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      幼兒園大班策劃活動(dòng)方案

      時(shí)間:2024-08-12 10:18:11 策劃書 我要投稿

      幼兒園大班策劃活動(dòng)方案

        為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。方案應(yīng)該怎么制定才好呢?下面是小編收集整理的幼兒園大班策劃活動(dòng)方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      幼兒園大班策劃活動(dòng)方案

      幼兒園大班策劃活動(dòng)方案1

        中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,選擇這一主題活動(dòng)正符合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),是幼兒所熟悉、感興趣的,又是具有教育價(jià)值的。幼兒已經(jīng)有中秋節(jié)慶祝的體驗(yàn),對(duì)中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有一定的了解。此次開展中秋節(jié)慶祝活動(dòng),更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷和各時(shí)各地不同的慶祝習(xí)俗,以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性,如中秋節(jié)的歌曲、賀卡、動(dòng)畫、精美的月餅盒等。

        中秋的月兒圓圓、中秋的月餅香香,中秋的話兒甜甜,中秋的快樂(lè)多多……希望通過(guò)中秋節(jié)的系列主題活動(dòng),讓孩子們了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的許多習(xí)俗,更讓孩子學(xué)會(huì)分享、體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣吧。

        一、主題目標(biāo)

        大班:

        1、初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷和傳說(shuō),以及我國(guó)人民過(guò)中秋節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣,感受我國(guó)民族文化的豐富。

        2、積極參與中秋節(jié)的民俗活動(dòng),感知傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵,體驗(yàn)親情、友情以及與家人團(tuán)圓的幸福感。

        3、引發(fā)幼兒觀察月亮的興趣,培養(yǎng)細(xì)心、持久的觀察態(tài)度。

        4、欣賞不同的月餅盒、袋作品,能用多種材料和使用。

        二、系列活動(dòng)

        1、聽一聽:聽一個(gè)關(guān)于月亮的傳說(shuō)故事。例如:《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋節(jié)的由來(lái)》

        2、做一做:用橡皮泥做一個(gè)月餅。

        3、畫一畫:"小手畫月餅","月亮婆婆",鼓勵(lì)幼兒以繪畫的方式設(shè)計(jì)月餅圖案。

        4、讀一讀:學(xué)習(xí)朗讀一首中秋節(jié)的古詩(shī)或者宋詞。例如:唐詩(shī)《靜夜思》、《中秋夜》、宋詞《明月幾時(shí)有》等。

        三、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)

        1、中秋節(jié)前,各班教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)及渲染以"快樂(lè)中秋"為主題氣氛的環(huán)境。例如"團(tuán)團(tuán)圓圓慶中秋"圖文并茂的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè),或者是關(guān)于"中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事"的圖文并茂資料或者"中秋詩(shī)詞"等等。

        2、"情意濃濃,愛(ài)滿中秋"賀卡展。(適合大班)

        3、"慶中秋燈籠大匯演"親子制作比賽。(適合中班)

        4、"慶中秋燈籠大匯演"作品展示。(適合小小班、小班)

        5、舉辦小小作品展示"我設(shè)計(jì)的月餅圖案"。(適合大班)

        四、家園共育

        1、建議家長(zhǎng)給幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩(shī)。

        2、鼓勵(lì)家長(zhǎng)幫助收集各種各樣的月餅盒、月餅禮品袋、中秋節(jié)賀卡、圖片、燈籠等資料創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境。

        親子活動(dòng):

        1、級(jí)組自助餐——月餅品嘗大會(huì)(小、中班級(jí)組)

        2、親子花燈制作大賽!ㄖ邪嗉(jí)組)

        五、活動(dòng)內(nèi)容建議

        結(jié)合教學(xué)活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)展開

        1、社會(huì):《節(jié)日的街道》、《中秋節(jié)的來(lái)歷和傳說(shuō)》、《大家一起吃月餅》、《一起過(guò)中秋》

        2、語(yǔ)言:《月亮的遐想》、兒歌:《我與月亮的對(duì)話》、《漂亮的月餅盒》、《月亮船》、《各種各樣的月餅》、古詩(shī)《靜夜思》《月餅的味道》、《嫦娥奔月》、《明月幾時(shí)有》

        3、科學(xué):《會(huì)變的`月亮》、《月亮上面有點(diǎn)啥?》

        4、美術(shù):《欣賞各種各樣的月餅盒包裝》、《設(shè)計(jì)月餅圖案》、《我為媽媽做燈籠》

        5、音樂(lè):歌曲《爺爺為我打月餅》、《月亮婆婆喜歡我》

        6、數(shù)學(xué):小班《數(shù)月餅》、分類;大班統(tǒng)計(jì)《月餅品牌》、《月餅的生產(chǎn)廠家》、《等分月餅》

        六、特色教學(xué)活動(dòng)——畫兔爺

        在介紹中秋祭月、賞月、食月餅、供兔爺?shù)纫幌盗辛?xí)俗的基礎(chǔ)上,以兔爺為主題,通過(guò)學(xué)習(xí)中秋節(jié)及兔爺?shù)钠鹪,觀摩與兔爺相關(guān)的展陳,設(shè)計(jì)制作兔爺?shù)男蜗笈c月餅的花樣,加深兒童對(duì)中秋節(jié)的理解,拓展對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日與傳統(tǒng)風(fēng)俗的認(rèn)識(shí),同時(shí)享受動(dòng)手動(dòng)腦的樂(lè)趣,過(guò)一個(gè)融知識(shí)與娛樂(lè)于一體的中秋節(jié)。

        兔爺?shù)膫髡f(shuō):

        一年,北京城里忽然起了瘟疫,幾乎每家都有人得了,就治不好。嫦娥看到此情景,心里十分難過(guò),就派身邊的玉兔去為百姓們治病。玉兔挨家挨戶地走,治好了很多人。

        人們?yōu)榱烁兄x玉兔,紛紛送東西給她;可玉兔什么也不要,只是向別人借衣服穿,每到一處就換一身裝扮,有時(shí)候打扮得像個(gè)賣油的,有時(shí)候又像個(gè)算命的……一會(huì)兒是男人裝束,一會(huì)兒又是女人打扮。

        為了能給更多的人治病,玉兔就騎上馬、鹿或獅子、老虎,走遍了京城內(nèi)外。消除了京城的瘟疫之后,玉兔就回到月宮中去了。

        于是,人們用泥塑造了玉兔的形象,有騎鹿的,有乘鳳的,有披掛著鎧甲的,也有身著各種做工人的衣服的,千姿百態(tài),非常可愛(ài)。大家親切地稱她為“兔兒爺”。

      幼兒園大班策劃活動(dòng)方案2

        1、準(zhǔn)備工作

        (1)發(fā)給家長(zhǎng)邀請(qǐng)函。(提醒家長(zhǎng)為孩子設(shè)計(jì)好化妝舞會(huì)的衣服、面具等)

        (2)教師布置大廳。

        (3)食堂工作人員準(zhǔn)備自助餐食物等。

        (4)活動(dòng)結(jié)束工作:安排好人員清掃場(chǎng)地。

        2、目的

        (1)體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)的惜別之情,萌發(fā)對(duì)小學(xué)生活的向往之情。

        (2)體驗(yàn)與老師、同伴、父母一起參與活動(dòng)的樂(lè)趣,增進(jìn)師生、同伴、家園的互動(dòng)。

        時(shí)間:某日某月下午5:00—8:00

        地點(diǎn):幼兒園大廳

        人員:幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、部分老師、大班組全體幼兒、家長(zhǎng)。

        3、活動(dòng)流程

        (1)主持人出場(chǎng)

        (2)園長(zhǎng)寄語(yǔ)

        (3)家長(zhǎng)代表講話

        (4)大班組教師寄語(yǔ)

        (5)大班幼兒匯報(bào)演出

        (6)開始聚餐

        (7)化妝舞會(huì)

        (8)整理工作

        4、主持人發(fā)言稿

        一、開始部分

        (男)甲:親愛(ài)的小朋友,

        (女)乙:親愛(ài)的老師、爸爸、媽媽、叔叔、阿姨,

        合:你們好!

        老師:離別的鐘聲即將敲響,我深深的感受到那份與你們分別的傷情。作為老師,我內(nèi)心有說(shuō)不出的高興和不舍,為你們即將成為一名小學(xué)生而高興、又為你們即將離開我們而依依不舍。

        甲:此時(shí)此刻,我們的心情非常激動(dòng),讓我們珍惜這一特殊的日子,把美好的時(shí)刻永遠(yuǎn)留在心中。

        乙:請(qǐng)聽由大(1)班小朋友朗誦的詩(shī)歌《畢業(yè)詩(shī)》。

        甲:幼兒園給了我們很多很多,我們將永遠(yuǎn)銘記。

        乙:我們非常感激培育我們成長(zhǎng)的老師,也舍不得離開我們的園長(zhǎng)老師。小朋友們,讓我們?cè)俅胃惺軋@長(zhǎng)老師那慈愛(ài)的笑臉、聽聽園長(zhǎng)老師的教誨和對(duì)我們的殷切希望吧!

        (園長(zhǎng)寄語(yǔ))

        甲:幼兒園是一個(gè)花園、一片沃土,園長(zhǎng)、老師是辛勤的園丁。如今,幸福、健康、茁壯成長(zhǎng)的小苗苗就要離開這塊土地了,家長(zhǎng)的心中也充滿了無(wú)限的感激和敬意。

        乙:首先,有請(qǐng)大(1)班xxX爸爸,讓我們一起聽聽他的講話。

        甲:接下來(lái)有請(qǐng)大(2)班xxX爸爸,他又會(huì)對(duì)我們小朋友說(shuō)些什么呢?

