幼兒園大班創(chuàng)意畢業(yè)典禮活動(dòng)方案
幼兒園大班創(chuàng)意畢業(yè)典禮活動(dòng)方案
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1.在講述、歌唱、表演等活動(dòng)中，重溫幼兒園三年成長(zhǎng)的歷程，感受成長(zhǎng)的快樂。
2.在感恩活動(dòng)中，嘗試用語(yǔ)言、擁抱表達(dá)自己對(duì)于父母親人、老師、朋友三年陪伴的感謝。
3.在歡笑中愉快告別幼兒園，鼓起勇氣迎接新的學(xué)習(xí)生活的`挑戰(zhàn)。
二、活動(dòng)主題： 健 康 成 長(zhǎng) 感 恩
三、活動(dòng)時(shí)間： 2016年6月25日(周三) 下午13：30
四、參加人員： 大班組全體師生、家長(zhǎng)
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
| 組 別 | 具體內(nèi)容 | 具體要求 | 負(fù)責(zé)人 |
| 宣傳組 | 1. 橫幅制作 | 橫幅事先確定好場(chǎng)地位置 | 劉宗美 |
| 2.邀請(qǐng)函制作及發(fā)放 | 17號(hào)審核，家長(zhǎng)人手1份并于20號(hào)發(fā)放。 | 劉宗美 | |
| 3.攝影、攝像 | 提前一周聯(lián)系好 | 王 茜 | |
| 4，新聞報(bào)道 | 及時(shí)撰寫與上報(bào) | 許 新 | |
| 5.音樂、音響 | 根據(jù)活動(dòng)需要選擇音樂，提前串接好，并于20號(hào)審核 | 彭扣英 | |
| 活動(dòng)組 | 1.場(chǎng)地布置 |
1.觀眾席場(chǎng)地劃分及場(chǎng)地標(biāo)示的張貼(見場(chǎng)地分布圖) 2.各班教師準(zhǔn)備好家長(zhǎng)的座位 3.主席臺(tái)的布置 |
班級(jí) 教師 |
| 2.主持人 | 20號(hào)審主持稿、25號(hào)上午主持人彩排(主持:周敏 馬倩) | ||
| 3.詩(shī)歌、歌曲準(zhǔn)備 |
1.歌曲串燒、“感恩的心”(手語(yǔ)) 2. 舞蹈“倍兒爽” “我是小小兵” “童心盼奧運(yùn)”等 3.畢業(yè)歌、畢業(yè)詩(shī) |
班級(jí)教師 | |
| 4.個(gè)別幼兒準(zhǔn)備 | 1.準(zhǔn)備鮮花、確定好送教師鮮花的幼兒代表(每班3名)，分園每班2名;事先確定接收畢業(yè)證書的幼兒(每班1名); | 班級(jí)教師 | |
| 5.服裝要求 | 幼兒著統(tǒng)一服裝 | 班級(jí)教師 | |
| 6.節(jié)目催場(chǎng) | 共2人，一人在入口，一人在出口 | 丁玲 劉媛媛 | |
| 后勤組 | 1.幼兒畢業(yè)證書 | 以班級(jí)為單位，統(tǒng)一用紅色絲帶扎好 | 班主任 |
| 2.鮮花、 | 鮮花12束、礦泉水若干 | 陳崇華 | |
| 安全組 | 保障活動(dòng)場(chǎng)地和現(xiàn)場(chǎng)秩序 | 劉宗美 |
六、基本流程：
1.成長(zhǎng)
流程：全體幼兒起立，在自己的座位前唱畢業(yè)歌慶祝自己的成長(zhǎng)。(13：30 開始)
2.畢業(yè)
(1) 園長(zhǎng)媽媽送給孩子們“畢業(yè)寄語(yǔ)”
(2) 頒發(fā)畢業(yè)證書。(組織每班1名孩子上臺(tái)領(lǐng)取畢業(yè)證書)(在歌曲串燒之后進(jìn)行)
訪問畢業(yè)生代表：恭喜你順利畢業(yè)，你高興嗎?激動(dòng)嗎?你這個(gè)時(shí)候最想和誰說說你的高興事?(爸爸媽媽)
3.表演
(1)舞蹈--童心盼青奧 (表演者： 中心園大一班 )
(2)舞蹈--我是小小兵 (表演者：花塘幼兒園大班)
(3)舞蹈--倍兒爽 (表演者：朱門幼兒園大班)
(4)歌曲串燒 (表演者： 中心園大二班 )
(5)舞蹈--茉莉花 (表演者： 中心園大一班 )
(6)音樂劇--七彩畫筆 (表演者：花塘幼兒園大班)
(7)軍體拳 (表演者： 中心園大二班 )
(8)時(shí)裝表演 (表演者： 中心園大一班 )
(9)舞蹈--彩虹的微笑 (表演者： 中心園大二班 )
4.感恩
(1)感恩父母
流程：“感謝父母養(yǎng)育恩，我獻(xiàn)父母一個(gè)擁抱”。
獻(xiàn)上一句感謝(齊誦：爸爸媽媽我們長(zhǎng)大了、爸爸媽媽我們永遠(yuǎn)愛您)
一個(gè)吻(父母與孩子獻(xiàn)上愛的吻)
一個(gè)擁抱(父母與孩子擁抱鼓勵(lì))
但愿這一刻時(shí)間凝固，但愿這一刻畫面永存，誰說小孩子不懂表達(dá)，只是我們常常沒有機(jī)會(huì)而已。
幼兒共同起立在自己的位置上做手語(yǔ)《感恩的心》
(2)感恩老師：“感謝老師三年相伴，我與老師共唱一支歌”。
流程：請(qǐng)全體老師上場(chǎng)，以班組為單位送給孩子們一句話，幼兒代表給老師獻(xiàn)花，播放背景音樂《老師》。
你們即將離開幼兒園，離開愛你們、關(guān)心你們的老師，老師有很多的話對(duì)你們說，有請(qǐng)我們的老師們
教師：送上祝福語(yǔ)(每班推薦一名代表);班級(jí)小代表送上鮮花，與老師擁抱。
(3)感恩朋友
5.展望
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