色的布褂被大風吹起，從高處向她飄落下來，將喬喬救起，自己卻奄奄一息。此時，人們早已忘記那個討人厭的老婆子，用愛把她喚回。此后，秦大奶奶像變了個人似的，她拄著拐杖，往返于集市，賣掉了自己的雞、鴨。守護著學(xué)校的花花草草，愛護著每個孩子，成了孩子們的貼心人，成了油麻地小學(xué)的守護神。這本該是一個多好的結(jié)局呀！可最終誰也無法預(yù)料，秦大奶奶卻為了守護油麻地小學(xué)的一只南瓜，永遠的離開了我們，讀到這，我被震撼了，這到底是一種什么樣的力量支持著她呢？
人間自有真情在，讀完《草房子》，我真真切切的體會到了人間的真情。相信，只要有愛，希望就在……
讀《草房子》有感600字4
寒假中，因病情被關(guān)在家的我無意放開了《草房子》這本書，打開時我是好奇的，合上時我是含著淚的。那時我感覺身上非常冷這本書給我?guī)砹司薮蟮乃枷牒透星樯系臎_擊。
這本書講述了：上個世紀60年代的農(nóng)村主人公桑桑與周圍的.人們老師同學(xué)發(fā)生了一些故事，雖然這些人物非常的普通，這些故事也很平常，但是作者用細膩的手法把這些事情描寫的感人肺腑。
后來我又把這本書看了幾遍，發(fā)現(xiàn)了一些小細節(jié)，比如說里面的杜小康是村里家庭條件最優(yōu)越的孩子，學(xué)習成績也很好可是家里破了產(chǎn)，讀不了書，隨著父親來到了蘆葦蕩深處，放壓蘆葦蕩，一望無際，沒有任何人，只有他和父親他們最大的敵人，向他們逼近--寂寞。躲到這里時，我不僅感到不可思議，晚上一個人出門，我都怕都跑起來了，讓我去蘆葦蕩，我估計我都睡不著覺，過不了幾天我精神都要崩潰了。還有一些人他們似乎更糟，因為他們在家里不會做飯，不會洗碗，不會洗衣服，除了學(xué)習，什么都不會，杜小康最可貴的是：堅持遇到失敗后，他的父親精神上垮了，而杜小康為了掙錢不害羞，不怕同學(xué)們嘲笑在校門口里擺了攤子，我相信這種事情大多數(shù)人都做不出來的。
對待絕望書中還有主人公桑桑，他得了一種難以治愈的病，生活的時間越來越少。再經(jīng)過一位老師的鼓勵之下，他變得更勇敢了，心也變得更平靜了，好好的度過每一天，面對困難與絕望時，我們應(yīng)該也像它一樣的鎮(zhèn)定與平靜還要有活下去的信心。
讀完《草房子》這本書我才知道，在幾十年前那個沒有手機，沒有電腦的貧窮時代，人與人竟有那么的美好感情，我認為：手機與電腦使咱們的感情在一點一點的退化。
讀《草房子》有感600字5
《草房子》這本書里有許多人物，比如說：美麗動人的紙月.調(diào)皮搗蛋的桑桑.家財萬貫.盛氣凌人的杜小康······之中令我印象最深的人是脾氣很好【這是別人沒有人惹火他的時候的】陸鶴他的頭光禿禿的所以綽號叫【禿鶴】。 因為陸鶴的頭光溜溜的，沒有一根頭發(fā)，所以別人都叫他禿鶴呢。讓別人看見了自己的頭，別人就會情不自禁跑過來摸一下陸鶴的頭。陸鶴會很乖的低下頭讓別人摸。晚上陸鶴的頭像一個正在發(fā)光的大燈泡呢。過了好長一段時間，陸鶴變得對自己的頭很敏感，現(xiàn)在別人想摸陸鶴的頭，陸鶴先會轉(zhuǎn)個頭看看，如果比他大的話他只能低下頭，讓他摸一下。如果比他小的話，就肯定會痛扁他一頓把他打得鼻青臉腫。陸鶴 上四年級的時候他戴上了一頂帽子。因為，自己不想讓別人看見他的頭。
