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      沒(méi)頭腦和不高興讀后感

      時(shí)間:2021-01-19 13:25:03 讀后感 我要投稿

      沒(méi)頭腦和不高興讀后感15篇

        當(dāng)閱讀了一本名著后,相信大家都有很多值得分享的東西,何不寫一篇讀后感記錄下呢?千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以,下面是小編收集整理的沒(méi)頭腦和不高興讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      沒(méi)頭腦和不高興讀后感15篇

      沒(méi)頭腦和不高興讀后感1

        放寒假了,媽媽給我買了一本兒童讀物,叫《沒(méi)頭腦和不高興》,我花了一天時(shí)間認(rèn)真閱讀了一遍。故事講的是沒(méi)頭腦每天丟三落四,不高興老是不高興不高興的,于是他們找仙人幫他們現(xiàn)實(shí)了他們的愿望,沒(méi)頭腦變成了建筑師,不高興變成了演員,可是他們沒(méi)有從小養(yǎng)成好習(xí)慣,所以沒(méi)頭腦蓋三百層的樓房,卻忘了建電梯;不高興演武松打老虎,應(yīng)該是武松把老虎打死了,可是不高興演的老虎卻把武松給累壞了,大家都求不高興讓他裝死,可是不高興就是說(shuō)不高興不高興。最后沒(méi)頭腦和不高興又去找仙人,他們求仙人讓他們變回原來(lái)的樣子,他們想從小養(yǎng)成好習(xí)慣,仙人答應(yīng)了,把他們變回了原來(lái)的樣子,于是沒(méi)頭腦和不高興都從小養(yǎng)成了好習(xí)慣。

        讀完后,我覺(jué)得沒(méi)頭腦應(yīng)該每天作好自己學(xué)習(xí)的規(guī)劃,把自己的東西放到該放的地方,東西在使用前和使用后都應(yīng)該認(rèn)真檢查一下,這樣就不會(huì)丟三落四了;不高興每天都說(shuō)不高興不高興,他應(yīng)該和大家一起玩,即使玩的東西不一樣,也可以今天玩這個(gè),明天玩那個(gè),而不必因?yàn)椴荒芡孀约合矚g的就不出門。

        我覺(jué)得大家應(yīng)該每天開(kāi)開(kāi)心心的,不要丟三落四的,從小養(yǎng)成好習(xí)慣,作個(gè)好好學(xué)習(xí)的好孩子!

      沒(méi)頭腦和不高興讀后感2

        寒假里我讀了《沒(méi)頭腦和不高興》這本書(shū),里面講的故事既生動(dòng)有趣,又包含著很深刻的道理。讀完這本書(shū),我有很深的感觸。

        故事中的沒(méi)頭腦從小做事情總是丟三落四,不高興遇到什么事情總是不高興。他們的媽媽總是說(shuō):“這樣大了可怎么得了?”可是他兩個(gè)就是不改自己的壞毛病,并且說(shuō):“長(zhǎng)大了做大事情我們就不會(huì)這樣了!焙髞(lái)他做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)里遇到了一個(gè)仙人,他們讓仙人把他們變成了大人,想干一件大事情證明給別人看。沒(méi)頭腦決定自己設(shè)計(jì)圖紙?jiān)煲蛔俣鄬拥纳倌陮m,結(jié)果設(shè)計(jì)圖紙的時(shí)候把電梯給忘記了,這下麻煩可就大了,給小朋友和他自己造成了極大的不方便,沒(méi)頭腦后悔的不得了。不高興呢在這個(gè)少年宮里演老虎,武松打老虎該老虎倒下裝死了,可他就是不倒下,口里還一直喊著:“不高興,不高興”,打了半個(gè)月還在打,小朋友們都在喊:“老虎,快倒下吧,再打下去媽媽該坐直升飛機(jī)來(lái)找我們了,再打下去我們就趕不回家了。你說(shuō)可笑不?正在這時(shí)夢(mèng)醒了,沒(méi)頭腦嚇了一身汗,原來(lái)小時(shí)候養(yǎng)成了壞毛病是很危險(xiǎn)的。他決定以后干任何事情都要認(rèn)真、仔細(xì)、多動(dòng)腦子。不高興也決定開(kāi)開(kāi)心心地和身邊的人相處。

      沒(méi)頭腦和不高興讀后感3

        本周,老師給我們推薦了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的書(shū)單,媽媽說(shuō)我們一定要努力地讀完,在書(shū)里可以學(xué)習(xí)很多知識(shí),看到很多故事。在15本書(shū)里,我一下子就被《沒(méi)頭腦和不高興》深深吸引了。

        沒(méi)頭腦?不高興?一看這本書(shū)的題目我就覺(jué)得很有趣。果然,這本書(shū)很搞笑哦!

