讀假如給我三天光明有感15篇
讀完一本書以后，大家心中一定有不少感悟，何不靜下心來寫寫讀后感呢？為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編為大家整理的讀假如給我三天光明有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀假如給我三天光明有感1
讀完《假如給我三天光明》1至5章后我覺得大家應(yīng)該好好保護自己的眼睛不要近視、戴眼鏡，即使失去了視力也要樂觀。有些阿人認(rèn)為自己永遠(yuǎn)都不會失去視力，那是錯的，因為盲人想學(xué)知識非常不容易，不像正常人一樣想學(xué)什么就學(xué)什么。
我要告訴大家不僅要自己保護自己眼鏡，也要愛自己的父母。
讀假如給我三天光明有感2
《假如給我三天光明》節(jié)選自美國著名作家海倫·凱勒的代表作《我的生活》，這是一部膾炙人口的著作。在全書中，作者都以雙眼失明的柔弱女子視角，告誡人們應(yīng)該熱愛生命，珍惜生命，感受豐富多彩的現(xiàn)實生活。在書中，海倫·凱勒描寫了自己變?yōu)槊っ@啞后的生活。在她一歲半時，重病奪去了她的視力和聽力，禍不單行，接著她又失去了語言表達(dá)能力。剛開始時她對待生活是十分消極的，因為身體的殘缺，使得她的脾氣變得敏感暴躁，感受不到父母朋友給予的愛。后來父母為她尋找到了一位老師，就是莎莉文老師。在老師的耐心指導(dǎo)下，海倫·凱勒重新燃起對生活的希望，對生活充滿激情。并且，在莎莉文老師的教導(dǎo)下，海倫·凱勒學(xué)習(xí)到更多的知識，也更加勇敢面對生活給予的不幸，并學(xué)會說話、寫作，最終實現(xiàn)自己的大學(xué)夢想。一位盲聾啞人員進入哈佛大學(xué)學(xué)習(xí)，這是令人難以相信的。
之后，海倫·凱勒從哈佛大學(xué)畢業(yè)，并在此期間寫成人生第一本書《我的生活》。書中對她如何戰(zhàn)勝疾病進行敘述，不僅給無數(shù)殘疾人帶來勇氣，也為數(shù)以千計的正常人重新燃起對生活的希望。在書中她告訴世人，在學(xué)習(xí)時要不畏艱難，并做個對社會有貢獻的人，這本書后來被譯成幾十種文字，在世界各國流傳，海倫·凱勒最終也成為享譽世界的作家。海倫·凱勒真正做到了身殘志堅，在任何時候不忘學(xué)習(xí)，堅持學(xué)習(xí)，克服條件的不利性，時刻對生活保持熱情。我想這也是值得我們今天的同學(xué)們學(xué)習(xí)的地方。現(xiàn)在生活條件變好了，但很多同學(xué)學(xué)習(xí)時還是怕苦怕累，一遇到困難就止步不前。但人的一生總會遇到這樣或那樣的困難或挫折，因此，同學(xué)們應(yīng)該學(xué)習(xí)海倫·凱勒的精神，任何時候不放棄，堅強面對人生中的各種不如意，只有遇到困難時不放棄，自強不息，才能真正詮釋生命的意義，也能使自己平凡的人生綻放不平凡的生命之花。
另外，海倫·凱勒的成功同樣離不開莎莉文老師的殷切教導(dǎo)。莎莉文老師無疑是所有教師的典范，她用極大的耐心和毅力去教導(dǎo)海倫·凱勒，才使得海倫·凱勒走出自身不幸的陰霾，真正擁抱生活，熱愛生活。由于海倫·凱勒自身條件的特殊性，莎莉文老師在教導(dǎo)時沒有任何經(jīng)驗可遵循，但莎莉文用愛去包容她，尊重孩子的天性，引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)從培養(yǎng)興趣出發(fā)，在摸索教育中逐漸將心智未開、任性敏感的盲聾啞女孩培養(yǎng)為熱愛生活的少女，直至進入哈佛大學(xué)學(xué)習(xí)。莎莉文老師的做法也同樣令我們每一位教育工作者深受啟發(fā)，她對待學(xué)生的平等性以及用愛去引導(dǎo)教學(xué)都是值得學(xué)習(xí)的。在今后的工作中，我也將學(xué)習(xí)莎莉文老師，在課堂中尊重學(xué)生的天性，用愛去引導(dǎo)孩子們健康成長。我想這也是教育的真諦所在。
