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大學生支教調(diào)研報告
在當下社會，我們都不可避免地要接觸到報告，報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。我們應當如何寫報告呢？以下是小編為大家整理的大學生支教調(diào)研報告，僅供參考，大家一起來看看吧。
大學生支教調(diào)研報告1
中國石油大學學子赴新野開展科技支農(nóng)、義務支教20xx年7月下旬，中國石油大學（華東）織夢實踐隊的10名隊員來到河南省南陽市新野縣五星鎮(zhèn)，在10多天的時間里，給孩子們進行了科技支農(nóng)、支教助學等一系列活動，他們對新野縣五星鎮(zhèn)及周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)的農(nóng)業(yè)發(fā)展情況進行了調(diào)研，總結(jié)出了當?shù)剞r(nóng)業(yè)發(fā)展存在的問題，并結(jié)合實際情況給出了建議，同時，他們資助了9名學生共1700元。
中央一號文件明確提出：“發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)是社會主義農(nóng)村建設的首要任務，是以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)農(nóng)村工作的必然要求�！卑l(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)就是要用現(xiàn)代物質(zhì)條件裝備農(nóng)業(yè)，用現(xiàn)代科學技術(shù)改造農(nóng)業(yè)，用現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系提升農(nóng)業(yè)，用現(xiàn)代經(jīng)營形式推進農(nóng)業(yè)，用現(xiàn)代發(fā)展理念引領(lǐng)農(nóng)業(yè)，用培養(yǎng)新型農(nóng)民發(fā)展農(nóng)業(yè)，提高農(nóng)業(yè)水利化、機械化和信息化水平，提高土地產(chǎn)出率、資源利用率和農(nóng)業(yè)勞動生產(chǎn)率，提高農(nóng)業(yè)素質(zhì)、效益和競爭力。
新野縣位于河南省西部，南陽盆地中心，北依宛洛，南接荊襄，古有"中州屏障"之稱。全縣總面積1062平方公里，耕地98萬畝，轄9鎮(zhèn)5鄉(xiāng)，總?cè)丝?3萬，其中農(nóng)業(yè)人口64萬。全縣境內(nèi)無山，地勢平坦，號稱"百里平川"。
下農(nóng)田，找問題
實踐隊員發(fā)現(xiàn)，走出大學圍墻來到田間地頭后，與他們預先了解的農(nóng)村大不一樣，通過連續(xù)幾天在田間地頭的走訪，他們了解到：新野縣農(nóng)業(yè)經(jīng)濟形成了蔬菜、畜牧、棉花三個支柱產(chǎn)業(yè)，正在向設施化、標準化、園區(qū)化方向邁進。蔬菜純播面積28萬畝，其中無公害蔬菜20萬畝，為豫鄂陜毗鄰地區(qū)最大的蔬菜生產(chǎn)銷售集散地。畜牧業(yè)以牛羊為主，是全省"綠色畜產(chǎn)品生產(chǎn)基地示范縣"。棉花生產(chǎn)被譽為全國百強縣和河南省十強縣。但從總體情況來看，新野縣正處于傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的過渡階段及發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的初級階段，面臨著一些制約現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的問題，諸如農(nóng)業(yè)大而不強，農(nóng)業(yè)基礎設施薄弱落后，農(nóng)業(yè)效益不高等深層次矛盾，發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)任重而道遠。就目前而言，新野縣大多數(shù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)還停留在農(nóng)業(yè)發(fā)展的初級階段，科技的投入很有限，導致該縣農(nóng)業(yè)發(fā)展面臨如下問題：
一、糧食等主要農(nóng)產(chǎn)品供給壓力大