        書(shū)中有兩個(gè)主人公,一個(gè)是“沒(méi)頭腦”一個(gè)是“不高興”!皼](méi)頭腦”不是不聰明,只是做事馬虎,常常丟三落四;“不高興”不是不會(huì)笑,而是固執(zhí)任性,總不愿意與他人協(xié)調(diào)配合。“沒(méi)頭腦當(dāng)上工程師以后,設(shè)計(jì)了一座三百層的的摩天大廈作少年宮,忘了設(shè)計(jì)電梯,到兩百二十五層樓上去看場(chǎng)戲,得背上干糧、被褥,上下一次要一個(gè)月!安桓吲d”呢,他跟人搭擋演“武松打虎”,他扮演老虎,卻總不高興按照劇情的要求被武松打死,結(jié)果急壞了臺(tái)下看戲的小朋友。

        看完這本書(shū),我的想法是不要學(xué)不高興,天天都不快樂(lè),也不要學(xué)沒(méi)頭腦,總是整天丟三落四的,我們要從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

      沒(méi)頭腦和不高興讀后感4

        放暑假,張教師推薦我看了《沒(méi)頭腦和不高興》,讀完了這本書(shū),真是收獲多多,異常趣味好笑。

        這本書(shū)介紹了兩個(gè)小朋友”沒(méi)頭腦“和”不高興“的故事!睕](méi)頭腦“和”不高興“是兩個(gè)主人公!睕](méi)頭腦“不是不聰明,而是他總是丟三落四,做事情馬虎。

        他設(shè)計(jì)了一座三百層的摩天大樓做少年宮,里面有劇場(chǎng),有運(yùn)動(dòng)場(chǎng),有游藝園……總而言之,應(yīng)有盡有?删褪峭嗽O(shè)計(jì)電梯,要去二百二十五層樓去看場(chǎng)戲,得背上干糧,被子,上下一次要一個(gè)月。一個(gè)門衛(wèi)說(shuō)他沒(méi)有帶食物,恐怕戲沒(méi)有看成卻餓死了!辈桓吲d“不是不會(huì)笑,只是他固執(zhí)任性,不和別人合作。

        有一次,他跟人搭檔演”武松打虎“,他扮演老虎,卻總不高興按照劇情的要求被武松打死,結(jié)果急壞了臺(tái)下看戲的小朋友。說(shuō)簡(jiǎn)單點(diǎn),就是別人讓他上西,可他并不樂(lè)意,偏上東,最終變成了老虎打武松。

        我看了以后,覺(jué)得”沒(méi)頭腦“和”不高興“兩個(gè)人物給了我很大的啟發(fā)!睕](méi)頭腦“告訴了我們做事要仔細(xì),無(wú)論什么事情,都來(lái)不得半點(diǎn)兒馬虎,否則必定會(huì)徒勞無(wú)功。而”不高興“告訴了我們要用微笑善待每一天,與別人也要團(tuán)結(jié)相處,要多聽(tīng)取別人的意見(jiàn)和提議,養(yǎng)成良好地習(xí)慣。

      沒(méi)頭腦和不高興讀后感5

        《沒(méi)頭腦和不高興》講了兩個(gè)小朋友的故事,一個(gè)叫“沒(méi)頭腦”,一個(gè)叫“不高興”。

        “沒(méi)頭腦”真的沒(méi)頭腦,做事總是丟三落四的:他去鄰居家玩,一會(huì)兒丟了這個(gè),一會(huì)兒不見(jiàn)了那個(gè);造了三百層的少年宮,卻忘了安電梯。

        “不高興”真的很任性,總是歪鼻子、撅嘴巴,滿臉都是不高興的樣子,讓他往東,他偏偏往西;上臺(tái)表演《武松打虎》里的老虎,他不高興被武松打死,結(jié)果急壞了臺(tái)下觀看的小朋友。

        從他們身上,我仿佛看到了自己的影子:不是把作業(yè)本落在學(xué)校,就是把紅領(lǐng)巾落在家里,還有一次上學(xué)竟然忘記帶書(shū)包了。

        后來(lái),“沒(méi)頭腦”和“不高興”都改掉了自己的缺點(diǎn)。我也要改掉自己身上的壞習(xí)慣,長(zhǎng)大以后才不會(huì)變成“沒(méi)頭腦”和“不高興”!