        (家長(zhǎng)發(fā)言)

        甲:小朋友們,還記得剛?cè)雸@時(shí)的情景嗎?

        乙:玩具滿地扔、耍點(diǎn)小脾氣、遇到困難哭鼻子!

        甲:三年了,當(dāng)年愛(ài)哭的小不點(diǎn)已經(jīng)長(zhǎng)大。

        乙:是老師像媽媽一樣一點(diǎn)一點(diǎn)教我們學(xué)習(xí),關(guān)愛(ài)著我們的成長(zhǎng),讓我們?cè)陔x園之前,再一次聽聽老師說(shuō)的話。

        (大班組老師寄語(yǔ))

        老師:現(xiàn)在我們大(2)班的小朋友也有許多心里話想對(duì)大家說(shuō)呢!讓我們一起來(lái)聽聽大(2)班小朋友的《畢業(yè)獻(xiàn)詞》吧!

        二、匯報(bào)演出

        甲:為了今天的畢業(yè)典禮,我們小朋友準(zhǔn)備了很多精彩的節(jié)目,快看,那邊來(lái)了一群神氣的小兵!請(qǐng)欣賞由大一班小朋友表演的`《學(xué)做解放軍》。

        乙:剛才的小兵可真神氣啊!我們的女生也不甘示弱。請(qǐng)聽由大二班女生小組唱《小魚的夢(mèng)》。

        甲:有一個(gè)地方,我們?cè)?jīng)聽說(shuō)過(guò),但我們未曾到達(dá)過(guò)。

        乙:下面請(qǐng)欣賞舞蹈《南泥灣》。

        甲:爸爸媽媽,我是你們的寶貝嗎?我真想《人人叫我好兒童》。請(qǐng)欣賞大一班演唱的歌曲《人人叫我好兒童》。

        乙:我們班有一對(duì)了不起的姐妹花趙蘊(yùn)祺、趙蘊(yùn)睿。她們今天帶來(lái)的節(jié)目是舞蹈《北京的金山上》。

        甲:媽媽,你的眼睛充滿了慈愛(ài),老師,你的眼睛充滿了關(guān)懷。我愛(ài)媽媽,我愛(ài)老師,請(qǐng)聽由大一班小朋友演唱的歌曲《媽媽的眼睛》。

        乙:小朋友知道我們的國(guó)劇是什么嗎?對(duì),是京劇。下面請(qǐng)聽由大(2)班周正陽(yáng)小朋友獨(dú)唱的京劇《我是一個(gè)中國(guó)人》。

        甲:我有一個(gè)夢(mèng)想,長(zhǎng)大以后要做一名光榮的解放軍。請(qǐng)欣賞由大一班小朋友表演的舞蹈《哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍》。

        乙:我的夢(mèng)想是能到北京去看看我們的天安門。請(qǐng)聽由大(2)班小朋友演唱的歌曲《我愛(ài)天安門》。

        甲:我們是一群幸福的娃娃,是陽(yáng)光普照下茁壯成長(zhǎng)的花朵。請(qǐng)欣賞舞蹈《太陽(yáng)花》。

        乙:再過(guò)幾天,我們就要離開幼兒園,成為一名小學(xué)生了,讓我們一起來(lái)說(shuō)一聲《再見(jiàn)了,幼兒園》,請(qǐng)欣賞大(2)班詩(shī)朗誦《再見(jiàn)了,幼兒園》。

        甲:親愛(ài)的小朋友,

        乙:親愛(ài)的老師,

        合:我們就要和您說(shuō)再見(jiàn)了。請(qǐng)讓我們?yōu)槟銈儷I(xiàn)上一曲《畢業(yè)歌》。全體起立,演唱畢業(yè)歌。

        老師:今天,我們就要依依惜別,千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話:祝各位家長(zhǎng)工作順利、心想事成;愿我們的孩子健康成長(zhǎng)、學(xué)業(yè)有成。大班組匯報(bào)演出到此結(jié)束。為了大家共同的心愿,請(qǐng)一起舉杯。預(yù)祝我們的明天會(huì)更輝煌!

      幼兒園大班策劃活動(dòng)方案3

        活動(dòng)時(shí)間:

        20××年4月×日早上

        活動(dòng)地點(diǎn):

        ××

        參加人員:

        大班年級(jí)組全體幼兒、教師

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、讓幼兒了解清明節(jié)的習(xí)俗及掃墓的意義。

        2、在途中欣賞自然風(fēng)光,感受春的氣息,陶冶幼兒情操。

        3、對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,培養(yǎng)幼兒對(duì)革命先烈的尊敬與緬懷之情。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、事先開展“掃墓”教育活動(dòng)。

        2、制作小白花。

        3、幼兒穿便攜的衣服、運(yùn)動(dòng)鞋。

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、活動(dòng)前準(zhǔn)備:各班做好活動(dòng)前的思想教育,組織落實(shí)活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作。

        二、活動(dòng)安排:

        1、9:00準(zhǔn)備物品,門口集合,向××出發(fā)。

        2、到達(dá)目的`地,整理隊(duì)伍;

        3、清明節(jié)掃墓程序

        第一項(xiàng):唱國(guó)歌第二項(xiàng):向革命烈士默哀第三項(xiàng):幼兒獻(xiàn)花

        第四項(xiàng):教師介紹烈士事跡

        三、注意事項(xiàng)

        1、外出活動(dòng),做好幼兒的管理工作及常規(guī)教育。

        2、教育好幼兒掃墓是件嚴(yán)肅的事,進(jìn)行當(dāng)中不得嬉笑打鬧,要保持安靜和秩序。默哀時(shí)也要肅立,低頭,不講話。觀察天氣情況,調(diào)整實(shí)際組織時(shí)間

        四、掃墓結(jié)束,尋找春天

        五、整隊(duì)回園

        六、組織幼兒談話

      幼兒園大班策劃活動(dòng)方案4

        【設(shè)計(jì)意圖】

        父親節(jié)快到了,我們畫一張爸爸做事情的畫送給爸爸吧!在畫畫時(shí),我們小朋友一定要仔細(xì)回憶爸爸在做事時(shí)的表情、動(dòng)作,如爸爸做事時(shí)有時(shí)是鄒眉頭的,有時(shí)是開心的。如爸爸做事時(shí)是坐在椅子上或彎著腰或站著等。

        【活動(dòng)主題】

        爸爸的模樣

        【活動(dòng)目標(biāo)】

        1、用完整的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)在父親節(jié)我能為爸爸做些什么

        重點(diǎn)目標(biāo):能畫出爸爸做事的樣子,增強(qiáng)孩子對(duì)爸爸的愛(ài)。

        難點(diǎn)目標(biāo):工整地完成作品。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:畫紙、畫筆、蠟筆等作畫工具。

        【活動(dòng)過(guò)程】

        一、回憶心目中爸爸做事的樣子

        1、說(shuō)說(shuō)自己的爸爸最喜歡做什么事?

        2、爸爸在做事情的時(shí)候表情是怎樣的,動(dòng)作是怎樣的?

        3、爸爸做完這件事情后會(huì)做些什么事呢?

        二、父親節(jié),我送爸爸什么禮物?

        三、畫畫前的引導(dǎo)

        1、父親節(jié)快到了,我們畫一張爸爸做事情的畫送給爸爸吧。在畫畫時(shí),我們小朋友一定要仔細(xì)回憶爸爸在做事時(shí)的表情、動(dòng)作,如爸爸做事時(shí)表情有時(shí)是鄒眉頭的,有時(shí)是開心的。如爸爸做事時(shí)是坐在椅子上或彎著腰或站著等。

        2、要求:

        1)合理的使用畫紙,把爸爸的樣子畫在畫紙,不宜過(guò)大或過(guò)小。

        2)保持畫紙的`干凈。

        3)色彩鮮艷。

        四、幼兒作畫,教師幫助需要幫助的幼兒。

        五、作品展覽,請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己畫的是爸爸做什么事的樣子,我喜歡爸爸做事時(shí)的什么動(dòng)作增加孩子對(duì)爸爸的愛(ài)。

      幼兒園大班策劃活動(dòng)方案5

        設(shè)計(jì)意圖:

        農(nóng)歷九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié),重陽(yáng)節(jié)又叫“老人節(jié)”,尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德,所以結(jié)合重陽(yáng)節(jié)開展關(guān)于“尊老、敬老”為目的主題活動(dòng)是非常必要的。

        平時(shí)許多年輕父母整日忙于工作,把照顧和教育孩子的重要大事全權(quán)托付給孩子的爺爺奶奶或者外公外婆!袄先藗兠爸L(fēng)酷暑接送孩子;戴著老花鏡為孩子抄作業(yè);背的是孩子喜歡吃的食品、帶的是孩子穿的衣服……”他們無(wú)怨無(wú)悔的.奉獻(xiàn)著。而孩子們享受著老人們無(wú)限的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)卻一直熟視無(wú)睹,覺(jué)得是理所應(yīng)當(dāng),稍有不滿還大發(fā)脾氣。

        因此我們特地選擇了這個(gè)具有教育意義的時(shí)刻“9月9日重陽(yáng)節(jié)”開展慶;顒(dòng),讓孩子們體驗(yàn)與老人間濃濃的親情,并用自己的行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)長(zhǎng)輩們的情感。

