網(wǎng)上上課的感受作文
網(wǎng)上上課的感受作文1
因為新冠肺炎病毒肆虐，每個學(xué)生都呆在家里隔離。而學(xué)校為了落實停課不停學(xué)的要求，統(tǒng)一讓大家在家里用手機下釘釘，進行網(wǎng)上學(xué)習(xí)。
通過網(wǎng)上學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)有很多好處。例如老師上完課后，如果有的內(nèi)容還不會，可以回放!筆記沒寫完，也可以看回放!這樣就不會落下重要的知識!
網(wǎng)上學(xué)習(xí)還有個好處，就是自由。例如，上課時間想上廁所，可以隨時去，而手機就放旁邊。哈哈，這樣課程也沒有錯過，兩全其美!而想喝水也可以隨時去，手機就放在旁邊，邊聽邊喝水，保護身體健康也很重要!
以前，我們都是早早起來，匆匆往學(xué)校趕，現(xiàn)在是早早起來拿著手機，靜靜等待，期待老師趕緊上線。
交作業(yè)就更加奇妙了!寫完，拍照，再提交，老師有可能把我的作業(yè)選為優(yōu)秀作業(yè)，看到時瞬間高興起來!
雖然網(wǎng)上學(xué)習(xí)很快樂，但我還是希望早點戰(zhàn)勝疫情，早日回歸校園。
網(wǎng)上上課的感受作文2
今年，我們度過了一個不一樣的春節(jié)，接著，我們又迎來了一個不一樣的課堂。
本來，我們都要在教室里聽老師上課，可是現(xiàn)在，起床第一件事情，就是打開直播程序，等老師上線。這一切的課程靠的全是網(wǎng)絡(luò)，上課時間一到，電腦中就傳出了陳老師那熟悉的聲音。雖然上課的方式變了，但是，同學(xué)們的積極性沒有變，而且，我們還可以和老師，同學(xué)一起交流自己的感受。老師點名回答問題時，我下意識的舉起了手，但我又突然想到這是網(wǎng)課呀。那怎么回答問題呢?原來屏幕上有一個舉手鍵，當你按下去，就表示你已經(jīng)舉手了，當老師點道你，屏幕上就會跳出一行字：你和老師正在通話中。所有的同學(xué)都能聽到你的聲音，當老師點名同學(xué)回答，電腦中就傳出了同學(xué)的回答聲，當然，有時，也會傳出陳老師的聲音：“某某同學(xué)，你在線嗎?”衛(wèi)衣不一樣的就是看不見老師，同學(xué)的身影。感覺只有自己一個人在上課，孤零零的。比如老師說：大家開始朗讀。等我讀完后，覺得自己對著空氣在讀，一點上課的氛圍都沒有，自己想想也想笑。
平時上課，需要老師，現(xiàn)在上課既需要老師又需要網(wǎng)絡(luò)，所以，只要網(wǎng)絡(luò)一卡，就會影響到整個課堂，這樣上起課來，會很累，老師要用一半的時間來調(diào)試網(wǎng)絡(luò)，效率又不高，我可真為電腦另一頭的陳老師著急啊。
盡管這次課堂非常新鮮，可是，我還是希望這次的病毒早點消失，我們也可以早點回到學(xué)校，回到老師和同學(xué)身邊。
網(wǎng)上上課的感受作文3
因為新冠肺炎的影響，我們不得不停學(xué)，在家里“宅”著�？墒怯植荒芡Ｖ箤W(xué)習(xí)，不然知識不夠用，所以我們就用“釘釘”軟件上課。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的確很新奇，但我還是喜歡在學(xué)校上學(xué)，因為網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)有很多煩惱。
煩惱一
每次聽課的時候，總是會發(fā)出一些刺耳的噪聲，弄得我每次聽完課，耳朵里總是有回音，有時還聽不清課。
煩惱二
我本來眼睛就近視了，再加上上課要天天看手機，眼睛更累了，又酸又疼，眼保健操都快不起作用了。
煩惱三
在網(wǎng)上上課時，有時候會網(wǎng)卡，就不得不暫停直播，過一會兒才能上課。還有在回答問題時，如果不把麥克風(fēng)調(diào)整好，就會有噪音，老師就會聽不清。