農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量受天氣、氣候的影響很大，自然災害的侵襲導致農(nóng)產(chǎn)品減產(chǎn)現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生，而目前經(jīng)營者的技術(shù)不足以趨利避害從而達到穩(wěn)產(chǎn)，往往是風調(diào)雨順的年份產(chǎn)量好，收入相對就高，反正不然。但市場對農(nóng)產(chǎn)品需求逐漸增大，部分農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量不穩(wěn)定和農(nóng)產(chǎn)品倉儲技術(shù)的缺乏，使部分農(nóng)產(chǎn)品失去市場活力，影響了我們的農(nóng)產(chǎn)品在市場上的供給能力，導致農(nóng)產(chǎn)品供給壓力加大等。
二、農(nóng)民增收難制約農(nóng)民自身的資金投入
發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的資金來源有四個渠道：分別是政府財政的支持、金融機構(gòu)的融資、社會民間閑散資金和農(nóng)民自身資金的投入。面對發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)需要資金的巨大缺口，從實際情況看，中央財政、地方政府的投入盡管巨大，但還遠遠不夠；金融機構(gòu)資金基本傾向于優(yōu)先非農(nóng)產(chǎn)業(yè)，重工輕農(nóng)；社會民間閑散資金對農(nóng)業(yè)投入持觀望態(tài)度；因此發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)還需農(nóng)民自身資金的投入，但由于隨著政策效應、農(nóng)產(chǎn)品價格拉動作用的相對減弱，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料價格上漲，農(nóng)村二、三產(chǎn)業(yè)發(fā)展薄弱，吸納農(nóng)民的就業(yè)空間狹小等因素，導致農(nóng)民增收困難，制約農(nóng)民自身資金的投入。農(nóng)民的收入水平低下，阻礙了農(nóng)村建設的步伐；城鄉(xiāng)收入差距的擴大，加劇了城鎮(zhèn)與農(nóng)村的矛盾。
三、是農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力較低
農(nóng)業(yè)資金投入相對不足，農(nóng)業(yè)基礎薄弱，抗災害能力較差，導致農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的起伏較大，發(fā)展后勁不足，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件改善滯后，農(nóng)業(yè)仍未從根本上擺脫靠天吃飯的局面。農(nóng)業(yè)基礎設施陳舊老化問題嚴重，農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力低。
四、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、組織化水平較低
農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化是生產(chǎn)力發(fā)展的要求，是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的必然趨勢。長期以來，由于受財力、傳統(tǒng)習慣、新野縣農(nóng)村小規(guī)模生產(chǎn)經(jīng)營方式及資金、技術(shù)、人才、信息等多方面條件的制約，農(nóng)村農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展滯后。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)規(guī)�；�、機械化進展緩慢。農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)數(shù)量少、規(guī)模小，農(nóng)產(chǎn)品初級加工多、深加工少、產(chǎn)品增值率低；農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)角少，實力不強，產(chǎn)業(yè)化水平、標準化生產(chǎn)仍然處于初期階段。另外，缺少有規(guī)模、運行比較規(guī)范的專業(yè)組織，農(nóng)民從事生產(chǎn)和銷售基本上是直接面對市場，抵御市場風險的能力較低。
五、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移對農(nóng)業(yè)發(fā)展帶來很大影響
