社會實踐策劃書（通用14篇）
充實的工作生活一不留神就過去了，前方等待著我們的是新工作目標和挑戰(zhàn)，需要認真地為此寫一份策劃書。相信大家又在為寫策劃書犯愁了吧！以下是小編收集整理的社會實踐策劃書，僅供參考，大家一起來看看吧。
社會實踐策劃書 篇1
一、活動背景
隨著高考的結束，以及大學生暑期來臨，鑒于學生對學以至用的需求，以及渴望鍛煉自己、豐富自己社會經驗的情況。五維度決定為學生署期提供鍛煉平臺，拿出五維度產品：黃頁+電子名片為學生署期社會實踐活動鍛煉工具，以鍛煉學生與人交流的能力，以及對事情的管控能力。為此，高中以上在校生或應屆大學畢業(yè)生均可報名。同時勞動也有回報!——五維度為暑期學生提供鍛煉平臺活動
二、活動目的、意義和目標
活動目的：鍛煉學生與人交流能力，增加社會經驗，增加自信心，實現自我價值。
活動意義：學生學有所成回報社會，在實踐活動過程中，提高自身能力，促進團隊協作意識的養(yǎng)成，以及自我價值觀的塑造。
活動目標：通過實踐活動，讓學生實現自我價值體現，認識到掙
錢的辛苦，并學會感恩。
三、資源需要
人力資源：
1、簡單產品培訓
2、通過各個渠道進行宣傳
3、組織人員：制定產品報價，完成商家數據的整理
物力資源：商家信息登記表，黃頁信息收集表
四、活動開展
目的地：鐘祥城區(qū)
五、實踐活動報到點：
五維度
六、實踐活動聯系人：
報名熱線：0724-
七、團隊要求
1、服從指揮、聽從命令，禁止自作主張;
2、注意安全問題，凡事以安全為重;
3、實踐過程中，對待客戶應禮貌、真誠;
4、注意自身形象、維護好我公司榮譽。
八、團隊狀況：
指導負責人：
組織策劃：
社會實踐策劃書 篇2
一、暑期社會實踐時間地點安排：
1、時間：XX年7月2日至XX年8月30日(暫定)
2、地點：河南省偃師教育局，偃師高中、普高和部分初級中小學，鄉(xiāng)鎮(zhèn)，村及周邊縣區(qū)中學
二、本次暑期社會實踐目的：
以河統(tǒng)招生身份向高中畢業(yè)生宣傳國家自考政策，邀請專家開展相關講座，以提高全市知識水平和整體素質，同時擴河南學的影響力，提高河南學知名度；針對例如新農村建設、預防手足口病，醫(yī)保政策、留守兒童等一些熱門問題進行問卷調查、實踐考察，分析調查結果；提高組員社會實踐能力。
三、活動流程與安排：
1、宣傳自考政策和邀請專家開展講座：
針對我省是人口省，而受高等教育的人數比例偏低，教育不公平問題比較突出，人們的整體知識素質水平不高，結合我市的具體情況，面向高中、教育機構及高考生對國家高等教育自學考試及高等教育政策進行解讀和宣傳，激發(fā)人們的進一步受教育的熱情，正確積極的態(tài)度對待繼續(xù)教育。
2、支教：
對一些縣鄉(xiāng)級中小學進行暑期支教活動，盡自己微薄之力豐富當地中小學生暑期學習生活。在當地教育部門的助下，了解當地學校青少年的相關情況，并前往學校對其青少年深入了解，開展關愛行動。我們將通過調查其心理狀況、健康狀況、學習狀況等途徑，盡可能多得了解他們，并向他們進行法律、安全、衛(wèi)生等方面的宣傳，使和諧社會深入孩子們的心靈讓其樹立遠的理想和正確的人生價值觀，并與其建立長期聯系，助其更好地成長，從而真正地做到和諧社會，人人和諧。
3、問卷調查：
對一些與本專業(yè)相關的課題或社會問題如新農村建設、醫(yī)保政策、留守兒童等熱門問題進行問卷調查并分析結果撰寫報告。
4、實踐考察：
深入到農村基層社區(qū)，對農村基本建設，農民基本收入，農民“看病難，看病貴”等問題。調研示范新農村發(fā)展，了解建設取得的成果以及相關發(fā)展經驗；調查農村基本建設，對農民進行農村變化以及農業(yè)，農民生活條件，農村醫(yī)療條件，農村社保制度等方面的調查，比較兩者的發(fā)展模式、管理差異，并將調查所得相關問題饋給政府相關部門，從而更好地促進新農村建設。
四、前中后期宣傳：
積極宣傳，積極投稿，通過社會和當地廣播電視等新聞媒體、專業(yè)刊物、網絡媒體進行全方位宣傳。
社會實踐策劃書 篇3
一、活動主題：
和諧共存，關注紅樹林
二、活動目的
1. 通過對紅樹林的實地生態(tài)考察，了解廣東省小型紅樹林的生存及發(fā)展情況，為更好保護當地近海海洋漁業(yè)資源及生態(tài)提供指導。
2. 調查當地沿海漁業(yè)發(fā)展對海洋生態(tài)的影響，調查當地環(huán)境與農村私營經濟發(fā)展的關系，并指導當地科學合理的保護環(huán)境發(fā)展經濟。
3. 在廣州市高校中培養(yǎng)更多有能力、有文化、有熱情、有環(huán)保理念、有建設新農村理想的學生團員。并在當地團員中樹立積極建設新農村付出自己的青春和力量。
4. 向當地村民，青少年及學生傳播環(huán)保知識和科學的持續(xù)可發(fā)展觀，助政府促進資源節(jié)約型新農村建設。
5. 鍛造廣州高校環(huán)保志愿者的團隊協作與吃苦的精神，發(fā)覺并培養(yǎng)廣州各環(huán)保協會骨干，讓他們更好的為新農村建設發(fā)揮他們的'文化知識和動手實踐能力
6. 加強廣東省團對各高校熱愛環(huán)境的學生團員支持，為領導建設新農村讓學生團員親身參與其中，并付出一名具有文化知識，生態(tài)環(huán)保理念的共青團員的力量
7. 在當地建設一個文化知識學習圖書室，給農村青年帶去精神和知識果實，促進社會文化進步和精神的豐富。
三、活動意義
以團提出的“百支青少年環(huán)保志愿者服務隊進百村結百對”活動為契機，落實團號召，依托華南理工學等廣州各高校的專業(yè)優(yōu)勢和人才優(yōu)勢，利用暑期深入農村，在基層的新農村做貢獻，前往惠州市惠東縣鹽洲島白沙村做實地科學考察、社會調查和環(huán)境宣傳，為當地村民和青年等提供學習環(huán)境保護的知識和生態(tài)完好的建設理念，并領導農村青年走知識創(chuàng)新的科學生產道路，以“人與自然和諧與共”和“節(jié)約資源、珍愛生靈、抵制污染、保護環(huán)境、共建和諧”為核心理念，同時提高對紅樹林的保護意識及海洋漁業(yè)的保護，培養(yǎng)學生環(huán)保志愿者、優(yōu)秀團員的實踐能力，吃苦耐勞，團結合作的精神，鍛煉出有責任感，有環(huán)保理念的環(huán)保青年志愿者。
