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      春季素質(zhì)拓展培訓(xùn)活動的策劃書

      時間:2021-03-09 16:05:56 策劃書 我要投稿

      春季素質(zhì)拓展培訓(xùn)活動的策劃書范文

        一、活動主題 “溝通聯(lián)系你我、親情感動社團”—春季素質(zhì)拓展培訓(xùn)活動

      春季素質(zhì)拓展培訓(xùn)活動的策劃書范文

        二、培訓(xùn)價值及目的

        培訓(xùn)核心價值:探索、學(xué)習(xí)、品質(zhì)、超越、整合、雙贏

        培訓(xùn)核心目的:通過體驗式培訓(xùn),強調(diào)“先行后知”,進而達到團隊建設(shè)、激發(fā)潛能、學(xué)習(xí)管理技能、大團隊的建立、組織整體的完善的目的

        培訓(xùn)最終目的:認(rèn)識自身潛能,增強自信心,改善自身形象;克服心理惰性,磨練戰(zhàn)勝困難 的毅力;啟發(fā)想象力和創(chuàng)造力,提高解決問題的能力;認(rèn)識群體的作用,增進對集體的參與意識與責(zé)任心,;改善人際關(guān)系,學(xué)會關(guān)心,更為融洽地與群體合作

        培訓(xùn)價值、目的說明:1、通過拓展培訓(xùn),在團隊內(nèi)部營造親情化的團隊氛圍,增進團隊內(nèi)以及各團隊之間成員的信任感、責(zé)任感,從而改善和增進團隊內(nèi)各成員的人際關(guān)系

        2、在活動過程中,激發(fā)各團隊成員的進取精神,培養(yǎng)成員的領(lǐng)導(dǎo)意識與管理才能,為在將來的工作成為一名主動而積極的社聯(lián)成員打下基礎(chǔ)

        3、依靠各種拓展項目,加強團隊內(nèi)部、團隊間的溝通與協(xié)作能力,鍛煉團隊面對機遇與挑戰(zhàn)時的反應(yīng)與應(yīng)對方式

        三、培訓(xùn)方式

        綜合活動項目+挑戰(zhàn)自我+個性表現(xiàn)+高峰體驗+團隊間合作+自我教育

        四、培訓(xùn)時間

        03月12日星期六

        培訓(xùn)路線 第二體育場-----東校區(qū)大學(xué)生活動中心

        培訓(xùn)對象 春蕾志愿社--民間藝術(shù)社全體成員

        五、培訓(xùn)人員分配

        總 指 揮:

        副 指 揮:

        總 策 劃:

        副 策 劃:

        隊 長;

        副 隊 長;

        培訓(xùn)參加人員:

        培訓(xùn)隨隊裁判、監(jiān)督組、工作人員:組織部全體成員

        六、拓展培訓(xùn)活動流程以及活動設(shè)計

       。ㄒ唬┣捌跍(zhǔn)備

        1、確定總指揮、副指揮、策劃、副策劃、隨隊裁判組人員、流動監(jiān)督組人員及工作人員

        2、春蕾志愿社民間藝術(shù)社策劃本次活動

        3、春蕾志愿社民間藝術(shù)社成員負(fù)責(zé)對培訓(xùn)活動路線進行確定并進行實地勘測,選擇定點培訓(xùn)項目場地

        4、與攝影愛好者協(xié)會聯(lián)系本次培訓(xùn)的影像記錄

        5、對各部部長召開動員會議,各部部長負(fù)責(zé)對本部門成員進行動員,并統(tǒng)計參加培訓(xùn)人員的報名情況

        6、春蕾志愿社民間藝術(shù)社對參加拓展培訓(xùn)的報名人員進行分組,并確定隊長、副隊長

        7、春蕾志愿社民間藝術(shù)社負(fù)責(zé)準(zhǔn)備本次拓展培訓(xùn)的項目以及活動的必需物品

        8、對所有參加人員召開拓展培訓(xùn)動員大會

        1)分組后,各組成員相互認(rèn)識

        2)各組成員在隊長的帶領(lǐng)下確定本組的隊名、口號、隊歌

        3)各組隊長負(fù)責(zé)向本組成員講解拓展培訓(xùn)的各種注意事項

        9、宣傳部出海報對本次活動進行宣傳。

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        7:00——7:20 全體參與人員與第二體育場集合,進行動員大會并開展安全教育,總指揮發(fā)表講話,隊長代表、隊員代表進行宣誓。各隊伍將本隊的口號與想說的話寫在條幅上,條幅保存待活動結(jié)束后使用