        能把享受“長(zhǎng)輩的愛(ài)”的感情進(jìn)行遷移,讓孩子們?nèi)?ài)自己身邊的每一位老人,幫助弱者,在生活中自然地走進(jìn)感情的世界,體驗(yàn)幸福生活的喜悅。同時(shí)也讓老人們?yōu)樽约汉⒆拥某砷L(zhǎng)與進(jìn)步感到欣慰與驕傲。

        活動(dòng)目標(biāo):

        1.知道九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié),了解相關(guān)的重陽(yáng)節(jié)知識(shí)。

        2.激發(fā)幼兒對(duì)老人的崇敬,表達(dá)對(duì)老人的關(guān)愛(ài)。

        3.培養(yǎng)孩子從小尊老敬老愛(ài)老的美德;顒(dòng)準(zhǔn)備:

        1)幼兒通過(guò)搜集資料了解重陽(yáng)節(jié)的相關(guān)知識(shí)

        2)選出十名幼兒列隊(duì)歡迎入園老人

        3)在本班老師的指導(dǎo)下制作小禮品

        4)老人自備開口上衣和鞋子一雙

        5)糖果若干活動(dòng)過(guò)程:

       、儆變毫嘘(duì)歡迎入園的爺爺奶奶(爺爺奶奶來(lái)園時(shí)列隊(duì)幼兒邊念兒謠邊打節(jié)拍)“重陽(yáng)到,重陽(yáng)到,爺爺奶奶節(jié)日好,我們非常感謝您,向你們節(jié)日問(wèn)個(gè)好。”

       、诶先诉M(jìn)入活動(dòng)室后由教師提前安排好的幼兒為爺爺奶奶搬椅子請(qǐng)老人入座。

       、塾變簽槔先吮硌莨(jié)目

       、苷(qǐng)老人與幼兒一起看段視頻

        ◆請(qǐng)老人談?wù)勛约旱母惺埽?/p>

        ◆請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)聽了爺爺奶奶的話我們小朋友今后該怎么做?

       、萑芜x十名幼兒幼兒剝糖給老人吃并送上親吻

        師:“其實(shí)老年人更需要愛(ài)、需要健康、快樂(lè)。他們需要的也許并不是你的錢物,不是禮物,而是你一聲深情的問(wèn)候,簡(jiǎn)單的關(guān)心或是一個(gè)甜甜的吻,做些我們力所能及的事,他們就會(huì)很開心!爆F(xiàn)在就請(qǐng)小朋友送給爺爺奶奶這個(gè)世界上最甜的禮物,讓他們笑得更開心,變得更年輕。

        ⑥互動(dòng)游戲:每位爺爺奶奶身邊放一個(gè)置物袋,請(qǐng)幼兒幫爺爺、奶奶穿衣穿鞋。

        師:“平時(shí)總是老人們?yōu)槲覀兊膶殞毑賱,今天是您的?jié)日,我們幫您好好放個(gè)假!您來(lái)當(dāng)一天的老佛爺讓我們的孩子們?yōu)槟┐┮,換換鞋!爺爺奶奶們盡情享受這一刻吧,其實(shí)我們的寶寶在您的呵護(hù)下已經(jīng)悄然長(zhǎng)大!

       、哂變航o老人送上小禮品(音樂(lè)-愛(ài)的奉獻(xiàn))

        結(jié)束活動(dòng):全體幼兒在老師的帶領(lǐng)下表演《感恩的心》

        延伸或動(dòng):請(qǐng)家長(zhǎng)放開手回家后讓孩子做一些他們力所能及的事情,給他們制造一些鍛煉的機(jī)會(huì)。

      幼兒園大班策劃活動(dòng)方案6

        幼兒園大班科學(xué)活動(dòng):天氣預(yù)報(bào)

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、認(rèn)識(shí)天氣符號(hào),了解簡(jiǎn)單的氣象知識(shí)。

        2、關(guān)注天氣預(yù)報(bào),有觀看天氣預(yù)報(bào)的意識(shí)

        活動(dòng)重點(diǎn):

        了解天氣與人們?nèi)粘I畹年P(guān)系。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        天氣預(yù)報(bào)視頻、天氣預(yù)報(bào)中常見(jiàn)的天氣符號(hào)。

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、情景導(dǎo)入課題:

        1.猜一猜,這是什么電視節(jié)目開始了?(播放天氣預(yù)報(bào)的音樂(lè))

        2.說(shuō)說(shuō)自己對(duì)天氣預(yù)報(bào)的了解。

        我們從天氣預(yù)報(bào)中可以知道些什么?讓我們提早知道明天的天氣情況。

       。槭裁匆湛刺鞖忸A(yù)報(bào),天氣預(yù)報(bào)對(duì)我們的生活有什么幫助?)

        二、了解天氣預(yù)報(bào)內(nèi)容,認(rèn)識(shí)氣象標(biāo)識(shí):

        1. 播放天氣預(yù)報(bào)視頻。(我們一起來(lái)看一段中央電視臺(tái)的天氣預(yù)報(bào),它能讓我們知道全國(guó)各地的天氣狀況和氣溫。)

        今天我們先來(lái)認(rèn)識(shí)天氣符號(hào)。哪些是天氣符號(hào)?哪里會(huì)出現(xiàn)天氣符號(hào)呢?

        我們來(lái)記錄一下,這段錄象里,出現(xiàn)了哪些天氣符號(hào)。每個(gè)孩子一張表格,你看到哪個(gè)圖案有出現(xiàn),就在后面的空格中打勾。

        播放視頻,幼兒操作。同伴之間,相互看看。

        大張,匯總。(我們的祖國(guó)真大,在同一天里有各種不同的天氣。

        2.師生一同認(rèn)識(shí)各種常見(jiàn)的氣象符號(hào)。(PPT)這里的有不認(rèn)識(shí)的嗎?一起認(rèn)讀一次。

        3.現(xiàn)在我們來(lái)學(xué)學(xué)氣象預(yù)報(bào)員預(yù)報(bào)天氣。模仿氣象預(yù)報(bào)員,學(xué)報(bào)城市天氣預(yù)報(bào)。

        分兩組進(jìn)行。

        三、了解天氣與人們?nèi)粘I畹年P(guān)系:

        好吧,天氣預(yù)報(bào)到底給我們生活帶來(lái)什么幫助呢?

        四、游戲活動(dòng):(下雨,熱天,下雪。)

        幼兒園大班科學(xué)教案:有趣的螃蟹

        課題生成:

        在主題活動(dòng)《地球我們共同的家園》中,我們從小班起重點(diǎn)介紹地球七的動(dòng)物。于是幼兒、老師共同收集了幾種動(dòng)物如兔子、金魚、寄居蟹,幼兒對(duì)這些活生生的動(dòng)物很感興趣。

        “菊香蟹肥”的時(shí)節(jié),幼兒都吃過(guò)螃蟹,他們帶來(lái)了蟹殼,他們說(shuō):熟螃蟹是紅色的。因?yàn)轶π返拇筱Q子要夾人,父母都不讓孩子玩活螃蟹,但幼兒卻有著強(qiáng)烈的興趣。于是我們?cè)O(shè)計(jì)了這一活動(dòng),為幼兒提供條件,創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓他們探索。

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、充分體驗(yàn)探索活動(dòng)的快樂(lè)。

        2、了解螃蟹的外形,爬行方向,學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的觀察方法。

        3、激勵(lì)幼兒勇敢探索,積累一些生活經(jīng)驗(yàn)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、四十只小螃蟹,兩只大螃蟹。

        2、二十只小塑料箱,四只大塑料箱。

        3、夾子、筷子、手套人手一份。

        4、盆子、水、抹布,透明蓋電鍋兩只等。

        活動(dòng)過(guò)程:

        1、教師問(wèn):你們知道螃蟹嗎?(知道)在家里爸爸媽媽讓你們玩嗎?(不)為什么?

        幼兒l:因?yàn)轶π穬础?/p>

        幼兒2:它有大鉗子。

        幼兒3:要夾人。

        2、教師說(shuō):今天教師和你們一起玩螃蟹好嗎?(好)不過(guò)一定要注意螃蟹的大鉗子。

        幼兒觀察螃蟹:

        幼兒1,只看不動(dòng)手。

        幼兒2,想用手摸但伸到一半又停了。

        幼兒3,用手碰一下馬上縮掉。

        幼兒4,拿起一旁的筷子夾著玩,夾住了螃蟹就叫,掉了就大笑。

        3、幼兒坐在地毯上。

        教師問(wèn):玩得快樂(lè)嗎?(快樂(lè))

        教師說(shuō):小動(dòng)物給我們帶來(lái)了快樂(lè),它是我們的好朋友。

        教師又問(wèn):螃蟹長(zhǎng)得什么樣子?