四、活動時間
7月24日-31日(具體行程待定)
五、活動地點
惠州市惠東縣，吉隆鎮(zhèn)，鹽州島，
六、活動參與人員
1.華南理工學fresh環(huán)保協會
2.華南師范學綠色文明社團
3.華南農業(yè)學環(huán)�？萍紖f會
4.廣東工業(yè)學綠色行動協會
5.仲凱農業(yè)學環(huán)協會
6.華南理工學學生
七、活動內容：
1. 在當地學校及社區(qū)進行關于保護紅樹林和濕地等生態(tài)系統(tǒng)內容的保護宣傳活動；
2. 在當地學校對學生和村民進行森林保護及生態(tài)農業(yè)生產內容的環(huán)保教育
3. 調查沿海漁業(yè)發(fā)展對海洋生態(tài)的影響，調查環(huán)境與經濟的相互影響。
4. 露營及野外生存活動，讓營員切身感受自然的偉，加深對自然的感情，并通過綠色營對培養(yǎng)他們正確的價值觀，人生觀，世界觀
5. 調查當地經濟與環(huán)境的影響，總結并遞交給廣東省共青團，廣東省林業(yè)局，華南理工學校黨，華南理工學校團，華南師范學校團，華南農業(yè)學校團，廣東工業(yè)學校團，等
6. 后期文集及影展制作，將營員的親身感受以文字、圖片、dv等形式展出并推薦給廣東各高校師生和知名媒體，
7. 開展具體的“七個一”活動，做到帶動一批先進團員，影響一批村民，最后讓他貌同為當地建設出力貢獻。
8. 當地團員交流，村民交流，政府探討，相互學習和影響，
9. 晚會全民，學生聯歡，以體現精神文明為出發(fā)，宣傳新農村建設，引導農民及學生團員共同努力建設環(huán)保生態(tài)家園。
10. 與當地青年手牽手建立一個圖書室，培養(yǎng)一隊農村青年志愿者。
八、活動成果
1. 綠色營專題調查報告
2. 綠色營攝影展各高校分享
3. 綠色營分享會(報告會)
4. 綠色營文集
5. 保持當地青年團員學生的電話熱線
6. 建設并豐富當地農村圖書室
九、什么是綠色營
全國學生綠色營是原(自然)主編、(環(huán)球綠色行)作者唐錫陽及其夫人馬霞共同創(chuàng)建的。是以關心環(huán)境保護的學生為主體，并有記者、作家、科學家參加的民間活動，已成功舉辦了十一次，并取得較的社會影響。
全國學生綠色營得到許多國際環(huán)保組織的關注及支持。如：自然之友、香港長春社、世界愛護動物基金會(ifaw)、世界自然基金會(wwf)等。環(huán)境保護永遠不會過時，它需要不斷地有一批有志青年的投入，更需要有遠見有良知的社會人士的支持。
近幾年來，唐錫陽相繼在北京、昆明、廈門、廣州、桂林、哈爾濱、上海、杭州、香港、深圳、南京、西安、成都、重慶、蘭州、徐州等地作過一百多場報告，影響十分廣泛，上海、南寧、重慶、廈門、西安、南京、成都、綿陽、廣州等地學生也相繼組織了綠色營。
每年暑假，很多省份的各高校環(huán)保社團(如北京理工的山諾會，廈門學的綠野，廣西學的綠沙)都會開展內容豐富，形式多樣的綠色營活動，并邀請全國各地知名的高校環(huán)保協會參加。綠色營這一品牌活動，在全國各高校中已成為綠色環(huán)保的符號，并獲得了公眾和媒體的廣泛關注。
在環(huán)境問題日益嚴重的今天，綠色營為有志于環(huán)境保護的青年人提供了一個親近自然、審視和思考自我與社會發(fā)展的機會。每一個綠色營活動都確定了主題，野生動物保護問題，森林砍伐問題，水污染問題……如此等等，不一而足。綠色營以學習和交流為目的，每屆關注一個環(huán)保熱點，通過在當地進行科學考察、社會調查和環(huán)境宣傳，從自然，從當地，從隊友身上領悟環(huán)保的真正精神，追求更有價值的人生。在后期的圖片展，總結報告會，文集發(fā)表的活動中，將整個活動理念和收獲推廣到所有學生心中。全國學生綠色營走過了十一年，不僅要在當地普及了環(huán)保理念、宣傳了環(huán)保思想，更重要的是，從綠色營走出了越來越多有責任感，有思想，有行動力的環(huán)保人。
十、可行性分析
在我們協會舉辦綠色營和參與各省綠色營的過程中，我們積累了豐富的經驗，掌握了系統(tǒng)的策劃宣傳流程，曾連續(xù)三年成功舉辦了華工綠色營，綠色營在我校具有較的影響力。我們還將在下學期開學相繼推出系列后期活動，其活動密集度，影響力都是無法比擬的。對于現在的學生精神文化修為有著一定的影響。
華工fresh環(huán)保協會，作為省內唯一有經驗、有能力舉辦綠色營的環(huán)保社團，目前將致力于把今年的綠色營活動做做強，通過實踐為農村建設發(fā)揮學生的作用，打造華南地區(qū)學生的環(huán)保實踐活動品牌。
社會實踐策劃書 篇4
為積極參與高校文明創(chuàng)建，深入開展大學生素質教育。以全面發(fā)展為目標，促使自己將專業(yè)知識的學習與實踐能力的培養(yǎng)相結合，在服務人民的過程中接受教育，在實踐中磨練自己的意志、增長才干，決定開展20年大學生暑期社會實踐調查活動
一、活動主題：
我在社會實踐中成長
二、活動目的：
為進一步開展同學社會實踐活動，引導同學樹立正確地的就業(yè)觀、價值觀、為以后就業(yè)、創(chuàng)業(yè)提供機會。希望通過此次活動，讓同學們利用專業(yè)知識，發(fā)揚愛國熱情，積極為社會，人民服務并在服務實踐中拓展自身素質。
三、活動時間：
20xx年暑期
四、活動地點：
自選
五、活動對象：
造價1104班全體學生六、活動形式：
1、學生可參與學院組織的暑假社會實踐，“三下鄉(xiāng)”義務支教或工廠社會實踐活動。
2、學生也可利用假期，在安全、合法、健康的前提下，征求家長的同意自行聯系到企事業(yè)單位進行勤工儉學活動，取得用人單位證明，并撰寫勤工儉學體會。
六、活動內容：
1、關注生態(tài)綠色，開展進廠、下鄉(xiāng)活動
2、開展志愿活動，為需要幫助的學生提供義教服務;組織心理好的大學生，深入農村、社區(qū)開展心理健康咨詢，特別是針對弱勢少年兒童群體顯性和隱性的心理壓力進行疏導，幫助他們學會處理人際關系。