      沒(méi)頭腦和不高興讀后感6

        今天我看了一本很搞笑的書(shū),名叫《沒(méi)頭腦和不高興》。聽(tīng)著名字就覺(jué)得很好笑吧!人怎么沒(méi)有頭腦呢?

        其實(shí)這只是比喻兩個(gè)小朋友很粗心、經(jīng)常不高興。書(shū)中說(shuō)的是一個(gè)夢(mèng):他們遇到了一位仙人幫他們變成大人,“沒(méi)頭腦”當(dāng)工程師。他畫(huà)了一棟很高的樓房卻沒(méi)畫(huà)電梯,后果是小朋友個(gè)個(gè)都帶上被子爬樓梯,爬了半個(gè)月終于到了。他們觀看“不高興”演的“武松打虎”,“不高興”演老虎,卻讓武松不知道拿他怎樣才好,結(jié)果看了幾天幾夜……

        我看過(guò)以后感慨萬(wàn)千。我想:我也經(jīng)常粗心大意,有一次老師都恨鐵不成鋼,把我的試卷戳了一個(gè)洞,F(xiàn)在我懂了。我以后也要把粗心的壞毛病改掉,不再把標(biāo)點(diǎn)符號(hào)看錯(cuò)、把加法做成減法,把名字寫到班級(jí)的地方。不能整天不高興,應(yīng)該開(kāi)心一點(diǎn),不然連朋友都很難交,演戲都演不成。粗心和整天不高興不只給自己,還給別人帶來(lái)諸多不便。我發(fā)誓一定要改掉這兩個(gè)壞毛。

        我們以后一定不要粗心大意和整天不高興,應(yīng)該細(xì)心、每天開(kāi)開(kāi)心心地生活。這就是我看完這本書(shū)最大的收獲。

      沒(méi)頭腦和不高興讀后感7

        在讀《沒(méi)頭腦和不高興》這本故事之前,我曾聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò),這本書(shū)的故事是教育人怎樣做人和做事的,所以我懷著好奇的心情打開(kāi)了這本書(shū)。

        故事中有一位小主人公名字叫沒(méi)頭腦,他并不是因?yàn)椴宦斆,只是做事馬馬虎虎,常常丟三落四,拿什么丟什么。一天,在放學(xué)回家的路上遇見(jiàn)了一個(gè)神仙,把他變成了大人,沒(méi)頭腦長(zhǎng)大后當(dāng)上了工程師,蓋了一座一千層的摩天大廈做少年宮,因?yàn)樗拇中闹簧w了999層,而且忘記設(shè)計(jì)電梯,小朋友們要到頂層看戲,只能自帶干糧和棉被走上一個(gè)月才能到達(dá),沒(méi)頭腦也自作自受,累的他也直冒汗。

        看到這里我笑的肚子都疼了,但是我轉(zhuǎn)念一想,我有時(shí)也好像沒(méi)頭腦一樣丟三落四,做作業(yè)和考試時(shí)要不少寫一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào),要不粗心寫錯(cuò)別字。做事情不愛(ài)動(dòng)腦筋,總是忘這忘那,結(jié)果任何事情都沒(méi)有做好,所以要在學(xué)習(xí)好每門的同時(shí),努力改正自身每處小毛病,堅(jiān)持好的習(xí)慣,長(zhǎng)大才能成才。

      沒(méi)頭腦和不高興讀后感8

        暑假我讀了《沒(méi)頭腦和不高興》這本書(shū)。它講了沒(méi)頭腦和不高興兩人經(jīng)歷的一些事。

        讓我印象最深刻的事是《山村小教師》,新學(xué)期的第一次主題班會(huì),老師讓同學(xué)們討論如何扶貧,老師說(shuō):“ 大家寫個(gè)扶貧方案,明天交上來(lái)吧!”沒(méi)頭腦在家寫著寫著就睡著了,不高興也睡著了,他們倆夢(mèng)見(jiàn)自己來(lái)到了希望小學(xué),沒(méi)頭腦是語(yǔ)文代課老師,他帶去了暖氣片卻沒(méi)有暖氣管道,凳子也是壞的,沒(méi)頭腦有點(diǎn)失落。不高興是英語(yǔ)老師,教室里卻連粉筆都沒(méi)有,喝水還喝了滿嘴的泥沙,他覺(jué)得這個(gè)地方?jīng)]辦法呆下去了。第二天兩個(gè)人想偷偷地整理行李離開(kāi),可是小辮子來(lái)到了希望小學(xué),帶來(lái)了掃把和粉筆,那些東西可太有用了。太陽(yáng)升起來(lái)了,夢(mèng)醒了,沒(méi)頭腦和不高興設(shè)計(jì)一個(gè)新扶貧計(jì)劃。上課的老師讓他倆先說(shuō),沒(méi)頭腦說(shuō):“先開(kāi)山修路,通電讓大山亮起來(lái),”不高興接著說(shuō):“還要送上課的必需的東西!崩蠋熣f(shuō)“你們太棒了,想法符合實(shí)際!”大家高興地笑了。