一天桑桑跟他的朋友搶了陸鶴的帽子。桑桑見陸鶴快要跑的自己面前的時候把自己搶來的帽子飛到朋友那里。就這樣把陸鶴耍的暈頭轉(zhuǎn)向，最后，桑桑把自己的書包塞進自己的`衣服里。吸引陸鶴的注意力，讓朋友把帽子放在國旗的最頂端。當自己跑到拐彎口的時候桑桑把身子一抖把書包都抖了下來。把陸鶴帶到國旗桿下，讓他看看他的帽子。禿鶴一看見自己的帽子就瘋狂的往上爬，但是，爬到一半就滑了下來。之后，蔣一輪老師看見了叫桑桑把帽子拿下來。沒過多久，桑桑就得了一種罕見的病，他的父親桑喬帶他去了許多的地方看病，但是，還是治不好，死了。 一天，我在電腦上看名偵探柯南：有一個壞人殺了許多好人，最后，被名偵探柯南順著線索找到了真兇。 “好人有好報，惡人有惡報”請大家不要做惡人。
讀《草房子》有感600字6
有一本書，它的視線，穿過高大的樓房，避開擁擠的交通，來到了樸實的鄉(xiāng)下。這本書，就是著名兒童文學(xué)作家曹文軒所著的《草房子》。
故事發(fā)生在一個偏遠的農(nóng)村——油麻地。這里的人們十分注重教育，在一塊風水寶地上建學(xué)校，學(xué)校的十幾幢堅固的草房子，是方圓幾十里最漂亮的房子。也正是因為這所學(xué)校的出現(xiàn)，桑桑、陸鶴、阿恕、紙月、杜小康、蔣一輪、溫秋菊等主人公聚在了一起，上演了一個個有趣的故事。
美！就是美！曹文軒寫得真美！這種美就像一首優(yōu)美又略帶悲傷的.歌謠在讀者耳邊回蕩。這種美是獨一無二的，帶給我們的不是絢麗、不是芳香，而是一種可以與我們的內(nèi)心碰撞的美，更是一種從作者心里深處流露出來的樸素的、實在的、使我們感動的美。沉浸于這種美，仿佛自己正獨坐在河邊，眺望遠處的油麻地小學(xué)，內(nèi)心不由得升起一縷淡淡的憂傷。此時的自己，心靜如水，無一雜念，呼吸變細了，心境變寬了，無比寧靜、安詳。抱著腿，望著波光粼粼的河面，我的思緒融于了水中，回想至今……
“咿呀……呀，咿呀……呀，咿呀……喲，喲……，喲喲……咿呀咿呀喲……”，幾個象聲詞構(gòu)成了一組意味深長的歌謠，仿佛歌聲在一點一點遠去，卻又是那么清晰；雖然只是幾個象聲詞，卻是那么堅定，讓我們的思緒也隨著省略號一點一點遠去。這是桑桑重病時，溫秋菊產(chǎn)； 桑桑唱的歌謠。桑桑生病了，他有些害怕，又十分孤獨�！皠e怕！”溫秋菊的鼓勵讓桑�？朔司裆系摹安⊥础�，慢慢地恢復(fù)了健康，重新站了起來。
作為一名小學(xué)生，我們要學(xué)習逆境中溫秋菊的愛心、桑桑的堅強。我們不僅要學(xué)習在逆境中成長，也要學(xué)習如何安慰、關(guān)懷在逆境中的朋友、同學(xué)。安慰就像一劑良藥，可以使他灰暗的內(nèi)心重新燃起希望的火焰。
一幅美麗的風景畫，一串凄美的歌謠，一片如水的思緒……這就是《草房子》。
讀《草房子》有感600字7
一條靜靜流淌的小溪，一朵輕輕飄動的白云，一陣緩緩拂過的微風，一幢飽經(jīng)風霜的草屋，一個令人回味的精彩童年······《草房子》所帶給我的不僅僅是一篇詩情畫意的好文章，更是一碗保養(yǎng)心靈的濃湯。