讀假如給我三天光明有感3
在寒假里，我讀了《假如給我三天光明》這本書，令我感到震驚的是，這本書的作者竟是一名聾啞人。這本書屬于一本自傳體小說，內(nèi)容是這樣的：
海倫·凱勒本是一個正常的人，但因在兩歲的時候得了一場大病，失去了聽力、視力。這使他異常悲痛，但家教莎莉文小姐的到來，使她的生活重新又充滿了陽光，最后又寫了如果上天給她三天光明，她又會怎樣做。
這本書是以第一人稱為口吻的，使人們了解到一名聾啞少女的生活，使人非常的感動。
海倫·凱勒使我了解到的不單單是這些，她使我了解到了，一個人的成功與周圍的環(huán)境是沒有關(guān)系的，即使是沒有光明，沒有聲音的世界里也可以創(chuàng)造出奇跡的。同時，她還使我了解到，成功，并不只是健康人的專利，同樣，殘疾人也可以獲得成功。
最重要的是，《假如給我三天光明》這本書使我明白了一個道理：
只有敢于拼搏，吃苦耐勞，才有可能獲得勝利，獲得成功！
讀假如給我三天光明有感4
在這個暑假里，我閱讀了《假如給我三天光明》這本書，這是家喻戶曉的19世紀(jì)美國盲聾啞女作家——海倫.凱勒的自傳。海倫.凱勒不僅是個盲聾啞女作家,她還是一位教育家、慈善家和社會活動家。她很了不起，因為一個又聾又啞還雙目失明的女孩能有這么偉大的成就，確實很不容易。海倫.凱勒1880年6月27日出生于亞拉巴馬州北部一個叫塔斯喀姆比亞的城鎮(zhèn)。她在19個月的時候，因為得了猩紅熱這種病，而喪失了她的視力和聽力。不久，她又喪失了語言的表達(dá)能力。這真是太不幸、太可憐了！要是換成了我，那我肯定放棄了生的希望。但是，小海倫就在這黑暗而又寂寞的世界里，她并沒有放棄，而是自強不息地生活下去。在小海倫失去視力、聽力和語言的表達(dá)能力的第五年，海倫的父親為她請了一位家庭教師。這位家庭教師就是改變海倫.凱勒命運的重要人物——安妮.莎莉文老師。莎莉文老師很快與小海倫相處地十分融洽。因此，莎莉文老師就一直陪伴著海倫。
莎莉文老師為了教小海倫學(xué)習(xí)寫字，可花了不少功夫。她用手指在海倫的手掌上拼寫著單詞，而海倫卻不知道老師在她的手上拼寫的單詞是什么意思。
有一次，莎莉文老師和海倫在花園里玩。莎莉文老師看見花園里有水，便把海倫的手放在了水里面，然后快速地在海倫的手上寫下了“水”這個單詞。海倫突然明白了剛才在手中流動的液體是水！老師在她手中寫的單詞是水！于是海倫便把“水”這個單詞深深地記在了腦子里。后來，莎莉文老師用這種方法教了海倫許多單詞。在幾個月中，海倫就學(xué)習(xí)了600多個單詞，并且大多數(shù)都可以拼寫和運用了。這真是不可思議！一個喪失了視力、聽力和語言的表達(dá)能力的人，竟然在短短的幾個月里學(xué)習(xí)了600多個單詞，可真了不起！我太替海倫感到高興了。可更了不起的還在后面呢。海倫在莎莉文老師的細(xì)心輔導(dǎo)下，竟然克服種種身體上的困難，可以開口說話了！雖然海倫說的話不太聽得清楚，雖然她說的話有些斷斷續(xù)續(xù)的，但這不能不算是一個奇跡呀！一個多年失去了語言的表達(dá)能力的人能開口說話了，這真是非常少見的。我們應(yīng)該替海倫感到高興，同時也要感謝莎莉文老師的細(xì)心輔導(dǎo)。
海倫長大后，結(jié)交了許多人，還有幾位是博士，他們都是的忘年交。后來正是這些人和莎莉文老師的熱心幫助下，海倫考取了一個理想的大學(xué)。并和莎莉文老師在全國各地演講。