        通過(guò)這本書(shū)我知道要養(yǎng)成不丟三落四、不馬虎,做事情前要認(rèn)真思考的好習(xí)慣。

      沒(méi)頭腦和不高興讀后感9

        我看了《沒(méi)頭腦和不高興》后,知道這本書(shū)有7個(gè)故事。

        第一個(gè)故事講了沒(méi)頭腦和不高興這個(gè)名字是怎么來(lái)的。沒(méi)頭腦有一次去了不高興他家,他剛走出不高興的家門又敲他們家門,不高興開(kāi)了門沒(méi)頭腦說(shuō):“我把帽子忘在你家了。”沒(méi)頭腦又走出不高興家門又敲門了,不高興又開(kāi)門,沒(méi)頭腦說(shuō):“我把帽子忘在你家了!

        沒(méi)頭腦的名字就是這樣來(lái)的。每次小朋友玩的興高采烈的時(shí)候,不高興都苦著一張臉,所以不高興的名字就是這樣來(lái)的。

        第七個(gè)故事講的是:聽(tīng)青蛙爺爺講故事。有一次大家都只聽(tīng)青蛙會(huì)呱呱的叫,其實(shí)它們?cè)谡f(shuō)話。一天晚上,我來(lái)到池塘邊,靜靜的坐下來(lái),我忽然聽(tīng)見(jiàn)一只青蛙開(kāi)口說(shuō)話了:“呱呱呱呱,呱呱,呱呱……”你們當(dāng)然聽(tīng)到的是一連串的呱呱呱呱,可是我一聽(tīng)就知道那聲音有點(diǎn)蒼老,是一位青蛙老爺爺在說(shuō)話。

        他說(shuō):“小青蛙們,我現(xiàn)在來(lái)給你們講一個(gè)故事。呱呱呱呱,呱呱呱,呱呱呱呱呱呱!边@話的意思是我們這里有一只聰明的青蛙。哎呀,青蛙老爺爺?shù)脑拕傄豢冢S多青蛙就一起叫了起來(lái)。原來(lái)青蛙老爺爺是這么講故事的。

        《沒(méi)頭腦和不高興》這本書(shū)里的故事都很有趣,都吸引了我

      沒(méi)頭腦和不高興讀后感10

        寒假我看了《沒(méi)頭腦和不高興》這本書(shū),我對(duì)沒(méi)頭腦和不高興的印象最深,我覺(jué)得他們倆很搞笑,讓我捧腹大笑,沒(méi)頭腦讓我怎樣笑呢?沒(méi)頭腦總丟三落四,比如說(shuō):他每天都找不到東西,找不到就拿弟弟妹妹出氣。還有他到朋友家玩了半天要回家了,又敲門回來(lái)說(shuō):我的書(shū)包忘在這里了;剛出門又回來(lái)說(shuō):我的帽子忘了;

        還有他生日時(shí)朋友送了一大包東西說(shuō)都是沒(méi)頭腦丟在他家里的。不高興呢?他總是不聽(tīng)別人的話,比如說(shuō):別人勸他別踩水泥,他卻說(shuō)不高興不高興,我偏要踩;然后踩在水泥上,可是還說(shuō)不高興不高興,打了個(gè)滾才沒(méi)有說(shuō)不高興不高興。

        看了這本書(shū)后,我不要向沒(méi)頭腦和不高興學(xué)習(xí)。我不要像沒(méi)頭腦那樣丟三落四,做事情時(shí)要細(xì)心觀察,看看有沒(méi)有漏掉什么東西;我不要像不高興那樣每天都不高興,我要做一個(gè)心情愉快的小朋友,每天都要開(kāi)開(kāi)心心地上學(xué),每天開(kāi)心地去做每一件事情。

      沒(méi)頭腦和不高興讀后感11

        在一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午,我吃完中午飯沒(méi)有上床休息,而是讀一本名叫《沒(méi)頭腦和不高興》的故事書(shū)。它是浙江少兒出版社出版的,作者任溶溶。書(shū)中的主人公是沒(méi)頭腦和不高興。哈哈哈他們的名字太奇怪了!