希望疫情快快過去，讓我們重返校園，就不會有以上的煩惱了。
網(wǎng)上上課的感受作文4
時間就像一列高鐵在飛速前進，轉(zhuǎn)眼間，我成為了一名畢業(yè)班的學(xué)生�，F(xiàn)在本應(yīng)該在學(xué)校里認真學(xué)習(xí)，可因為新型冠狀病毒迅速蔓延的原因，讓我們無法回到那溫馨的課堂中。
為了讓我們在家中不耽誤學(xué)習(xí)，老師們開啟了網(wǎng)上授課，每天老師都會推送相關(guān)學(xué)科的學(xué)習(xí)視頻，供我們在家中自主學(xué)習(xí)。網(wǎng)上的信息資源廣泛，而且如果有知識點沒有看懂，還可以再看一遍，如果實在不懂，也可以去咨詢老師。雖然上網(wǎng)可有許多好處，但壞處也不少，有一些學(xué)生會在家長不注意時打開游戲玩兒，而且網(wǎng)上授課很傷眼睛，所以我們上完網(wǎng)課后一定要做一次眼保健操，以保證自己的視力不會受到太大的影響。
但在居家學(xué)習(xí)中，難免會有一些麻煩，其中有一件事就是因為我的粗心引起的。有一次的作業(yè)，老師讓我們在《魯濱遜漂流記》這本書上做批注，可我太粗心，心想不會用到這本書，所以就把它放到媽媽的商店里了。這時的我心急如焚，那時候是晚上，所以我沒敢驚醒媽媽，心想：“自己犯下的錯要自己承擔(dān)�！钡搅嗽绯浚揖烷_始想辦法，可我絞盡了腦汁也沒有想出一個好辦法，正當我要放棄，先發(fā)數(shù)學(xué)作業(yè)時，突然發(fā)現(xiàn)周博的方法——摘抄，于是我將手機開機，查找《魯濱遜漂流記》電子書，功夫不負有心人，我終于找到了這本電子書，打開了我印象最深的一章，先摘抄下來再做出了批注，當時我的內(nèi)心無比的自豪，心想：“我完成了一件超級大的工程�！�
“只要功夫深，鐵杵磨成針”，只要自己愿意學(xué)習(xí)，不管在怎樣的環(huán)境中都能獲得知識。這次居家學(xué)習(xí)對我們是一個考驗、一次歷練，不僅讓我們學(xué)習(xí)到了知識，更讓我獲得了一顆自律的心，我的學(xué)習(xí)由我做主。
網(wǎng)上上課的感受作文5
由于新型冠狀病毒引起的肺炎，使我們在家不能去上學(xué)。于是國家發(fā)出：“停課不停學(xué)”。老師們?yōu)榱隧憫?yīng)國家，讓學(xué)生們在家上網(wǎng)課。
網(wǎng)課使我們不必跟人面對面接觸，從而達到更好的學(xué)習(xí)。在家上網(wǎng)課，意味著在哪里我們都能更好的學(xué)習(xí)，甚至?xí)䦟W(xué)習(xí)更好。
在家上網(wǎng)課，雖然跟在學(xué)校上課效果相比差些，但是在家里上網(wǎng)課不必接觸人，從而保證了自身，保證了大家的安全。在家上網(wǎng)課跟在學(xué)校上課，有些是一樣的，比如：在課堂上記筆記和看視頻記筆記是一樣的。
網(wǎng)課還可以真正考驗我們到底是真學(xué)會了還是假學(xué)會了，在開學(xué)時的考試便會知道你有沒有認真學(xué)。
在當下情況來講，網(wǎng)課是最有利于學(xué)生們學(xué)習(xí)的。網(wǎng)課不僅方便，還可以觀察同學(xué)們到底有沒有認真聽課，家長也能夠監(jiān)督我們有沒有聽課，當然也必須我們自律。
無論是什么東西它都有好的一面，還有壞的一面，所以有時候我們必須適量使用才行。比如觀看網(wǎng)課的時候，看完之后我們可以適量的做一下眼保健操。
我們在家要認真上網(wǎng)課，才不會辜負老師和家長的一片苦心。
網(wǎng)上上課的感受作文6
文章還要從20xx年那個愿望寫起……
20xx年，那個愿望真的實現(xiàn)了，孩子們的感受如何呢?