讀完這本書，使我想起了馬克.吐溫說過的一句話“19世紀(jì)有兩個奇人，一個是拿破侖，一個是海倫.凱勒�！蔽矣X得這句話說的很對，海倫.凱勒確實是一個奇人，因為她在黑暗、無聲的世界里度過了87個春秋�？墒呛�.凱勒雖然有那么多偉大的成績，但是她還有一個夢想一直沒有實現(xiàn)，那就是請上帝給她三天光明，就三天而已。讓她看看一直陪伴她的莎莉文老師；讓她看看關(guān)心她的人；讓她看看這個五彩繽紛的世界！我也默默地在心里向上帝祈禱：“上帝呀，請您就賜給海倫.凱勒三天光明吧！”
讀假如給我三天光明有感5
在《假如給我三天光明》中，海倫?凱勒是在一次病后成了一個盲聾啞人，后來經(jīng)過堅持不懈的努力和莎莉文老師的幫助下，進了哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院�？墒撬谀抢镒x的并不輕松，因為那里的老師很多都沒有交這樣的學(xué)生的經(jīng)歷，而且她的凸字版的教科書都沒有買齊，所以只能讓莎莉文老師把上課講的東西寫到她手上，就是這樣過了好久她的書終于齊了，她就開始奮起直追，結(jié)果以優(yōu)秀的成績在哈佛大學(xué)畢業(yè)了。
我在想，如果沒有莎莉文老師幫助她，我相信她連中學(xué)也上不了，更別說在哈佛這樣的大學(xué)畢業(yè)了，如果沒有人幫助她，她根本不可能有這樣的成就。馬克?吐溫曾經(jīng)說過：“19世紀(jì)有兩個奇人，一個是拿破輪，另一個是海倫?凱勒。”可是我并不這樣認(rèn)為，海倫?凱勒我覺得她并不是一個奇人，她一點也不奇特，只不過在她最需要別人幫助的時候莎莉文老師幫助了她。不過她在12歲就立下志愿一定要進哈佛大學(xué)。這份勇氣，這份信心，讓我十分敬佩。與她相比我卻滿腦子想著玩。
愛和勇氣是我們在生活中不可缺少的東西，如果沒了愛，人們將會各走各的路，誰有困難也不會有人來幫助他。如果缺少了勇氣，就會遇困難而躲避，那么很可能一點小小的困難都會經(jīng)受不住。那樣，人就可能永遠(yuǎn)不會進步，就會失去生活本來該有的樂趣。無論缺少了愛還是丟失了勇氣，這個世界都會變得十分凄涼，十分悲慘。
我們的生活中這樣的例子也不少，勇氣是最重要的。這讓我想起那個星期一放學(xué)后的夜晚。
那天，我、孫捷亮和張弛一起約好去書店買《同步階梯AB卷》。
我們先回到家，放下書包拿好錢就沖了出去。我們乘186在小車橋下車，然后直奔慶春路的新華書店。本以為可以買到書，可是卻白跑一趟，我們不甘心就這么一無所獲，于是就飛奔至延安路的新華書店，結(jié)果還是沒有。我們又乘車來到文二路的新華書店，還是沒有！我們垂頭喪氣的從書店走了出來，把希望寄托在家附近的翠苑新華書店了，明知道那里不會有，可我們還是去看了�；氐郊乙呀�(jīng)是8點半了，免不了被爸爸媽媽責(zé)罵一頓，可我從爸爸媽媽的責(zé)罵聲中感覺到了愛！
我們幾個從來沒有自己走出過那么遠(yuǎn)的路，而且還是三個手無縛雞之力的小孩子，要跑那么遠(yuǎn)去，沒有十足的膽子是不敢的，我們在路上雖然氣喘吁吁，可是十分快樂，無論我們跑多快都沒有大人來叫：“跑慢點，當(dāng)心點！”事后我們雖然想想有點害怕，可當(dāng)時我們確實克服了恐懼。雖然沒有達(dá)到目的，可勇者無敵，這讓我們第一次勇敢地嘗試了快樂的3個半小時，或許這就是大膽的'好處吧……
愛給了我們力量，讓我們不在孤獨；勇氣也給了我們力量，讓我們嘗試沖出束縛后的快樂！假如能給我三天的自由，我將不再害怕！因為三天足夠我擁有勇氣！擁有愛！擁有智慧！
讀假如給我三天光明有感6
”春天來了，桃花開了，月季花開了。濃郁的花香吸引著安靜。在春天的深處，安靜細(xì)細(xì)的感受著春光。安靜用心靈的眼睛張望了春天、世界，他的心隨著蝴蝶飛翔的軌跡，感受飛行的快樂".在朗朗的讀書聲中，我結(jié)識了一位可愛善良的盲女孩---安靜，雖然她是盲童，但是他熱愛春天，熱愛生命，我被深深的感動了，但在我心里還有一位與她相似的人，她，就是海倫·凱勒.