雖然近幾年全縣貫徹落實各項惠農(nóng)政策，努力使農(nóng)民得到更多實惠，但由于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料價格的持續(xù)高位運行、主要農(nóng)產(chǎn)品市場價格的走勢趨低，造成農(nóng)民生產(chǎn)效益不斷下降。農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移，外出務工收效相對農(nóng)村較快，青年勞動力大多外出務工，導致農(nóng)村勞動力下降，無法滿足勞動需求，大量的青壯勞動力的流失直接導致農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量和質(zhì)量的下滑。辛辛苦苦種了大半年的'農(nóng)作物收入沒有在外務工一個月收入多，農(nóng)民感覺種地不劃算，從而影響發(fā)展農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)積極性。
訪專家，尋對策
鑒于在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的以上問題，實踐隊隊員通過與南陽市農(nóng)業(yè)局工作人員、南陽農(nóng)學院老師以及當?shù)剞r(nóng)民的訪談，綜合之后給出了以下建議：
一、應大力發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。確保今年農(nóng)業(yè)豐收對于實現(xiàn)國家宏觀調(diào)控目標，為黨和國家的重大政治活動營造穩(wěn)定環(huán)境具有決定性的意義。針對可能導致農(nóng)業(yè)減產(chǎn)的不利因素，農(nóng)業(yè)主管部門要做好事前預防和應急管理工作。影響糧食生產(chǎn)穩(wěn)定發(fā)展的最大威脅是氣象災害和病蟲害的發(fā)生，以及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料價格的波動。
二、應繼續(xù)發(fā)揮支農(nóng)惠農(nóng)政策的導向和激勵作用。抓住推進現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設有利時機，優(yōu)化支農(nóng)結(jié)構(gòu)，著力改善農(nóng)業(yè)設施。
三、應完善農(nóng)業(yè)支持保護政策。小規(guī)模家庭經(jīng)營是農(nóng)業(yè)穩(wěn)定和保障糧食安全的重要力量。近年來肉蛋市場劇烈波動，與大量農(nóng)戶退出養(yǎng)殖市場，生產(chǎn)能力削弱直接相關(guān)�；蒉r(nóng)政策不但要通過實施低保制度解決農(nóng)戶生活保障問題，而且還要保護小規(guī)模農(nóng)戶的生產(chǎn)能力。
四、應加強農(nóng)產(chǎn)品市場和農(nóng)村市場調(diào)控。針對今年農(nóng)產(chǎn)品市場價格過度波動可能性上升，相關(guān)監(jiān)管和調(diào)控部門應及時監(jiān)測。一旦出現(xiàn)農(nóng)產(chǎn)品、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料和農(nóng)村消費品市場出現(xiàn)異常波動的苗頭，應配套使用經(jīng)濟、行政、法律手段，將農(nóng)產(chǎn)品市場價格過度上漲勢頭控制好。統(tǒng)籌考慮生物能源和糧食安全，深化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整。
獻愛心，匯溫情
除了為當?shù)卮迕窠鉀Q當下最重要的農(nóng)業(yè)發(fā)展問題，隊伍成員還圍繞活動主題在當?shù)亻_展了村民實際生活狀況調(diào)研、綠色書架籌建、義務支教、清掃街道等活動。
在10多天的時間里，實踐隊員們還充當了支教教師的角色，每天給孩子們上課，輔導作業(yè)，照顧他們的日常生活�！翱棄簟睂嵺`隊為河南省南陽市新野縣五星鎮(zhèn)第二中心小學帶去了16箱書籍及文具，為孩子們教授了手工、舞蹈、跆拳道、創(chuàng)造學、心理等特色課程�！拔覀兿Ｍㄟ^這些課程，讓偏遠地區(qū)的孩子更加熱愛學習，讓他們擁有夢想——擁有學習更多知識的夢想，擁有走出大山的夢想，擁有一顆敢于擁抱外面世界的夢想�！敝袊痛髮W“織夢”實踐隊隊長魏XX這樣描述這次助學活動的初衷。
大學生支教調(diào)研報告2
調(diào)研時間：
20xx年7月25日
調(diào)研地點：
黑山、金塘
調(diào)研人員：