        幼兒自由談,教師巡聽。

        幼兒1,背上有殼,是灰黑色的。

        幼兒2,有眼睛,燒熟了是紅色的。

        幼兒3,有三只腳。

        幼兒4,不對(duì),有四只腳。

        4、教師說(shuō):螃蟹到底有幾只腳?大家去數(shù)一數(shù)。

        5、教師示范,戴上手套捉起螃蟹點(diǎn)數(shù)。

        教師提醒:可以把螃蟹捉到小箱子里,仔細(xì)看看螃蟹底部是什么樣的。

        6、盆子、水、抹布,透明蓋電鍋兩只等。

        活動(dòng)中幼兒的勇敢、才智、能力都得到不同程度提高。另外活動(dòng)中老師有目的的引導(dǎo)幼兒從多個(gè)方面進(jìn)行觀察,學(xué)習(xí)一些科學(xué)知識(shí),使他們?cè)谝院蟮奶剿骰顒?dòng)中更加聰慧。

        不過(guò)在活動(dòng)中覺(jué)得“數(shù)活螃蟹腿”這個(gè)環(huán)節(jié)較有難度,可以放在螃蟹煮熟后進(jìn)行。

        專家點(diǎn)評(píng):

        把本活動(dòng)列為生活活動(dòng),可能更加貼切。從整個(gè)過(guò)程看,并沒(méi)有什么太難的知識(shí)點(diǎn),但教師把探索精神放在首位,體現(xiàn)的是大班幼兒應(yīng)有的求知學(xué)習(xí)欲望,這一點(diǎn),是值得大家借鑒的。幼兒園的教學(xué)活動(dòng),不一定每次都有眾多的難點(diǎn)要突破,只要能激發(fā)求知欲望,萌發(fā)學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,這樣的活動(dòng)都是好活動(dòng)。

        反思與討論:

        這個(gè)活動(dòng)曾為小班設(shè)計(jì),現(xiàn)設(shè)計(jì)為大班活動(dòng),你認(rèn)為還應(yīng)做哪些修改與補(bǔ)充?

        幼兒園大班科學(xué)教案《多變的天氣》

        活動(dòng)目標(biāo)

        1.激發(fā)幼兒觀察氣象的興趣。

        2.了解常見(jiàn)的天氣情況,并知道通過(guò)哪些途徑可以了解天氣情況。

        3.知道氣象與我們生活的關(guān)系,嘗試設(shè)計(jì)氣象預(yù)報(bào)表。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        課件、表格

        趣味練習(xí)

        活動(dòng)過(guò)程

        一、了解氣象與軍事的關(guān)系。

        1.讓幼兒先來(lái)欣賞一段小故事“草船借箭”

        故事里有個(gè)非常聰明的人叫諸葛亮,他利用天氣在3天時(shí)間造了10萬(wàn)支箭,是怎么辦到的呢?

        2.讓幼兒通過(guò)故事思考諸葛亮是怎么知道會(huì)有霧天呢?

        二、了解常見(jiàn)的和惡劣的天氣情況,并知道通過(guò)哪些途徑可以了解天氣。

        1.除了霧天,你們還知道哪些常見(jiàn)的天氣?

        2.了解一些惡劣的天氣情況。并觀看課件。

        3.你們是怎么知道天氣情況的?

        (短信、電視、報(bào)紙等)

        4. 欣賞一段天氣預(yù)報(bào),了解天氣預(yù)報(bào)的主要內(nèi)容。

       。ㄌ鞖、溫度、穿衣指數(shù)等)

        三、了解天氣與我們生活的關(guān)系。

        1.趣味問(wèn)答

        教師:天氣和我們的'生活有著非常大的關(guān)系,今天我就要考考你們。

        (1)高溫天怎樣避暑?

       。2)雷雨天怎樣維護(hù)自身?

       。3)雨天出門準(zhǔn)備些什么?

        四、嘗試設(shè)計(jì)氣象預(yù)報(bào)表

        1.教師:天氣和我們的生活息息相關(guān)。所以我們應(yīng)該關(guān)心天氣情況,根據(jù)天氣變化學(xué)會(huì)維護(hù)自身。

        老師給大家準(zhǔn)備了一份表格,上面有天氣、溫度、溫馨提示3欄。

        2.請(qǐng)小朋友來(lái)當(dāng)一當(dāng)氣象員,在表格上記錄一下天氣。

        大班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課:動(dòng)物的防身絕招

        幼兒園大班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課:動(dòng)物的防身絕招

        預(yù)設(shè)目標(biāo):

        1、發(fā)現(xiàn)動(dòng)物為了生存而采取的幾種自我保護(hù)方法。

        2、萌發(fā)探索動(dòng)物奧秘的興趣。

        3、通過(guò)身體表演進(jìn)一步加深對(duì)動(dòng)物自我保護(hù)方式的認(rèn)識(shí)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、多媒體課件,音樂(lè)。

        2、小動(dòng)物頭飾,用縐紙編成的“尾巴”,吸吸果凍瓶4個(gè)。

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、游戲:捉迷藏。

        1、我們一起來(lái)玩?zhèn)捉迷藏的游戲,我數(shù)1、2、3小朋友躲起來(lái)。

        2、討論:為什么有的小朋友我找到了,有的小朋友我找不到?

        3、師小結(jié)。

        二、隱身妙招

        1、了解小動(dòng)物的隱身妙招。

        師:小動(dòng)物們也在捉迷藏,請(qǐng)小朋友仔細(xì)找一找,然后告訴大家你找到了什么動(dòng)物,它躲在了哪里?

       。ㄓ^看課件:枯葉蝶飛到樹枝上,蜥蜴趴在土堆上,青蛙鉆到草叢中的動(dòng)畫。)

        2、 身體表演:枯葉蝶飛到樹枝上。

        蜥蜴趴在土堆上。

        青蛙鉆到草叢中。

        3、這些動(dòng)物有什么樣的保護(hù)自己的本領(lǐng)?

        小結(jié):隱身。在大自然中有些動(dòng)物為了保護(hù)自己更好生存,它們身體的顏色與斑紋,與它們生活的環(huán)境十分相近,用來(lái)隱蔽自己不被敵人發(fā)現(xiàn)。

        4、啟發(fā)幼兒講述還知道哪些動(dòng)物具有隱身的本領(lǐng)?

        三、討論動(dòng)物的防身絕招。

        1、你知道動(dòng)物還有哪些保護(hù)自己的方法?

        2、觀看課件。在觀看前提出要求“注意里面都有哪些動(dòng)物,它們是怎樣保護(hù)自己的?”

        提問(wèn):你看到了哪個(gè)動(dòng)物,它是怎么保護(hù)自己的?

        (講出一種,點(diǎn)擊出現(xiàn)相應(yīng)字寶寶和相應(yīng)動(dòng)物的頭像)

        盔甲:烏龜

        硬刺:刺猬

        快跑:鹿

        自切:壁虎

        臭氣:黃鼠狼

        裝死:狐貍

        3、討論:還有哪些動(dòng)物也用同樣的方法保護(hù)自己的?

        小結(jié):小動(dòng)物們很聰明的,想了許多辦法來(lái)保護(hù)自己,有的----有的---- 等。它們真是能干的小動(dòng)物。

        四、表演防身術(shù)。

        教師出示各種動(dòng)物頭飾,幼兒回答是誰(shuí)?是用什么方法保護(hù)自己的?

        現(xiàn)在我們來(lái)玩?zhèn)游戲,小朋友可以變成任何一種小動(dòng)物,戴上頭飾跟著音樂(lè)玩一玩,咦!怎么了?老虎出來(lái)了,怎么辦呢?你就要用你變的小動(dòng)物的方法來(lái)保護(hù)自己,看誰(shuí)模仿得最像!

        布料吸水大比拼(科學(xué))

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、幼兒通過(guò)實(shí)驗(yàn)知道各種質(zhì)地不一樣的布料吸水性是不同的,而相同的布料在不同的液體中吸水性也是不同的。

        2、通過(guò)動(dòng)手操作讓幼兒體驗(yàn)到自由探索的樂(lè)趣與成功的喜悅。

        3、增強(qiáng)幼兒與同伴間的合作意識(shí)。

        活動(dòng)材料:

        棉布、絲綢、羊毛、人造絲、聚脂面料各剪成寬10厘米,長(zhǎng)25厘米的長(zhǎng)條若干,長(zhǎng)木棒若干,水盆若干,記錄卡與幼兒人數(shù)相同,各種液體:清水、熱水、肥皂水、醋。

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、情境導(dǎo)入,引起興趣。

        看錄像內(nèi)容:“夏天快要到了,小紅家里有好幾塊面料,她想請(qǐng)我們小朋友幫她選一塊布料做一件夏天的裙子,她希望這件裙子既漂亮又要舒適涼快,你們說(shuō)選哪一塊呢?”

        二、認(rèn)識(shí)面料,并做預(yù)測(cè)。

        出示各種面料,幼兒通過(guò)摸一摸、看一看,說(shuō)一說(shuō)它們有什么不同,并知道它們的名稱。

        出示幼兒記錄卡,讓自由自由討論,做出預(yù)測(cè),在你認(rèn)為合適的布料下預(yù)測(cè)欄上畫“√”,并說(shuō)出理由。

        幼兒記錄卡(一)

        注:在實(shí)驗(yàn)結(jié)果欄里用數(shù)字1、2……依次排出各種面料吸水性的程度(吸水快慢及多少)。

        布料

        吸水性紅棉布黃絲綢藍(lán)聚脂面料綠人造絲紫羊毛

        預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果

        三、幼兒實(shí)驗(yàn),記錄結(jié)果。

        1、“怎樣才能知道你們幫小紅選的布料好不好呢,哪一種布料的吸水性是最強(qiáng)的呢?我們自己來(lái)試一試就知道了!

