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      小學(xué)生近視的調(diào)查報(bào)告及調(diào)查報(bào)告的結(jié)構(gòu)

      時(shí)間:2021-06-18 19:56:00 調(diào)查報(bào)告 我要投稿

      小學(xué)生近視的調(diào)查報(bào)告及調(diào)查報(bào)告的結(jié)構(gòu)

        調(diào)查報(bào)告的公式化寫法就是按照“調(diào)查對(duì)象+調(diào)查課題+文體名稱”的公式擬制標(biāo)題。以下是CN人才小編為您收集整理提供到的調(diào)查報(bào)告的內(nèi)容,歡迎閱讀參考,希望對(duì)你有所幫助!

      小學(xué)生近視的調(diào)查報(bào)告及調(diào)查報(bào)告的結(jié)構(gòu)

        小學(xué)生近視的調(diào)查報(bào)告

        近些年,我發(fā)現(xiàn)小學(xué)生的近視眼越來越多,每到新學(xué)期班里排座位,就讓班主任老師特別為難,“班里的近視眼越來越多,總不能都坐在前面吧。”一些同學(xué)個(gè)子較高,眼睛近視看不清板書,便主動(dòng)要求調(diào)座位。有不少同學(xué)也配戴了眼鏡,還有一部分視力較差的同學(xué)由于沒有及時(shí)配戴眼鏡,看不清黑板上的字,影響了學(xué)習(xí)。

        “為什么現(xiàn)在小學(xué)生的近視眼越來越多呢?”我和幾個(gè)要好的同學(xué)展開了討論。

        “光猜測(cè)有什么意思?不如我們搞一個(gè)調(diào)查吧!”我說。

        造成小學(xué)生近視的原因是什么?應(yīng)該如何防治?我們決定做一次調(diào)查研究。

        一、調(diào)查目的.

        通過本次調(diào)查,了解在校小學(xué)生的近視率和產(chǎn)生近視的原因,以及近視的矯正方法、近視的預(yù)防措施,增強(qiáng)小學(xué)生保護(hù)眼睛的意識(shí),預(yù)防和減少近視的發(fā)生。

        二、調(diào)查內(nèi)容:

        (一)從本校抽取3~6年級(jí)各兩個(gè)班學(xué)生,了解學(xué)生視力情況。

        (二)查閱資料,調(diào)查整理,了解近視原因。

        (三)咨詢眼科醫(yī)生,了解近視的成因及防治措施。

        三、調(diào)查方法:

        調(diào)查法、圖表說明法、訪談法、觀察法、歸納法、總結(jié)法。

        四、調(diào)查時(shí)間:

        XX年11月1日至12月13日(小學(xué)生上學(xué)、放學(xué)和雙休日)

        五、調(diào)查過程及調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì):

        分兩組進(jìn)行,一組調(diào)查做好記錄,另一組咨詢醫(yī)生和查閱資料,分工合作,共同進(jìn)行。

        (一) 從本校抽取3~6年級(jí)各兩個(gè)班學(xué)生,了解學(xué)生視力情況。

        我們首先確定調(diào)查范圍,一、二年級(jí)學(xué)生年齡較小,眼睛發(fā)育還未成熟,我們就從三至六年級(jí)各抽兩個(gè)班的學(xué)生調(diào)查,我們利用下午兩節(jié)課后時(shí)間到健康老師那兒查三至六年級(jí)共507名學(xué)生的視力檢查情況,并做好記錄。

        (5.0以上屬于視力正常 ,5.0以下屬于視力低下)。調(diào)查結(jié)果列表如下:

        3~6年級(jí)學(xué)生視力情況調(diào)查表

        班 級(jí) 總?cè)藬?shù)檢查數(shù)視力正常人數(shù)視力低下人數(shù)

        人數(shù)%人數(shù)%

        三、一55553258、22341、8

        三、二56563358、92341、1

        四、一67675277、61522、4

        四、二62623658、12641、9

        五、一64643554、62945、4

        五、二68684058、82841、2

        六、一69693956、53043、5

        六、二66663857、62842、4

        合 計(jì)50750730560、220239、8

        (二) 調(diào)查近視同學(xué),了解近視原因。

        我們根據(jù)在采訪后的整理和上網(wǎng)查得的資料,得出引起“學(xué)校性近視”的主要原因:

        1、環(huán)境因素

        (1) 照明與閱讀姿勢(shì)

        不良的局部照明方式嚴(yán)重影響視力,環(huán)境與作業(yè)面的亮度對(duì)比越大,越易引起視力疲勞。白熾燈對(duì)視力的影響要比熒光燈大。

        閱讀姿勢(shì)不良會(huì)造成視力減退。閱讀時(shí)間長的學(xué)生近視眼患病率表現(xiàn)高于閱讀時(shí)間短的學(xué)生,閱讀距離越近近視眼進(jìn)展越快。