《草房子》的作者是我國著名的現(xiàn)代兒童文學(xué)作家，它細致，生動，形象地描繪了在我國20世紀初期鄉(xiāng)村孩子的生活方式。本書的場景選在一個平淡無奇的鄉(xiāng)村小學(xué)——油麻地小學(xué)中，并以主人公桑桑的小學(xué)經(jīng)歷為主導(dǎo)路線，用“回憶”的寫作手法對其展開敘述。
本書的詞句運用優(yōu)美而又不乏濃濃的鄉(xiāng)村的樸實之氣，就如同一只高貴華麗的鳳凰在空中與幾只小鳥一同嬉戲似的，十分能夠深入人心，觸動自己內(nèi)心深處的`感動之情。而文中人物的描寫更是惟妙惟肖。作者運用了大量的神情與心理描寫，雖然每個人物有時只有短短幾個動作，但是正因為這些點睛之筆才能將孩子們各具特色的性格特點一絲不茍地表達出來，把人物寫“活”起來。
我十分敬佩主人公桑桑在患病那段時間內(nèi)的所作所為。在那段時間中，桑桑體會到了人間真正的痛苦——他被告知患上了不治之癥，但是，他并沒有輕言放棄，而是用自己那顆充滿童真，感恩的心，樂觀地接受了這個事實，并時刻感動著身邊的人。功夫不負有心人，他的付出得到了上天給予他的回報：桑桑不僅治好了病，同時還收獲了一份濃濃的，充滿歉意的父愛。從老師那里懂得了堅強著活下去的道理······我要學(xué)習他這種樂觀向上，不屈不撓的優(yōu)秀品質(zhì)并牢牢地記在我心中。
愛，讓世界更溫暖！《草房子》讓我懂得了感恩，堅定與勇敢。
讀《草房子》有感600字8
金色的麥地，古樸的房子，苦味的艾葉，寂靜的池塘……這就是油麻地。那里生活著頑皮的桑桑、殘疾的禿鶴、不幸的杜小康、執(zhí)著的秦大奶奶和文靜的紙月……他們油麻地帶來了不一樣的六年，也給桑桑的腦海里留下了刻骨銘心的小學(xué)經(jīng)歷，讓他載著那一連串不平凡的故事告別了這座他朝夕相伴的草房子。
桑桑是油麻地小學(xué)想找桑橋的兒子，他是一個調(diào)皮搗蛋的男孩，他的小學(xué)六年，雖然得過一種怪病，但他在那個充滿甜酸苦辣的集體中長大，懂得了除知識外好多好多的東西。這一切，是他的啟蒙，是他自己的小學(xué)時光。
“禿鶴”是一個禿頂?shù)暮⒆�。隨著日子的流逝，六年級的“禿鶴”感覺到了自己的禿頂是學(xué)生“戲弄”的對象。自尊心受到了傷害，禿鶴為此做出了反常之舉。他用不上學(xué)逃避同學(xué)一樣的眼光，用生姜擦頭，希望能長出頭發(fā)來，用戴帽子企圖遮掩自己的禿頭。甚至后來還用嚴重的錯誤來報復(fù)別人對他的侮辱。但是，即使這樣，他還是純真的。他希望通過這樣的舉動來得到大家的認可。后來，禿鶴在一次演出中感悟到了，只有為集體做好事才能得到大家的認可，得到大家的尊重。
一個是身有殘疾的“禿鶴”，另一個是美得讓人忍不住
有保護欲望的紙月。紙月，正如她的名字，是一個易碎品。紙月的`一手好字，紙月的掉眼淚，紙月的笑聲，紙月的溫柔，紙月的沉默，紙月的倔強……都給桑桑帶來了莫名的感覺，不由地有了自卑和對抗的情緒。這一切在作者的筆下描寫的是如此的真實，又如此的唯美。雖然紙月是私生子，但是在孩子們的眼中，并不影響紙月的善與美。