在我的床頭，放著一本海倫·凱勒的自傳---《假如給我三天光明》，這本書已經(jīng)陪伴我?guī)啄炅�，我非常喜歡這本書的作者，喜歡她勇敢、喜歡她那堅強的毅力，任何的一面都深深地感動著我，這個身體不全的弱女子，她的一生僅僅只有十九個月的光明和聲音，剩下的時間都是在無光、無聲、無語中的歲月中，雖然活得很艱苦，換做是我們，不可能會有她那勇敢的精神，陪伴我們的只有絕望和淚水，許多人只是選擇逃避，讓別人幫助自己做好一切，然后不勞而獲地走向別人用雙手搭成的通天塔，可是海倫·凱勒并沒有，所以她才是最勇敢的。
偉大的著名作家馬克·吐溫曾經(jīng)說過：''十八世紀(jì)有兩大奇人，一個是拿破侖，一個就是海倫·凱勒”。的確，海倫就是這么在黑暗深淵崛起的一位神奇女性，原來，她是一個兇悍的“小暴君”，是一個可憐的殘疾人，但后來經(jīng)過她自己不懈努力和莎莉文老師的耐心教導(dǎo)后，終于成了一位家喻戶曉的名人。
海倫，用她艱難卻幸福愉快的一生，告訴了大家生命的意義，她是人類的奇跡，她的書籍與文章，使我汗顏，另一面也使我警惕。
每個人的生活方式，做事方法都有所不同，假如說海倫處在的逆境是一夜形成的黑暗，失去了光明，不同的人就會有不同的改變，一小點的蠟燭放入黑暗中會被冷嗖嗖的風(fēng)吹滅。一盞燈籠放入黑夜，不但不會熄滅，還會引人注目，海倫·凱勒不正是讓自己光彩奪目的那一盞明亮的燈籠嗎？
整天看電視玩電腦的人啊！我要告訴你，善待好自己的五官吧！不要以為自己視力好，耳朵聰，嘴可以說話，命運是說不準(zhǔn)的，或許你明天就可能會失明，你能善待好自己的肚子就為什么不能善待好自己的五官呢？到時候你說不準(zhǔn)失明了，再也看不見紅的花，綠的草，藍(lán)的天，多姿多彩的世界：且行且珍惜，不要讓自己留下懊悔和遺憾。
海倫·凱勒在逆境中得到重生的故事告訴我一個道理：“無論你是否擁有健康的體魄，只要你熱愛生活，熱愛生命，就一定能創(chuàng)造出屬于自己的春天，編織一個屬于自己的五彩斑斕的世界。用心靈去觸摸多彩的春天！
讀假如給我三天光明有感7
暑假的一天，在圖書館里選書，無意間發(fā)現(xiàn)了這本《假如給我三天光明》。書名像一塊磁鐵，把我的好奇心吸引了出來。
懷著一種好奇的想法：這本書為什么要叫《假如給我三天光明》？于是我便翻開了第一頁，如饑似渴讀了起來，隨著書頁的翻動，好奇變成了感動，又由感動變成了感觸。原來，這本書的作者名叫海倫凱勒，是一名聾盲啞人，她的一生中僅僅只有19個月的光明。因為一場大病導(dǎo)致其失明及失聰。在小海倫人生最黑暗的這段時間，安妮老師的到來是小孩輪感受到了生活的樂趣。再一次散步中，安妮老師教會了小海倫"水”這個單詞的拼寫。小海倫仿佛找到了一把鑰匙，開啟了自己腦中那扇知識的大門，變得樂愛學(xué)習(xí)了起來。之后的生活她便像一個在沙灘上玩耍的孩子，撿到無數(shù)知識的貝殼。雖然有時浪花會奔涌而上把她推倒�？珊愡�是堅毅地爬起來，就是這些知識的貝殼和摔了無數(shù)的跟頭，讓他在學(xué)業(yè)上有所成就，并且畢業(yè)于哈佛大學(xué)。
在這本書中多處有海倫對景物的細(xì)致描寫，讓人很難想像這是出自盲人之筆。由此可見，她是用心去感受著一切的。海倫曾經(jīng)說過：只有聾的懂得聽力的價值只有下子體會得到重見天日的幸福。就因為這樣，她才對身邊事物如此細(xì)心“觀察”。海倫聽不見，也看不見，但她用手同樣也觸摸出了一個在我們眼中看得到的世界，甚至比我們看到的更充實，更豐富多彩。因為我們已經(jīng)習(xí)慣了這些器官給我們帶來的便利，對這個每天來往的城市早已司空見慣，從來沒有停下來發(fā)現(xiàn)它的美。大藝術(shù)家羅丹說過：生活中并不缺少美，只是少了一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。海倫雖然看不見，但手卻是她發(fā)現(xiàn)美的眼睛。在書中她寫道如果給她三天光明，她第一天要看的是那些鼓勵她生活下去的朋友們，因為他們的熱情、溫柔而淘氣的友誼令她得到莫大的慰藉。第二天看的黑夜變成白晝的自然景觀，那光色令人變幻莫測，真是在這變換種太陽喚醒了沉睡的大地。第三天，也就是最后一天，海倫會像她之前的日常生活一樣度過，體驗?zāi)歉呗栃蹅サ慕ㄖ锱c忙碌而過的人們。就這樣，海倫就滿足了，因為她有了三天光明，那三天光明會深刻的印在她的腦海里。相反的，海倫也向擁有光明的我們提出了問題，假如給我們?nèi)旌诎禃趺礃幼�？閉上眼睛，四周都是黑暗，做什么都必須小心翼翼，生怕一i不小心就摔了個大跟頭。這么多年了，海倫就是在這樣的環(huán)境下度過的？那她要面臨多大的危險與困難��？！這種感覺我們有怎能體會？