3、動員同學廣泛參與綠色志愿服務，通過開展單車環(huán)保行活動，宣傳環(huán)保法律法規(guī)，倡導環(huán)保消費，發(fā)動和鼓勵更多的社會公眾參與保護生態(tài)環(huán)境活動中來，提高公眾環(huán)境意識，樹立節(jié)能減排的觀念，在全社會倡導和樹立生態(tài)文明意識和可持續(xù)發(fā)展意識。
七、注意事項：
1、所有在校學生都須參加到社會實踐中去，同時注意安全。
2、注意防騙，防盜
八、活動總結：
1、參加社會調查的同學要求撰寫社會調查報告，字數在20—4000之間;參加勤工儉學的同學所寫心得體會須在1000字左右，于下學期第一周內交班團支書，由班團支書交至系團總支，參與學校優(yōu)秀稿件評比
2、獲得學校一、二、三等獎和鼓勵獎，學校頒發(fā)獎金和榮譽證書。班上再進個人物質獎勵
3、(輔導員老師的寄語)暑期社會實踐調查活動是大學生踏出校門、走進社會、鍛煉能力的好機會，各位同學要充分認識到大學生社會實踐的重要性和緊迫性，認真做好暑期實踐活動。
社會實踐策劃書 篇5
一、活動背景：
3月12日是我國的法定植樹節(jié)，我國有春季植樹的優(yōu)良傳統(tǒng)，每年的三四月份都會有很多群眾到植樹造林的活動中去。植樹是一項功在當代、利在千秋的壯舉，同時它也是每一個公民應盡的義務。作為新時代的大學生我們更有責任和義務去奉獻自己、回報祖國，為祖國生態(tài)文明建設和應對環(huán)境污染做出自己的一份貢獻。為了增強我校學生的社會責任感和環(huán)保意識，以及加強對國防知識和征兵政策的了解，我們決定進行一次以“了解國防知識，綠化祖國山川”為主題的義務植樹活動。
二、活動目的：
在植樹節(jié)期間開展以義務植樹活動，讓廣大在校學生投入到保護環(huán)境、綠化祖國的活動中去，并借此進行愛國主義宣傳，普及國防知識和大學生征兵常識，能夠很好地增強同學們的環(huán)保意識、生態(tài)意識以及社會責任感，加深他們對我國國防知識的了解，為接下來的征兵工作做好前期的宣傳和準備。
三、活動主題：
了解國防知識，綠化祖國山川。
四、活動形式：
1、前期準備與宣傳（x月x號~x號）
與植樹地點相關負責人聯系，若商妥合適，通過北郵人論壇、國防教育協會微博主頁、人人主頁宣傳，條件允許的話也可通過散發(fā)傳單加以宣傳。
2、人員召集（x月x號中午小松林）
在小松林進行報名，若報名者過多可進行抽獎選拔。
3、活動實施（x月x號）
�。�1）早8：30至10：30從市里發(fā)車到植樹活動地。在西門集合后，乘車前往植樹地點――懷柔植樹基地。
（2）10：00至11：30開始植樹活動，并進行愛國主義教育宣傳。
�。�3）12：00－13：30用午餐。
�。�4）13：30--16：00景區(qū)內游覽（可組織國防知識小問答等）。
�。�5）16：00活動結束，合影留念。
�。�6）16：30待清點人數并清理后現場后，集體乘車返校。
3、后期總結與宣傳
回去后要認真做好總結此次活動，并在在人人網、新浪微博、北郵人論壇以文字配合照片的形式宣傳我們的活動成果。
五、活動意義
此次活動以問答的形式很好地宣傳了國防知識和征兵政策，能夠讓更多的學生了解并參與其中，為下一階段的征兵宣傳打下了良好的基礎，同時此次活動也顯示了我校學生高度的社會責任感、環(huán)保意識，很好地展現了我校大學生的奉獻社會、積極參與社會活動的良好形象。
六、活動組織：
北京郵電大學國防教育協會
七、活動對象：
報名參與植樹活動的志愿者，以及國防教育協會相關人員
八、活動地點：懷柔植樹基地
九、活動經費預算（附表）
注意事項：
1、活動需要外出進行，特別注意安全問題。
2、植樹活動是環(huán)保行為，活動結束后應清理所帶的垃圾，以免破壞原有環(huán)境。
3、參與者必須接受活動組織者的統(tǒng)一指揮、嚴密組織、分工協作、精心實施；
4、各活動組成員應認真對待自己所承擔的每項任務，耐心處理面臨的問題；
5、如果活動中出現各項自己不能解決的突發(fā)問題，請及時找活動負責人。
社會實踐策劃書 篇6
一、實踐主題：
情系社區(qū)——“四進社區(qū)”寒假專項實踐活動
二、實踐目的及意義：
志愿服務進社區(qū)，學民共建促和諧。高校學子投身社區(qū)實踐，把科教、文體、法律、衛(wèi)生帶進社區(qū)，既是繁榮和活躍社區(qū)居民文化生活，提高廣大社區(qū)居民素質的需要，又是自身理論聯系實際，接受社會鍛煉，成人成才的必然要求。讓我們共同攜手，使和諧文明之花在每個社區(qū)綻放！
三、實踐時間：
20XX年01月12~13日
四、實踐地點：
安徽省蕪湖市白馬小區(qū)（隊長的家鄉(xiāng)）
五、實踐內容及流程：
1、前期準備：
�。�1）寒假開始后立即開始著手隊旗的制作以及海報、傳單、調查問卷的設計和印制。
�。�2）活動前一個禮拜，由隊長積極聯系當地電視臺前來采訪報道。
�。�3）隊長在活動前應積極解決其他隊員的食宿問題。
�。�4）由隊長在活動前準備好清潔用具（包括垃圾袋、手套大連理工大學化工與環(huán)境生命學部寒假社會實踐活動等）
2、實踐流程：01月12日
上午：其他各隊員從家中趕來實踐地，并集中在隊長家中做簡單準備，預計下午實踐活動正式開始。
下午：14：00，實踐活動正式開始，全隊隊員分為三批：
第一批由陶宗文、黃凱組成，負責在小區(qū)宣傳板上張貼活動海報并在路邊設攤點宣傳法律衛(wèi)生知識；
第二批由徐曉瑀、姚宇航組成，以第一批隊員設的攤點為中心，在路邊向行人發(fā)放有關“四進社區(qū)”的宣傳單，并解答行人提出的問題；
第三批由陶仁杰組成，負責相關的拍照和攝像工作。
17：00，當天的活動結束，隊員會隊長家中休息住宿。
01月13日
上午：08：00，第二天的活動開始，全隊成員一起行動，挨家挨戶進行敲門拜訪，深入居民家中進行與科教、文體、法律、衛(wèi)生有關的調研活動；
由陶宗文、徐曉瑀、黃凱、姚宇航負責與居民交談并請居民填寫調查問卷；
由陶仁杰繼續(xù)負責相關的拍照與攝像工作。
11：30，當天上午的活動結束，全隊去隊長家吃午飯，并稍事休息，然后準備下午的活動。
下午：14：00，當天下午的活動開始，主要是一些社區(qū)的清潔工作；
由陶宗文、徐曉瑀、黃凱、姚宇航負責拾掇居民樓周圍的垃圾，如果時間充裕的話，還可以上門回收處理居民家中的垃圾，并順帶告訴居民一些環(huán)保知識，以提高居民的環(huán)保意識；
