《薄荷香女孩》的讀后感精選
篇一：薄荷香女孩讀后感
好友房嘉儀借了我一本名叫《薄荷香女孩》的書(shū)，我剛剛拿到書(shū)時(shí)很奇怪：為是么叫“薄荷香”，而不是玫瑰香、百合香或者荷花香呢？但是我很快從書(shū)上找到了答案：因?yàn)闀?shū)中寫(xiě)的是主人公如薄荷一樣頑強(qiáng)的毅力。
《薄荷香女孩》是《意林小小姐》文學(xué)館叢書(shū)的一本。書(shū)中講的是小鎮(zhèn)女孩江荷和蕭瀟是一對(duì)要好的好朋友，中考的時(shí)候被一起錄取，進(jìn)入傳奇的藍(lán)湖中學(xué)。在中學(xué)里她們認(rèn)識(shí)了漂亮女孩錢(qián)蘇蘇、王子一般的莫?jiǎng)︿h、心地善良的韓牧。但是不久蕭瀟因?yàn)闊o(wú)法與同學(xué)相處離開(kāi)了藍(lán)湖中學(xué)，而江荷則堅(jiān)持下來(lái)，并在合唱團(tuán)認(rèn)識(shí)了隔壁班的小吉，成為了好朋友。但是一個(gè)接著一個(gè)的意外來(lái)臨時(shí)，江荷決定用自己的善良和堅(jiān)持幫助每一個(gè)朋友，同時(shí)也幫助自己完成性格上的美麗脫變。
當(dāng)我看到第一章蕭瀟懦弱的離開(kāi)，從側(cè)面我看出江荷面對(duì)一個(gè)個(gè)家庭優(yōu)越，態(tài)度傲慢的同學(xué)的自卑和惶恐，和她留下來(lái)的決定和毅力，她相信只要她拿出真心和笑臉就一定能和同學(xué)們?nèi)谇⑾嗵�，在后�?lái)我發(fā)現(xiàn)這本書(shū)大多數(shù)是寫(xiě)江荷的心理：遇到朋友的開(kāi)心、落選班干部的失落、蕭蕭遇到意外的害怕，從她的心里我也能找到我的影子，而她的行動(dòng)鼓舞著我。
這本書(shū)教會(huì)了我許多東西，我非常喜歡這本書(shū)。
篇二：薄荷香女孩讀后感
我有一個(gè)好朋友，一直伴隨了我五年。它讓我了解知識(shí)；它讓我開(kāi)拓視野；它讓我體會(huì)生活；它讓我捧腹大笑。它就是我最好的朋友——書(shū)。
書(shū)，是我精神的食糧；是廣闊無(wú)邊的大海；是我人生道路上的指南針。我愛(ài)讀書(shū)，它讓我知道了學(xué)習(xí)的快樂(lè)；生活的美好；世界的奧妙。
在生活中，書(shū)離我們很近很近，甚至可以說(shuō)書(shū)就在我們身邊，我們隨時(shí)隨地。每時(shí)每刻都可以見(jiàn)到書(shū)的身影。
記得有一次，我一個(gè)人去圖書(shū)館看書(shū)，我興奮的挑選著書(shū)，這是一ㄍ薄荷香女孩ㄍ映入了我的眼簾，我新奇的翻閱著這本有趣的書(shū)。在我認(rèn)真品讀后知道了這本書(shū)主要講了什么：小鎮(zhèn)女孩江荷和蕭瀟是一對(duì)要好
的姐妹花，她們?cè)谥锌紩r(shí)一一都被傳說(shuō)中的藍(lán)湖中學(xué)錄取。兩個(gè)女孩開(kāi)始了全新的校園生活。一開(kāi)始蕭瀟就與同寢室的錢(qián)蘇蘇因“床鋪”的問(wèn)題大吵了一架，因此與同寢室的人鬧得越來(lái)越不愉快，最后退學(xué)回老家的秀水中學(xué)。而江荷留了下來(lái)。面對(duì)生活。家境。出身良好的同學(xué)們他陷入了自閉，還好有朋友小吉，韓牧陪伴著她的新生活，慢慢的讓她感受到了有情的溫暖。蕭瀟回到鎮(zhèn)上出事后使江荷非常震撼，這時(shí)江荷聽(tīng)到羅蘭打電話(huà)，了解到羅蘭因與人發(fā)生矛盾而報(bào)復(fù)。江荷決定用自己的善良去幫助身邊中的每一個(gè)人，同樣也完成自己成長(zhǎng)中的蛻變！