我常常對自己生活的種種不滿意抱怨，但看了這本書我不再抱怨了。海倫又聾又盲都能感覺到自己幸福，和她相比，我們又有何痛苦呢？所以我們要向海倫學(xué)習(xí)，珍惜自己現(xiàn)在所擁有的，并且要不屈不饒，克服困難！
讀假如給我三天光明有感8
馬克吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀(jì)有兩奇人，一個是拿破侖，一個是海倫凱勒�！毕嘈糯蠹覍悇P勒并不陌生，沒錯，她就是《假如給我三天光明》的作者。最近，我讀了這本書，其中的內(nèi)容令我感觸頗深。
這本書寫的是海倫凱勒的親身經(jīng)歷。海倫凱勒，她原本是一個活潑可愛的小女孩，可是在她19個月的時候，一場恐怖的急病降臨在了小小的海倫凱勒身上，導(dǎo)致她失明、失聰、失語。原本活潑可愛的小凱勒不見了，取代而來的是暴躁、任性、孤獨的她。直到她七歲的那一年，海倫凱勒的生活接近絕境的時候，莎莉文老師走進了她的生活，莎莉文老師引導(dǎo)她，教導(dǎo)她。海倫凱勒漸漸走出了內(nèi)心的黑暗，張開了心靈的眼睛，從此開始了她注定不平凡的生活。
從書中，我知道，假如會有三天光明，海倫凱勒只想用那三天做平凡的事情：第一天，親眼看到一直鼓勵她的人；第二天，在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動人奇跡；第三天，到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方，去體驗他們的快樂、憂傷、感動與善良。
讀到這里，我不由聯(lián)想到我們自己。我們擁有許許多多的朋友，我們有比海倫更好的機遇與生活，更重要的是我們擁有光明。然而，我們卻常常抱怨生活。為什么學(xué)習(xí)的路上總不是一帆風(fēng)順？為什么爸媽的安排不合我心意？為什么……生活中總有太多的抱怨、太少的行動、太少的披荊斬棘的決心。聯(lián)想到小海倫，我著實感覺慚愧。
記得一次我做作業(yè)的時候，有道題實在解不出來。一番苦思冥想后，我想道為什么不放棄呢？為什么學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)這么辛苦？我一股腦地把本子扔到一邊，想也不想地大喊：“我不會，我不寫了！”爸爸聽見了，趕忙來細(xì)心教我，我卻更是任性地惱火：“我聽不懂！”事后，我的心終于平靜了下來。細(xì)細(xì)一想，在生活中，當(dāng)我們做一些事情，并未取得成功的時候，常易一心想著放棄，并未想過如何沉著堅持，才能讓問題出現(xiàn)轉(zhuǎn)機。
不僅是面對問題，面對挑戰(zhàn)也是一樣。還曾記得在一次比賽中，我滿懷信心，結(jié)果卻并未獲得名次。我一回家立馬又變得氣沖沖的，心想：為什么我又沒獲獎，我那么努力！成功需要一個人戒驕、戒躁，而失敗更是需要一個人反思、堅持。我應(yīng)該好好也如何才能獲獎，自己應(yīng)該在哪些方面進行自我提高�！对娊�(jīng)》曾言：“溯回從之，道阻且長；溯游從之，宛在水中央”，追尋的路上總是痛苦的，唯有經(jīng)歷一番“上下求索”，才會有“柳暗花明又一村”。
啊，我們太幸運了，不像海倫凱勒一樣失明、失聰！幸運的我們好好珍惜現(xiàn)在的生活吧，堅信不屈不撓，定會披荊斬棘！
讀假如給我三天光明有感9
夜已深，人已靜，但我手中仍捧著出自海倫的書——假如給我三天光明，我讀得津津有味，思緒萬千……
海倫出生在幸福的家庭，可她卻非常不幸，在她一歲多的時候，因為發(fā)高燒，腦部受到傷害，從此以后，她的眼睛看不見，耳朵聽不到，后來，連話也說不出來了。當(dāng)她長大一些，發(fā)現(xiàn)自己和別人不一樣時，海倫的反應(yīng)是非常氣惱，不停地踢東西、尖叫，直到一點力氣都沒有了才停下來。盡管這樣，卻無法改變這事實。她只好在黑暗中摸索著長大。七歲那年，家里給她請了一位家庭老師，也就是影響海倫一生的莎利文老師。在老師辛苦的指導(dǎo)下，海倫用手觸摸學(xué)會手語，摸點字卡學(xué)會了讀書，通過撫摸老師發(fā)音時的喉嚨、嘴唇的運動，然后進行成千上萬次的學(xué)習(xí)、模仿和糾正發(fā)音，終于學(xué)會說話了。驚喜同時，她發(fā)現(xiàn)，在頑強的意志力面前，沒有克服不了的困難。后來海倫在老師及家人愛的關(guān)懷下，竟然克服失明與失聰?shù)恼系K，完成了大學(xué)學(xué)業(yè)。