        第一個(gè)是“沒(méi)頭腦”,他一會(huì)兒丟了帽子,一會(huì)丟了書(shū)包,真是“沒(méi)頭腦”!我們可不能學(xué)他那樣的丟三落四,而是應(yīng)該訂個(gè)計(jì)劃,列個(gè)清單,然后認(rèn)認(rèn)真真地完成。尤其每一項(xiàng)作業(yè),都要一絲不茍。

        第二個(gè)是“不高興”,他無(wú)論做什么事情都會(huì)生氣地說(shuō):“不高興”!這讓我想到了我自己,家人在監(jiān)督我認(rèn)真專心地學(xué)習(xí)時(shí),我就會(huì)像故事中的“不高興”一樣,生氣、發(fā)脾氣。

        讀完這個(gè)故事,讓我意識(shí)到了自己也存在著這些不好的習(xí)慣。平常不應(yīng)該跟弟弟吵架,對(duì)家長(zhǎng)發(fā)脾氣,而是應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn),如果有誤會(huì),也要耐心的向家人解釋清楚事情的經(jīng)過(guò)。

        我現(xiàn)在已經(jīng)是二年級(jí)的小學(xué)生了,我要更加嚴(yán)格要求自己。在學(xué)校里,我要向數(shù)學(xué)非常好的王煜晨學(xué)習(xí),要虛心向他請(qǐng)教,爭(zhēng)取早日趕上他;向畫(huà)畫(huà)特別好的董軼珂學(xué)習(xí),她學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)技巧,爭(zhēng)取跟她畫(huà)的一樣好看。在家里也要聽(tīng)家長(zhǎng)的話,不亂發(fā)脾氣,做事不拖拉。爭(zhēng)取早日加入少先隊(duì),做一名積極向上的陽(yáng)光好少年!

      沒(méi)頭腦和不高興讀后感12

        今天,我讀了一本書(shū):《沒(méi)頭腦和不高興》。這本書(shū)主要寫了一個(gè)沒(méi)頭腦、粗心的小男孩和一個(gè)遇見(jiàn)事總不高興的小男孩之間發(fā)生的事。沒(méi)頭腦和不高興是一對(duì)要好的朋友。有一天,他們倆遇見(jiàn)了一個(gè)仙人,仙人把他們變成了大人,并保證一個(gè)月以后來(lái)找仙人可以把他們?cè)僮兓匦『。沒(méi)頭腦變成了一個(gè)工程師,他設(shè)計(jì)了一座三百層高的少年宮,卻忘記了設(shè)計(jì)電梯,因此去看場(chǎng)戲都得帶干糧。不高興按劇情演角色,因此被辭退了。兩人只好找到仙人,有變成了原來(lái)的樣子,變成了小孩。

        讀完這個(gè)故事,讓我想起了我一年級(jí)的時(shí)候。

        有一次,晚上我做作業(yè),才發(fā)現(xiàn)作業(yè)忘帶了。我告訴了媽媽,媽媽和我一起去學(xué)校拿。結(jié)果學(xué)校已經(jīng)鎖門了。但能看見(jiàn)遠(yuǎn)處看大門里的燈還亮著,媽媽說(shuō)自己的事情自己做。我就一邊喊門,一邊晃門。可是就是沒(méi)人出來(lái)幫我開(kāi)門,這時(shí)我真想變成個(gè)小蜜蜂鉆進(jìn)去,把作業(yè)拿出來(lái)?墒牵以诤L(fēng)中凍得直發(fā)抖,嗓子都喊啞了,也沒(méi)把門叫開(kāi)。

        一個(gè)人從小養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,不僅會(huì)使自己那些好的行為方式得到鞏固,而且可以轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的性格、情操、道德觀念,成為自己正確地為人處世的基礎(chǔ),建功立業(yè)的基礎(chǔ)和自己一生幸福的基礎(chǔ),終身受用。

      沒(méi)頭腦和不高興讀后感13

        我讀了《沒(méi)頭腦和不高興》這本書(shū),讓我明白了從小養(yǎng)成好習(xí)慣的'重要性。

        書(shū)中講了沒(méi)頭腦和不高興兩個(gè)小朋友的故事。沒(méi)頭腦是個(gè)聰明的孩子,可是做起事來(lái)馬虎、不認(rèn)真,總是丟三落四,在神仙把他變成大人后,這個(gè)缺點(diǎn)更明顯了。