由陶仁杰負責全程的拍照錄像工作。
17：00，本次活動全部結束，全體隊員拍照留念。
3、后期總結：
�。�1）認真總結本次活動的得與失，總結活動經驗
�。�2）由陶仁杰負責整理相關的照片和視頻資料，并由每名隊員從所拍照片中各選出6張照片，組成30張活動照片（3）認真寫好團隊實踐報告、個人實踐報告、活動總結以及調研報告
�。�4）積極將活動資料（包括視頻、圖像以及文字等資料）發(fā)到網上（人人網、騰訊網等等），以擴大本次活動的影響力
六、實踐預算：
七、注意事項：
1、隊員趕來實踐地的途中應注意安全
2、進入居民家中時，隊員不可隨意亂動居民家中的物品
3、張貼海報時注意在空白處張貼，不要把別人的海報給覆蓋掉了
4、對待居民一定要文明禮貌、態(tài)度誠懇和善、語氣溫和
5、在路邊設攤點時，不可影響路人及車輛的正常通行
八、應急措施：
1、天氣不好時，先進行受天氣影響較小的調研活動，其余活動等天氣轉晴時再進行
2、若在居民家中開展的調研活動進行的不順利，則適時改為在路邊對行人進行調研活動
3、若小區(qū)清潔范圍過大，超出了全隊的能力范圍，則選擇一些平常人群較集中的地方（如：運動場所、涼亭、超市附近）進行清潔工作
九、實踐優(yōu)勢：
本次活動所進社區(qū)系隊長所住社區(qū)，社區(qū)內有許多和隊長同級的同學，但比隊長低一級的即將參加20XX年高考的同學更多，此時正值快要過年的時候，高三的同學們大多放假在家，這正好給了我們一個宣傳大連理工大學的好機會，而且實踐地地處南方，那里的人們對大連理工大學知之甚少，所以此次實踐活動對于在南方宣傳大連理工大學具有重要意義。
社會實踐策劃書 篇7
一、指導思想
認真貫徹《基礎教育課程改革綱要(試行)》，適應學生個性發(fā)展和社會需要，以學生的直接經驗或體驗為基礎，以“實踐、創(chuàng)新、發(fā)展”為主線，把學生在校內的學習同校外生活及需要和興趣緊密結合，使學生通過綜合性、開放性的實踐，獲得積極的、全面的發(fā)展，進一步培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，讓學生回到生動的社會生活中去，讓他們有機會去探索自然界的奧秘、探索實際問題、參與實際生活，成為一個有血有肉的“社會人”。
二、活動目標：
1.通過開展社會實踐活動，培養(yǎng)學生對社會生活的積極態(tài)度和參與社會實踐活動的興趣。
2.使學生具有基本的生活自理能力、交往協作能力、觀察分析能力、動手實踐能力以及對知識的綜合運用能力和創(chuàng)新能力。
3.初步掌握參與社會實踐與調查的方法、信息資料的搜集、分析與處理的方法和研究探索、實驗實證的方法。
4.獲得親身參與社會實踐活動的積極體驗和豐富的經驗，塑造完善人格，初步養(yǎng)成合作、分享、積極進取等良好的個性品質，形成對自然的關愛和對社會、對自我的責任感。
三、社會實踐活動安排
主題一：我愛家鄉(xiāng) 我愛祖國
活動時間：9-10月
活動地點：家中
參加人員：三—五年級全體學生
活動目的：通過活動，增強學生對家鄉(xiāng)、對祖國的熱愛之情，正值國慶，通過我心中的祖國、為祖國喝彩、為家鄉(xiāng)建設盡一份力等活動了解中國改革開放以來發(fā)生的巨大變化，增強學生的主人翁意識。
活動形式：自己選擇喜歡的一個主題，利用節(jié)假日時間完成。
活動成果展示：制作手抄報，寫歌頌祖國、家鄉(xiāng)的詩歌、文章，用喜歡的方式為祖國華誕獻禮等。
主題二：走進煙臺金鼎葡萄莊園
活動時間：10月
活動地點：煙臺金鼎葡萄莊園
參加人員：四年級學生
活動目的：組織學生走進煙臺金鼎葡萄莊園，了解葡萄的種植與管理，參觀葡萄酒廠，了解葡萄的釀造與貯藏，品味紅酒文化。
活動形式：班主任、副班主任組織學生統(tǒng)一參加
主題三：快樂誠信 誠信快樂
活動時間：11月
活動地點：學校、家中、社會
參加人員：四、五年級全體學生
活動目的：通過活動明確“誠信是金”，培養(yǎng)學生的誠信意識，搜集有關誠信的名言及故事，敢于正視自己的不誠信之處并用于改正，學會正確對待他人的不誠信。
活動形式：班主任組織主題班會，并將此活動長期堅持、延伸。
活動成果展示：搜集有關誠信的名言、故事，制作一期手抄報，以班級貨小組為單位制定誠信守則。
主題四：“珍惜與尊重”活動
活動時間：12月
活動地點：家中、學校、社會
參加人員：二—五年級全體學生
活動目的：
1.人與自己—能了解自己的優(yōu)缺點，并且能接受自己與他人之不同。
2.人與社會—能孝順父母，并了解建立良好人際關系的方法。
3.人與自然—能欣賞大自然的美好，認識人對動物的責任及保護動物的方法。 活動成果：二年級展示自己的畫，三—五年級寫出活動感受
主題五：勤儉節(jié)約從我做起
活動時間：一月份
參加人員：二—五年級學生
活動目的：了解勤儉節(jié)約的意義、方法，制定勤儉節(jié)約計劃，培養(yǎng)學生的節(jié)儉意識，并通過學生將勤儉節(jié)約倡導到每個家庭。
活動形式：班主任組織、發(fā)動
活動成果展示：定期召開交流會，交流活動中的做法及感受。
主題八：社會調研活動
活動時間：寒假
參加人員：一—五年級全體學生
活動目的：豐富學生的知識，提高學生的社會調研能力及綜合、分析等能力。 參考主題如下，也可自選主題：
1.關于生活用水狀況調查研究
2.關于生活垃圾分類處理的可行性調查
3.市區(qū)白色污染調查研究
4.市區(qū)交通安全問題研究
5.旅游資源狀況調查
6.社區(qū)勤儉節(jié)約狀況調查
活動形式：學生自由結合成活動小組，可由家長陪同
活動成果展示：三—五年級提倡寫出調研報告
社會實踐策劃書 篇8
一、活動背景
根據池州學院大學生暑期“三下鄉(xiāng)”文件的有關精神
二、活動內容
百年大計，教育為本。中國是農村人口占大多數的國家，農村的教育問題受到了國家的廣泛關注，而農村小學教育則是重中之重，在建設和諧社會中具有著極其重要的作用。自改革開放以來我國農村小學教育所取得了顯著的成績，但隨著經濟發(fā)展和社會進步，農村小學教育存在的許多問題也一步一步凸顯出來，并成為制約農村發(fā)展的巨大障礙。為了貫徹落實科學發(fā)展觀，強化對農村義務教育的保障責任，普及和鞏固九年義務教育，就必須要加強農村小學教師隊伍建設，提高農村教育質量。此次實踐活動欲通過發(fā)放問卷、走訪農戶、參觀學校以及和當地提供信息服務相關機構和部門，如走訪教育局、參觀教學樓、政府機構等，對農村教育進行實地調查，對其存在問題進行分析與探究，提出解決當地農村教育建設存在問題的具有較強可行性的基本途徑和方法，以推動當地教育文化發(fā)展。為我國其他地區(qū)社會主義新文化和科學文化建設提供借鑒。