在假如給我三天光明里，海倫對光明尤其渴望，她設(shè)想了自己在三天光明的時間里該做什么：第一天，她希望自己能夠看一眼身邊最親近的人，那些曾經(jīng)幫助她的朋友，把他們的音容笑貌永存心靈；第二天，她希望在電影院或劇院里渡過，感受視覺的快樂；第三天，也就是最后一天，她希望游覽城市，感受人們一天忙碌的生活。
光明，對視力正常的人來說，沒什么特別；然而，在海倫眼中，卻是一個遙不可及的夢。三天的時間，她安排的每一件事，對視力正常的人來說，再平常不過，然而在她眼中，卻成了一種奢求。也許她不曾擁有光明，所以就格外珍惜。少壯不努力，老大徒傷悲。莫等閑，白了少年頭，空悲切。比如有一些同學(xué)放學(xué)后在小賣部周圍盤旋，或聊游戲之類就是虛度光陰，浪費時間。
與海倫相比，我們是否幸運多了？我們擁有光明，可以飽覽萬千世界；我們擁有聽覺，可以傾聽美妙悅耳的歌曲；我們擁有聲音，可以說出柔和動人的話語……我們是健康的、朝氣的、快樂的、陽光的，我們完全可以用自己健全的體魄，用充沛的精力，去做一些有意義的事，來實現(xiàn)自己的價值。
海倫是一位不平凡的女性，她用微笑迎接挫折，她沒有因自己身有殘疾而跌倒在跑線上，她用自尊、自立、自強，勇敢面對生活、面對人生！她樂觀向上，意志堅強，可怕的病魔不能擋著海倫求知的欲望，不公的命運并沒有擊垮堅強的她！海倫她求知若渴，摸讀盲文書時，她的手指像微風(fēng)中的樹葉一樣不停地動，反反復(fù)復(fù)地練習(xí)。有時讀得入迷時，就連上床以后還要帶著盲文書摸讀，她根本沒有絲毫地感到學(xué)習(xí)是累的！她這樣正確的思想，這樣的態(tài)度，真值得我學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)！
讀假如給我三天光明有感10
這幾天，我看了一本名叫《假如給我三天光明》的書。書里寫的是主人公海倫·凱勒在失去聽力和視力后如何走出黑暗與孤寂，憑著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的幫助下，以優(yōu)等的成績完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人的故事。
書中的主人公海倫·凱勒只擁有過19個月的光明和聲音。當(dāng)我看到當(dāng)一場惡夢般的高燒把她的視力和聽力給剝奪時，我不禁為她感到深深的悲傷。我真怕她從此永遠(yuǎn)不能從沒有了聽力和視力的驚恐和悲涼中走出來�？僧�(dāng)我看到她能根據(jù)自己的思考來做一些簡單的動作時，我又對她的未來充滿了希望。
當(dāng)看到她在沙莉文老師的幫助下學(xué)會了說話，并且考上了世界上最有名的學(xué)�！鸫髮W(xué)，完成了學(xué)業(yè)時，我又不禁為她感到了自豪和驕傲。其中，最讓我感動的是海倫·凱勒小時候?qū)W說話的故事了。由于海倫·凱勒看不到人的口形也聽到別人的發(fā)音，可想而知她要學(xué)習(xí)開口說話簡直是一件不可能完成的事情。
可是她憑借著自己頑強的毅力，一次又一次的練習(xí)，再加上老師的細(xì)心教導(dǎo)，海倫·凱勒終于說出了斷斷續(xù)續(xù)的一句話“天氣很暖和”。這可真是一個奇跡啊! 看完了這本書，我對海倫·凱勒非常敬佩，想想我的處境比她要好，但是我卻讀書沒有她這么好、這么用心。
人生是一條彎彎曲曲的河流，有急流，有險灘，總不可能都是一帆風(fēng)順的。而面對挫折和失敗，海倫是在逆境中做出了出色的成績，這主要靠她的毅力，人生的轉(zhuǎn)折點往往就在堅持與放棄之間抉擇的一瞬間，而海倫選擇了堅持。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見彩虹”，世界上最精致的瓷器都要經(jīng)過多次熊熊烈火的鍛造。那些一帆風(fēng)順的人，是不可能品嘗出苦難的艱辛，更不可能獲得真正的成功。命運往往總在最艱苦的逆境之后出現(xiàn)轉(zhuǎn)機。不到最后，任何時候都不要放棄希望。成功根本沒有秘訣，如果有的話，就只有兩個，第一個就是堅持到底，永不放棄;第二個就是當(dāng)你想要放棄時候，想起第一個秘訣，照著去做。堅持到底，永不放棄!海倫就是靠著這兩個秘訣，從一個殘疾人變成成功者!當(dāng)我們也面對失敗時，請記住一個信念：失敗只不過是一次暫時的沒有成功，只要不服輸，失敗不會是永遠(yuǎn)的定局，只要穿過這只紙老虎，成功就出現(xiàn)在自己的面前。
海倫。凱勒憑借著自己那頑強的毅力，鑄就了她堅忍不拔的性格。在每一個人的人生詞典上難免會常常出現(xiàn)“失敗”一詞，但是翻過了這一頁便是成功。
苦難是人生最后的試金石，往往希望就躲藏在絕望的背后，讓我們鼓滿信心的風(fēng)帆駛向成功彼岸，擁有不朽的人生和精彩的生命!