今天我們走訪了黑山和金塘兩個地方，總體上說金塘的經(jīng)濟情況比黑山的要好。金塘的村民主要種植水稻和玉米，有的村名通過自己的辛勤勞動蓋起了自己的新房子，但有的村名還是住的木房，甚至有的還住著土房。雖然這樣，但他們村對孩子的教育還是比較支持，該村大部分的年輕男子都外出務工了，只留下妻子和孩子在家里，一家人的衣食住行幾乎都靠在家的婦女照料，可能是因為太忙的原因吧，大部分家庭的居住環(huán)境都不是很衛(wèi)生。
在回來的路上，我們順道家訪了黑山的幾個學生價，黑山的經(jīng)濟情況就不容樂觀了，大部分的居民依然住著土墻房子，但這兒的村民對孩子的教育都比較重視，這里要特別提出的是四年級的學生楊橋蘭，我們?nèi)ニ齻兗业臅r候她爸媽都不在家，所以我們只能從她居住的生活環(huán)境大概了解到她們家的經(jīng)濟情況。
在訪問過程中我們得知她們家的牛剛剛死掉了，她們家住的土房環(huán)境非常的簡陋，門上貼了一塊低保的牌子，所以我們判斷她們家應該是一家低保戶，家境貧寒，但楊橋蘭的學習缺不是很好，我上她們的英語課，從她平時的表現(xiàn)我可以判斷她平時的生活有些散漫，而且學習不是很認真，可能父母不大關(guān)心吧！
在回來的路上，我一直在想是什么原因?qū)е潞谏降倪@種情況，為什么在這樣的環(huán)境下，像楊橋蘭這樣的孩子還是認識不到真正的導致她們?nèi)绱素毨У脑蚰兀考词故窃诶蠋煾嬖V她們要好好學習才能脫貧時，她們?nèi)稳徊欢苏约旱膶W習態(tài)度，這使我百思不得其解，我現(xiàn)在唯一能做的就是慢慢來教育她，希望在支教結(jié)束前能將她喚醒，能夠真正的奮斗起來，為她自己，甚至是她的家人的未來踩下穩(wěn)當?shù)哪_步！
2、調(diào)研報告
時間：7月22日
地點：大樹腳
調(diào)研人員：
7月22日，我校大樹腳的'大多數(shù)同學沒有到校上課，故我們決定下去走訪以了解情況，于是放學后我們跟著到校的三名同學一起去大樹腳調(diào)研。
大樹腳離同筍小學較遠，大約需要走一個多小時，故那里的學生大多數(shù)只是吃了早飯就到學校上課，中午來不及回家，只是帶錢去學校買東西吃。此村大多數(shù)學生每天帶2遠錢或超過2元錢去學校，由此可知此村比其他寨子相對較富有。
此村種植業(yè)主要以烤煙為主，副種些玉米、土豆之類的農(nóng)作物。牲畜主要有豬、牛、馬，且一般會有雞、鴨、狗等牲畜。據(jù)初步了解，此寨子的整體經(jīng)濟水平還不錯，但也存在家庭條件很差的村名。但由于那些家庭的主人不在家，我們也不方便去了解他們的具體情況，但從房子的外觀上看，那幾戶人家的家庭情況還是不好的。另外，據(jù)了解，這個寨子的大人們都很重視孩子的教育，但有一部分小孩沒有要讀書的意識，希望我們能在孩子這塊下點功夫。
大學生支教調(diào)研報告3
調(diào)研內(nèi)容：山區(qū)社會民生考察
調(diào)研地點：當?shù)貎和抑?/p>
采訪人物：張XX、張XX、張XX
調(diào)研目的：了解留守兒童家庭基本情況、學習生活情況以及溝通交流能力
調(diào)研結(jié)果：
XX鎮(zhèn)位于大別山深處。天然的山區(qū)環(huán)境給這里帶來秀麗風景的同時也使這里長期受到自然條件的困擾，經(jīng)濟發(fā)展滯后。外出務工是這里許多人的選擇，跟中國的很多農(nóng)村一樣，這里也存在著大量的留守兒童。我們了解到在XX鎮(zhèn)每三個兒童里面便有一個留守兒童。因為正值暑假，很多孩子已經(jīng)下山到父母務工的地方與家長團聚，所以我們選擇了留在家中的張XX和張XX、張XX兩個家庭進行了走訪。
張XX算是我們的老朋友了，她的家是我們今年支教點之一。盡管平時我們有聊到一些家庭情況，但是了解并不是很深。在8天的相處中我們已經(jīng)與這位清秀的小姑娘建立了深厚的感情，很快我們進入了話題。張XX今年已經(jīng)小學畢業(yè)，正在準備秋季開學在當?shù)氐呐髦袑W上初一。
張XX有一個弟弟還有兩個姐姐，加上爺爺奶奶家中一共八口人。爸爸和姐姐的打工收入是家庭的開支來源。爸爸在杭州的一個建筑工地上打工，媽媽則留在家中照顧家庭。雖然爸爸遠在杭州，但是平時很注意與家庭的聯(lián)系，經(jīng)常會回家來看望孩子們。
張XX的小學就讀于當?shù)氐暮游餍W，因為距離家庭較遠，她周一到周五住宿在學校寢室，周一早上則需要4、5點鐘起床，花費一個小時走山路去上學。學校的生活是豐富而充實的，畢業(yè)班的學生需要上晚自習。平時因為課外作業(yè)不是很多，張XX有充足的時間參加課外活動，她喜歡打籃球、彈鋼琴（學校1~3年級會學習）她還會參加學校定期舉辦的運動會。在聊到籃球時，小姑娘自豪的告訴我們她可是他們班級里唯一會打籃球的女生。張XX很喜歡英語，周末在家時她會幫忙做很多家務，除此之外便是在家看英語。