三、活動目的
1、深入了解農村兒童教育現狀
2、加大宣傳力度，引起社會各界對農村教育問題的關注
3、為農村兒童教育提出可行性的建議和對策
四、活動意義
文化是一個民族的根、一個民族的魂。就社會主義新農村建設而言，文化具有其他社會要素無法取代的作用，即凝聚、整合、同化、規(guī)范社會群體行為和心理的功能。因此，建設社會主義新農村，重要的是需要農村基層政權組織和廣大農民在加快經濟發(fā)展、改善自然和社會環(huán)境的同時，建立起一種適合于新農村建設的文化觀念。一旦這種文化觀念能夠形成并深入人心，就能夠在思維方式和行為習慣的層面上發(fā)揮其廣泛、穩(wěn)定而持久的影響。因此，必須以建設社會主義的新農村為方向，以當代的先進文化建設為主導，發(fā)展社會主義新農村的先進文化建設。只有這樣，才能凝聚人心，進一步激發(fā)農民的創(chuàng)造熱情，為農村的發(fā)展提供精神動力與智力支持。作為以書本理論知識學習為主、以社會實踐為輔的當代大學生，下鄉(xiāng)進行調查、服務，在提高自己的實踐能力、動手能力得到加強的同時，為我國社會主義新文化建設提供現實參考依據，為構建社會主義和諧社會增磚添瓦。通過這次活動，我們團隊成員將會體會到什么是團隊精神，這將對我們今后的發(fā)展起到積極的作用。
五、活動流程
1、準備階段:(階段做好充分的準備工作。使我們團隊的后期工作得以順利的進行。
2、調查階段:(工作的順利開展做好準備。
3、研究分析階段:
步分析研究，針對當地農村教育過程中存在的相關問題提出可行性的改進方案。并將團隊最終意見和方案反饋給當地有關部門。
4、后期階段:(大學生“三下鄉(xiāng)”活動準則。因此我們團隊這次的活動具有一定的可行性。
六、預期效果
想要從根本上來解決問題。就得從根本上來了解農村教育的思想觀念。我們團隊這次活動主要是將調查了解當地農村教育的措施方案，加強當地人們提高文化教育水平的意識以及自主性。
七、經費預算
本次活動計劃實地調查十天，我們計劃將經費分為以下三個部分:1、2、3、往返路費:16*35=560(元)用餐用費:360(元)600(元)
其他費用(材料打印、車費、飲用水費等):
共計15
八、應急預案
活動過程中如因種種因素影響到實踐調查進程、時間、地點，則按照以下預案實施活動。
1、在活動實施過程中，如遇天氣異常、團隊成員生病、調查地點變更影響進程，實踐活動日期經指導老師和團隊協商后順延和另行選擇實踐調查地點。
2、調查過程中如遇安全威脅及本團隊難以解決困難，則與當地政府相關部門聯系解決。
3、因種種原因在策劃活動時期內未能完成預定任務，則按照策劃時間適當延長活動時間。
九、注意事項
�、�.遵紀守法、尊重實踐地的各地方規(guī)定及民族風俗習慣。
�、�.服從指導老師、領隊管理，服從團隊規(guī)章制度。
③.物品保管由專人負責，注意財產及人身安全。
�、�.注意自身安全，不掉隊、不隨意離隊。
�、�.尊重調查走訪對象，切實履行工作職責。
�、�.及早做好與家庭溝通，以免家長的不理解。
�、�.準備好戶外用品，如雨傘、藥箱、食物等。
十、團隊形象
�、�.保持當代大學生良好形象，健康自信，積極向上。
�、�.注意保持中文系團隊及學院良好形象。
�、�.團隊成員使用統(tǒng)一著裝、標語、旗幟。
�、�.團隊成員舉止文明，行為端正。
�、�.團隊內部嚴格要求、溝通理解、團結努力。
�、�.團隊成員互相幫助、團結友愛、協同合作。
社會實踐策劃書 篇9
一、活動主題
近年來，隨著我國醫(yī)學的發(fā)展，新理論、新知識的引進以及醫(yī)學模式的轉變，除傳統(tǒng)的疾病治療方法外，人們更注重用同屬心理治療的有效方式——"音樂療法"來影響人的神經系統(tǒng)，達到治療的目的。結合音樂療法和笛簫協會的特點，我xx小分隊把此次"三下鄉(xiāng)"活動的主題定為"關注民族樂曲對xx市民心身狀況的影響及民族樂器在xx發(fā)展現狀"。
二、活動目的
組織發(fā)動xx學院醫(yī)學院愛好民族樂器的醫(yī)學生志愿者在xx市第一醫(yī)院、第二醫(yī)院、婦幼保健院、中醫(yī)院、xx市敬老院、xx市青少年宮、xx學院、城南公園、帆影社區(qū)、城南公寓、月亮灣公寓等廣泛開展"民族樂曲對小學生、大學生、孕產婦、疾病患者、老年人心身狀況的影響及民族樂器在xx的發(fā)展現狀"的調查研討、基本民族樂理知識宣傳教育、民樂對心身健康的有利影響的實驗研究等活動，以咨詢宣傳、問卷調查、實驗研究為溝通了解的橋梁，對民樂對心身狀況的有利影響做理性分析，從而了解民族樂曲、民族樂器的發(fā)展現狀及存在的問題，引起相關醫(yī)療機構和音樂機構的重視，以加快民樂療法和民樂的發(fā)展，從而為提高xx居民生活質量貢獻一份力量。并通過策劃舉辦這一系列的實踐活動的開展來奉獻社會，展現"嘉醫(yī)愛笛生"的精神風貌，培養(yǎng)嚴謹的調查研討態(tài)度，豐富暑期生活，以提高自身綜合素質。
三、活動時間
x月x日
四、活動地點
xx市第一醫(yī)院、第二醫(yī)院、婦幼保健院、中醫(yī)院、xx市敬老院、xx市福利院、xx市青少年宮、xx學院、城南公園、帆影社區(qū)、城南公寓、月亮灣公寓
五、活動流程及安排
�。�1）基礎準備
�、俳M織報名，通過考核確定成員，根據特長明確分工。
�、谂cxx市第一醫(yī)院、第二醫(yī)院、婦幼保健院、中醫(yī)院、敬老院、
福利院、青少年宮、帆影社區(qū)、城南公寓、月亮灣公寓領導聯
系并磋商有關事宜。
�。�2）實踐隊員招募
①在醫(yī)學院內招募笛簫協會會員參加。
②確定參與人員名單，成立調查組、后勤組、外聯組、宣傳組、財務組、通訊組等"三下鄉(xiāng)"活動領導小組。
�。�3）隊員培訓及資料準備