讀假如給我三天光明有感11
白下區(qū)大光路小學(xué)五（2）班春天的腳步近了，我閱讀了一本好書，《假如給我三天光明》，讀《假如給我三天光明》有感350字。這本書是海倫·凱勒寫的，在這本書中我懂得了許多道理。
從小，海倫·凱勒就是一個生活在盲聾啞世界里的人，她雖然脾氣暴躁起來，但是她有父母的愛，有莎莉文老師的關(guān)懷，因此她又重新振作起來。她的努力和不屈不撓，她戰(zhàn)勝了一次次的恐懼，她能講話了！通過自己的堅持不懈，她成功的考上了哈佛大學(xué)拉德克里夫女子學(xué)院，讀后感《讀《假如給我三天光明》有感350字》。
海倫·凱勒的不屈不撓讓我很是佩服，我不禁贊嘆：“這樣的奇跡究竟是如何誕生的！”她在一次次的黑暗中走了出來，一直堅韌不拔，才能取得這么大的成就。他寫過的許多書籍，都是關(guān)于自己人生的寫照，或是自傳。
在我們的身邊，就有許多人。他們都是身體健全的人，有不盲，又不聾，又不啞，但他們依然不好好學(xué)習(xí)，做個對社會有用的人，或是為了自己好好寫作業(yè)，好好上課都不能做到······我被她的勤奮所深深打動，我也要努力學(xué)習(xí)，做一個像海倫·凱勒一樣的人。
讀假如給我三天光明有感12
最近，我讀完了一本書，書中的主人公真讓我敬佩！
她是一個可憐的小女孩。從小雙目失明，兩耳失聰，看不到春天美麗的花朵，聽不到鳥啼蟲鳴，無法感知世界是這么新奇、有趣和美妙。她的童年雖然和別人不一樣，但是她卻以自己的方式感受、體會著童年的快樂。
她也是一個堅強的小女孩。她雖然不能像其他人一樣學(xué)習(xí)、做事，但是她沒有被打倒。憑著自己的智慧，考取了哈佛大學(xué)，創(chuàng)作了14部著作，還掌握了英、德、法、拉丁、希臘五種文字，成為了一名女作家和教育家。她覺得，知識取代一切，不管你遇到了什么困難，懂知識就一定可以成為一名成功的人！
她就是海倫·凱勒——一個度過了生命的88個春夏秋冬，實際上，有87年她都在無光、無聲和無語的境界中度過的。但她卻在美國的各地和世界任何地方為盲人學(xué)校募集基金，還被美國《時代周刊》評選為十大英雄偶像呢！
海倫·凱勒之所以那么出名，就是因為有安妮？莎莉文老師這位知識的傳授者。莎莉文老師的教育方法跟別的老師截然不同。她讓海倫融入到自然中去，自己探索大自然的樂趣，從中發(fā)現(xiàn)道理、知識。等海倫長大后，莎莉文老師還讓海倫去參加演出和演講，還次次陪同。
讀完了這本書，我明白了一個道理：無論遇到了什么困難，擋住了你前進的去路。但千萬不要灰心，我們要向海倫·凱勒一樣，克服困難，勇往直前，這樣才能成為像海倫·凱勒一樣的真正的成功人士！
快快和我一起閱讀吧，這本書的名字叫《假如給我三天光明》！
讀假如給我三天光明有感13
合起這本書，我的心被海倫，凱勒的精神所深深折服了。
這是一個怎樣的奇女子啊!我深思起來；堅強在她身上演繹，樂觀在她文字中舞蹈，她的身體雖然是被命運束縛的，但是她的精神卻沖出了這種束縛，奔出黑暗，沖向了光明。
海倫的出生，可能就是一個厄運，任何人都比他幸運，盲人雖看不見花朵，可是她能輕輕歌唱，啞巴雖說不出話語，但是她能看見藍(lán)天，白云，世界上一切美景········
而海倫不能，雙眼看不見，雙耳聽不見，只能只能在無聲之中成長，在黑暗之中摸索。這是多么可怕而悲哀的事啊!可是海倫在命運前，從來沒有低頭。她昂起頭來，用手扼住命運的咽喉，她不屈不撓，憑著莎莉文老師教的知識，學(xué)習(xí)起更多的知識直到考上了哈弗大學(xué)。成為了二十世紀(jì)美國十大英雄偶像之一。海倫用該擁抱著世界，用著驚人的毅力面對著困境。在黑暗之中找到了光明。又將慈愛的雙手伸想了世界。