        2、幼兒動(dòng)手操作,教師講解實(shí)驗(yàn)要求:如圖所示

        3、幼兒記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果,并討論實(shí)驗(yàn)中的發(fā)現(xiàn)。

        4、幼兒根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,展開討論,在日常生活中根據(jù)各種面料的吸水性來(lái)遷移經(jīng)驗(yàn)。

        小結(jié):我們可以用吸水多的、透氣性好的布料做我們?cè)谙奶齑┑囊路蛘哔N身的內(nèi)衣,而那些吸水性弱的如聚脂面料,可以做成風(fēng)衣、雨衣等衣服既防水又擋風(fēng)。

        四、幼兒再次實(shí)驗(yàn),了解布料相同、液體種類不同,吸水性是否相同。

        1、為幼兒提供幾種不同的液體:清水、熱水、肥皂水、醋各一盆,讓幼兒任選相同的一種布料分別放入不同的液體,再次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

        2、幼兒操作,并記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

        幼兒記錄卡(二)

        注:在實(shí)驗(yàn)結(jié)果欄里用數(shù)字1、2……依次排出布的吸液高度。

        液體

        布料清水熱水肥皂水醋

        3、幼兒討論實(shí)驗(yàn)中的發(fā)現(xiàn),并結(jié)合日常生活中的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行遷移。

        小結(jié):同一種面料用不同的液體浸泡,其吸水與溶解速度也不一樣,因此,平時(shí)我們?cè)谙锤鞣N面料的衣服時(shí),為了更好的去污,會(huì)用較熱的肥皂水或用其它一些洗滌用品來(lái)浸泡衣服,而只用清水是很難去污的。

        注意事項(xiàng):

        1、做第一個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)注意要把五種布掛在長(zhǎng)木棒上同時(shí)放入水中觀察,以確保實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性。

        2、在做第二個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)注意布料放入不同液體的時(shí)間應(yīng)該基本相同。

        知識(shí)背景材料:

        午飯前我請(qǐng)小朋友到盥洗室去洗手,結(jié)果回來(lái)的時(shí)候,丁丁告訴我她洗手時(shí)不小心把袖子給弄濕了,我一看,果然不錯(cuò),連她里面的衣袖也都濕了。這時(shí),雯雯也擠到我的身邊,高高地舉起她的衣袖,神氣地說(shuō):“我的袖子弄上水也不會(huì)濕!痹瓉(lái)她帶了一副聚脂面料的護(hù)袖,很多孩子都覺(jué)得挺奇怪的,為什么有的衣袖容易弄市,有的卻不會(huì)呢?對(duì)此,我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng),讓幼兒通過(guò)自己的操作來(lái)了解真相,進(jìn)一步激發(fā)他們探索科學(xué)奧秘的欲望。

        大班科學(xué)教案:有趣的影子

        一、活動(dòng)目的:

        1、引導(dǎo)幼兒獲得有關(guān)“光和影子”的感性經(jīng)驗(yàn)。

        2、初步了解影子的作用,引發(fā)對(duì)這一自然現(xiàn)象的興趣。

        3、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)參與操作活動(dòng),激發(fā)幼兒的探索興趣,求知欲望。

        二、活動(dòng)材料:

        1、彩色紙剪的各種物體形象,立體玩具和影子棋盤。

        2、白紙、手電筒、膠水若干,記錄紙人手一份。

        3、無(wú)影燈圖片若干張。

        三、活動(dòng)過(guò)程:

        1 以談話活動(dòng)“我知道的影子”,引起幼兒探索欲望。

        師:你知道影子是什么樣的嗎?

        師:今天我們準(zhǔn)備了四組材料玩影子,而且這四組材料都不一樣,你可以選擇喜歡的材料玩一玩、畫一畫,看看你有什么發(fā)現(xiàn)?

        2、幼兒操作玩影子,了解影子與光線的關(guān)系。

        師:你們發(fā)現(xiàn)了什么?(個(gè)別幼兒演示并介紹記錄結(jié)果)

        師:(整理記錄)當(dāng)光線位置變化了,影子會(huì)變;當(dāng)物體位置變化了,影子同樣會(huì)變。

       。ㄊ緢D一)當(dāng)光線位置較高時(shí),影子就短。這是因?yàn)槲矬w阻當(dāng)了較少的光線。

       。ㄊ緢D二)當(dāng)光線低斜時(shí),影子就長(zhǎng)。這是因?yàn)槲矬w阻當(dāng)了更多的光線。

        3、利用光和影子的感性經(jīng)驗(yàn),玩“影子棋盤”。

        玩法:幼兒兩人一組,分別選擇紅方、藍(lán)方。輪流把中間的水彩筆的影子照在對(duì)方的棋盤標(biāo)志上,影子的最遠(yuǎn)處停在不同的標(biāo)志上可以得不同的星數(shù),比一比誰(shuí)的星最多。

        4、影子在日常生活各種運(yùn)用。

        師:影子在我們的生活中無(wú)處不在,它對(duì)人們的生活有什么作用?我們什么時(shí)候不需要影子?

        5、延伸活動(dòng):踩影子。

        6、親子活動(dòng):制作影子鐘

        四、注意事項(xiàng)

        為了活動(dòng)的效果,活動(dòng)教室的窗戶最好用防紫外線的窗簾進(jìn)行遮擋。

        五、知識(shí)背景材料:

        影子產(chǎn)生條件:物體擋住了光就有了影子。

        當(dāng)光線低斜時(shí),影子就長(zhǎng)。這是因?yàn)槲矬w阻當(dāng)了更多的光線。

        當(dāng)光線位置較高時(shí),影子就短。這是因?yàn)槲矬w阻當(dāng)了較少的光線。

      幼兒園大班策劃活動(dòng)方案7

        一、活動(dòng)目標(biāo):

        1. 樂(lè)意與同伴一起參加表演活動(dòng)和游戲活動(dòng)。

        2. 培養(yǎng)幼兒大膽在集體面前表演的能力

        3. 感受節(jié)日的氣氛,與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)迎新年的快樂(lè)。

        二、活動(dòng)時(shí)間:

        20xx年12月27日 上午 9:30

        三、活動(dòng)地點(diǎn):

        大六班教室

        四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1.布置場(chǎng)地(用幼兒作品及彩帶等飾物裝飾)、音樂(lè)、新年禮物。

        2.家長(zhǎng)坐在幼兒寢室,幼兒坐在活動(dòng)室兩邊。

        3.家長(zhǎng)活動(dòng)前熟悉游戲的規(guī)則,向家長(zhǎng)和小朋友強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。

        五、活動(dòng)過(guò)程:

        準(zhǔn)備賀卡,讓家長(zhǎng)寫下新年祝福語(yǔ)和新年心愿投放到籃子里,在參與游戲時(shí),游戲中獲勝的小朋友抽取賀卡作為獎(jiǎng)勵(lì)。

        1.開場(chǎng)舞:《左手右手》(全體)

        向大家拜年: 祝媽媽、爸爸天天開心,永遠(yuǎn)年輕。

        祝爺爺、奶奶身體健康,萬(wàn)事如意。

        2.親子游戲:我是小姚明(共邀請(qǐng)10個(gè)家庭參與,游戲分兩輪進(jìn)行。)

        準(zhǔn)備:沙包25個(gè),簍子5個(gè)。

        玩法:家長(zhǎng)和幼兒面對(duì)面站在規(guī)定位置。游戲開始后,幼兒將籃子中的5個(gè)沙包分別向家長(zhǎng)手中的簍子投去。家長(zhǎng)配合接沙包。最后比一比誰(shuí)投中簍子的沙包最多為獲勝者。

        3.朗讀養(yǎng)成教育兒歌:(將幼兒分成6小組,分小組進(jìn)行展示。)

        西瓜隊(duì)《入園安全》、橘子隊(duì)《早操安全》、香蕉隊(duì)《喝水安全》

        草莓隊(duì)《吃飯安全》、蘋果隊(duì)《午睡安全》、菠蘿隊(duì)《離園安全》

        全體幼兒《升國(guó)旗》

        4.親子游戲:揪尾巴(邀請(qǐng)10個(gè)家庭參與。)

        準(zhǔn)備:尾巴若干

        玩法:每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加,家長(zhǎng)將孩子抱在懷里,在幼兒的屁股上掛一條尾巴,聽到口令后開始游戲,在保護(hù)好自己的尾巴的同時(shí)將別人的尾巴揪下來(lái)。

        5.歌曲展示:

        女生:《茉莉花》、《小白船》 男生:《紅公雞》、《小毛驢》 合:《新年好》

        6.親子游戲:我的寶寶在哪里(邀請(qǐng)10個(gè)家庭參與。)

        準(zhǔn)備:布帶若干

        玩法:每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加,請(qǐng)幼兒手拉手圍成圓圈,相應(yīng)的.家長(zhǎng)蒙上眼睛站在圈內(nèi),幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長(zhǎng)轉(zhuǎn),唱完歌曲立定,然后請(qǐng)家長(zhǎng)去尋找自己的寶寶。幼兒不能發(fā)出聲音,父母通過(guò)觸摸找到自己的寶寶。

        7.午間操展示:

        女生:《滴滴答》男生:《顏色歌》

        8.親子游戲:小熊小熊沒(méi)椅子(共邀請(qǐng)10個(gè)家庭參與,游戲分兩輪進(jìn)行。)

        準(zhǔn)備:小椅子10張

        玩法:游戲前,先教孩子學(xué)會(huì)念兒歌。五人一組進(jìn)行游戲,五張椅子背靠背一圈擺好。游戲者站在椅子旁。游戲開始,游戲者邊念兒歌邊繞椅子走,當(dāng)說(shuō)到“他”時(shí),趕緊找椅子坐下,沒(méi)有搶到椅子的就是小熊。先由爸爸媽媽家長(zhǎng)進(jìn)行此游戲找出大熊。再由幼兒組進(jìn)行找出小熊。最后由家長(zhǎng)跟幼兒一起混合進(jìn)行這個(gè)游戲。

        附兒歌:“一個(gè)娃娃一個(gè)家,小熊小熊沒(méi)有家,小熊小熊是誰(shuí)呀?小熊小熊就是他!