在這六年中，桑桑還經(jīng)歷了無數(shù)感人的故事，這些人與人間無邪的真情，同學(xué)間天真的友情。他從這一切中，明白了善良、尊嚴、頑強、勇敢……這一切的一切在他心田里埋下了愛的種子。
最后桑桑得了一種怪病，父親桑橋不僅辭去工作來照顧桑桑，還帶來他到處尋醫(yī)，幾經(jīng)周折，他戰(zhàn)勝了病魔。桑桑離開了那片閃著金光的油麻地，我想他一定不會忘記那些幫助過他長大的人啊。
讀《草房子》有感600字9
最近我看了一本書，書名叫《草房子》。書中的主人公桑桑，他頑皮、聰明；禿頂?shù)年扂Q，別人都嘲笑他，叫他禿鶴；不幸卻又堅強的杜小康以及柔弱、文靜的紙月。
這本書讓我印象最深的是桑桑了，他是油麻地小學(xué)校長桑喬的兒子。有時候桑桑的奇思妙想很瘋狂，有一次，他拿蚊帳來捕魚，結(jié)果挨了他媽媽一頓臭罵；還有一次，杜小康想攢錢買商品的時候，他知道了，他賣了他心愛的白鴿借錢給杜小康用，我很佩服他在別人最困難的時候給予真誠的`幫助。
禿鶴，其實他姓陸叫陸鶴，因為他沒有頭發(fā)，而且是個光頭，所以大家都叫他禿鶴。大家都捉弄他，因此禿鶴很煩惱，所以常常在河邊哭，想盡辦法掩蓋自己的缺陷，并且在一個節(jié)目中好好的表演禿頭的角色，讓同學(xué)老師對他刮目相看�？磥碇挥邢嘈抛约海俪舐灿猩l(fā)光芒的時候。
紙月，一個內(nèi)向的女孩，她字寫得很好，而且學(xué)習成績也很好。有一次，她把媽媽親手縫制的書包和家里的青菜、雞蛋都送給了桑桑，真是善良的一個女孩。
杜小康曾經(jīng)是油麻地最富有的人。有一次他父親做生意虧了，從此家道中落。有一天晚上他父親病了，為了治好父親的病，他家已經(jīng)一貧如洗，杜小康也退學(xué)了，沒有錢上學(xué)的杜小康只能和父親一起放鴨子去了。當他們等到鴨子要下蛋的時候，鴨子游到了別人的魚塘里，把魚苗全部吃光了，于是船和鴨子都被扣留。但是他沒有被困難屈服，重新挑起了生活的重擔。
這是《草房子》里所有人物的故事。他們的故事告訴我們，面對困難要挺身而出去面對它，逃避只會越陷越深，沒有盡頭。
讀《草房子》有感600字10
四月的艾草隨風嘩嘩地響著，空氣中苦澀的味道略帶香氣，不能不使人心曠神怡。在這美好的季節(jié)里，一位慈祥的奶奶離開了，她去了遙遠的天國……
沒有孩子的秦大奶奶和秦大并只能做一個美夢：擁有一大片金燦燦的稻穗和一塊風水寶地。經(jīng)過秦大夫婦的不懈努力，這個美夢終于在幾年后的一天實現(xiàn)了，伴隨著田地的成長，秦大并幸福的.倒下了，他倒在了金燦燦的麥穗里，只留下秦大奶奶孤獨的一人。然而，好景不長，還沒等秦大奶奶把那金燦燦的麥穗收上來時，那塊風水寶地就不在只屬于她了。
有一位新的占領(lǐng)人——桑喬，用盡千方百計想把秦大奶奶趕出這塊風水寶地，但這并沒有改變秦大奶奶那堅定不搖的心，改變秦大奶奶要保護屬于她那塊地的事實。眼見著冬天就要來了，出于愛護老人的職責，桑喬無奈的給秦大奶奶搭了一間房。但那時的秦大奶奶在眾人的眼中就是一位可怕的老太婆。
直到第二年春天發(fā)生的一件事。