看著海倫對生命的執(zhí)著追求，又看了看我對生活的困倦，認(rèn)為每天都是好累好累的，好像天下所有的累事都發(fā)生在我的身上，全在我的身邊不停的擠壓我一樣，讓我感到生活好煩，好煩。可是當(dāng)我看見海倫這么的堅強，樂觀時，我開始反省我自己，為什么總是在困難面前，總是低頭，放棄，無精打采的，而不敢抬起頭，努力面對困難，挑戰(zhàn)困難，而不是選擇樂觀面對。
海倫曾經(jīng)說過“我的身體雖不自由，但是我的心是自由的�！边@不是我戰(zhàn)勝困難，挑戰(zhàn)命運的支柱嗎?于是我不再躲避，抱怨著命運的不公，而是把海倫當(dāng)作我的榜樣，激勵著我的成長。
撫摸著書的封面，我的心中充滿了無窮的力量。
讀假如給我三天光明有感14
《假如給我三天光明》這本書是美國的凱勒寫的，里面的內(nèi)容讓我回味良久。
這本書主要寫了一個叫“海倫.亞當(dāng)斯”的女孩，出生不久后就得了重病，病魔奪走了她的光明和聲音。有一天，父母請了一位老師，名叫莎莉文。從此，莎莉文老師就一直陪著海倫，直到她長大。
書里面有一個章節(jié)令我思緒萬千，是《抄襲風(fēng)波》。本章講述了海倫因為自己寫的《霜王》小說，剽竊了《霜王》小說，海倫那時非常絕望。誰都會犯錯，這場風(fēng)波讓海倫對生活有了新的認(rèn)識。人生就是這樣，有高峰，有低谷，有一馬平川，有激流險灘，勇敢走到最后才是王者。
我想到了爺爺。年輕的時候就因工傷，一只眼睛看不見，另一只眼睛只能看見一點東西。但他沒有向生活低頭，勇挑重?fù)?dān)，把爸爸培養(yǎng)成人，讓我們過上了幸福的生活。他現(xiàn)在每天都樂呵呵的，幫我們做家務(wù)、帶妹妹，他就是我心中另一個“海倫”。
想一想我自己，擁有一個完好的眼睛，卻不懂得保護它。一到做眼保健操的時候，心里就一百個不情愿，不愿意保護眼睛，更不愿意保護其他器官。現(xiàn)在，我從文中吸取了教訓(xùn)：好好珍惜自己的眼睛吧！同時，也要好好保護身體其他的器官，為了能夠更加貼近這個美好的世界。
讀假如給我三天光明有感15
《假如給我三天光明》是美國當(dāng)代作家海倫·凱勒的散文代表作。該文的前半部分主要寫了海倫變成盲聾人后的生活，后半部分則介紹了海倫的求學(xué)生涯，同時也介紹了她豐富多彩的生活經(jīng)歷。
作者以一個身殘志堅的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應(yīng)珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。
最近我在讀的《假如給我三天光明》這本書中，海倫凱勒一個堅強美麗的女子，她在失明后，不灰心喪氣，而是積極向上的生活，她沒有特殊的愿望，就是希望自己能恢復(fù)三天光明，做自己喜歡做的事情，她每天堅持學(xué)習(xí)，努力的成為自己想成為的人，她是一個值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。在當(dāng)今社會中，我們需要這種品質(zhì)，需要在我們的學(xué)習(xí)生活中和日常生活中，做到爭分奪秒、不輕易放棄。
最后，我想借用原著里的一句話:“在我的一生漫長的黑夜里我讀過的和人們讀給我聽的那些書，已經(jīng)成為了一座輝煌的巨大燈塔，為我指示出了人生及心靈最深的航道�！蔽覀円獙W(xué)習(xí)這種堅持不懈的精神，指引我們追尋五彩斑斕的彩虹，我們要像她學(xué)習(xí)，做一個更加優(yōu)秀的人。
【讀假如給我三天光明有感15篇】相關(guān)文章：
假如給我三天光明讀書筆記3篇03-19
讀《假如沒有灰塵》有感(5篇)04-10
讀《假如沒有灰塵》有感5篇04-10
讀《假如沒有灰塵》有感(匯編5篇)04-10
讀魔戒有感04-27
讀《曹操》有感04-25
讀《基地》有感04-24
讀《一九八四》有感04-24
讀推敲有感04-23
讀《自立》有感04-16