網(wǎng)上上課十分方便，不受地點約束，學(xué)生在家就能上課，可以避免在路上或?qū)W校中被病毒感染，這是最為重要的一點。
網(wǎng)上上課也十分便捷，不受時間約束，只要有電腦或手機，隨時都能上課，可以省去前往學(xué)校的時間。
網(wǎng)上上課還能夠無限回放，這樣可以方便上課期間不小心跑神或沒聽清、沒聽懂的再度觀看，查漏補缺。
別說，這網(wǎng)課還真有這么多的好處，難怪20年前就有孩子許下愿望呢?要不怎么說，愿望還是要有的嘛，萬一實現(xiàn)了呢您看，這舒適度，穿著睡衣就能上課，多么的愜意啊!
不過呢，網(wǎng)課千好萬好，它也有他的缺憾，您注意到“冰冷”這個詞了嗎是啊，沒有老師，沒有教室，沒有同學(xué)，一切都毫無生氣。
于是，我們開始懷念我們親愛的老師了……那熟悉的聲音，那親切的笑容，那是屬于我們的老師啊!
終于沒有了老師的嚴格要求，沒有同桌和前后桌的打擾了，終于可以靜下心學(xué)習(xí)了，可是，孤寂卻伴隨我左右，想我的小伙伴了，我要交流我要互動，我不要這么枯燥!
對了，老師的眼睛會說話，他能通過你的眼睛看到你的心靈，可是，手機可不一樣啊，它能把你的眼睛看壞
還是希望疫情早日過去吧，回到我心心念念的校園，和我的小伙伴們一起奔跑在姹紫嫣紅的春天。
網(wǎng)上上課的感受作文7
由于新型冠狀病毒疫情的出現(xiàn)，我們不能正常開課，只能在家里上網(wǎng)課。這樣的上課形式對我來說是先喜后憂。
喜的是在家上網(wǎng)課，脫離了老師的監(jiān)管，我有了很大的自由度，一切憑自己把握。我睡到幾點起就幾點上課。有自己喜歡的課就打開聽聽，不喜歡的課就快速瀏覽一遍。自己選擇聽的課雖只有二十來分鐘，可我也只認真聽了十來分鐘。沒有人監(jiān)督下，我隨意做小動作，東抓抓，西抓抓。有時覺得老師講的都會，沒有聽的必要，心思就被游戲勾走了，就偷偷摸摸打開游戲玩一下。而這一切都不會因被大人發(fā)現(xiàn)而挨罵。
每上完一節(jié)網(wǎng)課，老師都會留一些相應(yīng)的作業(yè)。我上課都不怎么認真，作業(yè)怎么可能寫得好?對待作業(yè)，我就采取拖的戰(zhàn)術(shù)。實在拖不了，我就急匆匆地亂寫一氣。這樣書寫質(zhì)量及正確率都不好，被老師批評了好幾次。有時為了快速提交作業(yè)，遇到難的題目我想都不想就去網(wǎng)上找答案抄，而且有時抄都會抄錯。家長批評我多次，可我依然管不住自己，我行我素。也只有我媽在家時才會乖乖地寫好作業(yè)。
漸漸地，我覺得這樣下去不行，知識掌握很不扎實，我又擔(dān)憂起來。聽老師說班里除了像我這樣的，班級里還有幾個同學(xué)都拖欠了很多天的作業(yè)。盡管老師催促多次，他們依舊不改。那這樣的行為我很不認同。無論如何，作業(yè)還是要及時交的。我們要有自覺性，當日事當日畢。拖欠作業(yè)，看似你占了便宜，實則吃大虧。你沒有學(xué)到知識，最終會后悔的。
隨著時間推移，我對于上網(wǎng)課的喜少了，憂多了。我想早日回到學(xué)校上課，有了老師的.監(jiān)督管理，我們才能學(xué)更多的知識。
網(wǎng)上上課的感受作文8
我是一名五年級的小學(xué)生，聽過挺多課，但網(wǎng)課還是頭一次聽說，這讓我充滿了好奇與興奮。