        9.家長(zhǎng)節(jié)目展示。

        10.老師、家長(zhǎng)、幼兒大聯(lián)歡。

        在音樂(lè)《恭喜恭喜》中,給小朋友送禮物,并請(qǐng)小朋友向家長(zhǎng)說(shuō)一句祝福的話;顒(dòng)在輕松愉快的音樂(lè)聲中結(jié)束。

      幼兒園大班策劃活動(dòng)方案8

        一、活動(dòng)背景

        尊師重教是我國(guó)的傳統(tǒng)美德,為發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),在教師節(jié)來(lái)臨之際,結(jié)合節(jié)日教育,開展“老師,節(jié)日快樂(lè)”主題教育活動(dòng),有著重要意義。

        這些活動(dòng)可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗(yàn):

       、倜磕甑9月10日是教師節(jié),是老師的節(jié)日。

       、诶蠋煼浅jP(guān)愛(ài)小朋友們,為小朋友的成長(zhǎng)付出了辛勤的勞動(dòng),我們應(yīng)該尊敬老師。

       、坌∨笥褌兛梢杂貌煌姆绞,向老師表達(dá)自己的.愛(ài)與敬意。

        ④了解教師節(jié)相關(guān)的知識(shí)和信息。

        二、活動(dòng)組織

        大班

        1.知道每年的9月10日是教師節(jié),了解教師工作與自己的關(guān)系及教師工作的辛苦和意義。

        2.能大膽地想像和創(chuàng)造,用自己的行動(dòng)和方式去表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)和敬意。

        3.懂得知恩感恩,尊重教師,與老師共享節(jié)日快樂(lè)。

        ★大班制作活動(dòng)——老師,謝謝您

        活動(dòng)目標(biāo)

        1.知道每年的9月10日是教師節(jié),了解教師工作與自己的關(guān)系及教師節(jié)的意義。

        2.能運(yùn)用已有的美工經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)造性地制作謝師卡,向老師表達(dá)感激之情。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。

        活動(dòng)過(guò)程

        1.情景導(dǎo)入。

        (1)參觀“幼兒園的老師”照片展。

        師:照片上是誰(shuí)?你認(rèn)識(shí)她嗎?她是哪個(gè)班的什么老師?她們工作辛苦嗎?老師這樣工作是為了誰(shuí)?(幼兒互相交流) (2)引出教師節(jié)話題,了解教師節(jié)的由來(lái),討論如何向老師表達(dá)自己的謝意。

        師:今天是什么節(jié)日?每年的幾月幾日是教師節(jié)?

        教師介紹教師節(jié)的由來(lái)。

        引導(dǎo)幼兒討論如何向老師表達(dá)自己的問(wèn)候和謝意。

        2.“小小賀卡”。

        (1)出示材料,引導(dǎo)幼兒制作謝師卡。

        兒童節(jié)是我們小朋友們的節(jié)日,教師節(jié)是我們可愛(ài)的老師的節(jié)日,小朋友們可以自己制作漂亮的卡片送給老師,祝福老師節(jié)日快樂(lè)。???

        教師出示卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀等制作材料,引導(dǎo)幼兒按自己的想法,或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾,制作謝師卡。

        (2)集體幼兒制作。

        師:小朋友們仔細(xì)想一想你要給老師畫什么樣的卡片,我們比比看誰(shuí)畫得最漂亮。

        幼兒按自己的意愿,創(chuàng)造性地制作謝師卡。教師予以適當(dāng)?shù)膮f(xié)助和指導(dǎo),并提醒幼兒保持桌面與地面干凈。

        3.“感動(dòng)的祝!薄

        教師根據(jù)幼兒所說(shuō),幫助幼兒寫上一句表達(dá)感謝的話和祝福語(yǔ)。

        4.“您辛苦了”。

        幼兒分別向全園老師贈(zèng)送謝師卡。

        教師引導(dǎo)幼兒在送給老師賀卡時(shí)對(duì)老師說(shuō):“老師,您辛苦了!”

      幼兒園大班策劃活動(dòng)方案9

        一、時(shí)間:

        20xx年6月19日16:00—19:00

        二、地點(diǎn):

        園內(nèi)

        三、主題釋義

        我國(guó)長(zhǎng)期以來(lái)形成的一個(gè)慣例是父親在外工作,母親在家料理家務(wù),教育孩子。經(jīng)常是父親每天天不亮就去上班,孩子還未醒。很晚回家時(shí),孩子已入睡。到了星期天,父親蒙頭大睡,真正陪孩子的時(shí)間很少,因而父親在孩子心目中的份量比較輕,父親與孩子的感情也比較淡薄。

        四、活動(dòng)目標(biāo):

        1、通過(guò)各種活動(dòng),引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)濃濃的親情,激發(fā)幼兒愛(ài)的情感,從小培養(yǎng)他們懂得飲水思源,尊重、感激別人的勞動(dòng),知道回報(bào)、關(guān)愛(ài)他人。

        2、有重點(diǎn)地指導(dǎo)幼兒通過(guò)多種形式了解父親的責(zé)任和工作。

        3、知道父親節(jié)的由來(lái)。1910年,美國(guó)最先提出慶!案赣H節(jié)”的倡議,并從1934年開始,將每年6月的第三個(gè)星期日定為“父親節(jié)”。日本從1950年左右開始,將“父親節(jié)”正式定為國(guó)民的節(jié)日。

        五、活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、請(qǐng)老師先發(fā)校信通與爸爸溝通,給幼兒講一講自己是干什么,會(huì)干什么和幼兒做游戲拔河、猜拳、大壓小游戲。

        2、孩子們與爸爸們共同完成“大手牽小手”的手印畫。(教師發(fā)紙讓爸爸印上大手)

        3、圖畫紙、顏料、音樂(lè)、彩色紙等。

        4、成功素質(zhì)節(jié)日主題教材、節(jié)日主題音樂(lè)。

        六、活動(dòng)過(guò)程。

        1、教師向幼兒介紹父親節(jié)的來(lái)歷。

        2、幼兒分享父親的.快樂(lè)(請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)我的爸爸會(huì)干什么?我喜歡我的爸爸)。出示爸爸的大手“大手牽小手”的手印畫。

        ⑤幼兒唱“父親節(jié)”的歌曲。

        ⑥幼兒為父親自制的小禮物。(皮帶、皮包、枕頭、眼鏡)

        3、回家后向爸爸贈(zèng)送小禮物,并說(shuō)出。爸爸您辛苦了,我愛(ài)您。

      幼兒園大班策劃活動(dòng)方案10

      我們每一個(gè)人都是在母愛(ài)純潔而無(wú)私的沐浴下長(zhǎng)大,在成長(zhǎng)的道路上,母親的付出實(shí)在是太多太多了……而現(xiàn)在有很多獨(dú)生子女家庭,由于對(duì)孩子過(guò)分寵愛(ài)、驕縱,造成了很多孩子對(duì)母親的愛(ài)視而不見(jiàn),認(rèn)為是理所當(dāng)然的,因此更談不上關(guān)心母親,感恩母親。在母親節(jié)即將來(lái)臨之際,我設(shè)計(jì)了以“學(xué)會(huì)感恩”為主題的活動(dòng),讓幼兒理解媽媽的辛勞,體會(huì)媽媽的愛(ài),進(jìn)而從感恩母親開始,學(xué)會(huì)感恩所有的人。

        活動(dòng)目標(biāo)

        1、讓幼兒知道五月的第二個(gè)星期天是母親節(jié)。

        2、讓幼兒感悟自己成長(zhǎng)過(guò)程中媽媽所付出的的辛勞,培養(yǎng)幼兒對(duì)媽媽的感激之情,增進(jìn)親子之情。

        3、能用實(shí)際行動(dòng)為媽媽做一些力所能及的事情,學(xué)會(huì)感恩。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        1、與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境,編排詩(shī)朗誦《母愛(ài)》等等。

        2、制作花、賀卡、項(xiàng)鏈、服裝所需要用的的各色皺紋紙、細(xì)鐵線、彩色卡紙、油畫棒等。

        3、《感恩的心》、《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》音樂(lè)。

        4、邀請(qǐng)媽媽來(lái)幼兒園參加慶祝活動(dòng)。

        5、聯(lián)系家長(zhǎng)代表致詞(家長(zhǎng)講述自己成長(zhǎng)的故事)。

        6、幼兒回家觀察媽媽在家要做的事情和媽媽的工作。

        活動(dòng)過(guò)程

        一、介紹“母親節(jié)”

        今天是五月的第二個(gè)星期天,小朋友知道是什么節(jié)日嗎?(母親節(jié)) “母親”是什么意思呢? “母親節(jié)”是誰(shuí)的節(jié)日呢?(是天下所有媽媽的節(jié)日)這一天,世界上很多國(guó)家的孩子都會(huì)為自己的媽媽過(guò)這個(gè)節(jié)。

        (評(píng)析:以談話形式開門見(jiàn)山地引出課題,易調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性。引題話語(yǔ)簡(jiǎn)短,目的性強(qiáng),為幼兒進(jìn)入后面的活動(dòng)做了鋪墊。)

        二、開展“母親節(jié)感恩會(huì)”活動(dòng)

        1、唱一唱

        今天我們把小朋友的媽媽請(qǐng)到了幼兒園,讓我們用熱烈的掌聲歡迎她們。首先我們?yōu)閶寢寕儷I(xiàn)上兩首好聽的歌曲《世上只有媽媽好》和《我的好媽媽》。

        2、說(shuō)一說(shuō)

        小朋友的媽媽在家一定得干好多好多的事情,誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō),你的媽媽在家里都要干些什么事?媽媽既要上班又要在家里干這么多的`家務(wù)活,可真辛苦。你打算幫媽媽做些什么事情呢?