同學(xué)喬喬因為貪玩失足落入了快而急的河流中，他將最后的希望寄托在了秦大奶奶的身上。秦大奶奶不計前嫌，為救喬喬，自己落水差點丟了性命。油麻地小學(xué)的人看見了秦大奶奶的善良和大度，容納了她。從此學(xué)生們都喜歡到秦大奶奶搭的小篷屋里去玩，特別是桑桑，他十分開心，時常玩得忘記上課。秦大奶奶徹底融入了油麻地小學(xué)，她像士兵一樣守著油麻地小學(xué)的一花一草一木，不許任何人碰學(xué)校的東西。
最后的一次守護，僅僅是為了油麻地小學(xué)的一個南瓜……秦大奶奶走了，她永遠地走了。油麻地小學(xué)全體師生、家長組成了一只龐大的隊伍為她送行，可這永遠不夠，我們對不起您，您為了這塊付出了多少心血？！幾十年不分晝夜的工作。而我們?yōu)槟龅�，遠遠不夠。
秦大奶奶的一生和艾一樣苦，她需要的僅僅只是一份理解，一個能與她談心聽她傾訴的人，可是有誰給她了呢？艾，隨風起舞，它寄托著秦大奶奶的靈魂，寄托著秦大奶奶生的靈魂……
讀《草房子》有感600字11
《草房子》一書的作者曹文軒是我很欣賞的一位兒童文學(xué)作家，之前曾無意中讀到他的另一本著作——《我的兒子皮卡》，書中對真情、對美好人性的細膩描寫，宛如一股溫暖清澈的春水，滋潤著每一個如我一樣的讀者的心靈，牽引著我們對生命中真善美的永恒追尋。
作為兒童文學(xué)作家的代表人物，曹文軒的作品超越了兒童生活題材，進入人的本質(zhì)生活領(lǐng)域，閃爍著生命人格的光輝。他在《草房子》中一再的追問：“如何使今天的孩子感動？”現(xiàn)在的孩子，能感動他們的東西應(yīng)是——生死離別、厄運中的相扶、困境中的相助、孤獨時的陪伴……感動他們的應(yīng)是道義的力量、智慧的力量和真善美的力量，而這一切，現(xiàn)實生活中是永在的。
《草房子》一書中的主人公桑桑第一次見到秦奶奶，好像認識她似的叫了一聲奶奶，一向被人厭惡的老太婆，聽到這樣親切的叫聲，心里不知是什么滋味。但從她親昵的行動中，我們不難看出，她伸出手去撫摸桑桑的.腦袋時閃過的溫情。所有的孩子都遠遠地躲著她，桑桑卻意外地從她那兒討來一大把艾葉�？磥�，秦奶奶并不是那樣的不近人情，原來愛是相互的。
書中的陸鶴是個禿頭的男孩，因為大家都叫他禿鶴，還嘲笑戲弄他，他充滿了自卑，感到無助，也因此逃學(xué)到小河邊，望著波光粼粼的湖水發(fā)呆落淚。但是值得一提的是，這個孩子最終憑著自信讓所有人都刮目相看，誰說沒頭發(fā)就丑，他的自信是建立在對尊嚴的執(zhí)著堅守上的�？梢�，只有自己相信自己才是最好的解藥。
讀完了這本書，我感覺童年就像一間充滿陽光的草房子，她讓我們想起了浪漫、溫馨、純真無邪，是一切完美的所在，她美得寧靜、溫馨、悠遠，而且永恒！作者：王海霞
讀《草房子》有感600字12
最近我在看一部以真、善、美為主題的書《草房子》。書中的故事純真、有趣，扣人心弦。尤其讀到細馬那個章節(jié)的時候，真的讓我很感動。這段故事講的是一個叫細馬的江南小男孩搬遷到油麻地新家后的成長故事。由于語言不通學(xué)習不好又愛打架等原因，剛開始細馬是被大家看不起的，可是最后他卻在困難的洗禮下成長為被大家尊重的小男子漢的故事。