        7:20——7:40 隊伍整理后進行第一項活動:

        七、項目名稱:荊棘排雷

        項目性質(zhì):團隊合作項目

        培訓(xùn)目的:當(dāng)團隊遇到困難的時候怎樣才能調(diào)動起大家的智慧,讓整個過程能夠有組織有計劃的進行,又不會限制每個人的思維及表現(xiàn),這是增強團隊活力的重要途徑。合作意識;排雷前與排雷后的心理變化--團隊的作用

        項目描述:在一個直徑5米的地面中間有一個裝滿水的杯子(作為假設(shè)的地雷),你要在蒙上雙眼,不接觸地面的情況下取出杯子,而且滴水不能灑,想一想可能嗎?團隊的智慧可以把它變成事實。

        八、信任背摔

        活動目的:使隊員消除恐懼感,并對整個隊伍建立信任感

        活動說明:1名同學(xué)站在1.5米高的平臺上,背對地面,雙手合攏交叉放于胸前,由十名同學(xué)兩兩對立,站在臺下,伸直胳膊,雙手用力插到對面同學(xué)的腋窩下,組成堅固的人體軟墊,接背摔同學(xué).背摔同學(xué)一定要身體筆直 (若身體打彎,會使接的'同學(xué)因受力不均而受傷),若打彎的須重做

        注意事項:盡量穿寬松的衣服,不要在衣服上懸掛如鑰匙鏈等硬物,以免傷著自己和隊友,接的同學(xué)最好戴手套,手插緊,保護好自己

        九、解手鏈

        活動目的:活躍氣氛,鍛煉團隊的協(xié)作能力,并使隊伍內(nèi)成員更加熟悉

        活動說明:所有人站成一個圓圈,所有人先舉起右手抓住對面人的手,而后舉起左手抓住其他人的手(不能抓住同一人的手或者身邊人的手)。然后告知所有人抓緊彼此的手,在不松手的情況下,想辦法把這張亂網(wǎng)解開,最后形成一個大家手拉手的一個大圓圈

        注意事項:此項目可能出現(xiàn)兩種結(jié)果,一種是一個大圈,另一種使兩個套著的環(huán)。在嘗試過程中是在解不開,可以允許隊員決定相鄰兩只手?jǐn)嚅_一次,但必須馬上封閉

        十、圓球游戲

        活動目的:提升團隊內(nèi)的協(xié)作能力,并通過本項拓展活動鼓勵團隊內(nèi)的創(chuàng)新活動,達到提升隊員思考能力的目的

        活動說明:首先,到達隊伍分別配有1、2、3號球。然后要求球按1、2、3號的順序從發(fā)起者手里發(fā)出,最后按此順序回到發(fā)起者手里,1、2、3球所有隊員必須經(jīng)手一次才算本項目順利完成

        注意事項:本項目以最終完成時間最短的隊伍為勝者

        當(dāng)上述三項活動進行完畢后,所有隊伍整隊待命,進行下一項項目:動力火車。此時,裁判開始計時

        十一、動力火車

        活動目的:檢驗隊伍在前三項活動中是否已經(jīng)建立了一定的信任感與協(xié)作能力,并通過此項目提升團隊的協(xié)作能力與團隊內(nèi)成員的思考能力

        活動說明:隊員用若干張報紙制成一個可容納全體隊員的火車,全隊開火車行進二十米,行進過程中全部人員必須站立在報紙上,不得踏出報紙

        注意事項:若行進過程中報紙發(fā)生斷裂,隊伍需在原地進行修理,待修理完成后方可前進

        動力火車項目完成后,隊伍依照完成順序出發(fā),行進路線見路線圖,前往本次拓展培訓(xùn)的第一個目的地:*******

        行進途中穿插培養(yǎng)信任感的拓展項目:信任行走

        十二、信任行走

        活動目的:培養(yǎng)團隊內(nèi)部個人之間的信任感,同時消除隊員之間的隔閡,營造親情化的團隊氛圍,為以后進行的拓展項目打下信任基礎(chǔ)