①組織編好隊伍，分配好工作，并抓好組織、宣傳、培訓、指導和考核等工作。組長與各項負責人相互配合協調，做好分工規(guī)劃，為本次"三下鄉(xiāng)"活動深入開展打下堅實的基礎。
�、谂c學校辦好相關的手續(xù)和做好"三下鄉(xiāng)"服務隊的服裝、隊旗、工作證件、傳單、橫幅、調查問卷，后勤工作的準備。
�、墼O計xx市民對民族樂曲的關注問卷調查和xx市民對民族樂器的學習現狀問卷調查，咨詢相關有經驗的老師，制作海報、聯系當地媒體，購買防暑藥品。熟悉前往路線。
社會實踐策劃書 篇10
一．活動背景：
為了提高大學生對社會的自我認識和管理也為了活躍校園文化氣氛，豐富學生的課余生活，促進思想交流，培養(yǎng)和提高同學們的邏輯分析辯證思考能力，給同學提供展現自我，培養(yǎng)創(chuàng)新精神的舞臺，經管學院分團委在校團委的指導下，在20xx年學生寒假過程中號召學院同學積極參加寒假社會實踐活動，不僅豐富了學生們的寒假生活，還讓我們的同學提早接觸社會，了解社會，并在社會實踐中不斷提升自己的社會適應力，為將來畢業(yè)后步入社會做好了充分的鋪墊。
二．活動目的，意義：
這次寒假社會實踐答辯會是為了檢驗我們同學寒假期間的實踐成果，讓我們的同學在實踐結束后更好的認識到自己在寒假實踐中的成功之處和不足點，為以后的工作和學習打下更好的基礎。同時，也是為了鼓勵我們的學生，對于那些在社會實踐中的涌現出的先進個人和先進團隊給予獎勵。
這次答辯會更主要的目的是為了向我們08、09屆的學生宣傳我們的社會實踐，讓他們更了解大學生的社會實踐活動的各種形式和實際意義。讓他們擁有更大的興趣參加我們的社會實踐活動，更主動的利用課外時間走出學校，走進社會。同時促進新老生的團結，交流，合作。豐富課余文化生活，弘揚實踐的魅力，繁榮校園文化，并且全面提升大學生的綜合素質。
三．主辦單位
主辦單位：深圳職業(yè)技術學院經管學院分團委
承辦單位：深圳職業(yè)技術學院經管學院分團委實踐部
四．活動時間
20xx年04月07日（周三）下午 2：30分
五、活動地點
深圳職業(yè)技術學院（西校區(qū)）第一教學樓106
六、活動對象：
經管學院全體學生
七．表彰與獎賞：
優(yōu)秀獎： 1隊
最佳組織獎：1隊
一等獎： 1隊
二等獎： 2隊
三等獎： 3隊
八．前期準備：
1.宣傳：
�。�1）海報
在飯?zhí)�，宿舍樓下的宣傳欄，在分團委辦公室門口張貼海報
（3）廣播臺
寫新聞稿到廣播臺，在校內進行廣播宣傳
�。�4）橫幅
在校內懸掛橫幅
�。�5）邀請函
邀請經管學院學生工作的書記，輔導員，副書記，各學生組織干部，及經管學院各班同學參加，以擴大此次活動的影響力
社會實踐策劃書 篇11
一、活動介紹
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1、前言
本次到貴州省遵義市和惠水縣開展服務新農村活動的主題是“傳遞民族的希望，播撒愛的種子”，并得到華橋基金會全程資助。
在此我們把此次活動隊伍命名為“‘傳遞民族的希望，播撒愛的種子’服務新農村隊”，是在華橋基金會、銀鴿志愿者服務團的指導下，在校學生自發(fā)成立的支持農村建設的非營利性組織。服務新農村隊的主要目的是召集有意為農村建設做貢獻的在校學生，針對具體村莊的具體情況，進入該村，為他們的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
2、活動地點及時間：
惠水站支教地點：貴州省黔南地區(qū)惠水縣斷杉鎮(zhèn)擺惹小學和拉林小學
遵義站支教地點：貴州省遵義市綏陽縣風華鎮(zhèn)金字小學
（二）、活動背景及出發(fā)點
開放以來，我國的經濟發(fā)展取得了舉世矚目的成果。但同時東西部差距不斷拉，城鄉(xiāng)差距日益顯著，貧富差距問題也日益嚴重。為此，國家的領導人也提出了建設和諧社會的口號。
農業(yè)豎民經濟的基礎，農村是我國的基礎，占全國80％以上的農民是建設的基本力量�！叭r”問題關系我國建設事業(yè)成敗，已成為我國政府工作的重點。
而教育是一個國家未來發(fā)展的動力，是一個民族興旺發(fā)達的源泉。今天的孩子是祖國的未來民族的希望，而西部一些地區(qū)的教育狀況令人擔憂，孩子們渴望的眼睛讓我們心痛……
隨著時代進步，社會對當今學生的要求不斷提高。除了知識的儲備，學生還要盡可能的多接觸社會，提高自己的社會實踐能力，增強自己的社會責任感。
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拓展視野，增長才干；磨練意志，提高素質鍛煉自我，服務新農村建設！
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客觀方面：
1、當今國內形勢提供良好環(huán)境。近年來，不斷提升農村工作在國家整體工作中的地位，力倡導學生志愿支持農村建設。因此，從的方面講我們此次活動可以說是應政策、適國情、順民意。
2、我校全面開放的教學體制提供堅強的后盾。一直以來，我校在培養(yǎng)學生專業(yè)知識的同時，非常注重學生能力的提高，把提高學生的實踐能力作為一項重要工作開展，我們這次服務新農村活動對學生的各項素質鍛煉都是一個絕佳的機會，定會受到學校的力支持！
3、與當地的友好關系，營造了不可多得的有利氣氛。 09年11月份，我團隊部分成員在當地開展了為期3天的'調研，與當地建立了友好合作關系，為本次活動開展提供了有力條件。
從主觀方面看：
1、充分的準備。從今年開始，我們就已經開始著手準備此次活動，每一個細節(jié)都做了周密的`計劃和安排，并受到了學校多位老師的指導。可以說為這次活動，我們已經做好了百分之百的準備，并將以百分之百的努力取得百分之百的成績！
2、寶貴的經驗。對開展的每次活動進行了全面總結，并與其他參加社會實踐的優(yōu)秀團隊進行經驗交流�？梢哉f，多次的社會實踐為此次活動積累了寶貴的經驗，為本次活動的成功開展增加了籌碼。
3、優(yōu)秀的隊伍�！般y鴿”志愿者服務團“傳遞民族的希望，播撒愛的種子”支農隊的每個隊員都經過了嚴格挑選，從知識、能力到素質都有嚴格的要求。隊員不但有熱心，還有誠心，更有吃苦耐勞的決心。此外，我們還邀請有豐富社會實踐經驗的老師指導，有優(yōu)秀研究生參與，提高了隊伍的整體水平。