不讀書的細馬在一次放羊的時候因為貪玩闖禍了，后媽批評他，說他是會吃飯不會干活的飯桶，細馬感覺自己的尊嚴受到了傷害，被激怒了的他象一個機器人一樣的不知疲倦的不吃飯就參與了農(nóng)活勞動，怎么累都不肯停下來，只希望能改變自己在后媽心目中的印象。這件事情讓我很感動，原來飯桶在哪里都是被嫌棄的，細馬不想做飯桶，他很要強，很好勝，有很強的'自尊心，一個有自尊的人才能自愛和愛人。果然，后來的細馬終于也得到了后媽后爸對他的關(guān)懷愛護，終于也喜歡上了這個新家庭。最終他放棄了逃開這個家的計劃，決定好好的留下來，在油麻地生根發(fā)芽，報答新媽媽新爸爸對他的愛。
故事中另外一個讓我特別感動的是細馬的新媽媽邱二媽，至始至終保持的精致女人的發(fā)型，哪怕在精神失常離家出走很多天終于被找回來的時候，也還堅強的保持著自己獨特的高貴氣質(zhì)。實在是讓我覺得汗顏，我媽媽總是說我不愛梳頭不愛扎辮子不喜歡打扮，甚至有的時候他們很過分的笑話我將來會不會嫁不出去之類的鬼話，真的很氣人啊。
不過對比起細馬的新媽媽來，我確實做的太差，將來我會關(guān)心自己的打扮，希望能成為一個明媚的女子，以優(yōu)雅的氣質(zhì)去學(xué)習成長。
讀《草房子》有感600字13
油麻地小學(xué)的草房子是堅韌的，那里出來的人也是堅韌的。故事通過主人公桑桑的六年小學(xué)生活展開了一幅幅豐富多彩并撼動人心的畫面。其中最讓我記憶深刻的是陸鶴，由于它是個禿頭的男孩子，所以“禿鶴”這個桂冠就非他莫屬了。
他在我眼中是個充滿無助于孤單但是卻又十分熱心的男孩。一開始，禿鶴認為“大家瞧不起我”，就曾采用許多同大家對著干的辦法去抗爭，甚至在校際廣播操比賽中故意亮出光頭惹笑大家，不惜破壞學(xué)校的榮譽。然而，這樣卻讓更多的人和他疏遠了。但為何又說他熱心呢？因為后來他積極參加集體活動，在校際文藝比賽前，挺身而出，亮出光頭扮演匪軍連長，比賽獲得最高獎。他的心靈感動了大家，終于得到了大家的喜愛和尊重。
的確，他憑著自信讓所有人刮目相看，誰說沒頭發(fā)就丑，他的自信是建立在對尊嚴的執(zhí)著上的。
小說中友情、親情確讓人落淚。桑桑知道自己得了不治之癥，但他的心態(tài)始終是平靜的。他沒有過多的`考慮自己，而是決心在有限的時間里為人多做些好事。他對誰都比以往任何時候顯得更加善良，哪怕是幫別人從地上撿起一塊橡皮也為自己而感動。他為了實現(xiàn)諾言，拖著病體帶妹妹去城里玩，艱難地背著妹妹登上了城樓，為的是讓妹妹高興。就是這種平靜的心態(tài)，才能使他有信心有毅力去向病魔作斗爭。而在現(xiàn)實生活中，我也并不是一個好姐姐，我并不是特別關(guān)心自己的弟弟妹妹。這一點，至少是我現(xiàn)在應(yīng)該做到的，我臉紅的羞愧地低下了頭。
是啊，人生到處是真情，在草房子里，我看到了最樸實的真情，看到了令人落淚的真情，更看到了刻骨銘心的、終生難忘的、彌足珍貴的真情，希望這顆愛的種子能播撒在每一個人的心頭。
讀《草房子》有感600字14