第一天，我早早地就起了床，讓媽媽登錄了湖北教育云平臺。上面的課程可真多，有小學(xué)的，有初中的，還有高中的。老師告訴我們，除了看本學(xué)期的課程外，我們還可以看其他感興趣的課程。耶!我終于有時間看我最喜歡的閱讀課了。之前我只能自己讀，爸媽也沒時間跟我一起看，現(xiàn)在網(wǎng)上有老師陪我一起看了。
還好，我起得早，早早就進入了直播間。跟我想象中的不同，哎!怎么是黑的?是我進錯了嗎?媽媽連忙跟班主任聯(lián)系。原來進到直播間和我一起學(xué)習(xí)的五年級學(xué)生有好幾千人。人太多了，李老師讓我們等等，過一會網(wǎng)絡(luò)通暢了就可以學(xué)習(xí)了。我們等啊等，班級群里面炸開了鍋，大家都好著急，群里的信息一句接著一句，手機也一直響個不停。李老師不停地安撫著大家，讓我們稍安勿躁。
剛開始，李老師讓我們預(yù)習(xí)課文。我拿出另一個手機，預(yù)習(xí)《四時田園雜興(其三十一)》。我讀了三遍，讀來讀去，總共四句話，覺得不過癮，我又背給媽媽聽。她聽后，對我豎起了大拇指。我高興壞了，又拉著爸爸，給他講起了詩句大意，一共收了兩個“贊”。我既會背，又會說了，我覺得我肯定預(yù)習(xí)好了，就停下來，坐在手機面前等。
等久了，我有些急躁了。怎么還不開始啊?唉!好想上廁所啊，我連忙喊道：“媽，幫我看著，我去去就回!”唉!坐久了，全身開始疼。我動動胳膊，揉揉肩膀，搖搖腦袋，我邊搖著媽媽的胳膊邊撒嬌地說：“媽媽，我渴了，我要去外面喝水!”媽媽會變魔術(shù)，一霎那間，她變出了我的水杯，指著說：“不用出去，就在這里喝�！蔽移财沧�，不情不愿地猛喝了幾大口，然后重重地蓋上水杯。過了一會兒，我偷偷瞟了一眼媽媽，她仍然坐在那里。我小聲嘀咕道：“好無聊，看來不會開始了，我先去玩會!”媽媽看不下去了，按著我坐在位子上，耐心地說：“別急，課程快開始了，玩也不差這幾分鐘。你趕快坐好，別等會錯過了課程。如果老師檢查，發(fā)現(xiàn)你沒聽課，你怎么解釋?而且，你著急，老師不著急嗎?她們肯定比我們更著急，等一等�！蔽衣犃�，這才又耐著性子安安靜靜坐下來。
過了不久，李老師通知我們，由于網(wǎng)絡(luò)崩潰，時間推遲，十一點開始上第一堂語文課。我們這才退出登錄，松了一口氣。
第一堂課，雖然沒有如約開始，但我學(xué)會了——等待和理解。等待雖然無聊，但是最美好的事情是課程值得等待。等待的時候?qū)W生不好熬，但是課程后面的叔叔阿姨和老師們，更是在煎熬。他們看到課呈現(xiàn)不出來，既要回應(yīng)家長們的要求，又要弄好網(wǎng)絡(luò)課程，教我們每個人怎么進行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，其實比我們更不容易!我們又有什么可抱怨的呢?在現(xiàn)在這個特殊的時期，我們更要學(xué)會等待和理解。病人理解醫(yī)生，我們理解老師，眾志成城，共享晴空。
網(wǎng)上上課的感受作文9
自從網(wǎng)課的到來，我就開足了馬力去學(xué)習(xí)，但仍有些不適應(yīng)，現(xiàn)在我認為網(wǎng)課是我的災(zāi)難。
自從新型冠狀病毒疫情高發(fā)后，教育部就下達了停課不停學(xué)的命令，決定實行網(wǎng)上授課，我感到十分好奇，但第一天的網(wǎng)上授課讓我陣腳大亂，打破了我對網(wǎng)課的美好期望。