在聊到學校學習、住宿條件的時候，張XX告訴我們，她很滿意學校的伙食，因為學校有營養(yǎng)餐工程營養(yǎng)餐工程，午餐可以拿到6元的補貼，晚餐可以拿到5元的補貼，每頓飯一葷兩素，可以加菜，大家每天吃的都很滿意，而且如果對飯菜有什么不滿意的話她們可以直接匯報給校長，有的時候校長甚至會自己出錢買肉，給學校學生改善伙食增強營養(yǎng)。因為是山區(qū)小學很多方面條件也很有限。六年級一共有3個班，張XX所在的班級一共有49個人，3個人共用一張桌子顯得有些擁擠。就是這樣的環(huán)境下，還有很多像張婭這樣的孩子依然刻苦學習著，為實現(xiàn)自己的理想努力著。
盡管家距離XX風景區(qū)只有10幾分鐘的車程，張XX從來沒有上去游覽過，她也未曾走出過這座大山。交談中張XX經(jīng)常露出青澀的笑容，但是當聊到姐姐讀完高中后因為家庭貧困無力支付大學學費而被迫外出務工時，小姑娘留下了心酸的眼淚。我們向張XX贈送了禮物，鼓勵她笑對人生困難，學有所成，走出大山，在人生前行的道路上收獲自己獨特的`風景。
比起張XX的姐姐，張XX的姐姐則要幸運很多。當我們到他家的時候，姐姐張XX已經(jīng)被鄭州大學工程設計專業(yè)錄取。而這一刻，不知道是張XX在背后默默克服了多少困難才等到的。
張XX爸爸在上海務工每個月工資20xx多元，供養(yǎng)他和姐姐讀書。他們已經(jīng)3年未和爸爸見面。
張XX的姐姐學習很優(yōu)異，初中以全校的第三名的成績被保送到金寨二中�？h城高中讀書的日子是艱苦的，55人擠在一個不大教室里，每天晚自習到9：50。姐姐平時在學校很省錢，雖然學校有食堂，但是她為省錢經(jīng)常吃腌菜和饅頭，但是她從未向家里訴過苦，就是這樣的刻苦與堅持，姐姐終于圓了自己的大學夢。目前，姐姐正在積極爭取國家助學金，希望能夠減少一些家庭的負擔。祝愿她在中原大地學習順利，能夠成就自己的一番事業(yè)。
在中國農(nóng)村社會，"留守兒童"這個特殊的群體，需要全社會更多的關(guān)心和關(guān)愛。在XX前畈村居委會我們也了解到留守兒童目前主要由學校照顧，相關(guān)社會扶助和關(guān)愛制度還不夠完善。在聊天談心中我們發(fā)現(xiàn)這里的孩子外向活潑，熱情善良，感受到他們的堅強與懂事。為他們的努力成長喝彩，為他們的自強不息點贊。祝愿每一個留守兒童都能夠在陽光下自信快樂的成長。
大學生支教調(diào)研報告4
引言
貴州望謨縣打尖鄉(xiāng)是一個布依族聚集的村落，全鄉(xiāng)大部分為布依族人。打尖鄉(xiāng)位于云貴高原邊緣，在海拔兩三千米高的山頂。四周群山環(huán)繞，地理位置偏僻，交通十分不便。這樣不便的交通也制約著當?shù)亟?jīng)濟、教育、文化的發(fā)展。而長期閉塞的環(huán)境也導致當?shù)厣^念的落后，缺乏生命教育，生育質(zhì)量十分低下。生命教育作為新的教育理念，是認識生命、關(guān)愛生命、發(fā)展生命的教育。它的提出源于對社會高度物質(zhì)化下人們精神層面匱乏的反思，人們明確認識到現(xiàn)代教育必須回歸生命本質(zhì)，教育不僅是只是和技能的教育，更應該是生命態(tài)度和情感的教育。此次調(diào)研是基于生命教育視野下生育觀的調(diào)查，生命教育在一定程度上也影響著當?shù)卮迕竦纳^。生育觀是人們在生育活動中逐步形成的價值觀念、宗教信仰、倫理道德、行為規(guī)范等。當?shù)卮迕裣鄬蟮纳^很大一部分原因在于教育的缺失。當?shù)仉m然地處偏僻，但是溫飽問題基本解決，而在滿足基本的物質(zhì)條件后，精神層面的需求也是必不可少。
就上述問題，我們一行人在貴州打尖坡毛展開了當?shù)匾陨^為主題的調(diào)查活動。調(diào)查主要分成三隊，為期兩周左右。主要集中在周末由校長帶隊展開調(diào)研。為了保證調(diào)查結(jié)果的客觀性、真實性和代表性，本次調(diào)查采用問卷兼訪談的形式進行。訪談為結(jié)構(gòu)式訪談，我們將與訪談有關(guān)的問題羅列出來，圍繞這些問題對村民進行訪問。訪談對象主要為坡毛村的學生家長。在認真調(diào)查的基礎上，我們得到了大量有關(guān)信息，對統(tǒng)計數(shù)據(jù)和相關(guān)信息進行了認真分析，希望我們的本次調(diào)查能夠?qū)Ξ數(shù)厣^的改善盡到綿薄之力，同時也希望能為相關(guān)部門提供有用的建議。
摘要
本次調(diào)查主要采用結(jié)構(gòu)式訪談的形式，對坡毛村現(xiàn)有的在家的學生家長進行走訪訪談，以此來了解該村的普遍生育觀以及存在的問題。因為語言障礙，訪談過程中，主要靠校長對村民所說的話的翻譯來進行了解。
調(diào)查方案的設計情況
根據(jù)事先擬定的問題大綱，對被訪問的人進行交談式的訪問。先是寒暄式的跟被訪問人交談，然后在交談中有導向性的將交談話題引入到所調(diào)查的問題上。委婉的詢問、交流。基本包括家中的基本情況，如孩子的個數(shù)、受教育程度、醫(yī)療衛(wèi)生、當?shù)夭家雷宓娘L俗習慣等，另外還包括生育意愿、生育動機，以及生育教育。以上就是本次訪談的內(nèi)容設計情況。