這個(gè)故事讓我學(xué)習(xí)到了堅(jiān)強(qiáng)。陽(yáng)光，誰(shuí)的人生會(huì)晴空萬(wàn)里？但我們的心卻可以努力的朝向太陽(yáng)的方向前進(jìn)。
書(shū)，為我?guī)?lái)了快樂(lè)，帶來(lái)了無(wú)窮的知識(shí)，讓我撲向書(shū)的懷抱。知識(shí)的海洋。我愛(ài)讀書(shū)，它將會(huì)伴隨著我精彩的人生！
篇三：薄荷香女孩讀后感作文
這個(gè)寒假，我讀了一本叫《薄荷香女孩》的書(shū)，這本書(shū)無(wú)論是從內(nèi)容還是從外貌上我都很喜歡，這本書(shū)的封皮為淺藍(lán)色，直入女孩的內(nèi)心。
這本書(shū)由著名作家謝倩霓編寫(xiě)，這本書(shū)主要講了：生長(zhǎng)在秀水的一對(duì)姐妹花雙雙考入藍(lán)湖高中，可是，一周后蕭蕭離開(kāi)了藍(lán)湖高中，在學(xué)校里江荷沒(méi)有朋友，當(dāng)她加入了“星星索女合唱團(tuán)”后她認(rèn)識(shí)了男生莫?jiǎng)︿h、女孩小吉，她的生活開(kāi)始改變。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)文藝委員羅蘭的秘密后她阻止了羅蘭，因?yàn)橐淮魏铣谒{(lán)湖高中也受到了歡迎。
許多人以為“江荷”這個(gè)名字中的“荷”字是指“荷花”的“荷”，其實(shí)那個(gè)“荷”是指“薄荷”的“荷”。爾江荷就像一株薄荷草一樣頑強(qiáng)的生存著，我很欣賞江荷這般的勇氣。
我讀了這本書(shū)，明白了：無(wú)論做什么事情都要充分滿(mǎn)勇氣地去做，在完美完成這些事情前你可能會(huì)吃一些苦頭；但是只要堅(jiān)持就一定能成功。還明白了：在成長(zhǎng)的道路上，有朋友陪伴著，有家人關(guān)心著，就一定要付出全力完成一件事，無(wú)論成功與否。
讀了這本書(shū)后，我會(huì)快樂(lè)地、勇敢地面對(duì)成長(zhǎng)，一定會(huì)的！
篇四：薄荷香女孩讀后感
昨天，我在網(wǎng)上買(mǎi)了一本叫《薄荷香女孩》的書(shū)，今天下午剛到貨，我就一口氣讀完了，現(xiàn)在，我就介紹一下這本書(shū)吧！
小鎮(zhèn)女孩江荷（主人公）荷蕭瀟是一對(duì)要好的同班姐妹花，中考時(shí)她們雙雙被傳奇的藍(lán)湖中學(xué)錄取。新校園像童話(huà)一樣美。很快，蕭瀟因?yàn)楹痛蠹矣忻埽跃突氐搅死霞疑蠈W(xué)。而江荷卻像薄荷草一樣堅(jiān)持留了下來(lái)。但面對(duì)著一群家境優(yōu)越、出身良好的同學(xué)們，她越來(lái)越自閉，還好她認(rèn)識(shí)隔壁班的女孩小吉荷老鄉(xiāng)韓牧。讓充滿(mǎn)自卑的江荷慢慢感受到了友情的`溫暖。
可接著，她聽(tīng)說(shuō)蕭瀟在鎮(zhèn)上被同伴同學(xué)用水果刺傷了的消息。她又聽(tīng)同班同學(xué)羅蘭，也想謀劃報(bào)復(fù)，江荷又用自己的善良和堅(jiān)持讓羅蘭取消了這次謀劃——
這本書(shū)的作者叫謝倩霓。她一直在書(shū)寫(xiě)花季年華的女生。在后記中，她說(shuō)要為了那些一直在關(guān)注，支持她的人繼續(xù)努力。