        3、做一做

        現(xiàn)在你想為媽媽做點(diǎn)什么呢?放舒緩的音樂(lè),幼兒在音樂(lè)中為自己的媽媽捶背、揉肩。提醒媽媽:你們覺(jué)得寶寶捶得舒服嗎?表?yè)P(yáng)寶寶。

        (評(píng)析:教師從貼近幼兒生活的問(wèn)題入手很自然地勾起了幼兒表達(dá)的欲望,順理成章地引出了“媽媽非常辛苦,小朋友要為媽媽做點(diǎn)什么”的話題。)

        4、朗誦詩(shī)歌《母愛(ài)》

        5、媽媽代表講話

        師:剛才媽媽們聽了小朋友的朗誦都特別感動(dòng),她們有許多話想跟小朋友說(shuō),今天我們請(qǐng)到了×××小朋友的媽媽,有請(qǐng)她代表所有的媽媽們?yōu)樾∨笥褌冎v話,大家歡迎。

        (評(píng)析:新《綱要》指出:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,應(yīng)爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和主動(dòng)參與。”在這個(gè)環(huán)節(jié)教師很好的利用了家長(zhǎng)這一重要資源,并使整個(gè)活動(dòng)更加生動(dòng)、有趣、吸引幼兒。)

        三、 親子游戲:“媽媽,放心跟我走”

        游戲規(guī)則:媽媽蒙上眼睛,聽到“開始”指令后,寶寶攙扶著自己的媽媽走向終點(diǎn)。游戲過(guò)程中,寶寶要提醒媽媽抬高腳或低頭跨過(guò)障礙物,繼續(xù)向前,到終點(diǎn)后,請(qǐng)媽媽坐在椅子上,幫媽媽捶捶背。

        (評(píng)析:游戲是幼兒非常喜歡的活動(dòng)方式,通過(guò)親子游戲,增進(jìn)了母子之情。)

        四、幼兒制作禮物

        在《感恩的心》的音樂(lè)伴奏下,幼兒動(dòng)手制作禮物,送給媽媽,并對(duì)媽媽說(shuō)一句體貼、祝福的話。

        (評(píng)析:在《感恩的心》的旋律下,引導(dǎo)幼兒展開想象的翅膀,自主選擇材料,結(jié)合已有的經(jīng)驗(yàn)技能,制作送給媽媽母親節(jié)的禮物并說(shuō)一句祝福或體貼的話。媽媽們感動(dòng)得熱淚盈眶,濃濃的親子之情得到了升華。此環(huán)節(jié)剛開始設(shè)計(jì)時(shí)是幼兒獨(dú)立創(chuàng)作,在實(shí)施過(guò)程中改為親子合作創(chuàng)作。既讓幼兒體驗(yàn)親子合作創(chuàng)造的快樂(lè),也讓幼兒從這小小的行動(dòng)開始,懷抱一顆“感恩的心”用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)媽媽的愛(ài)。)

        五、活動(dòng)延伸

        1、今天我們主要聊了媽媽對(duì)你們的愛(ài),但除了母愛(ài),還有師愛(ài)、親人的愛(ài)、朋友的愛(ài)、社會(huì)上的愛(ài)。老師希望小朋友們?cè)诮邮苓@些愛(ài)的同時(shí),也能以一顆感恩的心去對(duì)待別人。

        2、回家為媽媽做一件力所能及的事。

        (評(píng)析:課堂上的活動(dòng)雖已結(jié)束,但對(duì)母親的感恩卻永遠(yuǎn)也不會(huì)結(jié)束,在活動(dòng)延伸中教師引領(lǐng)幼兒的“感恩”向更廣闊的天空發(fā)展。)

      幼兒園大班策劃活動(dòng)方案11

        幼兒配樂(lè)朗誦:

        父愛(ài)是一縷陽(yáng)光,讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;

        父愛(ài)是一泓清泉,讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。

        父愛(ài)同母愛(ài)一樣的無(wú)私,他不求回報(bào);

        父愛(ài)是一種默默無(wú)聞,寓于無(wú)形之中的一種感情。

        師:在孩子們的心中,您是那么的偉大、威武,是他們心中最崇拜和尊敬的人,是他們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣!

        1、表演《感恩的心》

        2、演唱歌曲《我的好爸爸》

        3、親親爸爸說(shuō)說(shuō)悄悄話

        4、室內(nèi)親子制作《心連心愛(ài)心卡》

        5、《擊鼓傳花》家長(zhǎng)和幼兒聽鼓聲同時(shí)傳花,鼓聲;ㄔ谡l(shuí)的手中幼兒說(shuō)一句祝福的話或表演節(jié)目,家長(zhǎng)簡(jiǎn)單介紹自己的工作或家庭中的趣事。

        親子游戲:

        1、《小腳踩大腳》游戲規(guī)則:寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走,寶寶的腳不能落地,分組進(jìn)行比賽最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。

        2、《騎大馬》游戲規(guī)則:寶寶騎在爸爸的脖子上分組進(jìn)行比賽。

        3、《蒙眼找寶寶》:用毛巾把家長(zhǎng)的眼睛蒙住,幼兒站在家長(zhǎng)的對(duì)面不能發(fā)出聲音,家長(zhǎng)根據(jù)自己孩子的`特征找到自己的寶寶。

        家長(zhǎng)游戲(同級(jí)部的爸爸們進(jìn)行比賽) :

        《跳繩比賽》《針線活》《拔河比賽》《蜈蚣競(jìng)走》

        結(jié)束部分:音樂(lè)響起,幼兒親自為爸爸頒獎(jiǎng)。師:在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子,讓孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中留下更多美好的回憶。

      幼兒園大班策劃活動(dòng)方案12

        活動(dòng)時(shí)間:

        20xx年11月4日上午8:30——12:00

        活動(dòng)地點(diǎn):

        江濱公園

        集中地點(diǎn):

        園操場(chǎng)

        活動(dòng)參與者:

        大四班全體幼兒及教師。

        活動(dòng)目標(biāo):

        1.通過(guò)秋游活動(dòng),讓幼兒充分感受集體外出時(shí)的興奮和喜悅。

        2.尋找和觀察秋天的美景,感受大自然中各種植物的變化。

        3.知道要跟著老師和同伴,不能擅自離開集體,不跟陌生人走,加強(qiáng)防騙意識(shí)。

        4.鍛煉幼兒堅(jiān)持到底的意志,吃苦耐勞的精神。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1.通知:告知家長(zhǎng)秋游的時(shí)間、地點(diǎn),接送時(shí)間,需要準(zhǔn)備的物品以及在家中對(duì)孩子的安全教育。

        2.幼兒書包物品的準(zhǔn)備:一小瓶水、一只垃圾袋、一張桌墊、比較輕的零食、濕巾或紙巾。

        3.孩子著裝要求:比較輕的球鞋(不要系鞋帶的),容易穿脫的外套。

        4.安全教育:外出時(shí)不離開老師、排隊(duì)走路眼睛看前面,隊(duì)伍要走直、不獨(dú)自玩耍、聽從老師的安排、不脫離隊(duì)伍,不亂對(duì)垃圾。不隨便跟陌生人走,過(guò)馬路時(shí),走斑馬線并快速通過(guò)。

        活動(dòng)過(guò)程:

        1.出發(fā)前幼兒著裝情況、物品準(zhǔn)備的檢查,保育老師帶好毛巾、紙巾、垃圾袋。

        幼兒的入廁:解小便、洗手,及時(shí)清點(diǎn)幼兒人數(shù)。

        2.分享食物,體驗(yàn)分享的快樂(lè)

        講解衛(wèi)生環(huán)保教育:自己吃過(guò)東西的垃圾放到自己準(zhǔn)備的垃圾袋里面,最后的時(shí)候再統(tǒng)一扔掉;離開時(shí)活動(dòng)場(chǎng)地時(shí)要檢查清理場(chǎng)地,保證場(chǎng)地衛(wèi)生。

        3.游戲:丟手絹

        ①熱身活動(dòng):跟著音樂(lè)唱丟手絹,進(jìn)行四肢熱身活動(dòng)。

       、谟螒虻'玩法和規(guī)則:一群人輕輕地唱著:“丟呀丟呀丟手絹,輕輕地放在小朋友的后面,大家不要告訴她,快點(diǎn)快點(diǎn)抓住她,快點(diǎn)快點(diǎn)抓住她。”一邊唱一邊拉著手,拉成了一個(gè)圓。