它的作者是中國著名的兒童文學(xué)作家曹文軒。他曾經(jīng)說過：美的力量不亞于思想的力量。一個再深刻的思想都可能變?yōu)槌ＷR，只有一個東西是永不衰老的，那就是美。我覺得最美的人是《草房子》的主人公：桑桑，美在心靈。他是一位活潑可愛的男孩子，常常搞出一些出人意料的事情。他的爸爸是油麻地小學(xué)的校長桑喬，是一位嚴謹負責的人。桑桑是他的兒子，所以，桑�？傁硎堋疤厥獯觥薄獓绤柕膽土P。
桑桑在油麻地小學(xué)生活了6年，讓我記憶深刻的是那次：在一個炎熱的夏天，桑桑汗淋淋的，卻挑了一件最厚的棉褲穿上，又將父親那個肥大的厚棉衣也穿上，還戴上父親的棉帽。他將空地當舞臺，還做了一些令人啼笑皆非的`動作，目的是為了吸引大家的注意。大家果然被他逗得哈哈大笑。
可禿鶴來了，頭上戴了頂帽子，他說：“這是我父親第一次給我買的帽子�！边@帽子雪白雪白的。于是，沒有一個人再看桑桑，桑桑很生氣，就讓阿怒把禿鶴的帽子扔到了旗桿上。結(jié)果桑桑受到懲罰。
這讓我想起了一個人——劉明遠。 他可是我們班出了名的“搞笑王”，一個動作，一句話，就能讓你笑個半天。我們班的氣氛也因為他變得活躍起來。
他經(jīng)常讓老師哭笑不得。一天中午，他做了一件錯事，為了讓老師不告訴他家長，竟跪了下來。老師心一軟，就原諒了他。成功后的他背著老師跟我們做鬼臉，逗得我們哈哈大笑。老師被弄得莫名其妙，但我們沒有把劉明遠 “出賣”。這也許就是我們的“油麻地生活”。
不管是《草房子》中的桑桑，還是我們班的劉明遠，都讓我們看到幼稚、頑皮、善良、可愛的我們自己，感受到小學(xué)生活無窮無盡的快樂。
讀《草房子》有感600字15
放寒假的時候，許老師推薦我門讀《草房子》這本書。我迫不及待的把書買來，津津有味的看了起來。
我一口氣就把整本書都看完了。這本書主要寫的是主人公桑桑刻骨銘心、終年難忘的六年小學(xué)生活。在這六年中，他也親眼目睹或參與了一連串看似尋常但又催人淚下、震撼人心的故事。
其中最后一章在我的記憶中猶為深刻，說的是主人公桑桑在一場大病中經(jīng)歷了很多事。那回，桑桑生了一種很嚴重的病，為此，桑桑的爸爸桑喬背著他四處求醫(yī)，卻總是對桑桑的病毫無辦法，就連桑桑自己都開始絕望起來。一次，桑桑被邀請到老師家，這位老師的一席話鼓勵了桑桑，使他又有了希望。我清楚的記著老師說的兩個字“別怕”，雖然只有兩個字，卻總能平撫別人的心情。
之后的一段日子里，桑喬又帶著桑桑去尋找民間偏方。桑桑不僅喝了許多苦藥，還勇敢的接受了火針的治療，那長長的燒得通紅針，向他脖子上的.腫塊只扎了下去。我心想：要是把他換成我的話，即使我肯喝那苦藥，也沒有那個勇氣接受火針。我真佩服桑桑的勇氣和毅力。
有一天，桑桑想起妹妹一直想到城里玩，就留了張紙條帶著妹妹到城里玩。桑桑身體很虛弱，又發(fā)燒了，但依然牽著妹妹的手逛大街。最后要去爬城墻，妹妹走不動路了，桑桑也沒什么力氣，卻主動要背妹妹爬城墻。桑桑剛爬了一會兒，豆大的汗珠就掉了下來，好不容易才爬到頂上。我總是被桑桑的精神所感動了，桑桑自己明明已經(jīng)走不動了，還背著妹妹走了一百多級樓梯到城墻頂上，這都是為了別人。
這本《草房子》本生就是一本令人感動的書，那里面類似這樣的事情還有很多很多。
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