        神仙把他變成了一個(gè)工程師,可是他設(shè)計(jì)的大樓有三百層高,卻沒(méi)有設(shè)計(jì)電梯,連他自我也得爬樓梯上去,真是害人害已。而不高興也同樣是個(gè)聰明的孩子,可是他太任性,想做什么就做什么,不高興的就不做,神仙把他變成了演員。

        一次他演《武松打虎》中的老虎,可是他演著,演著,就不高興了,他不想被武松打死,于是就追著武松打,把整個(gè)戲都演砸了。最終他們兩個(gè)都認(rèn)識(shí)到了自我的缺點(diǎn),想改掉這些壞習(xí)慣,神仙又把他們變回了小孩,給了他們改正的機(jī)會(huì)。

        我想這些只是書(shū)中的故事,而真實(shí)的世界是不可能重新開(kāi)始的,所以我們僅有一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),在這個(gè)過(guò)程中必須要養(yǎng)成好習(xí)慣:做事認(rèn)真仔細(xì),做人誠(chéng)實(shí)守信,不任性,知錯(cuò)就改。好習(xí)慣是要從小養(yǎng)成的,不要在長(zhǎng)大以后再去后悔。

      沒(méi)頭腦和不高興讀后感14

        《沒(méi)頭腦和不高興》這本書(shū)非常有趣,看得我哈哈大笑。因?yàn),他們的名字很與眾不同,是我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)最古怪的名字。還有,他們的經(jīng)歷也跟我們的不一樣,而且,他們還碰上了一個(gè)神奇的事情:先是不高興拉著沒(méi)頭腦跑去看仙人,然后他們倆給仙人說(shuō)了自己的愿望:一個(gè)想當(dāng)工程師,一個(gè)想演戲。于是,仙人把他倆變成了大人,并且在原來(lái)的地方等他們一個(gè)月。這下,兩人終于可以輕輕松松去工作啦!

        沒(méi)頭腦蓋了座三百層的大房子,每一層都有汽車、電車行駛。其中還包括少年宮。正好不高興就在少年宮里演戲,演的是:“武松打虎”里面的老虎。

        一個(gè)月的期限馬上就到了,沒(méi)頭腦拉著不高興來(lái)到仙人面前,仙人把他倆又重新變回了小孩,他倆回家累的倒頭就睡。

        還有一個(gè)讓我感到驚訝的是:泰焦傲表演完在休養(yǎng)的時(shí)候竟然吃了那么多東西!有:兩杯牛奶、十個(gè)雞蛋、一只烤雞、十塊大冰磚……他吃了就睡,睡了就吃,結(jié)果,他的食量慢慢大了起來(lái),一只母雞三個(gè)月下的蛋都不夠他吃!結(jié)果他成了一個(gè)大胖子!胖的老栽跟頭。

        這本書(shū)太有意思了,我很喜歡,你們喜歡嗎?

      沒(méi)頭腦和不高興讀后感15

        愉快的暑假開(kāi)始了,我讀了任溶溶爺爺?shù)囊槐緯?shū)——《沒(méi)頭腦和不高興》。這本書(shū)寫的是一個(gè)小孩叫“沒(méi)頭腦”,另一個(gè)小孩叫“不高興”,為什么叫這個(gè)怪怪的名字呢﹖哦,原來(lái)“沒(méi)頭腦”不是沒(méi)腦子,只是做事馬馬虎虎,常常丟三落四,自己認(rèn)為長(zhǎng)大了就好了!安桓吲d”不是不會(huì)笑,而是任性,不愿意和別人配合,喜歡唱反調(diào)。他們倆人遇到了一個(gè)老神仙,可以把他倆變成大人。他們變成大人后,“沒(méi)頭腦”當(dāng)上了工程師,建了一座三百層的少年宮,他忘記了造電梯,結(jié)果大家要爬上二百多層看表演。“不高興”跟人搭檔演“武松打虎”,他演老虎總不高興按照要求被武松打死,結(jié)果把觀眾急壞了。后來(lái)他們倆趕快跑去找老神仙把自己變了回來(lái),改掉了壞習(xí)慣。

        讀完了這本書(shū),我明白了一個(gè)道理:從小要養(yǎng)成好的習(xí)慣,做什么事不能馬馬虎虎,丟三落四,只顧自己,不顧大家。

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