調(diào)查實施情況介紹
本次調(diào)查為期兩周，分為三個小組，在周末由校長帶領(lǐng)進行調(diào)研。由于時間、地理位置的限制，共走訪二十幾戶家庭。被調(diào)查人主要是學生家長，由于校長是本地人，帶領(lǐng)我們?nèi)フ{(diào)研，語言溝通的問題得到了很好的解決。同時，走訪過程也得到的村民的積極配合。此次調(diào)查非常圓滿地完成了！
調(diào)查分析結(jié)果
20xx年八月，我們遠赴貴州望謨縣打尖鄉(xiāng)坡毛村，進行了為期20天的支教以及調(diào)研活動。通過老師帶領(lǐng)，走訪村民，以及個別訪談老師，對當?shù)卮迕竦纳^進行了較為詳細的了解。
一、基本信息了解
訪談時，對于村民的基本信息，我們主要是作一下幾個方面的了解：被訪者性別、年齡、民族、受教育程度、醫(yī)療狀況、經(jīng)濟來源、家庭人數(shù)、當?shù)亟煌顩r等。
1、受教育程度
在訪談及在村民家中觀察發(fā)現(xiàn)，當?shù)刂饕圆家雷寰佣�。村民受教育程度普遍偏低，文盲、半文盲十分常見，其中一部分原因是當�(shù)氐慕逃绞致浜�，在坡毛只有一所我們支教所在的坡毛小學，而且其中教學設備等也是非常落后，教師最高的文化程度只有大專。另外，學生上學也非常不易，家住較遠的每天需要兩個多小時到學校，來回則需四個多小時，而學校沒有食堂，很多學生一天只吃兩餐，長途的跋涉耗費了大量體力，這也會導致學生在校學習效率不高。
2、醫(yī)療狀況
在坡毛沒有醫(yī)院，甚至連普通的衛(wèi)生院也沒有。在支教過程中，有位支教隊員連續(xù)幾天發(fā)高燒，當?shù)卮迕耱T摩托車送該隊員去打尖看病，在路上花了近半個小時。在打尖也只有簡陋的衛(wèi)生院，醫(yī)生水平十分有限。如果生嚴重一點的病就需要乘兩小時多的車，到望謨縣城正規(guī)一點的醫(yī)院看病，而且途中都是盤山公路，路況十分不好。當?shù)卮迕裆∫话愣疾簧厢t(yī)院看病，一方面是由于醫(yī)院比較遠不方便，另一方面是由于經(jīng)濟條件的限制。而且政府在當?shù)蒯t(yī)療保險方面做的十分不夠，雖然在醫(yī)療方面有一定的補貼，但是補貼力度十分薄弱，對村民起到的作用微乎其微。
3、經(jīng)濟來源
當?shù)卮迕裼幸徊糠殖鋈コ鞘写蚬ぃ@樣的家庭一般都會有一千到兩千作用的收入。但是如果沒有出去打工的，收入相對會低一點，并且更多不固定。他們一般會在村里幫忙砍柴或者其他小工賺取生活費用。而一些缺乏勞動力在家務農(nóng)的家庭則是基本沒有收入，靠政府微薄的補貼生活。當?shù)睾芏嗉彝ザ紩B(yǎng)牛、豬、雞等家畜。
4、交通狀況
當?shù)亟煌l件是很差的，首先路況十分不好，都是盤山公路，而且沒有柏油澆過，只是灑了小石子鋪路，路途十分顛簸。而當?shù)孛刻熘挥袃砂嘬嚨娇h城，這就使得坡毛變得更加閉塞。
二、生育意愿
當?shù)卮迕裆庠负痛蠖鄶?shù)農(nóng)民的意愿一致，即喜歡多生不喜歡少生的生育追求。當?shù)爻F(xiàn)象比較嚴重。很多家庭有好幾個兄弟姐妹。也有很多人認為“寧愿生傻不甘無后”，由于當?shù)氐靥幤h，政府很多政策落實不到，近親結(jié)婚的現(xiàn)象還較嚴重。有遺傳病、出生缺陷的孩子很多。同時，由于需要較多的勞動力，一般的家庭都盼生男孩不盼生女孩，農(nóng)村要下地勞動，好多出力的活還是靠男孩，女孩只能當下手。另外是由于養(yǎng)老的需要，主要依靠的是兒子。此外，當?shù)氐纳^念還是熱衷早婚早育，在訪談過程中，我們了解到當?shù)睾芏鄬W生小學一畢業(yè)就結(jié)婚。
三、生育動機
當?shù)卮迕裨敢舛嗌⒆拥母矗瑥暮暧^角度講，“窮”是萬惡之源，據(jù)國家最新統(tǒng)計數(shù)據(jù)，我國農(nóng)村絕對貧困人口為1479萬。因此，農(nóng)民將多生育孩子作為脫貧致富的首選。而從微觀角度講，農(nóng)民存在生育認識的狹隘性，不顧國家和民族利益，只考慮自己眼前的需要。
另外當?shù)卮迕裆龝r，也是一貫的喜歡多生男孩。男孩可以為家庭提供合適的勞動力，根源是由于農(nóng)民的傳統(tǒng)價值觀引導，在農(nóng)村，農(nóng)民靠天吃飯，靠神保佑，靠養(yǎng)老送終，這種思想根深蒂固，也導致了當?shù)卮迕裆楦械钠ば浴?/p>
此外，調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，當?shù)卮迕竦纳齽訖C中還存在攀比和跟風的現(xiàn)象，在生育過程中，認為“早接媳婦早享�！�，面子觀念重，認為誰早結(jié)婚生子就意味著誰有本事，誰有錢財，其父母、親朋好友也光彩體面。
四、生育教育