從早上六點半開始到七點半的早讀，剛過我就匆匆吃完早飯開始學(xué)語文，每節(jié)課都有堂清，結(jié)果我手忙腳亂，往往是剛做完堂清又一節(jié)課開始了，我奮筆疾書，但到了晚上還有作業(yè)和隨筆，我一直寫到了九點半，傳完公眾號已是十點了，讀了時間少的有點可憐了，看了一會兒書我就昏昏睡去。
第二天狀態(tài)好了一點，但網(wǎng)課和我簡直是勢不兩立，上課時那歡樂的氣氛沒有了，只剩下老師空洞的講課聲和偶爾幾張同學(xué)們神情莊重的眼。聽著老師講課，也只能默默把答案寫成文字，靜等著下一道題的到來。
網(wǎng)課比平時上課麻煩多了，才六點，我就得揉著惺忪睡的眼，帶著朦朧睡意，懷著美好想象下了床開始早讀。緊接著一門課一門課的向我招手，如此多的堂清逼我用了絕招，提前全部預(yù)習(xí)，包括明天的作業(yè)，這才讓我略松了口氣。
再說一天到晚盯著屏幕，視力下降肯定是正常的事，在疫情結(jié)束之后，眼鏡老板肯定會發(fā)財。長時間看著手機，我感覺四只眼已經(jīng)不夠用了，希望這樣的悲劇能早些結(jié)束。
我不能改變網(wǎng)課，只能改變自己，希望在接下來的學(xué)習(xí)中，我能適應(yīng)這個災(zāi)難。
沒有一件事是完美的，我要多看網(wǎng)課的優(yōu)點，但我還是由衷地認為網(wǎng)課真是我的災(zāi)難。
網(wǎng)上上課的感受作文10
還記得小學(xué)時候最常見的作文題目就是“暢想未來”，想象20xx年的我們的生活會有怎樣的變化，我們會寫到有會飛的汽車、在空中的房子和在家的上課學(xué)習(xí)。
是的，20xx年的開始爆發(fā)了病毒，使得我們不得不延遲開學(xué)，也陰差陽錯的使我們小時的幻想變成了現(xiàn)實---在家里上網(wǎng)課。一開始的時候我對于上網(wǎng)課是無比期待與興奮的，大概是因為可以不用去學(xué)校，當時的我把在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活與上網(wǎng)課的生活做對比，覺得在家里要更輕松點。日復(fù)一日的上課、寫作業(yè)，漸漸地網(wǎng)課成了我的日常。到后來，可能是新鮮感已經(jīng)沒了，對于上網(wǎng)課也不再有之前的那般期待，反倒生出一絲厭煩，不定時更新的課程、不定時布置的作業(yè)使我感到疲勞，好在有雙休日，可以使我休息一下，在歡樂之余也可以稍放松些。
但是往好處想，網(wǎng)課也為我們的學(xué)習(xí)生活帶來了很大的好處，在上網(wǎng)課時，因沒書的關(guān)系，不得不把知識點記到筆記本上，每次上完課看到自己一筆一筆寫下的筆記，成就感也就這樣油然而生，而網(wǎng)課的不定時更新也會為我們留出許多空余的時間，做習(xí)題或資料書。
雖說網(wǎng)課便捷且使我們體驗了一次在家上學(xué)的感受，但是也會很想念許久未見的老師和同學(xué)們，想念在學(xué)校的濃濃的學(xué)習(xí)氛圍。希望疫情可以早點結(jié)束，我們也可以早些回歸校園!
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