        活動說明:兩人一組 第一階段,一個人帶眼罩行走,另一人手牽手,可以提示;第二階段,一人帶眼罩行走,另一個人牽其手,不能有語言提示

        注意事項:由于本拓展項目在街道上進行,因此有一定的危險性,需隊長、副隊長、裁判組、流動監(jiān)督組時刻注意行進中隊伍的情況,若可能發(fā)生意外,需及時停止本項活動

        十三、 逃生

        活動目的:檢驗隊伍在行進過程中是否已經(jīng)建立了足夠的信任感和是否以對本隊伍內(nèi)成員熟悉?简炄后w決策能力,發(fā)揮各成員的領(lǐng)導(dǎo)能力,并考驗團隊的合理安排人力資源能力

        活動說明:每隊先出兩人拉繩作為障礙,繩子的高度由裁判統(tǒng)一規(guī)定,1.2米,隊員通過障礙時需要其他隊員協(xié)作,將其舉起以送冰棍的形式送到繩的另一側(cè),送是至少六人抬一人以確保安全

        注意事項:活動進行時,任何人不得用任何部位碰到繩子,否則視其犯規(guī)。若犯規(guī),隊伍需重新進行。同時本次活動禁止隊員跳躍過繩子,否則視其犯規(guī)

        十四、體育場進行場地拓展項目:盲陣怪獸

        盲陣(12:45——13:10)

        活動目的:強化團隊內(nèi)部的紀(jì)律性組織性,學(xué)習(xí)合理利用工具,學(xué)會傾聽,并在思考中嘗試策劃與預(yù)見性,提升團隊整體的工作效率

        活動說明:隊伍所有人帶上眼罩,行進一段距離,依靠摸索撿起地面上預(yù)置好的幾段繩子,并依照指示將這幾段繩子圍成指定的形狀,活動過程中所有成員不得摘下眼罩

        注意事項:此拓展項目難度較大,裁判依情況降低難度

        十五、怪獸

        活動目的:通過身體接觸,消除成員間溝通隔閡,增強團隊內(nèi)成員的合作意識,拉近成員間的感情

        活動說明:隊伍在指定地點選取適合的場地,要求所有隊員配合,組合成只依靠五條腿三只手組成的“怪獸”。要求組合完畢后堅持10秒,方可認(rèn)定為成功完成

        注意事項:活動需注意時間,如果隊伍不能堅持完成,裁判需及時提醒隊伍,請隊長及時提醒本隊人員放棄

        在上述活動完成后,告知各隊伍需自選其他任意一隊進行下一項拓展活動:塞車

        十六、塞車

        活動目的:依靠溝通,獲取其他團隊的信息,通過前階段的活動,觀察選取合適的團隊進行結(jié)組,考察前期活動中是否培養(yǎng)了團隊內(nèi)成員的計劃性與協(xié)作性,培養(yǎng)團隊與團隊之間的信任感和協(xié)作能力,融合各個團隊

        活動說明:兩支隊伍的成員混編后分成兩組分別站在設(shè)置好的場地兩側(cè),所有成員利用中間空置的方格,以最少的步伐和最短的時間,把兩側(cè)的成員進行對調(diào)

        注意事項:活動需注意時間,同時進入場地的隊員不得踏出方格

        十七、信任靠

        活動目的:增強隊員活動的主動性,發(fā)揮團隊群策群力的作用,共同完成任務(wù)

        活動說明:所有參與人員,原地坐下,在不用手撐地的情況下,依靠相互之間的力量共同站立起來,務(wù)必同時站起

        注意事項:活動至此時,參與人員體力消耗較大,依情況減輕難度或給予提示

        活動完成后,依照完成順序出發(fā),全體參與人員于大學(xué)生活動中心門前集合,集體拍照留念,而后全體參與人員到二教演講廳進行本次拓展培訓(xùn)總結(jié)分享大會

        至此,本次拓展培訓(xùn)全部結(jié)束。

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