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      幼兒園踏青活動策劃方案

      時間:2021-03-02 15:50:46 策劃書 我要投稿

      幼兒園踏青活動策劃方案

        在春游中感受到家鄉(xiāng)美,增強幼兒的環(huán)境保護(hù)意識。下面是CN人才網(wǎng)小編整理的幼兒園踏青活動策劃方案,歡迎閱讀參考!

      幼兒園踏青活動策劃方案

        幼兒園踏青活動策劃方案一

        一、活動時間:2017年3月29日

        二、活動地點:犀牛河堤長廊

        三、活動目標(biāo)

        1、通過活動,讓幼兒初步了解春天的特征,感受大自然的美。

        2、培養(yǎng)幼兒的觀察力,陶冶幼兒的情操,體驗集體活動的快樂。

        3、教育孩子不浪費糧食,養(yǎng)成節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。教育孩子愛護(hù)環(huán)境,不亂扔垃圾。。

        4、從小養(yǎng)成孩子有秩序的好習(xí)慣,養(yǎng)成排隊一個跟一個走。

        5、 教育孩子遵守交通規(guī)則。過馬路時走斑馬線,知道紅燈停綠燈行。

        四、活動準(zhǔn)備:報紙、水、少許食物 事先備好的'手指游戲。

        五、活動過程:

        1、活動前:安全知識講解。過馬路走人行道,遵守紅燈停綠燈行的交通規(guī)則。不和陌生人說話,不撿地上的東西,不掉隊,一個接一個有秩序的走。

        2、行程中:衛(wèi)生環(huán)保的講解。不摘花草樹木,不踩花草。不亂扔垃圾,不隨地吐痰。了解春天的特征。欣賞美麗的風(fēng)景,感受大自然的美麗。

        3、到達(dá)目的地后:組織小朋友安靜的做好,教師總結(jié)孩子表現(xiàn)。

        4、組織幼兒朗誦唐詩《春曉》兒歌《數(shù)一數(shù)》。歌表演《春天》《我的好媽媽》

        5、家長和孩子一起進(jìn)行親子手指游戲!洞笾父纭贰段彘T開開》《變一變》等玩法:每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,相互配合做手指游戲。 在默契配合的同時,增進(jìn)家長和孩子之間的情感交流,讓孩子從小就心懷一顆感恩的心。

        幼兒園踏青活動策劃方案二

        一、活動形式:半日游

        二、活動時間:

        大班:XX年4月13日上午

        中班、蒙班:XX年4月13日下午

        小班:XX年4月14日上午

        三、活動地點:河津市北城公園

        四、活動目標(biāo):

        1、開拓幼兒視野,親近自然,感受大自然因季節(jié)更替產(chǎn)生的變化。

        2、增強幼兒的集體意識,增進(jìn)教師與幼兒之間、教師與家長之間、幼兒與幼兒間的感情。

        3、通過分享活動,讓幼兒感受和同伴分享的樂趣。

        五、前期準(zhǔn)備:

        1、召開家長委員會,征求家長意見是否組織春游

        2、園方組織老師提前勘探場地

        3、春游前各班教師對幼兒進(jìn)行相關(guān)的安全教育(不能隨意離開本班隊伍或家長、不能下水玩耍、不能在馬路上隨意奔跑、不能跟陌生人走、不要去偏僻的地方玩耍等)

        4、成立應(yīng)急小組:

        組長:高娟娟

        副組長:賈秀榮

        組員:家委會成員

        職責(zé):1)指揮有關(guān)教師到達(dá)指定位置

        2)安排教師及保育員開展相關(guān)的搶險排危及求救工作

        3)提前準(zhǔn)備好應(yīng)急藥品(創(chuàng)可貼、繃帶、藥品、水)等。

        4)視不同事故及時報警(意外暴力110、交通事故122、急救中心120)

        5、活動注意事項:

        1)家長請按幼兒園要求時間到達(dá)活動地點

        2)各班老師帶好本班幼兒家長登記表以便及時聯(lián)系

        3)在老師組織幼兒游戲時,請家長不要遠(yuǎn)離活動場地

        4)如果家長要帶孩子中途離開,請告知老師

        5)各班老師帶好垃圾袋以便活動后打掃場地

        六、活動內(nèi)容

        1、游園活動:通過幼兒參觀公園,觀察花草、樹木的變化,讓幼兒感受春天的美麗。

        2、游戲活動:通過親子游戲、趣味游戲增進(jìn)幼兒、教師、家長三者之間的感情。

        3、美術(shù)活動:通過觀察春天、感受春天,用圖畫的方式把自己心中的春天畫出來。

        4、分享快樂:通過幼兒和小朋友分享自己所帶的食品,讓孩子學(xué)會分享,體驗分享帶來的樂趣。

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