（五）活動內容
1、支教
�、僮哌M課堂，為學生上課。這是此次活動的核心。不僅傳輸知識，更通過引發(fā)他們對學習的興趣，啟發(fā)立自主的意識。在課余，教他們一些如助人為樂、感恩等思想。
②為當地創(chuàng)造良好的文化氛圍。助學校完善圖書館，成立廣播站，并通過家讓家長們意識到知識的重要性。從這三個方面著手使當地總體上有一個良好的文化氛圍。以下對廣播站和圖書館建設做簡單介紹：
鄉(xiāng)村文化廣播站方面鄉(xiāng)村圖書館建設
以開闊農民視野，提高村民文化素質為宗旨。聯系相關農業(yè)技術部門、文化宣傳部門和圖書館等單位，爭取一定數量的農科類、民族文化類、新聞類的書籍和雜志等。在村會建立鄉(xiāng)村圖書館，建立系統(tǒng)的圖書借閱管理制度，并通過公告、廣播等形式向村民宣傳，倡導村動前來借閱。
�、圬S富體育活動。通過開展象棋比賽、拔河比賽以及籃球比賽等活動增強孩子們的體育意識，豐富孩子們的課余生活。
2、助農
①促進科技興農進程。向當地農民傳播“科技興農”思想，發(fā)放相關材料，播放科教影片，讓當地的農民充分認識到科技在農業(yè)發(fā)展中的重要作用。
�、诩涌飚數鼐裎拿鹘ㄔO。與當地居民一起舉辦文藝演出，豐富人民的精神生活。
�、壑r民工。對當地居民宣傳法律知識，增強法律意識，讓他們知道運用法律武器維護自己的合法權益。
3、調研
調研內容主要是針對當地教育發(fā)展情況，在此基礎上允許隊員根據自己的專業(yè)知識選擇感興趣的課題。為把這項工作做好，“傳遞民族的希望，播撒愛的種子”服務新農村隊聘請了我校馬列部的老師指導此次調研活動。我們將把調研結果以調查報告的形式展現，希望對當地教育事業(yè)的發(fā)展規(guī)劃起到一定的作用。
同時走村民家庭，收集僻學生、孤寡老人、老兵和僻家庭的信息。
4、愛國主義行動
1）、看望老兵，資助老兵棉被等物資；
2）、與老兵舉行座談，學習愛國精神。
5、“華橋傳夢”助學
“傳遞民族的希望，播撒愛的種子”服務新農村隊將把資助給僻學生和僻家庭的扶資金命名為《“華橋傳夢”助學》，扶資金全由華橋基金會提供，通過“華橋傳夢”助學活動圓學生們的求學夢。
�。⒒顒宇A期成果
1、使當地師資力量不足得到緩解。
2、使農村的教育觀念得到轉變。
3、使我們建立更好的完善自我的平臺，開拓未來。
4、使我們更好的聯系實際，樹立科學發(fā)展觀。
5、使我們更好的體驗民情，融入社會。
6、使我們更好的開拓眼界，提高能力。
7、使我們更好的體驗生活，辦好實事，增強社會責任感。
二、活動行巢排
前期準備：
1、策劃書的撰寫、翻譯、策劃書的對外發(fā)送。
2、招募前期志愿者，開展此次活動的宣傳，接受社會及學校的捐贈。
活動流程：
第一天：活動啟動儀式
舉行一個別開生面的開幕儀式，給當地居民一個良好印象，使他們更好的接受我們的助。與學生見面，進行初步交流，便于以后的教學活動。
第二天至第十四天：活動開展
支教組給學生上課，主要內容一方面是英語，其他課程，如語文、數學、心理健康教育、專題講座；與當地老師交流，修改課程；同時籌備文藝匯演活動。
調研組的調研內容以“新農村教育發(fā)展狀況”為主，在老師的指導之下開展調研活動，同時走村民家庭，收集僻學生、孤寡老人、老兵和僻家庭的信息。
第十五天：活動結束
活動的最后一天，舉行一個簡單的活動結束儀式，與當地村民開展一臺鄉(xiāng)村文藝演出；同時與當地負責人開座談會，總結此次活動的優(yōu)點和不足，為以后活動的開展提供經驗和教訓。
三、活動經費預算、來源及用途
見附件1
�。ㄗⅲ何覀儗⑵刚垖W校老師、同學組成一個監(jiān)督小組，監(jiān)督我們募集到資金的使用情況，并及時向捐獻人匯報資金用途。）
四、活動總結匯報
包括圖片資料，錄音資料，時間日志，調查統(tǒng)計數，調查報告、論文和媒體報道。
社會實踐策劃書 篇12
一、活動主題
牽手農心，展望未來
二、活動背景
大學生是我國的寶貴資源，是現代化建設的重要力量。大學生就業(yè)狀況不僅影響到我國高等教育的正常發(fā)展，而且關系到我國人才資源的合理配置。近幾年來，大學生就業(yè)普遍感受到“難”的現狀。當前，隨著高校連年擴招，每年畢業(yè)生人數也連年增長，額市場需求沒有明顯增加，供需矛盾任然十分突出，就業(yè)壓力大，就業(yè)難。
三、活動目的
讓隊員對于飼料的生產、加工、銷售過程有初步了解讓同學們提前感受就業(yè)壓力，就大學生“只講理論，脫離實際”的現狀做出一定彌補，讓大學生在實踐中完善自己的理論學習知識。使其學有所用，學有所得。進一步吸收自己所學知識，了解社會需求，使得更了解自己的專業(yè)學習，加強自己的重點學習方向，確定更明確的未來工作方向與目標。讓我們提早明白這個社會需要什么樣的人，就業(yè)壓力有多大，好喚起我們更加努力學習的奮斗之心。
四、主辦單位
xx醫(yī)學院團總支
五、承辦單位
xx“牽手農心，展望未來”實踐小分隊
六、活動時間
20xx年xx月xx號——20xx年xx月xx號
七、活動地點：
xx市xx區(qū)xx有限公司
八、活動形式
參觀訪問、工作實習
九、活動流程
1、前期準備。
xx月xx日—xx月xx日
完善活動策劃書，聯系xx有限公司。
招募隊員。
采購團隊所需物品。
2、活動安排。
xx月xx號：從xx乘車到達xx，xx有限公司經理xx熱情的接待了我們，替我們安排住宿。分隊隊員一起熟悉公司及其周邊地理環(huán)境。
xx月xx號：公司總經理xx在公司辦公室接見了分隊隊員，了解了隊員的想法和目的，認真地為隊員們的實踐內容作了安排，分隊隊員中男生主要下車間實踐，女生主要做飼料檢驗方面的實踐。
xx月xx號：分隊隊員繼續(xù)加強實踐操作技能的學習，并與公司員工交流心得.
xx月xx號：公司總經理xx為我們講解銷售人員知識、豬的飼養(yǎng)管理、農心公司用料模式以及一些動保方面的知識.
xx月xx號----xx月xx號：隊員們前往xx市xx鎮(zhèn)跟隨公司銷售員xx一起做飼料銷售.
3、活動后期。
積極尋找媒體發(fā)布暑期實踐活動新聞。
活動后及時總結，并及時上報相關資料。
十、經費預算
車費：xx元/人共計xx元。
團隊申報材料制作xx元。
共計xx元.