這部書(shū)是《意林·小小姐》系列中的一本，《意林·小小姐》要把每一個(gè)女孩都培養(yǎng)成小淑女！
篇五：薄荷香女孩讀后感
讀了《薄荷香女孩》這本書(shū)，我的內(nèi)心受到巨大的震撼，我被主人公江荷的那種堅(jiān)強(qiáng)不屈的品質(zhì)所感動(dòng)。
這本書(shū)講的是主人公江荷和蕭瀟是好朋友。她們都考上了藍(lán)湖中學(xué)。新同學(xué)的鄙視使蕭瀟受不了回老家了，一向優(yōu)柔寡斷的江荷卻選擇留了下來(lái)。面對(duì)同學(xué)們的輕視，她……
讀完這本書(shū)，我心潮起伏，不禁掩卷沉思起來(lái)。蕭瀟選擇了放棄和退縮，而江荷選擇了留下來(lái)堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。每天都受到班中同學(xué)的不屑目光、不斷的欺負(fù)和責(zé)怪，讓她的自尊心受到了極大的傷害。即使這樣，江荷還是沒(méi)有像蕭瀟那樣離開(kāi)，而是像薄荷一樣堅(jiān)強(qiáng)的留下來(lái)。就當(dāng)她堅(jiān)持不住的時(shí)候，兩位好朋友闖進(jìn)了她的世界，悄悄拔去她自卑的小草，長(zhǎng)成高聳挺拔的大樹(shù)，結(jié)出美味清香的果實(shí)。她們令江荷的世界不再灰暗，不再死氣沉沉，而是充滿(mǎn)了陽(yáng)光，充滿(mǎn)了活力。有了她們以后，江荷即使遇到了再大的困難再大的挫折都會(huì)像薄荷草一樣堅(jiān)強(qiáng)不屈。
由此我想到了我自己，平時(shí)做作業(yè)的時(shí)候，我總是馬馬虎虎，遇到一點(diǎn)困難就退縮，不是找爸爸幫忙就是讓媽媽幫著做，和江荷比一比我感到真的很慚愧，我在這么好的環(huán)境下都不知道好好珍惜，相比江荷，我認(rèn)識(shí)到了自己的不足和缺陷，從今往后，我要像江荷一樣，認(rèn)真對(duì)待每一件事，做一棵堅(jiān)強(qiáng)的薄荷草，對(duì)每一天都充滿(mǎn)希望。作文
篇六：薄荷香女孩讀后感
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”暑假里，我又閱讀一些書(shū)籍，好滿(mǎn)足我渴望知識(shí)的心。其中，讓我感觸最深的就是《薄荷香女孩》了。
《薄荷香女孩》的作者是謝倩霓，出生于江西省修水縣，畢業(yè)于南京大學(xué)，文學(xué)碩士，現(xiàn)定居于上海。
這本書(shū)講的是小鎮(zhèn)女孩江荷和好姐妹蕭瀟雙雙考入了湖藍(lán)中學(xué)，但蕭瀟因受不了巨大壓力而選擇離開(kāi)，堅(jiān)強(qiáng)的江荷選擇了留下。在這里，湖藍(lán)中學(xué)為江荷展現(xiàn)了一個(gè)多姿多彩的世界：江荷遇到了不太友善、試圖將她忽略不計(jì)的物理老師、錢(qián)蘇蘇、羅蘭等人，也遇到了真心相待的歐陽(yáng)紅、韓牧、莫?jiǎng)︿h等人，更遇到了好友小吉和慧眼相識(shí)的合唱團(tuán)老師王一川。一件一件事流水般經(jīng)過(guò)，以一種看不見(jiàn)的方式帶走了江荷一些自卑、一些緊張、一些小心翼翼的掩飾，同時(shí)也幫助她完成性格上的蛻變……
其實(shí)，成長(zhǎng)的步伐豈是說(shuō)逃離就可以逃離的呢？這里逃離了，那里一定會(huì)出現(xiàn)更多更長(zhǎng)更寬的溝溝坎坎要你來(lái)跨越。所以，在任何時(shí)候，逃離都不是明智的選擇。