        另一個(gè)人“A”在圓圈外圍走圈,趁別人不注意時(shí),輕輕地把手絹丟在了某一個(gè)人“B”背后,你可以繼續(xù)跑幾圈,常常是走了二圈還沒(méi)有發(fā)現(xiàn),正暗暗得意時(shí),終于被發(fā)現(xiàn)了,猛追過(guò)來(lái),“A”馬上逃跑,坐在了自己的座位上,大家就罰“B”唱歌。接著,輪到“B”來(lái)丟手絹了,她趁“C”津津有味地唱歌時(shí),躡手躡腳的把手絹丟在“C”背后,“C”是一個(gè)既機(jī)靈跑步又快的小姑娘,馬上就發(fā)現(xiàn)手絹已經(jīng)丟在自己背后了,迅速地抓起手絹,向“B”追去。因?yàn)樗懿奖容^快,所以“B”被抓住了,大家異口同聲地高喊:“還要罰‘B’唱歌!”然后,還是“B”繼續(xù)丟手絹,這次“B”通常會(huì)丟她最好的朋友“D”(好朋友如果同情她表演過(guò)節(jié)目了,就可能會(huì)假裝不知道或假裝追上她,幫她一回,這種心理是常有的,關(guān)鍵看關(guān)系是否夠鐵。)!當(dāng)“D”發(fā)現(xiàn)后,還沒(méi)有來(lái)得急抓起手絹,就已向“B”追去了,但是沒(méi)有抓到“B”,只好無(wú)可奈何地表演了節(jié)目,下面再由D繼續(xù)丟手絹。

       、刍顒(dòng)結(jié)束,幼兒散步做放松活動(dòng)。分發(fā)獎(jiǎng)品。

        4.活動(dòng)結(jié)束

       、偌杏變,清點(diǎn)人數(shù)。

       、谝黄饘⒗磉M(jìn)袋子,并按照規(guī)定的位置排好隊(duì),原地等待家長(zhǎng)接并與老師說(shuō)再見(jiàn)。

       、塾變弘x開前的整裝工作,濕毛巾擦個(gè)臉,把衣服塞好,領(lǐng)子翻翻好。

      幼兒園大班策劃活動(dòng)方案13

        游戲名稱:捕魚

        游戲目標(biāo):

        1、通過(guò)游戲,體驗(yàn)捕捉到魚的快樂(lè)。

        2、練習(xí)快跑、快躲閃,提高幼兒動(dòng)作敏捷性。

        3、又互相協(xié)作的意識(shí)。

        游戲準(zhǔn)備:幼兒手拉手圍成"池塘"(圓圈)、漁網(wǎng)一張(用尼龍紗巾代替)

        游戲過(guò)程:

        1、做游戲前熱身準(zhǔn)備。

        2、觀察"池塘",說(shuō)一說(shuō),你們有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)捕魚的場(chǎng)景沒(méi)?你們是怎么樣捕魚的?你們想怎么玩游戲?

        3、了解游戲規(guī)則,玩游戲?

        讓三分之二的小朋友圍成一個(gè)圓圈做"池塘",兩名幼兒各拿紗巾一端,做"漁夫",其他幼兒充當(dāng)"大魚"在池塘內(nèi)四散站立。

        游戲開始,大魚在池塘內(nèi)四處游動(dòng),當(dāng)老師發(fā)出"捕大魚哦"的信號(hào)時(shí),"漁夫"立即向池塘跑,用網(wǎng)去"捕魚"。"漁網(wǎng)"碰到"魚兒"就算被捕住,就要離開池塘到岸上去,被捕到的."魚兒"替換圍成圓圈做"池塘"的幼兒。可根據(jù)時(shí)間替換"漁夫",調(diào)換角色,讓每一名幼兒都能進(jìn)入到"池塘"里來(lái)。

        游戲規(guī)則:

        (1)"漁網(wǎng)"碰到"魚兒"身體任何部位"魚兒"就算被捕住。"漁夫"要行動(dòng)一致、配合得好,要用漁網(wǎng)捕魚,不能用手抓。

        (2)扮演"大魚"的小朋友要在池塘里面躲閃,不能跑出圈外,若跑出圈外就算被捕到。

        4、游戲反復(fù)進(jìn)行。教師注意讓幼兒輪換做"漁夫"、"小魚兒"鼓勵(lì)幼兒遵守規(guī)則

        5、放松小結(jié),結(jié)束游戲。

      幼兒園大班策劃活動(dòng)方案14

        一、活動(dòng)目標(biāo):

        1、在猜謎、搓元宵等活動(dòng),體驗(yàn)與同伴集體過(guò)節(jié)的快樂(lè)。

        2、知道正月十五是中國(guó)傳統(tǒng)的元宵節(jié),了解元宵節(jié)的來(lái)歷和一些習(xí)俗。

        二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

        干米粉、小盤子、大盤子。

        三、活動(dòng)過(guò)程:

        1、猜一猜——通過(guò)猜燈謎的.游戲形式導(dǎo)入本次活動(dòng)。

        共同來(lái)猜謎:請(qǐng)幼兒介紹謎面,讓同伴猜。

        2、說(shuō)一說(shuō)——在說(shuō)一說(shuō)的過(guò)程中體會(huì)元宵節(jié)的熱鬧。

       、倌阒朗裁垂(jié)日要玩猜謎嗎?(元宵節(jié))

       、谠(jié)還可以做哪些有趣的事情呢?

        小結(jié):每年的正月十五是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié),可以和家人一起吃元宵、玩花燈、猜燈謎等,真有趣。

        3、做一做——通過(guò)自己親手操作體驗(yàn)做元宵的趣味。

       、倌愠赃^(guò)的元宵有什么味道?

       、谡(qǐng)老師介紹元宵的做法。

        ③幼兒分組制作,提醒幼兒在制作的過(guò)程中小心掉在地上,保持干凈。

       、軐⒋旰玫脑旁诖蟊P子里,分享集體合作的快樂(lè)。

        4、做燈籠

        ——通過(guò)自己親手制作燈籠體會(huì)元宵節(jié)的習(xí)俗。

        5、延伸活動(dòng)(嘗一嘗)

        ——通過(guò)品嘗自己親手做的湯圓體會(huì)成功的喜悅。

      幼兒園大班策劃活動(dòng)方案15

        活動(dòng)目標(biāo):

        1.感受新年帶來(lái)的喜悅,知道自己長(zhǎng)大了,愿意表現(xiàn)自己這一年的收獲,讓家長(zhǎng)同伴為自己喝彩。

        2.通過(guò)親子迎新年活動(dòng)增進(jìn)家園聯(lián)系,促進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間、幼兒與家長(zhǎng)之間的互動(dòng)和聯(lián)系,增進(jìn)彼此的感情。

        環(huán)境創(chuàng)設(shè):

        1.幼兒剪紙展示

        2.燈籠鞭炮制作

        3.懸掛氣球、張貼窗花

        4.紙筒制作的煙花裝飾舞臺(tái)

        活動(dòng)口號(hào):

        新年新氣象,展現(xiàn)新風(fēng)貌。我的.表現(xiàn)好,我的表現(xiàn)棒,我的表現(xiàn)NO.1

        祝福語(yǔ)口號(hào)

        馬年到到到,祝你好好好,

        祝爺爺奶奶 福星照照照,煩惱少少少,

        祝爸爸媽媽 身體棒棒棒,腰包鼓鼓鼓,

        祝小朋友們 喜訊報(bào)報(bào)報(bào),前程妙妙妙,

        祝大家 圓夢(mèng)早早早,全家笑笑笑!

        活動(dòng)流程:

        一、我有小巧手

        晨間活動(dòng):

        (1)幼兒折紙(電話、帽子)手工制作(橡皮泥、粘貼)根據(jù)班級(jí)特色進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)

        (2)教師講解幼兒園及班級(jí)活動(dòng)及照片PPT展示

        二、我是小明星

        幼兒兒歌、歌曲、舞蹈展示

        1)開場(chǎng)舞——紅綢舞

        2)兒歌展示

        選擇朗朗上口的兒歌,以幼兒個(gè)人、小組、男女分組、整體的形式進(jìn)行展示

        《好心情加油站》《五星紅旗我愛(ài)你》《我們的祖國(guó)真大》《唐僧司馬咚哩個(gè)咚》《樹真好》

        3)歌曲展示

        《我愛(ài)你》《國(guó)旗國(guó)旗紅紅的哩》《同唱一首歌》《戲說(shuō)臉譜》《龜兔賽跑》《秋天多么美》

        《蘋果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》

        4)舞蹈展示

        《擠奶舞》《哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍》《金孔雀輕輕跳》

        幼兒個(gè)人才藝及家長(zhǎng)才藝

        三、我有大智慧

        趣味問(wèn)答

        1)冬天到了,怎樣能讓自己變暖和?

        2)請(qǐng)你背誦一首古詩(shī),隨機(jī)解釋名詞。

        3)你知道種子是用什么方式傳播的?蓮子、蒼耳、蒲公英、豌豆

        4)你知道我們中國(guó)有哪些風(fēng)景名勝嗎?

        5)請(qǐng)你說(shuō)出中國(guó)古代四大發(fā)明

        6)小動(dòng)物的過(guò)冬方式有哪些?

        7)請(qǐng)你演示幾個(gè)交警常用手勢(shì)并說(shuō)出代表意思

        9)新的一年,小朋友又長(zhǎng)大了一歲,你又增加了哪些本領(lǐng)呢?

        10)小朋友,馬上就是20xx年了,20xx年是什么年?你是屬什么的?能介紹一下家人屬相(與家長(zhǎng)互動(dòng))

        四、我是小健將

        幼兒游戲——自理能力夾豆子

        親子游戲——你來(lái)比劃我來(lái)猜

        幼兒、家長(zhǎng)PK——蜈蚣競(jìng)走 搶椅子

        五、頒發(fā)獎(jiǎng)狀和禮品

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