當?shù)氐纳逃鞘秩狈Φ腵，這導致當?shù)剞r(nóng)民生育觀的缺陷，在某些觀念上欠科學性，具體表現(xiàn)在農(nóng)民對生育數(shù)量、質(zhì)量、性別喜好、時間選擇、性行為態(tài)度等方面的看法、觀點和態(tài)度與現(xiàn)代社會文明的背離。
重男輕女觀念嚴重，他們認為男孩是續(xù)香火的，誰家沒有男孩，會被同村人瞧不起；二是男孩好出力干活；三是農(nóng)村養(yǎng)老需要。
近親結(jié)婚、同傳染病患者結(jié)婚的現(xiàn)象嚴重，當?shù)剞r(nóng)民科學衛(wèi)生知識貧乏，婦幼保健設施和手段不到位，致使農(nóng)民抱著僥幸心理娶妻生子。
生育行為的盲目性，當?shù)厝耸譄嶂杂凇霸缟F子早得�！钡挠^念。以上的生育觀很大一部分原因歸結(jié)于生育教育的缺乏，打尖坡毛地理位置十分偏僻，交通不便，經(jīng)濟教育都十分落后，也導致生育教育并沒有很好地灌輸。因此這也是當?shù)馗纳粕^的當務之急。
調(diào)查的局限性及必要說明
說明：由于以下幾點問題，導致我們的調(diào)研很難開展
1：時間問題：當?shù)卮迕瘢滋齑蟛糠衷谕飧苫�，基本天黑回家，導致了我們的調(diào)研很難開展，只能局限于晚上他們回來吃完飯到睡覺前短暫的一段時間，而我們只有在白天或者傍晚的時候才會有較多的空余時間。
2：地點問題：我們所在的是當?shù)剜l(xiāng)的其中一個村，由于交通不便，以及學校方面考慮到我們的安全問題只允許我們在他們帶領(lǐng)下才能外出到別的寨子調(diào)研，所以我們的調(diào)研范圍縮小了很多
3：語言溝通問題：當?shù)卮迕窈芏嘀星嗄晖獬龃蚬ぃ粼诋數(shù)氐亩嗍抢先撕托『�，同時當?shù)厝苏f的都是布依族語言，我們溝通很困難，找小孩翻譯也難度很大，因為語言溝通障礙，小孩子表達的意思會產(chǎn)生偏差由此會帶來一些調(diào)查結(jié)果的不準確性。
所以我們的調(diào)研很多是局限于當?shù)匾恍┯兄R的人：比如村支書，老師等，所涉及的人數(shù)也相對不多，同時根據(jù)村民的口頭描述，我們能掌握的只是一些初步情況，得出精確的數(shù)字計算困難較大
但我們的空余時間與但我們已經(jīng)在能力范圍內(nèi)最大限度的走訪了村民，而在溝通上也已經(jīng)是找了高年級的小孩子和學校的老師在翻譯表達上的誤差不會很嚴重。因此本次調(diào)查結(jié)果的結(jié)論還是有一定的參考價值的。
結(jié)論與建議
在本次調(diào)研中，我們發(fā)現(xiàn)坡毛村還是相對比較落后的，交通不便是阻礙當?shù)亟?jīng)濟、教育、文化發(fā)展的重要原因。因此完善落后的交通十分重要，政府應當加大這方面公共設施的投資力度；同時，加強當?shù)厣逃�，加大宣傳力度，努力改善當�(shù)芈浜蟮纳^；加強政策的執(zhí)行力度，不能因為坡毛地處偏遠，就放寬了政策，這對于其他地區(qū)也是不公平的；當然，我們認為，最重要的是加強素質(zhì)教育，這是從根本上改變觀念的唯一途徑，只有村民真正從思想上認識到當前生育觀的缺陷，才會真正地做出改變。當然，這些改變不是立刻就能完成的，還需要社會各界長時間的共同努力，我們也真誠地希望坡毛會變得更好。
大學生支教調(diào)研報告5
為了加快我國農(nóng)村教育步伐，在20xx年1月貴州大學拓荒者志愿服務隊向日葵六分隊全體22名隊員來到了貴州省水城縣南開鄉(xiāng)花場小學，在這里我們進行了為期十五天的支教活動，同時在此次支教活動中，為了更好的了解當?shù)仫L土人情，我們在支教活動的同時對當?shù)貙W生生活及學習情況作了一個詳細的了解。在此次調(diào)研過程中我們面對陌生的地方，不熟悉的風土人情，每一位調(diào)研人員都謹慎做著這樣一些工作。
在11天的調(diào)研中，我們的調(diào)研分為三個階段進行，第一階段是我們來到學校經(jīng)過與學校老師溝通大致了解學生情況和我們每天下午放學把全體學生分成三個大方向的集合，我們的隊員每三個一小組在護送學生回家的同時與學生聊天了解當?shù)厍闆r，如當?shù)卮迕窦芍M什么，不喜歡什么，我們在家訪時要注意什么，三天時間的大體了解讓我們對當?shù)卮致缘牧私猓酉聛淼臅r間就是我們的第二階段，這一階段我們對老師和我們各個班主任推薦的學生家進行家訪，這一次的家訪是我們比較細致了解當?shù)睾蛯W生的家庭生活的基礎，通過與家長或者監(jiān)護人聊天了解學生的另一面，在這個過程中我們遇到了不少問題，當?shù)厥巧贁?shù)民族集聚的地方，很多稍微年紀大的老人聽不懂我們的意思，這樣的語言隔閡讓我們家訪部份難度系數(shù)增大，第三階段就是我們的重點二次家訪了，在前兩個階段的基礎上，我們對學生的了解也差不多，在這一系列調(diào)研中，我們對家里貧困和家庭情況復雜的'學生在次進行重點家訪，在這一次家訪中，我們給家長傳遞正能量，激勵家長重視孩子的教育問題，同時也送去我們的問候。同時在此次調(diào)研中安全問題一直是我們大家最緊張的問題，在此次調(diào)研中為了保證每個隊員的安全，我們出去是人員都是男女搭配，每次出門都叮囑一定要注意安全，因為這里的狗非常之多。