不管你是十幾歲還是幾十歲，誰(shuí)的心里沒(méi)有過(guò)陰霾？誰(shuí)的人生又會(huì)永遠(yuǎn)是萬(wàn)里晴空？可是你的心卻可以努力地朝向太陽(yáng)的方向。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們?cè)谖淖掷铮黄饋?lái)描繪歲月的來(lái)去，春秋的更迭，一起來(lái)分享生命拔節(jié)的欣喜和痛楚，成長(zhǎng)路途中的陽(yáng)光和雨露！讓我們?cè)谶@里以文字觸摸心靈的方式再一次息息相通！
篇七：薄荷香女孩讀后感
這本書(shū)我已經(jīng)讀了很多遍了，但是我還繼續(xù)一遍又一遍地讀，每次，都能從中體會(huì)出不同的感情。
本文講了一個(gè)來(lái)自小鎮(zhèn)的，像春天的薄荷一樣堅(jiān)強(qiáng)的女孩，名字叫江荷。她和她的好友蕭瀟一起來(lái)到了藍(lán)湖中學(xué)，可是蕭瀟不久以后就“逃走”了，留下了江荷。
在這里，人人羨慕的長(zhǎng)得漂亮同時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)又好的錢(qián)蘇蘇讓江荷不安，因?yàn)槭挒t當(dāng)初就是和她爭(zhēng)吵床位而跑的，后來(lái)還成為了江荷的同桌，讓江荷整天提心吊膽的，連吃飯都不敢喝她一起吃；生物老師兼班主任“寶寶”冷冷的眼神和生硬的態(tài)度讓江荷擔(dān)驚受怕；還有王子般的莫?jiǎng)︿h，江荷后來(lái)的閨蜜小吉和不愛(ài)說(shuō)話(huà)的窮人家的孩子韓牧等。
江荷像春天里的薄荷一樣堅(jiān)強(qiáng)，大家都以為“荷”是荷花的意思，可這是薄荷的意思。
錢(qián)蘇蘇的高傲，寶寶的冷漠，讓江荷緊張。但是她非常地堅(jiān)強(qiáng)，她在和同學(xué)熟悉的同時(shí)，慢慢改變自己。后來(lái)，她敢和一位同學(xué)成為好友，敢和王子般的莫?jiǎng)︿h談合唱團(tuán)的事，敢招呼錢(qián)蘇蘇去吃飯，敢和羅蘭一起聊天了。我覺(jué)得江荷這種薄荷草的精神值得大家學(xué)習(xí)，她改變了自己，使膽怯的她，慢慢變成勇敢的薄荷香女孩。
這使我聯(lián)想到了我的英語(yǔ)班同學(xué)Encle，她的大名是李曉星。我覺(jué)得她的名字不錯(cuò)，可因?yàn)檫@個(gè)英語(yǔ)名，使她慢慢地自閉起來(lái)，我們學(xué)習(xí)的英文名一旦定下來(lái)就不能改，否則什么檔案都不對(duì)。她的名字Encle是安可的意思，可是呢，有些同學(xué)老是讀成uncle(即叔叔)。這個(gè)名字導(dǎo)致她下課就把自己閉到一個(gè)角落，默默地看這大家做游戲。
我把《薄荷香女孩》借給她看，對(duì)她說(shuō)：“希望你學(xué)學(xué)江荷！”
過(guò)了幾天，她說(shuō)：“你們叫我Encle嗎？我以前自閉是因?yàn)楹茈y理解你們的態(tài)度�，F(xiàn)在，我會(huì)像江荷那樣，也請(qǐng)你們想想我的感受�！�
從那以后，大家都叫她Encle，并且再也不會(huì)不和她玩了。
我們非常高興。我也很高興，因?yàn)椤侗『上闩ⅰ分魏昧俗蚤]癥。大家要記�。骸扒尤醪皇抢咸鞝敳唤o你勇氣，而是你沒(méi)有付出，所以，冷漠的環(huán)境才使你害怕。試著與人多交往，你會(huì)變得更開(kāi)朗�！�
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