十一、注意事項
1、自覺遵守國家法律、校紀校規(guī)、交通規(guī)則，尊重當地的風俗習慣，注重禮儀禮節(jié)，禮貌待人，著裝正式、整潔，體現四川農業(yè)大學動醫(yī)學子良好的精神風貌。
2、加強安全教育。
3、發(fā)揚吃苦耐勞精神，聽從指導老師安排，服從隊長指揮。
4、實踐中不擅自離隊，有事事先向隊長請假。
5、決不私自下河游泳、酗酒、賭博和進入營業(yè)性歌舞廳。
6、堅決遠離黃、賭、毒、險，確保實踐活動安全順利，遇事冷靜思考，不與當地群眾發(fā)生沖突事件。
7、乘坐正規(guī)的客運單位車輛。
8、認真宣傳，及時總結，搞好實踐活動的同時積極弘揚“川農大精神”。
社會實踐策劃書 篇13
一、活動背景
20xx多年前，孔子提出大同理想，設計了人類理想社會的基本范式.進入新世紀中國領導人繼承和弘揚了孔子的大同理想，對其進行現代的詮釋，賦予新的時代內容，并努力使之從理想轉向實踐，把她作為未來社會建設的最終目標，從政治、經濟、思想道德各個層面具體勾勒和諧社會的圖案.，孔子提出大同理想對當今建設社會主義和諧社會有著寶貴的借鑒意義.伴隨中國進入老齡化社會，老齡化對構建和諧社會產生怎樣的影響，就此問題我們對老年人的物質生活與精神生活作出一系列詳實調查與研究（包括農村與城鎮(zhèn)老年人生活精神狀況做出對比，五保家庭生活與有子女贍養(yǎng)的老人作對比、農村分散供養(yǎng)的五保家庭與敬老院形式集體供養(yǎng)的老人生活做對比等）。
二、活動目的、意義和目標
活動目的：展現大學生良好精神風貌。
活動意義：大學生學有所成回報社會，為構建社會主義和諧社會提供適當的可參考資料。
活動目標：通過調查研究分析，為國家構建和諧社會提供可實施性參考資料。
三、資源需要
人力資源：
1、在xx需要有接洽的人員，為小組提供食宿服務，聯系縣敬老院以及農村五保老人的的相關事宜。
2、主管宣傳方面的人員，把照片，資料作出詳實的記載；聯系好地方報紙，保證宣傳力度。
物力資源：需要調查問卷、旗子、帽子、衣服。
四、活動開展
目的地：xx省xx縣.
時間：為期三天，一天在碭城敬老院，兩天到鄉(xiāng)下五保家庭.
1調查問卷形式，回來后統(tǒng)計數據。
2典型事例個別采訪的形式。
3給老人送去生活所需。
4帶去精神方面的文藝等娛樂。
5跟當地媒體聯系，做好協調。
6加工成文字材料，做好最后的總結。
五、經費預算
1、來回路費，每人次xx元，預計xx元。
2、給敬老院老人買點水果、衣物等生活用品，預計xx元。
3、xx頂帽子xx元左右。
4、吃飯、住宿xx左右。
5、調查問卷xx份左右，一面旗子，衣服3套（由學院提供）。
6、總計xx元左右。
7、活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。
六、活動中應注意的問題及細節(jié)
1、安全問題。
2、注意大學生自身形象。
七、活動負責人及主要參與者
組織策劃：xx
參與者：xx
宣傳等將會責任到人。
社會實踐策劃書 篇14
一、活動主題
學子牽農村，江城重晚情。調查鄉(xiāng)鎮(zhèn)各區(qū)域老人的生活質量情況，有條件的話，組建醫(yī)療服務隊進農村，真誠熱心地為老人服務�！傲⒆戕r村、服務基層、情系社會、共建和諧”，在社會實踐過程中認知國情、增長才干、奉獻社會。
二、活動目的
培養(yǎng)大學各方面的能力。
三、活動意義
了解老人情況，從身邊考察；
關愛老人健康，從基本做起；
鍛煉自己能力，從實際出發(fā)；
鞏固醫(yī)學知識，從點滴開始。
四、活動時間：2007年7月中旬~2007年8月中旬
五、活動地點：吳江市桃源鎮(zhèn)
六、分隊成員
團長：姚瑤——影像054
隊員：許蕓蕓——藥學054
王芳——護理062
沈晨霞——護理062
孫珺——醫(yī)影054
朱超瑜——藥學054
曹皎嬌——醫(yī)影053
潘靜——醫(yī)影053
楊悅——眼視光051
七、活動內容
1、各個小隊員分別調查自己所在區(qū)域的老人（80歲以上，含80歲）數量及生活質量情況，完成調查表格，形成報告�？梢耘c居委會或村委會等進行聯系，提高辦事效率。（附調查表1）。
2、由于我們隊有大一同學參加，她們對醫(yī)學知識沒我們熟練，清楚。作為學姐的我們要幫助她們，從基本教起，教她們怎么量血壓，熟練技巧。
3、組建醫(yī)療隊，邀請專家人士參加并進行技術指導，我們可以與村衛(wèi)生站共同合作，給村民做體檢，對那些行動不便的老人，我們安排上門服務。
4、集中在銅羅社區(qū)衛(wèi)生院，注重調查本區(qū)域老人住院的原因，了解他們的生活情況，身體狀況，家庭狀況等等。（附調查表2）。
5、大力宣傳夏季醫(yī)療小知識，與有關村委會聯系，在櫥窗粘貼海報或分發(fā)宣傳單等。
八、活動流程
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1、聯絡活動實踐單位
2、準備工作證
3、活動時穿統(tǒng)一服裝，帶工作證
4、為活動制作橫幅
5、制作調查所用的表格
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第一次：各個小隊員分別調查自己所在區(qū)域的老人（80歲以上，含80歲）數量，完成調查表格，形成報告�？梢耘c居委會或村委會等進行聯系，提高辦事效率。
第二次：大二幫大一的活動，為了在活動中更好的配合我們，并做好學姐應盡的本分。我們從最基本的教起，教她們怎樣去量血壓，熟練技巧。
第三次：邀請醫(yī)院里的醫(yī)生，共組醫(yī)療服務隊下農村。我們負責量血壓等簡單的項目，還可以做醫(yī)生的小助手。在下鄉(xiāng)過程中，我們要真誠熱心地為老人服務，關心老人。
第四次：集中在銅羅社區(qū)衛(wèi)生院，注重調查本區(qū)域老人住院的原因，()了解他們的生活情況，身體狀況，家庭狀況等等。
第五次：大力宣傳夏季醫(yī)療小知識，與當地村委會聯系，在櫥窗粘貼海報或宣傳單等。
�。ㄈ┗顒芋w會：每個隊員寫一份本次暑期社會實踐的心得、感想。
九、預期效果
1、提高了學校的知名度，擴大了影響力；
2、更早地了解現在老人的生活質量情況，給自己敲個警鐘，從年輕的時候就要注意身體；
3、通過我們的醫(yī)療服務隊，我們能夠提高醫(yī)學知識的實踐能力；
4、立足農村，服務農村，鍛煉自己各方面能力，包括與人處事，溝通交流；
5、增加了人生閱歷，升華了對人生價值與生存智慧的理解；
6、加強了同學們互相合作，獨立處事和安排活動的能力。
十、資金預算
1、“南通大學暑期社會實踐小分隊”橫幅：50元
2、照片：50元
3、宣傳單及海報：30元
4、調查報告資料及復�。�60元
5、暑期社會實踐匯總彩冊：50元
6、路費：50元
活動總預算：290元
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