我們在此次調(diào)研中一共走訪了23戶學生家庭，其中重點調(diào)查的佳通有6戶學生家庭，經(jīng)過我們收集到的資料顯示如下：
�。�1）對于當?shù)貙W生學習情況來說，由于各種原因，學生成績兩極化嚴重，成績好的學生數(shù)量少，后進生數(shù)量大，少量學生有逃學和厭學的表現(xiàn)，在鄉(xiāng)村學校，學校一般只開設語數(shù)外三門課，而我們此次下去開設的課程主要以第二課堂為主，從表現(xiàn)中，我們可以看出，這里的學生是聰明而富有想象力和創(chuàng)造力的，成績差的原因可能是學生對于學習的態(tài)度問題和學校的師資問題。
�。�2）從學生生活方面了解，在這所學校讀書的學生很大一部分是路途遙遠的，一般要走一個小時的路程來到學校讀書，通過我們隊員對一部分學生的家訪調(diào)查顯示，這里的學生
留守兒童比例較大，缺少父母的關(guān)愛，比較叛逆，很多學生跟家里的老人住在一起，回到家里家務繁忙，可能這也是學生成績不好的原因之一。
�。�3）從學生生活的環(huán)境來看，南開鄉(xiāng)位于水城縣的一個偏避鄉(xiāng)鎮(zhèn)，這里的農(nóng)名社會意識普遍不高，家里超生的現(xiàn)象嚴重，一般家里有三個小孩以上。這一片的賭博風氣嚴重，斗雞之類的活動經(jīng)常發(fā)生，暴力事件和殺人事件也是時有發(fā)生，這也給當?shù)氐男『男挠^念上帶來了一些不良影響。
通過以上的情況分析，學生在校成績的影響因素是多方面的，要從根本上解決這些問題，不能只是學校教育，學生的生活的環(huán)境對學生的全面發(fā)展有著很重要的影響因素。國家應該要發(fā)展教育也得注意當?shù)馗鱾�方面的發(fā)展。
為了順利完成此次支教活動中調(diào)研板塊，調(diào)研負責人在每天晚上的例會上聽取當天調(diào)研成果和各位的意見及建議，并根據(jù)具體情況做出第二天的調(diào)研方案，事實跟進調(diào)研情況。
經(jīng)過此次調(diào)研活動我們更加的清楚了解農(nóng)村教育的問題，作為當代大學生，我們應該為祖國的教育獻出自己的一份綿薄之力。
大學生支教調(diào)研報告6
一、課題名稱：
基于生命教育視野下的貴州農(nóng)村生育觀調(diào)查——以望謨縣打尖鄉(xiāng)為例
二、課題背景：
打尖鄉(xiāng)處于貴州省黔西南望謨縣，受地理環(huán)境的限制，當?shù)亟煌ㄊ植槐�，從打尖出發(fā)進入望謨縣城需要行駛兩小時多顛簸的盤山公路。這也是制約當?shù)亟?jīng)濟、教育發(fā)展的一個重要因素。而長期閉塞的環(huán)境也使得當?shù)厣^念非常落后，生命教育的缺乏導致近親結(jié)婚、重男輕女等現(xiàn)象屢見不鮮。生育質(zhì)量十分低下。根據(jù)馬斯洛的需求層次論，人的動機是由五種需要構(gòu)成的，這些需要存在于個人內(nèi)部，并有層次高低之分。這五種需要依次是：生理需要、安全需要、從屬和愛的需要、自尊需要、最后是自我實現(xiàn)的需要。只有物質(zhì)需求得到滿足，村民才會考慮精神層面的需求。在生育過程中，如果生育孩子的經(jīng)濟條件得不到保證，他們就不可能注重生育質(zhì)量的提高。另外，只有村民在思想上真正認識到生命教育的重要性，生育觀才有可能切實地得到改善。
三、調(diào)研目的及意義：
黨和政府一直以來都十分關(guān)心“三農(nóng)”問題。黨的十七屆三中全會指出“農(nóng)業(yè)基礎仍然薄弱，最需要加強；農(nóng)業(yè)發(fā)展仍然滯后，最需要扶植；農(nóng)民增收仍然困難，最需要加快�！边@其中，造成增收困難的最大掣肘是農(nóng)民的生育問題，眾所周知，在中國農(nóng)村超生、早生、遺棄女嬰、近親結(jié)婚、生產(chǎn)殘疾兒童的'現(xiàn)象比較嚴重且普遍，究其原因，農(nóng)民相對滯后的生育觀是其重要方面。
我們此次調(diào)研，一方面了解打尖鄉(xiāng)當?shù)卮迕竦纳隣顩r，另一方面盡可能在支教過程中普及生命教育，讓更多的人了解認識到生命教育的重要性，以此幫助改善其落后的生育觀。從而提升農(nóng)民整體素質(zhì)水平，為促進新農(nóng)村發(fā)展打下良好的基礎。并且將一切所得結(jié)論編寫成文，進行可行性分析。向相關(guān)媒體、研究機構(gòu)和出版社投稿。以此讓更多的人了解。
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