        (2) 營養(yǎng)及飲食

        兒童的體質(zhì)、營養(yǎng)和健康狀況在一定程度上可以影響近視的形成和發(fā)展。體質(zhì)弱時(shí)或重病后身體抵抗力下降,此時(shí)如用眼時(shí)間長,容易發(fā)生近視。此外,一些學(xué)者提出,兒童近視與糖、蛋白質(zhì)、鈣攝入量以及體內(nèi)缺乏某種微量元素(如鉻、鋅、銅、鈉)等有一定關(guān)系。

        (3) 地區(qū)差異及社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素

        城市比鄉(xiāng)村學(xué)生近視眼的患病率明顯高,這個(gè)現(xiàn)象隨年齡增加而變得更加明顯。農(nóng)村生活更接近自然,空氣新鮮,并且農(nóng)村學(xué)生看電視和用計(jì)算機(jī)的機(jī)會(huì)少。

        2、遺傳因素

        調(diào)查表明,學(xué)生近視的發(fā)生與其父母或兄弟姐妹有無近視有密切關(guān)系,高度近視基本上是由遺傳造成的。父母或家族中有近視的兒童應(yīng)該作為保護(hù)視力、預(yù)防近視的重點(diǎn)對(duì)象。

        (三) 根據(jù)以上訪問結(jié)果,我們又開始新一輪抽樣調(diào)查。

        將3~6年級(jí)507名學(xué)生視力情況中202名視力低下同學(xué)的發(fā)病原因進(jìn)行調(diào)查。

        調(diào)查結(jié)果列表如下:

        視力低下同學(xué)發(fā)病原因調(diào)查表

        項(xiàng)目

        班級(jí)由于遺傳因素

        造成的由于環(huán)境因素造成的

        讀寫姿勢(shì)不正確看電視打電

        腦時(shí)間過長

        班 級(jí)人數(shù)%人數(shù)%人數(shù)%

        三、一313730、41356、6

        三、二417、4834、81147、8

        四、一320746、7533、3

        四、二519、21453、8727

        五、一517、31551、7931

        五、二414、21242、81243

        六、一3101756、71033、3

        六、二310、72071、4517、9

        合 計(jì)3014、910049、57235、6

        (四)咨詢眼科醫(yī)生,了解近視的成因及防治措施

        我們活動(dòng)小組的另一組成員利用周日去醫(yī)院詢問醫(yī)生。到了醫(yī)院門口,我們有點(diǎn)兒膽怯了,你推我一下,我推你一下,誰也不肯做“領(lǐng)頭羊”。最后一致推選認(rèn)識(shí)那位眼科大夫的同學(xué)先去打探一下,問一問那位眼科大夫是否有空并愿意接受采訪,功夫不負(fù)有心人,我們終于得到了“許可證”。

        調(diào)查報(bào)告的結(jié)構(gòu)

        1 引言

        在引言部分 應(yīng)簡要講明本次調(diào)查研究的目的和意義,說明書為什么要進(jìn)行這次調(diào)查。它的實(shí)際意義和理論意義是什么,哪些問題還待解決等,使用權(quán)讀者獲得一個(gè)全面的印象,以期引他們的注意和興趣。

        2方法與步驟

        包括本次調(diào)查涉及的范圍,典型的選擇,調(diào)查對(duì)象分類原則及調(diào)查的時(shí)間和地點(diǎn)。如調(diào)查中采用了問卷,還應(yīng)附于調(diào)查報(bào)告之后。

        3材料分析

        材料包括用來對(duì)比或說明現(xiàn)象結(jié)構(gòu)的背景材料、其他調(diào)查材料、典型調(diào)查材料以及文獻(xiàn)資料。要求在各自不同的角度和層次圍繞主題展開,用材料來證明觀點(diǎn),并以觀點(diǎn)來統(tǒng)帥材料。

        4 總結(jié)

        總結(jié)包括結(jié)論、預(yù)測(cè)、建議和對(duì)調(diào)查的估價(jià)。結(jié)論是對(duì)本次調(diào)查所研究的現(xiàn)象的狀況、結(jié)構(gòu)、特征、原因、相互聯(lián)系作出明確扼要的判定。預(yù)測(cè)是根據(jù)調(diào)查結(jié)果對(duì)本課題的發(fā)展進(jìn)行估計(jì);建議是對(duì)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的一些問題提出建設(shè)性意見;估價(jià)是對(duì)自己所作調(diào)查出實(shí)事求是的評(píng)價(jià),特別是結(jié)論成立的條件。

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